有關學生作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有關學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關學生作文1
前幾天，我爸爸的朋友送了三盆蘭花給我們，叫小桃紅，爸爸把它們放在客廳最顯眼的地方，小心的呵護著它們。
早上當我一早起來，就看到爸爸和媽媽在給蘭花澆水，于是我也過去幫忙，這時我跟媽媽說：“媽媽這蘭花一點都不好看，花瓣又小，葉子又細，看上去像一堆草，沒什么特別的。”媽媽走到我身邊握著我的手對我說：“你別看它默默無聞，其實蘭花是中國傳統名花，它雖然樸素無華，但決不失高雅純凈。
古今名人對它品價極高，被喻為花中君子，以后慢慢地你就會覺得它的與眾不同，現在你還小不懂，等你長大了就會知道。”聽了媽媽的.話后，我懂得了蘭花原來是那么名貴。
蘭花，既然你那么的高潔、清雅，我想我一定會被你吸引的。
有關學生作文2
有的人，為了討好別人，遺失了自己
有的.人，為了謀取利益，迷失了自己
有的人，就這樣活著活著，忘了自己到底是什么模樣
每個人都有一張嘴，說法不一
每個人都有一雙眼，看法不同
每個人，都應該有自己的生活，不要丟了自己
你人再好，始終還是會有人對你說三道四
你心再壞，始終還是會有人看出了你的善意
不管你做什么，先做好自己，對得起自己的心就好
不要被外界干擾了本性，更不要被外界束縛了靈魂
你就是你自己，無人可代替
好好做自己，沒人敢看低你，除了你自己
有關學生作文3
金秋十月，丹桂飄香。傍晚，我和唐是潔相約來到了中心廣場。
開始跳繩了，唐是潔腳輕輕地點地，手快速有節奏地甩動著繩子，身輕如燕，干凈利落地跳著，不一會兒，就跳完了五百個。 輪到我上場了，我馬上擺好姿勢，笨手笨腳揮動著繩子，腳尖踮地這樣跳著，我腳絆了一下，停了下來。我想天下無難事，只怕有心人。
雖然我累得氣喘吁吁，但還是咬緊牙關，不斷練習，終于，我可以連續地跳了，但不能像唐是潔那樣一次跳很多。 我開心地走在回家的路上，心想：真是一份耕耘一份收獲啊！
有關學生作文4
今天，我非常興奮，因為我們劍橋英語S38班要和M06班、S16班比賽英語話劇。
M06班表演的是《小紅帽》，S16表演的是《三只小豬》，而我們S38班表演的是《小獅子找食物》。我們有9個演員，分別表演：雄獅、小獅、小白兔、三只小熊、兩只小松鼠、小女孩。
我扮演的`是小松鼠，我戴著松鼠頭套，夾著尾巴，在一邊候場，等小熊們唱完，我就入場了。我一開始很緊張，但想到要為S38班爭光，心里就不緊張了。我大膽地上了臺，和小獅子對話，惹得Tina老師笑個不停。
我們的評委是外國人，來自英語俱樂部。最后，我們獲得了第二名，他給我們頒了獎。我真開心啊！
有關學生作文5
我很喜歡跳繩，三跳比賽我報的是30秒計數跳和一帶一，但是剛報完名，我就生病了，得了肺炎，媽媽一直不讓我跳繩，害怕咳嗽。比賽前我告訴媽媽我不想跳，我害怕跳不好，別人笑我，媽媽說：“盡自己最大的努力，微笑著跳完就很好”。
比賽的時候我有點緊張，而且最關鍵的'是我媽媽今天給我扎的小辮雖然漂亮，總是掛繩，我總壞，今天我的比賽成績不好，我覺得我沒給一十班增光，以后我要好好練，當然不能生病，一生病就全完了。
有關學生作文6
今天，媽媽帶我去了焦作月季公園。我開了小火車，玩了烤膠畫，去了藍貓世界。我最喜歡的是開卡丁車。 工作人員為我系好安全帶，告訴我左腳是剎車，右腳是油門。車子發動起來了，剛開始我心里很緊張，開得速 度很快，一不小心撞在了安全護欄上，我趕緊踩左腳剎車，調整方向后輕輕地踩油門，車子慢慢地走穩后，再 加快速度。開了一圈后，我不再緊張了，速度也逐漸加快。
這一天，我很高興，尤其是開卡丁車這一刻。
有關學生作文7
去年的下半年，媽媽從小舅婆家里買了一只小狗，把這只小狗送給了外婆飼養。
這只小狗可愛極了！你看，它身上那金黃金黃的毛，就猶如毛茸茸的地毯。它的四肢強壯有力，跑起來快如飛。小狗的眼睛閃閃發光，只要一有動靜，就全神貫注地注視著前方。它的耳朵豎立著，顯出一副機靈的樣子。彎曲而高翹的.尾巴真像獵狗一般的神氣。更有趣的是外婆還在小狗的脖子上掛了一個紅色的小鈴鐺，只要小狗一跑起來，就會讓大家聽到“叮當、叮當”的響聲，好聽極了！
有關學生作文8
今天，我們班里舉行關于下象棋的課程，我們十分開心，感受到了下象棋的'樂趣。
象棋課開始了，每兩個人用一副象棋，“戰爭”十分激烈，都絞盡腦汁，想出各種各樣的棋數來戰勝對方，教室里充滿了緊張的氣氛，大家激烈的“搏斗”著，我和楊陳將比了好幾局，都打了個平局，不免覺得有點無聊，我們就去當觀眾了，當觀眾也不錯，結合別人的戰術，見多識廣，來“消滅”掉對方。“滴鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我們戀戀不舍的把象棋放回了書包。
象棋，可以給我們帶來歡樂；帶來智慧；帶來思考。象棋，真好！
有關學生作文9
放學了，小白兔背著書包回家。突然，烏云密布要下雨了。小白兔連忙抱住頭，急急忙忙地跑回家。被路邊經過的小烏龜看見了，小烏龜說：“我要幫助小白兔，我沒有傘怎么幫呢？”小烏龜靈機一動，它找來一根棍子，再把它的殼頂上去，做成了一把傘。
小烏龜去撐小白兔，小白兔回到家了，對小烏龜說：“謝謝你小烏龜，你是一只助人為樂的.小烏龜。”
有關學生作文10
學生，這個詞似乎很平常。是啊！無論小學生，中學生，還是大學生統稱都為學生。
我作為學生，一名普通的中學生對于學生一詞的看法別具一格。學生學生冠意就是要學習的人。但我們學生所接受的已經遠遠超過了學生依次的定義。學生應該在學習中快樂，在快樂中學習。但是面對前所未有的.壓力，我們真的累了。在學習中要面對困難，在與人相處中又難免遇到不順心的事，回到家好不容易做完作業又被父母拉去做《名師輔導》之類的書。
雖然說學習為的是自己不是別人，但我懇請各位尊敬的家長想想，我們學習的熱情早已被題海所消磨，面對大量的題海戰術，我們只能麻木甚至厭惡學習。這難道就是作為學生應該承受的嗎？
有關學生作文11
今天，我在金筆作文上課，老師給我們帶來了兩盆仙人掌。
你別看仙人掌長的不好看，渾身還長滿了刺似乎不太友好。它有很多地方與眾不同，其實仙人掌的刺就是它的葉子。刺是淡黃色的，仙人掌的刺就像它的武器，隨時都在它的身邊守衛仙人掌。仙人掌凸的地方長著小毛毛似的小刺，也是淡黃色的。它的莖是碧綠色的，莖還能長花，長的花也很美麗，白的潔白如玉，粉的`如霞，黃的賽金，我覺的它的花都比牡丹花還要好看呢?
仙人掌有很多用處呢!仙人掌可以入藥也可以做保健食品。
有人說仙人掌不好看，但是我很喜歡仙人掌。因為它不怕渴，不怕餓 ，不怕熱，還不怕冷，它這種精神值得我學習，所以我很喜歡仙人掌，你喜歡嗎?
有關學生作文12
今天是“3·12”植樹節，媽媽說每年這個時候，大家都要參加植樹活動。
我們學校也組織了各班同學去參加植樹活動。下午13：00，各班參加活動的同學都來到操場上集合，他們頭上戴著一樣的紅色帽子、胸前掛著小記者證、手里提著小水桶，排著整齊的隊伍坐車去植樹的地方。
我們班里挑選了三名同學去植樹，很可惜我沒能去，我很羨慕那些參加活動的'同學。
我知道（植樹節的重要意義）：我們只有植樹造林、綠化環境，才能讓我們的家園變得更加美麗！
有關學生作文13
我眼中的春
是海棠枝頭的第一抹紅
是柳條上嫩芽睡眼微張
是菜花地里搖曳的金色浪潮
是繽紛的花兒竟相開放
我耳中的春
是春雨沙沙細細的叮嚀
是泉水解凍奔放的流淌
是鳥兒漫天飛舞的歌吟
是撒歡的狗脖上鈴兒丁當
我聞到的春
是牛羊咀嚼散發的青草香
是蜜蜂留在花朵上的甜香
是槐花飄灑滿天的`芬芳
是隨風而至的莫名清香
我心中的春
是學校里伙伴們聲聲歡唱
是原野上無拘無束自由奔放
是拉著風箏放飛希望
是用雙手去迎接新升的太陽
有關學生作文14
我們以前有一位搞笑的王老師，他是我們的`音樂老師。他有一張圓圓的臉，他的眼睛也圓圓的，很有神，鼻子尖尖的，耳朵像兩把小扇子。他上課時非常搞笑。
有一次，他走進我們班，把腳一踢，結果鞋子飛了出去，我們哈哈大笑起來。他馬上跑去撿鞋子了，連課都沒來得及上。
又有一天，我們上音樂課，他走進教室，故意把手機假扔出去，想逗我們笑。可是他的手一滑，手機就真的扔到了地上，我們笑得肚子都痛了。
音樂老師真有趣！
有關學生作文15
一天，小明在花園里，突然小明聽見小鳥的聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開啟彈弓，對準小鳥準備射擊。
這時，小紅來了，看見小明的'行為連忙跑過去喊道：“不能呀！”小明聽了很慚愧的低下了頭說：“對不起啊，我以后會愛護小鳥的。”
小明和小紅為了讓更多的人來保護小鳥，就立了一塊牌子，上面寫著“保護小鳥、人人有責”。
【學生作文】相關文章：
學生的作文12-21
小學生開學的學生作文11-17
學生很忙作文07-10
學生中考作文11-04
童話學生作文05-08
學生童話作文11-10
學生童話作文11-11
學生的作文評語11-03
女學生作文07-18
近視的學生作文09-22