留住美好作文

時間：2023-12-20 11:38:01 推薦作文我要投稿

留住美好作文(優選15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的留住美好作文，希望對大家有所幫助。

留住美好作文(優選15篇)

留住美好作文1

　　在這一段時間，我很苦惱，往日那快樂的笑容，現在，一去不復返了。

　　那是由于我似乎得不到父母的關愛，我跟父母說一些學校的事，她卻不愿意聽，覺得沒有什么意思；我問父親問題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考；父母每天工作都很忙，幾乎不詢問我學校的事，有時甚至都不回來做飯，讓我自己做；平時里那花花綠綠的'衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自己洗。

　　我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之后才改變……

　　母親不知什么時候，開始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發瞬間添了許多；而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩。看到這一番景象，我靜靜地想了想：母親不愿聽我說學校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學了；父親不幫我解題，是怕我光依賴他，而自己不能獨立思考；父母們工作忙，最后不還是為了我嗎？父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會獨立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同；自己的事自己干，衣服本來就應該自己洗，而且勤儉節約，是有好處的。

　　現在家中正在經歷一場狂暴的沙塵暴，在家里遇到最困難的時候，只有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，只有我才能拯救這個家。

　　瞬間，我長大了，我真得長大了。因為我解決了這撲朔迷離的咒語；我懂得了用心去愛心的道理；我更明白了，快樂是一天，不快樂也是一天，我們為什么不天天快樂呢？

留住美好作文2

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春照射的墻角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……。我們總會感到生活的美好。每當我看到那張照片時，耳邊似乎聽見了銀鈴般的歡笑聲，不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會上照的，我邀請了許多同學來我家玩。生日蛋糕上來了，是一個精致的巧克力水果蛋糕，上面用果醬寫著：祝你生日快樂！朋友們拿起打火機，為我點燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛，開始許愿，耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂的.臉頰。“呼”，我們一起吹滅了蠟燭，我拿起刀子，笨拙的為每個人分了好一大塊蛋糕。這時，只見朋友們眼中閃過一絲惡作劇的快意，嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒等我反應過來，只見她們以迅雷不及掩耳之勢抓起一塊奶油，向我扔了過來。“啪啪啪”，我的臉頰頓時糊滿了奶油，活像一只大花貓！朋友們哈哈大笑，我也不甘示弱，抓起奶油，向她們發起“攻擊”，她們一邊躲，一邊繼續向我發射“子彈”。大家一邊跑，一邊扔，一邊笑，玩得不亦樂乎。最后，我們臉上都涂滿了一層厚厚的奶油，活像一個花臉貓，但我們絲毫不介意，因為我們的心是快樂的。那濃得化不開的友誼，正如那些奶油，涂在每個人心上。生活中的美好就是這么簡單，笑聲中飽含著大家濃濃的友誼。

留住美好作文3

　　在這一段時間，我很苦惱，往日那歡樂的笑容，此刻，一去不復返了。

　　那是由于我似乎得不到父母的關愛，我跟父母說一些學校的事，她卻不愿意聽，覺得沒有什么意思；我問父親問題，他卻不幫忙我解答，而是讓我自我思考；父母每一天工作都很忙，幾乎不詢問我學校的事，有時甚至都不回來做飯，讓我自我做；平時里那花花綠綠的衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，并且還要自我洗。

　　我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之后才改變……

　　母親不知什么時候，開始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發瞬間添了許多；而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩。看到這一番景象，我靜靜地想了想：母親不愿聽我說學校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學了；父親不幫我解題，是怕我光依靠他，而自我不能獨立思考；父母們工作忙，最終不還是為了我嗎？父母讓自我做飯，是想讓自我從小就會獨立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同；自我的事自我干，衣服本來就應當自我洗，并且勤儉節儉，是有好處的'。此刻家中正在經歷一場狂暴的沙塵暴，在家里遇到最困難的時候，僅有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，僅有我才能拯救這個家。

　　瞬間，我長大了，我真得長大了。因為我破解了這撲朔迷離的咒語；我懂得了用心去愛心的道理；我更明白了，歡樂是一天，不歡樂也是一天，我們為什么不天天歡樂呢？

留住美好作文4

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的墻角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的`時候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候……我們總會感到生活的美好。

　　記得去年三月份，在春天來到的時候，我和同學在微機教室邊上玩耍，無意中，我在教室旁的墻角邊上發現了一株嫩綠的小草，它是那么的柔嫩，就像是新出土的嫩芽那樣嬌嫩，又是那么嫩綠。我蹲下身來仔細觀察它，發現這株小草正從石縫中鉆出來。風一吹，它就隨著風翩翩起舞，擺動著它那嬌嫩的身體跳起舞來。我望一望周圍，沒有一點兒綠色，只有一片土黃，唯獨它已經從巖石縫中堅強地鉆了出來。它昂著頭，堅挺著身軀，無聲無息地向人們報告著春的消息。它好像在興奮地告訴人們：“春天來了，春天來了！”

　　望著小草充滿生機的身軀，我不禁感嘆：小草無論在多么艱苦的環境，它都能生長。沒人為它澆水，沒人給它施肥，而它也默默地成長，悄無聲息地告訴我們春的消息，我心里暗暗地感謝這個春的使者。感謝它給我們帶來生機，帶給我們美好，帶給我們對生活的向往。

　　我們一定要留住生活中的美好，留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠陪伴著我們、陪伴著世界上的每一個人吧！只要我們留意生活中的美好，生活就會過得美好！充實！幸福！快樂！

留住美好作文5

　　時間過得可真快呀，一眨眼，20xx年就快要過去了，那些美好的情景還在我的腦海中浮現著。

　　在今年的家長座談會前一天，教師讓我寫一篇發言稿，在里面寫一些我們班的優點，留著為明天的家長座談會做準備。當我聽到這個消息時，真是又激動又擔憂。激動是由于自我能當上學生代表，擔憂是由于怕自我因為緊張而出丑。

　　第二天，我將寫好的發言稿交給教師，，老實說，還行。之后又讓我寫在稿紙上。到了午時，我和媽媽來到教室。我們看著大屏幕上楊校長，傾聽著他講話的資料。忽然，我的內心那想踹了一只小兔子那樣上下跳動。忽然，我的心就像踹了一只小兔子那樣上下跳動，一時間，我變得緊張起來。楊校長講完話之后就是我們班主任講話，當我聽到她那發自肺腑的話語時，我忘卻了緊張，忘卻了恐懼，心里僅有一個信念，讀好演講稿。這時，我充滿了感情的讀著我的發言稿，當我講完話鞠躬的時候，所有的家長一齊為我鼓掌，當時，我十分的`自豪，我深深的感受到生活中的那份美好。

　　生活是美好的，關鍵在于你努力、尋找了。只要你用心感受的話，美好的生活將永遠陪伴你!

留住美好作文6

　　幼兒園大班臨近畢業時，我和一位好朋友因一件事情決裂了。

　　此后的多年里，每當想起這件事，我總是不甘又憤恨。我常常一個人望著窗邊發呆，一個人關在房間里自言自語，喋喋不休。還會向我媽媽不斷的講起那件讓我不開心的事情，還羅列了她的“十大罪狀”。

　　一天的晚飯之后，我又想起了這件事情，開始向媽媽叨起那位故友，叨了很多她的不好之處。媽媽靜靜地聽著，我眉飛色舞，唾沫橫飛地吐槽著。等我稍稍停下一陣媽媽就說話了，她說把那些不愉快忘了吧。

　　聽完，我愣住了。忘了？對呀，何不把小時候那些令人不愉快的往事忘了呢？那種種的'不愉快就像一個個毒瘤，埋在我心中越久造成的危害越大。那么我何不把毒瘤扔掉，把往事忘掉，繼續快樂輕松的生活呢，失去了曾經的至交，我何嘗不心痛？可當那些悲痛和哀愁過于強烈時，就成了我的包袱。我要勇敢的拋棄他們，放下不愉快的往事，只讓那歡樂明朗的記憶留下。

　　此后我不再對自己幼年的不愉快經歷耿耿于懷，而是每每想起自己與那位故友的舊日情誼，那些美好的故事。想想我們過去，牽著手走回家的情景，一起午睡，一起在操場上奔跑的身影，我就覺得無比治愈而美好。

　　忘了吧！也記住吧！

　　快將過去的悲傷丟棄，讓它們都變成過往云煙，就此消失；也快將流逝歲月中的美好留住，留一份溫暖的記憶在心間……

　　記住該記住的，忘了該忘卻的。卸去身上所有的感情累贅，才能留住心中的美好。

留住美好作文7

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的墻角發現一株株嫩草，當我們外出旅游置身于青山綠水之中時，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母年前調皮撒嬌時，我們總會感到生活是美好的。

　　在我印象中最美好的事情就是我們全班女生一起去玩耍、嬉戲的時候。那一天，我們約好星期六聚在一起玩，并并定在雨薇家集合，星期六，我們集合后騎著自行車轉了一大圈，然后去了一個使土坑，那里有許多美麗的貝殼我們撿了好多，然后我們爬上了至高點，我們在那里坐在一起，一起探討把這些貝殼做什么，同學們你一句我一句，有的說粘成飛機，有的說粘成小猴子……討論完畢，我們回家把貝殼洗凈，買來乳膠，按我們的`設計粘了起來。“楊雨薇把猴子尾巴粘歪了” “飛機還缺翅膀呢？”“小兔子怎么沒尾巴啦”“這個花籃好看”同學們你一言我一語的評論者，不亦樂乎。最后我們一起拼了一個心型，送給我們親愛的老師。代表我們全班同學心連心，共同祝愿我們的老師。看到我們拼出的各種圖形，雖然有的七扭八歪但我們看著都那么可愛。盡管今天累得筋疲力盡了，我們臉上都洋溢著笑容。

　　雖然我們快畢業了，馬上就要分開了，但留在我們心中的那份美好將永遠存在，永遠散發出友誼的光芒，陪伴我成長。

留住美好作文8

　　生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時候，當我們在初春陽光照射的墻角發現一株南草的時候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總感覺到生活的'美好。

　　就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學的學習中度過的，與同學，小伙伴們在學校里玩耍，嬉笑，那些日子是無憂無慮的！那些日子是沒有煩惱的！真希望永遠呆在小學里，在純真爛漫的生活中學到很豐富的知識！

　　我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊游，歡聲笑語中時光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經悄悄長大。

　　那些美好的日子，我會永遠記住的，并且我會更加珍惜現在的日子，用心去體會生活中的點滴，健康的愉快的成長……

留住美好作文9

　　生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時候，當我們在初春陽光照射的墻角發現一株南草的時候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總感覺到生活的美好。

　　就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學的學習中度過的'，與同學，小伙伴們在學校里玩耍，嬉笑，那些日子是無憂無慮的！那些日子是沒有煩惱的！真希望永遠呆在小學里，在純真爛漫的生活中學到很豐富的知識！

　　我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊游，歡聲笑語中時光流逝。夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話。秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個小伙伴小心翼翼的在上面走。冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經悄悄長大。

　　那些美好的日子，我會永遠記住的，并且我會更加珍惜現在的日子，用心去體會生活中的點滴，健康的快樂的成長……

留住美好作文10

　　時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份以往的美好，再一次蕩起心中的暖流。

　　初見，我拉著媽媽的手第一次走進學校，第一次看見你們，第一次見到教師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級，我并不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進了溫暖的.大團體，是教師教會我學習，是學校把我培育成為一名小學生。

　　相熟，我認識了可愛的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是教師和學校把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處于豆蔻年華的少年，培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一齊學習，一齊嬉鬧的伙伴們，在一齊時玩得是那樣融洽、開心，放假后，沒有一天不思念對方的，真想開學了，給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎？

　　分別，我好喜歡小時的自我，天真爛漫，即使分別了，也不會那么難過。真快呀！還有半年，我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子里，我們是多么無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學校的校徽；每每看到后操場的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇；每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份歡樂、一份拼搏，一份上進……

　　六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵，有過感動，像一個五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……

留住美好作文11

　　美好如同一陣風，想捉住它時，它已經不在了。

　　——題記

　　放假期間，我到我的一位好朋友家玩。一進家門，他熱情地說：“好久不見，快進來，我等候多時啦。”

　　他端了杯果汁，放在我面前，笑瞇瞇地說：“不要客氣了呀。”

　　我和他一起玩了平板，一起到樓下運動……

　　晚上吃完飯后，我對他說：“明天我還要上補習班，不能和你一起玩，我們下次都有時間的時候，再約?”

　　他嘆了口氣，微低下頭說：“下次見面不知道還要過多長時間。”

　　他跑回自己的房間，拿了我們倆原來一起的合照。照片是我們一起出去旅行時照的，當時的.我們是多么自由，快樂，笑得那么燦爛。現在我們的任務是學習!學習!再學習!不能想玩就玩，想吃什么就吃什么。

　　我和他道別后，走了。

　　我到樓下時，看見幾個小朋友在一起玩滑冰。他們中有人摔倒了，就會有人去扶。雖然也有人嘴里說著“你真笨”，可是彼此笑著也那么快樂。

　　我就又想起了我和他曾經也這樣玩。但是這些美好都已經如同風一般離開了我。

　　想留住美好是如此的困難，想捉住它，它已經不在了，再也回不來了……

留住美好作文12

　　時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經的美好，再一次蕩起心中的暖流。

　　初見，我拉著媽媽的`手第一次走進校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級，我并不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進了溫暖的大集體，是老師教會我學習，是校園把我培育成為一名小學生。

　　相熟，我認識了可愛的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處于豆蔻年華的少年，培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一起學習，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時玩得是那樣融洽、開心，放假后，沒有一天不思念對方的，真想開學了，給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?

　　分別，我好喜歡小時的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會那么難過。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子里，我們是多么無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學校的校徽;每每看到后操場的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂、一份拼搏，一份上進……

留住美好作文13

　　一生在成長，一生在遺失，有多少美好在被我們不停的遺失。

　　歲月漸漸的逝去，童年已不復存在。我們的童年就是一份美麗的美好，是一份無憂無慮的美好，我們在歲月下將它拋棄了，我們在歲月下走向了成熟。回憶起我們那時候幼稚的行為，其實并不幼稚，而是我們正在美好中漫步的經歷，此刻我們邁出了這份美好，我們遺失了這份美好。

　　歲月永遠不會停下他的腳步，它會不斷的逼迫我們向前進。在不經意間，歲月已迫近，我們的青春也正在逝去。青春，短暫的青春，比童年還不容易保住。歲月的一聲怒吼，青春的色彩分離了，散去了，我們又遺失了一份最美好的美好。

　　歲月長河源源不斷，它不僅僅要奪走童年與青春，還有我們的將來，一天一天的離去，我們變得畏懼歲月的攻擊，只能任它攻擊，眼睜睜的看著我們的人生被他一點一點的奪去。

　　這時再回想，那每一段美好，都是在我們手中被歲月奪走的，我們遺失了太多的美好，這些美好都有他的時間，該結束了，就結束了，就像《隱形的翅膀》青春飛到頭了，就會消失，由下一雙翅膀來接替。

　　人類就是這樣的，僅有不斷的遺失，才會不斷的成熟，才會不斷的得到，童年去了，童年的翅膀去了，就由青春的翅膀來接替，青春去了，青春的`翅膀去了，就由成熟的的翅膀來接替，每一段的結束，就代表另一段的開始，僅有這樣，也許僅有這樣，僅有用遺失的美好堆積起來的人生才是最美好的!

留住美好作文14

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的墻角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅游置身于青山綠水的時候……我們總會感覺到生活的美好。

　　回首剛剛溜走的20xx年，我感受到無數的'美好，其中使我記憶最深的就是————捏陶泥。

　　這是一次邢周報組織的小記者活動。11月7日上午，我懷著興奮的心情來到“七彩童年藝術畫室”。

　　走進教室的一剎那，我被手工制品和圖畫所吸引了，不大的教室中，卻彌漫著濃濃的藝術氣息，這怎能不讓我大大提高對軟陶的興趣呢？

　　首先，老師為我們每個人發了一塊陶泥，講到，今天我們要學做胸章。“好啊”我們歡呼起來。我拿了起來，咿？好硬啊！這東西。我們不禁驚呼。原來只要自己用手慢慢揉搓就會變軟的。太神奇了。我吃力地揉搓著，功夫不負有心人，手中的陶泥慢慢地聽我“聽話”了，變軟了。于是就開始做地盤了，用手心輕按它，讓它變得扁些，再用金屬筒來回碾壓，成了一個有厚度的“園餅”。然后用不同的顏色在底盤上加上圖案，我用棕色的陶泥做了一只可愛的小熊，粉紅色的臉蛋。好可愛呀！最后，把它放進烤箱烘烤10分鐘，用膠水粘貼上胸針，美麗的胸章就大功告成了。

　　活動雖然結束了，但那份美好的時光永遠地停留在我的心中，難以忘記。