踮起腳尖作文

踮起腳尖作文必備【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的踮起腳尖作文，希望對(duì)大家有所幫助。

踮起腳尖作文1

　　夜很深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。父母還未回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，雖然家具很少，日子過(guò)得不寬裕，卻仍不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市里，我沒(méi)有錢(qián)去上優(yōu)秀的高中，但我有自己的理想與目標(biāo)；我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴(yán)。

　　唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚地回家。我多么想讓他們陪我在周末去公園游玩，去河邊散步，可是就連這小小的要求，他們也沒(méi)滿足過(guò)我。

　　不行，我今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是為了掙錢(qián)，是為了這個(gè)家、為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶邸Ｎ以敢膺^(guò)得艱苦些，但是一家人快樂(lè)一些。

　　門(mén)外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲響動(dòng)，那么輕，那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門(mén)口，頹然停下。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才慢慢地聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲，一把鑰匙慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，門(mén)，悄然打開(kāi)了。“輕點(diǎn)兒，孩子睡著了”，這是母親的`聲音。

　　我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。

　　那個(gè)輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又把被子踹掉了！”母親輕輕地拉過(guò)被子，慢慢地蓋到我的身上，又抽身慢慢地離去……

　　自始至終，家中的燈沒(méi)有亮一下，家里也沒(méi)有發(fā)出很大的聲音，但父母踮起的腳尖，一步步地踩在我的心頭。

　　我拉過(guò)被子蒙住頭，強(qiáng)忍著抽泣的聲音，淚水卻一行一行地滑落在枕上。男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年、多少個(gè)日日夜夜，每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng)，他們這樣為我付出，我還生什么氣呢？

　　朱自清筆下有父親的背影，史鐵生筆下有母親推著輪椅的身影，傅聰筆下有傅雷先生殷切的家書(shū)，而我，我有什么？我的筆下有父母踮起的腳尖。

　　父母是平凡的，父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的，是無(wú)與倫比的，是孩子一生最大的財(cái)富。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記父母那踮起腳尖的愛(ài)！

踮起腳尖作文2

　　踮起腳尖聞花香，聞到的不僅是花的香氣，還有那靜待綻放的不屈。——題記

　　“有一種花叫白玉蘭，它在別的花競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)刻含苞待放，卻在百花凋零后才綻放出自己雪白的花瓣，并釋放出不濃郁、卻沁人心脾的幽香。”

　　我獨(dú)自走在一條小道上，今天上午考試的失利一直使我情緒消沉，直到回家后，媽媽拿出一張紙條，遞給我，讓我看了上面這些文字，并對(duì)我說(shuō)：“你出去走走吧，散散心。”

　　就這樣，我來(lái)到了這條小路上，看著路邊漸漸從視線里消逝的風(fēng)景，暗想著：天氣漸漸變冷了，那所謂的白玉蘭，也該綻放了吧？它，也要綻放了；那么我呢？頓時(shí)，幾絲可悲從心底彌漫開(kāi)來(lái)。

　　加快了走路的腳步，我卻怎么也擺脫不了負(fù)面情緒的來(lái)襲，一種想要奔跑、甩掉煩惱的沖動(dòng)在腦海中顯現(xiàn)。這時(shí)候，周?chē)�的�?shù)木中突然出現(xiàn)了一點(diǎn)白、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……白，越來(lái)越多，也越來(lái)越密集。我仿佛在一個(gè)陰暗的小房子里，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)了一縷光。那潔白的顏色使我眼前一亮。我跑過(guò)去，輕輕地將鼻子湊上前去，悄悄地踮起腳尖——一股奇特的幽香被一絲一絲地吸入，卻不像其他花那樣過(guò)于濃郁，給人一種圣潔的感覺(jué)。就像一位神圣的仙女，欣欣然張開(kāi)了她那潔白的羽翼，護(hù)住了我。

　　此時(shí)，我才留意去觀察它的外表：純潔、美麗。就像一位芭蕾舞者，也像我一樣，踮起了她的腳尖，向我們展示，她那從一個(gè)羞答答的花苞，成為一朵自信而又讓人驚艷的`白玉蘭的過(guò)程！

　　也許，她在含苞待放的過(guò)程中，也曾像我這樣迷茫、無(wú)助；也許，她在蛻變的過(guò)程中，也曾像我這樣不知所措。但，她終究還是踮起了腳尖，看到了另一片廣闊無(wú)垠、擁有著美好未來(lái)的天空！

　　我就這樣，豁然開(kāi)朗：既然白玉蘭能夠經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)出美麗的花兒；那么，我也可以！我也可以越過(guò)這些青蔥歲月的煩惱，綻放出一片無(wú)與倫比的絢麗！

　　踮起腳尖，穿越重重困難與無(wú)措，我堅(jiān)信，在那一刻，我看到的，是柳暗花明，是白玉蘭那倔強(qiáng)的美！

踮起腳尖作文3

　　才剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，走路依舊搖擺不定，看見(jiàn)天上棉花糧般地云朵，想去伸手采摘，便本能地踮起腳尖，卻夠不著；再成長(zhǎng)了些許，心中有了夢(mèng)幻般的理想，努力地攀登追尋，依舊本能地踮起腳尖，卻還是夠不著。

　　那時(shí)，我便迷惘，夢(mèng)想是那么遙不可及，那么令人生畏。

　　之后的日子，一切都變得黯淡無(wú)光。剛剛邁進(jìn)初中大門(mén)的腳步是那么脆弱，那么不穩(wěn)。整日，我只是坐在位置上，默默思考，卻漸漸游離，目光呆滯，我沒(méi)有可傾談的朋友，也不渴望朋友，只是這樣虛度了初一的時(shí)光。夢(mèng)想的遙不可及早已不是踮起雙腳可以夠及的。何況是一雙沒(méi)有力氣的腳？

　　但是，一次偶然的玩耍改變了這一切。

　　當(dāng)那只白色的羽球落到樹(shù)杈上，我又一次本能地踮起腳尖，本以為是徒勞之舉的我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的雙手竟能輕松地摘取到它。我欣喜若狂，不僅僅因?yàn)樽约荷砀叩脑鲩L(zhǎng)，更因?yàn)檫@正暗示著夢(mèng)想是可以一步步靠近的`。

　　也許正是這小小的閃光使我士氣大振。我一改往昔的虛度光陰，在奮斗中漸漸了解到學(xué)習(xí)的重要性，心中的夢(mèng)想又亮起了以往的色彩。功夫不負(fù)有心人，我取得了完全在意料之外的成績(jī)。夢(mèng)想離得又近了一些了。

　　這完好的積淀使我的雙腳終有力氣步入了高中的門(mén)檻。我承認(rèn)自己腦子不算靈活，還未尋找到一條適合的道路去穿越高中三年的學(xué)習(xí)生涯，一次又一次的失利似乎在無(wú)形之中削減了我的高度，低落、彷徨又一次席卷而來(lái)。于是過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)告訴我--堅(jiān)持！我每日都在盡力踮起雙腳渴望去夠及那曾經(jīng)的高度。我也明白，那將是何等的艱辛過(guò)程，需要用淚水與汗水共同奠基的不朽之路。

　　今朝的我，依舊是個(gè)踮起腳尖扒望糖果窗櫥里甜美糖果的孩子。每日每夜，我的雙腳都在積攢著力量，積攢著高度，只為了最后能穩(wěn)穩(wěn)站在成功的肩臂上。也許到我雙鬢斑白的時(shí)候，回首往昔時(shí)會(huì)慶幸：哦，那時(shí)我已試著踮起腳尖了。

　　踮起腳尖，不為了一步登天的完美，而為了在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間衡量那段距離，付諸全力，去一步步接近夢(mèng)想，體味那段回味無(wú)窮的艱辛歷程。

　　且踮起腳尖，我知道夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的地方。

踮起腳尖作文4

　　別止步，再踏一步，勝利就是你的了。——題記

　　小時(shí)候，我們常常為了一顆糖，踮起小小的腳尖，去取壁櫥上的它。拿到勝利的果實(shí)，就開(kāi)始快樂(lè)的享受。甜蜜，讓我們更多的期待下一次。

　　操場(chǎng)上，有我們迷戀的籃球賽，我們撥開(kāi)濃密的`人群，踮起腳尖，為我們的fans喝彩。他們一展雄風(fēng)，我們一旁助威，夢(mèng)想包裹著我們。

　　然而，歲月沖走了我們童年的夢(mèng)。我們進(jìn)入了高等的學(xué)府。快樂(lè)、滿足，夢(mèng)想離我們遠(yuǎn)去，我們被那一行行的天文數(shù)字所吞噬，被那“之乎者也”所改頭換貌，被那校級(jí)校規(guī)所毀滅。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我們選擇了爆發(fā)，接蹱而來(lái)的是怨天尤人，喊天罵地，形同野獸般的爆發(fā)。終于，輟學(xué)的人數(shù)在一次次地增加，“慘象”一次次迸發(fā)。正如人們所說(shuō)這不是學(xué)堂，這是“人間地獄”。哎！可愛(ài)的人兒，你們?yōu)槭裁床荒苌园参鹪昴兀繛槭裁床货谄鹉愕哪_尖看看遠(yuǎn)方呢？我們十年寒窗，進(jìn)入此學(xué)府，為何卻要在這三年沖刺關(guān)頭打退堂鼓呢？拼搏多年，只為今朝，我們卻望而止步。只要稍微堅(jiān)持一下，放遠(yuǎn)眼光，看清道路，終將勝利到達(dá)遠(yuǎn)方。踮起你們的腳尖吧——猶豫的人兒。

　　長(zhǎng)勁鹿看到樹(shù)上鮮美的樹(shù)葉，輕輕地踮起腳尖，昂起頭，一頓鮮美佳肴勝利在望了。小馬經(jīng)過(guò)教誨后，輕輕邁出一小步，“原來(lái)這么淺”。終于也順利到達(dá)了彼岸。長(zhǎng)勁鹿、小馬并非有未卜先知的特異功能，他們只是一昧的嘗試，去探索他們的目標(biāo)。終于佳肴、彼岸著手可得了。他們并非天生強(qiáng)大，并非異體，只在于他們的堅(jiān)持不懈，持之以恒，看看他們吧。

　　三人登山，一者望而生畏，一者半途而廢，另一者堅(jiān)持到底。終于第三者盡收美景。第一人說(shuō)：“我知我不能打退堂鼓，打退堂鼓，是自知之明。”第二人說(shuō)：“風(fēng)光無(wú)限好，只是近黃昏。我沒(méi)那個(gè)命。”第三個(gè)人卻說(shuō)：“我們只有堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就會(huì)眾覽風(fēng)光，盡觀天下。”我們只有去嘗試，用恒心面對(duì)，就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

　　“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。詩(shī)人也需踮起腳尖登高樓，何況我們這些庸人呢？我們有了路，就去踏；有了夢(mèng)，就去追。只要我們不氣餒，堅(jiān)持到底。

　　雖然，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，遙不可及。但是，我們踮起那小小的腳尖，展開(kāi)臂膀，再走一步，夢(mèng)就不遠(yuǎn)了。

踮起腳尖作文5

　　春天，我踮起腳尖，張開(kāi)雙臂，去迎接那夢(mèng)幻般美好的新春。夏天，我踮起腳尖，嘟著嘴巴，去親吻那母親般溫暖的陽(yáng)光。秋天，我踮起腳尖，舉起雙手，去采摘那蜂蜜般誘人的果實(shí)。冬天，我依舊踮起腳尖，探出身子，去欣賞那珍珠般潔白的雪花。——題記

　　而此時(shí)的我，正踮起腳尖，向后回望著，我，所經(jīng)歷過(guò)的往事……小時(shí)候，我踮起腳尖，只為得到媽媽手中五彩繽紛的糖果；長(zhǎng)大后，我踮起腳尖，為的是與朋友比身高時(shí)顯得更挺拔些。現(xiàn)在想想那時(shí)是多么幼稚，多么天真啊，與童年比起來(lái)，我漸漸成熟了許多，也有了屬于自己的目標(biāo)，為了離那個(gè)目標(biāo)更近一些，我踮起了腳尖。“我長(zhǎng)大后，要賺好多好多錢(qián)，買(mǎi)一棟好大好大的房子，再把你們接進(jìn)去住。”小時(shí)候的我信誓旦旦的在媽媽面前許下我的承諾。如此一想，小時(shí)候的我是單純的，在那時(shí)的我看來(lái)，賺錢(qián)是件簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在才知道，沒(méi)有知識(shí)你能干些什么？于是，我在心里宣誓——一定要好好學(xué)習(xí)。雖然，我的確為這個(gè)目標(biāo)努力過(guò)，可到頭來(lái)，似乎沒(méi)有一點(diǎn)變化，成績(jī)依舊在中下游徘徊。我問(wèn)過(guò)自己這是為什么，想著，也許是目標(biāo)不夠明確吧，于是定了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，正兒八經(jīng)的做了兩三天，卻發(fā)現(xiàn)根本行不通，那個(gè)計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是太高了，就像是誘人的蘋(píng)果，太高太高，讓我踮起腳尖也夠不著。后來(lái)啊，我把目標(biāo)降低了，開(kāi)始改時(shí)，還頓了頓筆，在擔(dān)心，會(huì)不會(huì)仍然做不到，可一狠心，寫(xiě)了下去。還是這么擔(dān)心著，讓我作業(yè)，課堂，哪哪都碰壁。我有些喪氣，想著我真的做不到啊。回到家，剛開(kāi)門(mén)，就是媽媽那殷勤的笑臉，于是我決定不讓媽媽失望，重新燃起斗志。

　　不久，一個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)英語(yǔ)老師告訴我，我的英語(yǔ)是全年級(jí)第一時(shí)，當(dāng)我知道我的.努力沒(méi)有白費(fèi)時(shí)，我激動(dòng)，我興奮，幾乎在同時(shí)，我打電話給了媽媽?zhuān)�讓她與我一起分享我此時(shí)的喜悅。又過(guò)了不久，我的目標(biāo)更明確了一些。馬上，期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)竟然是全班第十一！總體成績(jī)進(jìn)了年級(jí)一百，正式加入了優(yōu)生的行列。終于，我踮起的腳尖讓我夠著了我的目標(biāo)。回首，放下腳尖，朝前走去。

踮起腳尖作文6

　　踏著一地的枯葉，走在這個(gè)豐碩的秋季，我用樹(shù)枝在地上刻下一行字：所有的努力都會(huì)以不同的方式回報(bào)給自己，這是我所相信的。

　　——題記

　　“沙沙”地寫(xiě)字聲，給這萬(wàn)籟的深夜增添著厚重感，抬頭是望不見(jiàn)的黑夜，低頭是永遠(yuǎn)都做不完的習(xí)題，沒(méi)有辦法，只能抓住每分每秒，每時(shí)每刻，在那些與星月相伴的日子里努力的樣子，讓我堅(jiān)持下去的是：只要付出就會(huì)有回報(bào)。

　　“我不過(guò)沉睡了一個(gè)月，這世界怎已發(fā)生這樣翻天覆地的變化？”，同學(xué)無(wú)奈的聲音卻也倒盡了第一次月考失利的緣由，一切理由在成績(jī)前都成了借口。是啊，無(wú)論看起來(lái)怎樣努力，怎樣忙碌，實(shí)則是空虛的，整日如行尸走肉般，囫圇吞棗般地咽下各種半生不熟的知識(shí)，與黑夜相伴的是小說(shuō)，與白日相伴的是走神，我清楚這成績(jī)失利的緣由，放下委屈的心，冷靜地分析最近的狀態(tài)。

　　自我安慰與放任自流筑成了一道擋住眼前光和熱的墻，手邊的小說(shuō)制造了一個(gè)個(gè)令人無(wú)法自拔的幻境，直到鮮紅的叉號(hào)像一盆冷水澆醒了自己，刺目的分?jǐn)?shù)如一道亮光破開(kāi)了那堵墻時(shí)才發(fā)現(xiàn)，歸根就地是自我的甘愿墮落。

　　我將小說(shuō)壓在了箱底，把旁邊的空地留給了習(xí)題，開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，加入了早起晚歸的隊(duì)伍，不懂得題做兩遍，跟那些單詞死磕了一個(gè)月，最終把他們背得滾瓜爛熟，中國(guó)近代史的大事年表我能倒背如流。周末完成作業(yè)，不去碰手機(jī)，大聲背著政治。

　　會(huì)成功的，我默念著，一切都會(huì)回報(bào)回來(lái)的。和我住在一起的同學(xué)更拼，每天早上五點(diǎn)起來(lái)背概念，催的我不得不遠(yuǎn)離暖和的被窩……考場(chǎng)上的八張卷子讓我心驚，淚水滴在習(xí)題集上，弟弟問(wèn)我，姐姐你怎么像個(gè)孩子？

　　為什么要努力呢？因?yàn)榕�力后�?成功讓人興奮，努力的過(guò)程卻分外艱難，所以夢(mèng)想成真后的成功后的喜悅才會(huì)更感人。我在這個(gè)豐收的季節(jié)里畫(huà)下一個(gè)圓滿的分號(hào)，想起村上春樹(shù)寫(xiě)過(guò)一個(gè)愛(ài)跳舞的孩子，夜間練習(xí)跳舞時(shí)，朦朧的月色披上神秘的色彩，宛若神的孩子。

　　我想，努力的人都是神的孩子，即使是帶著鐐銬跳舞，也是獨(dú)屬自己的精彩！

踮起腳尖作文7

　　人們往往沉緬于表象，停滯于半途之中。可曾想過(guò)踮起腳尖，去眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

　　記得那天晚上，我正“悠閑”地做著作業(yè)，看看手表，“切，才七點(diǎn)十分，還早得很。”于我是東摸摸，西動(dòng)動(dòng)，一去不返的光陰在我的小動(dòng)作中悄然流逝。到了九點(diǎn)多，我做完了英語(yǔ)的書(shū)面作業(yè)，一看“家校聯(lián)系本”，驚道：“什么？今天英語(yǔ)作業(yè)竟然要背第六單元重點(diǎn)詞組與句子，明天還要默寫(xiě)！”我又掃了一眼作業(yè)，“還有一大堆作業(yè)還沒(méi)做完呢，我英語(yǔ)不錯(cuò)，看幾眼就行了，反正明天早讀也會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)的。”我自語(yǔ)道。于是，我從書(shū)包中抽出手冊(cè)，快速地翻動(dòng)紙頁(yè)，簡(jiǎn)單地看了幾眼后，便信心滿滿地合上了本子，開(kāi)始做其它作業(yè)。“后面有時(shí)間再看會(huì)兒。”我自我安慰道。

　　也許是慣性的'緣故，后面的作業(yè)速度，較之前的來(lái)看，依舊沒(méi)什么明顯的提升。已是深夜，我撥開(kāi)窗簾，小區(qū)的步行道上，只有幾座路燈泛著微弱昏黃的光，一切都是那樣的寂靜，對(duì)面那幢樓上，已沒(méi)有一個(gè)亮著的房間，連前幾日剛出現(xiàn)的蟬鳴，今夜也銷(xiāo)聲匿跡。這一切，似乎都在催促著我：“睡吧，已經(jīng)很晚了。”頓時(shí)，困意來(lái)襲，我經(jīng)不住誘惑，在草草完成書(shū)面作業(yè)后便趕緊洗洗睡了。“我是不是忘了什么事？嗯……算了，明天再說(shuō)吧。”上床后，我便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“起床了。”我朦朧中仿佛聽(tīng)到有人在叫我，卻甘愿當(dāng)作一種幻覺(jué)，依舊合著雙眼。不知過(guò)了多久，我的腦子開(kāi)始清醒，努力睜開(kāi)惺忪睡眼，并看了看手表，已是六點(diǎn)五十分！我趕緊起床進(jìn)行洗漱，匆忙地吃了點(diǎn)早飯，好不容易趕進(jìn)了七點(diǎn)，便一手拎起書(shū)包上學(xué)去了。

　　一進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，連忙捧起手冊(cè)讀了起來(lái)。可是已經(jīng)遲了，老師已走進(jìn)教室，幾分鐘后，默寫(xiě)便開(kāi)始了。十五分鐘后，我自信地寫(xiě)完了我所認(rèn)為的正確答案并提交給老師。中午時(shí)分，一張赫然印著3個(gè)紅色問(wèn)號(hào)的卷子出現(xiàn)在我面前。我一時(shí)目瞪口呆，不知所措。等待著我的，是下午一點(diǎn)時(shí)的重默。

　　世上無(wú)捷徑，捷路有時(shí)也是死路。我們不能被“方便”所迷惑，應(yīng)踮起腳尖，去眺望遠(yuǎn)方。也許，在走過(guò)一段長(zhǎng)路后，等待著你的，是廣闊無(wú)垠的千里平原。

踮起腳尖作文8

　　栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就有了舞者的資格，你就能觸摸藍(lán)天。真的。 ——題記

　　“我想學(xué)跳舞。”栗子突然用一種奇怪的聲音說(shuō)，同時(shí)在一秒之內(nèi)從一個(gè)和我一樣懶洋洋的側(cè)臥姿勢(shì)變?yōu)殡p膝跪在床沿上，雙眼直勾勾地望著屏幕上的芭蕾舞演員。速度之快簡(jiǎn)直超出了人體力學(xué)的研究范疇。

　　“得了吧你。”我繼續(xù)低頭翻雜志。屏幕里的芭蕾舞演員身材嬌小，有著一雙筆直修長(zhǎng)的腿，面容姣好，笑容甜美。而面前的栗子，從小就是一個(gè)假小子。雖然剛剛留長(zhǎng)了頭發(fā)，但那種似乎超出了女孩子范疇的野性和爽朗，與電視里的“仙女”形成了鮮明的對(duì)比。

　　“我真的想學(xué)！”手里的雜志被扯掉，我看見(jiàn)的是栗子黑亮黑亮的眼睛。“七柒，你看著吧！我一定會(huì)學(xué)會(huì)跳舞的`。而且會(huì)像她——”栗子伸手指了指電視，“像她跳得一樣好！”她的眼睛里是從未有過(guò)的堅(jiān)定與信心。我有點(diǎn)懷疑又有點(diǎn)相信——她真的瘋了。

　　誰(shuí)知道那天之后，栗子真的報(bào)了舞蹈班并開(kāi)始了刻苦地練習(xí)。由于起步較晚，她的韌帶又天生地緊，所以栗子要付出雙倍乃至更多的努力。但不管是累得起不來(lái)還是疼得掉眼淚，栗子從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。那種堅(jiān)定而充滿信心的目光始終伴隨著她，而且還多了一份堅(jiān)韌與不懈。

　　而不知不覺(jué)，我們也好久沒(méi)有聚聚了，好久沒(méi)聊天了。

　　一天下午，天氣晴好。栗子打來(lái)電話，語(yǔ)氣充滿按捺不住的興奮：“七柒，我們下周的舞蹈表演，我爭(zhēng)取到領(lǐng)舞了！一定要來(lái)看噢！”

　　幕布徐徐拉開(kāi)，我?guī)缀跻�認(rèn)不出栗子了：高高盤(pán)起的頭發(fā)，化著精致的淡妝，電視上常常看到的那種芭蕾舞裙襯著她的笑臉。我的栗子竟是如此地美麗！

　　在如溪水般流淌的音樂(lè)聲中，栗子微微昂頭，伸展雙臂，從容而優(yōu)雅地踮起腳尖，開(kāi)始舞動(dòng)她的青春夢(mèng)想。

　　耳邊，仿佛又聽(tīng)到了栗子從前的話。

　　栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就有了舞者的資格。

　　栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就能觸摸藍(lán)天。

　　栗子說(shuō)，踮起腳尖，你就離夢(mèng)想更近一點(diǎn)。

　　我想，這是真的。

踮起腳尖作文9

　　在踮起腳尖的那一刻，我觸摸到了世界上最明亮的一縷光線。它投射到我貧瘠的心田上，然后，一顆種子落地生根了。——題記

　　我家的后院里有一堵墻，不知生存了幾個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了多少滄桑。

　　小時(shí)候，我總愛(ài)在后院里玩耍嬉戲，總是在不經(jīng)意間頭撞在墻上。流了點(diǎn)血，便坐在地上嗚嗚地哭了起來(lái)。每一次媽媽都跑過(guò)來(lái)，哄著我，說(shuō)：“寶貝兒，別哭，別哭，都怪這破墻，弄疼了我的寶貝兒。”說(shuō)著，便用手捶打這墻面。看著媽媽那滑稽的模樣，我破涕為笑了。此時(shí)，爸爸總愛(ài)站在墻邊，望著墻的那邊，什么也不說(shuō)。有時(shí)我也會(huì)纏著爸爸問(wèn)：“爸爸，墻那邊有什么？我也要看。”爸爸便總會(huì)說(shuō)道：“等你長(zhǎng)大了，就可以看見(jiàn)了。”驀然間，我對(duì)那墻外邊的世界充滿了好奇，對(duì)我的成長(zhǎng)充滿了期待。

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝著，不知不覺(jué)的我便長(zhǎng)大了，我家的后院也早已雜草叢生了，學(xué)習(xí)的壓力早使我無(wú)心涉足那樣的天地。

　　高中的生活除了學(xué)習(xí)，便還是學(xué)習(xí)。三天一小考，五天一大考，早成了一個(gè)定律。而我對(duì)待學(xué)習(xí)又沒(méi)有全神貫注地投入，而是囫圇吞棗地過(guò)著一天又一天的枯燥的生活。

　　又一次，無(wú)意間聽(tīng)到同學(xué)對(duì)未來(lái)的打算，什么“只剩下兩年了，以后該干什么呢”之類(lèi)的話。回到座位上，想著自己已經(jīng)是高二的學(xué)生了，按照目前的情況，算了算自己的實(shí)力，還不到400分。該怎么辦？拿出英語(yǔ)書(shū)，看著自己漏掉的知識(shí)那么多，該怎么補(bǔ)救！也許我早就該對(duì)自己的未來(lái)作出點(diǎn)計(jì)劃了。

　　中午回到家，一臉的惆悵，告訴了爸爸自己的煩惱。爸爸聽(tīng)著我的訴說(shuō)，然后把我?guī)У侥嵌聣ο拢�我發(fā)現(xiàn)自己還比墻矮一截。爸爸說(shuō)：“想不想看到外面的景象？雖然你沒(méi)有那么高，但只要踮起腳，你就應(yīng)該可以看到了。”我試著爸爸的話，踮起腳尖，扒著墻，小心翼翼地把頭抬高。忽然，我看到了，一片寬闊的原野，那么平坦開(kāi)闊，綠蔥蔥的一片，還有蜻蜓在飛舞。我不禁在感嘆。仰起頭，看著遼闊的天空，我伸出手，太陽(yáng)的.光線通過(guò)我手中的經(jīng)脈傳遞到心間，也播種了一顆希望的種子。

　　在去往學(xué)校的路上，我的腳步中帶著更堅(jiān)定的信念。小時(shí)候的山坡媽媽幫我鏟平了，現(xiàn)在，該是我用斧子開(kāi)辟一條道路的時(shí)候了。我相信，只要踮起腳尖，那么夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

踮起腳尖作文10

　　踮起腳尖你會(huì)看到陽(yáng)光，踮起腳尖你會(huì)看到希望，踮起腳尖你會(huì)看到幸福，踮起腳尖你將收獲精彩的未來(lái)。

　　也許有人會(huì)問(wèn)，踮起腳尖有這么大的作用嗎?我會(huì)明確地告訴你，有，真的有這么大的作用。你不想踮起腳尖唯一的方法就是你張高點(diǎn)兒，這是你的優(yōu)勢(shì)，但是仍然有無(wú)數(shù)的“矮子”竭盡全力的踮起腳尖。

　　就個(gè)人而言，我們每個(gè)人都認(rèn)為自己的能力是有限，會(huì)累，會(huì)痛，會(huì)無(wú)奈，會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，你是否踮起腳尖，給自己設(shè)置一個(gè)不脫離實(shí)際的但又是較高的目標(biāo)，這樣你的痛，你的累也就變得微不足道了，踮起腳尖，你將會(huì)看見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹絢麗和諧。擁有一個(gè)崇高的人生境界，你將會(huì)擁有別樣的人生經(jīng)歷，面對(duì)自己，面對(duì)困難，面對(duì)人生將會(huì)有一覽眾山小的豁達(dá)與慷慨。

　　然而作為一名人民教師的我，無(wú)論在工作生活中更應(yīng)該有一種積極的態(tài)度與人生觀，踮起腳尖看待生命中的一切。這一點(diǎn)在教學(xué)工作中也是尤為重要的，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況制定相對(duì)于本身較高的目標(biāo)，充分激發(fā)同學(xué)的潛力，我相信你給她一個(gè)高度，她將回報(bào)你一個(gè)水平，我堅(jiān)信。不僅在知識(shí)方面要秉承這種高方法，而且在孩子道德水平的`塑造方面更應(yīng)該以一個(gè)高度來(lái)規(guī)范同學(xué)的行為，讓他們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步。雖有“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，但是我相信好的嚴(yán)格的老師是孩子行為的燈塔，生活中的啟明星。

　　然而就我所在的農(nóng)村小學(xué)而言，它較之城市中的小學(xué)校，堪稱(chēng)是矮子遇上了高個(gè)子，雖然他們有物質(zhì)設(shè)備等外在條件的優(yōu)勢(shì)，但是我們絕不是行動(dòng)的矮子，我們會(huì)讓我們的思想，我們的作風(fēng)，我們的心強(qiáng)大起來(lái)，做生命的強(qiáng)者，在我們生命的輪回中留下屬于自己的痕跡。

　　踮起腳尖，不是驕傲，不是攀比，不是······是離落后遠(yuǎn)一點(diǎn)，離先進(jìn)近一點(diǎn)；是離腐朽遠(yuǎn)一點(diǎn)，離文明近一點(diǎn)；是離灰暗遠(yuǎn)一點(diǎn)，離希望近一點(diǎn)；是離痛苦遠(yuǎn)一點(diǎn)，離幸福近一點(diǎn)！

踮起腳尖作文11

　　墨色的天空翻滾著，暈染過(guò)渡為奶灰色，不透一絲光亮，只有路燈還籠罩著橘黃的光影。我垂下眼簾，忍不住吸了吸鼻子，清晨的云霧還未散去，只覺(jué)寒涼。半閉雙眼的朦朧中，我的愁思又添了幾分。

　　那幾張零散的灰色蒙塵片段，卻刻入了很少做夢(mèng)的我的腦海中，夢(mèng)中的我四處碰壁，考試連連落敗，臨近大考的我被這個(gè)夢(mèng)撥動(dòng)了心弦，焦慮涌上心頭，久久不能散去。我感到一種手足無(wú)措的迷惘，在永無(wú)止境的生命河里，白色的.霧氣蒙住了我的雙眼，慢慢的一顆濕潤(rùn)的，晶亮的“水珠”落在手心。待我回過(guò)神來(lái)，便加快了步伐。恍惚間，前方橘黃燈光下飄飛著灰色塵埃，一覽無(wú)余，無(wú)處可藏。

　　當(dāng)坐上座位，我破天荒沒(méi)有開(kāi)始讀書(shū)，而是一頭埋在書(shū)桌上，半瞇著雙眼。喃喃自語(yǔ)道：“塵埃。”我感覺(jué)我仿佛是一顆細(xì)小的塵埃，而那束光把我的缺點(diǎn)暴露在光下……突然聽(tīng)到手指敲擊桌面的聲音，我心里一顫，抬起頭，對(duì)上了班主任可怖的雙眼。忙亂間，我馬上拿起了書(shū)讀了起來(lái)，那一眼讓我心有余悸。

　　我緊張地搓搓手，心中已是波瀾萬(wàn)丈。我眉頭鎖住了，不見(jiàn)舒展，漾著重重的心事回到了家里。父親欣喜的眼光，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了。他輕輕地問(wèn)候我，“今天怎么了？你好像有心事”。如水龍頭打開(kāi)了一般，原本的愁思涌了出來(lái)，我深深地吸了一口氣，眼中不知何時(shí)已充滿了淚花，我嗚鳴道：“我感覺(jué)最近學(xué)習(xí)狀態(tài)特別不對(duì)，老是做錯(cuò)事。”我的手指緊緊地拽著衣服。“越來(lái)越窘迫，就好像是一顆塵埃一般，考試前夕的光照著我的缺點(diǎn)重演。”我?guī)缀跏强蕹鰜?lái)的，之后任由眼淚浸濕眼簾。父親久久沒(méi)有說(shuō)話，在片刻寧?kù)o之中，暗啞的聲音回蕩在“空氣中”：“其實(shí)，你快考試了，有點(diǎn)壓力是正常的，考試是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，沒(méi)有人是完美的，你試著放松心態(tài)，發(fā)奮努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很出色的，我相信你，加油！”“還有，塵埃在土里是沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它，而在燈光下，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它并找到它的美，其實(shí)塵埃也有它的閃光點(diǎn)。”我眉頭舒展開(kāi)了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親輕輕地把我擁入懷里，并對(duì)著我作了一個(gè)“ｖ”的手勢(shì)。

　　再一次，走過(guò)路燈籠罩的橘黃的燈光，細(xì)膩柔和的光影下，塵埃如小精靈一般踏著舞步，如父親輕柔的話語(yǔ)蕩漾在我的心頭。我快步離去，漾起一個(gè)微笑。

踮起腳尖作文12

　　踮起腳尖，凝望遙遠(yuǎn)的天邊！

　　早晨，我踮起腳尖，望著那羽毛似的云和徐徐升起的太陽(yáng)。凝望著孔子的故鄉(xiāng)——曲阜。

　　中午，我踮起腳尖，瞇起眼睛，望著雪白雪白的云和強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，望著齊桓公輝煌的一生。

　　傍晚，我踮起腳尖，望著落日的余暉和天邊的彩云。望著孟子的觀點(diǎn)——“生于憂患，死于安樂(lè)”。

　　晚上，我踮起腳尖，望著滿天的星星，我望著莊子的想法：“道”是無(wú)限的.，無(wú)所不在的。

　　深夜，我在夢(mèng)中踮起腳尖，望到無(wú)邊的大海、湛藍(lán)的天空；望到深深的學(xué)海……

　　踮起腳尖，讓我們望風(fēng)景，望文化，望歷史，望世界。

　　瞧，那個(gè)胖胖的小男孩兒踮起腳尖，把蘋(píng)果核扔進(jìn)垃圾箱里；看，那個(gè)小女孩踮起腳尖，從媽媽手里拿過(guò)袋子，拉起媽媽的手。那邊，雨里的媽媽正在踮起腳尖，望著孩子走進(jìn)校園。這邊，一個(gè)小學(xué)生正踮起腳尖，目送國(guó)旗升上旗桿。臺(tái)上，演員用優(yōu)美的姿勢(shì)踮起腳尖，輕輕地跳躍，觀眾喜笑顏開(kāi)。戲劇臺(tái)前，爸爸抱著我，踮起腳尖，我看見(jiàn)了戲劇，爸爸看見(jiàn)的卻只是人群。公園的單杠上，一個(gè)小男孩在上面下不來(lái)了，一個(gè)小女孩踮起腳尖抱他下了單杠，男孩也踮起腳尖，經(jīng)女孩子重新戴上發(fā)卡。

　　讓我們踮起腳尖，傳遞愛(ài)，保護(hù)愛(ài)。讓我們踮起腳尖，為他人服務(wù)。

　　櫻桃樹(shù)下，一個(gè)孩子正想摘櫻桃，踮起腳尖，摘到了櫻桃！教室里，一個(gè)小孩子想學(xué)鋼琴，卻因?yàn)椴粔蚋叨�被拒絕，小孩踮起腳尖，終于實(shí)現(xiàn)了自己的鋼琴夢(mèng)！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員踮起腳尖把籃球投入籃筐，實(shí)現(xiàn)了金杯夢(mèng)。科學(xué)家踮起腳尖，發(fā)明了電燈，救了媽媽。

　　讓我們踮起腳尖，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

　　然而，踮起腳尖卻是不夠的，有些事情需要“更上層樓”。

　　踮起腳尖，看風(fēng)景，品知識(shí)，傳遞愛(ài)，并能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。踮起腳尖，還有許多用處。踮起腳尖，這件事是小事，大家會(huì)去做嗎？

踮起腳尖作文13

　　站在時(shí)光的尾巴上，我抬頭張望，迷惘的風(fēng)景依舊是不可觸摸的遠(yuǎn)方。歲月是一堵厚實(shí)的墻，斑駁的蒼桑爬滿了苔鮮的盎然春光。綠色的藤蔓繁衍著沁脾的芬芳，飄向圍墻以外的伊甸天堂。

　　我不是青藤，攀爬不上夢(mèng)想的山崗。我卻有綠色的渴望，于是踮起腳尖，仰望過(guò)去重疊破碎的痕履，張望鷗鳥(niǎo)翔集、鮮花璀璨的迷離遠(yuǎn)方。

　　小時(shí)候，渴望只是一雙隱形的翅膀，稚嫩的羽翼掀不起微風(fēng)的輕紗羅帳。渴望父親那堅(jiān)實(shí)的臂膀，把自己高高舉起，然后歡呼我爬上了珠穆瑯瑪，摘下一串串晶瑩剔亮的荔枝，咀嚼醉人的馨香。渴望爬上梧桐樹(shù)下那搖曳的秋千，幻想是一個(gè)快樂(lè)仙子，在秋千上輕輕飄揚(yáng)，只留清澈的笑聲回蕩。渴望爬上那高高的門(mén)窗，張望窗外玩彈珠、跳皮筋的.男孩女孩，追逐嘻笑的夢(mèng)想。而自己卻困鎖于寂寞冷清的牢房，等待父母從遠(yuǎn)方歸航。有太多的渴望只如水月鏡花，踮起腳尖仰望，時(shí)光如白駒過(guò)隙牽不住流云的過(guò)往。

　　逝水流年，斗轉(zhuǎn)星移，終于站在季節(jié)成熟的枝頭，輕折圓潤(rùn)的月光。我輕輕踮起腳尖，便能摘下滿天星辰，等待蒞臨希望的曙光。仰望過(guò)去，滯足于城市的經(jīng)線上，我開(kāi)始淚眼模糊，思念遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

　　那里有高高的山呵，延伸著蒼茫凝重的脈絡(luò)，如琵琶弦琴錯(cuò)落的曲章。那里有清清的水呵，纏綿著鄉(xiāng)人喑澀的惆悵，彎彎的月光撒下昏黃清輝的光芒。我踮起腳尖，還是看不清梧桐樹(shù)下那堅(jiān)定而朦朧的目光。總在幻想踮起腳尖就能觸摸高高掛著的夢(mèng)想。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，如一帆清江遠(yuǎn)去的桅船，縱然站在最高處，還是徒生空白的悵惘。

　　踮起腳尖，張望天涯處依舊哼著古老歌曲的水車(chē)，輪回縹緲了多少熟悉的模樣。依稀夢(mèng)中，爸噙著淚水對(duì)我云曰，要走出這重重巒巒的大山，踮起腳尖仰望遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。依稀畫(huà)里，媽給我披上溫暖的衣裳，追逐夢(mèng)想的時(shí)候要想起可愛(ài)的故鄉(xiāng)，不要把媽親切的笑容遺忘。夢(mèng)里，我踮起腳尖看到父母熟悉的背影拉長(zhǎng)。醒后，才知覺(jué)自己依舊在陌生的異鄉(xiāng)。

　　歲月是一堵墻，我踮起腳尖仰望。墻內(nèi)的過(guò)去是蒼茫，墻外的風(fēng)景是希望。我渴望是一根青藤，長(zhǎng)長(zhǎng)的腳是不變的鄉(xiāng)愁，一頭扎著土壤，一頭觸到了美麗的天堂。

踮起腳尖作文14

　　未來(lái)是什么顏色的？未來(lái)是白色的，因?yàn)樗�純潔無(wú)暇；未來(lái)是綠色的，因?yàn)樗�生機(jī)無(wú)限；未來(lái)是紅色的，因?yàn)樗鼰崆楸挤牛晃磥?lái)是彩色的，因?yàn)樗�是一切單純孩子的美好憧憬。就算天再高那又怎樣，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光。

　　俗話說(shuō)得好：“站得更高，看得更遠(yuǎn)。”有首歌唱得好：“我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，掙脫懷抱……”然而，單單只有夢(mèng)想是不行的，要想實(shí)現(xiàn)它，就必須要不懈的向它努力，向它奮進(jìn)，才能夠獲得最終的成功，才能實(shí)現(xiàn)它，才能自豪的說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。”或許能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想的人并不多，但是，只要向它努力了，向它奮進(jìn)了，就能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了。”

　　可能大家對(duì)王寶強(qiáng)并不陌生吧？對(duì)，就是那名成功的演員。但是，在這成功的背后是什么？王寶強(qiáng)的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，但他從小就立志要當(dāng)一名演員。在他中學(xué)畢業(yè)了過(guò)后就去北京打工。在他打工的同時(shí)，他也經(jīng)常去影片制作廠尋找機(jī)會(huì)。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，通過(guò)他的`努力，他的第一部作品《天下無(wú)賊》獲得了大家的認(rèn)可。王寶強(qiáng)已經(jīng)看到了一絲美麗的風(fēng)景，但他并不滿足，他并不為看到這一絲風(fēng)景而感到驕傲，他還要站得更高一些。他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升他的演技，隨后，他的作品《士兵突擊》，《我的兄弟叫順溜》陸續(xù)登門(mén)亮相，在全國(guó)反響很大。在這成功的背后是什么？是不懈的努力，是永不停止的信念！想要看到更美的風(fēng)景，就要踮起你的腳尖，去拼搏、去奮斗吧！

　　在山的那邊，是海，是用信念凝成的海。請(qǐng)相信，在你翻越了無(wú)數(shù)座山以后，就終究會(huì)看到海，那一大片寧?kù)o的海！美好的事物總是要通過(guò)努力才可以換來(lái)的。

　　“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”是啊，每個(gè)人的志向都應(yīng)該是既高又遠(yuǎn)的啊！只要向著自己的目標(biāo)努力了，那么成功就在不遠(yuǎn)處，美好的未來(lái)就在前方；加油吧，成功的彼岸在向你招手；加油吧，踮起腳尖的力量足夠讓你看見(jiàn)那道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線，那是最柔美的，最獨(dú)特的一道！

踮起腳尖作文15

　　踮起腳尖是大事。

　　樹(shù)木之所以這么茂盛，是因?yàn)樗�頑強(qiáng)的從石塊中伸出頭，經(jīng)過(guò)一番折騰，打磨，

　　成為參天大樹(shù)，堅(jiān)韌不拔地屹立在山上，水滴之所以能夠穿石，是因?yàn)樗�有毅力�?/p>

　　堅(jiān)持不懈，唐宗宋祖毛主席之所以能創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)，是因?yàn)樗麄兡荃谄鹉_尖，

　　去向往更美好的未來(lái)。

　　歌德說(shuō)得好，大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。如果你永遠(yuǎn)不想踮起腳尖，那么你就永遠(yuǎn)走不出這黑暗，就不能到達(dá)成功的彼岸。袁隆平，一位普通的科學(xué)技術(shù)工作者，但為何能發(fā)明出雜交水稻，不就是他能踮起腳尖嗎？他嘗過(guò)千百次失敗歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，1960年7月，他在早稻常規(guī)品種試驗(yàn)田里，發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻，進(jìn)而，他就開(kāi)始研究雜交水稻，他天天腳踏爛泥，低頭彎腰，苦心孤詣，終于，經(jīng)過(guò)6年的'努力，雜交水稻問(wèn)鼎世界。世界第一本著名史書(shū)是？大家應(yīng)該都知道，是司馬遷的《史記》。司馬遷游遍世界，五湖四海都曾有他的腳印，他還大量閱讀史書(shū)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)10年的時(shí)間，刻苦篇寫(xiě)，終于成書(shū)。為何它有如此成就？是因?yàn)樗�有恒心，敢于踮起腳尖，敢于和困難作斗爭(zhēng)。而有的人家庭富裕，卻不寒窗苦讀，天天只想吃喝玩樂(lè)，不踮起腳尖就會(huì)離太陽(yáng)越來(lái)越遠(yuǎn)，最終家破人亡，成為“敗家子”。踮起腳尖是小事，在生活中處處可見(jiàn)

　　一天，我出去游玩，玩得正樂(lè)呵著，只見(jiàn)一對(duì)母女在大街上走著，我很好奇為什么呢？因?yàn)槲液孟衤?tīng)見(jiàn)他們?cè)谧鍪裁词隆Ｗ哌M(jìn)一瞧大吃一驚，那位母親正提著許多東西，汗流浹背，而那位女兒，正不時(shí)地踮起腳尖，在為媽媽擦汗，我感受非同一般，哪個(gè)女兒還不時(shí)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我�?lái)提吧。媽媽卻說(shuō)：“孩子，你還小，提不起”我徹底被感動(dòng)了踮起腳尖不管是小事還是大事，我們都應(yīng)該敢于踮起腳尖，這樣，我們才能扛起整個(gè)世界。

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