留得往事成回味作文15篇(優選)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的留得往事成回味作文，歡迎大家分享。
留得往事成回味作文1
曾記否，你我梧桐樹下的囈語，那些充滿童稚的透明泡沫，在太陽光下發出耀眼的色彩。
——題記
一年四季，周而復始，自然情態多變化，人間世事亦無常。美好的歲月里，留給我們刻骨銘心的回憶，但一切終會過去。人生漫漫，道阻且長。我們要通過喜怒哀樂的回憶，豐富自己初生稚嫩的感情。但這并不代表過去就丟掉了，而是會留在內心深處，只懷念，不迷戀。
又憶那些如花的歲月，溫潤的笑顏，以及含苞待放的年紀。感謝你，出現在我最美的年華，帶給我最美的回憶。
早春的天氣，溫暖中夾雜幾分蕭瑟。但我卻覺得這便是一年中最美的光景。身著冬裝的我愛到離家不遠處的梧桐樹下玩耍。那日，與往日不同的情景，原本凄清寂寥的梧桐，樹下光禿的發冷的土地上，多了幾點嫩綠。然而，最耀眼的`還是你，雖然生身著樸素，但卻閃耀著珍珠般純潔的光芒。你坐在梧桐樹下，踩著每天都有我足跡的大理石，仰著四十五度角的額頭，吹泡泡。雖然吹泡泡屢見不鮮，但在我看來卻是無與倫比的奇幻與美妙。泡沫在旭日朝陽的普照下，發出無色的光彩，那么美好的你，儼然一幅令人不忍打破的唯美畫卷，沒有線條的勾勒，卻依然圓潤；沒有水墨的渲染，卻依舊飽和。
走近一看，你沒眼見露出的俊俏與純真令我怦然心動，貌似是多年未見的摯友，似曾相識的感覺油然而生。你在陽光的照耀下，睫毛如蝴蝶振翅般忽閃著，嘴角微微上仰，一個溫暖的微笑定格在你臉上。一時間，我竟呆住了，毫無言語。面對你的笑魘如花，我竟手足無措，你笑得更加燦爛，我深深被你的開朗性情感染。
從此，你我無約，卻又彼此惺惺相惜，每天都來此會面。不知不覺間，你我便成了密不可分的玩伴，與你相見嬉戲成了我每天的期待。我冷冽的性格就這樣被你的開朗明媚改變，從前的不善言辭，到現在的無話不說；從前的木頭臉，到現在的溫潤笑顏；從前的一人獨行，到現在的形影不離，無不見證了你的魅力所在。
那棵梧桐，是我們友誼的見證。它用年輪記錄我們的幸福。我們在樹上刻下了彼此之名，卻用一生銘記。即使它會被世間的塵埃污蓋，被歲月的齒輪磨平。
如今，我站在了初四的門檻。明年我若離去，后會定然遙遙無期。我想用最清晰的視角記下你如花的容顏，此生不忘。
曾記否，我們那些梧桐樹下的快活歲月？
留得往事成回味作文2
隨意翻開作文書，一篇名為《拼詞》的文章，使我情不自禁地想起小學時，語文老師給我們上的一節生動有趣的課。
這是期中考試后的一天，打過一節預備鈴后班級里依然鬧哄哄的，同學們該玩的玩，該聊天的還在聊天，好似在排遣自己期中考試之前的緊張。黑板也未擦凈花了呼哨的，給人一種輕松散漫的感覺。
突然，不知哪名同學喊了一聲：“老師駕到！”頓時，班級里吵鬧聲戛然而止。語文老師邁著輕快的步伐走進了教室。語文老師穿著白格子的毛衣，簡樸的牛仔褲裝著三只筆。不知為什么，語文老師今天格外高興，臉上洋溢著花一樣的快樂。
語文老師走上講臺，用響亮的聲音對我們說：“同學們，今天我們上一節有趣的課。李澤達你來寫個人名，劉欣你來寫個地點，王明你寫個副詞，趙爽你寫個動詞。”我們二丈和尚——摸不著頭腦，不知老師的寶葫蘆里賣的是什么藥。
我們寫完了，老師又說道：“現在你們依照‘人名、地點、副詞、動詞’這個順序來念每個人所寫的！”我們四個人互相看了看，我先喊出：“趙本山！”劉欣接著：“在廁所里！”王明：“興致勃勃地！”趙爽：“吃棒棒糖！”我們的話音剛落，全班同學哈哈大笑，連我自己都笑得前仰后合，老師也笑得合不攏嘴。現在我們的謎團終于解開了。
有了第一次的經歷，我還想來第二次，于是迅速地舉起手，希望老師再叫我一次。但沒叫過的同學也躍躍欲試，同學們把手舉得高高的，整個班級仿佛一片小森林。老師又叫了一組，于是又創造出了令人捧腹大笑的'一組：潘瑋柏在網吧里忙忙碌碌的寫作業。大家一聽又笑了幾分鐘，這下同學們都笑得東倒西歪了。
更經典的還在后頭呢！
“灰太狼在廁所里悶悶不樂的吃滿漢全席！”這次笑聲足足有五分鐘。有的同學笑的從椅子上掉了下來，有的同學笑得肚子都痛了，還有的同學笑得眼淚直流。
后有“成龍在飛機上興高采烈的游泳！”接踵而來的還有“劉德華在冰箱里嚎啕大哭的吃鴨蛋！”“豬八戒在石頭縫里偷偷的照鏡子。”同學們笑得更開心了。
這節課真是有趣極了！把我們期中考試前的緊張全部拋到九霄云外了。
每當我想起這節課時，依然忍不住捧腹大笑。啊！我何時還能上一次這樣別開生面、趣味橫生的語文課呢？
留得往事成回味作文3
溫故而知新。
將稚嫩的往事反復咀嚼，時常會有新的感悟，新的智慧。
現在還時常想起初一由我引導的一場鬧劇。
那時我住校，第一次那么長時間見不到父母，只見到同學和老師。我，還是不太懂事，總愛斤斤計較。
在我住的宿舍有三個同學，都算以前學校里的尖子生，但在寶一中只能保持中等水平，非常著急。
其中一個同學選擇了題海戰術，每天晚上“點燈遨游知識的海洋”。但也十分注意，盡量不吵到我們倆，但也難免有翻書、寫字的聲音，有時將快要睡著的我驚醒。
本來，互相體諒一下就過去了，他想學好，你想睡覺，這本來就矛盾，而他又不是故意吵你的，為什么要計較呢？
我就是不買這個帳，帶頭起來和那個同學對峙。首先，我接二連三地找生活老師要求換宿舍，又是要求將那個同學退宿。我還設計讓他被樓管抓住，寫20xx字的檢討，但這都沒有阻止他刻苦學習的腳步，側面戰場失利后，我們開始正面對峙。我聯合宿舍另一個同學與他對峙，他在晚上寫作業，我們早上起來大聲背課文，他忍無可忍，不再理我們。
為什么要這么計較？這樣明爭暗斗能得到多少好處，萬一走了一個又來了一個呢？何況這樣既費時間又花精力，還失去了難得的友誼，還不如忍一忍。
可是我就是不懂事。
最終，這件事我被迫主動退出斗爭。我退了宿舍，在學校附近租了房，父母一天來回地跑，當時，我高興了好一陣兒。
現在想起來，值得嗎？為了那一點小事所斗爭，竟然付出了這么大的.代價——昂貴的房租，父母的勞累。還給生活老師增添了許多麻煩。
不要太斤斤計較。
回首往事，仔細品味，留不住時間，但能留得住的，是時間所給予的經驗，在求知的時候，回味一下往事，有時，會帶給自己一條全新的道路。
留得往事成回味作文4
細碎的陽光下，樹影成雙。
滄桑的老屋旁，人心迷惘。
朝花夕拾。
一地花影，哪一片是我丟失的？曾經面對這一片靜好，在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開不敗的花叢中去找吧，到一字成行的老樹旁去看吧，到亂紅堆積的繁盛處去聽吧。像一個走過一生的人，變成孩子，每天帶著無數新奇的幻想去張望蝶影的翻飛；像一個癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車站處獨自翹首；又像一個垂暮的老者，安詳地等待召喚。
曾記否，在這無處安放的青春中，有怎樣的`張揚、怎樣的落寞？
那個六月，下雨也不曾孤單，一次次地引著湖面，陪它嬉鬧。
湖畔，用指尖在水面挑起漣漪，失神。
多好看的手啊，原來男孩的手也會那么修長、那么干凈，彈起琴來一定很好聽。耳邊是由衷的贊嘆。
我也希望能用雙手追隨肖邦啊！終究還是未果。
一粒石子飛速砸碎湖面的平靜，鉆出一條水龍興風作浪似的翻滾。身后的腳步聲漸近，之后坐下。
我還是覺得波瀾壯闊是最漂亮的，人生就應該活得像激情似火的心電圖嘛！話語中意氣風發，盡顯我是世界之王的豪情。
悄然間，雨水像一個不耐煩的孩子，離開湖面，去尋找新的玩伴。雨后的天空，云淡風輕，彩虹如約而至，泥土的氣息撲鼻而來。人各有志。或想以舞墨縱橫宣紙；或想馳騁綠茵，手捧金杯；甚至平步于商界政壇，舉世矚目。夢想雖盡數夭折，仍一如破碎的泡沫，美麗而絢爛。于是揮手離去，謂之告別。
時光飛逝，宛如歷盡花甲，走過古稀，恍如隔世。
走進心靈港灣的這艘古船，仿佛連甲板都重現著當年泰坦尼克號上面揮臂輕狂的少年。
往事。
惘，事。
往——逝——
回味無盡，是當年追求的浪漫？是曾經編構的虛幻？還是心中若有所思時在樹上偷刻下字，卻又讓自己魂飛魄散？
成熟的戀人，抑或年老的歌手，望斷天涯。
這是一場葬禮，又是一次洗禮，我將它留于心間，最終卻只能無聲地引入墳墓，這才是它最終的歸宿。請原諒我，因為有些事情只適合收藏，不能說也不能忘。沒有結局也不是悲劇，這就是它的全部。
漫天芳華搖落，絢麗不再，一時寒意徹骨。
衰老的戀人抑或垂死的歌手，隨心所欲。
我一笑，轉身離去，心中翻涌著往事，嘴角盡是回味。
宇宙以其不息的欲望將我心中的歌舞煉為永恒，我所回憶的這一切究竟埋藏著怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計。可以頂下么？
留得往事成回味作文5
記憶就像是一串珍珠項鏈，而往事就是那一顆顆的珍珠。在這些珍珠中，相信總有一顆最耀眼的珍珠，那便是成了美好的記憶。
每個人經歷的往事可能各不相同，但每一串珍珠都有最耀眼的一顆。其它的珍珠因時間的'推移而已不存在。但這顆珍珠會永遠保存著。
思絮又回到了暑假。當時我在家無事可做便去了文化館報了個書畫班。開學的第一天我到達教室立即被滿墻的書畫作品吸引住了，各幅作品真是千姿百態、各不相同。正當我欣賞著美麗畫卷的時候，忽聽見教師叫我的名字，我三步并作兩步走的來到老師的面前，原來是領書法工具。打開一看我的書畫袋里有：一個大大的毛氈和一枝精美的毛筆。隨后我們又發了一個小墨盒和一瓶墨水。手法在書法中也是很重要的，練好了手法才能寫好字。毛筆字看起來不難寫，但一個橫就有七筆！一個字就更不要說了。第一次老師讓我寫一張“橫”，回家后我就展開紙來寫，還真不容易！寫得手都抬不起來了，才寫了半張。
日子一天天的下去了，快到最終結業的時候了，那天我們全體人員都是寫了一首詩，結果我一粗心多寫了一個“寒”字，拿給老師看，老師很不滿意讓我再寫一張。后面因為心急寫的第二張也不是很好，望著手中的結業證書我覺得真是有所愧對于老師，回到家我大哭泣了一場。爸媽安慰我說我知道你能寫好，不用自責了。
這就是我的那顆最耀眼的珍珠，雖然有一點小的失誤，但我在上書法班中學到了許多。不僅是書法，還有與朋友之間的團結合作，和對朋友的關愛。也讓我拓寬了眼界，使我的這個暑假沒有白白浪費。
朋友，相信你一定也有一件往事去值得回味，從中品味那些你想得到卻不曾得到的東西。說不定，你會對某件事有了新的認識，好好珍惜每一件往事，好好的回味你的往事吧。
留得往事成回味作文6
看著指尖上的舞蹈，聽著悠揚的琴韻，伴著古老的琴音，思緒回到過去。一幕往事浮現在眼前，令人回味……
那年，父母帶著三年級的我拜訪了一位老師。不同于普通的文化的教師，這位老師擅長古箏。我注視著老師坐在古箏前，身體微微前傾，靈巧的手指在古箏上翩然起舞。一首首空靈動人的音樂隨即傳入耳中，宛如天籟。于是，當父母詢問我是否愿意學習古箏時，我毫不猶豫地點了頭。
可是，當我滿心歡喜地坐在古箏前時，才發現現實永遠比想象殘酷得多：想要用手指撥動琴鉉都并非易事，況且是“跳舞”？沒有了原來的滿腔熱血，我無聊地練著枯燥的指法，心里打起了退堂鼓。我把想法告訴了媽媽，她先是嘆口氣，又用手撫摸著我的頭，溫柔中略帶嚴肅地說：“孩子，既然選擇了，就要堅持。”
“解脫”的夢想化作了泡影，我只能再次練習枯燥的指法——勾，拖，抹，拖，勾，拖，抹，拖……
隨著時間的消逝，漸漸的，我不再反感古箏。偶爾，還能彈出一兩段流暢的曲子，古箏練習慢慢地變得有趣。那段時間，媽媽最大的樂趣是成為我的陪練，指點我的.指法。然而，這種趣味隨著冗長的時間慢慢變得單薄。終于有一天，我再次將一首《臨安遺恨》彈得像“棉花調”一樣綿軟無力。“媽媽，我不想再練習了，”我憋紅了臉小聲說，“我想停一段時間……”媽媽看著我，嘴角微微動一動，剛準備再次批評我，我就委屈地喊了起來：“我已經練習了這么久，總是彈不好，為什么還想批評我？”委屈的淚水劃過臉頰滴落，“叭”落在弦上。我用盡全力，帶著滿滿自憤彈了一曲，不想卻獲得了媽媽的贊賞：“孩子，岳飛在獄中蒙冤與壯志未酬時的悲憤，就要用這樣情感彈出來，你找到感覺了！”看著媽媽帶著笑意的臉，我突然明白了什么。
那年，我報名參加了市里的比賽。在現場，我出奇地緊張，手指冰涼，不停顫抖。還好，我心底默念著老師和媽媽的話。等上了場，我的心情平復了，極認真地彈完了曲子。
那次，是我第一次參加比賽，出乎意料，我獲得了三等獎。雖然是三等獎，卻對我有著非比尋常的意義。從那次開始，我真正喜歡上了古箏。我在《漁舟唱晚》中，感受到了晚歸的漁夫的喜悅；在《彝族舞曲》中，感受到了彝族人民的歡快舞姿；在《鄉韻》中，感受到了坐著濃濃的思鄉情……每一次的練習，都提醒我要持之以恒，堅持不懈。
用指尖在琴弦上舞蹈，那悠揚的琴韻中有歡樂，那一幕幕往事中有委屈、有酸甜、有苦辣，但，都令我回味無窮……
留得往事成回味作文7
閑時，在抽屜里來回翻動，往事歷歷在目……
這是一本小時曾看過的故事書。紙張已泛黃，歲月為它增添了點點疤痕。從這本書上就能看出我小時候具有豐富的想象力和童真，我迫不及待地翻著這本書，書頁在指尖快速運動著，我試圖從中找回那份埋藏在心底塵封已久的回憶。
故事書的封面上有我稚嫩的筆跡，小時的我用鉛筆在這里一筆一劃地認真地寫著自己的大名。至今我仍能從這幾個字中感受到那時筆鋒的用勁，也能感受到我從小做事認真的態度。
接著往下翻，看到我的筆幾乎在每頁紙上都留下了珍貴的筆跡，在不認識的字詞上圈圈點點，在好詞好句上寫寫劃劃，相信小時的我一定從中受益匪淺，擁有了一筆寶貴的財富。我就這樣一頁頁翻過去，翻著翻著，我仿佛又回到童年，成了那個天真無邪，稚嫩可愛的小女孩，正在努力從書中汲取知識的源泉。翻到最后一面，是一幅畫，我當時畫的。畫中一個扎兩只羊角辮的女孩，嘴角向上微微翹起，裙擺隨風擺動，頭上有藍藍的天，白白的云……
我繼續尋找那屬于我的成長足跡。那本厚厚的已布滿灰塵的相冊立刻映入我的眼簾，我拍了拍相冊表面的`灰塵，很小心地將它捧在手中，生怕它受到絲毫損害。一張張照片勾起了我對童年深深的回憶：這張是我出生不久后拍的，那時的我還只會在地上爬呢!再來看看這張，照片上的我已經是一個扎著辮子的小女孩了，我在一片花叢前咧嘴笑著，露出一口還沒長齊的乳牙。小時候，這片花叢是我的小天堂，在這里我留下了不少童年的記憶。喲!這個梳著一個整齊的馬尾辮的清純女生是誰?哦!原來這是小學時期的我呀!照片中的我站在校門口，脖子上飄揚著鮮艷的紅領巾，肩上也已多了個“三條杠”。想當初，我一定很光榮吧?都說女大十八變，這張照片是本學期初照的，我剛成為一名初中生，剪了短發，劉海也整齊地梳在額頭，而且還頭戴軍帽，身著軍裝，一副神采奕奕的模樣，原來我剛接受了軍訓，連皮膚也曬黑了不少。這本相冊真可謂我成長最好的見證。
兒時的玩具，幾份原來的考卷，還有一本日記本，都整齊地陳列在抽屜里。
我就是這樣，一步一腳印地走著我的成長歷程。這次我所尋找的，也許不是一份回憶，而是回憶的一份美好……
“我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好……”這份屬于我自己的美好，悄悄地雋永在心底……
留得往事成回味作文8
那一瞬間，我被深深吸引——
畫面定格，鋼琴家朗朗身著黑色西裝，筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起，右腳踩上踏板，優美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著旋律搖擺，他的指尖在琴鍵上飛舞，快得如同閃電，一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動聽。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿，憧憬走進鋼琴旖旎的世界。
終于，機會來臨，幾年前，媽媽給我報名了鋼琴課，鋼琴老師教我如何立好手型，如何閱讀樂譜，如何掌握節奏……我沉浸在練琴的喜悅中，那時，仿佛空氣中都帶著甜意。
但是，學習鋼琴并不像我想象中那么容易，一個又一個錯音，一次又一次彈錯節奏，一天又一天重復練習，不斷地打擊著我的信心。我甚至想到了放棄，可是這今年刻苦的練習，這幾年的艱辛和汗水，就因為眼前的小小困難就放棄嗎？不行，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，寶劍在無數次的磨礪中才變得鋒利，梅花在寒冷的冬天中才如此香甜，我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長。最終，我打消了放棄的念頭，一如既往努力的練習。那幾年的時光，包裹著一個少年的汗水與執著。
就要鋼琴表演了，表演前一晚，無眠。想到第二天就要考級，我的心不安地狂跳著，有些激動，有些緊張。我不斷地祈禱著明天不要出錯影響發揮。靈感乍現，我為什么不去琴房再練一會呢。于是，來到琴房，打開琴蓋，做正，深吸一口氣，我的雙手抬起，落在琴鍵上，美妙的旋律在我的指尖響起，我的手指在琴鍵上翻飛，身體隨著旋律前后搖擺，眼睛時而睜開，時而合上，隨著一個琶音，一曲彈完，我開心地笑了。
專注的神情，翻飛的`手指，我的雙手在琴鍵上跳躍著，眼睛盯著琴譜，優美的旋律從我的指尖流出，那時，臺下的同學投來好奇而決羨的目光，而我，也真正走進了這個旖旎的世界。
現在，我偶爾也會彈會鋼琴，當我煩惱時，鋼琴使我心靜；當我氣憤時，鋼琴使我舒心；當我快樂時，鋼琴與我分享……留待往事成回味。
留得往事成回味作文9
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”在中國漫漫五千年歷史中，出現過無數英雄豪杰，他們也留下了無數可歌可泣的事跡，值得我們去回味……
你，才華橫溢，文采出眾，卻因“不為五斗米折腰”而毅然放棄高官厚祿，甘愿過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的貧苦生活。“采菊東蘺下，悠然見南山”，你熱愛菊花，因此也愿和它一樣過著隱逸的生活。“靖節先生”陶淵明，你讓我們看到了你的飄逸灑脫、高風亮節，你的氣節、你的隱逸，值得我們回味……
你，血氣方剛，英雄豪邁。為了保全父兄辛苦創下的`江東六郡之基業，你毫不畏懼，毅然用五六萬軍士來對抗曹操的八十萬大軍。面對官員的質疑，你拔劍斫案，怒斥眾人。你的英偉資容，連一代奸雄也不得不贊道：“生子當如孫仲謀！”孫權，你讓我們看到了你的年輕果敢、勇往直前，你的勇敢、你的堅毅，值得我們回味……
你，一心為國，忠貞不渝。為了“秉忠貞之志，守謙退之節”，在看出主公的稱雄野心后，你冒著生命危險屢次進諫，卻不果。于是，你毅然離開了跟隨了二十余年的主公，最終在“為守漢節，不惜吾命”的哀嘆聲中服毒自盡。“王佐之才”荀文若，你讓我們看到了你的竭智盡忠、至死不渝。你的忠心、你的堅定，值得我們回味……
值得回味的往事還有許多：諸葛孔明的智慧無雙、李太白的縱酒論詩、杜工部的憂國憂民……這些往事，都是史冊中的一顆顆明珠，值得我們去回味……
留得往事成回味，一代又一代的英雄人物、光輝事跡，值得我們回味。
留得往事成回味作文10
每個人心中都有一個膽小的自己——題記
雨噼里啪啦的下著，窗外白茫茫一片，剛才還是晴空萬里，轉瞬間烏云密布，我站在窗前，陷入了回憶……
記得那也是一個明媚的早上，我與父母去爬泰山，由于我的貪玩，落在了他們后面。一瞬間，烏云籠罩了整座山，潮濕的空氣吹著我的臉龐，狂風吹動著山上的一草一木，我不禁產生了懼意，著急著向上爬去，內心的燥熱和寒冷的山風使我頭疼劇烈，我一屁股坐在石階上，找了半天還是沒見到父母的身影，年幼的我經不起這打擊，嗚嗚地哭了起來，雨如同開閥的水庫一般從天空落下，雨水落在我早已濕潤的臉上。
“咚、咚、咚”一種沉重的腳步聲由遠而近，我仰起頭，原來是一位泰山挑夫，沉重的.扁擔在他身上形成一個曲度很大的拋物線，他赤裸上身，任雨滴打在身上，濕潤的頭發擋在額上，古銅色的臉上透著堅毅和不屈，球鞋踏在石階上，激起一灘泥水，他漸漸朝我走來，高大的身子蹲在我面前，問：“小朋友，你怎么了？”厚重的聲音在山谷里顯得格外清晰，我依舊哭泣。然后他用那只長滿老繭的手輕輕拍了拍我的頭說：“一件事情即使很難，但只要有勇氣去面對，不膽小，不氣餒，不管成功與否，他就是個強者”我呆呆的看著他。這時，他回過頭，繼續向山下走去。我鼓起勇氣，爬了起來，繼續也向上走去，這時，我看見挑夫轉過頭意味深長的對我一笑，我隱約聽見那渾厚的聲音在對我說“加油”，我立刻充滿了信心，不知是雨還是汗早已打濕了我的上衣，頭發蓋在眼前，我機械式的向上走去，勇氣如熱量一般慢慢散失，我又一次坐在了地上。建筑物在霧中若隱若現。真是不甘心啊，雖然很想放棄，可是壓不住心底那點不甘心，那一點點的不甘心，就像是……全世界暴雨都無法熄滅的火苗。耳邊又響起挑夫的話語，我再一次鼓起勇氣，爬了起來。快到了，就快到了，模糊的路標如同燈塔一般給我希望。隱約看到前方一群避雨的人，我在心中吶喊“加油，快到了”，我蹣跚地走上來，人群中的父母一眼便看到了我，撲過來一把把我抱在懷中，我眺望著自己走過的路程，想到我終于克服了恐懼，我對著山下大吼一聲，巨大的聲響在山谷里回蕩……
雨漸漸停了，陽光透過烏云，窗外隱約跑過當年那個頑強勇敢的男孩，我嘴角掛起了微笑，那次爬泰山讓我克服了自己的膽小，現在回憶起來依舊熟悉，當年的往事已成為現在的回味。
留得往事成回味，感謝當年的自己。
留得往事成回味作文11
曾幾何時，我也是操場跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發溫暖的光，仿佛能融化堅冰。我有大大的夢想，它是啟明星指引我向前，我對生活充滿熱情，樂觀向上，相信有愛就有奇跡，相信努力就一定會有收獲。
我想每個人都有一段這樣的記憶吧，深深埋藏于心，不輕易示
人，仿佛是天價的寶貝。它在心靈深處倘佯，是從心臟流出的一股溫熱的血，在周身流轉，給予我們一往無前的動力。
在四周靜默的時候，我會把記憶翻出來，細細品味，回憶像舊相片，微微泛黃，然而時間帶不走的那鮮活的笑臉，仰望過的湛藍天空與白云朵朵……時光悄然逝去，然而這些影象成為永不磨滅的光，溫柔地在我心上居住。
曾幾何時，我也是操場跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發溫暖的光，仿佛能融化堅冰。我有大大的夢想，它是啟明星指引我向前，我對生活充滿熱情，樂向上，相信有愛就有奇跡，相信努力就一定會有收獲。
我懷念那段歲月，有綠樹成蔭，微風如絲，就算下起小雨也不覺寒冷。往事紛至沓來，每一件事都是微不足道的小事，除我之外或許無人能體會其中溫暖，但它們都是艷陽，投射出無數溫暖光線，令我就算孤身一個也不覺寒冷。好像是春天的花朵，盛夏的蓮葉，秋天碩果累累的樹枝，抑或是冬日堆積的雪人，是我經歷無數春夏秋冬的不竭動力。它們或許僅僅是失敗后一個鼓勵的擁抱，是跌倒后關切的`目光，是哭泣時為我拭去眼淚的溫柔的手……是我而今再體會不到的溫暖。
生活一向是公平的，你不會一直幸運，亦不會永遠困難。在經歷了那么美好的一段時光后，生活給我無數個響亮的巴掌，我開始有些體會那些生命的陰暗，我不再每天微笑，堆積如山的功課成為我生活的中心，在跌倒過無數次后難以再有爬起的勇氣。
然而我從未感到絕望，往事是最好的一劑療傷藥，那些溫暖，那些光，讓我逐漸冷卻的心重新煥發活力，讓我依然有勇氣面對前方并不甚明亮的路。
每一個成功的人都有一段不同尋常的經因吧，那是支持他一往無前的力量源泉，那些往事在人生中起了至關重要的作用，把前方的路照亮。
我想那些往事是我心上永不過期的居民。留得往事成回味。那些往事經年月長久卻愈發清晰，回味起來，那些感動歷歷在目，使我能腳步鏗鏘，永言棄地追逐夢想，追逐光明！
留得往事成回味作文12
往事如煙，難以捕捉，但總有些經歷難以忘懷。去泰山游玩是多年前的事了，那壯麗山河，至今回想起來都令我心潮起伏，而更令我回味無窮的是那次觸動心弦的邂逅
晨間，大霧彌漫，霧環著山，山映著霧；山間偶爾傳出幾聲清脆的鳥鳴，風兒帶來林間樹木的清香，使人宛如置身仙境。我哼著自己創作的小曲，愉快地向山頂邁進。
正午太陽驅走晨霧和清涼，熱情的灑下炙熱的陽光。伴著驕陽和越發陡峭的山峰，我的臉頰開始跟著泛紅，汗水慢慢浸濕衣背，留下了幾道泛黃的印痕。漸漸地，我累得已上氣不接下氣，腳步也變得緩慢。休息一下吧！話音未落，我已癱坐在路邊的臺階上。
不知何時，耳畔傳來了一陣溫柔的'聲音：小妹妹，你沒有拐杖吧？喏，這根拐杖送給你！我抬起頭，只見是一位大姐姐，正面帶微笑的看著我，她的上身穿著一件白襯衫，已被汗水浸濕，背上背著一個大雙肩包，正微笑著看著我呢。面對這突如其來的饋贈，我不知所措，剛想婉言相拒，可這位大姐姐緊接著說道：收下吧，妹妹！這也是我爬山時別人送給我的我靜靜地看著她的雙目，閃爍著溫暖的光芒。我伸出雙手，接過那根別有深意的拐杖。謝謝姐姐。她拍了拍我的肩膀，眉眼間具是溫柔。加油！相信自己，就一定會到達頂峰！她理了一下包帶，跑著去追趕她的朋友了。
望著姐姐下山的背影，我的心里暖洋洋的。一路上走走停停，很是辛苦勞累，可我卻從未想過放棄。手中緊握的拐杖，是我力量的源泉，最后我終于抵達了山頂！
下山時，我將拐杖給了一位小哥哥。
每當想起那次往事，心中總會有所回味：一根小小的拐杖，承載了人與人之間愛的傳遞。正因為擁有了這份沉甸甸的愛，便更要把我所汲取的愛，去贈予那些需要愛的人。愛無處不在，愿每個人被世界溫柔以待，心中擷滿愛！
留得往事成回味作文13
往事，就像那飄飄飛下來的落葉，有的隨風飛遠了，有的落在了地上，而有的卻被我永遠珍藏，現在想起來，那些年的`往事不禁令人回味。
小時候，因為父母工作比較忙，所以就把我送回了奶奶家。我一進小院，就看見一個個整整齊齊的苞米樓子，旁邊還有一個小倉房，在小倉房下拴著一頭可愛的小豬，它拱土的樣子真是惹人發笑，可門口的那只大狗和它比起來要兇多了。
我進了屋，奶奶像寶似的把我抱在懷里，生怕磕到碰到還特意告訴我：“大孫子，千萬別上后院，別讓狗咬到，你就乖乖在屋里玩，奶奶給你做好吃的。”說完，爺爺和奶奶便到廚房去做飯了。
而我，一直都很倔強，怎么會聽話呢？不讓我做的，我偏要做！何況那只小豬那么可愛，狗是兇了點，但是它拴在門上呢，咬不到我的！想到這里我小心翼翼地推開了門，看見小豬正在睡覺，一群小雞在旁邊悠然自得地覓食。這時，我突然發現小豬的臉太臟了，于是我躡手躡腳回到屋中打了一盆水，來到小豬跟前，小雞看到了我，急忙跑的遠遠的，我把抹布蘸了點水，我剛要擦，豬就站了起來，嚇得我急忙跑開，而那只可愛的豬也變得十分憤怒，就在這緊張無比的時候，豬掙脫了繩子向我追來，我撒腿就跑，一腳就把臉盆踹翻了，嚇的小雞滿院亂跑，狗汪汪大叫，整個院子雞犬不寧，奶奶聽見狗叫，急忙趕到后院看見眼前這一幕，真是又生氣又好笑……
雖然我現在已經長大，但是每當回味起這件往事，還會情不自禁大笑一場。
往事如煙，隨風越飄越遠飛向藍天；往事如酒越陳越香，藏在心間。往事就像一個小石頭投入心海，蕩起層層夢的漣漪，令我慢慢回味……
留得往事成回味作文14
記憶中，在漫漫的經歷長河中，有許多往事值得我去思索，令我慢慢回味。
我家小院外，經常坐著一位老人，在不停地向外張望著。他年近七十，頭發早已花白，眼睛微微地瞇成一道細細的小溪，腿腳十分不方便。每天清晨，總能看到他老伴緩緩地推著輪椅，一階一階地推至樓下，推到清晨的小花園里等待著什么。于是，在某天早上，我走了過去，看著他們靜靜地望著遠方，我便問：“您們在等待著什么呀？”他們笑著對我說：“在等桃花開呀！”我頓時疑惑了，皺著眉頭看著老人。
“等桃花開干什么啊？天這么涼，容易受凍的，快回去……”我還沒說完，身旁的奶奶松開了推著輪椅的手，撫摸著我的臉，又笑了起來，說：“你長得好像我的兒子呀！不過，你倒是沒有我兒子伶俐，想當初，他可是蹬蹬腿就能爬上一棵樹的。”她指了指遠處的桃樹“你看，就是那棵……”說著，老人沉默了，呆呆地望著那棵桃樹，安靜的就像個孩子一樣。
看到此刻，不禁讓我想起了我的父親。
記得那時，父親是一個嚴厲的人，他從來都對我生活的方方面面都要求的十分嚴格。那年秋，父親說要帶我去摘桃，一路上，父親沒有怎么對我說過話，我們倆沉默不語，望著一路上的風景，我十分好奇，指指那個，望望這個。不一會兒，便到了采摘園，人并不多，可能是因為那天太冷了吧！我和父親分兵兩路，拿著小籃子開始摘桃。那時，我無論怎么蹦跳也無法摘到那個最大的，我急了起來，可又不敢向父親求助。不一會兒，一個身影走了過來，在我稚嫩的眼中，父親是高大的、偉岸的，他一只大手伸了過來，便拿到了那個最大的.，遞給了我。也許，就是那個又大又甜的桃，讓我認為父親也是一個柔軟的人。
此時，坐在老人身邊，聽著老人緩緩地訴說往事，我也仿佛進入夢鄉，留念著往事，漸成回味。
想到這里，老人拍了拍我，說：“看，那孩子在樹下玩呢！”我并沒有看到那個孩子，只有那片片桃花飛舞，“看，他多么頑皮……”我看著老人的眼中閃動著淚光，猛然間，我想起了小時候與我同玩的孩子，不正是老人的兒子嗎？但好景不長，那孩子早已離開了這里……。
此時，我和老人靜靜地坐在那里，凝視著那棵桃樹，仿佛在片片桃花下，看到那個孩子嬉鬧著，玩耍著，漸漸成了回憶，永存心中。
留得往事成回味作文15
我至今還記得初二那年匆匆的夏天，我被人生第一個石頭絆倒了，我的地理會考沒考好。這個說大不大說小不小的挫折給我留下了刻骨銘心的痛，卻也成為我的回味無窮的`事情。
考試前幾天，我開始狀態不佳，厭倦了面對課本、資料的生活，懈怠起來。去一中會考的路上我甚至和旁邊的人有說有笑，即使前一天完全沒有進行系統梳理，沒有完成最后一次地理作業，也絲毫不會影響那時我無憂的心情。
考完試后我還信心滿滿的，以為考個滿分不過小菜一碟，但上天總是公平的，當我知道自己考得并不理想時，我的第一反應就是不敢相信自己的耳朵，但是過后我不得不接受這個現實。
希望到失望的巨大落差，猶如血盆大口般吞噬著我殘存的意志，絕望的利箭讓我無處可藏，我心想：計入中考總分的地理會考就這樣不可挽回了。
極度的沮喪抽干了我身上的力氣般，我倚在墻邊，用手捂著頭，心里念頭萬千交錯，有懊悔、有憤怒，有無助，我快要崩潰了，我認為我毫無希望了。
這時腦海里卻出現了一個聲音：人生有無數個挫折。這不過是千千萬萬個挫折中的一個，你就這樣被打倒了嗎？這時，我心頭吶喊到：不！不！我要從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。
就這樣，我不再自以為是，開始腳踏實地，初三的生物，歷史會考后，我終于可以從容不迫地面對我的成績，那時我才知道，只要努力過，就不必去擔心最后的結果，努力過便不會后悔。我很慶幸從地理會考的失敗中，學會了正確認識自己。
至今想起，我仍會從曾經的輕狂中學到很多東西，讓我回味無窮。
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