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愛笑的我作文

時間:2023-12-20 11:00:39 推薦作文 我要投稿

愛笑的我作文【優選】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的愛笑的我作文,希望對大家有所幫助。

愛笑的我作文【優選】

愛笑的我作文1

  她,一個俏皮可愛的樂天派女生。她這個人哪,特別愛笑,乃是聚天下之“笑”氣于一身,屬于不笑則已,一笑驚人,而已笑聲怪異,如聞吾笑,請勿見怪。她天生長著一副笑模樣:稚嫩的娃娃臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的`,仿佛會說話。高挺的鼻子下,一張櫻桃小嘴成天咯咯咯直笑。膚色偏黑,快活的神情里透露出一種獨有的野氣。

  俗話說得好:“女子笑不露齒。”她才不管這些呢,想笑就笑,她認為:笑就要笑得開心,笑得無憂無慮,干嘛要那么拘束呢。為此,她媽媽說了她很多次,叫她文雅一點,而她總是笑吟吟地答道:“明白,明白!”一轉眼,又把媽媽的話拋到腦后去了:她依然像以前那樣大大咧咧地笑,一笑就露出了兩排潔白的牙齒。哎,她媽媽無奈得直搖頭。

  她呀,喜歡聽笑話。每當下課,她總纏著大家給她講笑話,還說什么“笑一笑,十年少。”真搞不懂她。無奈之下,同學們只好給她講笑話:人家剛講了個開頭,她就已經笑得咧開了嘴,上氣不接下氣了。講到精彩處時,只見她滿臉通紅,手捂著肚子,不時地跺著腳,眼淚都快笑出來了,好半天才喘過氣了。好不容易等她安靜一些了,突然,她又大笑起來,還邊笑邊說:“哈哈哈哈”。弄得講笑話的那個同學一臉茫然。

  聽了我的介紹,大家一定想知道那個愛笑的女孩是誰吧?不妨告訴你,那個女生就是我——何瑩!

愛笑的我作文2

  我可喜歡笑了。我的笑有好多種:開心的笑,得意的笑,調皮的笑,還有傻笑,又哭又笑……

  先說開心的笑吧,不管是玩耍的時候,還是聽到超級有趣的笑話的'時候,我都會發出“咯咯咯”銀鈴般的笑聲,有時候把肚子都笑疼了。

  得意的時候我也喜歡笑,那天姨媽正在聚精會神地看電視,我躡手躡腳地走到她背后突然“哇”的叫了一聲,姨媽嚇得全身一抖,回頭愣愣地看著我,她那樣子真好玩,我笑得前仰后合,得意地說:“姨媽,這是你第275次被我嚇到了,哈哈……”

  看電視的時候,我最喜歡傻笑,每當我看得入迷,或看到有趣的地方時,就會盯著電視一個勁兒地“呵呵呵”傻笑,家里人看到了都忍不住問我:“什么這么好笑啊?看你笑得那個傻樣兒!”

  上個周末我放學回家想去滑輪滑,卻怎么也找不到輪滑鞋了,我急得一下子哭了起來,好不容易盼到周末可以去玩輪滑,這可怎么辦啊!這時外婆忽然想起來還沒去地下室找過呢,我們趕緊來到地下室,一打開門,我就看到我的輪滑鞋正乖乖地躺在那里呢,我立刻破涕為笑。外婆被我弄得哭笑不得,搖搖頭說:“真是孩兒臉,三月天,說變就變。”

  我就是這么一個愛笑的小女生,不僅自己總是開心,也給別人帶來了很多快樂,家里人都說我是大家的“小開心果”。

愛笑的我作文3

  5歲的我

  記得上幼兒園的時候。有一次,老師為了讓我們記信一個字寶寶,就給我們講了一個關于這個字的笑話。大家笑了一會兒就不笑了了,只有我還在笑,老師和小朋友們都用奇異的眼光看著我。我看了臉紅的像西紅柿似地低下了頭。

  6歲的我

  我上學了,在課堂上我發言很積極,而且每次回答都特別好,老師表揚了我。我回家了,把事情說給了媽媽,媽媽夸我好樣的。我樂得合不攏嘴。吃飯時,我還在笑,吃飯的時候都吃嗆了幾次呢!

  7歲的我

  我上二年級了,剛開學老師要選班長。我要18人之間被選入班長之一,我高興的不知道怎么形容了,就連下課也在笑。

  8歲的我

  周末的`一天,我和媽媽坐在草坪上曬太陽,突然,我傻笑起來,媽媽問我笑什么?我說我想起一件很有趣的事,所以就笑了起來,我越笑越想笑,跑著跑著撲在草地上笑個沒完……

  9歲的我

  我長大了,不過也特別愛……有一次,我們在上美術課,老師讓我用墨汁畫畫,結果趙霄瀚把自己搞了一臉墨汁滴兒,我看到了一話沒說,就大笑了起來,我笑的臉紅紅的,眼淚都出來了,有位同學說:“***,你怎么哭了?”“我沒有哭,眼淚呀,是笑出來的!”

  這就是一個愛笑的我,我長著一雙小小的眼睛,大大的額頭下面有一雙濃濃的眉毛,小小的嘴巴,中等身高,你猜猜我是誰?

愛笑的我作文4

  “咯咯咯”這是誰在笑?那就是我,人見人愛萌萌噠的“開心果”——秦萌。

  說起我的樣子,我可自豪呢!我的短發下有一對淡淡眉毛,最迷人的就是下面這雙炯炯有神的.大眼睛,很是靈動。還有這張小紅嘴巴,我只要一笑,就會露出一排整齊潔白的牙齒,每個見到我的人都會被感染,喜歡上我哦!

  記得有一次,我在學校默課文時,忽然眼睛一亮,眼神一撇,看到我隔著一排的老馮,又趁老師不在搗亂,在自己位置上起起落落,一上一下,活像個小猴子上躥下跳的。我看到覺得很搞笑,嘴角上揚。心想:真是靜不了。只聽,他又跟旁邊的同桌低語:“我想去廁所,怎么辦?”著急得他不停地轉來轉去,后看到他咬咬牙,站定,下定決心快速地朝教室門外跑去。我一看,笑得捂住肚子,又用手捂著嘴,生怕老師回來發現。這時我的同桌用胳膊戳了下我,小聲說:“別笑了,吵到我了,我還要寫字呢!”不動還好,這一動,我終于憋不住了,“咯咯咯”地笑出點聲,又趕緊忍住。前排同學轉過頭齊刷刷地看向我,很好奇地問:“你笑什么呢?”我搖搖手,壓低頭,趴著,沒跟他們講。同桌湊過去同他們小聲說:“沒事,絕對看到點小事就在那里笑,別管他。”他們又繼續轉過去上課了。

  這就是我,發生了一點小事就會笑個不停的“開心果”。

愛笑的我作文5

  “哈哈哈……”噓,側耳聽,哪里發出的聲音?循聲望去,在一個普普通通的居民房里竟傳來不驚死人不罷休的笑聲,讓鏡頭再往里拉……

  咦?有一名少女竟躺到了地上,邊揉著肚子邊打滾?嘿嘿,不好意思,那是我。你可以無視我,但這事情的來龍去脈我卻必須講清楚。

  那天我起得早了些,原因嘛?當然是為了趕作業!不說了,趕快奮戰,正寫著寫著我瞄見了一道題,沒忍住,“撲哧”笑了出來,那題是一幅漫畫:

  甲:“你的頭發怎么一天比一天少?”

  乙:“因為我每天都在憂慮。”

  甲:“憂慮什么呢?”

  乙:“憂慮我的頭發怎么越來越少。”

  A、善于調控自己的.情緒至關重要。B、情緒是無法調控的。C、任何時候都要壓抑自己的情緒。D、憂慮會使人掉頭發。

  不行,控制不住了,笑聲從我喉嚨處滿溢出來,“哈哈哈……”直到我覺得肚子痛了才停下來,我癱軟在椅子上,嘴角邊還蕩漾著笑意。

  “你怎么了。”媽媽帶著一臉倦容打開我的房門。歐!糟了!我忘了現在才凌晨三點!但看著媽媽雞窩般的頭,顯得滑稽極了,我又笑了出來,“哈哈哈……”欲罷不能,最后我索性躺到地板上滿地打滾。

  媽媽一把把我揪起來:“地下多臟啊,還涼,快起來!給我去睡覺!現在才凌晨三點半。”什么!我凌晨三點起的,但看著那只寫了幾道選擇題練習冊,再看看指向六的分針,也就是說,我笑了將近半個小時……

  我就是這樣,有時腦子會間歇性暴走的一個人,但我卻為我的這一性格感到自豪,正是因為這種性格,才塑造了愛說愛笑的我,才裝點了我絢麗多彩的生活!

愛笑的我作文6

  女孩愛笑,是因為她們心中充滿了陽光,對于任何事情都信心十足,她們的心中都有對美好未來的憧憬。女孩愛哭,是因為她們的心澈如明鏡,對于自己的內心世界不會有任何掩飾。我是一個普普通通,才不出奇貌不壓眾的女孩,也沒有什么特別之處,和她們一樣也是一個愛笑愛笑的女孩。

  我從小就愛笑,笑的時候眼睛自然就變成了月牙狀,所以長輩們總是夸我笑起來很甜,因此笑容更是常掛在我的臉上。在看漫畫的時候,我會捧腹大笑;在與人說話的時候,我會莞爾一笑;在得到勝利果實的時候,我會喜笑顏開……人的`一生當中不可能一帆風順,當遇到困難時以樂觀的態度去對待總要比消極的態度對待好的多,所以要“笑對人生”。在我受到挫折的時候,我會笑著去面對;在我一蹶不振的時候,我會笑著站起來;在我不能和最好的朋友在一起讀書的時候,我會笑著去結交更多的新朋友,但也不忘老朋友……

  “我是女孩,愛哭的女孩……”正如歌中所唱,我又是一個愛哭的女孩。你也許會奇怪,我不是愛笑嗎?是呀,我是愛笑但這并不能夠阻止我愛哭。有人認為,愛哭是一種懦弱的表現。但我卻不這樣想。在我看來,愛哭其實是一種釋放,是一種想要重新振作的表現。如果有一段時間,我心里總是不愉快,那么我一定會大哭一場,因為我認為如果笑不是發自內心的笑,而是違心的笑,還不如釋放一下,然后再帶給自己真正的快樂。在情緒低沉的時候,如果還是盡力去掩飾,那么這種痛苦是難以忍受的。

  我的人生格言是:“該笑的時候就笑,想哭的時候就哭。”在這大千世界里,也許你不曾知道我,但是我會在地球的某個角落活出自己的一番精彩。

  這就是我:一個愛笑愛哭的女孩。

愛笑的我作文7

  在教我的幾位老師中,我特別喜歡愛笑的李老師。

  李老師在講課當中特別愛笑,當學生認真聽講、積極發言時,老師臉上就露出微笑;同學們做了好事,老師也會露出微笑;當我們學習努力,有了進步,他會笑得更開心。

  有一次,老師們來聽李老師的語文課,同學們的紀律特別好,沒有一個亂說話的,而且都認真思考,大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分,大家紛紛舉手,我也不例外,老師讓我和幾個同學上臺表演,我們認真的'表演了一番,贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我:“你的動作真形象!”望著老師滿臉笑容,我開心極了。

  老師不但在我們表現好的時候笑,有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題,讓我們把在短文中找到的答案畫下來,然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里,老師看了以后,就批評王晴,說著說著,老師“撲哧”一聲笑了,接著又說:“這叫張冠李戴,驢唇不對馬嘴!”緊接著同學們也笑了!

  李老師不但生氣時笑,而且遇到可笑的事,她更是笑個不停。

  有一回,老師讓我們造句,我本來想說,老師就像我們的媽媽,可是由于心情緊張,我說成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴,打著手勢說:“我們的媽媽真年輕。”接著又說,不要緊張,把這個句子反過來說,是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。

  老師的笑給了我鼓勵,給了我信心,給了我快樂,我永遠不會忘記老師的微笑。

愛笑的我作文8

  我從小愛笑,好像是一個身上裝著按鈕的“笑娃娃”,不小心碰到“按鈕”,就會笑個不停,我常常笑得肚子疼,因此走進我們家,你常常會聽到開心的笑聲。

  記得有一次午后我看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》,里面有一句寫道:“夏林果一回頭,嚇死河邊一頭牛;夏林果二回頭,大慶油田不產油;夏林果三回頭,喬丹改打乒乓球。”我看到這里坐在沙發上笑了足足有十分鐘。等我剛緩過勁來,弟弟拿著書跑過來又給我看了一段更搞笑的文字:“你帥你帥,頭頂一窩白菜,身披一條麻袋,腰纏一根海帶,自以為是東方不敗,其實是衰神二代。”媽呀!這是誰太有才了!我笑得從沙發上滾到了地上。結果不幸的事發生了:由于笑的時間太久,我可憐的胃承受不了劇烈的顫動,把中午吃的西紅柿炒雞蛋全都吐了出來!

  但我的笑也給家里帶來過好處。記得去年看元宵節晚會那天,爸爸媽媽吵架了,繃著臉誰也不理誰,我心里很不是滋味。這時,正好演小品,我看到好笑的地方情不自禁地躺在媽媽懷里哈哈大笑起來,爸爸媽媽受到我的傳染,嚴肅的臉上也開始露出笑容,跟著我開心地笑起來,不一會他們就不知不覺的和好了。為此那天晚上爸爸還破例讓我玩了電腦。我真得感謝我的笑,你看我沒說一句話便化解了一場矛盾。

  這就是愛笑的`我,我愿意把我的笑聲傳染給身邊的每個人。

愛笑的我作文9

  一個人,總會有一個特點,那我的特點是什么呢?愛讀書?愛學習?愛運動?愛分享?愛……不,我的特點是愛笑。

  生活中,我就是一個樂天派,不管遇到什么事情都不會不開心,而是每時每刻不忘笑。別人問我:“你不笑會死嗎?”聽到這個問題時,很多人都會生氣,可我不知怎的,像被人點了笑穴似的.,一個勁地就想笑,要不是老師來了,我真的可以笑到肚子抽筋!

  其實,我小時候不太愛笑,是一件事情改變了我。有一天,我為了要寫一篇作文,外出找素材。剛出門不久,我就遇到了隔壁家喜歡玩耍的孩子,只見他滿頭大汗,在和別的孩子比賽跑步。“跑來跑去的有意思嗎?是為了什么啊?”我自言自語道。他卻聽到了我說的話,不高興地說:“那呆在家里是為了什么啊?”我不假思索地說:“在家是為了學習。”“那學習為了什么?”“是為了增長知識。”“那增長知識是為了什么?”突然,我好像發現了什么,原來他一直在和我兜圈子,他不斷地問,我不停地答,只要我回答不出來,我就輸了,而他卻可以用我的回答準備下一個問題。想到真相后,我竟然大笑起來,別人用異樣的眼神看著我,我知道失態了,但還是一直在笑。我感覺世界就只剩下我一個人的笑聲,世俗都與我無關了。

  我愛笑的另一個原因是不想讓自己傷心。因為那些令人欲哭無淚、悲痛欲絕的事情,有時也發生在我的身邊。我有過號啕大哭,但我希望用笑來忘記哀傷。我相信,笑過了,就不會再哭了;笑過了,悲傷就會忘記;笑過了,就會雨過天晴;笑過了,就會有美好明天;笑過了,人生就不孤單。

  我愛笑,我想讓生命多點快樂。

愛笑的我作文10

  生命如同奔流不息的長河,那笑就是它歡樂的伴奏;生命如同波濤涌起的大海,那笑就是它奔騰的浪花;生命如同當空架起的彩虹,那笑就是它奪目的光彩。

  笑,是人類最美麗的表情,我曾像詩人一樣開懷大笑,曾像古代女子般笑不露齒,也曾像游人般灑脫的笑,我欣賞微笑,我喜歡微笑,我樂于微笑。

  清晨第一縷陽光射入心房,我睜開眼睛站在鏡子前看著自己,對著鏡子中的自己微笑,告訴自己今天又是充滿希望的一天,好好把握今天吧,不要辜負了這燦爛的微笑。

  陽光總是溫暖的,頭上頂著初升的太陽,享受著微風的撫摸,哼著那熟悉的歌謠“太陽當空照花兒對我笑,小鳥說早早早……”周圍的事物仿佛都被我所感染,看著我那彎起的眼,它們仿佛都沖我點頭微笑。

  作為一名初三學生的我,學習壓力總是很大的。當數學老師在講臺上講得激情四射的時候,我卻在座位上昏昏欲睡;當下課鈴打響的一瞬間,我就像一根面條一樣軟綿綿地貼在了桌子上,忽然眼前出現了我清晨的笑容,我頓時來了精神!

  這笑總能在關鍵時刻幫助我,于是,笑成了我的標準動作。同學問:“你怎么這么愛笑呢?”是啊,我怎么這么愛笑呢?因為微笑是我生活中的'陽光,有了它,無論到哪都是晴天!

  希望的泉水潺潺流動,笑是那希望的源泉。無論是面對困難時,心情低落時亦或是成績下降時,笑都是治愈我們人生的一劑良藥。

  青春路上,讓我們嘴角上揚,擁抱著生活的希望。

愛笑的我作文11

  我,有一個圓圓的臉,里面鑲著可多東西啦!上面有一雙雙眼皮、炯炯有神的眼睛,鼻子有點翹,我經常用眼睛來看電視,玩電腦游戲和看書,不久,鼻梁上又多了一雙“眼睛”。我的嘴巴大大的,我個人覺得這張嘴能說會道。牙齒不白又不黃,一笑起來,就露出兩只“大板牙”。別人一看見我,都會捧著我的臉蛋掐起來,我可愛吧! 我有一大特點——愛笑!~~

  笑是我的`天性,別人一說幽默的話,我就笑;我說起我自己編的一些笑話給朋友聽,我自己也會不由自主地笑。捧腹大笑,張開大嘴笑,微笑(露出標準的8顆牙齒),狂笑,掩嘴大笑……編織出我在生活中絢爛多彩的畫卷。每每想起,我都會不由自主地笑。但這個特點有時候會給我帶來一些麻煩。有一次,我和一位很愛笑的同學一起坐,別人說錯了話,我們竟然一起笑起來,其他同學還沒有明白是什么回事,我們倆的笑聲早已回蕩在整個校園了!見到此狀,老師命令我們立刻出去罰站,一直站到下課為止。我的天啊!那節課還是剛剛才開始上啊,要站多久啊,我的腿會有多軟啊?下課的時候,我再也沒有力氣站起來了,我的腿早已沒有知覺了。我賴皮地坐在那里不起來,直到有人把我抬起來。從這以后,我發誓再也不笑了。但我還是經常笑,笑到肚子痛為止。

  這就使我——一個愛笑的小女孩。

愛笑的我作文12

  一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的短發,還有一張大大的嘴巴,她是誰呢?他就是我的.同桌—孫迪杰。

  “咔嚓咔嚓”你會問這是什么聲音?我告訴你吧,這是我同桌正在吃東西呢!我趕緊過去拍拍小孫(我經常這樣叫她)的肩膀說:“小孫啊,你怎么還在吃呢,你在吃地球就超重了!”她一聽這話,趕緊把東西收了起來,對我說:“小李,像你這么瘦,再不吃東西地球就該營養不良了!”我說不過他,就沒再理他了。

  “叮鈴鈴”上課了,我耳邊總是想起小孫吃東西的聲音,我也沒心情聽課了,就看著她吃東西。正看起勁這呢,老師發話了:“李錦華,圓周率怎么算?”我一想?圓周率?什么東東?沒聽說過啊,我支支吾吾半天沒說。孫迪杰看見了小聲對我說:“圓周率就是1+1=2”出神了,我就照著這說了出來,老師一聽,鼻子都氣歪了。大聲對我說:“李錦華下課到我辦公室一趟。”下課我只好去老師辦公室里“喝茶”了,都怪孫迪杰,從老師辦公室里出來我就生著氣,見到孫迪杰更生氣,我大聲對她說:“你,都怪你要不是你我就不會出錯了!哼”小孫一見這情景,趕緊對我說:“姐啊,不敢生氣啊,我上有小,下有老,還有大學沒有考,怎么能沒有了你這個好朋友呢?”我一聽笑了起來。對她說:“好了啦,不生你的氣了。我們以后還是好朋友!”“嗯嗯”這就是我的同桌,真是讓我歡喜讓我憂啊!

愛笑的我作文13

  嘴角向上一彎,肌肉微微收縮,這就完成了一個簡簡單單的微笑。笑,像一絲絲春雨,滋潤著我們的心田;笑,像一個精靈,驅走心中的傷感;笑,更像一首愉快的歌,讓我們輕松快樂。我愛上了這種傳播快樂的方式,笑,在我的身邊漫游著。

  繁忙的'早晨,與老師,同學迎面而笑;太陽當空的中午,想著經典的笑話開懷大笑;月光皎潔的夜晚,在甜美的夢中安恬地微笑。記得有一次和同學一起去桃花溪旅游,四周全是清翠欲滴的高山,腳下一條優雅動人的小溪正潺潺地向前流去,幾瓣嫩粉色的桃花輕輕隨著水打轉兒,碧綠的枝條垂入水中寧靜而含蓄……我被這美麗的景色陶醉了。迫不及待地拉著朋友與青山綠水合影。風吹動發絲,一次次可愛的微笑隨著“咔嚓“一聲定格在小小的屏幕里。不久,當照片洗出來時,朋友不禁“感嘆“到:“哎喲,你怎么那么愛笑哇,真是太天真了,看不出來一點兒文靜!“我淡淡一笑,輕聲說:“我的笑容那么燦爛,說明我非常陽光呢。以后,你也應該多笑一笑哦~“朋友聽后,與我會心一笑。笑,拉近了我們的友誼。

  繪畫,是我的特長,因此我經常參加一些繪畫比賽。可這一次我卻因為在比賽時分了神而敗與對方。所有支持我的人都在為我嘆氣,一句又一句安慰的話語從我耳中穿過。但是,我并沒有哭,我只是用一個微笑來面對這一切。這一絲笑容并不代表我已經向對方屈服,這其中是對自我鼓勵的笑,是讓是自己平靜的笑,是決心下次擊敗對手的笑,也是感謝所有關心我的人那份真誠的笑。笑,讓我擁有一種堅定的信念。

  這就是我,一個無論在成功還是失敗時都愛笑的小女生。我愿意當一個傳播快樂與歡笑的精靈,把笑種進每個人的心里。

愛笑的我作文14

  我是一個又愛哭又愛笑的人。爸爸說我太會哭了,媽媽說我太愛笑了。

  有一次,我到公園去玩。我東跑跑西跑跑,像一只剛從籠子里放出來的小鳥。“砰”的一聲,我不小心摔了一跤,我“哇”地大聲哭了起來,眼淚像上萬顆珠子似的灑落。媽媽把我扶了起來,拍了拍我腿上的`土,嘆著氣說:“你呀!太愛哭了,搞得像是別人把你推倒在地上一樣。你要堅強一點寶貝!別哭了!再哭就是一只小花貓了。”我聽了以后就不哭了,反而笑起來。

  在學校,我受到傷害的時候也會哭。有一次,我和同學一起下樓玩,我們準備玩跑跑抓。“鬼”先來抓我,我緊張極了,一邊跑一邊回頭看,生怕被“鬼”抓到,根本沒有注意到前面。忽然,我被一個人撞到了,撞得好痛,我“哇”地一聲哭了起來,那個人卻沒有跟我道歉的意思。于是我一邊哭一邊說:“道歉。”那個人才向我道了歉。同學們都來安慰我,只有“鬼”不管我,還得意地說:“抓住了。”胡靜茹對“鬼”說:“你不要和我們玩了。”“鬼”扭頭就走。

  沒錯我很會哭,可是我也很會笑。

  有一次,同學跟我說了一個笑話:“為什么駱駝有三個鼓包?”我說不知道。“答案是因為駱駝懷孕了!”當那個同學說出答案時,我笑了兩分鐘都沒有停下。我笑了好長時間,直到感覺臉都笑酸了,才停了下來。還有一次,我看了一個視頻——一個人跳了一支滑稽的舞,他的動作特別滑稽,我覺得太好笑了,笑了又停,停了又笑,足足笑了十分鐘。

  這就是愛哭又愛笑的我。

愛笑的我作文15

  一頭烏黑的長發,扎成了一條馬尾辮,蘋果般的小臉,一雙活潑機靈的.眼睛下長著一張櫻桃小嘴。這就是我,挺漂亮的一個小姑娘,可一笑起來,眼睛就瞇成了一條細縫,還露出兩排不大整齊的牙齒。每當這時候,媽媽在邊上總要提醒我:“笑不露齒,笑不露齒!”聽到這話,我就會趕緊捂住嘴巴。

  這個學期,我們班來了一位新的英語老師。第一節上課,他給我們講了一個笑話,惹得我們哈哈大笑,不用說,這當中我的笑聲是最大的。這時,老師忽然往臺下一指,說:“請這位同學站起來自我介紹一下。”叫誰呢?我們大家左顧右盼。“那個笑得最大聲的小姑娘!”這時,我才反應過來,這是在叫我啊!我不好意思地笑了,這回,可不敢大聲了。忽然,我意識到了什么,趕緊捂住了嘴。就這樣,因為愛笑,新老師第一個就認識了我——祝嘉卉。( )

  愛笑還讓我蒙上“不白之冤”呢!有一次,我和姜晴棋她們在一起玩小火車的游戲。她們在前,我當火車尾。走著走著,我掉隊了,恰好她們不小心掉進了水坑,全身臟兮兮的。看到她們的狼狽樣,我樂得哈哈大笑。她們一口咬定是我使詐害她們的,我真冤啊!就因為我笑了,就要懷疑我嗎?

  這就是我,雖然笑令我蒙受了“冤屈”,但我還是愛笑,你們想和我做朋友嗎?

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