老師，我想對您說優秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師，我想對您說優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對您說優秀作文1
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師你是辛勤的園丁，培育著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!
回頭想想，無論是成功后的喜悅、做錯事的愧疚，還是莽撞后的尷尬、離別后的思念，都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，幾年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發現千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的`語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情。
但我希望，能有最美的語言來表達我對老師崇高的敬意。不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻，但老師做到了……
老師，我想對您說：您的舉手投足，時常展現在我的眼前;您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。
老師，我想對您說：如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會知道感恩!
老師，我想對您說優秀作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句活形容老師，就一定不會過！
初二開學的第一天，您來了。“噠！噠！噠！”的腳步聲從教室的后方傳來，早已期盼已久的我，猛然回眸，您已映入我的眼簾，您微笑著朝講臺走去，那笑，猶如春風拂過水面。您用強大的氣場，犀利的`話語，和帶著似乎能殺死人的眼神，講述著您教我們的第一課。
老師到今天您教了我們四節課，這四節課我們無法知道您是一個怎樣的老師，也無法知道您具體的教學方法，更無法知道您的性格是什么樣的，喜歡什么東西，不喜歡什么東西，喜歡什么樣的學生，不喜歡什么樣的學生，但是在這四節課中我知道了一點——您有一顆滿懷熱忱的心，有一顆“一定為學生負責”的心，也有一顆“必勝”的心！
在這四節課后，我對您有一種莫名的崇拜感，不知是被您強大的氣場所震撼，還是被您深厚的文化功底所折服，還是被您的自信所打敗！
老師，我想對您說：“老師我相信，在您兩年的教誨之下，當我初中畢業是，我一定會成為讓您滿意的我，讓自己滿意的我，讓父母滿意的我”因為我相信一句話“含淚播種的人，一定能含笑收獲！”
老師，我想對您說優秀作文3
天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿多彩，冬天因白雪兒晶瑩，而我的生活因老師而美麗。
老師我想對您說：“您太累了，教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你從來都沒有好好的休息，每天都在忙碌，就想一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不只付出了多少汗水，卻不求回報。我們做的`每一本作業。你都是認認真真的批改，不放過一絲一毫的錯誤”。
老師我想對您說：“您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸著我起伏的靈魂；又如雨一般進入我的心靈，滋潤著我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛”。
老師我想對您說：“生活中您不經意的微笑，不經意的教導，使大家的心情，頓時面朝大海，春暖花開。您是那么和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空滄源而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱”。
老師您的微笑讓我豁然開朗；您的包容讓我自信；您的慷慨讓我善良；您的慈愛讓我溫馨。
您是我人生中的指路燈，指導我正確的方向。
老師我想大聲的對你說：“謝謝您”。
老師，我想對您說優秀作文4
時光飛逝，歲月如梭。不知不覺中，這一學期已接近尾聲。我們的學習生活緊張而忙碌，但很有趣味，并且收獲頗多。我知道這和我們的陳老師您是密不可分的，您為我們付出了太多太多，我只想對您說一聲：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了！”
在冬日寒冷的早上，您早早來到教室，指揮我們打掃教室衛生和清潔區衛生，這樣我們一整天都會坐在干凈整潔的教室里學習，心情都會舒暢很多。然后輔導我們早讀，您說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，要我們抓住早上的黃金時間復習鞏固前一天學習的知識，告訴我們溫故而知新 。老師，我銘記在心，并且付諸于行動。
課堂上，您帶我們遨游在知識的海洋，用那細小的粉筆，播下了知識的種子。有一次，您提問我一個問題，但我沒有答出來，但是您并沒有批評我，而是用那智慧的眼神和鼓勵的`話語安慰我。從此，我更加堅定了自己的腳步，努力學習。
夜已深了，千萬扇的窗戶，只有您的那扇還亮著燈光，一個勞累的身影還在專心的備課。多少個不眠之夜，您在辦公桌前為我們批改作業，作文本中一處處修改和批閱的痕跡，都是您對我們的關愛。
桃李不言，下自成蹊。老師您默默耕耘，功不可沒。老師您就像我們的媽媽一樣愛我們，我在這里想對您說一句“老師，我愛您，您辛苦了”。最后，祝您心情愉快，生活幸福。老師，我想對您說
老師，我想對您說優秀作文5
每個人在一生中，會遇到數不勝數的老師。老師是什么樣的人?老師是無私奉獻、不求回報的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人。
在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動聽地一遍又一遍地教我們還沒有聽懂、還沒有學會的知識，我們從來沒有聽到她有一句怨言。因此，我會永遠記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。
現在，我已經離開了充滿美好回憶的幼兒園，在小學上六年級了。現在的語文老師姓邵，雖然才教了我們幾個星期，但我看得出她對工作的認真負責，對我們的.耐心引導。在這兒，我送給她一句陶行知的名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”
我的數學老師姓李，她從三年級開始就一直教我們到現在了。她不僅嚴厲，而且對我們作業的要求也很高。我知道，她是想讓我們日后成為祖國的棟梁之才!我也送她一句詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”
我的英語老師姓陸，從開始學英語起，就教我們了。她對作業的要求也很高，還經常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學好英語，出國為國家爭得榮耀。我也送她一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師，我想對您說優秀作文6
老師我想對您說在教過我的所有教師中，留給我印象最深刻的是一位英語老師：劉鑫。劉老師并不是我們學校的教師，她是一位從孝都中學調來的老師，說來也巧，我的姐姐正是從她帶的畢業班里畢業的。
您是否還記得兩年前，您對我的聲聲關切之聲讓我久久難忘。
那一天上午，我是因為昨天發了高燒而嘴里都是股藥味，連我平時最愛吃的雞腿都沒咬一口就被倒進了垃圾桶里，聳拉著腦袋回到教室休息，你正好吃完飯回到教室批改作業，批到我的作業有錯，便把我叫到了身旁而你卻沒有和我提半點作業的事兒，而是對我說：你臉上沒有一點兒血色，嘴唇發白，怎么？是不是生病啦？我吸了吸鼻涕說：沒有，只是有一點小感冒而已。可是，我看你的`樣子好像有點嚴重啊！你有點擔心地說：你中午一定沒吃飯吧，我這里有一些零錢，你拿去買個面包啃啃吧！我用力地搖了搖頭：謝謝老師，真的不用了！說完一只溫暖的手輕輕地落在了我的額頭上：這兩天要考試了，學習有些緊，注意休息，不要把自己給累壞了，知道了嗎？我沉默了，一句話也沒說，只是靜靜地回到了座位上
那天，您并沒有把我有錯誤的作業發給我，而是到了第二天，我完全好了之后才親手交給我，讓我改正。
您那一聲聲關切的問候，一次次對我的寬容大度，您那只溫暖的手深深地印在了我的腦海里，讓我久久難忘。教師節又到了，我祝您永遠年輕美麗！
老師，我想對您說優秀作文7
“每當看到鮮花在幸福的開放，我就情不自禁的衷心祝愿：老師，您好！”，正如這句話所說，我們就像一粒粒花種，老師就像一位位園丁，教我們如何做人處事，學習知識，為我們指引出寬闊的理想大道，而我們這些花種在智慧的澆灌下發芽生長，把身上所有不好的習慣糾正，在肥沃的土壤里茁壯成長，最后開出美麗的理想之花，成為理想大道上最亮麗的風景。而我們的班主任龔老師就是這樣一位園丁。
龔老師是一位和藹可親又滿腹詩書的好老師，她對任何同學都是那么細心、耐心。不會錯怪每一個對的人，也不會輕饒每一個知錯不改的人。
我印象最深刻的，是龔老師展示給我們的不同的背影。每當龔老師在黑板上寫下一面面漂亮的板書，傳授給我們新的知識，那時，我看到的是一個博學的背影；每當同學遇到難題時，龔老師就會伏在桌子上耐心的教導他們，那時我看到的.是一個關切的背影；每當龔老師在辦公室認真批改作業，她的紅筆在本子上飛舞著，她是那么的專注，不肯放過每一個字眼，那時，我們看到的是一個敬業的背影；每當我們完成值日后，透過窗戶卻發現龔老師還在整理著桌椅板凳，她是那么一絲不茍，不放過任何一個小角落，那時，我們看到的是一個勤勞的背影……
龔老師，我想對您說：我永遠不會忘記您，您教會了我如何做一個善良的人，教我理解理想的含義，我像一條小溪，您的教導使我這條小溪能夠流淌到更遠的地方，看到更美的風景和更廣闊的世界，無論何時何地，您的教導，永留我心！
老師，我想對您說優秀作文8
時光飛逝，歲月如梭。不知不覺中，這一學期已接近尾聲。我們的學習生活緊張而忙碌，但很有趣味，并且收獲頗多。我知道這和我們的陳老師您是密不可分的，您為我們付出了太多太多，我只想對您說一聲：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了！”
在冬日寒冷的早上，您早早來到教室，指揮我們打掃教室衛生和清潔區衛生，這樣我們一整天都會坐在干凈整潔的教室里學習，心情都會舒暢很多。然后輔導我們早讀，您說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，要我們抓住早上的黃金時間復習鞏固前一天學習的知識，告訴我們溫故而知新 。老師，我銘記在心，并且付諸于行動。
課堂上，您帶我們遨游在知識的海洋，用那細小的粉筆，播下了知識的種子。有一次，您提問我一個問題，但我沒有答出來，但是您并沒有批評我，而是用那智慧的眼神和鼓勵的話語安慰我。從此，我更加堅定了自己的腳步，努力學習。
夜已深了，千萬扇的`窗戶，只有您的那扇還亮著燈光，一個勞累的身影還在專心的備課。多少個不眠之夜，您在辦公桌前為我們批改作業，作文本中一處處修改和批閱的痕跡，都是您對我們的關愛。
桃李不言，下自成蹊。老師您默默耕耘，功不可沒。老師您就像我們的媽媽一樣愛我們，我在這里想對您說一句“老師，我愛您，您辛苦了”。最后，祝您心情愉快，生活幸福。
老師，我想對您說優秀作文9
最新消息，你正在上海正陪伴著你的妻子。雖然你離我們很遠但是我們永遠也忘不了你。
盛老師你常常被我們氣得無話可說。在課堂上有許多人有許多人不聽講，你叫我們回答問題時有許多人不會。你常常罵我們班是一盤散沙，怎么樣都比不上六（一）班。或許是你的管教能力太差，上課我班也能偷偷的'在講話。那次你好像發火了把丁旭像小雞一樣拎了起來還把他的媽媽叫來了。盛老師你為了把我們的語文成績給搞上去就經常復印試卷給我們做。我知道那是你用很多的心血打印出來的。而我們呢就經常的考不好，也就等于浪費了你的心血。你為我們上課把喉嚨叫沙啞了。盛老師啊，盛老師啊。你辛辛苦苦教了我們快將近三年了，連我們的畢業照也拍不到。盛老師你什么時候才能回來呀，你走后我終于明白了什么叫做悔，什么叫做憾！盛老師我們以前太不懂事了，你能原諒我們嗎？
盛老師你什么時候回來，雖然現在你只能靜靜地陪伴著你的妻子在上海，但是千萬要振作。我們永遠忘不了你、、、、、、失去后才珍惜，我知道已經沒有什么意義了，我只能默默地祈禱著你能把阿姨從死神手里奪回來。
老師，我想對您說優秀作文10
盛老師，我想對你說許多許多的話。
盛老師，我想對你說——盛老師，今天我聽了您發給語文老師的短信，當時我心里像打翻了五味瓶，真不是個滋味。我寧愿這種事發生在我們的身上，也不愿見到您如此的悲傷。我知道您并不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過。不過您遇到如此的遭遇，我們是多么的想幫助您呀！可我們的能力有限，現在我們沒有什么可以報答您對我們的教育之恩了，我們現在我們唯一能做的就是以自己最好的'成績報答您。盛老師您記住，無論您的妻子怎么了，您一定要堅強啊！因為在您身后有一群永遠支持您的學生，請告訴您的妻子——在她身后有一群孩子在祝愿她早日康復，在支持她戰勝病魔，無論遇到什么事，讓她記住她身后有一群孩子在祝愿她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因為自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最后時刻失望。最后，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話：“師母，您一定要堅強啊！堅信自己一定會戰勝病魔，堅持就是勝利，不經歷風雨，怎么見彩虹。這點病算什么，您一定會挺過去的。”
盛老師，我想對你說：“您一定要幸福呀！”
老師，我想對您說優秀作文11
老師，我想告訴您一件事。這件事一直埋藏在我的心里，壓得我喘不過氣。
那是今年開學后，您要選擇班干部。我的心緊張地“怦怦”直跳，我是多么希望自己能夠當上英語課代表啊!經過投票后，我的分數最多，我心里很高興：我終于可以當英語課代表了!但是，您又說還要搞第二次的投票，這讓我內心十分焦急：朱老師，您能不能快點，急死我了!結果，第二輪的投票，我和胡金龍一樣多，而徐悠然卻領先了。我既生氣又傷心。生氣的是，徐悠然肯定是英語課代表的其中之一了。傷心的是，朱老師為什么不能一下子解決了呢?正當我生悶氣的時候，您突然要求停賽。我的`心又充滿了一點希望，就像剛剛點燃上的小火苗。可是，這火苗剛點上，就又被您吹滅了。只見您在講臺后大聲宣布：“讓一男一女來擔任英語課代表。這短短的一句話，在我心中卻如同五雷轟頂，一下子炸開了。我僵住了，可眼淚和鼻涕卻不住地流淌。朱老師，我多想告訴您 ：“請您也想想我!”可是，我卻沒有勇氣說出來，只能把它深深的埋藏在心底。
現在，我決定把這件事告訴您：“老師，您能幫助我嗎?”
老師，我想對您說優秀作文12
老師，我想對你說的話太多太多，不知從哪兒說起，我捋了捋思路，還是得從上個星期的一件事說起。
上周二第四節課的`上課鈴響了，我的同桌邱宗陽還沒有把語文書放在桌上（因為他以為這節課要講《小學教材全練》），我就輕輕打他，提醒這節課要用語文書，可他以為是我故意的，他又還了我一下，我又不能吃虧，就再打了他一下，當他再次還手時，被您發現了，此時，邱宗陽的兩只眼圈紅紅的，一瞬間，號啕大哭，嚇呆了同學，您問：“怎么回事？”“劉子楠打了邱宗陽，她就哭了！”桂明軒幸災樂禍地看著班長出洋相。我立馬澄清道：“是因為邱宗陽沒做課前準備，我輕輕提醒他一下，可他沒意識到，還以為我在打他。”您知道后，對我和邱宗陽進行了批評教育。后來我深刻反省到——再也不要用這種方式“欺負”同桌了。
老師，我想對您說：您公平對待每一位同學，每一件事，讓我們明白了是非對錯，感謝您用自己的生命之光，照亮著我們的前程，讓我們看到了朝陽，看到了希望，“一日為師，終身為母”，謝謝您，“媽媽”！
老師，我想對您說優秀作文13
老師，您就像辛勤的園丁一樣，呵護著我們每一個祖國的花朵，讓我們在美麗的花園里茁壯成長，絢麗開放。
老師，您就像燃燒的火把一樣，點亮了我的人生，驅逐了我心里的黑暗，在我一張張雪白的畫紙上添加了一道道五彩斑斕的線條。
老師，是您教會了我做人的道理，教導我們對人要文明禮貌，助人為樂，團結友愛，尊老愛幼，要做誠實的人，還要做有道德的人。
老師，是您讓我從一個天真無知的孩子，變成了一位知識廣博的少年。您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆”，我一直銘記于心。是您教會了我讀書看報，寫出一篇篇優秀的'作文。
老師，是您不厭其煩的耐心的教我們乘除法、克和千克、長度單位、鐘表時間，講解一道道難題。
老師，是您在寓教于樂的游戲中，讓我學會了二十六個英文字母，還有很多單詞和句子，讓我能自信的用英語做自我介紹。
老師，是您像媽媽一樣教我們洗澡、洗衣、鋪床、疊被。當我受傷的時候您精心的呵護著我，怕我的傷口留下疤痕。
老師我想對您說：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”
老師，我想對您說優秀作文14
親愛的老師，我想對您說。在您精心輔導下，我學會了很多，寫字，畫畫，唱歌，謝謝您。是您讓我對學習饒有興趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天優秀的成績；是您細心地照料，讓我體會到愛的溫暖。可是，我多么想知道您的.年齡和生日呀！不過，每次想去問您的時候，看到您那嚴厲的面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心底。
記得我剛上小學的時候，聽大哥哥大姐姐說您很嚴厲，所以上課連動也不敢動一下。可四年的接觸使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣著。您把心思全放在我們的學習上，甚至連休息的時候都還想著怎么幫助后進的同學。
老師，記得有一次，我受到了您的批評，因為是課堂上，我忍著沒有哭出來，回到家里，我卻偷偷地哭了。您知道為什么嗎？因為那是我第一次受到您的批評！您說，我又怎能不難過呢？
老師，在我的記憶中，您經常是快樂的，雖然我知道您也為同學們的學習煩惱過，傷心過，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。
老師，我想對您說優秀作文15
親愛的語文老師，首先，我先奉上我最誠摯的感謝，感謝您陪伴了我們一個學期。一個學期，不長也不短，卻給我留下了美好的回憶。
我喜歡語文，上語文課之前，我會很期待您的到來，每次上語文課我都會很心奮。語文，給我一種奇妙的感覺。
有趣的語文老師能激發我的興趣，在您沒來教我們的時候，前一位語文老師就是這樣的人，上課生動有趣，喜歡講一些課外知識引起我們的興趣還增長了知識，幾乎全班的人都喜歡她。可您一來，大家都不行了，都很排斥你，我也是，覺得您講課一點也不生動，漸漸地有點不想上語文課。
后來才發現，您是那種只有多接觸才了解您的老師。我開始發現您身上的優點，溫柔，不應該說是外表柔，內里剛，您不懲罰學生，變著語調讀書讓我們心服口服，禁止就像是電視里的配音員！您講起道理來的.樣子讓我想起了一句話來夸贊您，腹有詩書氣自華，誠然，每個人都喜歡您講的道理，至今還很深刻。我，比以前更喜歡語文了！也越來越喜歡您了！
這種喜歡延續不到一個學期，就結束了。您要被調走了，聽到這個消息之后，幾乎全班又是偃旗息鼓的了。我也是，舍不得您離開。
人生沒有不散的宴席，這次分離是為了下次更好的重逢。
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