愛在心田作文

愛在心田作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的愛在心田作文，歡迎閱讀與收藏。

愛在心田作文1

　　十一年來，我最要感謝的人就是我親愛的媽媽，是她把我帶到了這個美麗的世界，是她教會了我呀呀學語，跚跚走路，更是她教會了我做人的道理……

　　去年暑假，媽媽因為心臟病住進了浙一醫院，必須須馬上進行置換心臟瓣膜手術，手術有很大的風險。那幾天，我心情壞透了，整天悶悶不樂，時時在心里默默地祈禱：老天爺，保佑媽媽平安！

　　7月8日是媽媽動手術的日子， 7:30媽媽進了手術室，我的心開始緊縮起來。8點、9點、10點……時間仿佛凝固了。終于！12點半，媽媽出了手術室，進入重癥監護室，但媽媽還處在昏迷之中，我又忐忑不安起來。下午兩點，媽媽醒了；第二天媽媽進流食了；第三天媽媽轉入普通病房了；第四天我和媽媽通話了。懸著的心終于放下了。

　　8月15日媽媽出院了。只見媽媽：臉色蠟黃，眼睛深深地陷了下去，原先胖胖的臉頰只剩下高高的顴骨，只要稍一用力，長長的刀疤就會痛得直冒汗。那一刻，我就在心里暗暗下定決心：做個孝順的孩子，少讓媽媽操心。

　　媽媽胃口一直不好，我就變著法子讓媽媽多吃點食物，增加營養。一會兒削蘋果給媽媽吃，一會兒榨果汁讓媽媽喝。爸爸去上班了，我學爸爸的樣，給媽媽端茶倒水，洗臉擦汗，捶背按摩；媽媽覺得熱了，我幫她扇扇子，媽媽覺得涼了，我又馬上給她蓋毯子。空閑時我就一刻也不離開媽媽，坐在媽媽身邊講笑話給她聽，使她天天保持好心情；太陽落山了，我就扶著媽媽在小區里散步，增強體質。為了媽媽能有一個安靜的休息環境，我把最喜歡看的動畫片也戒了。

　　雖然每天感覺有些累，但是我從來沒有在媽媽面前流露出來。為了媽媽，為了我親愛的`媽媽，最大的困難我也怕。

　　經過我和爸爸兩個多月的精心照料，他的身體恢復得很好。醫生說再過兩個月媽媽就可以上班了。看著爸爸媽媽開心的樣子，我也甜甜地笑了。

愛在心田作文2

　　也許愛是一份責任，也許愛是一份執著。但愛永遠會被放在心間，珍藏著。一份愛，也許會感動甚至會改變一個人；當全世界的愛匯集在一起時，也許會讓這個世界變得五顏六色、豐富多彩。愛，是很偉大的。

　　有時我的心很硬，硬到就算你和我交情再深，倘若你傷害了我，我都會毫不猶豫的還回去。有時我的心似乎有很軟，我常為別人一個小小的動作而感動得滿臉淚水，或是離別時總是特別的不舍、懷念。

　　昨天，我在宿舍哭了。我哭的特別傷心，又似乎沒有什么好傷心的。也許這是愛的結晶，感動的淚水，一次心靈的觸動。

　　昨天晚上我在教室里負責大掃除，忙到特別晚才回去。我是最后一個回到宿舍的。一到宿舍我就發現我的蚊帳有些凌亂，離開宿舍的時候，我記得我把蚊帳整理的整整齊齊的。可能是他們拿東西的`時候不小心碰到的吧，我在心里想道。一抬頭，我發現我的枕頭上面有一個購物袋。我愣了一下，急忙扯開蚊帳打開包看看，心想可能是前些天我在網上買的鞋子到了。我打開一看，是一雙白色的網鞋，鞋子上面被繁星點綴著，正是我的風格。我把鞋子拿出來后，發現包里面躺著一張紙條了我拿出來看上面寫著：“宇，我給你買的鞋子，送來給你試試大小！老媽！”真的，真的是我媽媽的筆跡。

　　看到媽媽留下來的字條，我忍不住哭了起來。我把鞋子和一張紙條都抱在懷里，蹲在地上嗚嗚的哭了起來。淚水落在紙條和鞋子上，我急忙拿手擦，急中生亂，鞋子掉在了地上。我更傷心了，更想回家了，越哭越厲害，淚水一發不可收拾。

　　過了一會兒我又忍不住擔心起來：“萬一媽媽是大晚上給我送來的怎么辦！我們家離學校那么遠，她一個人騎著車！我媽媽好傻！好傻！”

　　也許愛就是這樣，為了愛，一切都不是困難，哪怕路途再遙遠、再崎嶇、再黑暗。

愛在心田作文3

　　一個上午，502班的所有同學都坐在教室里，教室里悄然無聲，只能聽到筆在紙上寫字的“沙沙”聲，偶爾傳來一聲若有若無的嘟囔聲。“叮鈴鈴”，“各組組長上來收試卷。”英語老師說道。

　　在教室第一排的座位上，一個臉型稍長的女孩用手托著腮幫子，嘴角有一絲不易發覺的微笑，輕松地把卷子交了上去，一邊輕松地抖著腿，顯然是信心滿滿。這次，她一定可以拿到好成績！

　　兩天過后，又是一節英語課，雖然信心滿滿，但女孩畢竟還是有些緊張，她不停地捏著衣角。不一會兒，一個萬噸重的消息砸入了她的耳朵，砸得她鼻子一陣發酸———“楊雨薇，85分。”她強忍著淚水接過了試卷，一看，原來她漏了一道很容易的十分大題沒有做！她幻想中爸爸的笑容呢？恐怕只剩下了責罵和死一般的寂靜，羞愧和對自己的失望如一鍋雜湯在她心中沸騰。她在座位上，不停地摳著試卷的邊角，她努力去聽老師的講解，可是眼淚是忍不住的，“啪嗒”，一滴眼淚出現在了試卷上，“啪嗒”，又一滴。女孩把頭深深地埋入臂彎，失聲痛哭。

　　放學了，雖然臉上還留著淺淺的淚痕，可淚水早已干透，不容易看出她曾哭過。爸爸來了，她沒哭；走在路上，她也沒哭；坐在車上，爸爸問英語考試得了多少分時，她卻一把鼻涕一把淚地哭起來。女孩的爸爸有點兒慌張又有些關心地一遍遍說：“寶寶，怎么啦？發生什么事啦？沒考好沒有關系的。”

　　回到家中，女孩的爸爸便知道英語考試的事了。吃過午飯，她剛想去房間靜一靜時，爸爸卻把女孩叫過來，說：“寶寶，你看我都沒生氣，你還哭什么呢？這次沒考好主要是因為你沒有考出自己的實力，我們來分析一下這些題目……”出現在他臉上的，是平靜和慈祥，這慈祥的眼神，好似一縷陽光，射入她心中自責的.黑森林。女孩的眼睛又濕潤了……

　　她的心田中又多了一粒小小的種子，它布滿灰塵，可擦掉灰塵，它卻閃爍著溫暖的火光，她默默地發現：這是愛的種子！

愛在心田作文4

　　曾有這樣一個學生，由于家庭環境優越，吸煙喝酒，打架斗毆，像脫韁的野馬——無拘無束。學習成績一團糟，初二的學生還不知道“分數”為何物，“方程”就更別說了。為管教孩子，父母經常頂風冒雨，監視其行蹤，甚至用皮帶拷打，使得該生與父母的感情越來越對立，父母托人把他轉到我的班上。

　　該生初次見到我，既害怕又有敵意。起初的幾周內，我疼愛地問這問那，了解他的興趣愛好，知識范圍，生活習慣等。也鼓勵他談對社會、家庭各方面問題的看法。談對的，我就真心地贊同、鼓勵；看法有分歧，我就像對朋友一樣友好地與他爭論一番，漸漸地，感情融洽了，心靈溝通了，他把我當成了心目中的家長。

　　放學后，我在家里為他補習功課。開始，不以學業為主，只是約束其野性，增加接觸了解的機會。我隨時給他講一些做人處事的道理，學習知識的重要性，以及談些做父母的養育孩子的苦衷。講這些道理是在拉家常，講故事，在評論一些人和事時，自然地啟發和引導。他心田深處那顆善良、進取的種子也就開始萌芽。

　　在學校和班內，我又采取一切辦法為他創造轉化的溫暖環境。在生活上，我處處體貼他，連早飯增加蛋、肉，午飯搞點什么花樣，以及考試緊張時營養怎么補充等細微瑣事也囑托他的家長。他的眼睛近視，我便及時把他的坐位往前調。配眼鏡他不愿意同父母說，我就主動到全市最好的眼鏡店掏錢為他配上。在班內，我又針對他的長處，創造條件激發他的.上進心。在通過答辯的競爭辦法產生班干部時，我鼓勵他參加，這又一次調動起他的積極因素。他自我約束能力大大增強了，對教師、同學處處尊重、友好，學習進步也很快，競選中博得了全班同學的信任，當上了班干部。

　　從此，他的學校生活發生了巨變，畢業時，他以優異成績考入了煙臺市一中專，在成才的道路上茁壯成長著。

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