掰手腕兒作文

掰手腕兒作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的掰手腕兒作文，歡迎閱讀與收藏。

掰手腕兒作文1

　　“不！下節(jié)是語文課，又要背課文了！”但是當(dāng)龔老師說：“同學(xué)們，我們今天這節(jié)課玩掰手腕兒吧！”“真的？”辦理炸開了鍋，這可真是前所未有的啊！

　　這時，老師選出了兩名選手——吳鑫輝和安禹銘。在老師的'一聲令下，比賽開始了！吳鑫輝以三局兩勝輕而易舉地吧安禹銘打敗了。

　　接著，老師留下了勝者吳鑫輝，又選出了一名選手——于昊正。第二場激烈的比賽開始了！只見吳鑫輝和于昊正瞪著對方，好像心里想：等著吧，我一定會把你打敗的！過了一會，雙方漸漸招架不住了，于昊正低著頭，喘著氣，像是覺得自己要輸似的，吳鑫輝脖子上的青筋全暴露了出來，頭上的汗珠大粒大粒地往下掉，有過了一會兒，同學(xué)們使勁為于昊正加油，再加上和安禹銘戰(zhàn)斗時吳鑫輝消耗了一部分力氣，這時，于昊正把胳膊收緊，一用力，把吳鑫輝的胳膊壓倒了。

　　當(dāng)大家還沒有從剛才的熱乎勁緩過來時，第二局比賽就開始了。吳鑫輝已經(jīng)累得氣喘吁吁了，所以，這次比賽的時間比較短，在同學(xué)們的尖叫中，于昊正基本上不費吹灰之力就把吳鑫輝壓倒了。

　　于昊正最終以三局兩勝的結(jié)果，贏了吳鑫輝。

　　真是一場又激烈又精彩的比賽，希望下次老師叫我，我也想痛快的比一場。

掰手腕兒作文2

　　最后一節(jié)語文課上，老實說“今天我們來玩掰手腕兒的游戲！”同學(xué)們立馬歡呼起來，有的拍著手、有的跳了起來，有的手舞足蹈，還有的叫了起來。

　　只聽老師說：“我要找一個稍微瘦一點的和稍微壯一點的來參賽。”老師剛說完同學(xué)們一個個躍躍欲試，同學(xué)們手舉的高高的，都快碰到天花板了！“選我”！“選我、選我！”

　　第一場老師叫高大威武的.吳鑫輝和瘦小的安禹銘。哈哈！吳鑫輝三下五除二把安禹銘打敗了。三局兩勝，后面兩局吳鑫輝依舊是冠軍。

　　第二場，老師叫吳鑫輝和于昊正來比賽。比賽開始了，同學(xué)們都圍過來了，一個個歡呼著：加油吳鑫輝！于昊正加油！相信自己，一定會贏。剛剛已經(jīng)用了一半力的吳鑫輝，鼓著嘴、瞪著眼、咬著牙，脖子上的青筋都爆出來了。于昊正，不慌不忙、沉著應(yīng)戰(zhàn)，他們僵持了足足3分鐘，最后于昊正胳膊一緊，再一掰，打敗了吳鑫輝。最后老師宣布“于昊正是冠軍！”說完同學(xué)們歡呼起來“于昊正！你真棒！”

　　在同學(xué)們的歡呼聲中，扳手腕比賽結(jié)束了。

掰手腕兒作文3

　　龔老師今天要舉行掰手腕兒比賽，我們大家都滿懷期待。

　　龔老師擺好了擂臺，準(zhǔn)備開始叫人了。大家都在心里喊：叫我！這時，龔老師特別條件：“不如我們來叫一個壯的，一個瘦的吧。”大家連聲叫好。于是老師叫了吳鑫輝（壯的），安禹銘（瘦的），我心里想：安禹銘怎么可能是吳鑫輝的對手呢。果不其然，安禹銘被吳鑫輝不費吹灰之力地秒殺。

　　接著，龔老師又讓于昊正出場，他可是擁有將近五、六、年級身高的“巨人”啊！這下有好戲看了。

　　第一局開始了。一場惡斗拉開了序幕，“于昊正！”“于昊正！”“吳鑫輝！”“吳鑫輝！”同學(xué)們高聲呼喊著自己支持的'人。兩個同學(xué)都漲紅了臉，當(dāng)時我想：是高的能贏？還是壯的能贏？最終，長達(dá)兩分鐘的“戰(zhàn)斗”結(jié)束了，于昊正獲勝了。

　　第二輪結(jié)束，仍是于昊正獲勝。

　　掰手腕兒比賽就在同學(xué)們意猶未盡的呼喊中結(jié)束了。

掰手腕兒作文4

　　今天我們玩了一個有趣而又傳統(tǒng)的游戲叫掰手腕兒。

　　老師開始選人了！我們躍躍欲試，想著要體現(xiàn)一下自己的真實實力，可是老師說選一個瘦的和一個壯的。“咦，我就是那個瘦的，老師叫我……叫我！”我大聲的喊著，可是老師卻先選了安禹銘和吳鑫輝，我也很瘦呀！為什么不選我？……

　　比賽開始了，我們一個個前俯后涌，人頭攢動，我只能站到桌子上。吳鑫輝不費吹灰之力就連勝安禹銘三局，安禹銘垂頭喪氣的回到座位，心里似乎默默地想著我一定要好好吃飯、加強(qiáng)鍛煉，下次一定要戰(zhàn)勝吳鑫輝。

　　老師又開口了：“現(xiàn)在我要選一位又高又瘦的同學(xué)與勝者比賽。”可惜又不是我，我是比較矮小的`瘦男生。于是老師選了于昊正同學(xué)。

　　驚天動地的比賽又要開始了，吳鑫輝用驕傲的目光看著于昊正，好像在說：“來吧，你是比不過我的！”于昊正也自信地看著吳鑫輝好像在說：“先別太驕傲，還沒比呢！”“三、二、一開始！”于昊正先向自己這邊傾斜，可惜又被吳鑫輝掰了過去，“加油！于昊正！加油！于昊正……”同學(xué)們都在為于昊正歡呼加油，于昊正似乎有了一種超能量，一下子就把又胖又壯的吳鑫輝打倒了。第二局，第三局也是于昊正取勝，這時于昊正的臉上露出了驕傲的笑容，我們大家也就像免了作業(yè)一樣高興，竟然還有同學(xué)拿文具盒等道具拍打桌子助興的。游戲就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

　　掰手腕兒的游戲太好玩了，下次我也一定要踴躍參加。

掰手腕兒作文5

　　“加油！加油！”這是什么聲音呢？是我們正在進(jìn)行的讓人拍手叫好的掰手腕兒。比賽前，張老師先把“擂臺”布置好，宣布了比賽規(guī)則。許多大力士們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽在同學(xué)們的期待中拉開了帷幕。首先出場的小吳和小陳，小陳同學(xué)昂首挺胸，神氣十足地走了上去，自以為勝利非他莫屬術(shù)。小吳也是自信滿滿地走上擂臺，他們擺開大戰(zhàn)一場的陣勢。張老師一聲令下，“開始！”這時雙方的手緊緊握著，眼睛盯著對方，用盡了吃奶的勁兒，拼命將對方的手往下壓。他們僵持了一會兒，突然小陳猛一發(fā)力，“啪”的一聲，對方的手被死死的按在桌子上，他們的比賽在大家的歡呼聲中結(jié)束。

　　終于到我啦，我是和小沈?qū)�決。比賽開始，我們緊握住對方的`手，但是實力相當(dāng)，不分上下，一直僵持著。我的手已經(jīng)發(fā)白，臉繃得緊緊的，我的手快要被他掰下去了，咬緊牙關(guān)堅持著。我用盡力氣，終于把她給掰了下去。我松了一口氣，甩了甩手，可我的手十分麻木，似乎已經(jīng)不是我的了，真是又痛又脹。

　　這次比賽中，我明白了，做任何事情都要有信念有毅力，勝利屬于堅持著。

掰手腕兒作文6

　　今天，老師突然說：“我們來玩?zhèn)�游戲，這個游戲你們玩過，但是沒和我玩過，名叫掰手腕兒！”大家都?xì)g呼起來。

　　老師先選了一個又瘦又小的同學(xué)，又選了一個又高又壯的同學(xué)，我想比賽一定很激烈，比賽開始了，沒過一分鐘，壯同學(xué)吳鑫輝就毫不費力地打敗了瘦同學(xué)安禹銘。

　　老師把優(yōu)勝者吳鑫輝留在了臺上，又說：“我現(xiàn)在重新再選一個同學(xué)，再來比一場。”同學(xué)們一個個爭先恐后地叫我叫我！手指尖都快碰到天花板了。老師選了一個又高又瘦的同學(xué)；于昊正。老師宣布比賽開始！同學(xué)們齊喊：于昊正加油！于昊正加油！只見于昊正咬著牙，臉上表現(xiàn)出了猙獰的表情，而吳鑫輝的頭上已經(jīng)滾下了大粒的汗水，臉上也露出了猙獰的'表情，雙方都互相瞪著，吳鑫輝的眼珠都快要爆出來了！雙方似乎都在想：想要贏我沒門！由于吳鑫輝有了上一場的比賽，堅持了一會好像沒力氣了，只見于昊正筋一崩手一用力，打敗了吳鑫輝。老師宣布于昊正是勝利者！，他的臉上充滿了驕傲！

　　掰手腕兒就這樣在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

掰手腕兒作文7

　　今天，我們要在課堂上做一個游戲——掰手腕兒。

　　龔老師開始選人了，同學(xué)們都爭先恐后的喊著：“選我！選我！”最終，龔老師選了瘦一點的安禹明和胖一點的吳鑫輝比賽。

　　他們倆各就各位，龔老師一聲令下比賽開始了。吳鑫輝使勁抓住安禹明的手腕還沒等他反應(yīng)過來就把他的手腕掰倒了。龔老師宣布：“吳鑫輝獲勝！”第一輪結(jié)束了。

　　接下來進(jìn)行第二輪比賽了，老師讓第一輪勝利者站在講臺上，又請于浩正和他比一輪，這兩個人不論體型個頭都是旗鼓相當(dāng)。此時班級沸騰了，同學(xué)們都擠在講桌前給它們加油吶喊，甚至有的同學(xué)站在了桌子上給它們加油。此時雙方抓緊彼此的手腕正在僵持，吳鑫輝目不轉(zhuǎn)睛的盯著對方好似在說：“我能贏第一輪，就能贏第二輪！”于浩正更不敢示弱，咬緊牙關(guān)，瞪大雙眼使勁用力朝桌面方向壓去，周圍的.同學(xué)們不斷的給他倆加油，大概一分鐘時間，這時只見吳鑫輝的胳膊有些松動，于浩正大喊一聲，啪！于浩正勝嘍！大家歡呼了起來。

　　一節(jié)精彩的課堂游戲在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

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