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腳印的作文15篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的腳印的作文,希望能夠幫助到大家。
腳印的作文1
一步一銀輝,迎風(fēng)踏月歸。
那夜,格外涼;那月,格外圓;那景,見成長(zhǎng)。
回老家之后,我特別愛跑出去尋覓我幼時(shí)走遍的田園山水,極愜意。但更多的原因是:我幼時(shí)走過(guò)的路,和那些烙在土地上的腳印,正在逐漸淡出我的記憶。
一個(gè)難得的月夜,我以夜色為衣,以月光為路,踏上了通往老廟的石橋。
雖橋右無(wú)水,但左側(cè)卻是一汪碧泉,汩汩流出。如鳴佩環(huán)的水聲在靜夜里叩開了記憶中屬于橋和老泉的清幽小軒,被塵封的美好瞬間浮上了眼前心間。
想起三歲時(shí),死活不肯在家照顧妹妹,一氣之下跑到泉右的平曠荒地上,在剛下過(guò)雨的荒地中一步一泥坑地走著,太幼稚;想起四歲時(shí),被爺爺抱去看奶奶洗衣服,像不受束的小牛一般橫沖直撞,在布滿青苔的橋上留下了足跡,太歡樂(lè);又想起被表哥騙到田里去,踩壞了不少菜苗都沒能打到他,反被罵了一頓。呵,菜苗們的魂靈見證了那個(gè)傻得不行的我,在田地里留下了成長(zhǎng)與歡笑的足跡……
涼風(fēng)拂面,我回過(guò)神,仰頭看月,唔……被烏云遮了小半,但仍是皎潔的。
我踏上了返回的`路,久不曾清掃的石階上爬滿了青苔,我竟未留意那些翠玉般的精靈被我踏壞了不少。遂想起以往最是不喜的那句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”,如今看來(lái),我也成了摧花的罪人了。
我又分外留意了四周,嗯……似乎這里的一花一草,一木一山,一坡一田,甚至一蟲一水,都在見證我的成長(zhǎng),見證我留在這養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)的腳印。
意義非凡?不會(huì)吧,我留給他們的只是腳印罷了,但他們?nèi)绱顺休d下來(lái)后,帶給我的便是生命的基石了。我的生命中若少了這些,怎會(huì)完整呢?
風(fēng)不停,涼不斷,但四周屬于家的景物,帶給了我不少的暖意。這暖意在我的心底緩緩流淌,沒有盡頭。
到家了,我又看了展顏的圓月一眼,如今,她也成了我成長(zhǎng)腳印的見證者,真好。
月仍圓,夜仍涼,我也在月夜之中繼續(xù)些微的成長(zhǎng)。
歸家時(shí),足跡印家鄉(xiāng)。
腳印的作文2
時(shí)間能改變一切,昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān)晃羧掌教沟拇蟮廊缃褚矔?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,記錄下曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶。
人生是一條漫漫征途,許多只顧向前走,將串串腳印留在身后。而我卻選擇努力倒著走,只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景,那深深的回憶。
努力倒著走,我看到了離別的腳印。曾經(jīng),我們同窗苦讀,曾經(jīng),我們嬉戲打鬧,曾經(jīng),我們共度風(fēng)雨。離別的日子,稀疏的雨點(diǎn),就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí),始終沒有說(shuō)出那一聲再見。就這樣我們各自都背過(guò)了身,向著兩個(gè)沒有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻,是迷茫。
努力倒著走,我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了思考,思考人生真諦;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了品味,品味愛恨情仇;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了感受,感受悲歡離合當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記,那一刻,是驚喜。
努力倒著走,我看到了幸福的腳印。幸福,無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福;能和知己坦然相對(duì)是幸福。幸福,就是平平淡淡,沒有華麗的詞藻,沒有精辟的語(yǔ)言,只有一分寧?kù)o,心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。
努力倒著走,我看到了快樂(lè)的腳印。回首凝望,太多的快樂(lè)。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂(lè);與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂(lè);與家人和樂(lè)融融地吃一頓溫馨的'飯也是快樂(lè)。快樂(lè)的美好深深印在我的記憶里,回蕩在我的腦海中。那一刻,是喜悅。
努力倒著走,我看到了……
深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的記憶。
腳印的作文3
除了你的腳印什么也別留下,除了你的記憶什么也別帶走。——題記
風(fēng)中帶著熱鬧的氣息拂過(guò)我的臉頰,我來(lái)到了水北街,來(lái)感受古色古香的江南風(fēng)景。
走過(guò)了歷史悠久的廣濟(jì)橋,便來(lái)到了水北街。高高掛起的牌匾,木質(zhì)的門框,復(fù)古的圖案……處處都在傳達(dá)著一種古典而優(yōu)雅的傳統(tǒng)民俗民風(fēng)。陶醉在一條繁華的小巷中,我的內(nèi)心也沒有了浮躁,只是靜靜、慢慢地走在這條小巷中,忘懷了喧鬧的人群,也忘懷了自己……
看一江之水向東流去,我走到了外廊去看流水,雖沒有黃河長(zhǎng)江水的氣勢(shì),但江南之水卻也別有一番韻味。無(wú)風(fēng)不起浪的水啊!你只是當(dāng)有船只經(jīng)過(guò)時(shí),隨它起了波瀾,涌起陣陣漣漪。江南那古老而又鮮活的水呀,你慢慢地流啊流著,是在向人們展現(xiàn)你的經(jīng)歷嗎?江南那悠悠的水呀,你慢慢地流啊流著,是在向人們展現(xiàn)你的美嗎?
邊走邊看,不經(jīng)意間看到了前面有一個(gè)比我略大一些的男生,他一邊舔著可口的冰激凌,一邊在這面墻上干著些什么,嘴角邊還浮現(xiàn)著一絲絲若隱若現(xiàn)的笑意,仿佛是在得意自己的作品。過(guò)了一會(huì)兒,他走開了,好奇的我跑過(guò)去一看究竟——原來(lái)他在這面墻上刻上了“某某某,到此一游”這樣的字跡。頓時(shí),我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵,心里有些許生氣、傷感與可笑,一個(gè)大男生竟然這么沒有公德心,品行居然如此之差!如此沒有修養(yǎng)!這個(gè)簡(jiǎn)單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂,你一個(gè)比他們大不知多少的學(xué)生,在學(xué)校如此好的.教育和文化熏陶之下,竟然沒有被同化,反而做出這種如此缺德的事情來(lái),這真是個(gè)天大的笑話!
沒有了心情去看風(fēng)景,我走出外廊,正準(zhǔn)備回家時(shí),又看見有人隨手亂丟垃圾,這現(xiàn)象讓我更加掃興了。
“人們啊!你們就……唉!”這等漂亮的景致你們就不會(huì)好好珍惜嗎?人是渺小,但我們能做的事有很多,所以一次好的旅行,能帶你看到這個(gè)美的世界,也同時(shí)看到自己的渺小。
腳印的作文4
時(shí)間能改變一切。昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān)羧掌教沟拇蟮廊缃褚矔?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途,許多人會(huì)不顧一切地向前走,于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”,我要努力倒著走。努力倒著走,我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
努力倒著走,我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀,曾經(jīng)我們嬉戲打鬧,曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子,稀疏的.雨點(diǎn),就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí),始終沒有說(shuō)出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過(guò)了身,向著兩個(gè)沒有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻,是迷茫。
努力倒著走,我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了思考,思考人生真諦;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí),我我學(xué)會(huì)了品味,品味愛恨情仇;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了感受,感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記,那一刻,是驚喜。
努力倒著走,我看到了幸福的腳印。幸福,無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,只是平平淡淡,沒有華麗的詞藻,沒有精辟的語(yǔ)言,只有一分寧?kù)o,心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。
深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的最美。
腳印的作文5
“嘩嘩”,我正在清理書柜里的書,一不小心,一堆很高的書被我碰倒了,書紛紛落在地上。在書柜的最底層,有一本封面已經(jīng)模糊,紅里泛著黃的舊書,好奇心驅(qū)使我打開它,看了看書的內(nèi)容。
翻到最后一頁(yè),我不由的停住了。紙上有著一雙用藍(lán)黑墨水印成的小腳印!腳印是那么小,只有六、七厘米長(zhǎng)。整個(gè)小腳趾清晰地顯示在紙上,仔細(xì)一看,還能發(fā)現(xiàn)指紋呢!
“媽媽,你快來(lái)看呀!這雙腳印怎么這么小呀?它是誰(shuí)的啊?怎么會(huì)在書里?……”我連珠炮似的問(wèn)媽媽。
“噢,這個(gè)呀,它是你剛出生時(shí)的腳印,這本書是育兒手冊(cè),這些年一直都沒看到,沒想到被你發(fā)現(xiàn)了。”
一旁的爸爸插嘴了:“當(dāng)年,我準(zhǔn)備給你的腳涂上墨水時(shí),你媽還不愿意,生怕洗不下來(lái),我好說(shuō)歹說(shuō)才讓她同意呢!你能留下腳印,還有我一份功勞呢!”
“行了吧,別吹了,媽,我的腳印當(dāng)時(shí)只有這么一點(diǎn)兒小?”
“真的,只有這么大。”從媽媽的表情中我仿佛又重新回到了那個(gè)年代。
現(xiàn)在,我的腳印足足有當(dāng)年的幾倍了。時(shí)間在不停地變換,我們家也有幾次搬遷了,有些東西都遺失了,可惟獨(dú)這本書仍一直保存在書柜里。這紀(jì)念,對(duì)我來(lái)說(shuō)可是寶貝啊!
十幾年來(lái),我身后留下的腳印也隨著年齡在慢慢長(zhǎng)大……
下雨天,媽媽牽著我的手,雨是那么大,可我心里卻是暖烘烘的。走遠(yuǎn)了,只留下一串串扎實(shí)的腳印……
一有不懂的.題目,爸爸耐心地教導(dǎo)我,從不讓我囫圇吞棗,讓我在學(xué)習(xí)的路上,留下一串串踏實(shí)的腳印……
無(wú)論做什么事,都要一步一個(gè)腳印,絕不能有半點(diǎn)馬虎。父母這樣教導(dǎo)我,他們的愛就像那書上的一雙小腳印,永遠(yuǎn)留在我的心里!
腳印的作文6
泛濫的星潮退了,僅留下一輪孤寂的月;蕭颯的風(fēng)兒走了,只留下一葉秋黃。
歲月靜靜地流逝著,童年已離我漸去漸遠(yuǎn),我迫不及待地闖入了青春的季節(jié)。一向?yàn)t灑無(wú)憂的我,莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念,還是向往?回首腳下的路,除了那一串串腳印,我還擁有過(guò)什么呢?
面對(duì)深遠(yuǎn)的天空,我打開心窗,腦海中有浮現(xiàn)出那一幕一幕……
童年的腳印,留在了嫩嫩的綠草上。我記得,童年的我,是一只快樂(lè)的小鳥,曾經(jīng)擁有過(guò)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。我曾無(wú)數(shù)次和小伙伴們?cè)谇嗲嗟木G草地上,唱著歌兒,瘋啊鬧啊,我們學(xué)著鳥兒,在綠茵茵的大堤上飛啊飛,飛啊飛,飛進(jìn)了那五彩繽紛的世界……
童年的'腳印,留在了與外公的交流中。我記得,童年的我,對(duì)什么都充滿了好奇。我曾是一個(gè)懵懂的小孩,常常著了迷一樣聽著外公講一些名人的歷史故事。像岳飛,秋瑾,司馬遷……我總是聽啊聽,聽啊聽,聽到了那一幕幕讓我怦然心動(dòng)的故事……
童年的腳印,留在了美妙的吉他聲中。我記得,童年的我,對(duì)音樂(lè)特別癡迷。常常感覺自己就像是一個(gè)音符,在五線譜的臺(tái)階上跳動(dòng)著,跳啊跳,跳啊跳,跳進(jìn)那音樂(lè)的殿堂……
童年的腳印,留在了那深深的胡同中。我記得,童年的我,有時(shí)候也很迷茫。我曾是一只小蝸牛,和著深巷中蕩起的回音,爬啊爬,爬啊爬,爬入那傳說(shuō)中的迷宮……
童年的腳印,是留在那濃濃的墨汁中的。我記得,童年的我,有時(shí)候也很勤奮。我就像一個(gè)鋼筆的筆頭,在粗糙的白紙上劃動(dòng)著,劃啊劃,劃啊劃,劃進(jìn)了文學(xué)的長(zhǎng)河……
如今,童年的腳印已離我漸去漸遠(yuǎn),貼著萋萋芳草,枕著老樹的年輪,我尋覓著,追溯著,它在海潮的氤氳中化開,在淡淡的云靄中閃爍……
腳印的作文7
我踏過(guò)母親那些歲月留下的腳印,眼淚與那些印記化作一顆感恩的心。---題記
歲月,當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候;當(dāng)河水不在流;當(dāng)時(shí)間停住日夜不分;當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有。當(dāng)稚氣變的成熟的時(shí)候;當(dāng)黑發(fā)變成白鬢的時(shí)候,母親的愛依然不變!歲月帶走了她的青春,卻帶不走她的活力;歲月?lián)Q走了她的白發(fā),卻換不走她那一顆年輕的心;歲月爬上了她的眼角,留下了斑斑皺紋,歲月可以帶走她的很多東西,歲月足以改變一個(gè)人,歲月的滄桑印記在她行動(dòng)日漸緩慢的每一步腳印上,記錄著我們之間的愛。
腳印,我要感受,感受著母親走過(guò)的每一個(gè)印記,感受那腳印里的愛。
小時(shí)候,我常常喜歡看母親那一雙腳,母親的腳不秀氣,不靈巧,上面還有一層厚厚的繭,但是我卻喜歡,喜歡那一朵朵母親走過(guò)后留下的腳印花。這腳印,有我生病時(shí),母親忙碌的印記;這腳印,有我成功時(shí)母親興奮走過(guò)的印記;這腳印,有我衣服臟了時(shí)母親勤勞為我清洗的'印記;這腳印,有我傷心時(shí),母親關(guān)切走過(guò)的印記;這腳印啊,記錄著太多太多歲月匆匆給我留下的記憶。
母愛是一種最無(wú)私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無(wú)聲息,卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。朋友沒了,可以交新的;愛人失去了,可以再找一個(gè),但是母親,只會(huì)有一個(gè)!唯一的一個(gè)!
正如高爾基所說(shuō);“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。”擁有母親是光榮,擁有母親的愛是驕傲。如但丁所說(shuō):“世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。”如紀(jì)伯倫所說(shuō):“人的嘴唇做能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽。”
當(dāng)太陽(yáng)不再上升的時(shí)候;當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動(dòng);當(dāng)春夏秋冬不再變換;當(dāng)花草樹木全凋謝……歲月抹掉了母親的腳印,但印記卻永遠(yuǎn)留在我的心中,和眼淚化作一顆感恩的心……
腳印的作文8
翻開“不朽的豐碑”,讀偉人童年的故事,追尋偉人童年的足跡,我發(fā)現(xiàn),他們的童年各不相同:有助人為樂(lè)的童年,有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的童年,有歷經(jīng)艱辛的童年,有勤奮好學(xué)的童年,有仗義執(zhí)言的童年,有機(jī)智勇敢的童年,有苦難重重的童年…… 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童年故事,讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運(yùn)的一代,趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國(guó)繁榮昌盛,我們的童年生活多姿多彩。時(shí)光匆匆,不經(jīng)意中,一個(gè)天真活潑的小男孩長(zhǎng)成了一位懂事可愛的少年。想想著12年的成長(zhǎng)歲月,那一串串或深或淺的成長(zhǎng)腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級(jí)學(xué)生,學(xué)校要舉行隊(duì)列體操比賽,老師推薦我做指揮,我的膽子很小,哪敢上臺(tái)呢。等到放學(xué)的時(shí)候,老師對(duì)我說(shuō):“回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我低著頭走回了家,母親看到我這樣,溫柔地問(wèn)我:“怎么了?在學(xué)校遇到什么”事了?”我低著頭說(shuō):“老師讓我去指揮隊(duì)列,可是我不敢……”母親拍著我的頭說(shuō):“不要緊,母親可以給你勇氣呀!”我疑惑地看著母親,問(wèn)道:“您怎樣給我勇氣呢?”“母親是天上的天使呀!”我還是有些不放心。沒辦法,在學(xué)校老師叫我訓(xùn)練,回到家里,母親當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
比賽時(shí)間到了,那天早上,母親早早地把我送到學(xué)校走了,我根本不敢進(jìn)校門,可老師一下把我叫了過(guò)去。比賽開始了,一會(huì)就該我上場(chǎng)了,母親說(shuō)了給我勇氣,可她卻沒做到,她騙人,騙人……無(wú)奈的`我被老師拉上了臺(tái),就在我要放棄的時(shí)候,天使般的母親,站到我們隊(duì)伍的后面,取其雙手大母子在為我鼓勁,我的感情像火一般的涌了起來(lái),仿佛自己是個(gè)指揮官一樣,比賽就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了。“耶!我成功了!”我高興地歡呼起來(lái),因?yàn)檫@一次使我告別膽小,走向勇敢,成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的人!是母親讓我學(xué)會(huì)了自信,我也知道勇氣從何而來(lái)。
我的成長(zhǎng)腳印是我努力拼搏,老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng),我要執(zhí)著地走下去,踏出更輝煌的腳印。
腳印的作文9
我心中的英雄,是精忠報(bào)國(guó)的偉人,是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的勇士,更是我生活中小小的清潔工。 冬日的早晨,風(fēng)在呼嘯,雪在飛舞,好冷的天啊!我背著書包,走在一條小巷中。我裹著圍巾,手上戴著手套,渾身上下穿得鼓鼓的,狹窄的小巷中,簡(jiǎn)直容不下兩個(gè)人。盡管如此,猛烈的寒風(fēng)夾著雪不留情面地往我臉上撲過(guò)來(lái),臉頰像插滿了針一樣難受。
雙腳在冰冷的鞋子里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子,拼命地拉著不聽使喚的傘,機(jī)械地向前移動(dòng)著,身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕:“這鬼天氣!要不是為了上學(xué),我呀非在家美美地睡上一天!”“咕嚕,咕嚕”寒風(fēng)中一陣車輪聲隱約傳進(jìn)我耳朵。我睜大眼睛,透過(guò)飛舞的雪花,只見前面走來(lái)一位年過(guò)半百的婦女,她頭戴著斗笠,上面覆蓋了一層厚厚的雪,身上披著的雨衣在風(fēng)雨中飄動(dòng),她手拉一輛垃圾車,吃力地向前走。剛才還緊閉的門,聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過(guò)垃圾袋扔進(jìn)垃圾車?yán)铮浚靠粗粎捚錈┑刈鲋嗤膭?dòng)作,人們都報(bào)以她感激的微笑。“天這么冷,還收垃圾啊!”
一位老大爺關(guān)切地問(wèn)。清潔工抬起紅中泛紫的臉,綻開喜悅又憨厚的笑容,說(shuō):“下雪天,路滑,你們倒垃圾不方便,城里人家里干凈,垃圾放久了怪不舒服,我們農(nóng)民也應(yīng)該幫幫忙嘛!”“呵呵,對(duì)啊……”老大爺咧開嘴笑了。“那你也應(yīng)該多穿一些衣服嘛!”一位老奶奶望著她單薄的衣衫,憐愛地說(shuō)。“我們農(nóng)民嘛,風(fēng)里雨里干慣了,這點(diǎn)雪也不算什么!”人們看著這為清潔工,看著她凍紫的臉,那雙長(zhǎng)著老繭的手,那充滿活力的眼睛,嘖嘖稱贊。車裝滿了,清潔工拉起車,在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠(yuǎn)去,只留下一串串深深的腳印。我對(duì)這為不起眼的'農(nóng)民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直回蕩在我心中,那雪地上的腳印,刻著辛勤而耐苦的品格,滿載著她對(duì)人民無(wú)限的愛!她就是我心中的英雄!
腳印的作文10
在我成長(zhǎng)的道路上,最難忘的,便是父親的腳印。父親的腳印有大有小,有深有淺,表達(dá)了他對(duì)我無(wú)盡的疼愛。
小時(shí)候,記憶中的父親總是十分忙碌。每天進(jìn)進(jìn)出出,留下了一串又一串烏黑的腳印。這時(shí)母親便會(huì)皺著眉頭輕聲斥責(zé)他。父親只是摸著后腦勺憨厚地笑了笑,不說(shuō)話。我知道,他是為了賺更多的錢給我提供更好的生活。
上學(xué)后,父親負(fù)責(zé)每天接送我。有天下了一夜的雨,路上的泥土被大雨沖開。第二天,父親便背著我一口氣跑到了學(xué)校。任憑泥土濺到他的鞋上、褲子上,他也沒有停下腳步。望著他身后那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的.腳印,我感動(dòng)萬(wàn)分。
記得那年冬天,雪下得格外大。一層雪還沒化完就又鋪上了一層。等到上學(xué)的時(shí)候,積雪已經(jīng)堆積得很厚了。父親在我前面,扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“踩著我的腳印好走些。”說(shuō)著便踩下了一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。沿著腳印走了幾步,我覺得很沒意思,于是便自己走了一條路。可剛邁出第一步,就感受到了刺骨的寒意,冷!又走了幾步,腳被凍得幾乎沒了知覺。我才明白:父親走的每一步都如此認(rèn)真,如此用力。他留下深深的腳印,只是為了讓我平穩(wěn)地走過(guò)。
一個(gè)炎熱的下午,我們一家來(lái)到了海灘。金色的沙灘上,五彩繽紛的貝殼靜靜地躺在那里。沙子軟綿綿的,踩上去就像被子一般柔軟。也許是因?yàn)楦赣H太過(guò)于疲倦,以至于他竟在沙灘上打起了瞌睡。我和母親四處逛蕩,回來(lái)時(shí),老遠(yuǎn)就看見父親尋找我們的身影。我喊了他一聲,回頭看見我們,他一直懸著的一顆心終于落到了肚子里。放眼望去,沙灘上滿是父親尋找我們時(shí)留下的密密麻麻腳印。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)诟赣H的心中如此重要。
在我成長(zhǎng)的道路上,父親留下了許許多多的腳印。不管是忙碌的腳印還是泥濘的腳印,是雪中的腳印還是沙灘上的腳印。都表達(dá)了父親對(duì)我無(wú)盡的疼愛。相信在以后的人身道路上,父親的腳印仍會(huì)陪伴我走過(guò)困難與挫折,走過(guò)這美麗的世界。
腳印的作文11
一席對(duì)策,一段佳話,一位智者,一對(duì)君臣。三國(guó)風(fēng)云,三國(guó)之路,再回首,腳印如初,歷時(shí)已久!
諸多腳印陰雨三國(guó)之路山,茫茫一片,有義絕關(guān)羽的腳印,奸絕曹操的腳印……再一看,閃閃發(fā)光的是智絕孔明的腳印……
“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命與亂世,不求聞達(dá)于諸侯。”這就是你——諸葛孔明。自比管仲、樂(lè)毅,凌云的正氣透徹運(yùn)銷,臥龍崗的腳印清晰可見,有一番隆中應(yīng)對(duì),解剖天下詩(shī)句,三顧茅廬的佳話詩(shī)人截至,從此你走出了幽幽隆中,有布衣升至蜀相。腳印更深了……
你受到先主的重用,卻壯志不減,豪情依舊。在軍帳中,一把羽扇,一點(diǎn)燭光伴隨你走過(guò)數(shù)個(gè)春秋,案頭苦思,風(fēng)中冥想,運(yùn)籌帷幄之中,決勝于千里之外,你為劉備奪得一片江山,三分中原。再看你頭上,有了幾絲銀發(fā),腳下的腳印有了幾分微弱,您,老了,志猶未已!火燒赤壁,舌戰(zhàn)群儒,“外結(jié)孫權(quán),內(nèi)修政理”功不可沒啊!站風(fēng)雨之中,一把羽扇輕搖不止,身在雨中,心系天下!腳印中又多了幾分濕潤(rùn)。
難忘您出師時(shí)的背影,難忘您的`那雙慧眼,你踏上了征途。討伐曹魏,白帝城托孤的凝重你擔(dān)負(fù)著,你要回報(bào)先主,平定中原。,還是那把羽扇,卻已破舊;還是那個(gè)人,但已蒼老。結(jié)果,你未想到的結(jié)果,竟是揮淚斬馬謖,客死五丈原。唉,這位天下奇才,“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”!那刻,您的腳印斷了,也完了,淚滴在您的腳印上,腳印更濕潤(rùn)了!
一位智者的腳印——發(fā)光,深刻,濕潤(rùn)!出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間?
——孔明也!
再回首,腳印如初,歷史,依舊!
一席對(duì)策,一段佳話,一位智者,一對(duì)君臣,一串腳印……
腳印的作文12
有一首歌這樣唱:“未來(lái)的每一步腳印踏著彼此的夢(mèng)想前進(jìn)”,其實(shí)哪用寫到未來(lái),我們所走的每一步都是一個(gè)腳印,都是我們我們的足跡,這一路走來(lái),腳印伴我成長(zhǎng)。
友情的腳印
還記得剛剛相識(shí)的時(shí)候,彼此之間都過(guò)于靦腆,有許多的話不想說(shuō),也不愿意說(shuō)。但是現(xiàn)在都不知不覺兩年多了,感情深的連自己都不敢相信。回頭望一望,這一路上,我們一起吃蛋糕,一起唱歌,我們對(duì)方哭得稀里嘩啦,我們手牽手去吃麻辣燙,我們一起喝啤酒,一起分享喜歡的書,一起哭,一起笑。這路上布滿了腳印,所有的腳印都是堅(jiān)定向前的,友情成長(zhǎng),是腳印伴我成長(zhǎng)。
親情的腳印
小時(shí)候,常聽爸爸講故事,覺得爸爸的腦袋像個(gè)永遠(yuǎn)翻不完的書,有著許許多多的故事,后來(lái),爸爸病了。就再也沒有聽爸爸說(shuō)過(guò)故事。長(zhǎng)大了,每天上學(xué)爸爸都會(huì)囑咐我小心些,媽媽會(huì)投來(lái)期望的目光,爸爸會(huì)幫我鋪被子,媽媽會(huì)幫我洗手套……生活是井井有條的,不會(huì)餓肚子,也不會(huì)委屈,從小到現(xiàn)在父母照顧我的每一件事,從記事起自是記得清楚,就是現(xiàn)在也未曾模糊,長(zhǎng)大的'路上,腳印伴著我與親人之間親情成長(zhǎng),腳印伴我成長(zhǎng)。
走向自立的腳印
還不會(huì)走路的時(shí)候,要父母拉著抱著,后來(lái)開始學(xué)步了,那時(shí)候的勇氣可是不小,無(wú)數(shù)次的跌倒,無(wú)數(shù)次的爬起來(lái);再大一點(diǎn)就上了小學(xué),手指割破或哪里流血了可以自己忍著,不向父母哭鬧;現(xiàn)在上了中學(xué),可以自己洗衣服,自己煮泡面,自己做好多事情……逐漸的靠自己,自立的路上,腳印伴著我的堅(jiān)毅成長(zhǎng)腳印伴我成長(zhǎng)!
腳印是所有值得回憶的事情的象征,亦是腳印鋪滿了人生這條路,人生的這條路也是腳印伴我成長(zhǎng)!
腳印的作文13
星移斗轉(zhuǎn),時(shí)過(guò)境遷,一轉(zhuǎn)眼,已是三年沒有再見。你的笑顏有些模糊,唯一深深牢記的,是田埂間我們奔跑時(shí)留下的,夏天的腳印……
羊徑旁
未央八月,我與爺爺同去長(zhǎng)樂(lè)探親。大人們嘮敘著家長(zhǎng)里短,我一人獨(dú)坐。這時(shí)表伯牽著你走來(lái):“這是表姐,讓她帶你一起玩。”你煞有介事地點(diǎn)點(diǎn)頭,我仿佛看見了光,兩人手挽著手奔跑在田埂邊的羊腸小徑。中午剛下過(guò)一場(chǎng)雨,空氣有些許濕潤(rùn),小徑上的泥土中有著雨水的窩巢,點(diǎn)點(diǎn)水坑。我們挽著褲角踩水花,一腳下去,水坑立刻變大,濺起點(diǎn)泥漿順著小腿流下,冰涼得像吃了一根冰棍兒,沁心得美極了。晚飯時(shí)間,我們回家,衣衫上的泥點(diǎn)與羊徑上的水坑交匯,我回頭望,每一個(gè)水坑下都藏著一個(gè)夏天的腳印呢!
池塘邊
大中午的'陽(yáng)光很熱,灼灼地烤著大地,我倆找了一個(gè)避暑的福地——池塘邊。塘邊有棵大樹,撒下暈暈印印。我看見你腳下的陽(yáng)光窸窸碎碎,是樹的剪影,腳上有些許泥巴,腳掌嵌在池塘邊的土地上。你也許是感受到我的目光,“呼”得把腳從泥土里拔了出來(lái)。泥土濕潤(rùn)度剛剛好,不稀不硬,那是泥土收藏著的夏天的腳印……
田埂上
恬淡的生活過(guò)得很快,我該回縣城去了。爺爺和表伯吃中飯時(shí)談到這事,我倆借口上廁所偷遛出去。大正午的陽(yáng)光可烈,田埂的土地干硬得裂出一些小裂痕,張著嘴喊渴。我倆隱匿的田野中,只一坐下,誰(shuí)也見不到誰(shuí),就這么說(shuō)了一下午的體已話。“還會(huì)再見吧?”“會(huì)的!”
臨了傍晚,我們還是回去了。告別的時(shí)候,我嚎得鼻涕眼淚一起淌,她哭得淚眼婆娑很安靜。臨上車時(shí),我用力踩了一下田埂,土地很硬,一點(diǎn)痕跡也沒有,是我該走了……。
時(shí)至今日,我仍記得你,我們沒有再見,那么還會(huì)再見的,對(duì)嗎?我們還要一起奔跑一起尋找往昔夏天的腳印………
腳印的作文14
春雨綿綿,夏日炎炎。紅花四起,白雪紛飛。無(wú)言無(wú)語(yǔ),朝陽(yáng)西落。流汗流淚,四季已過(guò)。
時(shí)光無(wú)聲無(wú)息,在你迷茫不知所措的那一刻,已過(guò)……不可挽回的過(guò)往,只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無(wú)奈下,決定好好整理下那灰塵撲撲的書房,卻有了一番意外的收獲。
早已被塵封的試卷和過(guò)往的照片再次被翻了出來(lái),看著那簡(jiǎn)單到難以想象的試卷,似乎又回到了那一刻,坐在考場(chǎng)上,絞盡腦汁,最后卻落得一個(gè)如此低的分?jǐn)?shù),一番感慨涌上心頭,實(shí)在難以理解,曾經(jīng)的我竟會(huì)被如此的題目所擊敗,曾經(jīng)的我竟然為如此的.題目所絞盡腦汁?卻無(wú)可置疑我曾經(jīng)對(duì)它所付出過(guò)努力。
那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡,只有那封存在照片里的人依然保有當(dāng)時(shí)的活力,似乎是一次生日會(huì)吧!每人的手上都抹了一把白花花的奶油,一張張既陌生又熟悉的面龐,又再次勾起了我兒時(shí)的回憶,想到了那面紅耳赤的糗事……
日月如梭何日止?只留下一路的嘆息。時(shí)光不等人,你只能夠珍惜著現(xiàn)在,憧憬未來(lái),靦腆的追憶過(guò)去,欣賞一路走過(guò)來(lái),用汗水和淚水浸濕了的腳印,一番風(fēng)情卻也是一番感慨。
眷戀的看著生命初始時(shí),那淺淺的,小小的腳印,無(wú)限渴望著再一次的享受,卻只能夠無(wú)奈而又堅(jiān)強(qiáng)的,邁著沉重的步伐走向未來(lái)。
一步一個(gè)腳印,而每一個(gè)腳印卻又是一個(gè)故事,有悲有歡,有苦亦有甘,納盡人間無(wú)數(shù)味,苦盡甘來(lái),只留下這一路深淺不一的腳印。
雖只剩下回憶,卻更是珍惜,小心翼翼的收起它們,我要為這美好的過(guò)去譜寫下輝煌的未來(lái)。
腳印的作文15
在我的記憶里,那條路雖然較長(zhǎng),但也很短,特別是在那天下雪的時(shí)候。
xx年底的桂林,那場(chǎng)雪過(guò)后,這條小路上便凝結(jié)著我的“感覺”??平日在街上見的那些垃圾,工人挖掘的石子路一下子便被潔白的雪給敷沒了。這條路平時(shí)少有人走,也很少有自行車走過(guò),因?yàn)檫@場(chǎng)大雪的來(lái)臨,行人就更加少了。
那天,我冒著刺骨的嚴(yán)寒,頂著大風(fēng)走去公交站。開始,我還有點(diǎn)害怕。半黑半亮的天氣,再加上那風(fēng)吹樹葉發(fā)出的唰唰聲,使我毛骨悚然。可是我并沒有感到孤獨(dú),有沉重的'書包跟我做伴,一直撫慰著我的雙肩,我心里熱乎乎的。
一片片晶瑩的雪花在我眼前飄舞,閃動(dòng)著雪白的光,像精靈一般圍繞著我。寒風(fēng)吹拂著,細(xì)小的雪花輕輕吻著我的臉,像是和我親昵,那感覺真像和小朋友在幼兒園時(shí)一般,雪花夾帶米雪發(fā)出沙沙的聲音,似乎在悄悄講述著冬天的故事。這時(shí),我不再孤寂,因有雪花伴舞。
盡管樹枝在狂風(fēng)中被抽打得那樣惹人憐愛,可那美麗的雪花將它凝結(jié),成為一條條瑟瑟的雪鞭,互相撞擊而發(fā)出悅耳的聲響。盡管狂風(fēng)呼嘯,而由于有雪的降臨,大自然變成了一支龐大的樂(lè)隊(duì),像是在演奏著
歡快的樂(lè)曲。這時(shí),我不再孤寂,因有音樂(lè)伴舞。
樂(lè)曲聲中,我精神抖擻起來(lái)。盡管到學(xué)校的路還遠(yuǎn),可那已不算什么了。看著汽車從我面前馳過(guò),下一趟車要讓我等20分鐘啊!我有些茫然。而當(dāng)我回望我留下的腳印時(shí),雪花已經(jīng)把我走過(guò)的那段路鋪成雪白
呵,我明白了,大自然是美麗的,只要你熱愛生活,就會(huì)透過(guò)變幻的世界,看到怡神的風(fēng)景。這雪中的腳印不是明證么!
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