吹氣球作文

吹氣球作文[經典6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的吹氣球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吹氣球作文1

　　“加油!加油!”咦，這是哪里來的加油聲?原來是小桔燈班正在玩吹氣球游戲呢。

　　今天范老師說讓我們玩游戲——吹氣球比賽，一聽到這話班里立刻像菜市場一樣，炸開了鍋。

　　首先，要選好參賽者，參賽者選好了。該說游戲規則了，規則是：在一分鐘之內誰吹的氣球大，誰就勝利。開始比賽了，第一組最讓我感到印象深刻，我們B組的選手一上場就樂的我們哈哈大笑，因為他吹的時候很緊張，看到自己吹的`比別人小，就手忙腳亂起來，他的氣球突然像長了翅膀一般，從他的手里逃脫出來，飛向自由。他連忙去抓，抓到了，他就繼續吹著吹，到老師喊停他才停下來，結果是我們勝利了。

　　終于輪到我上場了，我一手握著氣球的吹氣口，一手輕輕的拖住氣球，鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的變得變成葫蘆的樣子，然后變成球，好像要爆炸似的。

　　你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來吧!

吹氣球作文2

　　星期四的上午，我在金筆課堂和同學們玩了一個有趣的游戲——吹爆氣球比賽。

　　游戲規則是：老師每人發一個氣球，誰的氣球先吹爆，誰就獲得勝利并獎勵標志一枚。

　　“預備，開始！”老師一聲令下，比賽在同學們的摩拳擦掌聲中開始了。只見同學們個個都鼓起腮幫子，往自己的氣球里吹氣，這時，我發現同學們的.氣球一個比一個吹的大。突然，汪碩這家伙大聲地說：“老師，這氣球根本就吹不爆。”老師一聽，笑瞇瞇地說：“吹，到一定程度它自然會炸。”頓時，只聽班里“呼呼……”的吹氣聲。另外，老師還在一旁大聲地喊：“加油！加油！”突然間，汪碩的氣球“砰”的一聲吹爆了。看終于長出了一口氣。

　　此時，我心想：我的氣球什么時候能吹爆呀？心里“砰砰”直跳，像踹了只小兔子，不敢吹，生怕炸到我的嘴巴了，最后我只好選擇了放棄不吹了。

　　這場比賽可真有趣！

吹氣球作文3

　　今天是星期天，爸爸的朋友今天要結婚了，我們大家都很開心。昨天吃過晚飯，大家便坐在沙發上看電視，也不知道是誰說的要五百個氣球，大家不約而同地聚在一起，拿起泡泡吹了起來。

　　我拿起一個泡泡，輕輕一吹，一下子變大了。很簡單啊，我忍不住想。可是看看媽媽他們，一個個憋紅著臉，看上去很賣力，其實氣球一點都沒有大。我情不自禁得想：大人真沒用，還不如我們小孩子呢。

　　不大一會兒，就有一大堆氣球吹好了，氣球亂飛，大家便找了一個角落，用椅子圍成一個圈，把氣球都放了進去。

吹氣球作文4

　　今天，劉老師走進教室，對我們說：“今天，我們進行一場吹氣球比賽。”一聽有游戲玩，我們全班都沸騰了。

　　比賽開始前，老師講規則：每隊選出三位隊員，在二十秒內吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的'比別人小，就算輸了。

　　第一場比賽開始了，甲隊派出陳林睿，乙隊派出尚炫宇。他們兩人在掌聲中走上臺，分別拿了一個氣球，吸了一大口氣。開始了，他們用了全身的力氣往握里吹氣，剛開始氣球像一個桃子，不一會，氣球像一個鴨梨，最后氣球像一個大西瓜。這一次乙隊勝，我們甲隊人員垂頭喪氣。老師說：“沒關系，還有機會！”

　　第二場比賽，我們派出林昱欣出戰，對手是乙隊的林俞彤出場，這一場我們勝了！

　　第三場比賽，終于到我了。我挑了一個氣球，老師說開臺我就用力吹氣，我比另一個人快一步，所以我吹得比她大一些，看著我的氣球一點一點的變大，我開心極了，最后我們隊勝了。

　　我覺得吹氣球比賽太好玩了！

吹氣球作文5

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了。語文老師拿著一把氣球走進教室，說∶“今天玩一個吹氣球游戲比賽”。

　　“各位隊員就備！”選手們拿起氣球，對準嘴捏在兩邊，先吹一下試試，漏不漏氣。剛勁的話語中蘊含著期待與信任。隨著時間的一分一秒的逼近，同學們的心弦繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。各位隊員的心更是忐忑不安，如小鹿“咚咚”亂跑。膽戰心驚、慌手亂腳、六神不安，個個頭上都露出了豆大的`汗珠。“開始”老師一聲令下。

　　隊員們拿起氣球，鼓著腮幫，使出吃奶得勁，吹的臉紅脖子粗。“啪”胡錦輝的氣球吹破了，這氣球從杏變成葫蘆那么大。顏色從深變到淺。拉拉隊們興奮不已，歡呼聲一浪更比一浪高。欒鷹超堅持不懈，吹了上百次，因為緊張所以怎么也吹不破。

吹氣球作文6

　　在金筆的試聽課上，發生了一件有趣的事。

　　老師讓一個同學吹氣球，直至吹爆為止。

　　只見一個高個子的男生信心十足的走上講臺，接過老師手里的氣球，找到吹氣口，便鼓起腮幫用力的吹了起來，氣球漸漸變大了。這時，同學們神態各異：有的瞇起眼睛，還用手捂住耳朵；有的不但捂住耳朵，而且還用力往后靠；連椅子也“害怕”的往后退，但是桌子“膽子很大”非但沒有往后退，還勇敢的'往前挪了挪；有的顧不上捂耳朵，拼命的拍手鼓掌，大聲喊“加油，加油，加油……”；更有趣的是給我們講課的老師，她一開始就往后退，直至沒有地方退了，才停下來，身子向后仰著，頭也向后歪著，即使如此，她還是有些害怕，于是就捂住耳朵，瞇起眼睛往講臺上望去。而吹氣球的同學臉漲的通紅，腮幫鼓的像兩個小氣球。

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