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得到與失去作文[優(yōu)秀5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的得到與失去作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
得到與失去作文1
如果說(shuō)生命是一列奔馳的火車,那么得與失就是那兩條延伸的'鐵軌,不離不棄,始終伴隨在生命的兩旁。
有失才有得,有得必有失。塞翁失馬。焉知非福?漫漫人生旅途,面對(duì)失去,我們應(yīng)該怎樣做?讓我們走進(jìn)歷史長(zhǎng)何。共同追尋先人們的足跡。
年華倒流,時(shí)空回溯,歷史回到了吳越時(shí)期。看,失去了國(guó)家的勾踐,此時(shí)正臥薪嘗膽!面對(duì)亡國(guó),他沒(méi)有沉淪,他將亡國(guó)之痛深深地刻在心上,時(shí)時(shí)提醒自己。于是,“有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”他終又奪回了自己的國(guó)家。
面對(duì)失去,越王教會(huì)了我們?cè)鯓硬磺粨希B強(qiáng)拼搏,重新?lián)碛校∽屛覀儚娜菝鎸?duì)失去在失去得到快樂(lè)!
得到與失去作文2
舍的意思是拋棄一些東西,做一些對(duì)你有幫助的事。得的意思是獲得,做了一些事,有好的結(jié)果。
有一次,爸爸買了新手機(jī),哥哥看了很心動(dòng),一直纏著爸爸要。爸爸就跟哥哥說(shuō):“只要你這次考試能進(jìn)入前五名,這只手機(jī)就是你的了!”于是哥哥開(kāi)始拼了命的讀書(shū),放棄原來(lái)愛(ài)玩的電腦游戲,假日還經(jīng)常自己跑去圖書(shū)館用功,到了考完試發(fā)成績(jī)單的日子,哥哥很開(kāi)心的把成績(jī)交給爸爸,竟然考到第四名,爸爸也很高興的`把手機(jī)送給他。
又有一次,媽媽叫我出去買東西回來(lái),我出門之后,忘了要買哪種牌子的,心想算了,就去找同學(xué)玩,一直到傍晚才回家。媽媽看到我兩手空空進(jìn)家門,大發(fā)雷霆,處罰我不準(zhǔn)吃晚飯。
舍與得真是一體兩面,只有學(xué)會(huì)犧牲才能享有更美好的果實(shí)。
得到與失去作文3
日常生活中我們常常會(huì)失去一些東西,也會(huì)遇到一些挫折。其實(shí)只要我們有能力去享受“失去”的樂(lè)趣,才能真正品嘗人生的幸福。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話:“如果你因失去太陽(yáng)而流淚,那你也失去群星了。”這看似平常但深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望,將痛苦化為快樂(lè)的橋。泰戈?duì)柕脑捗鞔_地回答了此問(wèn)題,也讓我們看到了希望。
其實(shí)“得到”是一種幸福,但“失去”同樣也是一種幸福。只要我們認(rèn)真品味“失去”,也會(huì)有所得。每個(gè)人都有過(guò)“失去”,但對(duì)其所持的.心態(tài)卻不同。有的人總是向人反復(fù)表明他失去的東西有多么好,有多么珍貴;但有很多人則不同。
比如,他們?cè)谑チ嗽械墓ぷ髦螅皇且晃兜兀侵鲃?dòng)尋找新的工作;他們認(rèn)為失去并不意味著歸零,失去后還可以重新?lián)碛小_@才是我們應(yīng)具備的心態(tài)。
得到與失去作文4
生命里,有兩個(gè)詞語(yǔ)。
一個(gè)叫得到,另一個(gè),叫做失去。
沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順,
沒(méi)有誰(shuí)的人生只得無(wú)失。
出身高貴的人難免撿了芝麻,丟了西瓜,
更何況,我們只是平平凡凡、默默無(wú)聞的普通人。
沒(méi)有誰(shuí)的生命里不失去某樣?xùn)|西,
也沒(méi)有誰(shuí)永遠(yuǎn)在丟東西。
失去,代表著獲得;
獲得,也意味著失去。
獲得某樣?xùn)|西,
可能就失去另一樣?xùn)|西;
失去某樣?xùn)|西,
可能就收獲更好的'東西。
不必為失去悲傷,
更不必為得到高興,
因?yàn)橐簧褪怯苫嫉没际ЫM成。
陪伴很久的事物,
終究要離你而去;
一只想得到的東西,
也許就在某一天得到。
得到生命,也終將失去生命。
看到希望,也曾經(jīng)歷過(guò)絕望。
失去愛(ài)情,卻也能收獲友情。
失去友情,至少還有親情。
不必追求雙贏的人生,
只因沒(méi)有全輸?shù)氖澜纭?/p>
得到與失去作文5
一個(gè)有生命的娃娃,陪伴了你好久,你和它有很多美好的回憶。
可突然有一天它為了你,付出了生命,你再也見(jiàn)不到它了。你一直在傷心,一個(gè)人躲在鋼琴旁邊的黑黑的角落,埋頭哭泣,就算你死了,也不會(huì)有人知道,因?yàn)槟阋恢倍际枪聠我蝗耍瑳](méi)有人愿意和你做朋友,只有那個(gè)有生命的娃娃,一直在陪伴你。
你唯一的朋友不在了,就算你在角落里哭死,也不會(huì)有人知道,你的`爸爸媽媽都不在了,只有你一人。
你在深深自責(zé),為什麼沒(méi)有保護(hù)好它,如果到時(shí)死的人是你,那也不會(huì)那么痛苦,但那個(gè)娃娃會(huì)痛苦,它也有生命,它也有感情,它覺(jué)得保護(hù)主人是它的職責(zé),而你卻覺(jué)得保護(hù)它是你的職責(zé)……….
雖然你失去了娃娃,但你曾經(jīng)擁有過(guò)、得到過(guò)這個(gè)娃娃。
忘掉痛,去想你和娃娃在一起的時(shí)光,以自己有這些時(shí)光為自豪…….
有的到就有失去,有失去就有得到。
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