以遇見(jiàn)為題的作文（實(shí)用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的以遇見(jiàn)為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以遇見(jiàn)為題的作文1
人生，總是白駒過(guò)隙，如過(guò)眼云煙。可是在人生中我們會(huì)遇見(jiàn)許多熱愛(ài)生活，善良的人，他們將我們從痛苦中挽回，鼓勵(lì)我們。
我就遇見(jiàn)過(guò)一位對(duì)我，有著深遠(yuǎn)意義的人，她叫王老師，她和藹可親，教導(dǎo)我們知識(shí)，教育我們的道德行為，還教導(dǎo)我們的為人。
在一次考試的時(shí)候。我看那張卷子的`題都很簡(jiǎn)單，做起來(lái)輕輕松松。開(kāi)始，我下筆如有神，迅速地將其卷子做完，抬頭望時(shí)，同學(xué)們都絞盡腦汁的，奮筆疾書(shū)。我瞬間得意地笑起來(lái)，卷子連檢查都不檢查。考試完，一出去我神采飛揚(yáng)，自夸說(shuō)：“這次考試，這么簡(jiǎn)單，我肯定能考一百分。”
成績(jī)出來(lái)了，我看到卷子的成績(jī)居然才九十分，我真是天打五雷轟，這真的是欲哭無(wú)淚，以后同學(xué)們還能看得起我嗎？我漸漸失落起來(lái)，毫無(wú)顏面。王老師看到沮喪的我，走過(guò)來(lái)輕聲的說(shuō)：“你要放棄嗎？只因?yàn)檫@一次的失利，從而放棄你的未來(lái)？誰(shuí)沒(méi)有失利過(guò)，不僅你有，同學(xué)有，老師有，連著名的科學(xué)家也有。只要從失敗中走出來(lái)，你會(huì)成功的。”
聽(tīng)完老師的話，我茅塞頓開(kāi)，不能為了眼前的困難，而放棄未來(lái)。我平復(fù)心情看錯(cuò)題發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題，本來(lái)都會(huì)，多是因?yàn)榇中娜堑玫湥抑厘e(cuò)誤在那，理清原因，為下次的考試做準(zhǔn)備！
王老師的話啟發(fā)了我：一個(gè)人失敗并不可怕，可怕的是就此放棄，不管什么時(shí)候，都要謙虛。“謙虛使人進(jìn)步，失敗使人落后。”
伴隨著小學(xué)六年時(shí)光即將結(jié)束，我們也要告別王老師，但我慶辛遇到了王老師。哪怕離開(kāi)她，但她的話卻印在我的腦海中，使我乘風(fēng)破浪，從而揚(yáng)帆起航。
以遇見(jiàn)為題的作文2
有時(shí)候口頭上的遺忘是內(nèi)心的等待。
在我返校的一天，外婆到我家說(shuō)送送我，送送我。
于是我拿著行李箱，您拿著牛奶慢悠悠的向公交車(chē)站靠近。不一會(huì)您開(kāi)始擔(dān)心地問(wèn)道：“我一會(huì)怎么回來(lái)，在哪里下車(chē)呢?”我向?qū)γ嬷噶酥福櫰鸬拿碱^才舒緩了一點(diǎn)。
但我們上了公交車(chē)之后，您選了一個(gè)靠窗的位子坐了下來(lái)，而我選擇站立。我們之間的距離較遠(yuǎn)。您一直讓我坐過(guò)來(lái)，害怕我丟了似的。但我卻不難煩地說(shuō)：“沒(méi)事我就站這。”您舒緩的眉頭又一次皺了起來(lái)。
我望著窗外不知看了多少遍的風(fēng)景，望著那不知名的天空。再看向她，心里莫名的酸意一涌而上。于是我走過(guò)去坐在她身旁，拉著她蒼老的手，就像小時(shí)候她拉著我的那雙稚嫩的.手。當(dāng)我拉她手時(shí)，她又開(kāi)始問(wèn)道：“我一會(huì)兒怎么回來(lái)，在哪里趕車(chē)?”我又指了指那輛綠色的公交車(chē)。他那顆懸著的心才落了下來(lái)。
當(dāng)我們到站下車(chē)以后，我伸手去拿她的牛奶，可她卻說(shuō)：“你走，你走。我來(lái)拿，我來(lái)拿。”我把伸出的手又縮了回來(lái)。
一路上，你走前，我走后，我看著您的背影，有種莫名的傷感。好像以前的您背沒(méi)有那么駝，身材沒(méi)有那么瘦，我又看著您一次又一卻次換手去提牛奶，我于是三步并著兩步走上前去，伸手去搶牛奶。可是您生氣地說(shuō)道：“我還沒(méi)老，還提得動(dòng)”說(shuō)完便走向前走去，我怔住了……
到了學(xué)校，把東西放好，走出寢室，我護(hù)送外婆出去。她一路邊走邊說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校好漂亮，你要好好珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)啊!不要像你哥一樣，天天沒(méi)個(gè)正經(jīng)。”您說(shuō)這話時(shí)，我才突然意識(shí)到：您已經(jīng)過(guò)半百，還在為了自己的孫子找工作，努力掙錢(qián)，還抽出時(shí)間來(lái)照顧我。我把您送出學(xué)校，剎那間，我才發(fā)現(xiàn)您滿(mǎn)頭白發(fā).....
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼就成這樣!
以遇見(jiàn)為題的作文3
在過(guò)去的一個(gè)月里，我從小學(xué)生變成了一名初中生，在一連串的快速變化，我竟然完全適應(yīng)。
記得在9月1日驕陽(yáng)似火的日子里，學(xué)校開(kāi)始了軍訓(xùn)。這讓討厭太陽(yáng)的我，真想請(qǐng)假。
在小學(xué)，對(duì)于大熱天，我除了反抗還是反抗，在這么熱的'天，干嘛要到太陽(yáng)下給它暴曬呢？如果是體育課，不是裝病還是裝病。在太陽(yáng)能把地面烤熟的大熱天，我一到操場(chǎng)，便會(huì)迅速地找到樹(shù)蔭下躲著，或者干脆給體育老師遞上請(qǐng)假條說(shuō)：“老師，我今天身體不舒服。”老師只好揮揮手，讓我去休息。
在那段時(shí)間，在溫度直飚40°的太陽(yáng)下，我卻沒(méi)有畏懼。教官讓我們站軍姿，我站得如松樹(shù)般筆直。即使雙腿都木得沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有教官的命令，我就不動(dòng)；即使汗流浹背，頭發(fā)濕透，沒(méi)有教官的命令，我就不會(huì)擦；即使心里念著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，快堅(jiān)持不了了，沒(méi)有教官的命令，我就堅(jiān)持站著。其實(shí)，在我的心里，一直有一個(gè)聲音說(shuō)：“像小學(xué)時(shí)一樣，裝個(gè)病，休息一下吧。”另一個(gè)聲音又響起：“就這樣放棄？你不是小學(xué)生了。”“休息一下吧，這么難受，中暑了怎么辦？”“不要想著逃避，你要學(xué)著堅(jiān)持，學(xué)著長(zhǎng)大了，都不改變自己，你要永遠(yuǎn)當(dāng)小學(xué)生嗎？”另一個(gè)聲音無(wú)言以對(duì)。我選擇了天使的聲音，無(wú)論多么辛苦，都沒(méi)有放棄。
在軍訓(xùn)時(shí)，吃盡各種苦頭，罰的罰，嗮的嗮，訓(xùn)的訓(xùn)，咬著牙，都挺了過(guò)來(lái)，就算腰酸背痛，手腳腫痛，也絕不請(qǐng)假。
在軍訓(xùn)的磨練中，我從小學(xué)的一遇到體育課就裝病請(qǐng)假到軍訓(xùn)時(shí)硬撐也要撐。我覺(jué)得自己在這些日子里改變了好多，覺(jué)得自己遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，遇見(jiàn)了一個(gè)嶄新的自己，認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的自己！
以遇見(jiàn)為題的作文4
人生處處有相遇，相遇常常伴驚喜。今年九月份，伴著秋陽(yáng)，我走進(jìn)新的校園，遇見(jiàn)了將伴我生活三年的一處風(fēng)景。
多么驚喜啊，剛進(jìn)校門(mén)，我便看見(jiàn)了十幾棵高大威武的樹(shù)木，挺立在水泥路兩旁。你們是在向我招手嗎？你們是在對(duì)一個(gè)新生的到來(lái)表示熱烈歡迎嗎？風(fēng)兒吹過(guò)，那一樹(shù)樹(shù)斑斕如黃蝶的葉子輕輕飄落。哦，這是新學(xué)校送給我的第一份禮物吧？我小心的上前拾起一片，捧在手心里。
手掌上的葉子脈絡(luò)分明，上面點(diǎn)點(diǎn)斑駁是歲月留下的痕跡。風(fēng)兒仍習(xí)習(xí)地吹著，并不蕭瑟，當(dāng)然也不同于冬風(fēng)刺骨。手掌里，那片梧桐葉，左右搖著，也是在向我問(wèn)好吧？
你好，我的葉子！你好啊，我的新校園！你派來(lái)的使者已經(jīng)和我在微風(fēng)中相遇，我既歡喜又感動(dòng)。
一片片秋葉落下，形成一道別致的景色。風(fēng)兒吹動(dòng)著一樹(shù)樹(shù)的葉子，奏起一首首曲子，又好像在講述著一個(gè)個(gè)古老而神秘的童話。我笑了笑，低頭投入到新的學(xué)習(xí)中去，心里甜甜的。
下了課，我飛奔下樓，看見(jiàn)一片片將要飄落的秋葉站在枝頭，守著那一份對(duì)生命的堅(jiān)持，我肅然起敬。人生在世，也要像葉子一樣樂(lè)觀的 像她一樣熱愛(ài)生活啊。就算要飄落，也要有一份好的'歸宿。或成為他人手中永久的紀(jì)念，或落入凡塵，化作泥土，為下一次化為新的生命做好準(zhǔn)備。
小小的校園，落葉遇見(jiàn)了我是一種緣分，然而我遇見(jiàn)她不亦是一種幸運(yùn)嗎？遇見(jiàn)落葉，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。為人，也要像一片葉子一樣豁達(dá)吧！
遇見(jiàn)你，是我之喜。遇見(jiàn)你，是我之幸。我要珍惜生活中的每一次遇見(jiàn)，我要永遠(yuǎn)記得你帶給我的啟迪。
以遇見(jiàn)為題的作文5
冥冥中給自己一份期待，在夢(mèng)中書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)，只遇見(jiàn)一張空白的答卷，在空中來(lái)回盤(pán)旋!
中考終于結(jié)束了!興奮!興奮!興奮!心中的那份重?fù)?dān)終于有了著落，可不知怎的，總是在夢(mèng)中遇見(jiàn)自己的未來(lái)!
哈!和朋友出去玩嘍!我們騎著可愛(ài)的單車(chē)，在林間的.小路中沖刺，時(shí)而唱歌，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)。慢慢地，走向了樹(shù)林的另一頭，看到了另一抹風(fēng)景。
10年轉(zhuǎn)瞬即逝，又在6月21日，我們迎來(lái)了第一次的初中同學(xué)聚會(huì)。每一位同學(xué)都有好大的改變，女孩更成熟了，更漂亮了，男孩更瀟灑了，更帥氣了。誰(shuí)都沒(méi)有忘卻初中的那段時(shí)光和那份永不褪色的友情。我——一位外企公司的高級(jí)主管，身著一件略顯稚氣的白色連衣裙出席這個(gè)Party，令所有人眼前一亮，因?yàn)槲以诔踔袝r(shí)代從沒(méi)穿過(guò)裙子。我往日的同桌更令人驚喜萬(wàn)分，她已不再是從前那個(gè)胖姑娘，而變成了一位窈窕淑女。我們昔日嘻嘻哈哈的體委也變得一本正經(jīng)!所有的同學(xué)都敘說(shuō)著自己的成功，臉上洋溢著一份自豪的表情。最最快樂(lè)的是唱歌時(shí)間，我也終于擺脫了跑調(diào)大王的稱(chēng)號(hào)，唱出了自己心中最美的歌。
就在這時(shí)，腦袋“嗡”的一震，考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在眼前，我的文綜過(guò)110就OK，語(yǔ)文過(guò)105就OK，一邊念叨著，一邊祈禱著，突然一下睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)自己已是滿(mǎn)頭大汗。原來(lái)，那一切都是夢(mèng)!!
夢(mèng)中的那份期待不知會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但自己對(duì)未來(lái)的那份期待不會(huì)變，自己遇見(jiàn)未來(lái)的勇氣和信心也不會(huì)銳減。我心中一直明白!
以遇見(jiàn)為題的作文6
人的一生中都會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們或多或少會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些影響。人生如畫(huà)，五彩斑斕，遇見(jiàn)你，我的生命彩畫(huà)里增添了一抹耀眼的亮色。
第一次遇見(jiàn)時(shí)，你個(gè)子不高，眉毛彎彎的，臉看上去十分清秀，戴著眼鏡，可愛(ài)極了！
你從不知道，你伏在課桌上認(rèn)真解題的樣子有多可愛(ài)。剛上初中，你學(xué)習(xí)很好，而我卻總是考不好，一個(gè)個(gè)“特步”——紅叉叉在我的卷子上顯得格外扎眼。你的試卷上對(duì)號(hào)連篇，幾乎沒(méi)有錯(cuò)題。我拿著卷子去向你請(qǐng)教時(shí)，你用肉乎乎的手接過(guò)卷子，認(rèn)真在草稿紙上書(shū)寫(xiě)著，盡管是草稿紙，你也一筆一畫(huà)，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正的寫(xiě)。我的'理解能力差，一道題非要聽(tīng)二到三遍才會(huì)明白，你卻很有耐心，一遍又一遍的認(rèn)真講解著。
期中體育測(cè)試前，你因?yàn)榕懿讲恍校诓賵?chǎng)上拼命練習(xí)跑步。你一圈又一圈地跑著，汗水浸濕了你的頭發(fā)，頭發(fā)被汗珠包圍著，衣服濕透了。可你依舊堅(jiān)持著，因?yàn)槟阒溃瑘?jiān)持就是勝利。你那雙明亮的大眼睛因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目光，變得更漂亮了。終于，在期中體育測(cè)試中你取得了優(yōu)異的成績(jī)，我十分敬佩你的堅(jiān)持。
期末測(cè)試前那段時(shí)間，你幾乎泡在了題海里，連續(xù)好幾周周測(cè)進(jìn)步。一有時(shí)間你就背政治，歷史。你將最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè)換成了英語(yǔ)聽(tīng)力，有時(shí)吃飯時(shí)間還在思考著數(shù)學(xué)題，全力以赴備戰(zhàn)期末考試。我也不甘示弱，我們相互追趕著，一同努力奮斗著。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的生活習(xí)慣慢慢變好。相信在我們的共同努力下，我們的明天將會(huì)更美好。
以遇見(jiàn)為題的作文7
我深信，遇到它，會(huì)給我一生帶來(lái)幸福。
應(yīng)當(dāng)是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂(lè)。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時(shí)它純潔的像冬雪，給我?guī)?lái)一份純樸與寧?kù)o。與它相逢，給我?guī)?lái)了許多，許多......
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽(tīng)起來(lái)很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的.張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對(duì)音樂(lè)的詮釋讓我覺(jué)得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長(zhǎng)相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來(lái)的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂(lè)，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛(ài)著音樂(lè)，與他們?cè)谝积R，大家能夠分享各自喜愛(ài)的音樂(lè)，豐富了音樂(lè)的多元化，也充實(shí)了自我。懂得音樂(lè)的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對(duì)一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會(huì)與眾不一樣；總之，要感激音樂(lè)，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。
正是與音樂(lè)相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級(jí)女生開(kāi)播以來(lái)，幾乎每次比賽，我都會(huì)和爸爸一齊看，我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自我的見(jiàn)解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信，相逢總是完美的，她能夠解除你的相思之苦，又能夠給你帶來(lái)歡樂(lè)。不管是多年未見(jiàn)的好友，還是一向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂(lè)相逢，是完美的，而音樂(lè)帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
以遇見(jiàn)為題的作文8
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。
這是宋代詩(shī)人陸游在臨死前留下的千古佳句。陸游是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他寫(xiě)了很多充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)主義情懷的
詩(shī)篇，《示兒》便是其中一首。在挫折之中，陸游從未忘記自己的思想，直到自己將離開(kāi)這個(gè)世界了，也還想著自己的抱負(fù)。 最能夠讓我們體會(huì)到陸游的愛(ài)國(guó)情懷的句子，自然是《示兒》中的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”大致意思是說(shuō)：朝廷的軍隊(duì)在收復(fù)了淪落金人手中廣大土地的時(shí)候，家里祭奠的日子里，別忘記告訴你們的父親。陸游至始至終都想著國(guó)家的統(tǒng)一，這樣的精神實(shí)在是讓人肅然起敬。
我細(xì)細(xì)品味著陸游的《示兒》，不禁想到了2008年奧運(yùn)會(huì)，我們國(guó)家體育代表隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上獲得了輝煌成績(jī)，金牌榜上是第一，而且超過(guò)了美國(guó)，中國(guó)人得到了從所未有的最高尊嚴(yán)，上下五千年的'文化變得更加耀眼，我們每個(gè)人的心中都無(wú)比的激動(dòng)，為什么呢?源自是我們每個(gè)人的愛(ài)國(guó)心，祖國(guó)強(qiáng)大，體育才能強(qiáng)大，體育強(qiáng)大證明我們祖國(guó)在不斷強(qiáng)大。我也為陸游感到惋惜，一個(gè)大詩(shī)人，不能為收復(fù)中原出力，也不能看到中原回歸，在憂患悲傷中度過(guò)了晚年。但是，今天，我要告訴你，你的子孫后代已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，在五千年文化底蘊(yùn)下，我們迎來(lái)奧運(yùn)開(kāi)幕，在舉世矚目中，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)!
在我看來(lái)，《示兒》是一首經(jīng)典的詩(shī)文，陸游更是一位偉大的詩(shī)人，他的《示兒》幾乎概括了埋藏在他心底的所有愛(ài)國(guó)情懷，如果我們每一個(gè)中國(guó)人都有陸游這樣的精神，相信我們的國(guó)家將更加強(qiáng)大。
以遇見(jiàn)為題的作文9
我深信，遇到它，會(huì)給我一生帶來(lái)幸福。
應(yīng)該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂(lè)。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時(shí)它純潔的像冬雪，給我?guī)?lái)一份純樸與寧?kù)o。與它相逢，給我?guī)?lái)了許多，許多。
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的`張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽(tīng)起來(lái)很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對(duì)音樂(lè)的詮釋讓我覺(jué)得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長(zhǎng)相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來(lái)的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂(lè)，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛(ài)著音樂(lè)，與他們?cè)谝黄穑蠹铱梢苑窒砀髯韵矏?ài)的音樂(lè)，豐富了音樂(lè)的多元化，也充實(shí)了自己。懂得音樂(lè)的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對(duì)一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會(huì)與眾不同；總之，要感謝音樂(lè)，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。
正是與音樂(lè)相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級(jí)女生開(kāi)播以來(lái)，幾乎每次比賽，我都會(huì)和爸爸一起看，我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自己的見(jiàn)解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來(lái)快樂(lè)。不管是多年未見(jiàn)的好友，還是一直遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂(lè)相逢，是美好的，而音樂(lè)帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
以遇見(jiàn)為題的作文10
在整個(gè)世界中，只有億萬(wàn)分之一，甚至更小的機(jī)會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)相信緣分的人，我也相信緣分，所以，我們倆才會(huì)在初中校園里相遇。
她是一個(gè)普普通通的人民教師，但她教給我的并不只是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)。她懂得很多道理，教育我們后，總是讓人心悅誠(chéng)服。
那一次，我上課不認(rèn)真，正走神的時(shí)候，她就特意的讓我回答問(wèn)題，善意提醒我。不一會(huì)兒，我的思想又開(kāi)小差了，她又給了我眼神，分明告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看著她帶著責(zé)備和期許的'眼神，不好意思的坐正了身體。
語(yǔ)文老師上課時(shí)的每一個(gè)眼神，告訴了班里調(diào)皮搗蛋的孩子，不要虛度光陰。那眼神，有三分嚴(yán)厲，七分期望。
雖然我很喜歡語(yǔ)文老師，但是貪玩的我，有時(shí)還是會(huì)讓她失望。又一次，我上課違紀(jì)，課下老師單獨(dú)找我說(shuō)話。我懷著不安的心情等待著老師的責(zé)罵。但是，老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了，我剛想說(shuō)話，老師卻輕聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我在你這個(gè)年紀(jì)時(shí)，上課也會(huì)犯錯(cuò)，但我的老師及時(shí)提醒了我，我醒悟了，才有了現(xiàn)在當(dāng)老師的我！”談話中，老師告訴我，人在年輕時(shí)有青春力氣，卻沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，到老了，即使有奮斗的目標(biāo)，也沒(méi)了青春力氣。所以要珍惜青春時(shí)光。
老師最后說(shuō)：“孩子，走出青春的迷茫，阻擋你未來(lái)的霧，就散了。”在老師誠(chéng)懇的話語(yǔ)中，我從迷失的霧中，走了出來(lái)。我望著老師，被這位真誠(chéng)負(fù)責(zé)的老師震驚了。如果有一天我長(zhǎng)大了，我也會(huì)把這句話，告訴我的孩子，也許這就是一種傳承。
在這世界中，遇見(jiàn)一個(gè)人是多么的難，在這上億的人中，我能有幸遇見(jiàn)我的老師，也許，這就是緣分，老師，遇見(jiàn)你，真好。
以遇見(jiàn)為題的作文11
初入你的世界，沒(méi)有萬(wàn)花奪目的絢爛，沒(méi)有群山競(jìng)秀的宏偉，沒(méi)有浪花朵朵的波瀾，顯得淡泊無(wú)味。可走過(guò)一世風(fēng)霜，百轉(zhuǎn)千回后才發(fā)現(xiàn)你的美好，你的人生閱歷。
書(shū)籍啊，你在寄來(lái)的長(zhǎng)信中于我訴說(shuō)著無(wú)盡的故事。你帶我看城堡在化為荒漠，冰川在默默融化，大雁在年年北歸??你帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，也帶給我無(wú)盡的憂愁：我喜歡三毛，為追尋自己那份美好，跨越萬(wàn)水千山;我喜歡納蘭詞，在幽幽的話語(yǔ)中感受靈性與飄逸;讀《愛(ài)的教育》，我與安利柯一起見(jiàn)證愛(ài)的.故事;讀《紅樓夢(mèng)》,悲憫那段催人淚下的情緣??
“我們不要輕視一個(gè)人的理想，也不要踐踏一個(gè)人的夢(mèng)。”濃濃的書(shū)香中，你這么輕輕開(kāi)口。心若沒(méi)有了安身的地方，那么到哪里都是流浪——人的一生必然要有一個(gè)夢(mèng)想，以夢(mèng)為馬，仗劍天涯。縱是一片干枯的落葉，也希望在風(fēng)中翻飛幾個(gè)輪回。
書(shū)籍啊，從遇見(jiàn)你開(kāi)始，你便日日教誨著我。你說(shuō)：“憑著青春的力量，邁動(dòng)腿多走幾個(gè)地方吧，只為手觸陽(yáng)光，堅(jiān)定不移。”遇見(jiàn)你以來(lái)，我們一起走過(guò)多少平湖煙雨，山青水綠?你陪伴著我，我們立在風(fēng)雨中共同堅(jiān)信：走過(guò)枝殘葉落的今天，明天必然是花好月圓!
你是詩(shī)，是詞，是賦，更是我的知音。我在你的幫助下走進(jìn)那么多偉人的世界啊!“擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”你是個(gè)時(shí)間的旅行者，見(jiàn)證者。你把少年柳三變那無(wú)人理解的內(nèi)心呈現(xiàn)在我的眼前，終成我心靈的畫(huà)卷啊，安靜地陪我感受和回味。
書(shū)籍，遇見(jiàn)你，是我畢生的幸運(yùn)。只愿在以后每一個(gè)燈火闌珊的長(zhǎng)街，都能與你共享余暉的溫存。
以遇見(jiàn)為題的作文12
又是一年的秋天，又是那樣純凈的天空，又是那片熟悉的田野……
來(lái)到鄉(xiāng)下，放松一下平日里緊張的神經(jīng)，放慢一點(diǎn)城市里那馬不停蹄的節(jié)奏；回到老家，呼吸呼吸著清鮮的空氣，享受一下這綺麗的大自然的美景吧！
離晚飯還有點(diǎn)時(shí)間，正好去外面走走。村莊里一片古樸典雅的景象，青黑色的鋪地石邊緣的縫隙中已生出了叢叢嫩綠色的`苔點(diǎn)。哦，著秋日的生機(jī)！窗前的磚頭經(jīng)風(fēng)吹日曬褪去了顏色，紅的色彩變?yōu)樯n白。
走出了村的中心，來(lái)到這片田野上。
三下兩下地爬上一棵光禿禿的老樹(shù)，坐在枝丫上，雙腿隨意地垂著，自然搖晃。看著美麗迷人的黃昏一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，又看看這片熟悉的麥田。
兒時(shí)，我曾天天傍晚與我那心愛(ài)的朋友在這兒玩耍。它雖然只是一只小狗，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)了能與我溝通的孩子。
它長(zhǎng)地不比城里的那些毛色各異、體形嬌小、可愛(ài)的狗狗漂亮，也不會(huì)像城里那些狗狗一樣向人撒嬌，但我更愛(ài)它那如同成熟的麥子一般金黃、溫暖的樸實(shí)毛發(fā)，更愛(ài)它那雙純凈地如同嬰兒一般的眼睛，也愛(ài)它那直爽的真性情。
我和它，就是在這里遇見(jiàn)的——這片可人的麥田！
如今，麥田依然油綠，你，卻已不在了，我心中便如同被貓抓了一樣火辣辣地直疼。
天空已漸漸沒(méi)去了它那瑰麗的色彩，變地略顯深藍(lán)。遠(yuǎn)處，幾只鳥(niǎo)兒撲地騰飛而起，一雙雙有力而平穩(wěn)的翅膀仿佛托起了整片天空，向那靈魂安息的地方飛去。
跳下樹(shù)去，飛奔起來(lái)，這十月的淚水啊，已在這秋風(fēng)徐徐中，四處流浪……
也許，在城市的某個(gè)一角，所有的靈魂，都可以自由地飛翔。
以遇見(jiàn)為題的作文13
經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天的酷熱難耐，秋的影子便逐漸在夏日離去的背影上顯現(xiàn)出來(lái)，發(fā)出金黃的色彩，亮亮的，暖暖的。
迎著朝陽(yáng)，秋風(fēng)吹來(lái)了，帶著林中芬芳的果香，撫摸著我們的臉龐。秋風(fēng)也送來(lái)了樹(shù)葉的開(kāi)懷大笑，吹來(lái)了菊花的甜美氣息。秋風(fēng)跑進(jìn)了我們的家中，喚醒了熟睡的人們，告訴我們秋日的`到來(lái)。
秋風(fēng)如同一位長(zhǎng)者，長(zhǎng)舒一口氣，大地便迅速地?fù)Q上了火紅、金黃的上衣。遠(yuǎn)看，仿佛是一片熊熊火焰在燃燒；近看，宛如與霞光融于一體。在楓葉紛飛之中，秋風(fēng)露出了笑臉，調(diào)皮地把金黃的葉子卷入半空，讓它們?cè)诳罩酗w揚(yáng)。
在一望無(wú)垠的稻田里，麥穗都挺直了自己的小身板兒，呵呵地笑著。秋風(fēng)一來(lái)，成片的麥子前后擺動(dòng)，好似金黃的波浪，又像是芭蕾舞者在扭動(dòng)著身軀。
果園里，一派豐收的景象。樹(shù)上的柿子猶如一盞盞小燈籠，對(duì)人們綻開(kāi)了笑容，把一棵棵柿子樹(shù)壓彎了腰。那些高掛在枝頭的柑橘，張揚(yáng)著自己金黃的外衣，讓人一看就想流口水。
秋日的樹(shù)林也是美的。銀杏、楓樹(shù)、梧桐，都爭(zhēng)著展示著自己閃亮的衣服。秋風(fēng)又跑來(lái)了，大片大片的葉子隨風(fēng)飄落，在地上鋪下一層厚厚的地毯。走在林間，腳下便會(huì)發(fā)出嘎吱嗄吱的聲響。仿佛在演奏一場(chǎng)“秋日交響曲”。
秋天的云可謂是千變?nèi)f化。云邊，大雁南飛，秋云也變得像大雁一樣靈動(dòng)可愛(ài)，展開(kāi)自己的翅膀，像要把天空都遮蓋住了。看，那邊的云像神話中的“龍”，只見(jiàn)這條“龍”，“龍須高翹”，威風(fēng)凜凜，氣派極了。秋天的云萬(wàn)千姿態(tài)、琳瑯滿(mǎn)目的樣勢(shì)，構(gòu)成了秋日的藍(lán)天，彩繪了秋天的云。
夕陽(yáng)西下，霞光斜射在大地上，斑駁的樹(shù)影星星點(diǎn)點(diǎn)地印在大地上。
遇見(jiàn)你，秋日，真好！
以遇見(jiàn)為題的作文14
每個(gè)人生命中總有一些永恒的記憶，時(shí)光荏苒，卻依然深深烙印在心底。回憶中，一次又一次的遇見(jiàn)如同風(fēng)雨后盛開(kāi)的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的完美。
步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽(tīng)?wèi)T了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節(jié)奏中意外遇見(jiàn)了一個(gè)悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑眼、熟悉的面容讓我不再懷疑我昔日的同窗。疲倦的'雙眼最終得到休憩，溫和的陽(yáng)光照亮了原本陰暗的心境。此時(shí)的她也看到我了。我們相約來(lái)到一家甜品店，坐下來(lái)應(yīng)對(duì)面重溫那些年的無(wú)憂無(wú)慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無(wú)盡的愜意。
獨(dú)自漫步在學(xué)校，欣賞著平日不曾關(guān)注的景色。長(zhǎng)廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花。花朵們竊竊私語(yǔ)著，討論著長(zhǎng)廊上的各色展板。高大的水杉泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，透出生命的期望，在窗外靜靜地守護(hù)著九年級(jí)奮發(fā)努力的同學(xué)們。梔子花展開(kāi)潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無(wú)限的遐想。原先熟悉的學(xué)校竟然隱藏著這么多美麗的風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見(jiàn)卻讓人心曠神怡。
年少的我總有太多的青春夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹(shù)干輕輕哼唱喜愛(ài)的歌曲，等待她的到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的窗邊，寫(xiě)下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調(diào)皮地奔跑，不由會(huì)心一笑。幻想著一次又一次溫馨的遇見(jiàn)，無(wú)論遇見(jiàn)了誰(shuí)，心里都似明媚的陽(yáng)光般舒暢。
遇見(jiàn)，無(wú)論是在鄉(xiāng)間小路還是繁華都市，都是那么恬靜完美。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開(kāi)始……
以遇見(jiàn)為題的作文15
茫茫人海中的遇見(jiàn)，讓我學(xué)會(huì)珍惜。——題記
每天，在學(xué)校的走廊盡頭，看著陽(yáng)臺(tái)上晚霞燦爛。這個(gè)時(shí)刻，便是我一天學(xué)校生活中，最期待的時(shí)光。此時(shí)，已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間，走廊、教室里也沒(méi)有太多同學(xué)，所以也沒(méi)有人會(huì)注意我。位于格致樓四樓的卓遠(yuǎn)班教室前面是270°的“觀景臺(tái)”，也是欣賞晚霞的最佳位置。往遠(yuǎn)處可以看見(jiàn)對(duì)面的高樓和附近街道與建筑，余霞成綺，車(chē)輛很多，還能看見(jiàn)正在離校的學(xué)生。橘黃色的路燈在為他們照亮回家的路。
抬頭看，一縷一縷的晚霞都是不同的，各自交相輝映，又不突兀。在晚霞的映襯下，絢麗的云彩又是那般爛漫，那樣姹紫嫣紅。每當(dāng)看過(guò)后，我心里都會(huì)有一種巨大的震撼和驚嘆。
從前都是在書(shū)本上看到些描寫(xiě)，說(shuō)天空是多么浩瀚，人類(lèi)如此渺小……我的感悟并不深。現(xiàn)在，直接凝望天空，卻了悟。在這個(gè)世界里，很多因素推著我們，成了現(xiàn)在的自己。面對(duì)未知的挫折、厄運(yùn)、困境，別人只能短暫地給予幫助，而不能代替我們?nèi)ッ鎸?duì)。
但在時(shí)間長(zhǎng)河的某一段區(qū)間，能和一些人相遇，我覺(jué)得非常幸運(yùn)，又怎能忘記？我很珍惜現(xiàn)在的'卓遠(yuǎn)班……慈祥可親的黃老師，曾教過(guò)我的所有科任老師，朝夕相處的同學(xué)們。每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶！
天空中的殷紅逐漸化開(kāi)，變得越來(lái)越濃的墨色。橘黃色的路燈，還在照亮著路，只是街邊的行人和車(chē)輛都變得稀疏了。此時(shí)，抬頭看，望著滿(mǎn)天星辰在璀璨地流轉(zhuǎn)。我想，該回去了。在班級(jí)門(mén)口，見(jiàn)一眼熟悉的“卓遠(yuǎn)班”的牌匾，它記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由地會(huì)心一笑，迎著璀璨的星辰，離開(kāi)校園。
因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以珍惜。就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨的打擊，我也會(huì)堅(jiān)定地走下去。自從遇見(jiàn)，一切就注定……
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