告別迎接優(yōu)秀作文

時間：2023-12-07 07:04:21 推薦作文我要投稿

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告別迎接優(yōu)秀作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的告別迎接優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

告別迎接優(yōu)秀作文

告別迎接優(yōu)秀作文1

　　光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束。青春，已不再遙遠，童年，已成歷史。歲月的風(fēng)鈴在耳邊搖曳，時光在響聲中飛逝。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個偉大的理想，又離我近一步了。我為此感到無比興奮。然而，我也感到幾許惆悵，六年來的朝夕相處難道就這樣畫上句號嗎？

　　回憶童年的季節(jié)里，我不落淚。因為我害怕自己會情不自禁地乞求時間老人不要匆匆而去，讓時光倒流。但這樣，一定會讓時間老人所恥笑的。

　　人的一生中，會有多少回離別啊，如果每次離別都用淚水去洗滌祝福的話，只會玷污神圣的祝福，淚水抹不掉心中的傷感，離別只是人生中的一個段落，以后的路還很長，讓我們走好人生的.每一站吧。黑暗的隧道因為有青春的活力、青春的歡笑而堂壁生輝；寂寞的道路只因有我們的奮斗、我們的上進而遍地鮮花碩果。讓我們在離別中許下下一站的誓言吧：挫折、失敗只會使我們變得更加堅強而成熟。別因處處碰壁而沮喪，相反我們還要感謝挫折和失敗，因為它們教會我自強不息……

　　小學(xué)生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加美好，富有魅力。在未來的學(xué)習(xí)中，我信心百倍；為了心中那美好的夢，我一定要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；努力、努力、再努力，把一腔熱血投入到學(xué)習(xí)中去，去實現(xiàn)偉大的理想，去圓心中的那個美好的夢。

　　明天會更好，未來會更精彩，奮斗吧！

告別迎接優(yōu)秀作文2

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20xx年也接近了尾聲。許多快樂、傷心、生氣。的回憶，也漸漸浮上我的腦海。想起這一年寫春聯(lián)、惡作劇、吵架。的回憶，如今都還記憶猶新。

　　說到20xx年啊！可是我記憶最深刻的一年呢！因為它啊！可是記錄了我從小學(xué)升為初中的寶貴時刻，更是我接觸人生第二支樂器的開端。記得今年一月時，我還是個等待著畢業(yè)、無所事事的六年級學(xué)生，不知不覺間，我已帶著畢業(yè)證書以及滿心的不舍，離開了小學(xué)校園，轉(zhuǎn)而進入了這臥虎藏龍的初中生涯。現(xiàn)在，初中對我來說已不像從前般陌生。我在這溫暖的初一二班里，結(jié)交了許多的知心好友，與他們處在一起，不僅是我平日快樂的來源，更是我奮發(fā)讀書的動力！不止如此，我同時在我初中的管樂生涯里，接觸了人生的第二支樂器——豎笛。人家說：“音樂，是人與人間溝通最好的橋樑；紓解壓力的最佳方式；更是陶冶心靈的最佳良藥。”接觸了這支樂器，同時也充實了我的生活。

　　但是這美麗的20xx年即將過去，卻也同時代表著新的一年即將到來！帶著這些美麗的回憶，我將以新的`態(tài)度、新的心情，去面對這新的一年。同時也希望能以今年所犯的過錯，以及需要改進的地方，時時提醒自己在新的一年里不要再犯錯了。最后，祝大家新年快樂，事事順心。

　　歡迎你，20xx！

告別迎接優(yōu)秀作文3

　　時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。不知不覺中，這個月的第二天就這樣悄悄地過去了。來去匆匆生活就像一次經(jīng)歷小學(xué)、初中和初中的旅行說起這個月的第二天，我并不后悔。我沒想到我，這個過去只對玩耍感興趣的人，永遠不會通過熱身認(rèn)識新的我。面對一個很多學(xué)生都很開心而很少學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的班級，我應(yīng)該自己學(xué)習(xí)，并且理解時間的重要性。

　　此外，我每天都努力爭取時間學(xué)習(xí)，課后我也不放過業(yè)余時間。當(dāng)別人玩得開心的時候，我仍然通過書本自學(xué)。后來，隨著我的.努力，一切都結(jié)束了，我的成績也相應(yīng)提高了。初中的第二天，我也明白了很多道理，比以前明白了很多。也許是因為我在一個貧窮的班級。我盡我最大努力做我自己，做一個“浮出水面但不死”的人很快將是第三天了。我將告別第二天，迎接第三天。我對三年級的生活充滿了無限的期待和快樂。然而，我一定會加油，盡我所能!

　　第二條:向三年級青年打招呼

　　草長了，鶯飛了。時光飛逝。我們現(xiàn)在在三年級。仰望天空中耀眼的陽光，我的心里充滿了期待和喜悅。老師說三年級是我們生活的第一個轉(zhuǎn)折點。當(dāng)我們進入三年級的門檻時，我們不再是每天無憂無慮的孩子，我們不再是那群戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，也不再是每天還在網(wǎng)上看電視的初中生。在三年級，我們有責(zé)任接受三年級的作文。

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