我受到了表?yè)P(yáng)作文15篇[熱]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我受到了表?yè)P(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
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我受到了表?yè)P(yáng)作文1
前幾天，我受到了一次表?yè)P(yáng)，心里呀，比吃了蜜還甜。
那是節(jié)數(shù)學(xué)課，焦老師給我們講報(bào)紙中的題目。當(dāng)講到第四大題用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的第2小題時(shí)，焦師問(wèn)我們：""404—34—59,這道題誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，什么方法最簡(jiǎn)便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號(hào)的法則，是不是有點(diǎn)太難算了？應(yīng)該這樣算才對(duì)，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來(lái)。"王寒樂(lè)，請(qǐng)你來(lái)談一下",老師說(shuō)。我站起來(lái)，將自己的想法說(shuō)了出來(lái)�？沙龊跻饬系腵是，焦師說(shuō)："這樣也對(duì)，但是應(yīng)該沒(méi)有404—（34+59）方便。但王寒樂(lè)善于思考這一點(diǎn)是我們其他同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。"
雖然沒(méi)有答對(duì)題目，但是焦老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，卻是對(duì)我積極思考的認(rèn)可，我心了比吃了蜜還甜。
我受到了表?yè)P(yáng)作文2
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的女孩，我不敢走在人前，總是一個(gè)人躲在角落里。從小到大，我挨過(guò)無(wú)數(shù)次的批評(píng)，從沒(méi)受過(guò)一次表?yè)P(yáng)。在那一次，我遇到了奇跡。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，藍(lán)天白云，大雁齊飛。面前老師的聲音打破這美好的畫面，“后面那排穿紅衣服的那個(gè)女孩兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽毅读算�，悠悠的站起來(lái)。上了半節(jié)課，我一直在玩紙娃娃，根本沒(méi)有聽(tīng)課。我總要看看同學(xué)們想尋求他們的幫助，但是沒(méi)有一個(gè)人理我。我想，不如就隨便說(shuō)一個(gè)吧，反正又不是第一次罰站。我鎮(zhèn)了鎮(zhèn)情緒，“這個(gè)詞語(yǔ)的意思是快樂(lè)�！苯淌彝蝗蛔兊煤馨察o，我羞紅了臉，不知所措。
良久，她突然笑了“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)詞的意思就是快樂(lè)，你真棒！”我在陣陣掌聲中坐下，只覺(jué)得心臟撲通撲通的。
后來(lái)我像變了一個(gè)人似的`。不在少言寡語(yǔ)，而是整天掛滿笑容。我報(bào)了許多文藝節(jié)目，即使沒(méi)有選上，我仍然很開(kāi)心。我開(kāi)始嘗試我從來(lái)不敢想象的行動(dòng)；我開(kāi)始變得自信愛(ài)上了讀書；我開(kāi)始為自己活著，而且活得精彩。
有一次，無(wú)意地又看見(jiàn)了當(dāng)年老師問(wèn)我的那道題，我自豪地看看答案。突然淚水劃過(guò)我的眼眶，原來(lái)正確答案不是快樂(lè)！
老師，謝謝你。謝謝你的鼓勵(lì)，你也許不知道，你的一念之間讓一個(gè)自卑的女孩變成另外一個(gè)人。
那一次我受到了表?yè)P(yáng)，那一次的表?yè)P(yáng)將陪伴我的一生。
我受到了表?yè)P(yáng)作文3
在成長(zhǎng)的路上每個(gè)人一定都會(huì)受到表?yè)P(yáng)吧！當(dāng)然我也不例外。
記得那一次月考，我們?cè)诮淌依锪闹�，突然，只�?jiàn)老師大步流星的走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，六年級(jí)的第二次月考來(lái)了！就在明天早上考語(yǔ)文，請(qǐng)大家做好考試的準(zhǔn)備，加油！”我們聽(tīng)到了老師的鼓勵(lì)合紛紛回到了座位拿出語(yǔ)文課本，開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
時(shí)間一分一秒的流著，很快月考來(lái)了，我準(zhǔn)備了考試必備品如:2B鉛筆，尺子，鋼筆……我走進(jìn)了考場(chǎng)，等待監(jiān)考老師的到來(lái)。一位同學(xué)說(shuō):“老師來(lái)了，快點(diǎn)，快點(diǎn)回座位了！”果真，老師真的來(lái)了， 我坐在座位上等待老師發(fā)試卷下來(lái)。老師發(fā)到我這的試卷已經(jīng)。我看了看試卷，覺(jué)得這里的題都很簡(jiǎn)單嘛，就飛快地做了起來(lái)。就這樣一分鐘，十分鐘……時(shí)間就這樣過(guò)去了。
幾天后老師發(fā)試卷了。發(fā)試卷時(shí)，老師鄭重的說(shuō):“有一道題全班竟然只有一位同學(xué)做對(duì)了。你們?cè)趺磳W(xué)的呀？”聽(tīng)了之后我驚訝了。同學(xué)們都異口同聲的.說(shuō):“那肯定是ⅩX，肯定是他，他學(xué)習(xí)這么好。”等老師講到那題的時(shí)候，他就問(wèn)哪位同學(xué)做對(duì)了。我看了看我的對(duì)了我就把手舉了起來(lái)。老師說(shuō):“李香凝做對(duì)了，我們要向她學(xué)習(xí)……”老師說(shuō)了一通。
這就是我受到老師表?yè)P(yáng)的事，回想起來(lái)，甜蜜蜜的。
我受到了表?yè)P(yáng)作文4
從小到大我受到過(guò)許多表?yè)P(yáng)，每次受到表?yè)P(yáng)我都是喜滋滋的。但是有一次表?yè)P(yáng)卻是苦澀的。
記得讀三年級(jí)時(shí)，我期終考試失誤了，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)只得了89分。我看著那成績(jī)單上的紅紅的、刺眼的89這個(gè)數(shù)，不知揉了多少次眼睛。眼睛都被我揉紅了。我看著這個(gè)令我心酸心痛的數(shù)字，不敢相信這是真的。我心想;不會(huì)吧！不可能吧！我，我怎么只考了個(gè)89分呢？啊，按照約定，主科成績(jī)達(dá)不到優(yōu)秀，我暑假就去不成福建玩了？！不，不會(huì)的，我還可以補(bǔ)救！對(duì)了，改分！把89改成99，沒(méi)錯(cuò)，就這么辦！
于是，我飛快的拿出紅筆，把成績(jī)單上的"8"改成了"9"。改完了，我一陣興奮�？晌彝瞧凭`百出的成績(jī)單，我的心卻又發(fā)慌了。興奮，痛苦，矛盾，一時(shí)間，我可謂不知如何是好。我想把成績(jī)?cè)俑幕厝ィ且幌氲轿夷菈?mèng)寐以求的“福建游”我就有頓時(shí)沒(méi)了這個(gè)念頭。
回到家，我拿出成績(jī)單給媽媽看。媽媽一看笑瞇瞇地說(shuō)：“考得不錯(cuò)不錯(cuò)，99分，好！加油女兒！”聽(tīng)著這句話，不知怎的，我的心卻像有上千萬(wàn)只螞蟻再爬似的.。心底里暗暗地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起,我騙了你！”
第二天，我們?nèi)胰チ烁＝ㄍ�。說(shuō)真的我玩得十分不爽，因?yàn)槲业男睦舷胫煽?jī)單上的那個(gè)分?jǐn)?shù)。
天漸漸黑了下來(lái)，我定定的想了很久。最終，我鼓起了勇氣走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不是99，而是88.是我改了成績(jī)，能原諒我嗎？”“哈哈，我就等你這句話�！辈涣蠇寢尮笮�，又說(shuō)：“其實(shí)我早就看出來(lái)了！我相信你會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤的！”我聽(tīng)了媽媽這話，臉“刷”地紅了……
經(jīng)過(guò)這次“表?yè)P(yáng)”我才明白：要得到真正的表?yè)P(yáng)的靠實(shí)力，不能弄虛作假。
我受到了表?yè)P(yáng)作文5
一個(gè)小小的表?yè)P(yáng)可以讓人感覺(jué)到無(wú)限的力量，而我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情，感受過(guò)這樣的力量。
二年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得非常難看，跟畫鬼符似的。我寫的.字同學(xué)們不但看不懂，就連老師也看不懂。因此，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)大笨蛋，他們的話越來(lái)越難聽(tīng)，越來(lái)越讓我聽(tīng)不下去。
終于有一天，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我暗自下定決心要把字寫好。原來(lái)放學(xué)回到家時(shí)，我第一件事就是放下書包看電視，可是現(xiàn)在我回家第一件事就是去寫作業(yè)，寫完作業(yè)后趕緊練字。
練了一段時(shí)間，我的字還是和原來(lái)一樣難看，我有點(diǎn)灰心了。但就在這個(gè)時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“施俊輝同學(xué)，你很棒！你寫的字比原來(lái)的好看多了，這一定離不開(kāi)你的刻苦練習(xí)。繼續(xù)努力，老師期待著你更大的進(jìn)步！”我聽(tīng)了可高興了，對(duì)練字更有信心了。
漸漸地，我寫的字有了極大的進(jìn)步，寫得越來(lái)越工整了。我把作業(yè)本拿出來(lái)一看，現(xiàn)在和原來(lái)的書寫形成了鮮明的對(duì)比。
終于在半年后，我寫的字已經(jīng)十分好看了，同學(xué)們也不再嘲笑我，而是不停地表?yè)P(yáng)我。我聽(tīng)到了后，心里像吃了蜜一樣甜。
一句表?yè)P(yáng)的話，讓我獲得了堅(jiān)持的力量。我真希望以后能得到老師和同學(xué)們更多的表?yè)P(yáng)。
我受到了表?yè)P(yáng)作文6
皺紋是小時(shí)候的事情了，我大概才七歲，那時(shí)我和我妹妹都會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候是由媽媽看管的，后來(lái)，漸漸的媽媽信任了我們，便不再看管我們。
那是一個(gè)星期天的中午，我媽吃過(guò)午飯便去打牌了，涮鍋和洗碗的事情便推在了我們兩人的身人。我們分好工，我洗鍋，我姑姑洗碗，我洗完后便坐在沙發(fā)上聽(tīng)mp3，突然“啦”的一聲，我妹妹也尖叫起來(lái)，我出去一看，由于剛洗的碗太滑，它便掙脫我妹妹的手跑到了地上，它被弄碎了，妹妹說(shuō)：“呀，媽媽回來(lái)肯定要揍我們的!”于是我急中生智想出了一個(gè)辦法。讓妹妹再?gòu)臋还窭锬贸鲆恢煌胗盟磧�，然后放到鍋里，最后把剛才弄壞的那只碗扔到坑里去。雖然把事情做的露不出一點(diǎn)馬腳，但是我心里還是忐忑。
傍晚媽媽大勝面歸，回來(lái)之后，從便忙著去準(zhǔn)備可口的飯菜，我們兄妹倆在暗地里商量著：“萬(wàn)一被媽媽知道了怎么辦??要不咱們自首吧，就這樣吧!!!”我們來(lái)到媽媽身邊，已經(jīng)做好了跪搓板兒的準(zhǔn)備，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，我本想媽媽會(huì)用跪搓板兒來(lái)懲罰我的.，可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)有傷到你妹妹吧?”妹妹說(shuō)沒(méi)有，又說(shuō)：“這次偉真是好樣的，能想出來(lái)這么精妙的點(diǎn)子來(lái)，又知錯(cuò)能改，這次就不罰你們了，并且這一星期的零花錢增加三元。”
我仿佛覺(jué)得自己得到的并不只是錢。
我受到了表?yè)P(yáng)作文7
“顏佳睿同學(xué)榮獲省級(jí)作文閱讀評(píng)比三等獎(jiǎng)�！遍g操時(shí)，李校長(zhǎng)在宣讀受表彰同學(xué)的名單。
這事情還要從頭說(shuō)起，記得一個(gè)月前，剛上課，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家靜一下，今天我要宣布一件事，今年學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)參加省級(jí)作文閱讀比賽。如果有誰(shuí)想?yún)⒓拥脑�，那得�?0元錢報(bào)名費(fèi)。”我一聽(tīng)興奮極了，太好了！終于有了展示我才華的機(jī)會(huì)了。
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“可以！我一會(huì)給你10元錢，不過(guò)你一定要努力哦！不要讓我失望�！薄昂玫�.，好的，您就放心吧！”經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)練習(xí)，終于到了這次比賽的時(shí)間。那天我走進(jìn)教室，抬頭一看，哇！這么多的人，我能不能獲獎(jiǎng)啊？不由地?fù)?dān)心起來(lái)，但想起了媽媽的話，我的心也就放下了。我暗暗給自己加油打氣：“顏佳睿加油，你一定行的！”比賽終于結(jié)束了。這件事情也隨著時(shí)間漸漸淡忘了。有一天，有人說(shuō)，顏佳睿得獎(jiǎng)了。我不相信自己的耳朵，于是也湊過(guò)去，果然看到老師的手里獲獎(jiǎng)名單里，我真的得了三等獎(jiǎng)。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你做的真棒！”回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“好的！不錯(cuò)，這才是我的女兒。”
通過(guò)這件事，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話的含義。以后我要加倍的努力，讓老師和家長(zhǎng)天天表?yè)P(yáng)我。
我受到了表?yè)P(yáng)作文8
我相信大家一定都受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表?yè)P(yáng)了。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的非常好，做事非常細(xì)心。
我不知道大家受到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)是怎樣的，我可是喜滋滋的`，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因?yàn)�，受到老師表�(yè)P(yáng)就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的出色、優(yōu)秀。今天我被老師表?yè)P(yáng)了，心里特別高興。
今天，我又受到老師的表?yè)P(yáng)，我決定以后要常常受到老師的表?yè)P(yáng)。我會(huì)更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問(wèn)題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時(shí)時(shí)刻刻看到我的優(yōu)點(diǎn)。我也不會(huì)驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>
今天，我被老師表?yè)P(yáng)了。
我受到了表?yè)P(yáng)作文9
在生活中咱們每個(gè)人都會(huì)得到表?yè)P(yáng)，每個(gè)人也會(huì)受到批評(píng)，得到表?yè)P(yáng)的人肯定會(huì)喜滋滋的，但受到批評(píng)的人卻會(huì)愁眉苦臉。而我就是其中一個(gè)，由于我就是得到了表?yè)P(yáng)，所以一整天都喜滋滋樂(lè)呵呵的。
記得在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)分我的數(shù)學(xué)老是上不了90分，整天就跟背上壓了一個(gè)大包袱一樣，使我喘不過(guò)氣。父親、媽媽也經(jīng)常批評(píng)我，使我老是痛苦不已。因此，我下定決心必定在期末考試時(shí)考得一個(gè)好成績(jī)，從那天起我就天天泡在數(shù)學(xué)的浴室里，天天做數(shù)學(xué)習(xí)題。使我了解各式各樣的習(xí)題與類型，經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的盡力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從84分一下升到了95分，我拿著這份試卷興高采烈的回了家，一到家我就向父親、媽媽報(bào)告了這個(gè)喜訊。
父親先發(fā)表言論說(shuō)：“這會(huì)不錯(cuò)，有行進(jìn)�！苯又鴭寢層职l(fā)表言論說(shuō)：“你從84分能考到95分，這就是你在這半個(gè)學(xué)期中盡力的結(jié)果，也闡明晰你在這半個(gè)學(xué)期中開(kāi)端盡力學(xué)習(xí)了，明白了怎樣學(xué)習(xí)，闡明你也并不是一個(gè)學(xué)不明白數(shù)學(xué)的孩子。只要盡力就可以成功。光憑這點(diǎn)我就表?yè)P(yáng)你�！蔽以溨C的回答道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，在以后的時(shí)間里必定不辜負(fù)‘首長(zhǎng)’的期望，我會(huì)加倍盡力的`！”我受到了表?yè)P(yáng)，也對(duì)父親、媽媽說(shuō)了要愈加盡力，所以從現(xiàn)在起我必定要加油、盡力！
我受到了表?yè)P(yáng)。雖然只是一句話，但這是一種動(dòng)力，是讓我盡力的動(dòng)力，是讓我?jiàn)^斗的動(dòng)力，是讓我考高分的動(dòng)力。表?yè)P(yáng)是讓我行進(jìn)的起跑線，得到高分是結(jié)束的終點(diǎn)，世界上多一些鼓舞，多一些表?yè)P(yáng)，就等于多了一些動(dòng)力，多了一些行進(jìn)，多了一些盡力。表?yè)P(yáng)本來(lái)就是最終你得到的成功。最少它讓我明白了，表?yè)P(yáng)本來(lái)也很重要。
我受到了表?yè)P(yáng)作文10
記不清有多少次得到夸獎(jiǎng)，也記不清有多少次因得到表?yè)P(yáng)而得意忘形。但是這一次媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)卻令我難以忘卻。
“唉，真糟糕！回去又得挨批評(píng)了�！蔽乙贿呑咴诨丶业穆飞希贿呑匝宰哉Z(yǔ)。真希望時(shí)間停止腳步，可老天似乎在和我作對(duì)似的，平時(shí)感覺(jué)很長(zhǎng)的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門口。我開(kāi)門后，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來(lái)，看著紅色的分?jǐn)?shù)，我心中忐忑不安，心想：這次我該怎么辦呢？藏起來(lái)，是不誠(chéng)實(shí)的行為；給媽媽看，又怕挨批評(píng)。這使我想起了以前，我也是考了很差的分?jǐn)?shù)，但是我把考卷藏了起來(lái)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)后挨了一頓批評(píng)。這次會(huì)不會(huì)也挨批評(píng)呀？就在這時(shí)，門鈴響了，“呀！媽媽回來(lái)了，怎么辦？”就在我驚慌失措的時(shí)候，我想起了媽媽說(shuō)的一句話“成績(jī)固然重要，但好品德比成績(jī)更重要�！庇谑俏也还苋叨�，低著頭把考卷遞到了媽媽的面前，我用余光看著媽媽的表情，原以為媽媽會(huì)皺緊眉頭，狠狠的'批評(píng)我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)：“雖然你這次沒(méi)考好，但是你的誠(chéng)實(shí)令我感到欣慰�？磥�(lái)經(jīng)過(guò)上次的事你已經(jīng)吸取了教訓(xùn)！”
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好呀！
我受到了表?yè)P(yáng)作文11
從小到大，我受到過(guò)許多表?yè)P(yáng)。每次受到表?yè)P(yáng)，我都是喜滋滋的。但這一次表?yè)P(yáng)，是我最難以忘懷的。
在這天下午的練字課上，我練的字得到了盧老師的大力表?yè)P(yáng)。我心里別提多高興了，合不攏嘴，興奮得一蹦三尺高。
熟悉我的人應(yīng)該都知道，我以前寫的字那可是“天書”，那是一個(gè)“爛”，有時(shí)候我自己都不認(rèn)識(shí)。但我相信自己一定能寫好。所以在練字課上，我特別注意聽(tīng)盧老師給我們講的.寫字要領(lǐng)。先看清字的形狀，看清字的筆順，再一筆一畫照著寫。
這次練字課我們寫的“莊”字，盧老師告訴我們先注意占格“上不頂天，下不著地，兩邊不靠墻壁”。起筆點(diǎn)要寫在豎中線的上方偏下一點(diǎn)，主筆撇要舒展，寫時(shí)注意頓筆、行筆、直接撇出來(lái)一個(gè)尖，我再說(shuō)一下里面“土”的最后一筆，橫要長(zhǎng)，往下壓。我按照要領(lǐng)認(rèn)真、仔細(xì)書寫。果然，功夫不負(fù)有心人，寫出來(lái)的字有了很大的轉(zhuǎn)變，特別漂亮。心里面特別高興。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我寫的字，驚訝地連連贊賞，還讓我在全班展示。我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)，寫好字也不是很難嘛！
我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。今后我一定要堅(jiān)持練習(xí)，爭(zhēng)取在練字課上得到更多的表?yè)P(yáng)。
我受到了表?yè)P(yáng)作文12
今天，媽媽包餃子，需要一些蒜，因?yàn)樗龑?shí)在忙不過(guò)來(lái)，便把這項(xiàng)重大的任務(wù)交給了我。
可是，我根本就不會(huì)剝蒜呀！心里一萬(wàn)個(gè)很不情愿，因?yàn)槲易钣憛捤獾哪欠N辣味了，常常辣得我直冒眼淚�？墒强吹綃寢屇敲葱量啵绕渥罱熘葙Z汪來(lái)回跑，話到嘴邊的拒絕還是硬生生咽下去了。
哎，剝就剝唄，把皮弄掉不就行了。我拿出一顆蒜，先把蒜瓣一個(gè)個(gè)掰開(kāi)，然后拿起一瓣，試圖把皮硬摳下來(lái)的。第一層皮硬還好剝，第二層皮就沒(méi)那么容易了，蒜頭開(kāi)始摳，僅僅撕下半個(gè)指甲那么大又無(wú)處可尋了。再?gòu)奈舶烷_(kāi)始剝，細(xì)尾巴尖都沒(méi)“拽”掉，又手足無(wú)措了！竟然敢跟我作對(duì)，看我怎么懲治你們，一不做二不休，于是我就連蒜肉一起摳起來(lái)，結(jié)果蒜的那種辣味竄到了我的手上，滿手火辣辣的感覺(jué)。
我連忙把手放到?jīng)鏊锉拖窭苯枫@到肉里一樣，又熱又辣。哎呀，這可怎么辦，還有好多蒜要?jiǎng)兡�，這樣下去什么時(shí)候能剝完呀！這時(shí)傳來(lái)媽媽的叫聲：“蒜剝完了嗎？”我憤怒地回應(yīng)：“太難剝了，我不剝了！”我氣得一把把手中的這顆蒜扔了，再瞅瞅媽媽那忙碌的身影，我不忍心。
怎么辦？此刻，電視機(jī)的聲音響了起來(lái)，啊！對(duì)呀，曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)節(jié)目里面教過(guò)怎樣快速剝蒜的，試試唄！瞧：我找了個(gè)帶蓋子的塑料碗，把蒜放里面，蓋上蓋子，使勁地?fù)u呀搖，過(guò)會(huì)兒，打開(kāi)一看，呀，蒜上的皮差不多都掉了，我用手一撮，皮全掉了，馬上跑到廚房給媽媽說(shuō)了我的'妙招，展示了我的戰(zhàn)斗結(jié)果。媽媽夸我聰明，把我摟在懷里，好溫暖好貼心！媽媽的表?yè)P(yáng)就是我最大的動(dòng)力。
自此以后，我再也不怕剝蒜了，同樣在困難面前只要自己努力想辦法去克服，沒(méi)有什么解決不了的。
我受到了表?yè)P(yáng)作文13
當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)后，心里就會(huì)美滋滋的，而且這一天都是那么令人愉快與難忘。
就說(shuō)三年級(jí)的那次音樂(lè)課吧，我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)豎笛，老師讓同學(xué)們各自吹奏一遍，當(dāng)我吹奏完以后，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我吹得最好了┄┄那時(shí)，我的`心就像被澆了糖水一般甜蜜，還在心底里向同學(xué)們炫耀：“我比你們棒，比你們強(qiáng)！”直到現(xiàn)在，我才知道那只是我的驕傲自滿，我希望今后能謙虛一些。那次音樂(lè)課后的第二天甚至第三天，我都面帶笑容地去做每一件事。表?yè)P(yáng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了自信。
還有以前，有一次語(yǔ)文考試我考得不理想，心里一點(diǎn)兒也不高興，很煩惱，不知道回家該怎么向爸爸媽媽交待。但當(dāng)老師在講語(yǔ)文試卷的時(shí)候，由于我認(rèn)真修改試卷，被老師表?yè)P(yáng)了。頓時(shí)，我一下子從不愉快變成了開(kāi)心，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)是給我最好的開(kāi)心禮物。我到現(xiàn)在都不會(huì)忘記是表?yè)P(yáng)把我的不開(kāi)心變成了愉快，也是表?yè)P(yáng)改變了我的一天。表?yè)P(yáng)能使我們減少煩惱，更能使我們難忘。
表?yè)P(yáng)好像一個(gè)裝滿開(kāi)心的巨大寶庫(kù)。我們表現(xiàn)好，就會(huì)擁有一把打開(kāi)寶庫(kù)的金鑰匙，獲得無(wú)恨快樂(lè)。我們每一個(gè)人都需要表?yè)P(yáng)，需要快樂(lè)！
我受到了表?yè)P(yáng)作文14
許多人都被表?yè)P(yáng)過(guò)，我也被爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)，那滋味真是回味無(wú)求��！
那是一個(gè)秋天，我們?nèi)胰ス珗@玩，公園里到處開(kāi)著五顏六色的菊花。我一邊欣賞著菊花，一邊悠然地散著步。突然，我聽(tīng)到有人唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”咦？這是哪傳來(lái)的聲音？
于是，我朝著聲音的方向去尋找，哦，原來(lái)是一位殘疾人在唱歌��！他邊唱歌，邊做著手語(yǔ)，周圍有許多觀看的人，我在那些人的最后面，后面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常的溫暖，我感到周圍有許多的光在照耀著我，這些光讓我感到不在害怕，這讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
許多人都伴著歌聲在那兒做著手語(yǔ)，而且人越來(lái)越多。時(shí)間一晃，一首歌就唱完了，現(xiàn)場(chǎng)響起了一片掌聲。觀看的'人們紛紛捐錢，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得來(lái)的三元錢丟進(jìn)了箱子里，雖然很舍不得，但為了幫助殘疾人我愿意。整個(gè)過(guò)程爸爸媽媽都看在眼里，回來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽笑著說(shuō)：“女兒你真棒！竟然捐了三元錢，你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。”
我聽(tīng)到這句話后，我很自豪。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我了，耶！以后我一定多幫助別人。
我受到了表?yè)P(yáng)作文15
記得是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師讓我管圖書角，我想：“這下好了，以后我借書就容易多了，不用擔(dān)心好看的書被別人借走了！”可是，這也要付出相應(yīng)的代價(jià)的.，是什么呢？
管圖書角的一些日子里，我感覺(jué)到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說(shuō)這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來(lái)，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因?yàn)樯险n看書被英語(yǔ)占老師沒(méi)收了一本書。
慢慢的，我覺(jué)得管圖書變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來(lái)越愛(ài)看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來(lái)，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和VIP游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來(lái)越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書游戲，都覺(jué)得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我還被左老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了呢！說(shuō)到開(kāi)頭的代價(jià)嘛！就是先開(kāi)始又忙又累，其實(shí)也沒(méi)啥。我覺(jué)得為班級(jí)服務(wù)真好。
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