身邊有特點的人作文

時間：2023-12-09 15:57:48 推薦作文我要投稿

[優]身邊有特點的人作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的身邊有特點的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優]身邊有特點的人作文15篇

身邊有特點的人作文1

　　你們誰也不知道，我的奶奶可是一位美食家。我的奶奶有一個特長，那就是特別會做菜，我奶奶做的菜是全世界上最好吃、最香的'菜，說起那味道，可真是回味無窮啊！你猜我為什么這樣說我奶奶的廚藝，那就請聽我細細道來。

　　有一次，我看見一個人用雞腿做出好吃的炸雞腿，我想奶奶一定做不出來，不過我還是很想吃，就跑過去問奶奶能不能做這樣的炸雞腿，奶奶說可以做啊！我當時不相信，但是，我還是跟著買小雞腿了，到了超市，沒有發現小雞腿，只有大雞腿，所以，我們買了幾個大雞腿。我們一回家就在廚房忙碌了起來，花了好長時間才做好，把雞腿撈上來的時候我就迫不及待的想嘗一下味道，把雞腿放在桌上的時候，我瞬間拿了一個炸雞腿，狠狠地咬了一口，我覺得非常好吃，又感覺不可思議。我想：奶奶真的做的出來，而且味道也特別好吃！

　　怎么樣！我奶奶在廚藝這方面，是不是很厲害、很棒啊！

身邊有特點的人作文2

　　一提到看書，我馬上就想到了我們班的一位同學，他愛書可真是愛到頂了。

　　就拿今天的數學課來說，這位同學坐在第一排，可是，他竟然偷偷地把書藏在課桌里，悄悄地看了起來。數學老師發現了，突然拿起書本敲了敲他的桌子，“砰”一聲，他手中的書被嚇得掉到了地上。他還在發呆，就被老師“邀請”起來了，像趕鴨子一樣，趕到了教室最后面自我反省去了。

　　他不光在上課時愛看書，在下課時也喜歡看書，看到誰那兒有喜歡的書，小腦袋就伸過去了。

　　如果你不讓他看，他就會很生氣，用他的大鼻子指著你。我們班有一半以上的人都被他指過，包括我，大家都對付不了他。

　　他的頭異常堅硬，生氣時會用頭撞你，你的頭上肯定會長出一個“大紅包”。

　　他生氣時的最后一招是尖叫，卯足勁對著你的.耳朵一通亂叫，小臉憋得紅紅的，直到呼吸不暢才肯罷休，這時你的耳朵準會堅持不住，最后只能乖乖地和他共享一本課外書，哎，真拿他沒辦法。

　　這就是我們班的“小書蟲”，一個愛書如命的“小書蟲”。

身邊有特點的人作文3

　　實不相瞞，小飛俠是我的寫作老師，我決定把她介紹給你們。

　　她經常穿著白色的短袖，淺藍的牛仔褲。她的`眼睛又細又長，像春天的柳葉，眼睫毛像一把小刷子。她說話的時候，眼睛就瞇成了一條線，很可愛！最有趣的是，每當她噘起嘴巴時，她的眉毛會不停地動。我們經常會嘲笑她是巧克力色的皮膚，可她毫不在意，還有人專門花錢去曬這種膚色。

　　有一次，她讓我回答問題，我回答不出來，非常著急。她的小眼睛看出了我的窘迫，就過來耐心地指導我，我答出3題。還有一次，我和老師到樓上抱書，我的手臂太短，抱的時候居然掉了一本書，我都不知道。老師告訴了我，我把書抱到了樓下，又去撿樓上的書，我把所有書放到了教室里，小飛俠老師夸我很能干！

　　這就是我的小飛俠老師，你想和我一樣和她一起上課嗎？

身邊有特點的人作文4

　　這個寒假，媽媽告訴我：由于冠狀病毒肆虐著我們的祖國，所以我們只能宅在家里。做完了作業，我每天都會看書。如果你要問我最喜歡哪本？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡的書是《我媽媽》。

　　書中的媽媽是一個手藝特別好的大廚師，很會雜耍的特級演員，神奇的畫家，全世界最強壯的女人，有魔法的園丁，好心的仙子。哇！她真的很棒！

　　我的`媽媽也是這樣無所不能。白天她除了耐心地陪我聽課，教我做作業之外。她還會對著電腦直播講課，媽媽說自己是“十八線女主播”。我不知道“十八線女主播”是什么，不過我想一定是和我們項老師一樣漂亮的老師，因為她們在電腦鏡頭前都是那么的美麗，講課那么認真投入。

　　由于疫情嚴重，我媽媽還要經常做學生信息排摸情況統計表，每天要上報班里學生的體溫。最辛苦的是，我媽媽還要帶我和弟弟兩只“神獸”，真是太了不起了！

　　超人媽媽，我愛您！

身邊有特點的人作文5

　　我有一個可愛又頑皮的弟弟，他可是一個擁有“超能力”的不尋常的小孩兒。

　　弟弟有一雙又大又亮葡萄似的眼睛，亮得晚上都可以當“小夜燈”了。他的眼睫毛長長的，就像一個精致的洋娃娃。圓乎乎的西瓜臉粉嘟嘟的，讓人看了就想捏兩下，鮮紅的櫻桃小嘴能說會道的，可愛極了！

　　媽媽常說弟弟是“孫悟空轉世”，走個路也要一蹦一跳，超級活潑。可這“孫悟空”有超能力，“千里眼”、“順風耳”都是他的絕活兒。記得有一次，我偷偷地玩起來弟弟最喜歡的小球迷宮，突然，玩的小球掉進了洞里發出輕微的“乒乓”一聲，弟弟立馬聞聲而來，大聲說：“姐——又偷玩我的小球迷宮了？我剛剛都看見了！”說完，他翻了個跟頭，跑了過來拿走小球迷宮，還得意地朝我擠擠眼睛，仿佛在說：“什么都別想逃過我的火眼金睛！”氣得我干瞪眼。

　　弟弟還擁有“聰明”的.超能力，雖然他很淘氣，但他學習的時候格外認真。才六歲的他幼小銜接的試卷竟然得了九十八分，而且他還會認許許多多的漢字，一篇作文拿到手里，他可以非常流利地讀下來，你說他聰明不聰明？

　　你們看，我有一個擁有超能力的弟弟。他給我帶來了無窮的歡樂，讓我的成長中有了最好的伴兒，我喜歡他！

身邊有特點的人作文6

　　我有一個愛看電視的弟弟，無論是吃飯還是寫作業他都看電視。

　　有一次，弟弟正看著電視的時候，突然對我說：“姐姐我的眼睛有一點花。”后來我對弟弟說：“誰讓你天天看電視，都不睡中午覺，爸爸和媽媽說過如果小孩中午不睡覺，會長不高的。”可是弟弟就是不聽。

　　于是，我想了些辦法分散他的注意力。每當他想看電視時，我就陪他玩積木或者陪他去散步，要不就出去看看綠色植物、去種一些小草小花，或和小朋友玩耍……這些都可以讓他離開電視。

　　慢慢地，弟弟都沒怎么看電視了，都有好好學習，也開始睡中午覺了。他的.成績也提高了不少呢！我對弟弟說：“弟弟你可真棒，你一定要繼續努力哦！”

　　從此，弟弟再也沒有沉迷于電視了，還長高不少，爸爸媽媽都為他感到驕傲。我建議大家也可以不要沉迷手機、電視，多出去做一些運動，種一些花花草草，這有益于我們的身心健康。

身邊有特點的人作文7

　　曾馳瀚，你給我出去，快點，別磨磨蹭蹭的！如果你聽見這個聲音，那你就倒大霉了！沒錯，她就是全校聞名的獅子吼李老師。

　　她眼睛像紫葡萄一樣透明，忽閃著溫柔的光芒，頭發柔軟而細長，如同黑色瀑布。笑起來，露出兩個甜甜的`小酒窩，真像從漫畫里走出來的女主角。但是，我要告訴你，千萬不要被她美麗而溫柔的樣子所迷惑。真正的她，厲害得不行。

　　有一次，調皮鬼劉一哲趁老師寫板書的時候偷偷玩玩具，老師用千里眼往后一瞟，正好看見他在玩玩具，老師一個回轉身，用粉筆瞄準他的大腦，賣力地一拋，粉筆重重地砸在了他的額頭上，他被砸蒙了。你不聽，別人要聽，你給我出去！可他一點反應都沒有，也許被筆砸蒙了。老師的臉被氣成豬肝色，眼睛里噴出火焰：你今天下午要是不把20xx字的檢討交上來，你就別給我回去！可是他仍然沒有反應。老師都快被他氣哭了！她抓起手機，撥了一串號碼：喂，你怎么管教孩子的，趕不回應老師，你今天來一下學校！劉一哲就倒大霉了。

　　就這樣，獅子吼名揚中外。

身邊有特點的人作文8

　　當我聽到“小機靈鬼”這個詞的時候，心里想道：“咦？這不是在說隔壁的小弟弟嗎？”

　　這個小弟弟有一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，最重要的是，他還十分精明能干。

　　有一次放學，我們一起在小區旁的魚塘邊玩耍。水里有金魚、錦鯉和一些剛出生的小魚苗，這些魚五顏六色，漂亮極了。可是這些魚看得久了，我就忍不住想去伸手捉他們，可那小魚游得太快了，我正想捉，它們就像風一樣地游走了。那大魚根本不怕我，使出他們的必殺絕招“神龍擺尾”潑了我一身水。小弟弟看著我，喝著帶來的`牛奶，不慌不忙地拿出一顆糖，用水果刀劃開空牛奶盒，把糖放進里面，放在水里。不一會兒，小魚苗被吸引到盒子里了，小弟弟輕輕一提，這些小魚就被困在里面了。

　　最后，我們連魚帶糖一齊倒在水里，當然，多虧了那個小弟弟，也多虧了那個“小機靈鬼”，給了我這么大的樂趣。

身邊有特點的人作文9

　　說起鬼，會讓我們毛骨悚然，心驚膽戰。但我今天說的“鬼”并不恐怖，反而有點好笑。

　　在我們年級，他可是赫赫有名，聲名遠播。當他發“笑功”時，會讓你忍俊不禁，但當他發“內功”時，肯定會讓你大開眼界。他就是無人不知無人不曉的陳勉均。

　　他真的又機靈又搞笑。上次課間，我擺起姿勢對他說：“天王蓋地虎。”讓他接下一句，結果他不假思索地說：“小雞燉蘑菇。”我當場笑出了豬叫聲，可他卻一臉正經，讓我再出題。

　　我接著說：“鋤禾日當午。”

　　他立馬說出下句——“搶紅包真辛苦。”

　　我忍住笑，大喊：“誰知盤中餐。”

　　他給出的呢？“只搶2毛5。”

　　我聽后，笑得中餐都要吐出來了，旁邊同學也都笑噴了。當他發出體內的“洪荒之力”，那效果真是無人能及呀。上次考試的'內容老師都說有少許的超綱，可他30分鐘就做完試卷，公布成績時，他考了98分，全班第一。

　　但他卻嘆了一口氣：“唉！考不好了。”

　　我當時感覺嘴里有一口血要噴出來：“陳勉均，都你考全班第一了，還要怎么樣？”

　　他淡定地說：“我卷面書寫扣了2分。”

　　唉！學霸的煩惱我不懂。

身邊有特點的人作文10

　　我們班有一個小問號——李震宇。

　　有一次科學課，老師正在講關于磁鐵的知識，老師還沒講幾句，他便滿懷激情的舉起手大聲地問道：“為什么指南的是南極，指北的是北極呢？不是應該同極相斥，異極相吸嗎？”老師回答道：“我等會兒講。”此時，小問號心里有些失落。之后，老師回答小問號說：“因為地球其實也是一塊磁鐵，它有一些磁場能夠吸引住磁鐵，做實驗時我會講清楚的。”做實驗時，老師提出了幾個問題，其中一個問題是這樣的：一個長條形的磁鐵，把它摔碎后仍然有兩個磁極對嗎？同學們開始了思考，有人說：“對！”有人說：“不對！”。但是都說不出一個所以然來。過了一會兒，老師公布了答案：“這道題其實是對的'。”小問號有點不明白這是為什么，便又問道：“老師，磁鐵摔碎后，一半是南極，一半是北極，為什么還會有兩個磁極呢？”老師覺得有些煩了，就沒有理會他。小問號百思不得其解，如百爪撓心一般坐立不安起來。

　　這就是我們班的小問號，心中有疑問就一定要搞清楚，否則內心就無法平靜。他這種強烈的求知欲推動著他不斷地努力獲取新的知識，能夠幫助他不斷地進步，值得我們好好學習。

身邊有特點的人作文11

　　吳教授身材魁梧，個子不高，有著一雙烏黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭發，五官十分精致。

　　每次當我來上作文課時，吳教授都是笑瞇瞇的。他上課異常幽默，我們也很快樂，經常開懷大笑，從而，讓十分枯燥無聊的作文課，變得既生動，又有趣。不知不覺，作文課就下課了，我常常感覺意猶未盡。

　　吳教授批改作業，特別的認真，用心。每次都會用紅筆，把我出現的錯詞、錯字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方，用心的劃出來了，并且告訴我，怎么才可以寫的更好。他每次上作文課前，都會與我進行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪里，哪里下次可以寫得更好。

　　吳教授知識面很廣，他上課時，時常會講一些課外知識，非常的`豐富多彩，我和我的同學們都聽得十分入迷。因為吳教授上課十分有趣，讓我在作文方面有了很大的提升，也讓我愛上了作文，喜歡上了作文課，原來和我是死對頭的作文，現在我們變成了親密無間的好伙伴，讓我覺得寫作文也是一件快樂的事。

身邊有特點的人作文12

　　我的妹妹欣欣今年三歲了，她的臉圓圓的，長得很可愛。特別是那兩顆黑葡萄似的大眼睛，常常骨碌碌地轉，像是在想著什么。她就像一個小問號，對什么事都很好奇，總是追根刨底，問個沒完沒了。

　　一天，我給欣欣講小黃雞的.故事。我講到小黃雞想逃跑的時候，她睜大眼睛打斷了我，問道：“它為什么逃跑？”我告訴她：“因為小黃雞不想被黃鼠狼吃掉。”我正要繼續講故事，她又問：“黃鼠狼為什么要吃掉小黃雞呀？”我說：“因為黃鼠狼是壞蛋。”我又開始講：“小黃雞逃進一間小木屋，它在小木屋里到處尋找合適的武器，……”“哥哥！”她再次打斷了我，“什么是武器？”“武器就是能保護自己的東西。”我回答道。怕她再沒完沒了地問，我假裝生氣地說：“要是你再問問題，我就不給你講故事了！”她只好乖乖地聽完了故事。

　　她真是一個充滿好奇心的小問號呀！

身邊有特點的人作文13

　　在我周圍的人當中，我最喜歡的人是我們院的剛剛。他今年10歲，人稱“小智星”。在一小小學四年級二班讀書，剛剛長得黑黑的，瘦瘦的，兩只眼睛烔烔有神，閃爍著智慧的光芒。要問我為什么喜歡這個其貌不揚的孩子，還是從去年冬天說起吧。

　　去年冬天，院里搬來一位啞巴爺爺，還有他的'女兒。全院人都十分關心他們。一次，啞巴爺爺的女兒要出差兩個月左右，可她非常不放心，因為啞巴爺爺最大的問題是聽不到客人的敲門聲。家里來了人，就是敲破了門，他也聽不見，因此耽誤了許多事。

　　后來剛剛想了想想出了好辦法。

　　剛剛買了個氣球，找到一個鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門框上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套把氣球放在了寫字臺邊上。爺爺一看氣球動，就知道有人來了，忙去開門。從那以后再也沒有耽誤過事。

　　我喜歡剛剛，愿這顆閃亮的“小智星”永遠發光。

身邊有特點的人作文14

　　我的同桌是個名副其實的“書癡”每當課間的時候，她總是坐在位置上津津有味的看著《水滸傳》但是，如果有人敢打擾她的話，那下場可不怎么好！

　　她長著一雙明亮的大眼睛，一旦鉆進書的海洋，就出不來了。她還有一張愛發脾氣的嘴巴，每當她發脾氣的時候，整個房子被她吼得似乎在搖晃。最引人注目的還是那濃密的眉毛，一旦誰打擾了她看書，她的眉毛會翹得老高，用眼睛怒視對方。

　　記得有一次上體育課，我們都來到了操場，卻發現我們班的“書癡”不見了，老師讓我們分頭去找，根本找不到影子，正當我們灰心喪氣不想找的`時候，“書癡”卻滿天大汗的跑來，對老師說：“報告！我看書看的太入迷，都忘了來上課了。”

　　又有一次“書癡”正在津津有味的看著書，我有一道題目不會，就去問“書癡”她不但不教我，還給了我一巴掌，我被打得落花流水。

　　唉！真拿她沒辦法。但是，愛看書卻是一個很好的習慣，因為書是知識的源泉，多讀書，就能學到更多的知識，我一定要向他學習。

身邊有特點的人作文15

　　“小書蟲”？不就說的我的同學李震宇嗎？他上課看書，下課看書，坐車上還在看書，反正書離不開他，他也離不開書。

　　有一次，學校開運動會，李震宇說要去拿衣服，但是一直到快放學了，李震宇都沒回來。我們四處找他，還是沒找到他，我們就準備放學了，這時，廣播里傳來一聲：“請三年級十四班的李震宇同學到西門來，你的媽媽在找你”。

　　回到家，我問媽媽：“群里說李震宇去哪兒了嗎？”

　　“在看書呢！”媽媽說。

　　我在信息群里看到：“李震宇去哪兒了？”、“這小孩子跑哪兒去了？”等等消息。最后李震宇的媽媽回復說：“這小子竟然在教室里看書，氣死我了！”

　　我覺得李震宇太喜歡看書了，但他看書的時間不對，讓這么多人為他擔心。我想：“要是我，也不會在這個時候看書。”但我又覺得十分慚愧，我的書比他還要多，而我卻不經常看書，我一定也要成為班里的`“小書蟲”。

　　這就是我們班的李震宇，一個廢寢忘“時”的小書蟲。

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