跳蚤市場作文(精)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的跳蚤市場作文，希望對大家有所幫助。
跳蚤市場作文1
今天我懷著無比喜悅的心情參加了金筆跳蚤市場活動，我想我一定要發揮我的聰明才智把我的東西都賣出去。
我們準備了許多的東西，下午兩點多人差不多已經到齊了。活動開始了，我們各自尋找著自己的攤位，過了一會兒我們有的在守著自己的攤位，有的在別人的攤位上買東西，還有的大聲叫賣著自己的`商品，我們攤位才把東西擺出來，就有一位小男孩兒來到我們攤位上，他看看這看看那。最終他看上了我的玩具恐龍，他問：“這個玩具恐龍多少元？”“校幣50個。”我興奮地說道。小男孩先是一愣，然后干脆利落地給出了校幣，我接過校幣，心中還有一點小歡喜呢！
時間一點一點的過去，很快活動就要結束了，而我們的東西還有很多。這時，我亮出來我們的殺手锏——抽獎。剛擺出來，就有一個人光臨。我對他說道：“只要五個校幣就可以參與抽獎，獎品可以免費拿走。”他痛快地給了我五個校幣。“請你從袋子里抽一張紙條。”他忐忑地抽了一張紙條，看了以后高興的笑出了聲，只見上面寫著“《中國古代神話故事》一本”。他接過書蹦蹦跳跳地離開了。越來越多的人被我們的抽獎活動吸引過來，我們攤位上的物品都被一售而空。
活動結束了。通過這次活動，我們知道了怎樣去做生意，知道了賺錢的辛苦。而且也明白了，我們做任何事情都要講究智慧。
跳蚤市場作文2
今天下午，下了一場大雨。我猜想，再這種天氣，會不會取消“跳蚤市場”活動？天公作美，下第一節課后，雨停了。抬頭看天，灰暗變晴朗，瞬間開心，我可以買想要的書了。
下第二節課后，我們邀伴逛“跳蚤市場”。各個年級攤位已經擺好，都舉著醒目的廣告牌。一眼望去，人山人海！大家臉上都笑嘻嘻的，像過大年一樣！吆喝聲，叫賣聲此起彼伏。
“嘿！你要買這個不？看這封面多好看！里面的故事更好看！”
“看一下吧！”
“哇！這么便宜！才3塊錢！嗯，買！回去你看完，再借我看啊！”
我一開始也隨班上的'同學幫著吆喝，后來感覺尷尬就提議放mp3的歌曲，瞬間渲染了全場，這里成了最happy的市場！誰還會記得這是學校呢！同學們放開天性放開自己，仿佛什么煩惱都沒有了。隨著天色漸晚，攤位前的人陸陸續續走光了，可是我們還是有許多書沒賣出去！我想，要不我們便宜買走吧！可計劃趕不上變化，對面喊著：“過來看一看，瞧一瞧，便宜賣給你們，便宜賣給你們！”然后就是交換，滿載而歸，賣完的臉上燦爛，讓人羨慕嫉妒啊！
活動結束時，我也買到了滿意的書，心里喜滋滋的。這次活動豐富了同學們的課余時間，開拓了同學們的視野。期待下一屆“跳蚤市場”更加精彩！
跳蚤市場作文3
星期五下午兩節課后，我們全校舉行一次跳蚤市場活動。每個班都有一個書攤，還給書攤取了一個新奇而又特別的名字，比如：淘淘小屋、貝貝書屋……，每個書攤上的書都擺得整整齊齊的，各班的小小售貨員準備把他們的書推銷給別人。鈴聲一響，我就像剛離弦的箭一樣狂奔到自己班的書攤旁，迅速的`翻出我自己的那本《跟我學中外文化》并把它買了下來。這時，媽媽正好走到我面前，她奇怪地問：“你為什么要買自己賣的書呢？”我笑呵呵地說：“因為這本書非常有意義，而且里面有豐富的知識。”媽媽說：“那你當初為什么選那本書呢？”我說：“因為那時我沒想那么多。”說完我就悠閑地逛了所有的書攤，又買了兩本自己喜歡的書。我剛坐下來看時，就聽到廣播里傳來老師的話：“跳蚤書市活動現在結束，請同學們回到自己班級去。”這次活動真有意思啊！
希望這種活動能多舉行幾次。名師點評：學校舉辦跳蚤市場活動，聽起來覺得很有意思，但更有意思的是小作者竟然將自己準備賣出去的書又買回來了，自己買自己的書，這可是件新鮮事。從這件事中，讀者感受到了小作者對書的熱愛，小作者的這種精神值得學習。文章將整件事的前因后果交代得比較清楚，但場景描寫不夠生動，沒有將活動的熱鬧氣氛充分展現出來，小作者可以描述下同學們在活動中的表現，比如討價還價、看得入神等等。“比如：淘淘小屋、貝貝書屋……”改為“比如：淘淘小屋、貝貝書屋……”有省略號就無需逗號了，標點符號不可以連用哦！
“迅速的翻出我自己的那本《跟我學中外文化》并把它買了下來”改為“迅速地翻出我自己的那本《跟我學中外文化》并把它買了下來”。
跳蚤市場作文4
今天下午第三節課，我們六年級的專屬活動：跳蚤市場已降臨。但這有趣嗎？這好玩嗎？它快樂嗎？即將揭曉。
在第三節課開始了，我們的活動也就開始了。我們先讓一些人去看家，讓一些人去買，我當然先去逛了。我一直向前走，走到大松樹下，去挑選我最喜歡的書。先讓我看見的一本書，就是那本厚厚的，寬寬的武俠小說。卻只賣十元，我決定把它買下來，然而，又有一本沈石溪的動物小說，也是十元，我看這些券都很貴，就如同真的錢，我對它們真是戀戀不舍呀，我剛才的十元剛給出去，就心如刀割。現在我又有一絲不想買的情愿。但我只能狠下心，去買了。就這樣，二十塊錢沒了。但他給了我一個槍，但給了我槍又有什么用。但我也覺得，這樣做交易挺有趣的。我就繼續埋頭去找書。
再繼續往前走，我看到了《魯賓遜漂流記》我就問價格。這位“商人”說的價格，讓我非常震驚。沒想到，這么好的'一本書，只需要三元，我都要吐血。我管不了這么多了，怕別人給我搶了，就直接買了它。
剩下的我不買了，就在家里賣書。我剛一到，就開始拉人，搞活動，一下子賣出四本書，我感覺自己爆表了，我趕緊把這些錢給了張盛羽。心里別提多高興了。之后，來的人少了，侯曉陽來找我了。
他對我說，能賣給他一本書嗎，我讓他自己選，他卻選了我的武俠小說，然而用十元交換。我思索了一下，反正我也看過一半了，不如給他吧，就和他做了交易。
跳蚤市場，讓我覺得有趣，讓我感到好玩，然而，也是他讓我感到快樂。
跳蚤市場作文5
今天，我參加了長興傳媒集團組織的“小記者跳蚤市場活動”。
一大早，我從玩具屋里找出幾只小恐龍和幾副拼圖，又從書柜里找出了幾本書。這些都是我心愛的玩具和我最愛看的書，我想為它們尋找新主人。
我興沖沖地拎著東西來到了海洋城跳蚤市場，只見許多小朋友已經到了，市場里熱鬧極了。我趕緊找到一個空位，把玩具和書放整齊，就開始等著“顧客”來買東西了。可是我等了好一會兒也沒人來買，我有點傷心了，媽媽走到我的身邊，說：“別灰心，你去看看別的`小朋友是怎么賣東西的。”于是我出去走了一圈，只見其他小朋友有的在大聲叫賣，有的拿著商品在過道上推銷，還有一位大姐姐拿著吉他在自彈自唱，吸引顧客。我回到自己的店鋪，想了一會兒，想出了一個好點子：我把恐龍玩具和小拼圖放在最前面，吸引小朋友；把繪本翻開，露出里面精彩的插圖。果然，我才剛剛擺好，一位三四歲的小朋友就蹲在我的店鋪前，摸著我的小恐龍，我趕緊對他的媽媽說：“阿姨，這個很便宜，三元錢一個。”阿姨二話不說，就從錢包里拿出三元錢給了我，買走了一只小恐龍。我小心翼翼地把三元錢放入我的錢包，仿佛這三元錢比金子還寶貴呢。接著，又有人買走了一本繪本和一張拼圖，得了十元錢。
一個早上，我一共掙了十三元錢，看著來之不易的錢，我心想：“爸爸媽媽掙錢不容易，不能浪費錢啊。”
跳蚤市場作文6
今天我參加了一個有趣的活動—”跳蚤市場”。跳蚤市場可以把自己閑置無用的舊玩具或書賣掉。
這不，這個小廣場上正在舉行跳蚤市場的活動。我帶著很多書和哥哥到了跳蚤市場。哇，人可真不少。有賣玩具的，有賣書的，有賣零食的，還有賣掛件的`。總之好多好多東西呀。我選了個地方。墊子一鋪書一擺，把裝書的袋子當坐墊坐。但是做了半大天，連個問價都沒有。
我左右一看，原來很多攤位和我一樣沒生意。哥哥說：“這時候很熱，小廣場上沒人，自然沒生意”。過了一會兒，我和哥哥總結了下一步我們要怎么賣，怎么才能賣出去，我們必須補點貨。哥哥回家取了他好久已經看完的書《查理九世》和一堆拼裝小人。這時候廣場上人多起來了，拿來的《查理九世》和拼裝小人引來不少看客。這時候我也就勢賣掉了我的幾本書。
我把目光轉向我的鄰居，隔壁攤主。我發現他們的小攤是個雜貨鋪，里面有筆，橡皮，玩具，書，掛件，迷你瓷器。可是他們的生意不好，不容易賣出去，有幾本《金榜大講堂》，我一問才知道是他們出價太高了，沒人買。
最后，根據形式和我的三寸不爛之舌勸說之下，他們決定一件一元。親，我一聽到這個消息趕緊竄過去，我早看中他們攤上的悠悠球了。最后我以別的地方十元錢買不到的悠悠球在這一元錢買到。這次活動我還掙了19元錢！
這次活動收獲真不小！
跳蚤市場作文7
“明天中午舉行跳蚤市場，大家把錢和想賣的東西帶上……”隨著講臺上源源不斷的宣布聲，有史以來第一次跳蚤市場到來了。同學們歡呼雀躍，頓時，教室里熱鬧起來，大家紛紛議論著這件事，小李說要把它最好的東西高價賣出，小孫說他家有好多不用又沒扔的物品，正好可以拿來賣錢。
第二天一早，大家把書包塞的滿滿的，有的人已經開始迫不及待地拿出自己的東西，展示給大家看，無論怎樣，大家都盼望著中午的到來。
經過我們焦急地等待，中午終于來了。我們一窩蜂地沖上樓頂，趕緊找個好位置開攤。不一會兒，只見從門開始沿墻一字鋪開許多攤位，物品琳瑯滿目，各式各樣。我們紛紛涌上去，看看有什么好東西。一時間，叫賣聲、討價還價聲、尖叫聲不絕于耳。每一位賣家都給圍在攤位周圍的同學熱情的介紹著自己的物品，而買家則拿起攤位上的.東西，仔細的研究，不停的詢問，還不忘要“貨比三家”。我在人群中，邊走邊看著各種東西，有的很好但價格太貴，還有些比較便宜但又不是很需要。來來回回走了好幾圈，正當我要放棄的時候，突然，眼前一亮，只見前面有個亮閃閃的金色鏡面魔方，天啊，正式我一直想要買的。我迅速沖了上去，一看價格也不貴，就立即買下了。拿著魔方我很興奮，終于有了收獲，買到了自己最想要的東西。
很快，下課鈴響了，我們都意猶未盡地走回了教室。大家歡快的討論著自己的收獲，每個人都深深感受到了“物盡其用”的樂趣。真希望下次再舉行這樣的跳蚤市場！
跳蚤市場作文8
我來到學校，操場上人山人海，真像一個大市場啊!忽然，在人群中我看到了一個熟悉的身影——我的同學焦伯森。我叫住了他，和他一起往里面走。我們先來到第一個攤位，那里賣的全是書，我們看了一會兒繼續往里面走。前面有一個賣小熊貓玩偶的，我和焦伯森急忙地跑了過去，只見上面寫著：原價19元，現價15元，我們都很喜歡小熊貓，就開始和小老板討價還價，最后憑借我們的三寸不爛之舌把價錢砍到了12元，我們一人買了一只。接著我們繼續往前走，突然，我看到了前方小攤上擺著一個在打籃球的人形木偶，我一下子被它吸引，但眼尖的我發現只有一個，說時遲那時快趁焦伯森一不留神我跑了過去，上面寫著：原價8元現價5元，我又開始發揮我的特長，最后我把價錢砍到了2元，拿著我喜歡的人形木偶我高興極了。
這時媽媽走了過來，看過我手里的東西說：“你知道你買的東西比原價便宜了多少錢嗎?”我脫口而出說：“13元。”媽媽又說：“你怎么算的呀?”我說：“19+8=27(元)、12+2=14(元)、27-14=13(元)。”媽媽拍拍我的'小腦袋瓜說：“真聰明。”然后媽媽說：“這次省下的13元錢你準備干什么啊?”我想了一下，跑向了旁邊的捐款箱，把這13元全部放了進去，我想為山區的小朋友盡一份力!我回到媽媽的身邊，媽媽向我豎起了大拇指!
中午媽媽帶我去吃了一頓豐盛的午餐，媽媽說這是對我的獎勵。吃完飯回到家我美美地睡了一覺，夢里全是山區小朋友收到我們的捐款后開心的笑臉!
跳蚤市場作文9
一年一度的跳蚤市場，在3月5日，又拉開了帷幕！作為小記者，我不忘“掘地三尺”，挖掘崇文跳蚤市場上，最有特色的愛心店鋪。
我的目光在人山人海中急切地搜尋著。突然，透過密密麻麻的人影，我發現在童真樓的一個角落，一群家長正在靜心挑選著一件件嶄新的校服。
我飛奔過去，烈日炎炎，只見孟老師蹲在地上，收拾著散亂的校服。我膽怯地上前一步，內心充滿了疑惑：“老師，您為什么要在跳蚤市場上賣這些全新的校服呢？”大汗淋漓的.孟老師注意到了我。她和藹可親地答道：“不，這可是六年級的，快要畢業的學長們把一些穿舊的，成色較好的舊校服留給學弟學妹，獻出自己的一份愛心，而且能做一份紀念！”
哦，原來這些都是六年級的哥哥姐姐們的“愛心紀念品”啊！我恍然大悟。
“那，這些校服的價格是多少呢？”在提出第二個疑問時，我已在心里悄悄地給這些校服估了價——不少于30元吧？可老師的回答令我始料不及。老師和顏悅色地說：“這次義賣校服，采用了愛心捐助的方式。無論你捐多少都可以，只要你能挑到你心儀的校服！”我聽了大吃一驚！
“而且，這次愛心義賣后剩余的校服，都將由六（5）班的徐劍瀧媽媽統一捐給遠在千里之外的，西藏一個小學的同齡孩子這里！讓我們崇文的‘學雷鋒精神’，也在西藏點燃！”孟老師又補充道。
這番話如同一場春雨，滋潤了我的靈魂。我情不自禁地也摸出10元錢投入了捐款箱。
藍色校服，現在傳給學弟學妹，學弟學妹畢業后，又將傳給下一代的崇文海燕。如同一把燃燒的火炬，代代相傳！不知20年后的今天，這把藍色火炬又將傳給誰呢？
跳蚤市場作文10
一年一度的跳蚤活動又開始了。
我帶好商品來到了巴東廣場，這里真是人山人海、熱鬧非凡。我來到三號攤位。在上面擺放好我帶來的商品——有趣的書、香甜的水果、好玩的玩具。可是過了很久，都沒有人來買我的東西。我自言自語的說道：“我的東西為什么一直賣不出去呢？”我左顧右盼，發現別的同學都在大聲的吆喝。我是不是也要吆喝起來呢？于是我摸了摸喉嚨，也放開嗓門大聲地吆喝起來。“賣有趣的.書，賣香甜的水果，賣好玩的玩具，快來瞧一瞧啊，走過路過千萬不要錯過。”可是我的商品還是一個都沒賣出去。
就在我灰心的時候，有一個柔和的聲音對我說，你這種情辦法行不通，是不是該換一換另一種方法？我抬頭一看，原來是媽媽，可我還是傷心的說，還有什么方法呢？可是媽媽給了我50元，讓我去買幾瓶飲料。我把飲料買回來了，媽媽說：“你先叫60個校幣，如果有人嫌貴，你就給他優惠10個校幣，只收50個校幣。”然后，媽媽拿起他的收音機，一邊走一邊吆喝著。就這樣，我和媽媽把飲料賣了個精光。
拍賣會開始了，我想著如果有我喜歡的東西，我一定要拍下來。我數了數我的校幣，還有500個。這時，老師舉起一個滑板說：“這個滑板起拍價150個校幣。”我看了一下，一眼就看中了。這個滑板這么精致，一定適合我，于是我就出價200，可是有一個同學也想要，就出價260。我想著一定要把滑板拍下來。經過幾輪激烈的競爭，我終于如愿以償地拍到了滑板。
通過這次活動，我學到了一個道理：不管做任何事情都不能輕易放棄，遇到問題我們要想辦法去解決。
跳蚤市場作文11
生活如詩，清幽曠遠；生活如酒，飄香醇厚。但參加了今日的跳蚤市場，我則認為，生活如跳蚤市場，有得，也有失。
開市前，所有人將東西放在桌子上，準備買賣。有的人還盯著別人的`物品，隨時準備買下別人的物品。
老師一敲鑼打鼓，同學立馬蜂擁出去。
我到了教室，這里面的商品千奇百怪，有“奧特曼”，有鉛筆，也有巨型鉛筆。
一見到巨型鉛筆，我心生好奇，這枝鉛筆怎么這么大？這攤主也有商業頭腦，見我看著巨型鉛筆，他便對我推銷：“此物可是上古原木做其筆桿，深山石墨作而成，字跡娟秀，可真是筆中精品。”我看了看，又問：“有什么特點和特殊作用嗎？”他支支吾吾：“沒……沒有。”我又拿在手上看了看，問：“多少錢？”“五元。”他點頭哈腰道。我又拿在手里掂了掂，就走了。
我又走到另一個攤主前，人不在，我見那個攤上有一個什么小金屬制物，便心生歡喜：這些東西應該賣的很火！我就拍了拍桌子，說：“人呢？”從什么地方冒出來一個人“客觀想要哪個？”我指了指金屬小東西，說：“怎么賣？”“八元。”他答道。我瞇著眼，細細端詳著。“六元怎么樣？”他想了一會：“成交！”此時的我并沒有意識到，我買錯了。
我回到教室，開始推銷：“七元，七元，只要七元。”但沒有人理我，唉，那句話說的好：“只有錯賣，沒有錯買！”
結果到了最后我的物品也沒賣出去。我這時才明白了：要三思而后行的道理。更明白了：要節約，因為每一分錢都來之不易。
跳蚤市場作文12
今天，期待已久的“跳蚤市場”終于“開業”了。這個活動可是我們學校的特色項目，一年只有一次，深受同學們的喜愛。
操場上人山人海，非常熱鬧。每個攤子前都圍滿了人，大家爭先恐后地搶購自己喜愛的物品。買的，賣的，吆喝聲，還價聲，此起彼伏。
我也趕快加入了尋寶的隊伍中。這時，一本《中外神話故事》映入我眼簾。“這本書多少錢？”我迫不及待地問小售貨員。“五元。”眼前的小售貨員一本正經地回答。“太貴了，便宜點。”經過一番討價還價，我最終以三元的價格買到手，心里美滋滋的。
買完書，我回到了我們班的攤位前，開始幫著出售物品。一位胖胖的男同學指著一副球拍問我價格。為了能賣個好價錢，我故意喊高價：“只要三十元，你就可以擁有它。”對方顯然覺得貴了，低頭翻錢包，可又不說買。看他猶豫不決的'樣子，我假裝心疼地說：“最低二十元，你不買就算了。”他咬了咬牙，付了二十元拿走了球拍。我看著掙到手的錢，甭提多開心了。
時間過得可真快呀，轉眼跳蚤市場活動就要結束了。同學們帶著勝利的戰果，高高興興地離開了學校。
我今天的收獲特別多，不僅淘到了喜歡的書，還和組員們一起努力為班級掙了一百多元班費。當然，更重要的是我為家里閑置的舊物找到了新的主人，讓它們繼續“發光發熱”，真是變“廢”為寶呀！希望明年的跳蚤市場活動快快到來。
跳蚤市場作文13
上周老師告訴我們金筆作文第二屆跳蚤市場活動開市啦，這使我們興奮不已，我每天都期待著這次活動趕快開始。
今天活動終于開始了。我打算賣我親手畫的畫，可媽媽非要我賣點別的什么東西，所以我只好在超市買點牛奶糖和紙巾作為我的商品。
到了巴東廣場，看到下面人山人海，熱鬧非凡，我跑上去簽完到就坐在我的攤位上準備賣東西，譚海濤過來問我：“你賣的是什么？”“我賣的是畫。”我得意的說著，便拿出我的作品。我拿出來不久，我的`戰友薛浩然走到我的位子上，看了半晌決定買下這幅畫。于是他掏出五個校幣買走了這幅畫。我想，嘿嘿，毫不費功夫就轉到了五個校幣，真幸運。可真當我高興的時候，我的隊友向鴻宇說：“錢要放在盒子里，等會兒平均分。”我只好喪氣地把校幣放到盒子里。
我心想這么等下去可不是辦法，于是我就拿著我賣的畫在路上吆喝著：“賣畫，賣畫，五個校幣一張，最便宜的畫，最好看的畫。”可是轉了一圈還是沒有人買，難道我的畫很丑嗎？不，絕對不可能。所以我就又轉了一圈：“賣畫，賣畫，五個校幣一張，最便宜的畫，最好看的畫。”但這一次還是沒有人買，真是氣死我了！不過我看見了我喜歡的東西，價格很低，我二話不說滿臉高興地掏出十個校幣買下了它。
我回到自己的位置上，看到盒子里有很多校幣。別人生意這么好，可我的生意怎么這么差呢！
這次跳蚤市場活動很順利，我非常期待下一次跳蚤市場活動。在下一次活動中我一定會做的比這次好。
跳蚤市場作文14
今天，學校開展了跳蚤市場活動，我面帶著笑容快步來到了學校。一走進教室，我飛快地把我從家里帶來的竹劍、鐵劍和魔方拿了出來，放在桌子上，左瞧瞧，右瞧瞧，生怕有一點損壞，還好沒有，我便放下心來。這時，有同學找我訂了竹劍，說等一下來領，我便答應了。
過了一會兒，我們排隊下了樓，來到了操場上，擺好了自己的攤子，我就等著那位訂竹劍的同學。大概過了二十分鐘，我小聲嘀咕著：“怎么還不來？”五分鐘又過去了，有一位同學到我這來買竹劍，可當我說出價格后，他竟然不買，說是十塊錢太貴了。分明是瞎說嘛，我媽媽可是花十五元錢買來的。后來，我想，從別人的角度想想吧，他可能沒有那么多錢。
又過了五分鐘，我已經等那個訂竹劍的同學半個小時了，他還不來，于是我便把她訂的竹劍賣了出去，賣了五元錢。后來又有一位同學來我這里買鐵劍，我十元錢賣給了他。最后只剩下魔方沒賣出去了，可是魔方問都沒人問，我跳樓大甩賣都沒人理我。于是，我就去買東西了。
我先花二十元買了一個悠悠球，后來，我看見有一個悠悠球要五十五元錢，我很想買，可是我摸遍了口袋，也沒那么多錢，正當我依依不舍地想離開的時候，那個大哥哥說我買的.那個悠悠球可以換他的這個悠悠球，我便高興地交換了。
不知不覺中，放學了，同學們都大有收獲，我拿著最喜歡的悠悠球，高高興興地回家了。
跳蚤市場作文15
這天，學校操場上人山人海，人聲鼎沸。原來是我校的跳蚤市場開市啦。
同學們有的在布置攤位，有的與客戶討價還價;老師們有的在買獎品獎勵給今天的大贏家;有的正為學生的客戶講價錢;家長們有的在給孩子買禮物;有的幫孩子攤位的商品標價錢，有的在幫忙孩子擺攤。琳瑯滿目的商品擠滿了整個操場;商品們似乎在說主人帶我回家，在比誰最強。操場的.沸騰聲充滿了整個校園。
我與三個同伴一起鋪上布，擺上了商品，然后打破嗓子開始吆喝：“走過路過千萬不要錯過，隨便到本攤位看看，滿20元抽獎一次。”
一位男老師被我們的吆喝聲吸引了。拿起了牛肉醬仔細地看了一下，我想肯定會買走的，他笑著問了我：“多少錢一瓶?”我微笑著說：“15元一瓶。”他皺著眉頭問：“怎么會那么貴?”我也皺眉頭說：“原價20元，虧本處理。”老師覺得太貴，輕輕地放下牛肉醬，離開了攤位。他走了幾步后，我拿著牛肉醬，用了飛毛腿追上他。“老師，便宜點賣給你。”他哈哈大笑說：“多少錢?”我說：“12元。”我把牛肉醬遞給他，接著自己辛苦賺來的錢，跑回到了自己的攤位。
這時，六(1)班的吳老師來到了我的攤位。她拿起了綠花盆仔細地看了一遍，望著我說：“這花盆多少錢?”我想進價10元，售價15元不會虧本。我想好以后，并回答：“15元。”她眉頭一皺說：“便宜點行不行?”我說：“那么便宜5元。”她開心地說：“好的。”我把花盆給她，開心地拿著自己賺來的錢。
這次跳蚤市場，收入滿滿。我不僅知道了賺錢是那么辛苦，還知道了數學在生活上有很大的作用!以后我要好好學數學。
【跳蚤市場作文】相關文章：
跳蚤市場作文08-26
跳蚤市場的作文09-15
(精選)跳蚤市場作文08-15
跳蚤市場作文11-10
“跳蚤市場”作文11-13
跳蚤市場的作文04-11
跳蚤市場作文11-06
作文有趣的跳蚤市場06-08
快樂的跳蚤市場作文04-26
快樂的跳蚤市場作文04-26