遠方的作文合集【15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的遠方的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠方的作文1
每個人的一生都不一樣，或許像一杯愈品愈濃的茶，或許像一杯平淡無奇的白開水。但我愿用我的一生去泡一杯濃茶，并揣著這杯濃茶向遠方進發。
向遠方進發需要一種無所畏懼的決擇。通往遠方的路到底是布滿荊棘還是充滿陽光？最終的答案也只能由你自己揭曉。因為只要你有這份決擇，遠方就離你不遠了。為什么有很多成功人士被世人羨慕？你可曾想過這些成功人土在選擇向遠方進發時的那份毫無畏懼的勇氣嗎？我要走向遠方，盡管前方艱險，只為讓自己不后悔。
向遠方進發需要一種堅定不屈的步伐。在向遠方進發的路途上，許許多多的挫折總是接踵而至，有多少人因懼怕它都打了退堂鼓，而他們渴望前往的遠方也就成了可望而不可及的地方。如若你樂于與挫折做朋友，每當這位非同一般的朋友來臨時，自己總以最飽滿的精神，最樂觀的態度，最機智的辦法去對待它，這位朋友便成為前方道路上一層更堅實的石子。我要走向遠方，盡管挫折阻礙，只為讓幻想不成空想。
向遠方進發需要一種雷打不動的信念。如果在向遠方進發的途中被一些表面美好的事物給蒙騙，而停下向遠方前行的腳步駐足徘徊，那么通往遠方的這條路，最終也只會被你輕言搖晃的舉動所掩蓋。反之那些具有堅定不移信念的人，會一直走下去，最后成功也只會青睞這些執著無畏的.人。我要走向遠方，盡管道路迷途，只為成功就在前方。
遠方似乎是一個深不可測的地方，但是很多人都只是聽他人一面之詞從而否定了向這條路去拼搏。這樣的決定并非明智的選擇。俗話說“耳聽為虛”，每個人感受都是不一樣的，為何我們不去親身實踐一下？既然遠方在向你呼喚吶喊，我們就應該不畏艱險的走向它。“不經風雨，哪會見彩虹？”
我愿去探索遠方，不僅僅是被它的神秘所吸引，更是對它的熱愛。雖然在這條道路上，有諸多坎坷，但要相信“世上無難事，只要肯登攀”。只要你對遠方有份向往，對遠方有份熱情，相信它也一定會用它獨特的一面對待你。從現在開始，把握機會，向遠方進發！
遠方的作文2
夢是把熱血和汗水與淚熬成湯，澆灌在干涸的貧瘠的現實上，使夢想的種子生根發芽，那便是心之所向的遠方。 一一題記
過去的時光皆為序章，美好的夢想從未相忘。一路拼搏，一路凱歌，揣好夢想上路，不負一段苦樂年華。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。揣好夢想上路，踏出一路風光；揣好夢想上路，不怕風吹起浪；揣好夢想上路，無路也有希望。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。出發吧，揣好夢想上路，去追尋遠方…
雙肩已背上沉重的行囊，我們懷揣夢想，站在路口，看向遠方。遠方有青春的匆忙，遠方有夢想的光芒，遠方有未來的幻想，遠方有人生的彷徨。波濤翻滾的大江在遠方，崎嶇坎坷的路途在遠方，少年美夢的騏驥在遠方，人生路途的成敗在遠方。青春之歌在遠方輕輕奏響，帶給我們無盡的動力和希望。
一路上有明媚的陽光，一路上有裊裊花香，一路上有動人的聲響，一路上有青春的詩行。一路上有大好河山的景象，一路上有朝氣蓬勃的朝陽，一路上有禁錮思考的圍墻，一路上有萬水千山的阻擋。一路上懷揣夢想，一路上望著遠方。
“我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”
當路上的行人步履匆忙，當繁忙的車站人潮熙攘，當身旁的人們趾高氣昂，哪怕眼前的景象籠上薄霜，哪怕遠方的希望愈加渺茫，哪怕無情的荊棘在前方成長，我們的`雙腳依然踏在追夢路上，含著淚水向前奔跑，心中始終懷揣著夢想與希望，望著遠方，揚帆起航。任崎嶇不平的道路不見盡頭，任坎坷的地面令人寸步難行，任未來的道路令人左右彷徨。我們踏平荊棘，不懼萬千浪。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
遠方大路漫漫，我懷揣夢想，心中不懼；走過的路正好，我回眸盼望，韶華依舊。
拋開過去，放下過往，擦亮夢想，勢不可擋。愿我們能勇往直前，積極向上；愿我們能相信未來，不屈不撓；愿我們能涅槃重生，浴火成凰。出發吧，揣好夢想上路，開始跋涉千山萬水去追尋遠方。愿勇敢追逐的少年夢想，留下的每一塊印記，都將成為未來的注腳，在記憶深處靜靜的埋藏，發光…
遠方的作文3
思念比遠方更遠，家是王維遍插茱萸登高時的想念；家是崔顥日暮鄉關何處是的愁緒。余光中先生筆尖寫下的鄉愁更是凄美得令人心醉。
一封家書，兩地思念
凝望著窗外的萬家燈火，耳畔是絡繹不絕的鞭炮聲，一連串塵封的往事宛若珍珠從鏈子上散落——外婆粗短的手指靈巧地揩下一張春卷皮，舀上一勺豆沙餡兒，卷起一份甜蜜；除夕夜，一大家子圍坐在飯桌旁，熱氣騰騰的每道菜都飽含了濃濃的年味……我提筆寫給外公外婆的信中，每個字都傾注了殷殷的思念，他們安詳的笑容在我眼前閃過，親切的話語似乎仍在耳邊回蕩，故鄉的家永遠是童年里的白月光，亦是刻在心底的朱砂痣，儼然成了新年必不可缺的印記，沉淀在幽深的記憶長廊里。
一條古街，傾訴年味
趁著正月，我們感受著甬城的年。本來就熱鬧的南塘老街此刻更是熙熙攘攘。一派水鄉風韻的青磚灰瓦，一字兒排開的店鋪前擺滿了自家的招牌美食，香酥的魷魚，軟鮮的湯包，老字號的千層餅，剛出爐的狀元糕，還有些叫不出名堂的南北小吃，尤其是油贊子店門前排起的長隊從屋前繞到屋后，每個人都沉浸在等待的喜悅中。
漫步在老街上，腳步會不經意慢下來，一灣碧水在街后輕輕悄悄地挪移著，千載塘河上的石橋似精巧的剪影。古戲臺前絲竹盈耳，水袖輕舞，哀婉纏綿的故事在這里粉墨登場，磚木樓、永善亭、甬水橋……喧囂中恰好地珍藏著一片寧靜，讓人如沐春風，又如細品一盞清香四溢的龍井。懷舊的郵局，休閑范兒的茶舍，古樸的書院講堂，無不傾訴著老街的前世今生。時光流轉，幽深綿長的青石板路上的腳步聲清晰又富有旋律，宛若一幅鮮活的'煙火氣息與古典風韻兼具的彩墨丹青。
一方屏幕，親情依舊
縱使無法相聚，視頻通話卻拉近了我與外公外婆之間的距離。屏幕上外婆的額頭上似乎又多了幾道皺紋，但笑起來依然如冬日里的暖陽，把我心中那小小的落寞蒸融了，又似微風，將我眉宇間的憂慮拂去了。盡管有些話并未說出口，盡管屏幕那頭是千里之外，可我們的心卻緊緊依偎在一起，親情時時縈繞在我身旁。
窗外此起彼伏的煙花在夜幕中盡情綻放，璀璨而又迷離，我置身于甬城偌大的懷抱中，又何嘗不是在家的懷抱里呢……
遠方的作文4
看，那邊遠方，多么美好！我想到達那里，但是需要經過曲折小路，甚至翻山越嶺……
老師們都說，中考是人生的第一個轉折點，不能走錯了；我說，那是通往夢想之路的第一個考驗，必須通過。于是，我不能停下腳步，哪怕筋疲力盡，我也要一步一個腳印地踏踏實實走下去！
“距離中考只剩109天”，黑板上一角強勁有力地寫著這一行字，提醒我們應該為剩下的100來天做“減法打算”了，我自然也做好了計劃。當天晚上，我收住了那顆愛“飛來飛去”的心，踏踏實實地、高效率地完成了當天作業，然后又拿出《語文全解》，將當天復習過的古詩詞背得滾瓜爛熟，接著將之前復習過的內容又重新溫習一遍，最后拿出英語課本，背了一些單詞和短語。瞧了瞧鬧鐘，時候已經不早了，不能太晚睡而耽誤明天的功課。
于是我躺下了，腦海里計劃著明天的任務，過了一會兒，我決定將鬧鐘的起床時間調得提前十分鐘。如果第二天早上利用這十分鐘來訓練跑步也是不錯的，畢竟我的體育成績還不理想。
第二天，睡意朦朧中，鬧鐘就鈴鈴作響了，我隨手關掉鬧鈴，剛要再次睡下，一想到要跑步，趕緊坐了起來，迅速疊好帶著余溫的被子，馬上刷牙，洗臉……走到操場，發現來跑步的已有好幾個同學。我放下書包，也跑了起來。還真別說，早上跑步的'感覺真好！人不多也不擠，空氣還特別清新，感覺一天的開始是以這樣一個運動的形式開始的，多么令人興奮啊！過了一會兒，我拖著勞累的身子來到教室，坐在位子上一會兒后，發現可精神了。同桌這時也來到了教室，正好離早讀還剩十多分鐘，于是我們翻開了《語文全解》，用問答的方式來記誦重要內容，這種記憶的方式還可以查漏補缺呢……
夢在遠方，需要不屈不撓、戰勝挫折才可以到達，但是，我不怕！
遠方的作文5
傍晚，太陽慢慢落在山上，留下一個孤獨的身影。狗蛋沿著村口的小河向遠處走去，木木地看著那邊，期待有一天父母能出現在村頭。“狗蛋，狗蛋，沒有人傷害，也沒有人愛。”一群孩子拍手，出現在狗蛋旁邊。“我告訴你，狗蛋可能是從石頭縫里鉆出來的。哈哈哈……”村里最富有的人王老漢的兒子桂王交叉著腰看著狗蛋。
“不，我有父母。我父母在外面賺了很多錢。”狗蛋能看出來。“哦，賺大錢了？如果我有更多的錢，我能和我的家人相比嗎？你說你父母在城里，為什么不帶你去城里？不是因為你是個女孩，他們不想要你，是嗎？哈哈的笑聲.
“你，你，欺負人！我父母不想要我！只是他們很忙，沒有時間回家看我。”狗蛋抽泣著爭辯道。
"四處走走，不要和沒有父母的孩子玩耍。”桂王把手一揮，把它們拿走了。在離開之前，他沒有忘記帶著鄙夷地吐口水。
“父母真的不要我，他們不是說只要我一聽，讀到一年級就會回來看我嗎？我現在在三年級，為什么我的父母不回來？”“狗蛋，狗蛋！“正想著，隔壁阿姨來找狗蛋了。哦，我忘了剪羊草了。奶奶老了，她的腿不靈活了。這種事情全靠狗和雞蛋。狗蛋趕緊跑回家，拿著鐮刀上山去了。狗蛋子一邊割草一邊想著桂王，不小心，草割破了他的手指，狗蛋子把他的手指放在嘴里吮吸著，繼續割。畢竟，狗蛋只是一個10歲的女孩。她搬不動這么重的草，所以她不得不分兩次。她旁邊的老太太搖搖頭，打趣道，“我得背幾次小草，指望你做點什么！”狗蛋看著自己眼睛和手上的傷口，想起娘不愿意讓自己干農活。她總是嬌生慣養，牽著狗蛋的手。”看看我們的狗蛋的手，它的皮膚又嫩又嫩。在那之后，我們不能做農活。在那之后，我們必須拿著筆！”狗蛋把頭深深埋在娘的腋下，逗得娘傻笑。想著想著，狗蛋的眼淚掉了下來。
回家，喂羊，狗蛋開始吃了。一個玉米蛋糕和一小塊泡菜是狗蛋的'晚餐。狗蛋拿著玉米蛋糕來到村長面前。蛋糕吃完了，路的盡頭沒有人影。狗蛋嘆了口氣，獨自躺在一塊大石頭上，看著天上的月亮，想著遠處的父母。也許我媽媽也在想我。想到這，狗蛋心滿意足地笑了笑，繼續數著天上的星星……“星星在天上閃爍。夜幕下，狗蛋看著遠方，夢想著:我的父母明天會回來嗎？……
遠方的作文6
在小時候，我總是有問不完的問題，但每當我問爸爸：“遠方是哪里啊？”爸爸總是笑而不答。伴隨著我逐漸長大，心中也漸漸有了遠方的定義……
希望的遠方
對于剛步入春青春期的我來說心中并沒有什么遠大的理想，只知道玩樂，對待考試也是十分地不在乎，所以成績一直在一個中等水平上下浮動著。青春期的我心中產生出一絲萌動，對學習本就不是特別上心，這樣一來就更不用說了，成績一落再落，迎來了父母嚴厲的批評。我也開始思考自己未來的路該如何去走，但我吃驚地發現，我竟然沒有一個目標去追趕。在我迷惘的時候，老師的`教誨將我引入一條光明路。老師教我如何去制定合理的目標，我朝著這個目標去奮斗，不斷地完成，一絲成就感涌入我的心中，讓我對遠方不再迷惘，充滿期望！
遠方充滿希望，引領著我不斷前行，不對未來失去信心。
充滿愛的遠方
遠方對于很多人來說是那么的渺茫，充斥著未知的挑戰，甚至有人對它心生恐懼。曾經我也對未來的未知懼怕過，一次次的失敗讓我開始懷疑自己：我真的可以嗎？心中的自信開始一點點的消散。幾天后，我無精打采地在路過邊走著，無意間看見一枝折斷的薔薇仍在堅強地活著，突然間似乎有一股力量打碎了心中的禁銦，我回想起：父親教我堅強時如山岳般的父愛，母親為我削水果時如暖流似的母愛，老師對我進行悉教導時的關愛……，一瞬間，仿佛有一股無形的力量推動著我向遠方走去。
前往遠方的道路上布滿各種愛，它們匯成一股力量在不斷地激勵著我，讓我自信的大踏步走向運方。
美好的遠方
臨近中考，大多數學生都意識到了緊迫感，開始奮筆疾筆書，他們也都如同我一樣，不愿在此處跌倒。距離中考的日子已經不到四個月了，遠方看似追遠也似當下。正如老師所說的初中是道分水嶺，只有我們努力拼過這幾天，才能上所好高中，為前往美好的遠方打下堅實的基礎，我不能貪心，要一步一個腳印，又穩又好地走向遠方。
遠方是一個美好的地方，令人心生向往，正是這那向往，讓我在最后的沖刺階段拼拼命地奔向遠方。
面對這遙不可及的未知遠方，我不再迷惘不再怯懦不再懼怕而是心懷期待，在愛的推動下，自信地奔向那個屬于我的美好遠方！
遠方的作文7
夜幕漸濃，華燈初上。繁華的夜市，燦爛的霓虹，這個城市的繁華與喧囂如潮水一般一瞬間涌進。試過在白熾的路燈下行走嗎？影子長了，又短了，短了，又長了，漸行漸短，卻也漸行漸長。一如漂泊的路長長短短，卻終不知終點。
再回首，已是離家求學的第四個年頭。似乎已經習慣了這樣生活：日出而出，我已習慣了在清晨的陽光里蘇醒，不再如兒時一般貪戀被衾的余溫；日落而落，我已習慣了在燈滅之即闔上雙眼，不再需要床頭母親甜軟的聲音讀出一個又一個童話。親人們的音容笑貌漸漸變成電話那端的一絲絲電波，每一次拿起電話，或獨自微笑，或黯然神傷，有誰能夠想到，四年的光陰過去，漂泊和想念已成為生命中無法遷徙的習慣，而電話那端的溫暖也成為我心頭為之一熱的牽掛。四年的光陰，卻不是定格，生命的漂泊才經歷了小半的路程，遠方，還有更遠的遠方，都已劃上漂泊的符號。
第一次來到這座海濱城市，驚異于它的`潮濕和蒼翠，也驚異于這里的喧囂和繁華。不同于故鄉的寧靜與安逸，不同于故鄉的貧瘠與干澀。我喜歡這里的溫柔，江南水鄉，綿綿細雨，如同一道水流縈紆穿過心脾，留下馨香，卻無影無形。但我深深明白這不是我的終點，這里的溫柔像水，細膩的有些脆弱，無味無形。我渴望這溫暖，想把它護在手心，卻發現我是如此天真。相比而言，我更依戀故鄉的曠野豁達。那里一樣溫柔，而溫柔卻像砂，溫熱的，硌手的沙礫，握在手心，微微的疼痛就像是在提醒我，她再也不會消失。
記得有一次我站在這座城市最繁華的街頭，看著路人神態各異，卻出奇一致的行色匆匆，我瞬間恍惚，在這樣潮水一般的人流中，陌生而凜冽的感覺像電影的快鏡頭一樣向我撲來，瞬間的恍惚，瞬間的手足無措。我終于感到，在這個世上我只如一粒塵埃般渺小而輕盈，像所有游子一樣，我只是幾十億分之一，被風一吹，就不可自制的漂泊。
看，這個多雨的城市又在飄雨了，細細密密的雨滴，讓我想起那首凄美的詩“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。
密密縫，遲遲歸，何時能歸？
遠方的作文8
人生的過程，是一段記憶。夢想是什么？夢想就是人一生的志愿。你要問我，我的夢想是什么？我會說，當一名老師。
記得，那是一個時而萬里無云，時而烏云密布的一天。這一天，我的心情時好時壞。不知怎的，弟弟突然生病了，發燒特別嚴重，害得媽媽，爸爸要請假，來照顧弟弟。
那時，我還小，還在上幼兒園，媽媽怕我會被弟弟傳染上感冒，便讓爸爸打電話給
老師，說，今天我弟弟發燒了，能否讓我去孟老師家里住一個晚上……父親說完，老師便同意了，讓我今天晚上去她家睡覺。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們都靜靜地等待著家長地到來，好回家去。過了25分鐘左右，其余家長都接走了孩子，我卻一個人陪同老師待在教室里。老師走了過來，便對我說道：“同學，今天晚上，你到老師家里來睡覺，因為弟弟生病了，好嗎？”“嗯嗯！”我興奮極了，心想：不怕弟弟傳染，也可以睡一個好覺了。
接著，老師便拉著我的手，下樓了。到了樓下，找到了她的“小毛驢”，后面帶著一個我，便出發向老師家前去。“我對這條路不太清楚”，我笑嘻嘻地對老師說。老師便笑道，“你肯定不知道的，你的家在城北，而老師的家在城南，兩個方向，你一定沒來過。”
一路上，我和老師有說有笑的。到了老師家里，老師便指了指一間房間，說道：“今天晚上你就睡那間房間吧！”我點了點頭，便把書包放在了房間里。
吃飯時，老師的男朋友回來了，人長得高高的，嘴巴上長著些胡子，讓我感覺有點慌。這時，我不知不覺地被嚇到了，突然哭了起來。老師聽到了我的哭聲，便從廚房里跑了出來，立即把我抱了起來，帶到了房間里，問我怎么了，我并沒有回答，卻繼續哭了起來。后來，漸漸地老師又把我哄回來了。給我講了一個又一個的`故事和道理，我便不哭了。
夜晚，我迷迷糊糊地睡著了，卻感覺到涼涼的，又感覺有人幫我蓋上了一層被子，我慢慢地睜開了眼睛，看到了孟老師，便又繼續睡覺了。
到現在，我是多么想念我的幼兒園孟老師啊！回想起來，她是多么令我懷念啊！
這下，我便有了想當老師的這一夢想！我要努力學習，學好每一門功課，讓知識充滿我的世界！
遠方的作文9
從前有個天文學家，晚上望星空時一不留神，掉進一口深井，別人把他救起的時候，嘲笑他只看得見星星，卻看不見腳下。這個故事告誡我們，做人要踏踏實實，腳踏實地。道理沒錯，只是我不喜歡這樣引申。因為那個人，在望向遠方。
因為好奇，所以才會望向遠方。
第一個講嫦娥的人一定充滿著好奇吧：好奇著夜空中照耀著的天體；好奇著月宮中綺麗的桂樹與孤寂的寒蟾；好奇著活在月亮上的人兒。也許他被嘲笑過，嘲笑他望向遙遠的星空而看不清腳下。但月亮上的故事終究流傳了下來，講給下一個望向遠方的人。因為總有人好奇地望向遠方，人類才翻越山川、橫跨大洋，執拗地向天上飛。
因為孤獨，所以才要望向遠方。
望向遠方的人總是孤獨，看到天邊奇偉瑰麗的火燒云，無法講給低頭走路的人聽；看到對岸連綿不絕的海岸線，無法講給低頭趕海的人聽；看到山間清澈的溪水，無法講給低頭找水洼的人聽。孤獨者只能在望向遠方時，找到一個個屹立的背影，把新的風景說給天地聽，把文明的火種說給下一個望向遠方的'孤獨者聽。仲尼落魄，有冉有、子貢把他抬起來；居里倒下了，會有更多學者接過鐳和釙。因為，總有人在望向遠方。
因為偉大，所以才能望向遠方。
墨子號升空的時候，除了一片歡欣鼓舞，還有些陰陽怪氣的陳詞濫調：花這錢不如用來扶貧，花這錢不如用來給孩子們增加營養午餐，花這錢不如——
沒錯，墨子號也好，暗物質觀測計劃也好，馬上就要投入的超級射電望遠鏡也好，它們取得的成果，可能幾十年甚至上百年都無法給我們帶來生活上的影響。可一個民族只有有那些關注天空的人，這個民族才有希望。如果一個民族只是關心眼下腳下的事情，這個民族是沒有未來的。
偉大的人，在望向遠方，那里才是未來和希望。當有一天人們終于遨游太空時，也許用的正是墨子號的觀測數據；當人們終于掌握關于能量的真理時，也許用的正是暗物質觀測計劃的內容。那時人們可以說，在21世紀，有一群偉大的人，把人類帶出了搖籃。
選擇遠方并為之拼搏，當我們垂垂老矣，可以說，我們沒有辜負這個時代。
遠方的作文10
每個人的心中都停駐著一條路，通向遠方。
遠方，也許是一輪遠山之月，在孤崤的山峰上兀自點亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風把盞。
遠方，總是那么神秘，那么飄渺，讓人不住地希冀。于是，有的人沉溺于幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只為到達遠方。
那些因為遠方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏里，不忍離去。一味地迷戀遠方是可怕的，當眼睛習慣了好高騖遠，就無法看清腳下的路，幻想出的遠方的美景，好似黃梁一夢，一朝夢醒，美夢破碎，剩下的只有一片荒涼。
那些行色匆匆的人可能已經勾起嘴角，露出譏誚的笑容，他們帶著“山無絕頂我為峰”的信念全力奔跑，山，水，云，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身后，和風細雨在他們疾馳的速度里變成了驟雨暴風。到達！到達！斬斷所有羈絆，跨越所有鴻溝，征服想要的遠方。
可是遠方又是什么呢？你期待巫山的云霧，事實卻可能只是幾條云影；你期待欲雪的朦朧，事實卻可能只是陰沉的天空。得到并不滿足，成功并不一定快樂。
只有那些走在路上的人，正在細細品味著遠方，不急，不緩，每一個腳印都記錄著一段年華，每一段歷程都講述著一個故事，每新踏出的一步，都是上一步的.遠方。遠方一直都在前面，點亮著希望。遠方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠方醉人的芬芳。
理想是遠方，成功是遠方，人生也是遠方。人生如果沒有了遠方，就像生命沒有了太陽，只會在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠方，看不到風景，看不到流光，擁有的只是一個輝煌的終點和漫長的黯淡，錯過一個個今天，卻只是迎來一個可能并不欣喜的瞬間。
花，開過就好，它的美在于生長和綻放；
遠方，心想就好，它的意義在于指引和尋找；
心向遠方，及時起航，無論結果，無畏風霜！
遠方的作文11
不相識的小朋友：
我是瓦市仙浴灣鎮藥王廟小學五年級的學生。我是在《少年大世界》這本書中認識你的，你的作文水平很高，文章寫得很棒，你精彩的言辭，和獨到的構思都讓我十分欣賞，我很想和你交朋友。不知道是否可以呢？我們班恰好現在在進行“手拉手”活動，趁此好機會，我想和你建立起友好的溝通關系，希望我們能成為好朋友，互相交流，取長補短，彼此提高。對了，你還不知道我叫什么名字吧！我叫李汐，你叫什么名字呢？我的爸爸媽媽雖然只是普通的農民，但是他們很愛我，為了給我創造良好的學習條件，過上幸福的生活，他們每天不辭勞苦地賺錢。媽媽每個周末都要陪我去學習英語，現在我的英語也有了很大幅度的提高。
你的爸爸媽媽也一定很疼愛你吧！我今年十三歲了，你呢？我特別喜歡小動物，我家養了三只小貓，二只小狗，它們都非常可愛。如果它們丟了，我會很傷心的，你也喜歡小動物嗎？我有很多的好朋友，我們每次下課都快快樂樂地在一起玩耍，即使有時會發生一些不愉快，但都會很快地原諒對方，再次成為好朋友的。我喜歡我的同學老師，更喜歡這個溫暖的大集體。你喜歡嗎？你的家鄉美不美呢？我的家鄉在我的眼里，一年四季，都是一道亮麗的風景線，春天小河水融化了，鴨子，小魚自由自在地游著；夏天綠樹成蔭，鳥鳴蟬叫，我們在樹下乘涼，玩耍，說笑，那種幸福愜意無比！秋天，果子成熟了，到處金燦燦的，田野里一片豐收的喜悅；冬天，大片大片的雪花散落下來，給屋舍，楊樹，山川。披上了潔白的盛裝！你的家鄉美嗎？我也很想知道，如果你愿意和我做朋友，下次回信時介紹好嗎？我愿意和你一同分享！你的家庭富裕嗎？需要幫助嗎？學習成績怎么樣呢？這一連串的.問題，一定把你問迷糊了吧！其實就是迫切的想和你結成朋友關系呢！我的老師即漂亮又善良，你的老師嚴厲嗎？如果有機會，我也想和你見一面，讓我們手拉手成為好朋友吧！期待你的回信哦！
祝你開心幸福
永遠的快樂 一位不相識的小朋友：李汐
遠方的作文12
上次在網上看到一篇關于遠方的文章，頗有感觸。雖然那篇散文寫得實在不怎樣，主題和內容牽強得一塌糊涂，但讀完后卻讓我有一種提筆地沖動。
遠方，從字面上看很直白，指距離很遠的地方。但現在偏偏有許多人，喜歡從自己呆膩了的地方到別人呆膩了的地方去，還字字有理地稱之為“奔向遠方”，哪怕這之間的路程只要花上一元的公交車費。所以聽起來有些可笑。
我一直認為，遠方之所以吸引人，完全是因為它的距離。就像著名詩人汪國真說的那樣：凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。每個人都向往著那存儲著自己人生理想和希翼的遠方。只不過對于遠方，有人向而往，有人卻向而不往。
我向來欣賞那些背著包，義無反顧地奔向遠方的人。稱自己為“世上的流浪者”的三毛，曾經不辭辛勞，奔赴遙遠的沙漠。這個與世俗的一切顯得格格不入的女子，在無際的荒涼，在漫天的黃沙中，獲得對生命新的感悟。她的一段話，我至今記憶猶新，“只有在深入大漠里，看日出日落時一群群飛奔的羚羊的美景時，我的心才能忘記現實的枯燥與艱苦。”她到達了屬于她的遠方，找到了她落寞的`心中美好的寄托。
前些日子我讀了林徽因的成名詩《你是人間的四月天》，這是我打小以來唯一一篇讀了超過五遍的現代詩。小澤喜歡林徽因，國慶假回來后被我說得心癢難耐，于是他想去林徽因的出生地——杭州看看。小澤想坐火車去，便上網查查票價。但是一看這價格，小澤摸了摸自己略顯單薄的口袋，就知道自己有去無回，便隨即打著哈哈說等有錢再去。我一聽他的借口，立馬制止了他，說錢可以向我借，去一定要去。但小澤聽完后硬生生拉著我，讓我陪他去，否則自己就不去了。我知道他已經在為自己的事情開脫，便索性錯開話題，不知道還有沒有下文。所以小澤的心理倒是符合了大多數人的實際，不管遠方有多遠，就是去不了。
我不禁思索，遠方究竟有多遠？有人說遠方之遠即是永遠，雙足無法丈量，目力無法企及。但其實不然。千里之行，始于足下。我相信通向遠方的路一直在我們腳下。所以請相信自己，拿起信念的拐杖，一路高歌而行。
最終你會發現，其實遠方并不遙遠。
遠方的作文13
獨自一人，倚在門邊，一列紅色的火車時時在腦海里浮現，那是我 第一次坐火車，也是最難忘的一次……
記得那一年，媽媽和姐姐先去了老家，我和爸爸后走，但爸爸手上 有很多事情要做，等他全部做好后，我們快要來不及回老家了，于是爸 爸臨時決定坐火車，他給我湊了一張臥鋪，而自己卻定了一張硬座。 登上了火車，我找到了自己的鋪位，躺到床上后，我閉上了眼睛， 疲倦鋪天蓋地的向我襲來，加上火車的顛簸，我很快就睡著了。在睡得 迷迷糊糊之際，我隱隱感受到有人走過來，給我蓋了一層被子，我一下 暖和了許多，沉沉睡去。不記得睡了多久，等我睜開惺忪的眼睛時，已 是黃昏了，我坐起來，感覺身上沉沉的，一看，一條紅色的毯子正壓在 我的被子上，看到這條紅色的毯子，我的腦海中立馬閃過一個人的身影， 難道說......爸爸？！
我有一瞬間的錯愕，是啊，爸爸平常都對我冷冰冰，偶爾有禮物 我有時也沒份，可這次......眼中的錯愕被我掩飾掉，面不改色的下床， 去找爸爸，的確，我餓了。我走到爸爸的'那個車廂，放眼望去，密密麻 麻的人，有人在看報紙，也有人在睡覺，甚至有人一邊抽煙，一邊玩手 機！我找尋著爸爸，可這車廂里貌似沒有爸爸，我不甘心，又找了一遍，還是沒有找到，我只好先回到了自己臥鋪，可一回到那里，我就嚇了一 跳，原因不為別的，就因為爸爸竟然在那！只見他焦急的在問別什么，一見我過來，立馬跑過來雙手緊緊的攥住我的手，不停的說：“嚇死我 了，嚇死我了......”我疑惑的看著他，爸爸似乎才意識到自己的失態， 咳了兩聲，立馬對我說：“快去吃飯了！”一聽到吃飯二字，我也顧不上 疑惑了，連忙向餐廳跑去，卻沒看到爸爸在背后欣慰的笑。
可以說這是我第一次坐火車，也是印象最深的一次，在我的腦袋里， 在遠方，有一列紅色火車......
遠方的作文14
親愛的姐姐：
你好！
我們快一年沒有見面了，你還好嗎？
你在北京的大學生活一定很有趣吧！聽說你今年暑假會回來，到時候我一定要去找你玩，聽到這個消息，你是不是很開心呢？
六年級的課程一如既往地簡單，所以我也學得非常輕松。我的'“數學小天才”稱號可不是浪得虛名哦，等見面了我一定要和你分享我的訣竅。你當然不用擔心我啦，無論是學習還是生活，我都不用你們操心，而且，我很幸運，總是能遇到一些好心人，可能這是因為我也喜歡助人為樂的緣故吧！
一次，爸爸媽媽不在家，我帶著妹妹下樓去玩，跑著跳著，一不小心，妹妹便被扭傷了腳。正當我不知所措時，鄰居家的一個阿姨走了過來，看樣子她是剛剛逛了超市回來。我家才搬來，對鄰居們一點也不熟悉，所以我對這個阿姨是懷著戒備之心的，見她來了，我便準備帶著妹妹避開。她見了，也不惱，微笑著對我們說：“小朋友，你們怎么了？”說完她觀察了一下，發現妹妹的
腳扭傷了，便指著妹妹說：“這位小朋友是不是扭到腳了？去阿姨家吧，我給這位小朋友擦藥。”可是我堅持認為“防人之心不可無”，覺得如果這位阿姨是“披著羊皮的狼”的話就麻煩了，便怎么也不肯跟她走。最后，我終于被這位阿姨的善意打動了，帶著妹妹去了她家，才知道人家阿姨完全是出于好心。唉，你說，雖然我本意是好的，可防人之心是不是太過了一點？
姐姐，聽說你準備去法國留學，我想問一問，學法語要學多久？是不是過了暑假你就要走了？我真的好羨慕你啊，你多才多藝，如今又要出國留學，而且現在好多人喜歡看漫畫，你又學的是漫畫專業，你今后的前途一定會是一片光明！
最后，我再嘮叨一遍：我很好，大家都很好，遠在北京的你不用擔心！
祝你
天天開心學業有成！
遠方的作文15
“有朋自遠方來，不亦樂乎！”
千里迢迢趕來的小客人們踏入了太平小學。他們就是馬來西亞寬柔二小的同學！
寬柔二小同學的到來，給校園增添了不少歡樂。我們還舉行了聯歡活動。我是校民樂團的一員，理所當然地為他們來了首歡快動聽的樂曲——《金蛇狂舞》！相信他們聽了后，一定對中國的文化特色有了更深的了解。當然，他們也為我們帶來了一個個富有異國風情的表演。
午飯過后，最精彩的才開始了：他們要來到五、六年級各班，與我們進行零距離的交流！不一會，一個胖嘟嘟的同學走進了五（6）班。沒錯，他就是一位地道的馬來西亞人——駱彥銘！看著他的到來，一個個同學們激動萬分，好奇無比。我瞪大眼睛，無比驚喜地打量著他：駱彥銘胖胖的臉上綻開了笑容，和我們一樣，一雙炯炯有神的.黑眼睛，一頭黑發，也是黃種人，穿著一身精神的短袖。正所謂“本是同根生呀”！（當然不會“相煎何太急”啦！）可能是太興奮的原因，我本誦到胸口的千言萬語頓時又被咽了回去，不知怎么說才好。這時，江澄宇舉起了手說：“請問你們在寬柔二小都上些什么課？”駱彥銘摸了摸腦袋，靦腆地回答：“我們都上體育、華語、馬來語、英語、音樂、美術等。”葉成又好奇問道：“你們作業多嗎？都有幾樣呀？”駱彥銘又用不太標準的中文回答：“還好了，有八樣，我一般做到11點吧！”“哇”我們全班同學異口同聲地感嘆起來。我感觸也很大：原來外國孩子的作業比我們多得多，有些中國孩子反而動不動就抱怨負擔大。或許，對于如此繁重的作業，他們早已經習慣了。我們的問題一下子如潮水般“沖”出來，把駱彥銘問的團團轉，好像在開記者招待會似的，他在不停地答“記者”問……我看了王老師一眼，她正笑瞇瞇地聆聽著我們與客人的對話。
隨著我們心中的疑問減少，時間也是一晃而過，他該回自己的團隊，我們也只好戀戀不舍地目送看著位新朋友的遠去……
【遠方的作文】相關文章：
在遠方作文04-25
遠方的作文04-22
遠方作文09-26
詩與遠方作文12-09
遠方的親人作文12-09
關于遠方作文12-02
選擇遠方作文11-13
我的遠方作文10-29
關于遠方的作文03-23
走向遠方作文03-17