【精品】課間十分鐘作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間十分鐘作文1
“鈴鈴鈴”，這“姍姍來遲”的下課鈴在同學們耳中猶如天籟之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半側著；有的整個身子都朝向了教室門口；還有的索性直接站了起來，但又怕被教師發現，只好半蹲著。他們死死地盯著教師的嘴，就等著那一句“下課”。一聲“下課”未落，蓄勢待發的同學，已成離弦之箭，也顧不得桌椅與書本，飛快的沖出了教室。桌椅已是一片混亂，歪歪扭扭的，似盤踞的蛇。桌椅與地面摩擦，發出刺耳的聲音。“嘩啦啦”，課桌上的書，落了一地，有的還被奔跑的同學踩了兩腳。
此時的教室，已是炸開了鍋，如菜市場一般嘈雜。誰的嬉笑聲不絕于耳；誰的桌椅與地面摩擦，發出刺耳的聲音；誰的籃球打著地面，“砰砰砰”的，似乎決心要將天花板掀翻。
看，同學人三個一伙，五個一群地聊起了天。“我跟你們說……”有人把自我的“鐵哥們”圍成一個圈，壓低聲音，講著。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是講到了什么趣味的事情，他們忍不住笑了。那個講著的人拍拍“鐵哥們”的肩膀，一臉你懂得的表情。那笑聲起初還是小聲地，之后呢，就不在壓著笑聲，肆無忌憚地笑了起來。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝著水，一時沒忍住，將水噴了出來，噴了對面的同學一身；有的.呢早已不顧形象地坐到了地上。
盡管如此，他們仍不罷休，甚至抄起籃球直接在教室里來了場花式籃球賽，也不管是否會打到別人。
然而，在這一片嘈雜之間，仍有幾個同學如入定的唐僧，對周圍的動靜與喧鬧聞而不聽、視而不見，自顧自地做著作業，“沙沙沙”，筆尖在紙上不停地游走，專注又認真，與周圍的一切是那么格格不入。仿佛是沒有聽見同學們的嬉戲的聲音；仿佛沒有聽見“砰砰砰”籃球砸地的聲音。他們沉浸在自我的世界中，享受著一份安靜。
“叮鈴鈴”，上課鈴開始“聲聲喚你歸”了。
有人心不甘情不愿地回了座位，趁著教師沒來的空兒與同桌竊竊私語。而有的呢，早已坐好，等著教師的到來……
課間十分鐘作文2
說起我們學校恐怕最熱鬧的就屬于我們的課間十分鐘了。
“叮——，”只要下課鈴聲一響，同學們的凳子好像有刺一樣，坐也坐不穩，心也早已不在教室。
“下課。”只要老師的語音一落，同學們便向外飛去，像一群鳥被關在籠子里，放出去，像難民見了食物一般。教室外，好像有魔力一樣吸引著我們。
“玩去了！”同學們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒有什么能讓我們的快樂“打折扣”的。
游戲，是我們課間玩耍最好的伙伴。看，打打籃球，踢踢足球是最能吸引我的眼光了。
操場上一個男孩帶著球沖了過去，右腳向后移，突然踢了出來，啊！球像火箭一般沖了過去，對面的`守門員看呆了，球從他的臉上一擦而過，球進了？那個男孩高興地蹦了起來叫道：“帥呆了！”啊！原來是他——“高富帥”一個漂亮的扣籃帥呆了，我們都歡呼地叫了起來。
對于女孩來說下課便是讀書，復習，打扮，打羽毛球了。
看操場上的女孩，打著羽毛球有模有樣，什么動作都弄得出來，一點也不會輸給那個活力四射的“高富帥”。
而我呢，就去搗蛋......
“嘿！”我叫了一聲，別以為我是“神經病”。“你叫什么叫！”班子大聲地叫道。“哎，你不就一個班長嘛，有什么了不起的！”我的同桌為我出氣。結果他們就吵了起來。
唉，不怪我，我只是叫了一聲而已。
我走出教室只見一個調皮的男孩拔了一個女孩的頭發，然后他們就滿操場地跑起來了......
看，這就是我們的課間十分鐘。
看，是不是夠熱鬧？
課間十分鐘作文3
咚叮……”伴著一陣有節奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現出“輪廓”——“哥們，活動一下吧！
”“快點，下樓倒茶！
”“哦！
”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節課的桌椅“分道揚鑣”。 來自：作文大全 只有零星的“熱愛知識分子”還在奮筆疾書，當然我也不例外。“小博，出去玩會兒吧！
”跑跑突然立在桌前。“怕寫不完作業，你先玩吧！
”我拋出一個借口，依舊低頭沉浸在作業堆中。真是“一石激起千層浪”呀！
陳俊偉便先發制人，“即使是投入地學習、寫作業，也得需要適當的休息呀！
”“是呀！
生命在于運動嘛！
”陳容波也插了句“文不對題”的話。居然，旁觀者也一個勁兒地點頭，真沒想到他們還有這么一群“Fans”，我無言以對。哎！
感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！
他們開始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休？不，是虛驚一場。不過，他們又去拐騙“青少年”了……
人的思想總容易扭曲，我也開始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學之人也正在談論著什么，我一個箭步上去，插入了恭聽者的行列中。原來，他們正在合力探討一道略難的'思考題。呵，我立即融入話題。“哦，你們是在討論書上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！
”這次的音量明顯響了很多……
時間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
課間十分鐘作文4
上節課語文教師——老晏，給我們出了一道難題：下節課寫作文：《課間十分鐘》。
這可把我難住了。“有什么可寫的呢？”下課后，我把眼睛睜得溜圓，像雷達掃描一般從教室的一頭一點點看到另一頭。半分鐘過去了，我仍沒有一點頭緒。此時的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我皺著眉頭快步走進wc，腦中一直想著“到底該寫什么呢？”
我低著頭走出wc，瞟了一眼表，唉，又過去了一分鐘!
經過老師辦公室門口，我同以往一樣，好奇地往里面瞧了兩下。老晏正站著與旁邊的同學說著什么，六、七位同學眾星拱月般圍著老晏。老晏看著正前面的小丹，雙手比劃著，似乎是在講解難題——可惜走廊上同學們打打鬧鬧，我根本聽不到辦公室里那吸引人的難題講解。
無趣!我的難題還未解決，看了約摸一分鐘，我便興味鎖然。
教室里。我驚奇地發現小志坐在我的座位上，莫不是有什么有趣的東西吸引了他？我趕緊走過去，發現他在玩我自己做的陀螺——那是用廢棄的中性筆芯做中軸，用小紙片粘在上面的廢物利用的小玩意兒。
而那邊，我的同桌小浩正拿我辛辛苦苦做好的陀螺，與班長pk!
“小浩，你怎么又偷偷拿我的'東西？”小浩總是弄丟我的東西，對于他這種行為，我自然怒從心頭起，立刻火冒三丈。
“唉，玩一下啦!”他一副無所謂的樣子，繼續和班長pk。
“萬一又丟了怎么辦？你上次就差點兒把我做的第一個陀螺、技術上的先驅——比波一號弄丟了!”我對著他吼道。
此時“比波一號”被“大鳥一號”狠狠地撞了一下，飛下了椅子，又不知到哪兒去了。
“哦哦，又不見了!”小浩平靜地說。
“快找!”我大喝一聲。
他趕緊風風火火地找去了。
“叮叮鈴鈴——”上課鈴響起。小浩拿著被踩了一腳的“比波一號”笑嘻嘻地回來了：“這不找回來了嘛!”我哭笑不得……
咦，“課間十分鐘”就發生了這些趣事啊!原來素材就在我們身邊。
課間十分鐘作文5
“我們的課就上到這里，下課。”隨著老師的一聲令下，我們迎來了快樂的課間十分鐘。
伴著下課的音樂，同學們就像可愛小兔子，蹦蹦跳跳地奔出教室，來到操場上。老師走到我們面前，說：“同學們，今天我們玩游戲，分成四組，每組抽一個游戲。”噢！大家都開心極了。最后，我們抽到了四個游戲，有摸人、打羽毛球、有吹氣球，還有拍氣球。每個游戲我都玩了，但我最喜歡的還是拍氣球。
首先，老師講了比賽規則：先分為兩組，分別是女生組和男生組，不能讓氣球落地，哪組的氣球落地就算輸。我們雙方都準備好，老師就發令：“比賽開始！”
老師一下令，我們就目不轉睛地盯著氣球。老師把氣球往上一拋，全場撲了過去，我抱著氣球，不讓敵人得逞，然后，大力往前一拍，只見那可惡的“蘿卜坤”往上一跳，給我來了一個反擊，楊文好喊道：“曾曉瑩，接住。”我一聽，一個箭步沖上去穩穩地接住球，丟到了楊文好面前，她用她的旋風腿在氣球上一踢，球落在了男生場地上，我們歡呼地說：“楊文好，你真棒！”接下來，我們雙方打得不分上下，進入了白熱化的階段，我們組最瘦小的也不甘落后，只見羅惠怡跑過去，來了個“落地球”，正當我準備歡呼時，胖子劉鴻宇來了一個“海底撈月”，球又飛過來了，氣死我了，我大聲說：“今天就是你的末日！”他好像害怕了，躲到陳康后面，我雙手用力一拍，拍到了他的前面，陳康居然也來了個“風云掌”，我呆若木雞，這還是那個靦腆的小男孩嗎？他也和我們玩得那么開心，正當我發呆時，氣球已經悄悄地來到我的'身邊，羅惠怡跑了過來說：“小心！”我才清醒了過來，小羅惠怡像一只憤怒的小老虎，使出來了吃奶的力氣拍過去，落地。歡笑聲、掌聲響成一片，“上課了。”老師喊道。這時，我們都玩得濕汗淋淋，滿頭大汗，依依不舍地離開了操場。
這次，我們女生贏了，經過了這次快樂的游戲，讓我懂得了：無論干什么，都要團結一致，因為，團結就是力量！
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”下課時間到了。
我和朋友們來到操場上，操場的人很多，我們好不容易才找到一處人較少的地方，經過一番商量，我們決定玩捉人游戲——“西瓜爆炸”。
開始每人選一樣水果，我想了想決定做芒果，王藝蓉是櫻桃，胡馨怡是楊梅……最后猜拳決定誰來捉。
要開始游戲了，溫芹突然問：“游戲規則是什么？”“唉，你怎么不早問？耽誤時間。”王藝蓉不耐煩地說。胡馨怡說：“規則是一個人來捉，其余的.人可以亂跑，你快被捉住時，就喊同伴的水果名字，那你就不會被捉，但也不能動了。假如你喊的是櫻桃，那么叫櫻桃的那個人來拍一下你就可以動了。”
游戲正式開始，捉人的是“櫻桃”王藝蓉，她把目標鎖定在龐付鐿的身上，對她發起了猛攻。龐付鐿雖然個子比較小，但她的速度可快了，王藝蓉只得放棄。她又開始來抓我了，追得我都忘記了其他人的水果名字。
就在她將要抓住我的一瞬間，我突然想起楊梅，就大喊一聲：“楊梅！”王藝蓉突然一愣，“有楊梅這個人嗎？”“有哇，就是我！”龐付鐿說道。王藝蓉急忙去追她，此時胡馨怡就像饑餓的獅子看到肉一樣向我跑來，我一愣，咦？“楊梅”不是龐付鐿嗎？胡馨怡過來拍我一下，我這才明白，原來是“調虎離山之計”，龐付鐿故意騙走王藝蓉，讓真正的“楊梅胡馨怡來救我。正當王藝蓉反應過來要追胡馨怡和我時，“叮鈴鈴……同學們，老師們，上課時間到了……”廣播又響了起來。
課間的歡樂時光總是這么短暫，若是能多二十分鐘，再多玩一會兒就好了。
課間十分鐘作文7
好久沒有這么快活過了！
下課鈴回蕩在安靜的校園里，劉芷玥朝我走來，拍拍我的肩膀，“朱朱，我們去玩“刺殺”游戲，ok？”
我嘟噥一聲：“啥鬼？”
劉芷玥一臉壞笑：“待會兒你就知道啦！”說完，她拉上付燦洋和一臉茫然的.我走出了教室。
劉芷玥把我們倆按在墻壁上，像私塾先生對兩個罰站的小學生一樣，來回踱步：“刺殺是要這樣的！”她十指相扣，將食指和中指伸了出來，“這樣刺中別人，就算數！預備，開始！”
劉芷玥突然像老鷹一樣俯沖下來，撲向了付燦洋，付燦洋身子一側，躲過了。
劉芷玥立即轉移目標，跳起來刺殺我，我并不急著躲，因為我看到了那只捕蟬螳螂背后的黃雀—付燦洋！她貓著腰，舉起“刺槍”，拼命地向我使眼色，我會意地往后退了兩步，劉芷玥步步緊逼，絲毫沒有察覺到身后的付燦洋。
劉芷玥終于發起了進攻，跳起來刺我，我靈活地左躲右閃，就在劉芷玥差點刺到我時，一把“刺槍”從劉芷玥斜后方刺了進來。
劉芷玥不可思議地回過頭去，卻看到了扮著鬼臉的付燦洋，我仰天大笑。劉芷玥指著我，又轉過身去指付燦洋，瞪起鼻孔，鼓起眼球，粗聲粗氣地說：“好啊！你倆竟聯合起來戲耍本宮！本宮要治你們兩個“刁民”大罪！”
她舉起“刺槍”要來刺我們，我們卻迅速閃到她身后，大喝一聲：“你敢！”便狠狠地刺她的背，她順勢佯裝中毒身亡，倒在墻上。隨即她卻像火山爆發一樣狂笑起來，我也捂著肚子笑坐在椅子上，付燦洋鼓著腮幫“噗噗噗”的瘋笑。
“哈哈哈……”笑聲充盈著整個課間，快樂填滿了十分鐘。
課間十分鐘作文8
丁玲玲結束了！學生們像渴望出來的小鳥一樣，歡快地飛向操場，頓時變成了歡樂的海洋。
在操場的西北角，有一張乒乓球桌。但是下課了，被四個同學占了。他們討論誰應該先上場。為了公平起見，他們決定用石頭、剪刀和紙。結果小紅和梁瀟輸了，小麗和小明贏了參賽權。
游戲開始了，兩個人開始玩。小麗一直在進攻，速度很快。而小明則跑來跑去，累得氣喘吁吁。不一會兒，小明露出破綻，被一個小勢力干掉了。1比0！
第二局開始了。小明發球了，但是他很生氣，所以他用力把球扔了上去，用力打了一下，打了一個揮桿球。然而，小麗已經準備好了。當他轉拍時，球飛回來打在小明的頭上。2比0！這時，啦啦隊里爆發出陣陣笑聲。
小明很生氣，用力把球打出去。但他正忙著寫。的錯誤。球沒有打中網，小李以3比0獲勝。
操場東北角，有人在踢羽毛球。他們有的用腳踝踢，有的可以頂著頭，有的甚至可以用腳后跟踢。真的很神奇。
在操場的西南角，學生們正在跳繩。兩個扔繩子的'喊：小貓，小貓，進來。學生們立刻跳了進來。貓，貓，跳。學生們隨著長繩子的擺動跳了起來。貓，貓，轉過去。學生們開始跳躍和轉身。不知道有多少人暈倒被淘汰。小貓，小貓，觸地。學生像青蛙一樣用四條腿跳。小貓，小貓，出去。學生們跳了出來。有一個人真的滾了出來。他是朱曉。不是他傻，而是他絆倒了，下了車。
操場東南角，小剛在跳繩。看，他一次用兩只腳跳，一只腳用另一只腳跳。他能跑能跳！
丁玲玲開始上課，學生們不情愿地回到教室。
課間十分鐘作文9
今天課間時間，我們又玩起了撕名牌。
事情是這樣的，下午，第一節下課了，我和同學飛地跑出教室，像萬箭齊發似的。
來到操場上，我們玩起了撕名牌。“真是奇怪了。”一眨眼的功夫，“個個就像流星劃過，為什么他們都不見了蹤影，跳那兒了呢？”我自言自語地說著，不一會兒目標終于出現了，我見到了黃紫軒他一手護著名牌，賊眉鼠眼地尋找“敵人”。
我看見了地上還躺著施力銘，原來，黃紫軒早已盯住了她，正想要“擊殺”敵方施力銘，他倆的目光同時朝向我，用哀求的眼神向我求助，我冥思苦想，總想不通要幫助誰？不一會兒黃紫軒像一只狂吼的獅子一樣大喊“王坤”，幫我撕施力銘，我想了想竟然施力銘沒再叫我幫她，那我只好幫黃紫軒了。
我二話不說，迅雷不及掩耳之勢地向躺在地上的施力銘進功，黃紫軒抓住了施力銘的手，把施力銘緊緊直往上拉，讓我趕快撕，我伸出手，像螃蟹的'爪子一樣緊緊地把她衣角鉗住，可是我只撕了一半，施力銘的雙腳太有力了，用她那“飛毛腿”把我踢開了，就飛速奔跑出去，我不善罷甘休，像離弦的箭，勇猛地向她沖去。
剛好我伸出去要去撕施力銘牌時，就在這一瞬間，她的救星來了，冒出了個李湘男，看她那“猴急”的樣子，就用手抓起了一把沙子，向我散過來，散得我滿身都是沙子，身子里好似千萬只蟲蟲在抓我，讓我覺得很難受。我的臉一下子陰沉沉的，雙目緊盯著李湘君，雙眼中似有火在燃燒，好像隨時要噴出，把她燒了。這時，李湘君看我，有點不知所措，就連給我道歉，我的火漸漸沒了，我們就繼續玩了起來。
不久，上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。
課間十分鐘作文10
課間十分鐘，有的同學在打鬧，有的同學在看書。
突然傳來一聲吼叫劉康權，你別跑，看我的無影腳！我回頭一看，原來是種萌垠跟劉康權這兩個調皮大王在互相傷害。只見劉康權掄起手掌，啪的一聲拍在種萌垠的臉上，種萌垠毫不示弱，隨即飛起一腳，正好踢在劉康權的肚子上。這下捅了馬蜂窩，劉康權就像一頭發怒的'獅子，沖著種萌垠的背重重地拍打起來。種萌垠頓時也打出了火氣，毫不猶豫地又飛起一腳，又狠又準地踢在劉康權的腿上，趁劉康權趔趄的時候，緊緊地抓住他的雙手，鐵鉗似的，腳就像飛毛腿一樣，接連不斷地踢向劉康權。說來也怪，種萌垠看似惱火，臉上卻噙著微笑，好像這不是在打架，而是在聊天！感覺他對于這場打架駕輕就熟！兩人不時扭打在一起，打得不可開交。吳耀華在一旁手舞足蹈地喊：加油！種萌垠！我在旁邊邊笑邊想：種萌垠不愧為打架大王，這一腳真是踢得又狠又重！班長一看，不好，事情鬧大了，種萌垠太厲害，劉康權根本沒有還手之力！趕緊大聲說道：老師來了，快別打了！話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲！
我觀望了一下，好家伙，就這么一會，劉康權滿身狼狽，垂頭喪氣地站在那里，褲子上滿是腳印，肚子上的腳印尤其明顯！反觀種萌垠，只是臉上紅了一點點，嘴角上帶著勝利的微笑，衣服一點都沒亂！種萌垠是不是學過跆拳道啊？腿腳功夫這么牛！旁邊的同學小聲地嘀咕道。
以前課間休息我也經常與種萌垠玩耍，從這次的打鬧中，我知道了種萌垠的厲害，以后再也不敢跟他動手動腳了！
課間十分鐘作文11
“丁零零！”下課了！好靜的同學仍呆在教室里看書、寫作業……好動的同學像沖破籠子的小鳥一樣飛向操場，操場立刻變得沸騰起來，同學們各自玩著自己喜歡的游戲。有的踢沙包，有的打籃球，有的跳繩……
站在窗戶旁邊的我看見有許多人圍著沙坑在看什么，我像著了魔似的被吸引下去。仔細一看，哦！原來是我們班跳遠大王’尚靜哲"和五二班的."李小天”比賽跳遠呢！
只聽裁判員李老師說：“李小天跳了2米！”五二班的同學們高興地說：“李小天，你真棒！”我們班尚靜哲撇了撇嘴，不服氣地說：“我要給大家一個驚喜，我要贏了李小天！”
尚靜哲跑到10米外的助跑線邊，轉了轉腰，壓了壓腿，還不時搓搓手。突然李老師說：“預備——”只見尚靜哲弓著腰，雙手握拳，眼睛死死地盯著終點，一幅蓄勢待發，隨時準備起跑的架勢。又聽李老師一聲令下：“跑！”尚靜哲像一只生氣的大公牛“嗖”的一聲跑向前方。又像一陣風一樣刮到起跑線邊。兩腳并齊，雙腿彎曲，揮動雙臂，身子向前猛的一跳，像一只大雄鷹張開翅膀，飛向藍天，在空中畫出一條美麗的弧線，“砰”的一聲！沙坑上被他踩下一雙大大的腳印。李老師迅速拿起皮尺一量，開心地說：“恭喜你尚靜哲，你跳了2米2！”“耶！我們贏了！”站在尚靜哲身邊的同學激動地把他抬了起來，拋向天空，他就像一只忽飛忽落的快樂小鳥咯咯地笑著。同學們不時地喊：“尚靜哲，你真棒！”
“丁零零，上課了！”同學們個個戀戀不舍地回到各自的班級。操場又恢復了上課時的安靜。
課間十分鐘作文12
許多失敗并不是由于才能有限，而是沒有做到堅持，即使是每日十分鐘的堅持，也會為明天鋪上一條光明的大道。
——題記
就在班主任裙角閃過門邊的那一刻，舉班歡騰，是啊！終于下課了，讓我們疲勞的雙眼看一眼藍天，讓我們緊張的大腦吹進清涼的的風兒，讓酸麻的手暫時和筆告別，活動一下讓歡快的叫聲沖出咽喉。
就在大家一個鐘姿態玩耍的的時候，我飛快的的擰開水杯，猛灌了幾口涼水，脫下外套蹦蹦跳跳的卜向操場，開始了我的每日一練，記得在上學期期末考試時我的體育成績竟還不及滿分的一半，于是課間十分鐘練跑步的念頭就萌生了。
忐忑不安地站在跑道上，腳不停的抖，手心出汗，眉毛擰成了一個疙瘩，但十分鐘的時間容不得我緊張，于是我按下計時器，邁開酸疼的腿——前進。
不及半圈，就開始胸悶氣短，四肢無力，耳邊呼呼作響的風問我：“要不要停下來休息一會兒？”我沒有片刻的思慮，堅決地搖頭，沉重的呼吸和雙腳的啪啪聲成了唯一的.伴侶。
一圈過去，我就真的體力不支了，似乎在每一分每一秒都會倒下，在那一刻我真得想到了放棄，但是小彩旗精神支撐著我以更快的速度邁向前方。小彩旗，在春晚連轉四小時的奇女子，特殊的舞蹈方式讓她受到了常人難以忍受的艱苦，數以萬次的旋轉才使疲憊的她擁有了非常人的驕傲。
想著小彩旗的故事，我竟忘記了疲勞，終點的標志就在前方，一鼓作氣，飛馳而至，低頭望望手腕上的計時器又少了幾秒時間，我的微笑綻放在汗水里。
十分鐘時間，不長也不短，剛好能任汗水溶于淚水，任憑自己跌倒，站起來，再跑。是啊！不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？
課間十分鐘，是你使我擁有了永不停息的步伐；是你讓我擁有了驕人的成績；是你讓我擁有了鉆石班的璀璨光芒，謝謝。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴……”下課了！在老師宣布下課后。同學們像潮水一樣爭先恐后地到了操場上，各自玩了起來。
瞧，那是曉剛孫和張小越。他們在干什么呢？哦，原來是在打羽毛球呀！他們打得都很好，勢均力敵。幾個回合下來，都沒分出勝負，真是激烈呀！
接下來看見的是張雪飛和孫林，他們在干什么呢？只見天空中一只只紙飛機像小鳥一樣飛來飛去。原來他們是在玩紙飛機呀！
呀，一個球滾到腳邊。原來是高旭他們在踢足球。高旭帶球，傳給吳博文，吳博文奮力一踢，“球進了！”操場周圍觀戰的同學們吶喊起來。好球！高旭向卜振宇他們揚眉吐氣，真是太有意思了！
男生們說完了，那女生們呢？哦，她們都在踢毽子、跳繩呢。喬欣楠和王一佳在跳皮筋，她們像是靈活的小猴子，在皮筋上跳來跳去。鄭楠和王菲在踢毽子。哇，她們踢得真好。“咚……咚”的聲音在耳邊響起。還有幾個女同學在跳繩，她們靈活地一跳一跳，繩子飛快地在她們頭頂飛過，發出“嘶……”的聲音，轉眼間，繩子又落到了地上，發出“啪”的聲音。最后左建輝贏得了比賽。
班里好像還有人。哦，是幾個“書呆子”在利用下課時間讀書呀。他們看得非常專注。就是在教室里大喊一聲，他們也毫不理會。他們好像已經沉迷到了書的世界中。
“將軍”這是什么聲音？哦，原來是有人在下象棋呀。任仕杰出當頭炮，李嘉旭跳馬，任仕杰出車……最終，任仕杰的老將被李嘉旭的雙重炮逼得毫無退路，只得投降。李嘉旭勝利。
“叮鈴鈴……上課了，同學們又如回頭潮一樣涌回了教室，精力充沛的.他們將要準備迎接新的一節課。進門前，我還戀戀不舍的回頭看一眼，畢竟誰舍得那短暫又精彩的十分鐘呢？
課間十分鐘作文14
“叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學們的臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，都想快點離開坐了四十分鐘的椅子。只聽老師說：“下課！”這兩個神圣的字，同學們就大聲歡呼“耶！”再一看，教室里幾乎就空空如也了。
同學們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場上，個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。活躍的舞曲想起，同學們時而揮動手臂，時而快樂的跳躍，時而瘋狂的旋轉。此時，綠茵茵的操場成了同學們歡快的樂園。
我也和幾個同學來到一棵高大的黃桷樹下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開始了，我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲，一會兒往左撲，可機靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點也不灰心，還記得老師曾說過：做任何事只要肯動腦筋一定會有好結果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然后趁他們不注意突然來一個急轉彎跑到右邊，雞媽媽還沒反應過來時，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的小雞。
你再看那邊玩跳大繩的同學們，像一只只快樂的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學可真棒，竟然跳了一百多個呢！繩子在同學們靈巧的動作中上下翻飛著，女同學頭上的.小辮子也隨著跳繩躍動著，美麗的花蝴蝶結仿佛也在飛舞呢！真是美麗極了！旁邊還有很多圍觀的同學，在大聲地數著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園！好不熱鬧啊！
玩呼啦圈的同學們更是氣氛熱烈，你知道嗎？呼啦圈這項活動可是一個高難度的游戲活動，但是對于有的同學可是駕輕就熟呢！只見她們左右熟練地擺動著身體，呼啦圈在腰部飛速地旋轉著越轉越快呢！玩呼啦圈同學的面部表情卻很輕松自得，一點也不緊張，仿佛在表演一場得意的精彩節目呢！哇！真令人羨慕啊！
“叮零零”又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結束了，迎接而來的是四十分鐘的苦戰……
課間十分鐘作文15
下課了，優美的下課音樂響起來：“下課時間到了，老師您們辛苦了”。一聽到這聲音，同學們一個個迫不及待地跑出教室，來到了寬闊的操場上，參加自己喜歡的課間活動。頓時，操場上人山人海，人流如潮。如同一陣風把無數的葉子吹了進來。
課間活動真是豐富多彩：有的同學在比賽跑步；有的同學在扔沙包；還有的同學在踢足球……
我先過去看了看比賽跑步的。他們跑得好快呀，“嗖”地一下從我身邊跑過去，可以清楚感到一陣風刮過。其中一個男生開始跑在最后，突然他猛的加速就超過兩位，火速串到了第一的位置。比賽結束了，真是砌墻的磚頭——后來者居上啊！
突然，“沙沙沙”的聲音吸引了我的注意力。哦，原來是有同學在玩砸沙包的游戲。只見他們有十個人：五個人穿著綠衣服，另外五個人穿著藍衣服。我想這應該是他們在分隊比賽吧。噢，原來他們把足球場當作打橄欖球的場地了。只見他們你追我趕，互不相讓。一會兒沙包被傳到這個同學的手上，一會兒又被另一個同學搶走了……“嘿”的一下，沙包被傳到綠色隊員的手中，這個隊員離對方門口很近，“嘭”的一聲，沙包進了，綠隊贏了。
我呢，參加了籃球隊，這才是我覺得最有意思的課間活動。我右手夾著籃球，到了籃球框下，“嘿嘿，我投……”耶…球進了！隊員都到齊后，我們開始打比賽了。一個紅隊，一個綠隊，我在綠隊。開始了，發球的'是我，我跑向敵方陣營，要投球，敵方的隊員攔我，我心想：就憑你，哈哈哈……我嘴角微微一笑，在三分線外投了一球。這時我很緊張，因為球一直在球框上一直轉。一圈、兩圈……大家都死死地盯著球。球進了！“耶！”到處是我們綠隊隊員的呼喊聲。
上課了，“上課時間到了，請迅速回到教室，準備上課。”優美的上課音樂再次響起。課間的活動時間雖然短暫，卻給我們帶來了快樂，短暫的活動休息時間，讓我們忘記了煩惱；讓我們不再覺得上課煩躁；讓我們在快樂中學習。
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