我的拿手好戲作文

時間：2023-12-23 09:51:10 推薦作文我要投稿

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我的拿手好戲作文15篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文15篇[熱]

我的拿手好戲作文1

　　今日是三八婦女節，我要給媽媽做一道美味可口的燒菜，讓她清閑一下。

　　我就做一道醋溜土豆絲吧！別看這是一道普通的菜，大概人人都吃過，可是其中的學問大著呢！我拿出了三個不長芽的新鮮土豆，聽說長了芽的吃了會食物中毒。先將土豆表面的泥巴洗凈，削去外皮，在菜板上對開，先切成片，再切成絲，將土豆絲放入干凈的涼水泡一會，這樣能夠把土豆絲中的`淀粉泡出去一部分，不然，炒出來的土豆絲不清脆。

　　將炒鍋刷凈、開爐火烤干，然后放入三小勺花生油，油熱后，將土豆絲放入鍋中，開大火爆炒，炒到半成熟時，放入少許醬油、再放入較多的食醋，不斷地炒勻，到八成熟時，放入適量食鹽和味精，之后再放入蔥花和姜末，炒勻后，關火出鍋。

　　炒完后，我一看，炒糊了，經過我反復的分析，我明白了我為什么炒糊了，第一我開的火候太大；第二我翻炒的不均勻、動作太慢；第三在炒的過程中沒有放水，及時將淀粉稀釋。所以炒糊了鍋。

　　我平時看媽媽炒菜時，是那樣的簡單，可實際做起來是那么的難呀！今日我真是體會到了“看似容易，做起來難”這句話的含義。

　　以前我吃媽媽做的菜時，常常會說：“這叫什么菜呀！怎樣這么難吃呀！讓我做，肯定好吃。”此刻我再也不敢說那句話了，因為我真正體會到了做菜并不是一件簡單的事情，炒菜掌握火候太難了。

　　我總結了我炒菜失敗的經驗后，又做了一遍醋溜土豆絲，我做的比以前好吃多了，爸爸媽媽還夸獎我呢。

我的拿手好戲作文2

　　俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲”，有的人擅長折紙，有的人擅長做標本，還有的人擅長閱讀，而我的拿手好戲卻是做菜。

　　小時候，爸爸和媽媽煮的一手好菜，我看了十分羨慕，于是開始我讓爸爸教我做菜。爸爸聽了說：“可以啊，不過我平時沒空教你做飯，你去找媽媽教你吧。”我去找媽媽去了，媽媽說：“可以這樣我不在時你就可以自己做飯吃了，我先教你煮飯吧。”聽到這我急忙說：“媽媽我會煮飯，你先教我炒菜吧！”媽媽說：“可以啊，煮菜時我們先放油，別放太多，”媽媽邊說邊做“油熱了后才放進菜，先翻炒一會，然后把鍋蓋蓋上，先燜上一會。"我一邊看一邊記下了方法，“過一會，你看菜熟了時便會十分軟，放一點鹽，就可以了。”

　　有一次周末，媽媽跟爸爸出門了，妹妹說：“哥哥我餓了！”我聽了，便說：“等會，我去煮飯了。”我按照媽媽教我的方法，燜上飯，炒菜時，我按媽媽的順序，放了油，炒了一會看熟了，便端了出去，妹妹嘗了嘗說：“怎么這么淡？”原來我一急忘了放鹽，我馬上回去放鹽，那一次，雖然出了一點意外，但我們還是吃的津津有味。

　　做菜，基本上人人都會，可要是論誰做的`好吃，這可是要誰熟練，那誰做的才好吃，我的廚藝已經十分熟練了。

我的拿手好戲作文3

　　我的拿手好戲是畫畫，我之所以喜歡畫畫，是由于我小學一年級的同桌影響了我。他一直在書上畫畫，我看他畫得有模有樣，好似一位小藝術家，我也跟他學，久而久之，整本語文書便被我畫得不成樣子。

　　好景不長，我在語文書上畫畫的事情被老師知曉了，老師便告訴了我母親，母親的之后，把我訓斥了一頓。隨后遞給我一疊紙，那我在上面畫畫。我根本不放在心上，等母親走后，我便開始在墻壁上畫畫，不久之后，墻壁上，窗簾上，枕頭上都是我的杰作！母親見了，氣得半死！然后就給我報了個美術班。

　　來到了美術班后，四周都是畫框，不少是兒童畫。我找了個地方坐了下來，東看看，西瞧瞧。沒事做，我就拿起一張白紙在上面畫畫。因為可能我畫的太入迷，連老師來了都還不了解。經過我的不斷努力，終于是將我的即興作品完成了，我將畫放在桌子上，映入眼簾的是：孫奧創手持金箍棒，駕著筋斗云。下面是唐僧，豬八戒，與沙和尚和白龍馬。此時老師走了過來，拿起我的畫，仔細的.看著。不知為什么我的心跳加快了很多，但還是慢慢地平靜了下來。老師將畫放在我的桌子上，說道：“畫得很好。”隨馬上畫給大伙賞析，大伙也對我贊嘆不已！

　　日復1日，年復一年。轉眼間我已經在這美術興趣班學習了兩年，畫畫能力也由此提升。

　　因此我也愛上了畫畫，感覺它是我日常缺一不可的東西。

我的拿手好戲作文4

　　說到我的特長，那可是三天三夜也講不完：畫畫、乒乓球、網球、跳舞……其中網球是我最喜歡的，也是我的拿手好戲。

　　看，賽場上，我常常出其不意地發球，令對手猝不及防;面對力量型對手，我以柔克剛，巧妙接球;遇到刁鉆球，我又會耐心觀察，一擊必中。朋友們經常稱贊我“特別酷”。我的心里樂開了花!

　　還記得上幼兒園大班時，爸爸給我報了體校的網球專業訓練班。剛來到訓練場，我對眼前的一切都充滿了好奇，覺得打網球很好玩。可是，才練了不到一個星期，反復枯燥的訓練就把我壓得喘不過氣來。揮拍、側滑步、仰臥起坐……我雖然喜歡網球，可這樣殘酷的訓練卻讓人想打退堂鼓。“要不，退出吧!”好多次我都這么想。但是望著訓練場那些揮著球拍、認真又瀟灑的哥哥姐姐們，我又咬緊了牙關，心里默念著教練那句話：“堅持就是勝利!現在每一次訓練，都是為以后打基礎。”想著想著，我的心里便輕松了許多，訓練好像也不那么艱辛了。

　　在這個過程中，我不知道流了多少汗水。讓我印象最深的是夏天的跑步訓練，必須繞網球場跑十大圈。跑到第五圈時，我感覺骨頭都已經散架了，剩下的幾圈對我們來說簡直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅持了下來。訓練結束后，我們高興地叫著，仿佛已經忘記了訓練的.艱苦和流過的汗水。

　　如今，我已經是網球高手了，發球、接球、扣殺……我樣樣在行。正是靠著對網球的滿腔熱愛和持之以恒的刻苦訓練，才有了今天比賽場上的精彩。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文5

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、畫畫……而我的拿手好戲是溜冰。

　　記得我剛學習溜冰的時候，那真是非常笨拙，連站都不敢站直，總要緊緊地拉住媽媽的手，才敢稍微站直，而且還經常摔了個四腳朝天。可是現在就不一樣了，我溜冰時的速度飛快，媽媽想要幫我紀念精彩的瞬間時，十有八九照片都是模糊的。

　　一個周六，媽媽帶我和我的好朋友到廣場溜冰。我們換上裝備向往常一樣站了起來，先試試鞋會不會不舒服。檢查完畢我便慢慢的.溜達媽媽旁邊然后為止媽媽轉了一個圈。不過一小會兒，好朋友就拍了拍我的肩膀，然后快速地滑走。很顯然她讓我去追她。我把身子向前傾斜，邁開大步沖了上去。

　　廣場雖然人很多，但并不影響我發揮，我順著風越溜越快，步子邁得更大了。好朋友離我越來越近，于是我加大了馬力。我在行人旁邊穿梭，刮起了小風，惹得穿著羽絨服的人都瞄了我一眼便搓了搓手掌。好朋友看到我追了上來，變得緊張起來，不僅沒有加快速度，還越溜越慢，四肢變得不協調，像極了剛學會溜冰的小朋友。

　　不一會兒，我便抓住了她的手臂，剎住了溜冰鞋。“哇，小柔，你好厲害！教教我怎么溜得更快吧！”好朋友對我說道。“好啊，首先重心要穩，身子像前傾，兩只腳往撇……”慢慢的，她的手已經可以自然的擺動起來了！你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲作文6

　　我們每個人都有自己的“必殺技”吧！有的擅長打，有的喜歡，有的則鐘愛廚藝……而我呢？我陷入了沉思。還記得三年級時那場長春市晉級賽，它便是我拿手好戲的開端。

　　那段時間我身體一直不太好，可能因為比賽前有些就是焦慮和緊張，又上了一股火，竟然在比賽當天發起了高燒。媽媽和姥姥都勸我不去比賽了，可我不甘心放棄，堅持帶著藥和退燒貼去參加比賽。

　　比賽按照級別分組，每組有七盤比拼，贏三盤者晉級。起初，我狀態確實特別不好，連輸三盤，上午的最后一盤棋我必須贏，否則就與晉級無緣了。我并沒有因此而灰心，排除雜念，振作精神，要全力以赴，放手一搏。

　　“叮鈴鈴”，隨著比賽鈴聲的響起，我凝神靜氣，迅速進入狀態。沉著落子，率領我的黑衣大軍左征右戰，把敵方打的節節敗退。就在我放松警惕時，對手一個出其不意，讓我措不及防，中了招數。我的局勢急轉而下，我急得手冒冷汗，額角也濕了半邊，的感覺又上來了。“怎么辦？怎么辦！”這時，我突然想起姥爺叮囑我的話：“當被對手偷襲時，不要慌亂，要在最小的面積里防住他，學會”舍得“，找到對手的漏洞，干擾對方的節奏。”我深深的吸了一口氣，靜下心來，開始尋找突破口。同時走好自己的每一步，時而快，時而慢，打亂對方的節奏。他終于出現了破綻，我果斷出擊，連搶帶奪，逐漸挽回了局面，成功拿下了第四盤。我的`狀態似乎回歸了，病魔也被我堅持不懈精神趕跑了。下午我一鼓作氣，一舉拿下了三盤的勝利，成功晉級。

　　那次比賽后，堅定了我學好圍棋的信念。在接下來的幾年時間里，我沉著應對各種比賽，積累的同時也懂得了一個道理：做事情持之以恒最重要，因為成功就在拐角處等你，也許它會姍姍來遲，但絕不會缺席……

我的拿手好戲作文7

　　十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲，你一定猜不到。人家都是唱歌跳舞，琴棋書畫。而我的不一樣，我的拿手好戲是——挑水果。

　　說起挑水果這一本領，也是無意中養成的。主要一句話，就是：水果吃多了，吃出經驗來了。

　　每一種水果，都有不同的方法，但是，我總結出來一種“萬能公式”，三招搞定，口訣是：“一看，二捏，三聞。”

　　有一次，我家買回來了，一大堆的水果，我眼咕轆一轉，靈機一動，對著身旁的弟弟說：“嘿！弟弟，比賽嗎？”

　　“比什么？”弟弟漫不經心的說。

　　“比個簡單的，吃水果怎么樣？”

　　“來就來，誰怕誰？”

　　“規則是我們每個人輪流挑一個水果，嘗嘗甜不甜，更甜的那個人獲勝，拴著一個人要把水果吃了作為懲罰。敢嗎？”

　　好，那本大爺就陪你玩玩。

　　“開始！”一聲令下，我和弟弟挑起芒果來。我可是有絕招的`。一看：看芒果的顏色，當然不能是青色的；二捏，芒果要捏起來是軟的，才好吃；三聞：如果要是微微帶著香味，如果沒氣味，那就是酸的。我們各自開吃，弟弟面部猙獰，一看就很難吃。第一輪，姐姐勝。

　　第二輪挑蘋果，蘋果的方法和芒果的方法相似，看，蘋果的紋理清晰，看起來美觀。聞，蘋果帶著特殊的氣味，味道特別濃。再次開吃，不出所料，我又贏了。

　　第三輪挑火龍果和橘子，聞，橘子中流露出甜，清香，捏，還是要捏起來軟軟的。哇，出奇的甜。再挑火龍果，我按著步驟進行。看，火龍果的葉葉排列整齊。捏，捏起來軟軟的，再次開吃，嗯？火龍果怎么是酸的？這輪弟弟贏了，他喜笑顏開，看來我的拿手絕活也不是很拿手啊，我的拿手好戲還要再勤加練習才行。

　　這就是我的拿手好戲，你們想學嗎？我可以悄悄告訴你們喲！

我的拿手好戲作文8

　　有人的拿手好戲是寫字，有人的拿手好戲是做菜，有人的拿手好戲是下棋??雖然上述事情我都會做，但是做得最得心應手的，還要數畫素描了。

　　要說起我對畫畫感興趣，已有七八年之久了。但是，前面的畫都是為了兩年前了一個全新開始--畫素描。

　　開始畫素描的.時候，我還在想：這有什么難的?不就是用鉛筆畫畫嗎?這誰不會?

　　于是，我拿起筆就開畫，一會兒一個正方體便出現在了白紙上。我拿著這幅畫給老師看，老師卻說："你畫的只是一個正方形，而不是正方體。你還沒有將它畫‘活’，自己再去研究研究吧!"

　　我聽到這句話，并沒有研究這張畫，而是研究起這句話了。老師這句話是什么意思?我百思不得其解。

　　下課后，我本以為老師會不放我走，讓我將畫畫‘活’了才能走。誰知，老師好像有讀心術，知曉我的內心："把畫畫‘活’不是一朝一夕的事，你下次課繼續加油!行了，你可以回去了!"

　　于是此后，春天我在群花的爭艷中畫作;夏天我在知了的鳴叫中排線;秋天我在落葉中運筆;冬天我在寒風與暴雪中創作??每一次我問老師："老師，我畫‘活’了嗎?"老師每次都是笑而不語。

　　又過了一個春秋，來到了現在，老師還是沒有說我畫‘活’了，但是我的畫已十分逼真，在我自己，在老師眼里，它已經‘活’了。只是老師不能把這話說出來，因為把畫畫‘活’了，是我永遠的目標，無盡的動力;我會將畫越畫越活，永無止境，永遠向上，永遠奔跑，永遠有一個前進的方向!

我的拿手好戲作文9

　　每個人都有最擅長的事情，有的是跳舞，有的是畫畫，還有的是打籃球，而我最擅長的是輪滑，它也是我的拿手好戲。

　　我們學校有校本課，（成立了）有很多社團，而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開始來到輪滑社團時，看見有那么多人前來參加，頓時我激動起來，看來競爭的對手很多啊！

　　老師讓我們各自表演一下自己的輪滑技巧，讓老師見識一下。我聽了，更加興奮，激動得一蹦三尺高，這樣也好，可以摸清對手的實力了，老師讓我們排隊表演，一個一個地來。

　　開始表演了，第一個表演的是滑“8”字形，看，同學們背著手，彎著腰，一只腳猛地蹬，身子一轉，快速地滑出了一個“8”字形。觀看的老師熱烈地鼓著掌，不停地叫好

　　輪到我了，我不甘示弱，表演了一個急速漂移。我退到了很遠的地方，然后快速地向前滑，用力地蹬著地面，不停地加速，耳邊響起了呼呼的風聲，好像是在為我加油。此時，我就像一只離弦的箭，飛一樣地向前沖去。突然，猛的一轉身，依照慣力（輪滑）旱冰鞋在地面上深深地劃過了一道（深深的）痕跡

　　一個漂亮的大漂移就完成了，我還沒有站穩，（觀看的老師和同學）就響起了熱烈的掌聲。學校的`一位主任看見了說：“這個小伙子很厲害！”聽到這話，我（的心里）像吃了蜜一樣甜。

　　我們班有很多喜歡輪滑的，但是沒有一個人能超過我，因為我是高手啊，他們心甘情愿地向我學習技術。這時我的心里感到無比的驕傲和自豪。

　　現在我輪滑的技術非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形……輪滑給我帶來了快樂，還強健了我的身體，我愛輪滑！

我的拿手好戲作文10

　　練功房里，一個個姑娘們盤起頭，挺起背，走進舞蹈世界。一雙雙舞蹈鞋，一個個滿身淤青的女孩，一張張充滿信心的臉龐……不厭其煩地隨著音樂舞動著，這就是舞蹈，也是我的拿手好戲。

　　一轉眼，我學習舞蹈已六年了。

　　都說“萬事開頭難”。沒錯，只是練基本功，已經讓我傷透了腦筋。本來就好強的我，再加上媽媽的催促，急得我像被貓抓了似的，心急如焚。但轉念一想，不行！我必須練出來，別人可以，為什么我不行？一次次，一遍遍……記不清壓了多長時間腿，耗了多久時間腰，我才成為了一個基本功不錯的學生。

　　學舞蹈不僅基本功要扎實，還必須融入自己的感情。

　　于是，學秧歌，我就去看東北人豐收時的紀錄片，體會其中的喜悅之情；學古典舞時，我就去看古人在詩詞里的愛恨情仇，更好地融入舞蹈中；學習維吾爾舞蹈之前，我會查閱維吾爾族人的生活習慣和代表性的舞蹈演出視頻。

　　終于，功夫不負有心人。在一次全省舞蹈比賽中，憑借著我扎實的基本功和對舞蹈的深刻理解，在音樂中，我跟著節奏將每一個動作都做到極致，卡著每一個點向觀眾展示我的'風采。表演結束后，我贏得了觀眾的滿堂喝彩，最后還榮獲了時隔三年才又頒發的“特等獎”。身邊的老師、同學、親戚朋友們都向我豎起了大拇指。舞蹈，鍛煉了我的身體素質和高雅氣質，這也是我最開心的事了。

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”學舞蹈，就是一個不斷跌倒又不斷爬起來的過程。我一定會堅持下來我的這項拿手好戲—舞蹈。

我的拿手好戲作文11

　　我的拿手好戲可謂是樣樣如數家珍，可最令我得意的還是我的“神剪手”。

　　要說起這“神剪手”，那可是大有來歷。小的時候，我的外婆是個時尚達人，幾乎每兩周就得往理發店跑，又剪又燙又染，把她那愛美的小心思全使在頭發上了。我嘛，就必須得跟著外婆去理發店，一連幾個小時，看著那剪頭工手里的剪刀“咔嚓咔嚓”兩下子，既如魚兒戲水般靈活，又如滾珠般輕巧婉轉，在頭發間穿梭。不一會兒，外婆就變了個人似的，容光煥發。于是我學著理發師那樣子剪起了自己的劉海，后來自然而然就練就了我的“神剪手”。要想技術更上一層樓就得多加練習，我信誓旦旦地想。我早就盯上了弟弟那雞窩頭發，見媽媽要帶弟弟去理發，我趕忙上前阻止，央求她讓我來剪，媽媽經不住我的`“死纏爛打”只好答應，我如愿以償，迫不及待的拿出我的“兵器”—理發剪，在弟弟頭上一頓操作，可剪刀在我手里就如不聽話的火鉗，亂揮亂舞，我費盡心思，絞盡腦汁，想剪刀服從于我，我氣急敗壞，不料卻手一抖，一刀把弟弟后腦勺上的頭發剪得參差不齊，原本亂得不成樣子更加殘不忍睹，“完了，完了！”怎么辦呀，剪壞了頭發媽媽肯定饒不了我，我心急如焚。忽然，我靈機一動，拿出了我的“秘密武器”——剃頭刀，剃頭刀用起來就簡單多了。只要像割草機那樣來回地推，我一邊大肆創作，一邊安慰弟弟道：“別急，我會剪的很好的，放心吧！”不一會兒，我就把弟弟的頭給剃了個精光，我端詳著這幅“作品”滿意地想：“嗯！這下子比之前精神多了！”

　　可我的“小顧客”好像對此不太滿意，看著鏡子里的自己哇哇大哭，可憐的弟弟自那以后一整個星期都堅持帶著帽子去上學。

我的拿手好戲作文12

　　十八般武藝，唱歌跳舞，釣魚剪紙，樣樣是好戲。我的拿手好戲是煮小米粥。每個周末，媽媽都煮小米粥。我看多了，也知道該怎么煮，但從來沒有真正做過。媽媽說小米粥既能健腦還能養胃。我心想，那么多功效呢，我一定要找機會嘗試一下。

　　那一次姥姥生病了。為了讓姥姥恢復精神補充能量，媽媽做了紅燒肉。可姥姥卻食不下咽。這可把她急壞了，我靈機一動，立刻想到了補氣養胃的小米粥。

　　我趕緊回家，心想，這回可以實踐一下了。我準備好了做小米粥的原料：新鮮小米、紅棗、枸杞和山藥。

　　我把涼水倒入鍋中，開了中火，水和米的`比例非常重要。鍋可容納3升的水，據我觀察，水和米的比例是15：1，應該放半杯小米。為了防止小米粥灑到外面，我用勺子按相同的速度和方向不停攪拌。過了5分鐘，小米在鍋中上下波動，好像熱鍋上的螞蟻；水上也有了白色的氣泡，好像迫不及待地看看外面的世界。這時，我調到了小火，放入了山藥和紅棗等。蓋上鍋蓋，讓小火慢燉10分鐘，讓小米更加軟爛。就這樣，一鍋熱騰騰、香噴噴的小米粥新鮮出爐了。

　　我把粥盛到保溫壺里，小心翼翼的用袋子包好，準備給姥姥一個驚喜。我三步并作兩步，快速走到了醫院。姥姥看到我的小米粥時，嘴上洋溢出了開心的笑容。不一會兒，姥姥把整壺小米粥都喝光了。臉上立刻露出了紅潤的光澤。

　　后來，姥姥恢復健康出院了！我的小米粥被認為是最佳良藥。煮小米粥已然成為我的拿手好戲！我還要學習更多的拿手好戲，成為名副其實的“戲法專家”！

我的拿手好戲作文13

　　說到這里，我想問大家的拿手好戲是什么呢？有的人回答跳舞，有的人回答唱歌，還有的.人回答畫畫.......這些都是大家的拿手好戲,大家想知道我的拿手好戲嗎?我就來告訴大家我的拿手好戲是變魔術。

　　說起魔術想必大家都不陌生，可誰知道魔術是如何變的呢？我想沒有幾個知道的吧，今天就讓我來給大家講講魔術幾個步驟吧。

　　首先第一步：拿一個撲克牌，將撲克牌貼在手背，用食指和小指夾著。用手來回跟大家展示一下，讓大家確認撲克牌是在手背，現在手心是看不到牌的，手背有牌。第二步：彎曲中指和無名指將牌反過來。第三步：用拇指做輔將牌拉到手心，特別是這個動作必須要快，得多練習才行，這樣一張撲克牌就從手背變到手心，從手心展示出來，這個魔術就表演完了，大家學會了嗎？我還有很多魔術，等有機會我在教給你們。在我家，雖然我經常惹大人們生氣，不過沒關系我有我的法寶，大家知道我的法寶是什么嗎？我覺得大家肯定能想象出來，我來告訴你們我與魔術的故事吧！

　　有一天我由于熬夜打游戲時間太久，導致第二經常犯困和一圈重重的黑眼圈，上課時都不能認真聽講。放學回家之后，我又開始熬夜打游戲，循環了幾天之后，自已上課都沒有精神。有一天晚上1點，老爸起夜看見我屋門亮光，覺得我忘關燈了，打算關燈，我卻在打游戲，于是大人們也沒打我，只是說了我一頓，我看大人們在氣頭上，我就表演了個繩拿小鐵環的魔術，經過我三下兩除二操作，在不讓繩斷，就能輕而易舉地把小鐵環從繩中取了下來，把大人們笑得肚子直疼，當然氣也就化為烏有，落到九霄云外了。

　　魔術是一種樂趣，魔術是一種幸福，魔術還是一種使人輕松的東西，魔術是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文14

　　相信每個人都有屬于自己的拿手好戲吧！當然，我也有自己的拿手好戲——朗誦。

　　記得在三年級，媽媽總說我話太少。專門給我報了個口才班，在口才班里，我對朗誦有了濃厚的興趣。

　　剛開始，因為我的聲音太“尖銳”，再朗誦一些富有感情的'詩歌時，特別容易破音。就是這個事情，媽媽曾多次批評我，我心里很不是滋味：“金無足赤，人無完人。”朗誦不好也很正常，哼，干嘛要批評我？后來，我在練習時，盡力不要讓自己發出“尖銳”的聲音，這也頗有難度。于是，我便回想起媽媽批評的聲音。好像在鼓勵我。最終，我改掉了“發尖聲”這個毛病。

　　有一次，縣上要舉行一個朗誦比賽，我也報名參加了。我選擇了《將進酒》這篇古文作為背誦材料，這篇古文很長，難度大，生詞又多。我不懈努力，我的朗誦水平得到了很大的提高。到了比賽那天。會場人山人海。有的評委是縣上的領導。我不由得緊張起來，一邊又胡思亂想著。直到輪到我上臺時，我的心情才平靜下來，回頭一看老師，正在沖我笑呢，我有了信心。上臺站好后，心情慢慢地平靜了。我用緩慢而富有感情的聲音朗誦著那首古文。結束后，我獲得了朗誦比賽獎。

　　通過練習朗誦，我明白了一些道理：在生活中只要你肯努力，沒有什么事情能阻擋你前進，而且自從學會朗誦后，我說話也有了明顯的變化，所以，朗誦當之無愧是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

　　美妙的音樂、優美的舞蹈、栩栩如生的畫、讀書、踢球、籃球、手工、種花……這些都是我們童年的樂趣，當然也少不了其中有我們的拿手好戲。

　　齊白石擅長繪畫、王羲之擅長書法、李白擅長寫詩。而我擅長的'是做飯，也就是——廚藝。

　　在我小時候，我嘟嘟囔囔著叫媽媽教我做飯，可是媽媽卻覺得我太小了，不能做，我就一直跟著媽媽，在我的再三請求下媽媽終于答應了我。現在我的廚藝雖然沒有那么好，但是我可以做許多東西。例如：土豆絲、番茄湯、面條、辣椒炒肉絲等。這些基本的我已經會了，但數我最拿手的那就是青椒土豆絲了。

　　我的刀工很好，特別是在切絲時，做法也很簡單，只要在切絲時切好了，你這個菜已經完成一大半了。把食材清洗干凈：兩個土豆，一個辣椒（青色），現在就要準備開始了，把土豆給洗干凈。得把土豆的外皮洗干凈噢。

　　土豆洗干凈后削皮，把土豆放在左手上，從上向下削皮，盡量把皮削走，不要連同土豆也切走了，上面還有一些，把它放橫，再把上面一點切走，這樣土豆就完成了。

　　該切絲了。把土豆放下，用刀一點一點切，不要把土豆切得太厚，也不要切得太薄了。把土豆切成一片一片的，放整齊，再把土豆切成一條一條的，這樣土豆絲就切完了，這時候該切青椒了把它切得小一點，畢竟土豆絲才是我們的主角。

　　切好后該炒了。放油，等油熱。把土豆絲下鍋，炒成一半熟，放入一點水。把土豆絲的味入足，再放入一些配料翻炒幾下，倒入青椒，炒一小會，汁快收完時關火。

　　這樣一盤青椒土豆絲就完成了。我感覺沒有比自己親手做的飯更好吃了，因為這是自己的勞動成果。

　　我的拿手好戲就是——廚藝！

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