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發(fā)卷之后作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的發(fā)卷之后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)卷之后作文1
午后，金燦燦的陽(yáng)光落在筆尖上，拖出了一道細(xì)長(zhǎng)的影子。教室里的風(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，迎面吹來(lái)的卻都是熱乎乎的夏風(fēng)。可同學(xué)們卻沒(méi)在意這炎炎暑氣，都面露緊張之色，有的神色恍然，無(wú)神地望著窗外鳥(niǎo)兒在嬉鬧；有的用雙手托著下巴，雙眼呆滯地盯著前桌的后腦勺。
突然，一陣刺耳的鈴聲響起，同學(xué)們不禁挺直了肩背，死死地盯著從對(duì)面教學(xué)樓走來(lái)的數(shù)學(xué)老師。吳老師推了推眼鏡，大跨步地走上了講臺(tái)上，她的面色有些發(fā)白，嘴巴微微敞著，似乎想要說(shuō)些什么。這時(shí)，各組組長(zhǎng)站了起來(lái)，為我們分發(fā)試卷。有的人看到卷子上一道道紅叉，使勁地拍了一下桌子，有的.輕輕把試卷塞入抽屜，唉聲嘆氣地把頭藏入手下……我接過(guò)了自己的卷子，頭歪向一邊，瞟了一眼成績(jī)——85分，不禁倒吸一口涼氣。我顫抖著，用雙手翻看卷子，全是一些不該錯(cuò)的題目。我該咋辦啊，回家肯定會(huì)挨罵的，一下子退步這么多分，媽媽指不定有多失望呢。
“嗶嗶……”一陣輕輕的口哨聲響起，后排的男同學(xué)騷動(dòng)著。吳老師氣得臉色發(fā)紫，拿起棍子狠狠地敲了一下講臺(tái)，怒吼道：“你們知道自己考多少嗎？還得意地吹口哨？全班沒(méi)有一個(gè)考滿(mǎn)分。等會(huì)兒給我認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)，回家拿給家長(zhǎng)簽字！”說(shuō)完便扔下手中的棍子，開(kāi)始評(píng)講試卷了。大家都握著筆，一聲不吭地記著筆記，教室里只有粉筆有力地敲打著黑板的聲音，學(xué)霸們一眨不眨地盯著老師，似乎要把知識(shí)全部吸收過(guò)來(lái)；隔壁桌男同學(xué)正無(wú)聊地轉(zhuǎn)動(dòng)著紅筆，目光有些茫然。老師看著我們的卷子上滿(mǎn)是筆記，滿(mǎn)意地推了推眼鏡，但看到后排同學(xué)心不在焉地聽(tīng)課的模樣，又皺了皺眉頭，不禁提高了嗓音……
嘈雜的放學(xué)鈴聲響起，我緩緩收起滿(mǎn)是紅字的卷子，小心翼翼地?fù)芡藡寢尩碾娫?huà)，一陣彩鈴響起，隨即就是媽媽沉重的一句：“考多少？”我有些顫抖，輕輕地說(shuō)出分?jǐn)?shù)。電話(huà)那頭的媽媽深吸一口氣，只丟出一句“等我回家再說(shuō)”就匆忙掛了。我惴惴不安地瞟了一眼手表，自嘆死期將至。
回到家，媽媽竟早已坐在沙發(fā)上等著我了，我連忙錯(cuò)開(kāi)眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，臉上的冷汗蹭蹭往下掉。媽媽竟然破天荒地沒(méi)有罵我，只是耐著性子為我講題：“這道題是不該錯(cuò)的，你看，那道題跟這道題一個(gè)考點(diǎn)，為什么就不會(huì)錯(cuò)呢？要多多檢查呀……”窗外的斜陽(yáng)染紅了半邊天，依稀還能聽(tīng)見(jiàn)鳴蟬無(wú)助的吶喊，我偷偷看了一眼雙目盛滿(mǎn)了認(rèn)真的媽媽?zhuān)沂遣皇窃撓驄寢尩狼�？可媽媽�?huì)不會(huì)罵我？一陣思索過(guò)后，我小心翼翼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了……”媽媽輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)：“記得要多多預(yù)習(xí)，多多做題�！蔽铱聪驄寢�?zhuān)刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
天色漸暗，殷紅的夕陽(yáng)也慢慢褪色了，灰白的云朵悠游自在地浮動(dòng)著，我仿佛置身于輕紗般的美夢(mèng)里，發(fā)卷之后的煩惱都隨之消散，耳畔回蕩著一聲又一聲夏蟬的悠揚(yáng)歌聲……
發(fā)卷之后作文2
清早醒來(lái)，窗戶(hù)外死一般的寂靜，沒(méi)有了往日小鳥(niǎo)清脆悅耳的鳴叫，也失去了昔時(shí)樹(shù)葉沙沙作響的聲音，一切的一切仿佛都在預(yù)示著今天將會(huì)有不好的事情發(fā)生。
今天是星期三，準(zhǔn)確地說(shuō)，是發(fā)語(yǔ)文考卷的日子。
果然不出我所料。上午第一節(jié)上課前，同學(xué)們就三五成群地圍在座位上談?wù)撚嘘P(guān)這次語(yǔ)文考試的事情，真是熱鬧極了。瞧，有的人不停地唉聲嘆氣：“唉，這次一定考砸了，估計(jì)啊，連六十也上不了了呢！”可也有人在座位上喃喃自語(yǔ)：“也不知道這次考得怎么樣，希望能考好吧�！睂�(duì)于這些向來(lái)對(duì)自己成績(jī)不太自信的人，那些“學(xué)霸”們就顯得自信多了，有些“學(xué)霸”還故意在人面前提高音量說(shuō)：“我覺(jué)得啊，這次的考試其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)我也錯(cuò)了很多，應(yīng)該能考九十五吧！”不過(guò)相比這些對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的同學(xué)來(lái)講，那些向來(lái)活潑好動(dòng)的人可就沒(méi)那么坐得住了——瞧，那幾個(gè)男生可都還在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著呢。仔細(xì)一看，有一些不喜歡熱鬧的同學(xué)正安安靜靜地坐在位子上，那一本正經(jīng)的模樣不禁然人懷疑他們是不是在尋找著答案。
可謂“逝者如斯夫”，時(shí)間老人偏偏就這樣悄然地跑遠(yuǎn)了。不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)了一陣窸窸窣窣的腳步聲，一個(gè)黑色的影子如期而至地倒映在了教室靠近走廊的窗戶(hù)上。同學(xué)們一見(jiàn)，嚇得一個(gè)個(gè)都如離鉉的箭一般，飛一般的“逃”回了位子上。剎那間，教室里獲取了前所未有的安靜。
果然，只見(jiàn)語(yǔ)文老師抱著厚厚一沓的'試卷站在了班級(jí)門(mén)口，面色凝重。就在這一瞬間，仿佛有一種異樣的氣氛使同學(xué)們連大氣也不敢出，教室里安靜的好像就連一根頭發(fā)掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。
老師用雙眼迅速地掃視了一遍在座的所有人，就像她面前正坐著五十多個(gè)重要通緝犯一般。同學(xué)們一動(dòng)也不敢動(dòng)，五十幾雙眼睛齊刷刷地盯著老師，生怕老師會(huì)叫到自己的名字。兩分鐘后，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于發(fā)話(huà)了：“這一次的語(yǔ)文考試，成績(jī)?nèi)绾蜗嘈拍銈冃睦锒记宄≌媸翘屛沂�，竟然沒(méi)有一個(gè)人上了八十五！”只見(jiàn)老師越說(shuō)越激動(dòng)，兩只眼睛像兩個(gè)銅鈴一樣瞪著我們，“今天晚上回家，我罰你們每個(gè)人都去寫(xiě)一篇一千字的檢討書(shū)，家長(zhǎng)簽字完明天交上來(lái)！”頓時(shí)，班里的“學(xué)霸”們?cè)狙壑械尿湴粮兴查g消失了，所有人都不約而同地低著頭若有所思，各自卻都想著不同的事情。
對(duì)同學(xué)們而言，漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于結(jié)束了，取而代之的是一張張寫(xiě)得密密麻麻的檢討書(shū)。只見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不皺著眉頭，抱怨聲此起彼伏：“哎呀，寫(xiě)什么檢討書(shū)啊，真是煩死人了！”“就是就是�！薄啊�
也不知是誰(shuí)不小心走漏了風(fēng)聲。第二天一上課，語(yǔ)文老師剛進(jìn)教室就語(yǔ)重心長(zhǎng)地看著我們說(shuō)：
“唉，你們這群熊孩子……我罰你們寫(xiě)檢討書(shū)是為了你們好，希望你們以后不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，你們啊……”語(yǔ)氣中隱約透著幾分無(wú)奈。
果然，在此之后，在老師的精心培育下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)下滑過(guò)，而且總是在年段名列前茅。是啊，語(yǔ)文老師說(shuō)的對(duì)，要是我們?cè)缍美蠋煹囊环嘈�，就不�?huì)抱怨了。畢竟，良藥利于口。
正如李商隱所作：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币蝗諡閹�，終生為父，老師們對(duì)我們的默默付出，我們應(yīng)當(dāng)用畢生來(lái)報(bào)答……
發(fā)卷之后作文3
上課鈴打響了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地
跳著，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因?yàn)槠谥袦y(cè)試
卷改出來(lái)了，今天的這節(jié)課發(fā)期中考試卷。
老師還沒(méi)進(jìn)教室，我們都開(kāi)始議論誰(shuí)考的好，誰(shuí)考的差。發(fā)考試卷的時(shí)候我
的原來(lái)的同位彭偲文對(duì)我說(shuō)：“我不怕了，因?yàn)槲覇?wèn)老師了，我和仝璐的考試成
績(jī)都是90分以上�！蔽覇�(wèn)彭偲文：“彭偲文你知道我的期中考試成績(jī)是多少分嗎？” 彭偲文回答說(shuō)：“我不知道你的期中考試的成績(jī)是多少分�！�
我的卷子發(fā)下來(lái)了，誰(shuí)知，我的語(yǔ)文成績(jī)才考了88分。并且錯(cuò)的`題都是特別簡(jiǎn)單的題。有9分是扣在語(yǔ)文知識(shí)的里面，而作文才扣了3分。沒(méi)想到這次期中考試的成績(jī)是如此的差。1、2、3年級(jí)的時(shí)候，我的期中考試成績(jī)都是90分到100分之間，而四年級(jí)都是80多分，數(shù)學(xué)也只不過(guò)是90多分�，F(xiàn)在，只能看英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)了。
最后，老師宣布了英語(yǔ)的期中考試的成績(jī)，我一聽(tīng)100分的沒(méi)有我，90多分的沒(méi)有我，80多分的沒(méi)有我，70多分的沒(méi)有我，60多分的才有我。原來(lái)，我的英語(yǔ)才考了68分。
放學(xué)了，我就哭了起來(lái)，這時(shí)我后悔極了：我為什么不好好學(xué)習(xí)呢？想到這里，我就再也不想玩了。
我又想：現(xiàn)在努力還不晚，只要努力成績(jī)還會(huì)提高。于是我就立了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：數(shù)學(xué)是每天做30道口算題；語(yǔ)文是每天把要背的自然段每天背一段；英語(yǔ)是每天把要寫(xiě)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)5個(gè)。
我想：這樣一定會(huì)很快地把成績(jī)提上去，爭(zhēng)取下一次的期末考試的分?jǐn)?shù)都是95到100的成績(jī)！
發(fā)卷之后作文4
第三節(jié)下課的鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們正在教室里嬉戲打鬧，這時(shí)，老師抱著卷子走了進(jìn)來(lái)，大家立刻跑回到各自的座位上，喧嘩的教室很快就安靜下來(lái)了。老師說(shuō)：“上次考試，有個(gè)別學(xué)習(xí)好的同學(xué)沒(méi)有考好�，F(xiàn)在把卷子發(fā)給大家，要認(rèn)真總結(jié)，看看到底錯(cuò)在哪里？”發(fā)卷了，我的心怦怦直跳，真擔(dān)心自己沒(méi)有考好。我抬頭看了看學(xué)習(xí)委員趙希，他一副洋洋得意的樣子。
我心想，慘了！考砸的肯定是我，這次考試成績(jī)要輸給他了。卷子發(fā)到手里時(shí)，鮮紅的“100”展現(xiàn)在面前，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地問(wèn)自己：“這是真的嗎？”剛才緊張的'心情一下子變得激動(dòng)起來(lái)，我高興地歡呼：太棒了！這時(shí)，我突然聽(tīng)到一陣哭泣聲，抬頭一看，原來(lái)是趙希。我非常奇怪地問(wèn)道：“你怎么了？”他說(shuō)：“我太粗心了，卷子只做了一半，另一半沒(méi)看見(jiàn)，這次考試才得了60分�！蔽以诎参克灰獋牡耐瑫r(shí)，也暗自慶幸自己沒(méi)有出現(xiàn)這種問(wèn)題。回到家里，我高興地把卷子拿給爸爸媽媽看，他們臉上都露出滿(mǎn)意的笑容。
爸爸抱起我轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，說(shuō)道：“今天晚上是你的自由時(shí)間，你可以和小朋友們玩去了�！眿寢尭吲d得合不攏嘴，說(shuō)道：“今天想吃什么？我去給你做。”看著爸爸媽媽高興的樣子，我心想，如果自己犯了趙希的錯(cuò)誤，只考了60分，那爸爸媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我呢？看來(lái)，每次考試都要認(rèn)真對(duì)待，決不能粗心大意，否則，后果不堪設(shè)想。俗話(huà)說(shuō)得好：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我這次考了好成績(jī)，今后可千萬(wàn)不能驕傲�。�
發(fā)卷之后作文5
落日總是更令人感動(dòng)，只因它將正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
——題記
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)喽荚诨ハ嘣?xún)問(wèn)著：“這次考試考得怎么樣。”
那是一次數(shù)學(xué)考試，后面的'壓軸題十分難，我們班大部分學(xué)生絞盡腦汁都解不出來(lái)，只有幾個(gè)學(xué)霸把緊鎖的眉頭微微展開(kāi)。
上課鈴響了，我們都回到教室，等待老師的到來(lái)。天色漸漸變暗，仿佛是快下雨了，我們班上的同學(xué)都死死盯著教室門(mén)口，老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)來(lái)，把一疊卷子狠狠地摔在桌上，并大聲說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的卷子才考這么點(diǎn)分，你們到底想怎樣？”看著老師怒目圓睜，我們個(gè)個(gè)都低著頭，不敢與老師對(duì)視。老師厲聲地一個(gè)個(gè)把不及格的同學(xué)的名字大聲喊出來(lái)， 我心驚膽戰(zhàn)地聽(tīng)著，生怕自己考太差，當(dāng)老師把不及格的名字念完，我松了一口氣，我“榜上無(wú)名”。等到老師說(shuō)：“陳志民，94分，我不禁大叫一聲，放聲大笑�！袄蠋煹难劬λ坪跻鰜�(lái)了，死死地盯著我看，我也只能生生咽了下口水。
但是我心里一直高興地歡呼著：“太棒了！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭泣聲，我尋著聲音去看，原來(lái)是學(xué)習(xí)委員啊，我十分奇怪地問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)都是他太粗心了，解題都沒(méi)寫(xiě)解字，這次的考試才考得不咋的。我在安慰他不要傷心時(shí)，也暗自慶幸自己沒(méi)有出現(xiàn)這種問(wèn)題。
我知道我這次考得不錯(cuò)，雖然第一了，但我也沒(méi)什么好驕傲的，因?yàn)槲抑乐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
建一樓必須互借智慧，才能成功；做一衣必須互借長(zhǎng)處才能做得更好。人也是一樣，只有謙虛，及早懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得完美的人生。
發(fā)卷之后作文6
物理課上，大家都安安靜靜地坐在教室里，等著物理老師進(jìn)來(lái)分發(fā)昨天的考卷。
只見(jiàn)同學(xué)們有的耷拉著腦袋，神色怏怏；有的伸長(zhǎng)了脖子，往門(mén)口張望著；還有的咬著筆頭，呆呆地看著黑板。突然，從走廊傳來(lái)一陣高跟鞋與地面碰撞發(fā)出的清脆聲音。緊接著，物理老師走了進(jìn)來(lái)，他的臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像刷了層漿糊般緊繃著，用低沉而憤怒的聲音對(duì)科代表說(shuō)：“過(guò)來(lái)，把物理考卷發(fā)下去�！彪S即用那雙冒著火光的雙眼掃視了一遍我們。
白花花的試卷飄落在桌上，可收到試卷的同學(xué)卻神色各異。有的同學(xué)高舉著試卷，左搖右晃地詢(xún)問(wèn)別人的分?jǐn)?shù)；有的`同學(xué)將試卷緊緊地按在桌上，只折起了一個(gè)邊角，小心翼翼地掀開(kāi)自己的分?jǐn)?shù)；還有的同學(xué)晃著同桌的胳膊，激動(dòng)地?fù)粽�，臉上洋溢著自豪與滿(mǎn)足。
可物理老師的臉卻徹底黑了下來(lái)，她錘了錘講臺(tái)，說(shuō)：“這回的試卷，是我出的題，平常上課都講過(guò)這些題，你們?cè)趺纯嫉媚敲床睿�！”這河?xùn)|獅吼般的嗓音一下子使同學(xué)們都閉上了嘴巴，或慚愧或害怕地低下了頭。
晚上回到家，我偷偷溜進(jìn)了爸爸的房間，將揉得發(fā)皺的卷子整好放在了桌上后，又一溜煙兒地回到了自己的臥室。不久，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲——爸爸回來(lái)了。如我所料，爸爸捏著我的考卷，怒氣沖沖且腳下帶風(fēng)地闖入了我的房間，然后用力地摔上房門(mén)。他一臉嚴(yán)肅，且一言不發(fā)，只瞪大眼睛直勾勾地盯著我。我有些不知所措，只好低下了頭，不敢直視他�？諝獠恢郎硕嗑�，爸爸的神色漸漸平靜了下來(lái)：“只剩九年級(jí)一年的時(shí)間了，你自己看著辦吧。”他把卷子放在了我的手邊，然后開(kāi)門(mén)出去了。
我的鼻子忽然一酸，抬頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)考卷里貌似夾著什么東西，打開(kāi)考卷一看，是張紙條，上面寫(xiě)著：成功只留給有準(zhǔn)備的人。
爸爸的字遒勁有力，我的眼淚卻忍不住漱漱而下……
發(fā)卷之后作文7
沉悶的中午，一股股熱浪在校園里席卷，使蒼翠的大樹(shù)也失了幾分嫩綠。教室的風(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，我們卻沒(méi)感到一絲涼爽，而是將下巴搭在桌上，沉悶不語(yǔ)。
下午第一節(jié)課就要發(fā)昨天的物理考卷了，我們聽(tīng)到了些許風(fēng)聲：“分?jǐn)?shù)慘不忍睹！”午休課的下課鈴猛然響起，瞬間加快了第一節(jié)課的腳步。有人仰天長(zhǎng)嘯，捶胸頓足，雙眉皺成倒八字；有人雙手一攤，嘴角一彎，眼露無(wú)奈。而班上的學(xué)霸們依然像幾天前一樣談笑風(fēng)生，露出一副泰然自若的神情。十五分鐘就這樣流淌著……
上課鈴響起了，學(xué)霸們也收了嬉笑，幾十雙眼睛死死盯著教室門(mén)，緊握著拳頭。老師在眾多焦慮的.目光中步入了教室，只見(jiàn)他面色凝重，沉著臉?lè)职l(fā)了考卷。教室里一瞬間就炸開(kāi)了：有人緊緊抓著試卷，望著一個(gè)個(gè)大紅叉，眉頭緊鎖，目露質(zhì)疑之色；有人揮動(dòng)著雙手，猛晃自己的同桌，討論聲不斷，滿(mǎn)臉喜色；有人直搖腦袋，瞪圓的眼睛不停地在原卷和答題卷間作對(duì)比，看起來(lái)像是抄錯(cuò)了或看錯(cuò)了題目；有人在草稿紙上重新驗(yàn)算起來(lái)，一拍后腦勺，好像一下明白了什么，然后猛拍著桌子，一副懊惱萬(wàn)分的樣子。老師輕咳了一聲，掃視了一番全場(chǎng)，在大家安靜下來(lái)后，他怒目圓睜，猛拍著講臺(tái)呵斥道：“這份考卷這么簡(jiǎn)單，我們班卻考得這么差勁，今天晚上都給我拿回去訂正、簽字，明天再交上來(lái)！”老師吼得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。
接著，老師開(kāi)始講評(píng)試卷。在粉筆的飛舞之間，同學(xué)們恨不得化身備忘錄，把黑板上的內(nèi)容一個(gè)不落地記下來(lái)。一分一秒過(guò)去了，大家緊鎖的眉頭才緩緩舒散開(kāi)來(lái)。
第二天，大家一起寫(xiě)了一句話(huà)——“成功只留給有準(zhǔn)備的人”，還將它貼在了班級(jí)后墻的“期末倒計(jì)時(shí)”旁邊。老師看到后，欣慰地笑了。
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