我的班主任作文精華（15篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
她有著一頭海藻似的彎彎長發，烏黑清澈的雙眸，高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿，她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮，可做錯了事照樣得挨批！
她就是我們班的英語老師，也是我們的班主任——葉老師。
記得有一次，王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打，正好被葉老師撞見了，老師二話不說就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室，好好喝了一頓“西湖龍井”呢！看著他們倆被葉老師氣勢洶洶地帶去了辦公室，雖說“主人公”不是我，但還是覺得心里有點兒發毛啊！
還記得有一次，周柯越連續幾天上學遲到，頻頻違反紀律，還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼，生氣至極，索性就陪著她在教室門口“包公斷案”，讓她反省自己的行為。周柯越被訓斥得“狗血淋頭”的畫面，至今還令人毛骨悚然。我想，這應該是老師的.必殺技——“殺雞儆猴”，提醒同學們校紀校規可絕不是兒戲。
不過值得慶幸的是，我可沒有機會落入
我的班主任作文2
在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但是我印象最深刻的還是我們的班主任——衛老師。她中等身材，衣著樸素大方，一頭短短的波波頭，一雙大眼睛像鑲在她臉上的兩顆黑寶石，再戴上一副小巧的眼鏡，看上去整個人就更加精神了。平時衛老師和藹可親，可如果她生氣起來，就像六月天孩兒臉，說變就變，一聲不響地看著你，讓你覺得很害怕，一望，比暴風雨般的批評更有效。衛老師動聽的聲音深深地吸引了我們班的每一個同學，她繪聲繪色地講解，一次次地把我們帶進了課文中的美好意境。有一次做作業時，一個同學把“滋潤”的`“潤”寫錯了，少寫了“王”字。衛老師抬起頭，用她那雙明亮的大眼睛看著他，嚴厲地說“做作業要細心，要看清楚！”他連忙接過作業本，不好意思地漲紅了臉，點了點頭。親愛的衛老師，您像媽媽，給我們知識，教我們做人，我一定要好好學習，天天向上，不讓您失望，用優異的成績報答您！
我的班主任作文3
我有一個端莊秀麗又和藹可親的班主任。她有一頭烏黑亮麗的長發，整齊的劉海下面長著一雙炯炯有神的眼睛，面如春花的'臉，苗條的身材。她教我們語文和品德課，她講的課繪聲繪色深受我們的喜愛。趙老師不僅教會了我們知識，還教會我們做人的道理。
每天早上我到教室，趙老師已經在教室批改作業了。她從來不化妝，也不看手機，每天都在忙忙碌碌的給我們上課，晚上還要備課到11點。生活上她也無微不至的照顧關心我們，只要班上有誰身體不舒服，她就很著急帶我們去醫務室。老師把所有的時間都花在了我們身上。她的嗓子也長期嘶啞，因為她每天上課說話聲音很大，是為了讓每個學生都能聽到。
老師，您辛苦了！我想對您說：“老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春天的細雨，讓我們在您的澆灌下茁壯成長；老師您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲。”老師，感謝您為我們的付出，您對我們的好，我們都會銘記在心。我們也想像老師一樣能夠實現自己的理想，成為一個對祖國、對社會有用的人。
我的班主任作文4
她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個子，有一頭烏黑發亮，像瀑布一樣的頭發；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時很溫柔，有時很嚴厲；不管是溫柔的她還是嚴厲的她，我都喜歡她，她就是我的`班主任——任老師！
任老師很溫柔，她很愛笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵我們：你們一定要發揮自己的水平，為班集體爭光，想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心里忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切的對我們說：“別灰心，下次再努力！”她還會在課間休息時和我們做游戲來緩解疲勞，每次我們玩的都很開心。
任老師很嚴厲，每次作業只要不達標，都必須訂正五遍，直到我把知識都掌握好為止，所以每次作業我都能認真的完成，從不敢馬糊。
這就是我的班主任，一個既嚴厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？
我的班主任作文5
我的班主任大概有三十七歲，個子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會把頭發剪成短發，她的穿著很單調，以黑色系為主，對學生要求非常嚴厲。
王老師上課的時候非常嚴厲，總是喜歡繞著教室走一圈，看一看有沒有同學不認真或做小動作之類的。一看見有同學不認真上課就會先用眼神提醒那個同學。如果還不認真就走過去跟他說一下，如果他還沒有不認真的話，就會拿起書本拍一下，假如那位同學還屢教不改，老師就會直接把他拉到后面去罰站一節課。
我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。
有一次美術課快要下課的時候，王老師就過來了和美術老師協商好，把剩余的時間給我們考試，怕一節課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經是下課時，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽不懂。她把所有的.時間都放在我們的學習上。
雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。
我的班主任作文6
我有一個和藹可親的班主任，她姓董，名淑華。她有一頭濃黑的長發、一雙雪亮的眼睛，還有兩只任何聲音都聽得見的耳朵。
董老師的眼睛簡直就跟貓的眼睛一樣靈銳，無論誰在桌子下面做小動作，她都能發現。
董老師的聽力也是一流的，有一次我們搞小測驗，史士康有一道題不會，便小聲問劉金子，這時董老師走過來狠狠地批評了史士康一頓。
董老師不太愛笑，她幾乎每天都表情嚴肅。不過她也有笑的時候，有一次她帶我們讀課文，讀著讀著有一個字讀錯了，我們也跟著讀錯，這時我看到老師不好意思地笑了。
董老師為了我們能學得扎實，天天布置很多作業，雖然有時壓得我們喘不過氣來，但是我很理解老師，她真的是為我們好！
每當期中、期末考試來臨之際，董老師就會擠出所有的`時間幫助我們復習，這樣不辭辛苦，指導我們學習的精神令我深深感動。
董老師教了我們三年半了，我們的師生之情越來越深，董老師是最好的老師。
我愛我的班主任。
我的班主任作文7
要說最令我難忘的老師，就屬我的班主任——張老師了。
張老師和藹可親，對學生愛護有加。她有一頭烏黑的長發，一張能說會道的巧嘴。她平時衣著樸素，愛穿平底鞋。
老師既關心我們的學習，又關心我們的生活。前幾天，下大雨造成了城市交通堵塞，上下學的.接送路上擠得水泄不通，到處是雨傘，中午放學了，同學們接二連三的被接走了，雨越大越大，校門口只剩下孤零零的我，我心里想：“媽媽怎么還不來呀。”打個電話試試，誰知媽媽不接電話，我更著急了。這時我的眼淚忍不住流了下來，張老師看見后，安慰我說：“別著急，有老師陪著你，什么也不怕。”過了一會兒，我在大雨中看到了媽媽的身影，我高興的撲到了媽媽的懷抱，那天，張老師也很晚才回家，我感受到了張老師對學生那份濃濃的情意。
這就是可親、可敬的班主任張老師，我喜歡你，也祝老師永遠年輕漂亮。
我的班主任作文8
說到我班主任，我說不完！我們的班主任李先生戴著一副透明的眼鏡，烏黑的頭發在燈光下閃閃發光，臉上總是帶著微笑，讓人覺得和藹可親。李小姐在語文課上，經常結合課外知識豐富課堂。她說話引人入勝，生動感人。讓我們感興趣。我覺得她很有幽默感，有豐富的教學經驗。還有一個很重要的是，她學識淵博，經常給我們講一些有利于我們學習的小故事，把我們帶入了一個學習的`世界。
嗯？一向和藹可親的李先生，今天怎么變得兇了？乍一看，她手里拿著一大堆不合格的作業本。只聽她大叫，作業不及格的某某同學出來站著。突然，我嚇了一跳，心一直緊張地跳著，心想：不會有我的名字吧？想著想著，老師生硬的聲音停止了，心里的石頭終于落下來了。沒想到，李老師也有嚴格的一面！
作文課上，聽著，唧唧，那是老師請來的小客人，兩只白云鳥。老師讓我們在寫兩只鳥之前仔細觀察。結果我在那篇作文里寫了一個很好的分數：98分。老師覺得很滿足，心里充滿了說不出的喜悅。
李老師就是這樣學習和寫作的。你說我們有這么優秀的語文老師，能不覺得幸福嗎？我們不能對作文有濃厚的興趣嗎
我的班主任作文9
我們的班主任是曹老師，他愛發獎片，也愛扣獎片。他是一個不偏心的人，他還很嚴厲，容易笑，想聽聽嗎？
一天中午我沒有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯。可到晚上的`時候，肚子就咕咕直叫。正當我似熱鍋上的螞蟻——團團轉之時，就靈機一動，想偷偷溜出去吃飯。這時，曹老師給我帶來了一些零食。我心想：“曹老師多好啊！”打那以后，我再也不浪費糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個笑話，笑得曹老師就像一個大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次，我們被校長批評了路隊，氣的曹老師讓我們每個人交三張獎片。
還有一次，放學后只有我一人獨自在那里，因為我上課沒有好好聽課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書，讓我回辦公室去補那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個同學們講課。講完后我才回家了。
啊！我喜愛我那既善良又嚴厲還搞笑的曹老師。
我的班主任作文10
我三年級教我的班主任是齊老師，她很溫柔，對我很好。
她扎著一個馬尾辮，身材中等，戴著橢圓形的眼鏡，和氣并溫柔。有一次，我做錯了事并沒有認錯，她問我：“趙昊同學，你知不知道錯在哪里呢？”我說：“我不知道。”因為我那時覺得自己沒有做錯。現在我十分后悔。齊老師又問我：“那你打了同學，而且還傷了，那你覺得你做對了嗎？”我搖著頭說：“我做的不對。老師我知道我錯在那里了。”齊老師又接著問：“錯在哪里了呢？”我說：“我沒事打同學，同學們應該互相照顧，不能打同學。”“認識到了自己的錯誤就好。”齊老師說。齊老師摸了一下我的頭說：“去吧，回去上課去吧。”我回教室的'路上，有說不出的感激，感激的是老師今天教給我了一個非常重要的一個人生道理：班級就是一個大團體，我們也是這個大家庭中的一份子，我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨，我們要維護大家庭的和諧、溫馨和幸福。
老師是崇高的一門職業，等我長大了，我一定要好好報答老師對我的教誨之恩。
我的班主任作文11
濃濃的眉毛下，一雙忽閃忽閃的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，這就是我的班主任。王老師是個在學習上對我嚴格要求，在生活中對我疼愛有加的老師。
我是班長，是個各個方面優秀的孩子，可是卻還經常受到王老師批評。為什么呢？因為我寫好作業后，總想著跟小伙伴一起玩耍。王老師總是跟我說：“一個真正優秀的班干部，不僅要做好自己的本分工作，還要協助老師，幫助同學。讓班內的每一位同學都感受到班級的.溫暖！”聽了王老師的話，我下定決心，要做一名優秀的班干部，為王老師分憂。
照樣也感受得到王老師對我的愛。記得那一次，我生病了……那時候，我們正在上課。突然，不知怎么的，為什么之后就感覺頭特別地痛。于是，我舉起小手，告訴老師我身體難受，王老師臉上的表情立即變得溫柔了，一會兒問我哪里疼，一會兒摸摸我的頭，一副著急的樣子。后來，還打電話給爸爸，讓爸爸接我去醫院看看。
看！這就是我即嚴又愛的王老師！她愛我們班的每一個人，是我們的好班主任。我愛我的班主任！
我的班主任作文12
在我的心中，李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管著58棵小樹苗，看著不讓我們這些小樹苗，長歪了，長出不好的樹枝。
李老師，對不起，我明明知道您每天要管理著全班58名同學，真的很辛苦，但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉到咱這個班級的時候，因為很陌生所以我不太喜歡跟身邊的同學交流，但是您是那么的平易近人，對待班里的同學是那么的和藹可親，是在您的帶動和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個大家庭，平時的我就像是一棵不聽話的“小樹苗”，長著一個又一個不好的.樹枝，但是您并沒有放棄我，而是拿著“剪刀”把我身上不好的樹枝都給修剪掉。我現在想起來都會很自責，很后悔的說：“我為什么要去惹您生氣呢”！
老師現在的我已經長大了，明白了您的辛苦與不易，謝謝您的包容與理解，您的愛是那么的無私與偉大，從今往后，我會好好學習，用我的好成績來回報您，您辛苦啦！
我的班主任作文13
我的班主任名叫王麗，讓我跟你們大家說一說吧！
王老師長著一雙似水晶球一樣的大眼睛，只要我們一調皮，那雙大眼睛會緊緊的'盯著我。頭發短短的，烏黑發亮，像油漆涂過的一樣。嘴巴小小的，可是你別小看這張小嘴巴，就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識。
王老師對我特別好。有一次，我發燒了，晚去了一會兒，沒交作業，去的路上我聽見了一陣鈴聲，嚇得我飛快地跑到辦公室，自言自語地說：“完蛋了，今天來這么遲，老師不會批評我吧？”把作業交給老師。我還以為老師會罰站我，沒想到老師不僅沒說我，還表揚我說：“真棒！生病了還來上學。”夸得我心里美滋滋的！
王老師也非常愛看書，一天我到辦公室搬本子，站在門外喊了聲：“報告！”便推門進來了，只見王老師正手拿一本課外書，津津有味地看著。我發現我喊“報告”的時候王老師一點反應也沒有。于是，我不想打擾王老師看書，輕手輕腳地搬著作業本離開辦公室。
這就是我的班主任，一個喜歡我的、愛看書的老師。
我的班主任作文14
我的班主任是趙潔先生。趙老師長著尖尖的鼻子，大大的眼睛，長長的黑色披肩長發，非常漂亮。在課堂上，趙老師是一個嚴厲的老師；她是我們課后最信任的朋友。在生活中，她是照顧好我們的母親。
上趙老師的課，感覺很認真，也很有趣。認真主要體現在她對同學的綜合要求上。比如一個同學有一段時間坐不好，她會馬上提醒她；如果有學生犯了錯誤，她會幫助找出錯誤的`原因。語文課也很有趣，我總是在課堂上感受
趙老師有什么魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鉆進了我們的腦子里；枯燥的課文經她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫景的課文，經她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開懷大笑中學到了許多知識。
下課的時候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時她還交給我們許多玩法。
生活中她無微不至地關心我們。哪位同學忘帶水她就把自己的水端給同學；哪位同學不舒服，她會上前噓寒問暖，天氣變化時她會提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。
有了陽光雨露，才有了萬物的生長。趙老師帶領我們一步步走向成功，走向成熟……
我的班主任作文15
我的班主任，姓趙，結婚一年半，年輕吧!趙老師有一雙小小的眼睛，一張很可愛的櫻桃嘴，一位短發姑娘。
說實話，別看趙老師嘴巴小，可說起話來，那叫個流利。老師平時就教我們，說話要流利，不要啰啰嗦嗦。所以，我們班沒有出現一個“結巴”孩子。這都托趙老師的福，誰叫趙老師這么的敬業呢?
趙老師有兩個不是很深的`酒窩，因為平時愛笑。一次，老師帶著大家添評價手冊，吳東潤在畫自己，老師看了看：“畫的多帥呀!比本人還帥!”趙老師笑了笑，露出了兩排整齊的牙齒。
趙老師還是一位板書“高手”，鋼筆字不但寫得漂亮，非常有難度的粉筆字也寫得很漂亮。趙老師的字又高又瘦，很好看，也就跟老師本人一樣。
當然，世界上也沒有十全十美的人，趙老師的口頭禪，我們人人皆知。一次，上語文課，由于我們太“笨”，所以老師發怒了，從外面都可以聽見兩本書“啪嗒”落在地上的聲音，可如晴天霹靂，只聽老師說了一聲：“我就納了悶兒了，你們怎么這么笨啊!”哎，都怪我們懶，不愛思考，要不怎么會遭到“報應”呢?所以，“我就納了悶兒了”這句口頭禪在班級里流傳著。
這就是我們的趙老師，一個愛笑、可愛的趙老師。
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