【合集】我變了作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我變了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我變了作文1
懵懂的兒童總有長大的一天，我進入初中后“長大”這個詞離我越來越近了。
跨進初中以后，我變了，變得更有耐心了。小學時的我最討厭數學了，因為數學題很難，思考一道奧數題就要花費好多時間，我不太愛動腦筋，所以“敵人”一來我就退縮了，但是成為初中生的我變得更富有耐心了。印象最深的那次也是一道數學題擋了我前進的步伐，但唯一值得欣慰的.是我不在后腿了，我拿著“刀”“搶”“劍”與它戰斗，一下的疏忽使我的“戰斗力”又變為零，但我扔不放棄，站起來從新“搏斗”，在“搏斗”的過程中，我的內心始終堅定著一個信念，那就是“我一定能行，加油!”果不其然，我“贏”了，當時的我比吃了蜜還開心，真有成就感啊！
跨境初中以后我變了，變得更有禮貌更愛笑了，我是一個文靜的女孩，不愛大吵大鬧，但也不愛笑，我小學時中總有板著一張冰臉，所以大多數同學不愿接近我，上初中后，我的性格變了，我現在變得愛笑了，俗話說“愛笑的女孩兒運氣不會差，笑一笑十年少”遇到校長時，一句校長好，一個尊敬的微笑校長肯定會感到欣慰。欣了慰“我”校的學生這么有禮貌,有素質。遇到老師時，一句老師好，一個會心的微笑。老師上課時的疲勞就會消失大半，遇到同學時，一個友好的微笑會使他心中感到溫暖。微笑，是人與人之間溝通交流的橋梁。
跨進初中以后的我變了，變得更……
成為初中生后的我們在心里,生理等方面都發生了很多變化，但是無論什么樣的變化，總的概括起來就是兩個字“長大”。我們的經歷，經驗在不斷的豐富著，這些寶貴歷程會使我們的人生更加豐富多彩！跨進初中以后，我變了!
我變了作文2
從前往今，我不知經歷了多少事，有磨難，有沮喪，有沖突，當然也有成功。每當我回憶起那些意味深長的“故事”時，就知道一個翻天覆地的變化——我變了。
我變了，我的行為變了。從前的我好似一只還不會飛的鷹，而今，我已經能夠在空中自由的翱翔。回憶中，當我剛開始學會下棋，下得并不是很好，輸了很多盤棋，這還不算什么，但現在記起我每輸一盤棋就哭一場時，我不由自主的笑，而且笑得合不攏嘴了。而現在，我幾乎都贏了，況且就算輸了，也會跟對手握一握手，互相鼓勵。
我變了，我的才藝變了。以前，我好比一片枯萎的樹葉，緩緩的落在地上，當今，我早已重新發了芽，長成了一棵參天大樹了。往前，我吹單簧管并不是“如聽仙樂耳暫明”，還非常刺耳、難聽。如今，我雖然還是有一些問題，但是明顯比以前好多了，還增加了許多興趣愛好。
我變了，我的知識變了。以前，我像古代的`一個書童，還需要繼續提高，而今，我似乎成了以前的“狀元”。以前我還結結巴巴地背《靜夜思》時，根本沒法接觸新的東西，而今天，老師給我們灌溉了許多知識，并又從知識的大海里“撈”取了滿滿一筐。
我變了，各個方面都變了。而現在，我要把“現在”當成“從前”，接著變下去，得到全方面的進展。
我變了作文3
我變了，變得懂事了。小時候總是看到爸媽下班回來，吃完飯就刷碗，然后又做家務，一刻不停，而我仍然在玩。現在，爸媽下班吃完飯，我就給爸爸媽媽洗碗，洗完又給他們捶背、按摩。
我變了，變得自信了。一年級時，我們讀書，老師從我這邊走過來，我看到了，立刻用書擋住臉。現在，老師叫我起來回答問題，我就聲音洪亮地回答問題，老師不時向我投來贊許的目光。
我變了，變得樂觀了。原來的我寫完作業，就垂頭喪氣地看書，感到書中的故事是那么枯燥無趣。看了書中的笑話也不笑。可是現在，我拋開任何苦惱來讀書，看到經典部分和笑話都開懷大笑，遇到了緊張的.部分，我會和書中的人一起屏住呼吸，最后會大笑。
我變了，變得認真了。以前我寫作業，寫得馬馬虎虎，作業上全是紅叉叉，是班上有名的“小馬虎”。現在，我每次都認認真真地寫作業，之后再專心致志地檢查作業，每次作業上都是對號，老師在家長會上也表揚了我。
我變了，變得會堅持了。原來我的體重有三十公斤，每天吃完飯，我都看書。爸爸叫我出去跑步，我懶洋洋地說：“不去了，你出去跑步吧，我還要看書呢。”現在呢，我天天吃完飯休息一會兒，就去跑步，一到休假日，我就和爸爸媽媽一起游泳，不到半年時間，我就從三十公斤，瘦到二十五公斤，整整瘦了十斤。
怎么樣？我變化大吧？
我變了作文4
人，總在變化，不是嗎？就拿我來說吧！小時候，我是個幼稚的小孩，對充滿著好奇，隨著時間的推移，我漸漸發生了變化。不管是在待人接物到處事態度或是從言行舉止到心理狀態都已悄悄發生了變化。
比如說，小時候我是個害羞并且膽小的孩子，每當有人到我家來，我總是躲在房里，為此媽媽沒少說過我，從此，我也變成了一個不懂禮貌的小孩兒。在學校，我經常一個人呆呆的坐在的座位上，幻想著：“外面的世界真大啊。”我常常會不由自主的想。在上課的'時候，我也不敢舉手回答問題，記得有一次，我舉起手，開始了我的第一次，但是站起身后，不停的發抖，臉上變得通紅，連耳根也紅了，支吾了好半天才陸陸續續的說出來，最后不好意思的坐下了。每當看到同學們活潑的個性在學校洋溢，一股羨慕之情油然而生。
自從升入后我漸漸變得成熟了，知道了已不是個小孩子，我變了，覺得外面的世界真大，空氣特別新鮮，樹綠了，花開了，春風拂面，一切都是那么美好。“長大的感覺真好”我大聲對著外面的世界說。過去的種種都歷歷在目，現在回想起來，覺得自己好傻啊！現在每當碰上熟人，我總會和他打聲招呼，問個好。在學校，我也總是積極舉手回答問題。
這一切的一切都說明了“我在變”，由一個幼稚的小孩變成了一個自信的青少年。
我變了作文5
收拾房間，看到梳妝臺上的相冊。于是，一頁頁翻來，從青春年少到近天命之年，時光彈指一揮間。復雜的情愫像滴在宣紙上的墨漬慢慢的鋪展開來。
這些年，我變了嗎？的確變了，腰身嚴重走形，皮膚不再細嫩，眼睛也漸漸失去光華……歲月如刀，刀刀相刻。逃去如飛的日子，誰又能躲得過歲月的鋒刃呢？
我變了嗎？我沒變。一顆善良的.心如影隨形，掏心掏肺，毫不設防。遇到求助，兩肋插刀。我堅信“愛出者愛返，福往者福來。”假如，種下了玫瑰，收獲的是荊棘又怎樣？不為回報，只為一顆心能悄然安放。
我變了嗎？我變了。變得不再混淆是非，良莠不分。入我眼者，肝腦涂地；不投緣者，敬而遠之。不會再有盲目隨風。
我變了嗎？我沒變。最初的心，最真的夢都沒變。對教育的忠誠，對學生的摯愛一如既往。縱然“你虐我千百遍，我待你如初戀。”又何妨？縱然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”又何憂？我始終在期待“眾里尋你千百度，驀然回首那人在燈火闌珊處”的驚喜。
我變了嗎？我變了。變得更懂感恩。感恩生命中很多的遇見。“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著不說話就很美好。”顧城如是說。感恩那些卑微的、虔誠的、小心翼翼的喜歡。即使什么也不說，什么也不做。真誠，讓人看得見。
我變了嗎？我沒變。年少時的愛好矢志不渝。在讀寫中釋放壓力，流瀉情感。即使不被青睞又何妨？做山谷中幽蘭，即使無人欣賞也要吐露芬芳。
這些年，我變了嗎？我變了，我沒變……
我變了作文6
我是一位膽小又內向的女生，上課不敢舉手發言。
每次上課，我都認真聽，老師講的我都會。只是老師提問時，我就是不敢舉手。從幼兒園到上個學期，老師期末寫評語時，總說我各方面都好，就是膽子太小了，建議我今后膽子能大些。媽媽知道后也不止一次地對我說：“看，我天天讓你舉手發言，你呢，都當耳旁風了。”我也經常告誡自己改一改，可不知怎么回事，就是改不了。因此，每次媽媽批評我，我都只能低著頭不說話。
然而，有一節課，改變了我。那是一節攀登英語課，單老師讓每組派一名同學上講臺唱歌。我們組的大將不是很多，最后大家一致推薦讓我上。沒辦法，我只好鼓足勇氣慢慢地走上講臺。結果一個單詞也沒有錯，為我們小組獲得了一朵小紅花不說，單老師還表揚說我的聲音非常洪亮。我聽了嘴上沒說什么，心里那個樂呀，心想：原來我也非常棒呀，今后我一定要多舉手。
從那以后，英語課上我變得愛舉手了。老師也常找我，答對了，我就會非常開心。如今，我的膽子漸漸地大了。上數學課陳老師找人上講臺做題，我都會舉手，不管我在下面的.練習有沒有寫完。不過，有時盡管我舉手老師沒叫我，我也同樣開心，因為把發言的機會留給別的同學，大家不都能得到鍛煉嗎？
我變了，我的膽子變大了。媽媽為我的變化而高興，我也為自己的變化感到快樂。
我變了作文7
爸爸說我變了，媽媽也說我變了，我覺得的確是的，我真的變了，變的不隨便亂扔紙了，變的節約用紙了，而且還幫忙撿紙了。
以前的我，老是亂扔紙，剛吃了冰激凌，包裝紙就被我扔在了地上；買了個貼畫，塑料袋就讓我向上一扔，就開心的走開了；在路上，看到有塑料袋和其他的廢紙等物品，我就繞開它，假裝沒看到，也不撿起來放進垃圾箱里；在家里和學校，只要字寫錯了或是寫的.不好，哪怕是這頁紙上只寫了一個字，我也毫不心疼的撕下來，及其浪費紙張。
現在，我長大了，變得越來越懂事了。在語文課上，我們學了《只有一個地球》這篇課文，讓我知道了地球現在正面臨著很多的危害：工廠亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，亂浪費資源等等。破壞了地球周圍的大氧層，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已使我們的地球難以承受，資源越來越少，亂扔臟東西而讓我們的地球變得臟臟的。老師也教導我們從自己做起，不在亂扔紙屑，要雖說把垃圾放入垃圾箱。
所以，當我知道了這些，我就在心里告訴自己，要從自己做起，不再浪費資源，因為每一張紙都是從一棵棵的大樹變出來的。我每次寫作業時就盡可能的不寫錯，不再隨便的撕紙，用過的紙，我在背面當成演草紙默寫單詞。而且不論在學校還是在家里，在馬路上，看到路上有垃圾就主動撿起來放入垃圾箱內，保持環境的衛生干凈。
看，現在的我，已經變成一個環保小衛士了！
我變了作文8
變則新，不變則腐；變則活，不變則板。——題記
樹不修不直，人不教不才。曾經的我們都是沒有被修理的樹，將來的我們能否成為筆直的參天大樹，關鍵在于我們能否接受修理。
曾經的我，并不是那么美好，從白天到晚上，無所事事。當我的筆從書桌上滾落下去，我可以在下個星期打掃衛生時撿起，更有可能無影無蹤了，那對于我來說也算個好事了。整個房間沒有一個落腳的地方，若不是周日媽媽拿著掃把讓我收拾房間，我絕不會碰那可怕的掃把一下。當時我獲得了全家第一懶的稱號，堪稱和我的屬性毫無二致。
今非昔比，經過媽媽的一番修理，我終于脫下了那個稱號，而改成了全家小勤快。那懶惰的我已改變了許多，我會自動地撿起地上的垃圾，我會每周按時打掃房間，那無處落腳的'房間仿佛早已不在。那一塵不染的房間已標志著我在改變，現在我變勤快了，已不再是曾經的吳下阿蒙！
一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。人們說態度決定一切，態度是改變自己的第一步，我們有了一個好的態度，凡事都積極面對。這樣成功離我們就不遠了。正如懶惰的我變勤快了，這僅僅是一個小小的改變，但它會讓我受益一生。
但立直標，終無曲影。行為是面鏡子，在它面前，每一個人都顯露出各自的真實面貌，我們要去改變。改變，只為遇見更好的自己。
樹不修不直，人不教不才，我們只有不斷地改過自己的缺點，才能改變我們的人生。
我變了作文9
人好比一座山，隨著海拔的增高，溫度越來越低，隨著年齡的增長，我們逐漸走向成熟，走向獨立，驀然回首，縱然發現，我變了！
初中生活豐富多彩，坐在課桌上，不知不覺桌上多了一張紙條，上面記錄著我一天的行動，時間和任務都一目了然，它每天規范著我，督促著我。而心中也冉冉升起了一面旗幟——這是我的目標，它每天鼓勵著我，激憤著我。我才發現我變了，我變得開始學會計劃每一天，開始學會讓每一天都過得充實。
比起小學，我像一副空軀，漫無目的地學習知識，每天只是學到下課為止，完全忘記了學習的意義，知識的真諦。我每一天都是渾渾噩噩的，沒有計劃地度過沒有意義的每一天。
而現在，即使是假期，在我的腦子里都的計劃表，每一天我都用它規范著我，老老實實地腳踏實地地去做。有時即便是沒完成任務，我也會犧牲自己的休息時間去學習。面前總掛著鼓勵的話語，心中總想著堅實的目標！沉浸在學習之中，飽嘗“墨水”后，總覺得不滿足，但仍然覺得一天過得充充實實。
就這樣，我每一天都把自己規范在學習這個大圈子內，盡量過得完美無缺。為了豐富課外生活，我考試學會選購書，給自己買練習書，恨不得把自己變成一個學識淵博的人。書開始成了我的好朋友，無論干什么，書都和我形影不離。除了寫作業，我唯一的`消遣就是看書。在我的計劃表內，永遠都少不了“看書”。看書每一天也有計劃，一天看幾章，我都有打算。看一本書我得看上幾遍，篤定要看懂，看透。于是，書也讓我的學習生活更加充實了。
我變了，變得有理想，有目標；我變了，變得會去計劃自己的每一天；我變了，變得會去努力讓自己的每一天過得充實！
我變了作文10
想想，我是變了，可能是在無形之中慢慢變的，變陌生，陌生到自己都不懂自己了。
隱約記的很小時，我特別愛粘著父母。逛超市，我屁顛屁顛地跟著推車子，看著他們的一舉一動。走散了，我便靜靜的站在人群里，在人來人往中尋找到父母的蹤影…爸媽不知道，這事發生過無數次，我害怕丟了。
剛上小學時，我特別文靜，成績雖不拔尖，但偶爾老師也會夸我，畢竟我太乖了。學習努力、待人友好，安安靜靜…這么不讓人操心的'孩子，誰會不喜歡呢？
三年級，我的成績大幅度上升，進入班級的第一梯隊。老師經常夸贊，我臉上也總掛著禮貌的微笑。本不善交際的我，依然沒和同學打成一片，依舊一人孤單著。
四年級，我性情大變，整個人蠻不講理。有次在老師那捅了簍子，班會課上被當眾教育了一頓，我和班主任老師有了隔閡，許久不能釋懷。父母不知情，在父母眼里，我依舊乖巧。
現在的我變得自信、開朗，卻不知為何離父母越來越遠。我了解同學們喜歡的話題，與女生打成一片，和男生聊得投緣，但我從沒走進一個人的心里，也沒有人走進我的心里……
我一直變化著，自己都不了解，誰又能談得上了解我呢？人永遠都在變化，或許哪一個時間段的自己都不是真的自己，只不過是一個縮影罷了…
我變了作文11
彼一時，此一時，比起小學的我，我變了，變得不愛說話了，變得不愛交往了，變得安靜了。
我已經找不到小學時代的我了，那個她已經人間蒸發了。曾經的她是那么單純，是那么活潑，是那么天真，是那么愛和同學一起聊八卦，是那么愛笑，是那么……而現在的我，變得喜歡偽裝，變得很安靜，變得冷漠。與小學比起來，我已經面目全非。以前，我不會因為說錯一句話、做錯一件事就躲到一個角落，因為我知道我會得到他們的原諒。而現在，我不敢說錯話，甚至不敢大膽的跟他們交流，因為我害怕自己的過錯給新同學留下不好的印象，而新同學不能像小學的同學一樣原諒我。我變了，變得懂事了，我知道了父母對自己的付出。在小學，我總是認真的學習，也沒想過是因為什么學習。到了中學，我有了自己的理想，并朝著這個方向去努力。到了中學，我更有目標地去學習了，漸漸地，我學會了自主學習，不再需要爸爸、媽媽督促自己學習了。到了中學，更多的是看清了人的真真假假。
在這陌生的環境里，曾經的天真，在現實與殘酷的洗禮中，消失不見了；曾經的開朗，在傷害與被傷害中，隱秘逃走了；曾經的`真實，在虛偽與偽裝的被迫下，忘記真實了。world對我說：“謊言是你的語種，偽裝是你的保護傘，忍耐是你生存長久的方式，永遠都不要相信任何人！
比起現在，我更喜歡小學的我。我不知道自己何時變得這樣，但我深知，是這個虛偽的世界逼迫我變得這個樣子，是這個世界讓我懂得了“世態炎涼，人心叵測”，是它讓我懂得了誰對我好，我就對誰好。
我變了作文12
三年前，我寫出來的字，用老師、媽媽和外公的話來說，我在書法方面簡直就是一個傻瓜。這是他們在被我數次“折磨”下得出的結論。
每次我在學校寫作文，老師來檢查時，總是鎖緊雙眉，然后搖著頭離開；每次在家里練習，外公總會說“你是怎么寫的？簡直是鬼畫桃符！”媽媽看了以后說“練了這么久，怎么一點長進都沒有！”我感到十分沮喪。
第二天早晨，我悄悄溜進了書房，當我看清了眼前的人，我嚇了一大跳——是外公和媽媽！我走投無路了，只好說出真相：“我平時不想練習，因為太多了太累了。”外公苦口婆心地說：“讓你練習是因為想讓你變得更好，不希望看到你退步，如果不想讓別人嘲笑，就要天天練習！但這一定會非常非常辛苦。”我剛剛樹立的信心馬上開始動搖了，這么多！我怎么寫得完！媽媽看出了我的猶豫，說：“我們不要求寫太多，只要求每一個字都寫得好！”外公和媽媽都這么為我用心，我沒有理由不答應。
后來，我天天晚上都在客廳里練習書法，每天都比前一天增加兩行。終于，功夫不負有心人，慢慢的，我已恢復到三年級的水平。然而那還遠遠不夠，我還得繼續練繼續練，每次寫完以后交給外公檢查，外公圈出寫得不好的.字，一個一個給我講解，我就再一遍又一遍地練。就這樣又經過一年的辛苦學習，我終于達到現在這樣的水平。
現在，我在家里每次做作業，我都寫得端端正正的，獲得老師的贊揚；每次在家里練習外公都贊賞地說不錯，很好。我還可以面對成百上千的觀眾表演書法，也可以現場寫出作品送給外國的來賓。我要感謝媽媽和外公，給了我啟示。
我變了作文13
我在變，時光飛逝，我在變。
時光過得很快，我在變。從一個不懂事的小女孩子變得亭亭玉立了，當然也懂事了，邁出了童年之門，進入了充滿戰斗的“風沙”中。
記得小時候，我又愛玩，又淘氣，家里的東西總是遭殃。
上小學的時候，我不知天高地厚，整天無憂無慮的玩，輕松的作業讓我感覺不到一點緊張的氣氛。只要一到周末，那就是我玩耍的好時段，輕松作業只要幾個鐘頭就能解決，一眨眼的功夫，我竟糊里糊涂地過了6年。
邁進初中，本該是值得高興的，但是，我頓時感到了巨大的壓力，學的東西也沒像原來的那么簡單了，作業每天堆積如山，壓得我沒有一點喘氣的功夫。本來的歡快的周末，變得死氣沉沉，整天只能呆在房間里，做作業，我整個人的.快樂幾乎都被作業給謀殺了。
或許，這也是無奈的，人生一定要經過重重的艱難險阻，才能過得有滋有味。
我也變得懂事了。有時候見媽媽如此勞苦，我就會幫媽媽燒燒飯，洗洗碗，做一些家務來給媽媽分憂，有時，就有笑話來逗媽媽開心，每次都是成功的。之后，媽媽會撫摸我，我也會感到無比的幸福。
我在變，變得憂愁了。
初中階段，我好愁，好愁。新的一天來自清晨，早上作業就堆積高了，直到傍晚才慢慢退去。在不知不覺中，我似乎變得文靜，安分。
我在變。將來，我一定還會變，可能變得你我都想不到。其實生活就像是一個魔方，在不停的旋轉，我們在隨著它在變化，在舞蹈。
我變了作文14
想當年，當我呱呱墜地之時，就開始了我“變化多端”的童年。
我一歲時，爸爸在酒泉衛星發射中心工作，總是時不時地給我寄一些玩具回來。然而，一歲時的我在玩具眼里就像第二次世界大戰期間的希特勒一樣，非常殘忍。每次玩具剛到手，就會被“希特勒”拆得七零八落。
聽媽媽說，我小時候還干了一件“駭人聽聞”的蠢事。
那天，媽媽（當時是中學老師）的學生給了我們一只剛長毛的小灰兔，我看到了，十分喜歡，便趁媽媽去上廁所時，偷偷把它抓在手心里，“輕輕”地“撫摸”他。沒想到，一陣慘叫，小灰兔已經慘死在我的“魔掌”里了。當時我并不清楚我做了什么事，還在那里哈哈大笑呢。
而現在，我的玩具幾乎都想剛買的一樣，找不出一個缺了一個螺絲釘的玩具。不僅這樣，我還把它們擺得十分整齊，來到它們旁邊，它們似乎在對我微笑，在它們看來，，現在的我就像上帝一樣，讓他們在柜子里“安居樂業”。
現在，我也十分喜歡小動物。這不，我正在給我飼養的黃金倉鼠喂食呢！看它那可愛的樣子，我總會想：如果那只小灰兔還在那該多好啊！那樣我就可以每天和它玩呢！
在回想上幼稚園時，我十分內向、自私，常因為小事而打鬧——滑滑梯時一個小朋友滑得太慢了而哇哇大哭；因為一個同學分得的`餅干比我多而去向老師告狀；因為玩游戲時媽媽來了（當時我們又急事）而大喊大叫……
而現在，我不僅在公交車上給老人讓座，還不會因為有很大疑惑和大家吵鬧，更不會因為小事哭哭啼啼，還會很大方的借東西給同學呢！
在公園的小河邊，看著自己的倒映，伴著凜冽的寒風，我的倒映是那樣平靜。我感覺到——我變了！
我變了作文15
在這個大千世界里，每個人都有自己的缺點，但許多人肯定也在慢慢試著改變自己，就像不愛說話的我一樣，也在努力的改變自己。
從小我就不愛說話，因為我怕我會把話“聊死”或說錯話得罪人，這樣會顯得很尷尬，所以我就很少說話，所以上小學的時候就沒有什么朋友，就算有同學主動來找我聊天，我也就簡簡單單的說幾個字甚至一個字也不說，教室里總會有我那孤獨的身影，有些淘氣的同學就給我起外號叫我“小啞巴”但是我一點也不在乎因為我已經習慣了；在過節家里來客人的時候，我總會躲在自己的房間里等客人走了我才出去，因為我怕那些親戚會問我一些問題。
但是慢慢發現你不去試試怎么會知道結果呢？我這樣只會讓身邊的人疏遠你，所以我下定決心一定要改變自己。
一天深夜，萬籟俱寂。我寫完作業后，還是毫無困意，就拉開窗簾，趴到窗前仰望星空。此時漆黑的夜空中，被群星擁抱的明月顯得格外的`皎潔和美麗！我想：“我以后也要向這輪明月一樣，與群星為伴——多與人交流，多交些朋友。”
進入中學了，我還記得那一天晚上內心決定的改變，但是一開始有新同學來和我說話我還是很緊張、害羞。但是我的決心始終在提醒我，我這次并沒有不說話，而是大膽的和新同學聊了起來，剛開始我的心里還很緊張，但是后來我就不緊張了。我發現和別人交流沒有那么難，于是我的心情不再低落了，我的朋友也比原來多了，教室里也沒有我那孤獨的身影了；家里來客人的時候我也不再躲進房間里了，我開始大膽地與人說話，家里的氣氛更加歡快了。
通過這件事我明白了一個道理，有些事要靠自己主動才行，不去嘗試怎會知道自己不行，我會讓更多人知道我是一個開朗、愛說話的小姑娘，并不是“小啞巴”。
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