意外的作文

[實用]意外的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的意外的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意外的作文1

　　自從上次考試考砸以來，我就下定了決心，要好好讀書，為我的小學畫上一個圓滿的句號。

　　因為六年級上冊的寒假，玩得太嗨，到處去旅游，日本、上海、廣州我都去玩了一遍。就算呆在家里也不閑著，和同學滿福州去玩。以至于六年級下期開學的時候，一門心思都還在玩上面，沒有心思學習，第一單元語文考了70分讓我沮喪，比我一至五年級的最低分還低了4分。

　　拿到試卷后，我整個人都懵了，心里想的都是回家以后，媽媽會怎么樣批評我，指責我，會不會一生氣就不讓我看電視了……我懷著忐忑的心情回到了家，媽媽笑著問我： “李想啊!聽說你今天單元考試卷發了呀!考多少分呢?”

　　我早就料到媽媽會這么問，我心想：早死晚死都得死，就和媽媽說吧!于是，我對媽媽說：“媽媽，我這次沒有考好，下一次一定會努力的!”我信誓旦旦。誰料，媽媽居然一點也沒有要發火的氣勢，只是帶著嚴厲的口氣對我說：“李想啊!我就知道你這次考不好了，從你開學到現在的學習狀態來看!我這次不說你，希望你自己給自己制定一個計劃，第二單元一定要考好，如果考好啦，就有一個驚喜。”說完這番話后媽媽轉身就去做菜了。

　　我回到房間里，躺在床上，安靜思考著。心里已經下定決心,一定要好好學習。于是,我上課格外認真聽講，課余時間上網買了很多練習題做，因為我以前認為好好學習就是做題。在這期間我的學習效果瞬間就提高了不少。

　　轉眼間，第二次考試來了，我這次考試有了一種從未有過的緊張感。考完試了，本以為這次考得還不錯，可是考試卷發下來，就只比上次高了5分而已。我一直想不通，這是為什么呢!一回家媽媽對我說：“你知道你為什么會考不好嗎?因為你的復習方法還要改進!”說完停了一會兒，又對我說：“雖然你這次考不好，但是我看到了你的.學習態度，所以，我還是決定給你這個驚喜。”媽媽從背后拿出了一雙我想要了很久的鞋子，我開心極了。

　　可媽媽說：“你要清楚，做一件事不一定要百分百成功，只要你認真了，有時候還會有意外的驚喜!”

意外的作文2

　　人生一定會收獲不少“意外”，如意外的收獲，意外的驚喜，意外的成功……這不，我同學前兩天便收到了一份意外的“情書”。

　　我有一個十分要好的同學名叫z，他也是我們班的學霸。他和我們的大班長，從小青梅竹馬，從幼兒園，一直到六年級，一直都是同學。

　　小z從一年級開始就暗戀大班長，六年了，六年啊，可大班長還是只拿小z當朋友，當哥們兒看待。從來沒有和他提起過她喜歡誰。這小z也很有耐心。整整六年他從來沒有問過她喜歡誰。總是說，這愛情就像燉排骨要慢慢燉，不能心急！

　　好幾次了，每次都這么說，六年了，我都急了。一個星期前，他實在等不及了。便約她去泰和廣場玩，順便就向班長告了白。可誰知等來的是班長一句不冷不熱的“我們只適合做朋友”說完便頭也不回的揚長而去。

　　此后，小z天天食欲不振，上課注意力不集中，我和他說話也愛答不理，每天打游戲廢寢忘食，一學習頭昏腦漲。學習成績一落千丈。有一次我們兩個坐在主席臺上談心，他曾紅著眼眶說，他追了她八年，也被冷落了八年。說完便跳下主席臺，只留下夕陽下的.一串背影。我似乎能看到他淚水奪眶而出時的悲傷，能聽見他一人在夕陽下的抽泣聲。

　　第二天，大班長遞過來一張紙條。上面用清秀的字跡寫著：請給小z。我抓起紙條，狐疑的望了她一眼。將紙條丟給了小z。他此時正從門外進來，一看是班長的字跡，臉色變得異常難看。但打開之后兩眼放光，喜悅的望向班長，班長對他會意一笑，小z沖了過去，與大班長抱在了一起。我十分詫異地望著他倆。俯身撿起那張紙條只見上面寫著：962464。直到現在我才知道，它是拼音九鍵的：我愛你！唉，我這電燈泡當的。

　　只要努力就一定會有收獲，或許這用于愛情也可以吧！

　　這次意外情書事件就到這結束了，我的燈泡旅程也結束了。

意外的作文3

　　我，是一個興趣廣泛、性格活潑開朗的女孩，但我也有美中不足的地方。雖說每個人都有缺點，可我這個缺點卻一直都讓我很煩惱，那就是人人掛在嘴邊的“馬大哈。”

　　你們聽了也許覺得很奇怪：一個女孩子怎么會成了一個“馬大哈”？是啊，在眾多人的看法中，女孩子總是很文靜，很細心。可偏偏我就像個調皮的男孩。我又有什么辦法呢。我總是與一些男孩子玩在一起，搞些惡作劇，或者爬上爬下。如果我長短發的話，在別人眼里，我可真是不折不扣的“男孩”。每當媽媽要我靜下心來好好看書，我的魂總是在外面與他們玩耍，或者趁媽媽不注意，就一溜煙地跑了出去，與他們一起做游戲。也許就是這些，才使我變成了“馬大哈”，爸爸媽媽也拿我沒辦法。

　　說起我是個“馬大哈”，我真是三天三夜也說不完啊。就如有一天的模擬數學考試，數學老師朱老師再三提醒說，做試卷要仔細，不要粗心大意。后來，還在黑板上寫“做題仔細，認真審題，做完檢查”這幾個大字。可我眼睛就不往黑板上看，連瞥一眼都懶得瞥，甚至還把老師的話當成耳邊風，沒去理會。試卷發下來了，我粗粗一看，不禁暗暗興奮：真是太簡單了，我立即拿起筆，“唰唰唰”地寫了起來。很多題都只是粗粗一看，看了幾個數，就胡亂下了決定。考試時間是60分鐘，可我做完后，一看表只用了20分鐘，就全部做完了。做完后，我自認為這份試卷太簡單了，一定能考100分。于是，我隨手把筆一扔，放在旁邊，自己就做起小動作來，當老師從我身邊走過時，我就裝模作樣檢查起來。我同桌提醒我了好幾次，我無所謂地說：“沒事，這張試卷很簡單，我準能拿高分。”

　　當老師說：“收——卷——”時，我一躍沖天，第一個沖到講臺，交了卷。

　　回到家，爸爸媽媽都紛紛來問我考得怎么樣，我信心十足地說：“保證考高分。”為此，媽媽還給我買了一只烤鴨，作為提前獎勵，我心里樂滋滋的.。

　　第二天，成績出來了，我開開心心地接過試卷，一看，傻眼了，只有“68分”。平時成績不如我的同學也要比我高出好幾十分，想起考試時的情景，我不爭氣的眼淚就像斷了線的珍珠，紛紛落了下來……

意外的作文4

　　我的老家在鄉下，院子里有一株矮矮的柚子樹。一到金秋時節，我們一家人就會將柚子采摘下來，圍坐在一起好好地品嘗。柚子個個飽滿，果肉色澤鮮艷，水分充足，看著就流口水。而說起這株柚子樹的由來，還有一個特別的故事呢！

　　那是我上幼兒園時的一個暑假，我回到鄉下，跟幾個小伙伴吃了可口的柚子，邊吃邊隨意吐著籽。我還用盡全身的力氣，把一個籽吐向院子的墻角。填飽了嘴，一群小孩兒又打打鬧鬧地玩耍起來。

　　過了幾日，我抓著掃帚在水泥院子里騎大馬玩兒，突然發現墻角有一抹綠。整個院子都是水泥地，唯獨墻腳根有一小塊漏填的泥土，我好奇地走近一瞧，原來是一顆嫩綠的小苗，莫不就是之前我吐的柚子籽發芽了？我趕緊詢問過家人，才確定了這就是棵柚子苗。

　　從此，我就把這顆小苗記在了心上，每天都守在柚子苗邊上，有空就給它澆澆水，太陽大了還找來塊破布給它遮擋下。聽到爺爺說土里的菜施施肥會長得更好，我便偷偷地趁沒人注意的時候，一個人躡手躡腳跑到墻角邊對著柚子苗小便。后來被進來叫我玩的小伙伴撞見，笑話了我好久。

　　暑假很快過去了，那株苗也從起初的三四公分長成了二三十公分！離開老家的前一天，我特地去看了看柚子苗，它已經長出許多嬰兒手掌般大小的綠葉。看到它茁壯地成長著，我可開心了，美滋滋地想：下個暑假回來，應該就可以吃到甘甜的柚子了吧？

　　第二年，待我回到鄉下，柚子樹已經有一米多高了，樹上還掛了幾個柚子。“一個、兩個、三個……”足足有七個之多！雖說還比較小，但已經成熟可以吃了。兩年，三年，時間就這樣一點點流逝過去，當初那棵不起眼的幼苗漸漸長大，在墻角頑強地長大，還年年都要結幾個柚子呢！

　　當初我這一個小小的'吐籽的舉動，讓我意外地收獲了這棵柚子樹，它可是在我后來的精心照料下長出來的呢！

　　今年，我細心地摘下了第一個柚子，隆重地叫來全家圍坐在餐桌前，刀起皮落，清新誘人的味道一下子在空氣中彌漫開來。大家紛紛迫不及待地撕開果皮吃起來。果然，自己種的水果最甜！

意外的作文5

　　從三年級開始，我就擔任我們學校的升旗手，這幾年來，每當看到冉冉升起的國旗，我都心情既緊張又激動，特別有成就感。

　　5月23日——星期一的早晨，天氣晴朗，同學們都來到操場集合，準備參加每周一次的升旗儀式。

　　我們來到操場時，升旗班級五年二班的同學都已經在操場上排好隊了，他們每個人都十分開心，笑容洋溢在他們的臉上。眼神中透露出一種神圣的感覺。看啊！他們個個都精神抖擻！意氣風發！真像正要出征的.小勇士！

　　大隊輔導員宣布升旗儀式開始，第一項出旗，由五年二班全體同學和幾名護旗手出旗，五年二班全體同學踏著音樂的節拍，邁著整齊的步伐，伴著激昂的出旗曲走向國旗桿，隊伍像一幅美麗畫卷，展現在我們眼前。出旗后又是一段激動人心的獻詞！使我震撼不已！

　　終于到了令人心潮澎湃的升旗環節了。升旗是由五年二班的兩位升旗手負責，但是讓我擔心的是，兩位升旗手并沒有來找我們訓練過，我非常擔心：“萬一哪個地方出差錯了怎么辦呀？”緊張得我手心都出汗了。可是升旗儀式已經開始了，但愿一切順利吧！突然我擔心的事情發生了，旗桿上的鐵絲卡住了旗，旗升不上去了，老師讓我去幫助他們一下，我有點猶豫，心里有些緊張：如果他們不愿意讓我去幫助，那會不會發生爭執？但是不上去幫他們萬一會不好呢？這時我的朋友，也就是另外一名旗手——小夏喊了一句：“別愣了，快走吧！”這時我一下回過神來，加快腳步跑了上去，我抓住旗繩，把別住的地用力拉動，這次旗桿鐵絲卡得十分嚴重，上面卡的地方居然紋絲不動，不行，我得把它弄開。我又用力拽，手勒紅了，我不放棄，依然用力拽旗繩，終于上面的扣打開了！幫他們把旗升上去，升旗儀式又井然有序的進行著！我們共同把這次升旗儀式完成了！這時我才長吁一口氣，放下心來！

　　升旗儀式結束，老師表揚了我們，給我們發了星，并鼓勵我要向小夏那樣，遇事要勇敢面對。這次升旗的經歷對我來說十分難忘。它讓我知道我性格中的弱點，做事過于膽小，媽媽說我不像男子漢。我以后做事要勇敢果斷，不能猶猶豫豫！要勇于面對生中的一切挑戰！無論勝利還是失敗，只要我努力了就不后悔！

意外的作文6

　　今天中午，我們全家應邀去參加別人的婚禮。爸爸開著車帶著我們高興的出發了！

　　過了大約半小時就到了一家挺不錯的飯店，他們就在那兒舉行婚禮。我們好像來晚了，就找了個地方坐了下來，靜靜的看著他們的婚禮儀式。婚禮儀式結束了，我們就開始吃飯了，飯香噴噴的，一個帶有巧克力棒的藍莓山藥甜絲絲的，吃得我們滿嘴流油。我看桌子上的菜都快吃完了，就問老媽：“老媽，菜上完了嗎？”老媽：“還沒有呢，人家做好再端上來嗎”。

　　我覺得閑的無聊，就在大廳上隨便逛，我看到了舞臺上有許多鮮花，我還看到兩個小女孩問一個收拾東西的叔叔：“叔叔這真的鮮花能帶走嗎？”叔叔頭也不抬的說：“真的花的可以帶走，但假都不可以帶走”。那兩個小女孩一聽就連忙采起起真花起來，這些話我都聽到了，我也不含糊，趕緊也跟著采起那些真花，我發現鮮花的下面根本不是泥土，而是一塊塊綠色的東西，我都沒有見過，于是很奇怪，后來那是“花泥”，是專門用來保護鮮花的。那個叔叔又說：“花泥跟土地一樣有營養，雖然是綠色的，你看真的花插進去都沒有死呢！”哇！出來還長知識了呢！我很高興，采花的勁兒更大了，我想想，掰下來一塊綠的東西，就是叔叔說的花泥，然后我從花泥上拔出一些我不想要的花，把一些其他更漂亮的鮮花塞到里頭，真有我意思！我用一根木棒往花泥上扎孔，我看到了旁邊的一個真花，哇，那還有一束！我很高興，于是就從花泥上掰掉了一塊，然后我再往上面插滿了花。

　　我看了一眼花，哇五顏六色、五彩斑斕的'，有康乃馨，玫瑰花，還有一個花的瓣兒特別多的，我叫不出名字來的一個白色的大花，那個白色的大花我有很多，有一個小的可憐但是下面的稈卻特別長的一個我也叫不出名字。

　　我把花兒都插進了花泥之后又回去吃飯了，吃完飯之后，我們帶這漂亮的鮮花高興的回家了。

　　這真是一次意外的收獲啊！我不是第一次參加婚禮，收獲到鮮花卻是第一次。

意外的作文7

　　三月二十八日，本來是一個平凡的星期一，卻因為一個大大的牛皮信封，使今天的話題中心又轉到了我身上。

　　我剛剛到座位，把書包猛的一甩，立即麻利地收拾起作業。同時，嘴上也不閑著，和宋奕楊討論今天的要上的課，一會兒后，交完作業，準備收拾收拾開始晨讀。

　　突然，一個大而薄的牛皮紙信封飛到我的桌上，我不由得一愣，勉強凝下神來，只見我的名字赫然出現在（收）字前面，再一看，這是陜西師大出版社的信封。我漸漸想起了前幾星期的稿費單子。準確無誤的話，這就是樣刊了。上面到底是我的什么文章？

　　好奇心頓起，于是把手藏在抽屜里，摸摸索索打開了信封，把雜志小心翼翼地抽出來一看。刊名為《愛讀寫》，針對3--6年級學生的。循著目錄，翻到了第31頁。這是屬于我的領地，幾眼一掃，讓我倍感驚訝。

　　這個驚訝，倒不是對文章登到了雜志上而驚訝到不敢相信，而是對文章內容的驚訝。原以為會登一篇散文一樣的`文章，始料不及會是這篇《胖天鵝也能飛》。說實話，這篇文章本是我和王子杰吵架，積怨于心，又由怨化作一定的勵志感想，在心里經過多日的醞釀和修飾，最終凝結在紙上而成的一篇閨中私語，哪見得世面，誰知歪打正著，給趙老師打了個85分。不看內容，回去便把文章發到博客供大家觀摩提意見，誰想讓人家罵自己的話，光明正大地出現在雜志上，還作為專欄文章的一部分？雜志的閱讀人數可比我博客的參觀人數多多了！

　　轉念一想，未必需要如此驚訝。這篇文章的重心，并沒放在“罵”上，而是放在“罵了之后自己的想法”上。就算有“罵”，除了誣陷外，正大光明地承認就是拉。又不是罵得那么難聽，頂多就是潛意識里罵我“胖子”“肥豬”罷了。說實話，我又不是不胖，只是胖得不那么明顯。正好可以顯現自己的胸襟的博大。

　　說七說八，這篇文章還是無可非議地上了雜志。李老師還給了我3顆星。這次意外還是讓我暗暗高興了許久……

意外的作文8

　　在滿是紫丁香的校園花壇上，一個紫色小精靈背著五顏六色的書包向孩子們招手，卻看到6（11）班的學生臉上掛滿了笑容。張明，一個像兔子一樣的男孩，是6（11）班的一個淘氣的.男孩。但這一次，他似乎很興奮。同學們坐下來對比期末考試成績，張明也不例外。

　　他湊近聽班長王成績的女生，說：“我考得好嗎？語文98，數學99.5，英語96，理科100。”100剛落，王翻起狐疑的眼神，兇狠地盯著他。然后，一群人惡毒的瞄準了它，張明趕緊溜了。鈴聲一響，數學老師朱氣沖沖地走進教室，喊道：“張明，起來！你想想，你是不是拿出來拿了99.5？”全班震驚，紛紛議論，在考場上編故事，卻看到張明天真地回答：“我自己寫的。”他心想：“老師肯定會夸我的，嘻嘻！”相反，我看到老師揮舞著雙手，拍著講臺桌上的一摞試卷。“大家都說，他怎么了！”學生們異口同聲地說：“抄王的。”

　　張明聽了，慌了。他趕緊辯解，但是沒用，就站了一個班。下課后，王韓冰白了他一眼：“誰讓你比我多得了0.5分！”張明比較安靜，他堅信其他老師會表揚他。當英語老師走進教室時，她向同學們打招呼：“同學們，早上好。”她笑著說：張明心里點了一把火，挺直了身子。老師的目光移到了張明身上，他的眼睛著火了，他給張明勛講課，沒錯，和分數有關。張明心里的火又燒起來了，但是理科老師的回答卻不盡如人意。熊熊的火焰被一桶桶冰水撲滅了。十分鐘后，班主任李俊走了進來，突然陽光燦爛，教室里充滿了幸福。只有張明保持沉默，準備第四次訓練。

　　李老師說：“這次考試大家成績都不錯，張明進步很大。”張大吃一驚，但還是在椅子上停了下來，流水從眼中緩緩流過。下課后，張明還是沒動。同學們圍攏過來，又聊了起來：“良心發現了，先交出來。”這些話在張明心里留下了一道傷疤。一個學期下來，張明的成績進步很快，但積極陽光的性格卻少了很多。舊的知識之書還靜靜地躺在張明的書包里。

意外的作文9

　　我們正在寫作業，楊老師抱著一摞作文本進來了。我慢吞吞地收起了作業，等著老師評講作文。這個時候，是班里那幾個“大作家”最得意的時候，你想啊，自己寫的文章作為范文念給同學們聽，自然少不了同學羨慕的眼光和老師稱贊的話語，該有多長臉啊！要是哪一天我的文章也能作為范文在全班念念該多好啊！

　　“我先讀讀張渝的文章。”什么？我的？我不禁一怔，難道真的可以想什么來什么？別急別急，是不是我聽錯了？我像兔子一樣豎起耳朵仔細聽，沒錯！是我的那篇《心不在焉》，我就說嘛，老師布置的以“心”組詞作為題目，寫一篇文章，我的.肯定是獨樹一幟。果然，哈哈！

　　我朝同桌使了個眼色：“哼，你不是一直嘲笑我作文水平低嗎，怎么樣，沒想到我張渝也有咸魚翻身的時候，羨慕死你們！”待會兒同學們會怎么樣來評我的作文呢？語言生動？用詞準確？選材新穎？還是。我美美地想著，期待著同學們熱烈的掌聲，盼望著老師熱情的贊美，我心里樂滋滋的，但表面卻裝作很不意思的樣子低著頭。

　　老師終于念完了最后一個字，我等著同學們的掌聲，然而，令我萬萬沒想到的是老師眉頭一皺，緩緩地吐出幾個字：“知道嗎，這樣寫是不行的，完全跑題了！”“啊？這。這。”這來得太突然了，我還一時沒反應過來，當我意識到的時候，感覺自己一下子從天堂“咚”地跌入了地獄。搞半天老師是把我作文作為反面例子啊。

　　我窘極了，不敢抬頭看老師，也不敢斜眼看同學，我的埋得很低，就差沒鉆進抽屜里，我能感覺到同學們看我的眼神，同桌拍拍我的肩：“老兄，聽清楚了沒，老師說了，你這樣寫‘不——行——’。”他故意把尾音拖得老長。我憤憤地瞪了他一眼，趕忙用手擋住臉，至于老師后來說什么，我一句沒聽清楚。

　　楊老師也真是的，有好的范文不念，偏偏念我的，害我在全班同學面前出丑。看來今后得加強寫作方面的訓練，多看書，多練筆，爭取不要再成“典型”例子了。

　　重慶市北碚區農林小學六年級

意外的作文10

　　本人一向對彩票、抽獎之類不買賬，因為我從不抱有天上掉下500萬之類的非分之想。如果哪天破天荒中一次小獎，那可真是天使大姐忘戴眼鏡，才把幸運之箭射向我——意外之意外。

　　過年了，老爸老媽單位發年貨，分了兩箱椰子汁，每瓶椰汁的瓶蓋上面都黃底紅字密密麻麻地貼著那么一塊。有一天我閑來無事，看了一下，大致意思是：“開瓶有獎，特等獎全家免費海南游，只要拿齊5個印有王冠圖案的瓶蓋即可。”雖然心里知道這不能實現，但出于好奇，每次新打開一瓶椰子汁，我還是會留心瓶蓋內部的圖案，可惜每次見到的'都是親切又可恨的椰子樹圖案。兩箱有40瓶，算一算機率也挺大的嘛，會不會真有王冠圖案出現？我突然來了興致。

　　眼看著一箱椰子汁一瓶瓶減少，我的好奇心也一點點增加，還剩10瓶、5瓶、3瓶……只剩最后一瓶了，我想打開又沒有十足把握，想想，還是算了，放著吧。可到第二天早上起來，我那瓶“寶貝”竟然不翼而飛。“媽——媽——”我大呼小叫地沖進廚房，“我——我那瓶椰子汁呢？”“哦，我喝了。”“喝了？那瓶蓋呢？”老媽奇怪地看了看大驚失色的我，然后指指垃圾桶。哎喲，我差點氣背過去。可是有什么辦法，我只能充分發揮自己吃苦耐勞的“革命精神”，捏著鼻子，拿著掃帚在垃圾桶里艱難地搜尋著。

　　突然，一個熟悉的小亮片闖入我的視線，嘿嘿，就是你啦。我拿起瓶蓋翻過來，頓時覺得腦子“嗡”的一聲，一片空白，大約兩三分鐘后才恢復意識，大叫：“老爸！老媽！我中獎了！”是啊，那漂亮的王冠圖案此刻就靜靜地躺在我的手上，我連眼睛都不敢眨一下，生怕一眨眼，它又變成椰樹圖案。

　　“中什么啦？”老爸滿嘴牙膏沫，把頭探出衛生間。這一問，把我的理智給拉回來了。是啊，一個王冠圖案能干什么呢？我在紅字中細細尋找，終于在最后面的角落里發現：得到一個王冠者，請到相關銷售點領取紀念品一份。雖然只是紀念品，但我還是很滿足，嘿嘿，嘿嘿嘿，天使大姐終于用幸運之箭射了我一回……

意外的作文11

　　明知這是一場意外，你要不要來。

　　明知這是一場傷害，你會不會來。

　　每個人的成長似乎都發生在不經意之間，總是在明白了許多之后，才回頭重新認識這段斑駁的舊時光，繼而倍感意外——自己究竟是在什么時候發生了改變？

　　從三歲的任性到十三歲的明理，十年時間，似乎很漫長，可當你回想起來，卻又發覺時間之快，匆匆白駒，自己早已長到了一米六。這是一段怎樣的十年？雖沒有后青春那些刻骨銘心的回憶，卻包含著那么多意外的成長。第一次拿起筆；第一次看書；第一次洗手套；第一次……這樣的成長總是意外的，你不知道它究竟在何時出現，但卻偷偷地在心里期待。因為，那是快樂的成長。

　　成長，是快樂，是意外。但它不可能一直是順利的。直到六歲，我才真正明白了什么叫“競爭”，什么叫“友誼”。當自己和好朋友的畫作要進行評獎時，這叫“競爭”；當你獲獎時同學祝賀你，這叫“友誼”。天真的想法也不過一時，曾經的.“敬個禮，握握手”，不過是兒歌童話，幼兒園的“勾勾手”早已不再真實，我也漸漸明白得更多了。“暴風雨”總是來得倉促，當你失手弄壞了她的筆，她還是生氣地和你“絕交”了，你以為第二天她依然會嘻嘻哈哈，“沒心沒肺”地跟你笑著，可你卻沒有等到。或許就是在這種環境下，我們才真正地成長起來了。哪怕這是一場“意外”。

　　成長，不過是明理與任性的比值從“一比九”到“九比一”的過程，但不論對錯，我們的成長卻總是意外。你以為你還是一米四的“小矮子”，可你早已長成了一米六的“大高個”；你以為你還在看動畫片的年紀，可你卻愛上了懸疑片中的精彩情節；你以為你還可以像小時候那樣把床當作“蹦床”，可現實教會你，那樣床只會崩塌……

　　如果，明知你即將面對的是一場又一場的意外，你會勇往直前，還是無視逃避？如果明知這條路上一定會有不少“重傷害”，你還會來嗎？你終究預知不到所有故事結局，因為每一次成長，都叫意外。

意外的作文12

　　“今天是最后一天，我希望你們每一個人都表現出自己最好的一面，不要讓老師發脾氣！”龍老師像往常一樣，背著手在教室里大踏步地邊走邊說。我們正在舞蹈教室里端正的站著。“我希望在最后一節課里，你們不要哭，要開開心心！”嚴老師嘟著嘴做出很嚴肅的樣子接著說。

　　我緊張的站在一個角落里。要知道，因為期末考試，我已經連著兩個星期沒上舞蹈課了。真擔心自己在最后不能有一個開心快樂的結束。

　　“現在，豎叉上椅子！”龍老師說。豎叉對我來說，簡直就是噩夢，因為我們要把前腳放到一個高椅子上，后腿伸直，一直保持這個動作，直到我們的豎叉下到地上為止。我曾經多次的鼓起勇氣告訴自己，沒事兒，噩夢完了就行了，不會有多疼的！但我的想法都錯了！

　　今天懷著怦怦跳的心，照樣把腳放到了椅子上，開始下豎叉。心里對自己說：沒事兒，過了就好，做最好的自己！然而好像有什么奇怪的東西在推著我，我使盡全身的勁兒把自己使勁往下壓，甚至在有這么冷的空調屋里，我卻壓得全身出汗。一直都喜歡挑我刺兒的.龍老師在一旁驚訝地看著我，我悄悄地更使勁了！接著，讓我開心的事兒還有一大堆呢！在我的最后一節舞蹈課上，我第一怕豎叉，第二就怕下腰。在我可怕的記憶里，我曾為了下腰摔了幾次腦袋，痛死了。但今天，還是那股神奇的力量在推動著我，我又做出了驚人的事兒！老師要求我們在她數第一拍時第一排抓到腳，第二拍時第二排抓到腳，第三拍時第三排能抓到腳就不錯了。可是，今天我不僅抓到了腳，而且還在老師數第一拍時就抓到了！雖然在我堅持的時候，感覺都要窒息了，一種成就感激勵我堅持了下來。

　　今天是我這學期最好的一節跳舞課，也是最開心的一節跳舞課！這節跳舞課讓我明白了一個道理：如果你真的想做好一件事兒，那你堅定的去做好它，你就一定會成功！

意外的作文13

　　那一剎那的意外之舉，其實代表了永恒之愛。——題記

　　去年冬天，外婆患上了老年癡呆癥。這真是一件奇怪的事，原先還健康硬朗的外婆，一下子仿佛變成另外一個人。傻頭傻腦的樣子，哪個是她孫子，哪個是她外甥，他全然分辨不清。連我的全名都要我媽反復說，她才勉強想得起。

　　我不再愿意去外婆家了。整整半年，我都不曾見過外婆。直到今年9月份，外婆生日到了！媽媽說：“一起去給外婆過個生日吧！”母命難為啊，我只好勉強答應。到了那邊，見到外婆，外婆依然傻頭傻腦，以前的事情好像全都從她記憶中消失了，她顯得更陌生了。我只顧著自個兒看電視，也不和她說幾句話。

　　終于到了吃午飯的時間，好豐盛的午餐！我用筷子夾起一塊紅燒肉，正要往嘴里放，就在這時，外婆突然“唰”地站了起來，也不說一聲，自顧自地朝她的房間走去。從房間里出來，我見到她前額的頭發上別了兩枚小發卡......

　　“啪！”被我咬過一口的紅燒肉，一不小心掉到了餐桌上。含在嘴里的那些碎末，也一下子停止在我的口腔里。這一刻突然變得出奇的安靜！我望著外婆——那個帶著傻傻笑容的外婆，一股說不上的滋味涌上心頭，帶點甜，帶點苦，又帶點酸。我的思緒瞬時飄回了四年前。

　　那次也是在外婆家吃飯，吃著，吃著，吃出一根頭發絲。當時太不懂事，一生氣，把碗筷往餐桌上重重一扔，不吃了！可自打那之后，每次在外婆家吃飯，她都會用發卡卡起自己的頭發，沒有一次例外！

　　現在她病了，病得那么重，連鄰居都認不得，連親人都記不得，但她還記得我，記得有我吃飯的時候，要卡上額頭上的那兩枚發卡！我不經意的一個舉動，竟然造成了她一個長久不變的.習慣！這是什么？我問自己。這是愛，是習慣的愛，是隱藏在心靈深處最真摯的愛。

　　愛不需要多說，一剎那的意外之舉就足以證明了。外婆現在已經老了，病了，而我正值年輕，充滿活力。我要用行動呵護外婆，用真心幫助她度過一個美好的晚年！

意外的作文14

　　期末考試快到了，可我卻怎么也靜不下心來。這天，媽媽對我說：“只要你數學期末考能考100分，就給你一個驚喜。”什么？驚喜？我怦然心動，看來我得好好努力了。

　　早上，我六點半就起來了，開始一單元一單元整理錯題，重新做一遍，好好理理思路。可沒做幾題，我就開始嫌麻煩，要不就看一遍就過了，可是這個“驚喜”硬是讓我把錯題做了一遍。我離“驚喜”近了一步。

　　來到學校，只來了兩三個零零散散的同學，還沒開始晨讀，我趁機拿出數學書復習起來，把數學中的概念又默念一遍。

　　數學課后，我趕緊復習這節課的內容。老師在講題時，我的思路一清二楚；可是一轉眼，輪到自己獨立思考了，怎么就亂了呢？有好幾次我想去外面放松一會兒，跟同學們玩一玩，可是這個“驚喜”又把我按住了。對，沉下心來，好好想想；再想不出，只能不恥下問。一天下來，我又掌握了許多知識，我離“驚喜”更近了一步。

　　到了晚上，我以迅雷不及掩耳之勢吃了晚飯，做完了學校里的作業，便拿出媽媽給我買的厚得能夠砸扁人的試卷。每次，我都模擬期末開始那樣，一次又一次。做了那么多的試卷，這個“驚喜”已經唾手可得了。媽媽看到了我那么努力，欣慰地笑了。

　　靜極了。

　　靜得能聽到同學們的心跳聲。

　　靜得能聽到一根針掉在地上的'聲音。

　　這是考試那天的早晨，同學們正一絲不茍地復習著，我也不例外，能否得到那個驚喜，就掌握在今天考試手中了。

　　我拿到試卷先瀏覽了一遍，意外地發現題目并不難，甚至有幾道題我做到過。我高興極了，如魚得水，飛快地答完了題目，有很多同學還在奮筆疾書，我得趁機檢查幾遍。

　　考試結束了，我自信滿滿。果不其然，晚上，媽媽笑著對我說：“真棒，考了一百分。給，這就是我送給你的驚喜。”“哇！密碼本！”“怎么樣，開心嗎？”“好酷，我太開心了。”但我更開心的是我努力換來的知識。

　　是啊，驚喜一直在向你招手，但它只給正在努力的人，一直努力的人！

意外的作文15

　　生活中有許多意外，這些意外常常讓我感受深刻。

　　有一次，我在公園里玩，看見一只烏鴉在樹上發出“哇——哇——”難聽的叫聲，我聽了覺得很煩，拿起水槍打算嚇唬它一下，沒想到那只烏鴉明明看見了我手上拿著水槍，非但一點不害怕，而且繼續唱著它自以為很動聽的歌，我不由得火冒三丈，小烏鴉竟然看不起人類，再低等的人也比地位高的烏鴉好一百倍吧！

　　于是，我不加思索地開了一槍，打濕了烏鴉的.翅膀，它驚叫了起來，展翅想起飛，由于翅膀濕了，竟掉在了樹下，這下可摔得不輕，在樹下拼命扇到著翅膀，想重新飛起來。看到小烏鴉落迫的小樣，我萌生了想抓住它的念頭，便一步步朝它走去。突然，它高聲鳴叫了一下，不顧一切地向我沖過來，我從來沒見過這架勢，急忙往旁邊一讓，它趁機鉆進草叢里，不見了。

　　我真沒想到，烏鴉小小的身體里竟然有如此勇敢的力量，如果它不是這樣拼命的話，到現在很可能仍待在我的籠子里呢！我被它的拼博的精神打動了，從那以后，我再沒有傷害過一只小鳥。我想，有時不能小看弱小的生靈，因為它們也會表示出令人意外驚詫的舉動。

　　記得那一次，我在一只廢舊的涼衣架上看見了一個蜘蛛網，出于好奇，我想看看蟲子被網住的場景，便把一只螞蟻扔了上去，結果螞蟻在網上面安然無恙地跑來跑去——原來是蜘蛛網干了。我想，可能是守網的蜘蛛死了吧。

　　失望之余的我正準備離開，看到螞蟻也早已經放松了警惕，開始在網上大搖大擺地往前走，當它走到蜘蛛網與空心鐵管相連接的地方時，突然，一只渾身毛絨絨的棕色蜘蛛以迅雷不及掩耳的速度沖出空心鐵管，對著螞蟻狠狠地咬了一口，螞蟻沒掙扎幾下就不動了，只見蜘蛛很利索地把螞蟻拖進了空心鐵管里。

　　我真沒想到，原來這個“安全網”只是一個偽裝，真正的殺手藏在暗處。看來，辦任何一件事都不能被看似安全的外表所迷惑，意外隨時都可能發生。

　　生活中一個個意外不但讓人感受到生活的多姿多彩，還能引人思考，更能讓人博學廣益。

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