關于海的作文精選(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于海的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于海的作文1
然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。———（題記）
說實話，我看完這本書以后并沒有什么特別的感受，相反，我還十分想睡覺（別打我），前面一部分我沒有什么感想，就只有中間一段我覺得很有趣，因為那里面有講老人是怎樣吃生魚片的——我對有隱喻的小說一點也不敏感，能看得一知半解的也不是很多，哎！
《老人與海》雖然故事簡短卻寓意深刻，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第85天的時候發現了一條重量超過1500磅的麻哈魚，并開始了長達3天3夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。（：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”其中我認為老人代表一個有夢想，有能力的一個有志青年；孩子代表一個心地善良的青年的助手；魚代表夢想；鯊魚代表磨難。）
在最初看完《老人與海》的時候，我只是感嘆了一句：“人最終不知道自己需要什么，征服了什么。”
這是一個普通的故事，一個普通的老人，一條普通的`大魚。可是就是這幾個普通的角色，卻發生了不普通的故事，老人桑提亞哥與大魚搏斗了三天才把大魚降服，可是卻在他凱旋的時候，遇到了鯊魚，鯊魚吃光了大魚的肉，只剩下一堆骷髏，那些魚骨，是垃圾，最后只能等著潮水來把它沖走。
但是在這個充滿悲劇的故事中，卻折射出一位英雄——老人桑提亞哥。他有八十多天沒有捕到魚，在別人眼中，他是一個失敗者，但是他并沒有失落，反而在第八十五天的時候，他還決心去更遠的海域抓魚！那種勇氣，難道不值得我們佩服嗎？電影梅蘭芳中有一句臺詞，輸，不丟人；怕，才丟人！失敗可怕嗎？可怕，所以我們才要不斷地爭取勝利，當我們迷失或者跌掉的時候不用難過，因為每一次失敗，都有可能成為勝利的轉折，改變命運也許就在明天也許就在今天，有心就不怕遲！無論是魚叉，小刀，短棍，一次次被鯊魚帶走，可是老人都沒有屈服，反而用盡一切手段反擊，他就是真正地英雄！
啊！現在回想起老人的話：“一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”真是這樣，在肉體上的毀滅，不代表精神的毀滅，精神要永垂不朽！一個人連死都不怕，他還會怕失敗嗎？！不怕失敗，怕的是不知道怎樣面對失敗！
關于海的作文2
“海之頌？”一聽到這個名字我便開始猜想起來，可能和大海有關吧？可能是在海灘上演出吧？我在不停地想著，心中早已激動的無法言狀，希望能夠早些入場。
終于在導游的帶領下，我們邁著輕快的步伐來到了演出場地。我環顧四周，模模糊糊的幻出海上的小木屋的倒影。這是世界上唯一的設置在海上的固定展示。每天傍晚，圣淘沙的海之頌音樂噴泉便會海灘上展開繽紛奪目的焰火、噴水和激光效果的精彩表演。其中還包括了陣容堅強的歌手，以及和世界級的音響系統，以提供觀眾們最賞心悅目的演出。
這個項目是由伊萬潘平設計，以取代前25年的圣淘沙魔法表演。海之頌于20xx年3月26日推出，在一個可以容納2500名觀眾的露天劇場開始精彩的表演。無論下雨或天晴，這項表演都會在每天晚上如期舉行。
八點四十分的時候，表演開始了。忽然，有幾位年輕人來到了沙灘上開始拿著話筒盡情的唱起了不同語言的名曲，馬來語、華語、印度語，在今天我們都領略到了它們不同的風采。燈光隨著舞蹈演員的步伐由遠而近由上及下，各個不同顏色的燈光在我的腦海中回蕩著，它們自由隨意的轉換著，讓在場的我們看到如醉如癡。
下面就讓我給大家講一個關于海的故事吧！從前，有一個叫做lee的男孩生來一副好嗓子，當他和朋友一起在海邊放聲歌唱的時候，海面突然閃現出一個美麗少女的`身影，她有著清秀的面孔，一雙水靈靈的眼睛，還有一雙大大的嘴巴，美麗極了。但是，她卻瞬間便消失得無影無蹤。這是怎么一回事呢？后來在小丑魚和朋友的幫助下，lee了解了美麗少女的身世，他決心要解救魔咒下的美麗少女，去幫助她。于是，他用那動人的歌聲喚醒了海精靈，用歌聲擊退了可怕的魔鬼，最終用歌聲再度迎來了美麗的少女。
音樂的氣氛越來越凝重，小木屋中不禁噴出火花。火焰一會明，一會暗，最后水花四濺，沙灘上的小木屋前亮起了十幾條水柱。紅黃藍綠各種顏色在變換著。有的好像一束金光，有的好像一束火苗，還有的……他們像一陣陣波浪，一會高，一會矮。大家都興奮極了，面對這么隆重的場面，都拿起相機和手機盡情拍攝，想把最美好的畫面保存起來。最后，煙火沖天，在煙花聲的伴隨下，演出結束了。離開座位時，導游對我們說今天時他的生日所以才會有煙花，當時在場的我們都異口同聲的說出了祝福。
海之頌表演精彩極了，這真是人間的一段佳話！
關于海的作文3
我閉眼，感受海洋在胸臆之間喧騰，那澎湃的力量讓我緊閉雙唇不敢張口，只要一條縫，我感覺我會吐出一萬多藍色桔梗，在庸俗的世間。
——題記
海洋！海洋！
幾次提筆，都如同在深海中努力向上望，張開嘴也喊不出多美。如果我能看著你，我想我眼睛能夠告訴你的，一定比我寫下來的更真實，更豐富，更貼近內心。而現在，我只是想告訴你，它很美，如果有機會，看一看，不要錯過它。
深入海洋，你才明白生命的豐盛。像是進入一個另外的時空。是啊，海洋對于我們，本就像是一個新的未知的宇宙，浩瀚，神秘，深邃。你絕不會想象得到大洋底部的生靈會不吝用那么絢麗斑斕的色彩來表達自己，你也不知道原來造物主會給予它們如此奇形怪狀天馬行空的外貌。
我知道你的'眼睛已經疲憊，看慣了兩條胳膊兩條腿兩只眼睛一張嘴的人，人類在進化中逐漸趨同，然而海洋卻始終保持著豐盛的想象力，包容著物種的多樣性。即使這種豐盛在人類貪婪的圍剿下正日趨褪色。
懂得美，和敬畏，是這海洋館的通透所在。對自然的敬畏。對生命的敬畏。那些絕美的畫面并未淹沒深刻的反思，所有沉重的內涵都以一種更為精妙的方式呈現出來。沒有說教與聲討，沒有呼吁和口號，一如海洋平靜地敘述，卻偏偏深入人心。它沒有把海洋一股腦潑向你，而是把海水一股一股注入你的血管里。
請看它們優美的流線型身軀。看見它們在靜謐的海洋中緩慢而自在地游動，相依相隨的溫存，我才懂得什么叫美麗和優雅。那完全是從內在散發出的一種安定平和的氣質，無所執求，泰然自若，同時溫暖人心。
它們擺起它們漂亮的尾巴，又玩耍般拍向水面，精干的尾就如鐮刀劈開平靜的水；然而一波未平，終于忍不住競相一躍而出，在陽光下挺起它們光滑無暇的身體，舞蹈，雀躍，又陶醉地仰倒回水里，像極了貪玩的孩子。
引人心動的細節還有太多太多。可說的也太多太多。
最后只說一點，人類發展后一切都變了。那么美那么美的一切，開始瓦解。當人類的欲望灑向無邊的海洋，網住魚兒，你看，在海洋里，死亡都是靜悄悄的，掙扎也引起不了多大的波瀾；只是鮮血將海水染紅，白色的冰川在兩極消逝，骯臟的海水迷失了小海豹回家的路。
我本知我道不盡海洋萬分之一的壯美遼闊，神秘富饒。
海洋。海洋。
回想起來，那些隨著海龜緩慢搖曳的視野，那些朦朧神秘的藍色視覺，讓我深陷！
關于海的作文4
海，依然在夏夜萌動著。一波未平，一波又起。像是一顆幻化有翅膀的心，想要飛得很遠，很遠。想去聽流星的耳語？一只很美麗的鳥兒，停留在一堆巖石上。她在想，想哥哥什么時候醒來。是啊，很久很久了。那個夜晚，哥哥對她說要帶他去看流星。流星，是她心底一顆靈異的種子。在流星前許愿，不是會夢想成真么？多好。哥哥帶著她飛呀飛，很慢，還要不時停下休息。她很擔心，要是哥哥出事了，她該怎么辦？媽媽爸爸早早死了，只有哥哥見過他們。哥哥說媽媽爸爸的微笑燦爛若花，他永遠不可能忘記。她心中只有哥哥的笑，溫柔的像愛撫的羽毛。但是，又好象會在水中輕輕浮動著消失。終于到了。兄妹倆互相依偎著，佇立在巖石上，沐浴著晚風。
看，妹妹，流星要來了。哥哥指向天邊。她忘不了那一刻：流星像一簇火焰躥了出來，劃破天幕，似乎黑幕后有無限光明。睡吧，哥哥說。等天一亮，夢想就會實現。……這一覺，哥哥再也沒有醒來。沒有人知道哥哥為妹妹找食受傷了，沒有人知道哥哥帶她看流星已耗盡了全力。她仍癡癡的守在那里，說等哥哥醒來講流星、天使的故事。她不相信，因為流星劃過時，妹妹心中全是哥哥的微笑。哥哥怎么會走了？
第二天，夜里不再有流星了。為什么哥哥告訴她從那天后每晚都會有流星？為什么哥哥讓她一直等，好好活著？她望著星辰，看見每顆星星都有哥哥的笑臉。哥哥！她叫道。沒有人回答。她哭了。流了那么多的淚。等待中的每晚都不再有流星。她想，流星啊，你可要聽話哦，不能變成黑色星辰，看不見的。而且，哥哥說過，等到那個時候，是他在陪天使一起沉默。她仍然等待，她相信哥哥，只是每玩流很多淚，澀澀的.，咸咸的。哥哥不能預言，流星是否會出現。他只是想讓妹妹不要因為他的離開而不去好好的活著。妹妹不知道。她永遠相信哥哥。滴水匯成河，河又成湖，湖又成海。此后，人世間有了海，有了澀澀的，咸咸的海水。沒有人知道，這是一個深愛著哥哥的鳥兒的淚。這一天，妹妹看到了流星。在白天，黑色的星辰。她什么都明白了。哥哥，你說白天有流星，是你在天堂陪天使沉默。她終于知道，深愛著的哥哥已經走了。但是，她說。哥哥，你看我有海，大海，可以接住一切流星。我要讓他們把我帶到天堂，成為天使，陪你，哥哥。海就是這樣，深藏著一顆萌動的心。想插上翅膀飛很遠很遠，到哥哥身邊。海浪又起，只不過是她想聽流星耳語，想知道哥哥住的天堂在哪里。
關于海的作文5
你可能打敗我，但不可能打垮我。 ――題記
望者書架上的那本書，不自覺地捧在手里。《老人與海》。有多久沒看了?老人殺的馬林魚有多大?他又擊敗了多少殺魚呢?我已不記得，只是那句話一直縈繞在耳邊：”人不是生來就被打敗的.....“ 輕輕翻開書。圖書館的陽關穿過書架，在地上投射夢幻般的剪影。思緒在腦海翻騰，如閃過一道電火花，將我拉入莫斯哥灣暖流...... 綿長的海岸線邊，老人吃力地卸下布滿補丁的船帆。他就像是一面標志著失敗的旗幟。一位老人已近八十四天沒有捕到一條像樣的魚了。整整八十四天，老人每天早出晚歸卻總是毫無收獲。可是他為什么不選擇放棄呢? 人們可憐他同情他認為他交了霉運，他不信，他不信霉運會一直纏繞著自己。他堅信，堅信每天都會升起一輪嶄新的希望!老人盯著那即將沉淪的殘日，海水被照成藍紫色，黑暗將要綁架整個海洋。老人那雙執著的，樂觀向上的，像海水一樣湛藍的眼睛卻一點點明亮起來。 第八十五天，注定不凡的一天。 當天空還是青藍色，太陽還窩在家里睡覺的時候，老人已獨駕小船進入海洋，尋找屬于自己的魚。那可是深遠到年輕人也不愿觸及的海洋啊!正是老人的勇氣締造了一個不敗的傳說!這一天，是第八十五天。 望著海岸上，零散的，巨大的，白森森的大馬林魚骨架。我陷入了沉思，老人這樣做是否值得? 老人整整努力了三天，饑渴，孤獨，年邁，無助纏繞著他，讓他無法喘息。他曾經想過放棄在馬林魚上鉤之前，在馬林魚上鉤之后，在 大馬林魚被那群貪婪的鯊魚蠶食之后...... 但是，老人堅持下來了。他對自己說話，鼓勵自己，嘲笑自己，挑戰自己的極限，最終戰勝了自己! 很難想象他是怎么戰勝自己的，是對別人贊嘆尊敬自己的渴望?是對富足說的`向往嗎?還是對通過自己的努力，戰勝自己，然后美美的 睡上一覺的期盼? 我不得而知。 但老人的執著令我折服，敬愛既是朋友又是勁敵的美麗的大馬林魚，他敬愛自己一直守護的職業。他也喜歡那個一直給與他祝福與幫助的小男孩。 泰戈爾曾經說過：”天空沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過。“老人拼盡全力，大海卻沒有留下他的痕跡，但老人望著那巨大的魚骨，他可以自豪地說：”我曾經飛過!“不嘗試的人遠比拼盡全力卻失敗的人失敗，因為他們連選擇的勇氣都沒有，注定失敗。無論結果好壞，哪怕 一開始就知道注定失敗也要拼盡全力去嘗試，不然哪來的奇跡? 那我們呢?是選擇在充滿荊棘的學習探索之路堅持下去，還是要選擇放棄? 我相信，會有一天，第八十五天，甚至是第八百八十五天，總會收獲屬于我們的成功。
關于海的作文6
我見過大海，我也知道自己所見是大海，但即使把富麗堂皇的期許和想象加入眼前的海，心仍然冷清。它自然不像馬爾代夫的純藍純藍的海，自由的心呼喚著關于晴天和夢想。我期待的只是一種氣勢。這片海沒有滿足我的期待。
昨天下午打球回來忽然想到蓮荷碼頭看海上日出，結果當夜雨下得很大，我也就沒有再想起這件事來。現在我干巴巴地坐在窗前，抬眼望見沒一點血色的天空，就聯想到碼頭房子的蒼白，想到蛤蜊殼的腥味，想到爛泥似的塑料袋，想到木頭船上裝著的沒腦子的發動機和笨重的輪胎。我一直不喜歡它們，雖然我和大家都知道它們的存在合乎情理并且不違法。
也許不去會好一些。
我不是虛弱的理想主義者，我明白靠近陸地的海不太可能藍得美妙絕倫，可能有點成味和腥味。或許還漂著幾截爛木頭。但是它的顏色一定是賞心悅目的顏色，它的腥味和咸絕不是尸體的味道，它的漂流木是一支支理想的歌。人類本來就不是海洋生物，為什么要整天無所事事到海上搞破壞呢？（范文網 ）所謂探險所謂英雄幫助了世界的形成，客觀上是進步了，但某種意義上卻傷害了原始的、一望無際的大海。
有時候面對歷史課本的白紙黑字我是很無奈的，搞不清所學的歷史，是世界的歷史還是人類的歷史。
作為海邊的人，我不能把事情撇得太干凈，畢竟我也是從自然和改造兩只咬得咯咯作響的齒輪縫隙里爬出來的，我所見的一切是人類光輝燦爛的戰果：溫暖舒適的'房子，瓷花瓶，方方正正的木頭桌子，玻璃杯，千千爽爽的衣服，一摞摞書。我是現實的退讓者，同時也是索取者，我很無奈，因此我大聲喊道：讓我停下來想想。
最近不做夢也能看見那片海，幽清深邃的海，沙灘像雪一樣潔白干凈，大塊大塊黑石頭上沒一點腥氣。那個意象里，我看不見背后有什么。眼前是傍晚的天空，太陽回家去了，云是墨藍色的，和風攪在一起，有幾只白色的水鳥撲騰而過，潮水緩緩地、緩緩地漫上來，打濕了海鷗的腳丫。
我就一屁股坐在沙灘上，這不是一片淺薄的海灘。某些特殊的情況下我很討厭講話，不管是誰在旁邊，她的態度怎樣我的態度怎樣。講話忽然成為最徒勞無功的舉動，你拍拍手，打幾個滾，喊兩聲也比它有用得多。真理面前，一切表態都是虛妄的。
我坐在那片白色沙灘上看海的情形就是這樣。
關于海的作文7
真的說不出原因，就是想到海邊看看。
冬日的海應該是壯觀的，可是天氣冷了，看海的人漸漸少了，通往海邊林間的微白的小徑也發黃了。
不知什么時候起下起了雪，揚花飛絮般撲面而來，想幽谷里快樂的精靈，有的在你臉上淺淺的一吻，便倏的一聲不見了，只留下一點點清涼。我久乏了的心也快樂起來，仰天長長舒了一口氣。
漸漸聽到了濤聲，隨及看到了翻卷的白浪，怒馬奔騰般一個接一個向灘上涌來，這就是冬日的海??怒海。海邊風很大，一道道沙浪也隨著海在奔涌。
我扔掉了那頂我曾經真愛過的粉紅色的帽子，任憑海風盡情地戲璩我一頭的長發。看著道道奔涌的波浪，淚水卻悄無聲息的落了下來。也真的說不出原因，真的說不出，只是在晶瑩的淚珠中，我仿佛看到了很遠處正有幾朵浪花在慢慢會聚，終于形成一到勢不可擋的激流，一路歡歌笑語，歡躍著朝灘邊涌來。因為想知道海的這邊是什么樣子，這對它是充滿誘惑力的。
最后它終于看到了鵝黃細膩的白沙和微微泛青的大地，滿懷欣喜與豪情撲了上來，卻被厚厚的`海灘無情的推涌回去，四散成碎沫，痛苦的呻吟著融入大海的深沉。
遠處快樂的浪花還在一個接一個的涌來，灘邊的浪卻一個接一個被無情的退回并撕裂。經過痛苦裂變的浪也許變的深沉起來，就像一個飽經滄桑的老人，在即將融入大海的同時也在告戒年青小輩們：孩子，回去吧，除了痛苦，那里什么都沒有。有的浪好象是聽從了長者的忠告，或是畏縮著謹慎的前行，或是隨老人家一起歸入大海。而有的浪卻沒有那么好的運氣，沒有機會聽前輩先人的諄諄教誨。于是灘邊又傳來陣陣破碎的呻吟。最為壯觀的卻是老人們被青年人的朝氣執著所感動，在一次加入他們的行列，后浪推前浪，再一次撲向岸邊，隨著轟然一聲巨響，飛濺的浪花中出現一道道彩虹。
日沉月升，潮起朝落，永不停息的波浪依然在不知疲倦的本涌，使原本空曠寂寥的海灘增加了勃勃生氣。也許他們永遠不可能躍上海灘，海的這邊也不可能圓他們心中的夢。它們一次次的滿懷希望的涌來，又一次次的被無情的撕碎，然而付出終必有所得，海灘在海浪夜以繼日的啃口齒，在一點點的消失，海的范圍也在一點點的擴大，隨著歲月的流失，它必定會到達它朝思暮想的地方，因為一切的一切都會融入海的懷抱……
風更大了，浪更急了，我卻嗅到了青春的氣息，原來灘上多了來了一群十來歲的孩子，身著迷彩服，一律的小平頭，正在打量我近乎嬉皮士式的穿著和飛揚在風中的亂發。他們在教官的帶領下，整齊地飛奔起來，就像遠處奔騰的巨浪，充滿活力，充滿了希望。我不禁又一次熱淚流淌，想起了史鐵生在《我與地壇》中是的一句話：當然，那不是我，可那不是我嗎？
關于海的作文8
狂風肆無忌憚的來襲；海浪前赴后繼的翻滾；但仍然阻擋不了海洋生物們隨心所欲地嬉戲……
海洋是它們的家園，也是它們的樂園，更是它們繁衍生息的地方。
它們需要海洋，但海洋也需要它們……
海岸邊來了一群人，他們在這修建起了房子，種起了糧食，愉快地生存了下來。但是，他們對這種簡單的日子還不滿意，于是他們想到可以造船一捕漁為生。
想法一出，他們就毫不猶豫的開始砍伐樹木，大量造船，很快船只在大家的共同努力下就做好了，于是他們又齊心協力地將這些船只從村子里搬到海岸，又將捕漁的工具準備好放在船里，第二天，他們就開始了捕漁，這一天，他們就戰果累累。
在接下來的日子里，村民們都在盲目辛勤勞動著，婦女們有的下地做農活，有的在家照顧孩子和整理家務，男子們則日以繼夜地出海捕漁，最初他們只是在離村子不遠的海域內捕漁，后來發現范圍小了，魚蝦也越來越少了，便開始逐漸的`擴大捕漁的海域。
在這種情況下，漁村漸漸變得富裕起來，但厄運也即將來臨……
海里的海水開始發臭，魚蝦也越來越少了，這下子弄得漁民們束手無策了，于是村長召集所有漁民一起想辦法如何治理海水，拯救魚蝦，拯救漁村。
村民們正聚在村長家門口的院子里商議著，突然一個頭戴藍布帽，頭發亂蓬蓬的，身穿一件補了幾個洞的布衣，一條到處都是一條條絲的麻褲，一雙草鞋，顯得有點邋遢——他就是村里足不出戶，愛搞點小發明的小科。他一邊踏著小碎步向著村長家門口的院子走來，一邊說著話：“為何不停止一段時間再捕漁呢？我們人類需要繁衍，魚蝦們自然也需要繁衍，如果我們在它們繁衍的時候去捕漁，不就等于殺死了他們的后代嗎？那我們就會沒有收獲了，海水少了魚蝦的游動自然會發臭所以我們應該在適合的時間段里給它們繁衍后代的時間，所以，我們就要在那段時間內休漁……”他的話音剛落，漁村掌聲四起。
在接下來的日子里漁民們按照小科所說的那樣去做，果然有效，漁民們依舊捕漁，只是多了一個休漁期，海水恢復得像最初那樣湛藍，魚蝦們也依舊愉快的生存著。
從此，漁村和海和諧自然的相處著……
世間萬物的生長與生存之間都有一定的規律，人類不應該為了滿足自己的私欲而去肆意的破壞這種規律，否則最終受害者將會是人類自己。就像漁村一樣，還好發現得早，及時找出問題所在，于海洋和海洋生物們相處融洽，生物們生長、生存得好，人類也有所收獲，這何嘗不是一種美呢？
關于海的作文9
去海邊看看”一直是我的夢想。在我的印象里海是蔚藍的，寬闊的，具有磅礴氣勢的，又富有夢幻色彩的……
它的聲勢浩大，是普通江河無法比擬的。但當我真正的看到大海時它卻讓我有所失望……
我們去的是青島和日照。事先讓我沒想到的是，那里的海竟然不是藍色的。而是墨綠的色，這是讓我感覺到的最意外的一點 ，這也讓我深刻的體會到“眼見為實”的含義，看來真是“讀萬卷書，不如行萬里路”呀！
我所見到的大海和想象中的大海的另一個不同，就在于我所見到的海，浪沒有那么大，不過聽媽媽說我們所看到的是淺灘，如果到了蓬萊和威海，那里的海，浪要比這兒大得多。
不過浪小一點也不是絕無好處的，只有沒有巨浪的海才能有沙灘，身處平原的人有幸來海邊游玩，在沙灘上嬉戲是必不可少的。在沙灘時我們都不約而同的脫下鞋子光著腳奔向海邊，距離海水遠的沙子踩上去又軟又澀，在那兒偶爾還會被堅石和碎貝扎到腳，走過這段“深一腳淺一腳”的海灘，來到海邊，離海水近的沙灘和剛才的沙灘又是有著天壤之別，由于長期受海水沖刷，所以平坦得像一張巨大的畫水墨畫的宣紙，看上去既想在上面踩幾腳感受一下它的平滑，又怕把自己的腳印印在上面，破壞了這天造地設的“畫卷”。調皮的海浪嘩嘩的拍打著海岸，你要是站的近的話它就會冷不丁來一個大的，濺濕人們的褲腿，只聽“哎呀”一聲人們都會退避三舍，而他卻溜之大吉，過一會兒又卷土重來，帶著嘩嘩的笑聲，好像在說；“哈哈，瞧瞧我多機靈……你們捉不著我……抓不著……嘿嘿……
其實浪花的惡作劇也不能說是壞事。他的每一次撒嬌都給人們帶來了只有大海才特有的.珍寶——貝殼和海螺。有些人為了得到大海賜予的“珍寶”索性走向海里去撿，我就是其中之一。我和姐姐寧愿被海浪打濕褲子。也要近距離的接觸大海。把撿到的貝殼捧在手心里仔細端詳，雖然它們是殘缺不全的，但卻別有一番滋味。貝殼上的花紋排列整齊一環接一環。連環與環之間的間距都像是有著周密計算和精心加工的。上面的紋絡有深有淺，就算用最小的畫筆，最好的畫師，也不能在這銅錢大小的貝殼上畫出如此精妙的圖案。這不僅讓我感到大自然的不可思議的創造力。
在這變幻莫測的大海邊，就連同行的，垂暮之年的老人也想感受一下大海到底是多么洶涌。人們個個都滿面春風，忘卻了一切的憂慮、爭斗、痛苦和煩惱。擁有的只有放松、快樂、盡情和活力。我覺得我們都返樸歸真。
關于海的作文10
我是一名星海藝校五年級的學生，轉眼間，就要畢業了，回想起在小學生活的點點滴滴，不禁思緒萬千，為自己能在星海藝校學習感到驕傲。
我們的學校坐落在大山的懷抱里，空氣清新，環境優美，鳥語花香，美麗宜人。春天，整座山都披上了綠裝，學校也被映得綠油油的；夏天，課間可以和同學們在山邊的草叢里捉昆蟲；秋天，山上金燦燦一片，風一吹，幾片楓葉飄落下來，我們就撿一些完整干凈的葉子，帶回去當書簽；最妙的是冬天，下雪的日子里，整個校園都銀裝素裹，我們堆起雪人，還用小球、紅布給雪人做裝飾。在這么美麗的校園里學習，我們心里多么快活。
學校的教學活動豐富多彩。在文化課之外，學校還開設了舞蹈、美術、樂器等專業課。我們每天既可以在知識的海洋里盡情遨游，又可以在藝術的殿堂里徜徉。學校還經常組織春游、科普活動、文藝表演、看電影、運動會等有利于我們成長的課外活動。這些活動，不僅培養了我們的自主能力，還讓我們大開眼界。每次春游，同學們都自帶午餐，我們學會了互相分享；舉辦運動會，鍛煉了我們的身體；登臺演出，讓我們增強了信心。有幸參加這么多有益的活動，我們感到無比自豪。
最值得留念的是我們這個班級。我們這個班的同學雖然調皮，雖然搗蛋，但是我們曾一起努力共同維護班集體的榮譽。當我們班在運動會上沒有比過比我們更小的班級時，我們一起難過過；當得知我們升入五年級后，孫老師不教我們時，我們一起痛哭過；當我們班榮獲“芝罘區優秀班集體”榮譽稱號時，我們一起歡笑過。在一起成長的過程中，我們結下了深厚的友誼，培養了良好的品德，學會了彼此關愛、互相幫助。成長在這樣一個充滿愛心的大家庭里，我們是多么幸福。
我們的成長和進步離不開老師們的悉心教育，特別是兩位親愛的`班主任——孫老師和孔老師。語文課上，孫老師以精心制作的幻燈片，激發了我們對學習語文的濃厚興趣；數學課上，孔老師用幽默風趣的語言，讓我們在歡樂中學到了很多知識。然而兩位老師教給我們更多的是做人的道理和生活的本領。活動課上，老師教會我們做書包、縫沙袋；主題班會上，老師教育我們感恩父母、熱愛祖國；每次考試前兩位老師都為我們發來整理好的復習提綱和重點，為我們做出了認真負責的榜樣；日常生活中，老師更是以她們的言行表達著對我們無限的關愛。受教于這么優秀的班主任，我們是何等的幸運。
聞著山上飄來的花香，聽著老師諄諄的教導，看著凝結汗水的榮譽，回想著學校生活的點點滴滴，我情不自禁地發自內心大喊一聲：“在星海藝校學習，真好！”
關于海的作文11
忽而澎湃洶涌，忽而風平浪靜；在狂風中它舞蹈，在暴雨中它瘋狂。你聽到了嗎？那屬于大自然的聲音……曾在小說中看過，曾在音樂中聽過，卻從來未曾真正感受過。它是那么的雄壯，而又那么的脆弱……
伸展眼睛，眺望去，不見白浪滔天，但見漁帆點點，那曬的古銅色的發光的皮膚，那敏銳的眼神，善良的笑貌，再拿出海值試的掌航本領的掌握之后的嫻熟撒網的動作，他們不會去欣賞者所謂的風景，或許是看慣了，他們在歡聲笑語，不見一絲憂愁。而之一的是起航的方向、船下的巖焦和天氣的變化。看那片藍與遠天銜接，猶如一塊緩緩隆起的藍色大陸，閃著遠古洪荒般的琉璃瓦的光澤，拓寬者茫茫無限的空間。我聽見了漁民們那喜慶的聲音，我聽見了大海那平靜溫順的聲音……
夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，消失了。而后面的一排，則又閃爍著，滾動著涌了過來，在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的“刷刷”聲，晚來的海風，清新而又涼爽，我的心里，有說不出的興奮和愉快。我聽見了海的愉悅和平靜，似乎它未曾有過洶涌，未曾有過澎湃……
突然潮來了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水擁著沖過來，聲勢如萬馬奔騰。大海霎時間變成了無邊無際的戰場，海風吹著尖厲的“號角”，海浪似乎是千百個英勇的戰士，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來。有的.升上來，像一座座滾滾動的小山；有的撞了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發出“嘩……嘩……”的美妙聲音。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無邊的大海里，蘊藏著多少力量，這茫茫的海水引起多少詩人無限的遐想。我聽見了海的奔騰，它的壯麗……
海啊，喜歡你安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過去那開闊無邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠全都送到九霄云外。
我從而想起一首歌：《聽海》“聽，海哭的聲音。”
關于海的作文12
烏云密布的天際忽然綻開了一道蔚藍，忙按下快門，怕錯過了今日今時這般讓人感動的天景。撥開云霧見月明，我想，還有什么比這更好的饋贈呢？藍天白云，即使沒有每天抬頭仰望，我們也知道那是上頭最平常的風景，因而偶爾瞥見那抹蔚藍，目光里也不再盈滿如看到曇花一現般的驚喜。
然而，當厚重的烏云蓋滿天際，紋絲不動地霸占了我們的蒼穹，如盤古酣睡時期的混沌縈繞不散的時候，藍天白云，卻成了我們最綿長的想念。我們更加頻繁地仰望天際，緊鎖眉頭的姿態恰似上古時期祖先們天問的悵惘。沒有了與風追逐嬉戲的浮云，流徙的飛鳥失卻了方向，成了天空中寂寞的問候。站在樹下看天，綠色的葉子也不再流光溢彩，勾起我們對即將逝去的青春的緬懷了。疾風勁吹，可惜掀不起幕布的一角，反而揚起沙子迷糊了遙望的眼眸。
當舊日擁有的美好像那藍天白云突然消逝的時候，當失去的心情如同烏黑天際厚重得讓人喘不過氣來的時候，除了一刻不停地遙望，還能做什么去彌補對往日無所珍視的懊惱呢？
或許我們一直有在欣欣然地等待，等待某天醒來，發現所有的失去只是一場夢魘，等待明天夢起，窗外依舊的陽光燦爛，天空瓦藍，白云悠悠。或許我們一再地許愿，一再地祈禱，希望有些東西，可以失而復得，并且認真地許諾，從此以后，不會忘了珍重。或許我們苦苦地尋找，尋找另一份美好來代替那個空缺的位置，然后說服自己，世界上沒有什么不可代替。或許我們一直呆望，一直逃避，不知不覺枯萎成了一截朽木。
某天，烏云真的散了，許久不見的藍天重新映入眼簾，仿佛女媧厭倦了補天的任務，重又造了個新的天來，看天的自己仿佛也換了一身皮囊，和天空一樣的`嶄新無暇，整個天地與心靈回歸于初次相遇的樸實無華。彼時彼刻，除了藍天白云，好像不再希冀其他任何的東西了，也能深深地理解寂寞的海子為什么要發出“天空一無所有，為何給我安慰？”的感慨了。如同這一刻的天際，深深俘獲了我的心。
不幸的是，我們無從堅信失去的美好能夠重回自己的懷抱，像堅信藍天白云的回歸一樣，也難以生活依舊，只是略帶惆悵，像只是過著沒有好天氣的老日子一樣，等待我們的日子，或許永遠都是陰霾圍繞。那時的我們，是該選擇怎樣的何去何從呢？
看了很久拍下的照片，那道湛藍冥冥成了一片海，有白色的浪花翻起。是吧，給予我們安慰的藍天消失了，但卻有片海升起，讓我們筑一屋，面朝大海，春暖花開。
關于海的作文13
去了青島，才知道大海，遙遠的天邊浮起陣陣朦朧，在光輝的照耀下，顯現出種種神秘的色彩，不禁讓我想起奇妙的神話傳說。
這兒的海，特別好看。綠的墨綠，藍的耀眼，而海卻若無其事，平靜的甩著自己無邊的藍發。
2點整，太陽就很勤快地唱著那首炎熱的歌謠。沙灘上的沙子也跟著呼應起來，不一會，整個沙灘就成了一個燙腳的熱鍋，我站在沙子上，像與沙子融合為一體，忽然，一只白色的海鷗掠過海面，“呦，好燙！”我的一聲尖叫引來了眾多游客們的眼睛，我提著褲子，一蹦一跳地跑到了海里，頓時，一陣暖流直沖心底，海就像一只奇特的手，溫暖著我的全身，一撫摸，我就忘了世界，忘了自己，在海面上跳起舞來，陽光是金燦燦的音符，波浪聲是無形的音響，海鷗是我的舞伴，而海就是天然純正的大舞臺一切是那么奇特，卻又那么真實，融入了其中的我，體驗了大海獨有的樂趣。
海，方才是還是平靜的，現在，也像他的心緒一樣起伏不安——喧鬧，激蕩，翻騰……浪頭接踵而來，向岸邊沖去。剎那間，就卷起了高高狂瀾，向空中撲去，永無休止……
天空變得粗暴了，大雨傾瀉而下，我狼狽地躲進了媽媽的太陽傘里，“嘩—嘩嘩……”“叮—叮咚—叮叮咚咚”各種聲音交集在一起，仿佛上演著一場大自然的交響曲，慢慢的，雨小了，我又跑了出去，雨落在睫毛上，滴在手心上，下在我心里，我享受著小雨與大海的洗禮……
吃完晚飯，我又漫步在大海旁，清爽的海風吹拂著我的臉，多好的風景啊！月亮早早的出來接太陽公公的班了，此時，海面上沒有風，沒有浪，只有閃著月華的波在柔媚地撫拍著沙灘，發出輕輕的嬌喘，恰似少女那甜美的夢酣。
我想啊想……如果我是一只海鷗，我會去看看大海到底有多大，我會拍動著有力的翅膀，飛翔在美麗的海面上；如果我是大海，我會和小孩子們一起玩耍，還要養育許多海里的生物，有螃蟹，貝殼，還有大型的各種魚類，大大小小，五顏六色，形狀不一，有的'都叫不出名字來，我從不發脾氣，不把災難帶給大家；如果我是金色的沙灘，我會輕輕地撫摸著小孩子的腳，讓他們感受到最舒適，最溫馨的撫摸……
如果我是……
月亮弟弟調皮地把自己的照片掛在了睡得流口水的小螃蟹的腿上，掛完便又一跳，又跳到了天空上，躲在云彩姐姐后面偷偷地看著自己的杰作，一個流動的月亮就這樣沒進海里了。
夜靜了，海睡了，我也睡了，我正在做一個海邊的夢……
關于海的作文14
古往今來多少文人雅士都喜歡用“海”形容人開闊的心胸，經過百年的沉淀就有了流傳至今的成語――“海闊天空”。可能是中華民族文字無窮的魅力，使我從小就對海充滿幻想：海到底是怎樣的？是洶涌，是澎湃，是平靜，是遼闊……
就在前一段時間，我去了海南，埋藏在心里許久的疑問終于解開了。
來到海南的亞龍灣，我早已按奈不住心中的激動沖向海灘，看到眼前的景象，我驚呆了。往遠處眺望，大海波瀾壯闊，海天一色，碧藍碧藍，無邊無際。近些，層層疊疊的海濤前推后涌地形成一個個淡青色的巨浪。再近些，海的顏色逐漸變成了淡淡的黃色，海浪沖擊著海灘激起一朵朵雪白的浪花，宛若一條用天鵝羽毛做成的帶子。浪花瞬間地融化在金色的沙灘中，意猶未盡。在金黃色海灘的襯托下，藍青黃白金相交，宛若一幅美倫美奐的畫靈動地呈現在我的眼前。我赤 裸著雙腳親近著大海，剛剛還洶涌澎湃的大海忽然變成了一位溫柔的母親，用她“柔美的手”撫摸著海邊嬉戲的人們，用“柔和的嘴”親吻著我的.腳丫子，感覺愜意極了！我全身心投入到了海與海灘之間，看海浪一次次翻騰，感受海給我的快樂無窮無盡……
然而在快樂中，我得到了答案，海是洶涌的，也是溫岬？還是豪爽的，更是文靜的。看起來四個答案是風馬牛不相及的，但大海的確具有各種“性格”，人們才熱愛她。許多文人墨客觸海生情，寫下了許多膾炙人口的詩篇。這時我想起了唐代詩人王勃寫的《杜少府之任蜀州》其中的詩句“海內存知己，天涯若比鄰”，詩中用上“海”體現了詩人豪爽的氣概，而沒有了傷感的兒女情長，卻還讓人感受到離別的痛楚，整首詩實在是妙不可言，令人嘆為觀止！
不知坐了多久，我忽然感覺到海是多么百折不撓。只見風肆虐地向大海發起挑戰，風的力量是如此之大，它一步步得壓著海，海卻毫不退卻，毅然地接受挑戰，海不畏困難，用盡力量，卷起層層巨浪向海灘靠近，第一次失敗了，第二次又失敗了，可她還在努力，似乎已經沒有任何事能使她退怯。大海經過多次的努力，海浪終于涌向海灘。前面，我只看到了海表面的美，還不知道海有那么的堅強，在最后我看到了。這種不怕困難，堅韌不拔，百折不撓的精神不正是我們要學習的。
海給了我許多的啟迪：在學習中，我們應該有著大海那百折不撓的精神；在生活中，我們應該有著大海那寬廣的胸懷，只有這樣才能到達成功的彼岸。
關于海的作文15
或許是生長在一個沿海小城的緣故，天天吃著鮮美的海產品，夜夜沐浴著習習的海風，我對海總有一種說不出的親切感，面對寬闊而博大的海，就像面對我的母親。隨著日月星辰的交替，海的變化讓我有所感悟。我拿著七彩畫筆，來到海邊，希望能將點點滴滴的所悟凝聚成一幅畫。
藍 色
在我的調色板里，我調上了海的本色——藍色。在我童稚的眼里，藍色是最神秘不過的。坐在不過的。坐在海邊，傾聽著海浪兇猛地拍打著巖石，望著那一片湛藍無限的藍色。海浪一浪高過一浪，洶涌澎湃。這不就像是人生那坎坷不平的道路嗎？有高潮，也有低潮；有成功，也有失敗。但是，我們應該正確地對待。當人生的高潮來臨時，我們應信心百倍的迎接它，但人生的低潮出現時，我們決不能灰心喪氣，要勇敢的接受人生的挑戰，鼓起勇氣戰勝它。
白 色
漫步海灘，看見波濤洶涌的大海，天與海融和在一起，唯有那時時涌上的排排浪花白得鮮亮，海浪有大有小，遇到礁石，浪濺得愈高，浪花就更白更細，似天空舒卷的白云。我猛然間覺得海是白色的，我再也忍禁不住了，俯下身子，捧起那潔白無瑕的浪花，浪一層層涌來，沒過我的腳丫。此時的我和浪花嬉戲追逐，試圖著追趕它，但卻始終到不了盡頭。在無數次嘗試后，無數次歡呼雀躍后，我體會到了這就好比長江后浪推前浪，不進則退，對人生的追求，永遠沒有最好的，學習也如此，學海無涯。要不斷的進步，不斷的發展。
紅 色
黃昏，大海歷經了波濤洶涌后，終于漸漸恢復了平靜。夕陽的一抹余輝灑在海面上，星星點點的光在海上滾動。我看到，這時的是紅色的，顯得如此的溫柔，但溫柔中又不缺乏一種與眾不同的激情，這種激情是難以言表的。于是，在我的調色盤上又出現了紅色。這讓我明白了：人生如果激情常在，就不缺乏歡樂，我們的'人生是精彩的。
黑 色
大海不也是黑色的嗎？夜幕漸漸降臨了，千門萬戶漸漸亮起了燈火，在海邊欣賞風景的人也漸漸離去。但是，黑夜對大海來說并沒什么。和白天一樣，大海在微風吹拂下時起時落，如同亭亭玉立的少女，獨自舞蹈著，不時的敲打著琴鍵，發出悅耳的旋律。即使沒有人注意到了他，可他卻從不停息，默默地獨自歡樂。這就是大海的優秀品質，也是人類擁有的，有多少人在背后默默地工作，無私的奉獻，就拿園丁來說，培育了多少桃李芬芳，得到了大家的贊賞，但有誰注意到了園丁，那些默默奉獻的人又何曾向人們索取些什么呢？
海，一種大自然壯麗的景觀，融于其中，我感受到了許多人生中的哲理。越靠近它，我越發地感到了他的親切和迷人。
海——我心所愛。
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