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朗誦的作文

時間:2023-12-18 14:12:23 推薦作文 我要投稿

關(guān)于朗誦的作文(集合)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的關(guān)于朗誦的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于朗誦的作文(集合)

關(guān)于朗誦的作文1

  20xx年9月30日,我們國本小學(xué)舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會。

  下午兩點(diǎn),朗誦會正式開始。首先出場的是一年級的小弟弟小妹妹,然后依次是二年級、三年級、四年級、五年級和六年級。

  別小看一、二年級的小弟弟、小妹妹們。他們十分認(rèn)真,很有表情,朗朗有聲。“朗誦得真好!”我的這句話脫口而出,又見五年級三班的同學(xué)朗誦完了。接著,熊老師大聲對我們說:“快集合,馬上要朗誦了!” 我立即跑過去集合。

  過了一會兒,六一班的同學(xué)完美的朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺。我望著臺下的同學(xué)們和老師們,心里砰砰直跳。王晗開始導(dǎo)讀了:“我們偉大的祖國如今國富民強(qiáng)……”接著,我們合唱題目“祖國,我為您唱只歌”。然后,正式朗誦了“祖國,我為您唱支歌,歌頌?zāi)x煌的業(yè)績,歌頌?zāi)蠛蒙胶樱S河澎湃而去,長江滾滾而來,它們洗凈了您曾經(jīng)受到的恥辱,迎來了光輝燦爛的二十一世紀(jì)……”詞一句一句的朗誦了,面對臺下地同學(xué),我越來越緊張,生怕讀錯一個字,影響到班集體的榮譽(yù)。朗誦到第三段,我悄悄地看了一下旁邊的`應(yīng)佳佳,他認(rèn)認(rèn)真真地朗誦著,居然在這么重要的朗誦會中一點(diǎn)也不緊張。看了他,我不再緊張了,我和同學(xué)們抑揚(yáng)頓搓深情地朗誦著。

  啊!我仿佛看到了莊嚴(yán)的北京天安門,看到了宏偉的三峽水電站,五星紅旗在奧運(yùn)會上冉冉升起,全國人民揚(yáng)眉吐氣,喜氣洋洋歡度國慶。臺下的同學(xué)們,也隨著我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上,與時俱進(jìn)的業(yè)績,為祖國而歌唱……朗誦完了,我們受到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞臺,繼續(xù)欣賞其他班的表演。

  六三班朗誦完了,主持人公布了朗誦結(jié)果,我們班獲得了高年級組第一名!我們高興得跳起來。盡管天飄起了雨,但是我們還是盡情地歡呼、歌唱。

  這真是一次很有意義的朗誦會!

關(guān)于朗誦的作文2

  在小學(xué)生活中有許許多多的活動,我們曾在班里搞過圣誕聯(lián)歡會,一幕幕令我們哭笑不得。但讓我最難忘的是——我們班搞的朗誦比賽,一起跟我去回憶吧!

  那節(jié)語文課,老是抱著語文書走到講臺前,一話不說拿起粉筆,在黑板上寫來寫去,我在想,尚老師葫蘆里賣的什么藥?我還沒想完,老師扭過來了臉,我看清了黑板上的字:朗誦比賽,接著就是一陣歡呼。

  這次活動,我們已等了很久,真讓我們又驚又喜,隨著上課鈴打響,我們的朗誦比賽也拉開了帷幕。

  尚老師說:“同學(xué)們,朗誦比賽現(xiàn)在開始!”“哦!耶!”又是一陣歡呼。尚老師讓我們靜下來,說:“請四人組比賽,選出一個代表,來參賽。”我一聽,便不由自主的指向田也說:“田也,上!”這時,其他組員們也爭先恐后地拉起田也的票來。

  我們這一組很熱鬧,比過來比過去,還是田也贏了,可她又不承認(rèn),不敢去,還要和我比一盤,我沒辦法,只好“舍命陪君子”了,但最后以2:3田也獲勝,還是由她當(dāng)代表去參加朗誦比賽。

  同學(xué)們都有些靦腆,誰都不敢上,還是崔琪苑鼓起了勇氣,上去朗誦,贏得了同學(xué)們的掌聲,

  隨著由許多同學(xué)都是去演講,田也也靦腆的走上講臺,目光始終不離開尚老師,老師說什么,她就干什么,可能因?yàn)榫o張,讀得太快,老師只給了8分,離高手王晨陽的10分還有一定的.距離。但還得實(shí)事求是。

  雖然這次我們組沒有拿到名次,但讓我找到了明確的目標(biāo),朗誦——超越王晨陽!

  難忘呀,這次朗誦比賽讓我永遠(yuǎn)難忘,這會成為我的小學(xué)生活中的歷史!

關(guān)于朗誦的作文3

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往往是我們成長的鑰匙,它指引著我們走向未來。

  今天,老師手放講臺,面帶微笑地對我們說:“今天我們將學(xué)習(xí)《沁園春·雪》,有一件事要提醒大家,下個星期三要進(jìn)行這篇課文的朗誦比賽哦,人人都要參與,不然……哼哼。”燦爛的笑容突然蓋上了一層濃霧。

  我慌了:天哪,從出生到現(xiàn)在我朗讀的次數(shù)都屈指可數(shù),更別說朗誦比賽了,到時候可別出丑就行啊。下課后,幾個人來和我組團(tuán),我故作鎮(zhèn)定的.說:“這有什么,沒問題的!”回到家我唰的打開電腦,結(jié)合老師上課所講,分析每一句的輕重音,長音短音,停頓處與情感基調(diào)。

  放學(xué)后,我召集大家練習(xí)朗誦,可大家一個個都懶懶散散,根本沒有練習(xí)的樣子,我急了,用書用力砸桌子,沖他們大吼:“你們能不能用點(diǎn)心,這個樣子下個星期三你們怕是想出笑話吧!”說著,我拽走書包,氣沖沖的跑走了。第二天,一個女生來找我,說:“今天練練吧,會認(rèn)真的。”我遲疑了會兒,點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著書走向他們,他們一個個都精神倍棒的坐那兒,一個人大聲說:“開始吧!”我緩過來,點(diǎn)點(diǎn)頭,心中的斗志又重新燃了起來。我分配他們的任務(wù)后說:“這首詩整體的基調(diào)是暢快豪邁的,要讀的有氣勢,只有一個小部分是有些惋惜的,我等會會說。‘北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。’此處要高而慢。‘頓失滔滔’要慢而低沉……‘還看今朝’要高昂而堅(jiān)定。”說完,我們便開始練習(xí),琢磨其中的情感。整座教學(xué)樓會繞著我們的朗誦聲。很久很久后,大家也精疲力竭,嗓子瑟瑟的,便整理書包回家了。我邁著輕快的步伐,哼著小曲,落日的最后一絲紅暈將要消失,但我心中的那團(tuán)火燒得更旺了。

  那天,雖然我們?nèi)匀槐绕渌M稍有遜色,但我們很滿意,至少我們努力過,付出過。

  只要你愿意付出勞動與汗水,即使沒有做到完美,但你仍然會很開心,因?yàn)椴缓蠡凇R虼耍磥碛性S多不可預(yù)知的事,但只要我認(rèn)真去做,不后悔便好。

關(guān)于朗誦的作文4

  前幾天,學(xué)校舉行了詩歌朗誦比賽,以“祖國在我心中”為題。我很榮幸,我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。

  經(jīng)過我們苦練,老師苦教,我讀的好多了,感情也很豐富了。到了比賽那天,我們的心里就像十五個水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵我們說:“別緊張,就當(dāng)是平時我們聯(lián)系的時候。”聽了這句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室,之見隊(duì)室里人山人海,沸騰的很。評委坐在第一排,后面有許多班級的代表隊(duì),和一個架起來的攝像機(jī)。經(jīng)過聶隊(duì)長的一番述說后,才知道我們是到數(shù)第二個演講的。

  本來我很緊張的,但是看了前面幾個班級的演講后,我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的,有的是時不時地看一眼,有的是看著稿子演講的,我那懸著的心輕松多了。

  輪到我們演講的時候了,我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的'歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績,與五年級六班并列第一。由于只有一個第一名,我們又比了一次,因?yàn)楫?dāng)時我們很激動、緊張,便在中間卡詞了,得了九點(diǎn)八零分,五年級六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚,他們得了九點(diǎn)九零分,頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名,而我們因?yàn)橐粫r的疏忽取得了第二名,看著五年級六班手里金黃燦爛的獎杯,我投去了羨慕的目光。

  雖然我們只得了第二名,但我們盡力了,我們努力了!

  通過這次的比賽,我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的,因此,我也更加愛自己的祖國了。看看現(xiàn)在的祖國,再想想以前的祖國,我不由得贊嘆祖國迅速的發(fā)展和變化!

關(guān)于朗誦的作文5

  今天,學(xué)校開展了朗誦比賽,慶“六一”活動,我很高興,因?yàn)檫@次誦讀比賽有了服裝。

  剛下樓,我們剛坐下去,誰知,第一個就是四二班,我想那第二個是不是就輪到我們了,跳,肚子也來回動,大概是太緊張了吧,果然不出所料,第二個真的是我們班,我咬著嘴唇走向臺階,在臺下,我使勁撓著自己身上容易癢的地方,生怕到臺上手腳亂動,影響整體效果,到了臺上,我什么都忘了,也不知怎么的,只會笑,心里一片雜亂,壓根就不知道我在臺上站著,過了一會兒,我終于進(jìn)入狀態(tài)了。

  我一本正經(jīng)地站在那兒,一動也沒動,別的班的同學(xué)一定很羨慕我們的,我沾沾自喜,評委也該一分吧,我在臺上不僅注意自己,還注意到別人,發(fā)現(xiàn)谷恒霖成了朩頭人,面無表情,身子如無價之寶,不舍動彈,大概它是被旁邊坐的校長和評委給嚇蒙了,朗誦比賽終于結(jié)束了,我自以為我們的朗誦比賽特別,所以喜氣洋洋,心里特別興奮,我們要得第一了。

  可我們并沒有驕傲,因?yàn)槲也皇窃u委,在以后的朗誦節(jié)目中,我最喜歡的就是五四班的`《赤壁。懷古》這篇詩詞,他們顯得很有氣勢,給人一種雄心壯志地感覺,而且他們的動作也非常整齊,像檢閱一樣。

  時間過得飛快,該評名次了,我突然停止一切動作,用心聽,“四一班”,聽到這個詞,我一動不動,心不是怦怦直跳,而是已經(jīng)不跳了,“第二名”,聽到這個名次,我崩潰了,我

  覺得很丟臉,因?yàn)槲覀儼啻┲詈每戳耍瑓s得了第二名,直是的。

  雖然這次我們得了第二名,但我們會繼續(xù)努力的,忘記歷史!

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