跳蚤書市作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的跳蚤書市作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳蚤書市作文1
早讀課一下，大家就三三兩兩的在各個據點匯合，一處處，一群群，像一個個小小的部落。當然，我也找到了自己的歸屬地。
書市“開市”了。在雨后潮濕的環形跑道上，終于有了我們的一席之地。大家擺攤、整理書、張貼海報……幾個班的同學早已趕到，他們穿著校服，戴著紅領巾，在對面齊刷刷的招徠生意，引得欄桿外大人們駐足觀望。大家伙紛紛使出了“法寶”：卡通套裝、買一送一、抽獎、海報……每個攤點都有屬于自己的一套“招數”，小伙伴們忙得不亦樂乎。此刻，一貫嚴肅的班主任薛老師帶來相機，為大家記錄義賣的美好時刻。
我和拍檔韓旭也有一套小算盤：既然老師不讓帶神魔類的，就不帶唄，買別人家的，賺自己的錢，又不虧本。我們組的職位奇葩極了，只有采購員與推銷員兩種，卻出奇的忙，誰也不閑著。我和韓旭是采購員，便左三圈右三圈的在人群中轉來轉去地采購。后來，我倆被七班攤點上傳來的音樂所吸引，于是躥過去，蹲在人家書攤上買了幾本好賣的書。沿著環形的書攤一路繼續走，我們邊買邊賣。這真是不可多得的福利時刻，我一邊買買買，韓旭一邊賣賣賣——這個敦實可愛的小伙伴，還沒有得到上級“指示”，便就地轉換角色。
后來，臨時淘來的書賣完了，地攤上的.書也賣完了，我還留了一本自己最喜歡的書。
我們提前賣完。回到教室時，“樓主”郭卓越說，他還有一摞書，要不要考慮我們去賣。郝雅碩一聽，小眼睛頓時放射出亮晶晶的光芒。康璇卻耷拉著腦袋說：“我不行了，你們去吧！”女孩子就是矯情，我們幾個男子漢領了“樓主”的書，立刻像幾只貪吃的小狼，急匆匆地趕往操場。
沒有帶地毯，只好一人拿一本，做起“流動書攤”來。
“《裝在口袋里的爸爸》，低價，還送氣球！”這是王浩宇的聲音，“書簽，書簽！一元帶氣球！”
我瞬間買下來，繼續叫賣：“《裝在口袋里的爸爸》，有書簽，還有氣球，快來買，三元！”
喊了好久，終于，一個樸實的小女孩買走了我手里的書。“樓主”的書沒多久就賣光了，我們還意外“拋售”了幾件“舶來品”，別提有多高興了。
馬上到午飯時間了，云層后面的太陽似乎也為操場上的小伙伴們高興，悄悄探出了頭。可是，操場上變得不那么受歡迎了，人群零零散散的，和剛才的熱鬧與“繁華”看上去極不相稱。但我們的心是火熱的，絲毫沒有冷卻。
這不一樣的書市，不一樣的感受，不一樣的世界讀書日！
跳蚤書市作文2
時光如流水一般，沖刷著我的記憶，有些事早已褪色，但唯有一件事我至今也難已忘懷，那就是我校每年9月份的“跳蚤書市”活動。這一天同學們可以把家中的舊書或文具、玩具拿到學校來賣，也可以到別的攤位買一些自己喜歡的物品。
記得那是四年級的一個下午，老師布置了一項特殊作業：“讓我們回家去整理一些文具或書、玩具等物品，并在物品的左下角寫上合適的價格，明天拿到學校賣，如果，有喜歡的書也可以買哦！”同學們聽了個個興奮不已。放學回到家，我就迫不及待的打開我的書柜、玩具柜，開心的翻了起來，我精心挑選了一些東西，有我最喜歡的《瘋了桂寶》、《查理九世》、《西游記》、《岳飛傳》等書籍，還有《樂高幻影忍者》系列拼裝玩具，我心急如焚地等待第二天的到來。
終于等到第二天，我帶著自己的“商品”來到學校，只見操場上彩旗飄揚，熱鬧非凡，學校在教學樓前還拉上了“跳蚤書市”的大紅橫幅，簡直就像一個熱鬧的大市場。“市場”上的商品各式各樣，五花八門，有小汽車、變形金剛、鉛筆盒、套裝尺子，還有我最喜歡的書籍《淘氣包馬小跳》、《百科全書》、《不可思議事情薄》等等。真是應有盡有，看得讓人眼花繚亂。操場上的叫賣聲，同學們的討價還價聲，此起彼伏真是一片熱鬧非凡的`景象。有的攤位被同學圍的水泄不通；有的高高舉起廣告牌吸引同學眼球；有的同學左逛逛右瞧瞧地挑選著自己喜歡的東西。同學們的臉上都表現出了喜悅的神情。老師們也都來逛“市場”了，你看那張校長，背著手踱著四方步，面帶慈祥的笑容，東看看西看看，不時地停下腳步與“小商販”交談上幾句。
我迫不及待地找了一個攤位，把義賣品都擺了上去。不一會兒，我左右兩邊的攤們上都圍滿了顧客，唯獨我的攤位門庭冷落，連個問價的人都沒有，這可怎么辦呀？這時，一陣吆喝聲傳入我的耳朵里：“走過路過，機會不要錯過喲——”循聲望去，那不是我們班的兩個同學們，不愧是生意人的后代！看來，我得學學他。我終于鼓足勇氣說了一句：“機不可失，失不再來，要好產品這里來！”沒想到我這一吆喝，還真吸引了不少同學。他們你一言我一語地：“這本《西游記》多少錢？，還有這個拼裝玩具多少錢”。我回答著“《西游記》20元、拼裝玩具15元”就這樣我很快賣掉了我準備的《瘋了桂寶》、《查理九世》、《西游記》、《岳飛傳》，還有《樂高幻影忍者》系列拼裝玩具等物品。賣完以后我又去買了我一直想買的三本書《淘氣包馬小跳》、《百科全書》、《不可思議事情薄》。時間過的真快，沒有一會功夫，活動結束了。
通過這次活動，不僅鍛煉了我，還表達了我的語言，增加了我的膽量，我也得到了很多收獲，我非常開心，盼望著下一次“跳蚤書市”早點到來！
跳蚤書市作文3
學校要舉行跳蚤書市，我特別興奮。我盼著盼著，終于盼來了這一天。
午讀課上，我們把售書要用的課桌、椅子、儲錢罐和書搬到了操場上，全部擺放得整整齊齊。我被安排在第三組負責收錢，孫雨婷負責登記，而施佳銘呢，負責吆喝。
跳蚤書市開始了，我們組的書插圖多，很受一二年級小朋友的喜愛，不一會兒，就賣得所剩無幾了，不過我的《斗羅大陸》卻無人問津。我想：這本書又厚又沒有拼音，應該適合高年級讀。于是我拿著這本書到六年級攤位推銷。我先是碰到了一個高個子的哥哥，我問他：“這本書非常好看的，原價是34元，現在只賣五元，你買不買？”那個大哥哥看了看我的書，搖了搖頭，說：“這書一整套我都有了。”我東跑西跑，問了很多大哥哥，他們都說有了。正當我絕望的時候，我看到了一個胖胖的`大哥哥，他正好奇地盯著我手里的書，看起來很想買。“這本書很好看，你想不想買呀？”我抓住時機問。“這本書多少錢呢？”“這本書5元。”我說，“如果你要買的話，我可以優惠點，就付4元吧！”“我口袋里只有三塊和一個五毛硬幣，能買嗎？”我想：雖然虧了點，但好歹也把它賣了出去。想到這兒，我就回答：“行！”就這樣，我們組的收入又多了三元五角。
當我回到攤位的時候，發現只有熊浩強在等著我。“我們組的書呢？”“全都賣完了呀，我們也去買書吧。”說走就走，我和熊浩強東逛逛西逛逛，終于找到了一本封面很好看的書。“我們買這本書吧，這本書看起來蠻好的。”“咦，這不是《校園三劍客》嗎？我一直想買呢！”“那我們就買下它吧！”說著熊浩強就打開自己的儲蓄罐，他準備付錢的時候，卻被我一把攔下。“你干嘛呢？我要付錢！”“我們還是先問問這本書的最低價是多少，然后再買吧，不然我們帶的一點錢就只夠買這一本書啦。”“也有道理。”熊浩強回答。于是我就開始砍價，熊浩強在旁邊守護著這本書，防止被別人買走。“這本書多少錢？”“五元啊。怎么，要買嗎？”“對呀，四塊錢行不行？”“可以呀！”“那三塊呢？“這個就不行了。”“那好，熊浩強我們走。”“哎——哎——，不要走，三塊錢我們賣。”于是我趕緊讓熊浩強付錢。在我們去別的攤位的路上，熊浩強一直在夸我，砍價全班數我最厲害。
這個跳蚤書市，我不僅為小組出了力賣完了書，還給自己淘到了價廉物美的書，真是一舉兩得，其樂無窮呀！
跳蚤書市作文4
“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會不會以為到了集貿市場？No，no，no！你可想錯了，我們正在進行“跳蚤書市”的活動呢！
碰到這樣別開生面的活動，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個艷陽高照的大晴天！
在喧鬧聲中，我找了塊“風水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。
我扯著嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。
一個三年級小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”
我心中暗喜：賺錢的機會來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個嘛……我買了15元（其實是10元），那就賣你12吧！”
小女孩歪著腦袋想了一會兒，擠出一個笑臉：“看在查理的面子上，十元！”
我想了想，覺得也不虧，便同意了。
她卻得寸進尺：“九元，待會兒給你招生意。”
……
就這樣，我倆討價還價，最終憑借著我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！
果然，她沒有食言。兩分鐘后，她帶領著軍隊來到了我的攤位前。他們東瞧瞧，西看看，買走了不少東西。我頓時信心猛增，不停地推銷自己的書……
賣到最后，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當我在想怎樣將這本書“高價”賣出去時，一個戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。
我可不想讓煮熟的'鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級下冊的必讀書目，八成新呢！原價18，現價15，還寫過批注，便宜你了……”
小男孩咬緊嘴唇，顯得有些猶豫，他手中攥著那已被他揉皺的十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這么愉快地成交了！”
小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。
活動結束后，我錢包中錢的數目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的成本，我凈賺46！我拿出其中5元，投進了捐款箱。雖然這是一筆極小的數目，但我們大家捐的錢，至少可以為毛嵐豐的父母減少一小點的負擔吧！
“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發了同學們讀書的興趣，還培養了大家的社會實踐能力。真希望學校多舉辦幾次這樣的活動。
跳蚤書市作文5
今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥們似乎格外的高興，因為今天是六一國際兒童節，屬于我們自己的節日。學校為了幫我們慶祝這個快樂的日子，舉行了跳蚤書市的活動。
開始啦，書市終于開始了，找到一塊自己的“風水寶地”，全校同學手忙腳亂地把自班的攤位裝飾得琳瑯滿目、美若天仙，我們也不例外。店長命令我們齊聲高喊：“跳樓大減價，走過路過千萬別錯過！機不可失，失不再來！”同學老師們都被我們震耳欲聾的叫喊聲給吸引了過來。操場上熱鬧起來，如同沸騰的開水，有的同學在自班的攤位里大聲宣傳著，為班級招來了不少顧客；有的同學在操場上逛來逛去，想淘到自己心愛的物品；還有的同學正穿梭在人群中，為班級帶來了自己認識的同學。
只見大腹便便的音樂老師林老師正大搖大擺，悠哉悠哉地朝我們的攤位走來，店長一看到有“獵物”，馬上示意我們把握住機會。林老師就在隔壁攤了，我們馬上吶喊著：“跳樓大減價，快來看看啊！”林老師慢悠悠地走了過來，瞥了幾眼桌上的.書，說：“有什么好書啊？拿出來看看！”我連忙找出自己帶來的《童年》對老師推薦起來，其他同學也紛紛拿出自己的好書介紹起來。林老師不滿地搖了搖頭，說：“哎，這些沒啥用啊，還有嗎？”我眉頭一皺，計上心來，說：“林老師，看您那么英姿颯爽，一定很有眼光，看下這《中華歷史故事》4套裝，可便宜啦！原價一本7。50元，現在是跳蚤市場嘛，就4本10元，都還是新的呢！”老師討起價來：“5塊錢我就買，嘿嘿，要不要隨便你們？”我們全體出動，一起和老師還價，可姜還是老的辣，最終以5元錢賣出。看來做生意也有失敗的時候呀。
兩位六年級的女同學正嬉皮笑臉地朝這走來，我就找出自己帶來的《魔法小仙子》，向她們推銷起來。我伶牙俐齒地說：“看一看，看一看，現在買《魔法小仙子》可以非常優惠，還可以送你些東西呢！就算你們兩本15元吧，再送真彩水筆。”她們想了一會，說：“好吧，我們買下了！”看著自己的勞動成果，我的心里美滋滋的，大家的笑容就仿佛是綻開的花朵！
時間在一聲聲叫喊聲、吵鬧聲、討價還價聲中流走了，大家都戀戀不舍地回到教室，我們也收工了，帶著自己辛辛苦苦賺來的錢回到了教室里。從這次的跳蚤書市活動中，我明白了“錢不好賺，我們應該珍惜父母賺來的每一分錢”和“做生意有喜有悲，但無論是喜是悲，都好調整好自己的心態，不受影響”！
跳蚤書市作文6
星期一下午，賀老師通過微信群告訴我們，本周三下午要在學校舉行一個跳蚤書市的活動，可以把家里看過的舊書在操場上擺攤進行售賣、交換，同時也可以去買一些自己需要的書。
我選擇了兩種書準備售賣：一種是漫畫派對全冊，一種是全套的思維冒險游戲書。除此以外，我又利用牛奶包裝箱做了一個小招牌，給我的書攤起名為：黃金書屋。
下午第一節課鈴聲響起的時候，周校長站在主席臺上，宣布跳蚤書市活動正式開始，整個操場頓時人聲鼎沸，熱鬧非常。有的買主在挑選物品，有的賣主在大聲夸贊著自己的圖書，似乎所有的店門前都熱熱鬧鬧，只有我們店門前很冷清，偶爾有一兩個人走過。
我眼巴巴的看著，心里很失望，心想：“難道是我帶的書種類太少，所以沒人想要嗎？”還好，沒過多久，一個老師帶領幾個一二年級的`小同學走了過來，我的心情立刻緊張起來，終于有人來了，太棒了！那個老師仔細的看了一會兒我的書，然后問：“這漫畫怎么賣？”我立刻回答是五元，老師聽了又指向旁邊的思維冒險游戲書，這個也是五元。老師說：“這么貴啊，能不能降一下價？不然的話，你們會一直賣不出的。”于是，我聽從了老師的建議，把價錢改成了漫畫派對書一本兩元，思維冒險游戲書一本三元。
不一會兒，一個三年級男生跑了過來看了看漫畫派對書，我連忙說：“這本書價錢不貴，只要兩元。”他看了看，說：“行！”就拿出兩元錢遞給我。我手上拿著錢，非常激動，心想：終于賣出去了，哦耶！
然后，我坐在攤位上，靜靜地等待下一位顧客的到來，可一等就是好久，五分鐘、十分鐘、十五分鐘……終于，我迎來了我的第二位顧客，是位五年級的同學，而且是足球隊的，和她一起來的還有另外一位老師。老師看了看思維冒險游戲書，問過價錢后遺憾的說沒有帶現金無法購買。接著還有位男同學覺得漫畫派對很便宜，付錢后挑了一本揚長而去。
我繼續等待顧客，沒想到剛才那個五年級同學再次出現了，后面還跟著他的弟弟，他把弟弟叫過來，讓他選一本，他的弟弟選了一本思維冒險書。我心里很開心，又賣出去了一本！按照這速度，這幾本書還是可以都賣完的。
但是天有不測風云啊，突然滴滴答答的下起小雨來了，我們趕緊收攤回教室。回到教室后，發現李宇恒還在向大家推薦他的笑貓日記，我一想：遭了，剛才只顧得上賣書，還沒去買自己想要的書。仔細聽完李宇恒的介紹，感覺不錯，就買了一本，看了起來。
活動結束后，大家一起交流感受，我忽然想到：自己應該說買兩本贈一本呀，唉，虧了虧了！不過這次的活動可真有意思呀，大家不光能互相交換自己的書，多獲得知識，還增加了一些生活經驗。真希望以后學校能多開展一些這樣的活動。
跳蚤書市作文7
書是人類進步的階梯，書是生活賜予我們的精神珍品。書給予人的不僅是豐富的知識，更陶冶了人們的思想情操。人生的最大樂趣就是讀書，隨著輕快的腳步，嗅著淡淡的書香，聽著歡快的節拍，一步一步走進了書的世界。我們小學生更是嘗到了廣泛閱讀的興趣。所以，為了開闊全校師生的知識視野，我們桃花江小學在上周開展了一個別開生面的“跳蚤書市”售書活動。
上周的一天，天氣格外晴朗，清風輕吻著大地，隨著擴音器里播出的輕快音樂聲，“跳蚤書市”售書活動在學校操場快速地拉開了帷幕，操場上早已成了書的世界、人的海洋。我們在老師的安排下，排著隊伍來到了操場，迅速融入了這歡樂的海洋。你聽，喧鬧的交談中，還夾雜著一陣陣清脆的吆喝聲：“賣書嘍！賣書嘍！跳蚤書市正在打折進行中，走過路過切莫錯過！東看西看不枉此看！好書盡你淘，好書盡你挑！”咦？誰那甜美而又熟悉的聲音把我們的目光牽引過去了？哦！原來是我們班的薛思思呀！她正賣力的高聲叫喊著，吸引著一個個“上帝”的到來，沒一會兒，咱們班的攤點上已是人山人海了，發票員忙得不亦樂乎，推銷員滿臉笑容地推銷著書籍。小“顧客”急著掏錢，“小老板”忙著數錢。“上帝”們每到一個“攤點”，就兩眼放光，手到書來，選上了自己喜愛的書，人們推推讓讓，走走停停，指指點點，說說笑笑，這場面真可謂太“壯觀”了。
瞧！那個小弟弟手里拿著錢，又擠進了人群，沒一會兒，他捧著一本《十萬個為什么》出來了，又一頭扎進了別的“攤點”中，可那個小妹妹看見了一本《淘氣包馬小跳》，正伸出手來準備購買時，卻被一個大哥哥捷足先登買走了，頓時，她的兩只眼睛睜得大大的，臉上寫滿了深深的遺憾。
看到這么熱鬧的場面，我的心里早已癢癢的了。我帶著二十元錢，想在我們班的攤點上獵獵奇，嘗嘗鮮。正在這時，我看見郭婷艷在我們班的“攤點”上拿著我托賣的《愛的`教育》在看呢！我走上前，給她介紹了這本書的基本內容以及讀后的收獲，她聽了，毫不猶豫的買下來了，此刻，我非常激動！我為自己成功推銷出去了一本書而感到無比高興，因為我做了一次老板，賺了錢。后來我高高興興的買了一本六元錢的《冒險小王子》，還是新的呢！回到教室，老師當眾數了數全班掙來的錢，大聲宣布：我們班賺了三百多元錢。聽了數目，我們高興得手舞足蹈，久久地沉浸在無比的歡樂中......
這次活動，有傷心，有遺憾，還有開心與快樂。我既做了老板，又當了顧客。我十分留戀這次活動，可這快樂的時光并不等人就結束了，我盼望學校今后多多組織這種活動，要是每個學期都有，那該多好呀！
跳蚤書市作文8
“快來買呀！快來買呀！虧本大甩賣，買一還送一喲！買書送氣球、糖果、棒棒糖！”奇怪？這吆喝聲是什么？沒錯！就是賣書的聲音。五月三十日，我們學校在新建的架空樓前舉行了第一屆別開生面的“跳蚤書市”活動。
大家是不是很疑惑，什么是“跳蚤書市”活動？就由我為大家解釋解釋。
接地氣來講，就是把看過的書八成新的進行買賣。在活動上，大家還可以進行依舊換新——將舊知識來換取新的知識。。
看——
我們班的店名招牌高高地懸起。牌上映著文雅內涵的店名——墨韻書苑。店名旁還有一只栩栩如生的蝴蝶，還有一系列漂亮的圖案。店名招牌的四周還圍著一圈氣球，氣球竟還面帶微笑呢！一個一個氣球好像在俏皮地說：“快來買我們的氣球呀！”這一個個氣球替我們吸引了不少的顧客，他們一窩蜂擁向我們的書店。
顧客里三層外三層地把我們的店圍得水泄不通，差點就把桌子給掀翻了！一只只緊握著錢的手，一個比一個伸得還長。為了維護這一混亂的`場面，我清了清嗓子，喊了一聲：“請大家保持文明！”可又什么用呢？我的聲音就像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。
我的同學一把拉住我的手，她的臉上不住流汗，我知道她一定忙不過來了。她斷斷續續地說到：“別管了……快……幫我賣……賣書。”便來我到兩元區。
她舉起一本書，喘了喘幾口氣，甜美的聲音中帶點稚氣：“快來買呀！我們的書知識可多了呢！”我學著她的樣子，學了起來。但喉嚨怎么都不受我的控制怎么都發不出音，我想也許是因為以前都沒做過這種事，第一次，都會有點別扭吧！到最后便慢慢適應了，還喊得有聲有色的呢！
一個小弟弟向我走了過來，“這是我的第一個顧客，我要把握機會！”小弟弟發出了磨滅不了稚氣的聲音：“這本書賣多少錢？”我信心十足地想著：這次我一定會成功的，加油！我緩緩地斷下身子：“小弟弟，這本書賣兩元錢喲！”小弟弟滿臉的猶豫不決。于是我決定先下手為強，我知道小朋友都有一顆愛玩的心，所以我利用這一點來賣書。“小弟弟，賣書還送玩具哦！”果不其然，我的第一個顧客爽快地答應了。就這樣，我售出了一本又一本的書，心里想吃了一顆糖，甜滋滋的。
跳蚤書市！你不僅讓我們鍛煉了口語交際、反應能力，還培養了我們的經濟頭腦，還使我們從中懂得了該如何處理自己看過的書籍，又讓我淘到了心愛之書。
跳蚤書市作文9
書籍是一盞盞指明燈，指引我們走向成功的道路；書籍是一把把鑰匙，為我們打開知識的大門；書籍是一把把掃把，掃除我們心靈的雜質。這個星期一的下午第一節課，我們學校六年級就在水泥校道舉行了一次令人難忘的“跳蚤書市”活動。
下午的第一節課，我們排好隊來到校道里，只見水泥校道的橫額上寫著幾個醒目的大字：“跳蚤書市”正式開業啦！首先，我們六個班集中到操場，聽級長說明這次活動的要求、流程。雖然我們表面上是在聽級長說話，可我們的心卻早已飛到那應有盡有的書攤里去了。這次的“跳蚤書市”共分為三個部分：1、先分別到各個書攤看看，把自己喜歡的書記下來。2、淘書。所謂淘書就是用自己手上的門票換自己心愛的書。3、淘完書后可以拿著自己的書到大樹下閱讀。
老師一聲令下，整個校道就像炸開了油鍋似的，沸騰起來。同學們三三兩兩地走向每一個書攤，一本一本地瀏覽著。由于我是服務員，所以，我快速地瀏覽后，便回到了我們的書攤。心想：這次可以大飽眼福了，每一本書都那么吸引人，內容都那么精彩。擺在我們面前的書琳瑯滿目，有文學類的，有小說類的'，有科技類的，有故事書，有科普書……讓同學們看得目不暇接。有的同學在嘰嘰喳喳地商量著；有的同學在筆記本上“埋頭苦干”有的同學精挑細選，活像一個小買家……
很快，淘書開始了。同學們都迫不及待地走向自己心愛的書旁，拿著自己的門票，高興地換著書。我也開始了工作，我一邊接過同學們的門票，一邊把書遞給他（她）們。雖然這只是一個小小的動作，但我的心卻像揣了幾只兔子——七上八下，擔心自己遞錯了或沒看管好，一不小心讓別人拿去了。于是我又發揮了我的“金睛火眼”掃視著每一個角落，不放過任何的細節。這時，來的人越來越多，書攤面前連一根針也擠不進去，也越來越熱鬧，有的同學已經淘了好幾本書；有的同學還拿著門票在逛來逛去；有的同學淘了一兩本書。我也淘到了一本心愛的書。
漸漸地，書籍已經差不多“搶光”了剩下的書屈指可數。大部分同學都已經在樹蔭下愜意地看著書。臉上洋溢著歡樂的笑容。同學們圍坐著大樹坐下，津津有味地看著書，好一片書香四溢的景象！
快樂的時光總是過得那么快，“跳蚤書市”在同學們的歡聲笑語中結束了。這次的“跳蚤書市”不僅讓我淘到了心愛的書，還讓我嘗到了當服務員的滋味，真令我難忘！
跳蚤書市作文10
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”杜甫亦有詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看書，買書，是我的最愛，也已經成為我的習慣。這次，學校要舉辦一場別開生面的跳蚤書市，讓我這個愛書人好期待呀。
消息一傳開，大家迫不及待地等著那天的到來。那天的天氣十分舒適，看來老天爺對這個十分有新意的活動也拭目以待呢！藍藍的天空上，點綴的幾朵流動的白云，顯得格外和諧。而我們也上演了一出自導自演的“跳蚤書市喜怒哀樂四重奏”。
喜怒
突然，傳來的一陣略帶沙啞的聲音，原來是校長在宣布跳蚤書市開始啦。聽到這個消息，同學們像開了閘的洪水都沖向了操場，那速度絕不亞于亞洲飛人哦！原本還喧鬧的教室，一下子變得空蕩蕩的，再往操場上一看，原來是轉換了潮起云涌的地點。
瞬間，操場上人山人海，大家如浪花般席卷了整個“沙灘”--書攤。環顧四周，別的書攤都是人，可我們的書攤，卻冷冷清清。我似個偵探般，跑到別的書攤去偵察情況，原來他們有一個大喇叭。我們也不甘示弱，立即找老師借了一個，拿到喇叭就往樓下跑。在我們的書攤前大聲叫道：“走過路過，不要錯過，過了這村就沒這店了!"果然多了一些人。
可是，書的銷量并沒有達到我們的預期。是不是我們還缺少點什么呢?我在心底問自己。說時遲，那時快，我靈機一現，想到了平常超市里的促銷。我突發奇想，我們可以拿棒棒糖去贈送啊！想到這里，我直奔小店，買了幾根棒棒糖。心想一定可以讓客流量多起來。真的不出我所料。買的人果然多了很多了。霎時我們的書攤前人山人海。我們被這種成就感緊緊地包圍著，也在享受著我們的勞動果實。
哀樂
看著班里的同學一個個都買回了自己心愛的書，我的心也開始癢癢了，迫不及待地想去買書。挑來挑去，看到了一本夢寐以求的書，可是書的`價錢太貴了。但我又很喜歡這本書，于是我開始和老板開始了一番唇槍舌戰。
大約在大戰了五百回合后，老板終于妥協，愿意以10元錢的超低價把書賣給我。我捧著自己喜歡的書，立刻陷入了書中。我像一個在沙漠中行走的旅行者看到綠洲一般，亦如冬日里暖陽般瞬間點亮了我的生活。
我在書市里收獲了很多，在回家的路上，我背著書包，手里拿著我心愛的書，哼著小曲，心情十分愉快;夕陽照著我，倒映出我金色的背影。
跳蚤書市作文11
“賣書啦！賣書啦！買兩本抽一次獎，中獎幾率85%……”
“買三本有優惠！買四本以上贈送文具！”
文苑小學文化廣場拉生意聲此起彼伏。原來，今天是我們文苑小學的跳蚤書市呢！大家都非常使勁地為自己班級的書攤拉生意。
我們班的書攤一開張就開業大吉，被圍了個水泄不通，我這個記賬的“老板”也是忙得焦頭爛額、不亦悅乎！小顧客們蹲在書攤前左翻翻右翻翻，都在淘著自己喜愛的書籍。許多小顧客拿著自己喜愛的書心滿意足地走了。
可是雖然生意興隆，但是麻煩事卻不少：很都小顧客手里拿著的都是整50整百的，雖然之前我們已經考慮過找零的問題，但是這樣的事多了，零錢還是換不開，有些大方的小顧客就多買了幾本。可是，我們也為此失去了許多顧客。
后來我們試探了市場之后，決定主動出擊，派了幾個流動售書員把幾本不好銷的書拿出去賣。不久他們都帶著勝利的微笑凱旋歸來：“我又賣出×本，今天我已經賣出×本了！”流動售書員們興高采烈地向大家匯報著戰績，隨及把賺得的前放入我手中拿的袋子中，又拿了幾本出去賣。
坐在前面的售書員們也興致勃勃地向過往的同學們推銷著：戴大為一遇見熟人立刻把他叫的書攤來，向他熱情地推薦著一本又一本的書；“哎！同學，你看這本書可好可看了！這可是名著呀，而且很新呢，不僅情節生動，而且可以讓你懂得很多知識！”我看著屠燁俊向一個3年級同學正推銷著一本《昆蟲記》；“你瞧瞧這本書，上面是有拼音的，還有插圖，你肯定看得懂！”邱宇虹也正向一個1～2年級樣子的`同學推銷著一本《西游記》；那邊負責管理抽獎的程磊更是忙碌得不得了：“這是你抽得的膠水，買來要6元錢呢，現在送給你了！”聽了程磊的話，那個同學當然是喜笑顏開地走了！
這次“跳蚤書市”的吸引力可真大，連老師們也扎進了書堆，尋找著自己喜歡的書。這時，信息技術的沈老師走了過來，拿了一本叢林冒險的小說翻了起來，售書員立刻開始向她推銷起來，而沈老師也沒有一點老師的派頭，應和著售書員的推薦；那邊的李老師一只手拿著一大摞書，一只手正翻看著我們書攤的書；英語吳老師正抱著10多本書上樓呢，臉上還洋溢著開心的笑容。
我呢，也忙得不可開交，一邊要在本子上記賬，一邊還要負責找零。看著越來越滿、越來越沉的錢袋，我開心地笑了。到了最后，賬也來不及記了，還在焦頭爛額地數著錢。
跳蚤書市作文12
三月，春光明媚，大地復蘇，在這濃濃的書香氛圍中，我們迎來了漯河小學第二屆跳蚤書市，這下可好了，同學們興致盎然，一下課就在那里三五結群地討論：“你準備賣幾本？”“這本給我留著啊！”……可見同學們興致之高。
到了這天，老天爺也似乎特別給力，陽光明媚，“跳蚤們”蠢蠢欲動，我更是不甘示弱，好好來體驗一下老板這個行業。
初來乍到，我最怕的就是別人向我問，所以，只好躲在一邊收拾書籍。這時候，大約上四年級的一個小女孩走了過來，這下可咋辦，我只好不斷地在心里祈求不要問我，可是偏偏天不如人愿，這位小女孩徑直朝我負責的書攤走來，拿起書攤上的一本書，問：“多少錢一本？”沒辦法，我只好咽下口水，翻了翻標價，說：“10塊。”
“啊？這么貴！？能不能便宜點？”小女孩開始猶豫，并沒有要走的意思。
我可不能讓我的第一筆生意白白泡湯啊，趕緊說：“那7塊行不行，最低7塊了，真的.不能再低了。”這次，小小女孩爽快的答應了。第一筆交易，成交！
有了第一次的成功，我更是得心應手，如魚得水，一連賣出去好幾本，戰果可嘉！看著一本本賣出去的書，我心里比吃了蜜還要甜。該換班了，我便當起了“游蕩人士”，在操場上四處尋找好書。終于，目標出現了，我開始慢慢靠近那個書攤，故意假裝漫不經心的樣子，拿起一本書，問：“這本《意林》多少錢？”
“五塊。”賣書人忙的頭都抬不起來，因為，生意實在是太火爆了。
“便宜一點嘛！三塊！行不行，不行我就再到其他地方轉轉。”說著，我就故意裝作要走的模樣，還別說，這將激法還真有效，店主見我要走，連忙拉住我說：“好吧，三塊錢給你！”買完書我剛要走，竟被攔了下來，“哎哎，先別走，我們這里買書可以抽獎，抽一個吧！”店主說著拿出一個大盒子，里面全是抽獎紙，我拿出一個，竟獲了一個小徽章，看來這就是這家店之所以那么火爆的原因了，別說，店主還真是別出新裁呢！
幾個小時下來，我手里已經有不少好書了，滿載而歸地回到教室，同學們一個個更是龍飛色舞，炫耀著自己淘來的好書。這時候，每個同學賣書所得的錢發了下來，我一共賣了七八本，一共賺得33。5元，雖然錢不多，可是我們大家收獲的可遠遠不止這些，在這個下午，我們收獲了書籍，更收獲了鍛煉自己的機會，使自己進步。
如果我們把看過的書拿出來賣，那么合理利用，低碳環保，正好映照了我們跳蚤書市的主題，在買書的過程中，更是鍛煉了自己，你們說是不是？
跳蚤書市作文13
星期三下午，學校搖身一變，變成了一個大賣場。操場上人山人海。一年一度的“跳蚤書市”隆重開幕啦!
我和盧佳鈺兩名會計坐在書攤后的凳子上忙碌著。到處都是來買書的同學，那個人流量真叫做“絡繹不絕”啊!
我有些坐“不穩”，神情緊張地對著序號表找啊找啊!“誒，108號底價是多少啊。”、“請問這本書可以再便宜一點么”……顧客們和推銷員們三番五次地來問我們倆。有時，我顧不上這個人的問題就去找那個人問題的答案，真叫做“手忙腳亂”啊!再看看一旁的盧佳鈺，她的眼睛飛快地在兩張帶有書名以及價格的紙上“掃”啊“掃”啊!別提有多忙了。憑借我班推銷員們超乎常人的口才和會計們精準的計算。僅僅半個小時，半個書攤就被搶購光了!
終于“下班”了。我不由得長肅了一口氣，握緊了手中的錢，邁著輕快地步伐向各班的書攤走去。
我首先來到的是四年(3)班的書攤。據他們班的推銷員介紹：“凡是購買四(3)班的任意一本書，都可以進行抽獎活動。就算沒有抽中，也會有小獎品送出。”這真是個賺錢的好方法啊!我不禁贊嘆道。看來，四年級的同學們的'“經商頭腦”是不可小視的啊!
我渴望得到那些獎品，便隨手翻了翻那些書。可惜的是，“好貨”全部被一搶而空了。我沒看上中意的，只好“忍痛割愛”，離開了四年(3)班的書攤。
時間過得真快。眨眼間，跳蚤書市也臨近尾聲了。
“六(2)書攤，跳樓大減價啦，清倉大甩賣，快來看啊!”陳佳媛和吳燕這對好姐妹拿著擴音器大聲地叫賣著。嘿，別說。這來看的人還真挺多。不一會兒，書又減少了一半!
眼看著人群漸漸散開，我們只好拿出了六(2)班的“殺手锏”——挨個叫賣。一開始，誰都不敢知難而上。還是陳佳媛，她抓住一班的管子越不放，說道：“濃縮就是精華，創新就是進步，你還在看舊版的《水滸傳》嗎?那你就“out”了，趕緊買本新的吧!如果你看過了，可以給你的兒子看，你的兒子看過了，可以給你的子子孫孫看，只要4元錢!”陳佳媛用她那“三寸不爛之舌”飛快地推銷著。在她地帶動之下，我們也加入了推銷的隊伍。雖然可能是那些書太舊了，還是其它原因，“無人問津”。“害”得我們不知趣的“浪費口水”，招人“白眼”，但我們樂在其中!
愉快的跳蚤書是結束了。讀書的熱情再次點燃，開卷有益，我們愛讀書!
跳蚤書市作文14
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。為了營造快樂的學習氛圍，激發大家的讀書興趣，提高學生的綜合能力，我們學校精心籌備的“樂淘淘跳蚤書市”活動，今天終于在操場上拉開了帷幕。
“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的響起，“樂淘淘跳蚤書市”活動宣布正式開始。各班工作人員找到自己的“風水寶地”后，就開始精心地布置攤位。瞧，有的放海報，有的鋪墊子，還有的.在分門別類地擺放書本：童話類、科學類、繪本類、歷史類、探險類……大家有條不紊地進行著，不一會兒，一排排整整齊齊的攤位便映入眼前。
一切準備就緒，各班小攤就開張賣書啦。為了招攬“顧客”，“售貨員”們使出了渾身解數：大聲叫賣，促銷活動，送小禮品……聽！隔壁班的“售貨員”大聲喊：“跳樓大減價，2折出售，機不可失，時不再來！”“走過路過，千萬不要錯過！”這招真管用，“顧客”們就像潮水一般涌去。我們班的“售貨員”也不甘示弱，拿來“小蜜蜂”擴音器高喊：“這里的書，應有盡有，1元起步，5元封頂，全場最低，買貴退錢！”一大堆“顧客”紛紛圍攏過來。見此情景，我班“售貨員”趁熱打鐵，“一不做，二不休”，干脆搞促銷——“只要滿十元，就送小禮品！”這下，更是樂壞了“顧客”！有些未滿十元的同學就繼續挑書，湊滿十元后，領了小禮品，開心地離開。不一會兒，我班書攤上的書就所剩無幾了。“收銀員”看著手上厚厚的一疊書券，高興得一蹦三尺高。
見我班的售書工作已經基本完成，我也開始了自己的淘書之路。我攥著書券，從這一家逛到了那一家。不久，看到前面有一書攤被圍得人山人海的，我想：這一家肯定有很多好書。于是，我加快腳步上前，然后拼命往里一擠，兩眼就像餓狼一般四處搜索著。突然，我發現有兩本九成新的書——《偵探貓和幽靈狗》、《超級妖精大獎賽》正“待售攤中”！哈哈，今天真幸運，這可是我夢寐以求的書啊！我“以迅雷不及掩耳之勢”，一把抓起那兩本書，詢問了價格，得知居然也打2折出售！我立馬就付了錢，然后緊緊地護在胸前，生怕被別人搶走！再看看其他同學，只見大家三個一群，五個一伙，正喜滋滋地分享著自己淘到的新書。還有幾個“小書蟲”，已迫不及待地坐在操場上看起書來了呢。看來，大家都淘到了物美價廉的好書了！
時間過得真快，當老師說收攤時，我還意猶未盡！這次跳蚤書市的活動，不僅讓同學們淘到了自己喜歡的書籍，而且豐富了大家的課余生活，增強了我們的實踐能力，真是一舉多得！
跳蚤書市作文15
今天，我經歷了我有史以來的第一次跳蚤書市活動。由于4月23日是世界讀書日，所以我們的主要“商品”是一些看過的不用的書。拍買開始了，操場上人山人海：有的在看書，有的在擺書，有的在買書有的則大聲吆喝。
我們第一組是第一批守攤兒的人，而剩下兩組則去買書了。我在攤上喊：“書籍特價，快來買呀！”但我的'聲音在這鬧哄哄的聲音中顯的軟弱無力。站在我旁邊的韓康說：“喊大聲點，大的全校人都能聽見。”于是我大聲狠命的喊，還真招來了一些人。有一個小男孩問：“這本書多少錢？”他拿的正是韓康的書，我說：“五元，買書還送你一塊橡皮。”說完我便從口袋里掏出我當作贈品的小橡皮。他看了看橡皮交完錢就走了。
我把5元錢塞給韓康說：“給，你的書買出去了。”沒多久，老師就讓一組去買書，二組接替守攤兒，韓康接管的就是我剛才管的書攤。我說：“韓康，如果有人要買《俗世奇人》，我指了指擺在攤上的書，就把這個送給他。”我掏出一個像膠囊一樣的可收縮圓珠筆，給韓康，就去逛了。
我繞著操場上的書攤挨個看，五年級二班的書攤上的《狼王夢》抓住了我的眼球，忍不住蹲下身去看，一個女生說：“把它買了吧，可便宜了，7塊錢。”我砍起價來：“六塊賣不？”她說：“不行，那就虧本了！”坐在她旁邊的女生輕蔑的說：“要價那么高，誰買。”緊接著又說：“買我的吧，特便宜，才2塊5。”我往那一看，全是薄薄的漫畫，我不知道買那個。她們兩個都搶著說：“買我的！買我的！”我的目光最終落到了《狼王夢》上，那個女生得意極了，我打算再去轉會兒再買，剛起身，那個女生誤以為我不買了，著急了：“好好好就賣6塊，6塊。”我先是有點不明白，但又大喜，說：“說定了，我去轉會兒，等會兒買。”
我向班上的書攤走去，沒想到剛到攤上，韓康就給了我6元錢說：“你的賣出去了，6塊！”我心中大喜，奔向五二班的書攤，那女生見我來了，說：“快買吧！”我剛要掏錢，旁邊的一男生抓著我的胳膊說：“大哥，買我的吧，賊便宜”。跟他一起的男生也就是我的一位朋友，說：“全場4元，再給你打四折。”我左右為難，想買《狼王夢》但又不想拂了好友的面子，就說：“我錢不夠，等我把書賣了錢夠了，我再來。”他們滿口答應，當我回攤時，天下起了雨，我們只得收攤，回了教室。
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