高尚的人作文15篇(必備)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高尚的人作文，希望對大家有所幫助。
高尚的人作文1
在我身邊，有一位高尚的人，讓我尊敬。這個人就是我的姥姥。你可能會問我：為什么說她高尚呢？因為我的姥姥處處為別人著想，很少考慮她自己。
我的姥姥是一個農民，今年已經70歲了，媽媽想讓姥姥到城里住，不想再讓姥姥在鄉下干農活了，可是姥姥說，她總是住在農村，已經習慣了，到城里住，覺得不適應。其實，姥姥是怕給我們添麻煩，故意編出這樣的謊言。
姥姥在鄉下不僅種了4畝果園，還要到一家商店里包箱子，掙下了的錢不舍得花，給我買了許多好吃的。我們一回老家，桌子上總是擺滿了許多我愛吃的東西，吃飯的'時候，姥姥總是給我們夾好吃的菜，自己舍不得吃。有時，姥姥發現我們的臉色不太好，或者吃飯吃得少，就會關切地問：是身體不舒服？還是太累了？……然后就千交代萬囑咐，讓我們一定要注意身體。
有一年冬天，姥姥到集市買東西，在回來的時候下了一場大雪，地面特別滑，姥姥一不留神摔了一跤，臥床不起十多天，都沒有告訴我們，怕我們操心。事情隱瞞了一年多，直到爺爺一次不小心說漏嘴了，我們才知道這件事。
姥姥不僅關心家人，而且對左鄰右舍也很關心。經常給鄰居送一些保養品，給困難家庭捐錢，在村里人緣特別好，而且姥姥通情達理，許多人遇到難事，總愛找姥姥幫忙解決。姥姥很受村里人的擁護，被當選為陜縣人大代表，年年出席人大會議。
你說，我的姥姥難道不是一個高尚的人嗎？
高尚的人作文2
我有一個同學叫譚棋文，他是我們班的班長。他學習很好，人品也很好，經常幫助有困難的同學，得到老師和同學們的喜愛。
有一次，我和譚棋文及另外兩個同學在操場周圍散步聊天。走著走著，一個同學往升旗臺旁邊的草坪跑過去，大喊：“嘿，這兒有兩塊錢！”我們聞聲迅速跟了過去，另一個同學馬上打起了這些錢的注意，說：“咱們4人把錢分了吧，反正現在是上課時間，誰也不知道哦。你們覺得怎么樣？”我想了想說：“分贓？不太好吧。我也不知道怎辦？譚棋文你看咋辦？”我看著譚棋文，而他的`目光卻注視著那些錢，貌似心里有很沉重的包袱一樣。他慢慢彎下腰，把錢撿起來，想了一下，可能在做最后的決定吧。他最好堅定地說：“這錢我雖然很想要，但它畢竟不是我們的，兩塊錢雖然不多，但我還是認為交給老師處理比較好。”看著他嚴肅的表情，有說得很有道理，我無話可說。那個想分錢的同學也不好意思說什么，變得心服口服，為自己剛才的言語感到羞愧無比。
最后，我們4人把錢交給了老師。當將這微不足道的兩塊錢交到老師手中時，我們如釋重負，譚棋文也露出了燦爛的笑容。
譚棋文是我們的好班長，值日，為班里的是操心的是他；主動提出幫助同學打掃衛生的是他；幫助同學解決矛盾的是他；成績優秀為班里爭得榮譽的還是他……
我為自己有一個這樣高尚的同學而自豪，他的高尚品德是我學習的好榜樣！
高尚的人作文3
“尊老愛幼”這個詞是我國的傳統美德，需要我們每個人發揚傳承，在我的身邊就有一位這樣的人。
就在前幾天九九重陽節，當我放學回到，我看了一下手機，無意間看到了喬老師在耕讀書院陪唐窯村老年朋友們過節，還辦了宴席做了幾桌子菜，喬老師跟老人們聊天就跟和自己的家人一樣還露出了慈祥的笑容。
我覺得老師雖然是一個很“偉大”的人，教育了這么多的孩子，還讓人們體驗了農家樂的美食，但他并沒有把自己看的很高，而是一視同仁，就像他和老人們聊天肯定會很謙讓，我認為他覺得這是自己應該干的，讓身邊的老人很快樂，很幸福。
我還覺得喬老師的胸懷很寬廣，他能包容萬物，容納一切，讓人們覺得在他身邊很有安全感，他不會在老人面前發脾氣，只有自己慈祥的笑容，我覺得我要是老年人，我會覺得我太幸運了，能遇到這么好的，這么關心我們的人。
說到這里我想說實際上像喬老師一樣的人不多，因為有些人就會覺得我憑什么這樣做，又沒有什么好處。但是這樣想是錯的，這樣的'人永遠沒有朋友，只有這樣你的人際關系才會更好，你遇到困難才會有更多的人去幫助你，就像喬老師一樣，他去陪那么多的老年人，喬老師遇到困難了那些老人肯定會不顧一切去幫他，所以去奉獻一點會給自己帶來很多的幫助，我長大會和喬老師一樣的。
高尚的人作文4
一天，寺廟里燃起了一場大火，三個和尚因為不愿去挑水滅火，只能眼睜睜地看著寺廟被大火燒毀了。最后三個和尚無家可歸，只好下山去找工作了。因為他們太懶惰，對工作挑三揀四，高不成低不就的，所以一直找不到合適的工作，最后迫于無奈，小和尚做了一名環衛工人瘦和尚在一家面館應聘到了洗碗工，胖和尚不想過朝五晚九的生活，只好靠撿垃圾為生，他們的生活都過得貧困潦倒。
有一天，他們三個在街頭相遇了，他們看著彼此窘迫潦倒的樣子，異口同聲的說：“我們重建家園吧！”小和尚說：“想當初，我們誰也不愿去挑水，哪怕渴得喉嚨冒煙，餓得肚子咕嚕咕嚕叫，卻還在為誰去挑水而爭論得面紅耳赤。如果當年我們能一起齊心協力地去挑水，也不會到今天這種地步了。”
他們一人一句地把所有的`心結都解開了，最終決定重建寺廟，造福一方老百姓。他們努力地想辦法。小和尚突然靈機一動想出了辦法。他說：“我們只要在山下挖一條隧道，然后，沿著河一路鋪上水管，這樣水就可以輸送到山上去了。”“這個辦法好！”另外兩個和尚異口同聲地贊同。
說干就干，大概過了半年，終于大功告成了。他們看著自己建成的寺廟，眉開眼笑。從此以后，原來光禿禿的樹林，變成了綠油油的樹林，一切變得生機盎然。現在，三個和尚為人們祈福，保平安，三個和尚因此很受人們的尊敬。
高尚的人作文5
高尚有很多種，有舍己為人，有拾金不昧，有樂于助人，有愛崗敬業，有關心他人，有待人平等，有文明禮貌，有大公無私，有清正廉潔，有誠實守信，還有孝敬父母……我們身邊高尚的人也有很多，有不取不義之財的老板，有默默無聞的廣大科技者，有樂于助人的窮人們，還有無私奉獻的看林人……而我遇到的也是一位普通人。
暑假的一個中午，家里的鹽用完了，媽媽便讓我到小商店去買。
到了小商店，那里卻是關門了，我只好是去坡上的小超市買。那天的天氣很熱，我一進去就對笑瞇瞇的老板說：“兩袋鹽，快點兒，熱死我了！”
老板看我滿頭大汗，就讓我坐下來吹吹空調，休息一會兒，幫我拿了兩袋鹽，開好小票，把鹽拿在手里看了起來，他翻看了一會兒，對著我想說什么卻又沒說，經過那“漫長”的.一分鐘后，老板目光堅定的望著我：“小朋友，這袋鹽是以前的，已經過期了，這次進的貨和上次的混到一起了，我去給你重新換一袋吧！”說完，又拿了一袋新鹽，并且給我了一塊糖“就算是補償我的過失吧！”“不，我不要，叔叔，謝謝你！”我轉身走了出去“別走呀，小朋友，這塊糖你一定要收下，我犯了錯誤，差點兒讓你們吃上過期的鹽，我有責任，你不收下我會不安的！”我看叔叔很有誠意，就接過了糖，一口塞進了嘴里：“真甜呀！我以后會經常來這里買糖的，再見！”
從那次后，只要那里有的東西我都去那里買，因為我知道那里的老板不會給我賣過期的鹽。
高尚的人作文6
說起我身邊高尚的人有很多，可是我最敬佩的人還是我奶奶——周鳳仙。
一個星期六，我奶奶答應過我要帶我去公園玩。我們上公車找了一個好位置就坐下了，沒一會兒，人越來越多，這時，正好一個孕婦上了車，看的出她在車上擠的很吃力，這時奶奶站起來對孕婦說：“妹妹你坐這里吧。”但孕婦直說：“還是您坐吧！”在奶奶的強烈要求下，孕婦坐下了，嘴里直說：“謝謝，謝謝。”奶奶過來跟我擠著坐。
到了站我們下車了，沒走幾步我們就看見前面一個男子的`錢包掉了出來，奶奶二話沒說就把錢包撿了起來，我還以為她要留給自己，沒想到她撿起錢包就去追前面那個男子把錢包還給了他。
我們剛來到公園就看見一個小女孩蹲在角落里手捧著臉，淚水從指縫里流了出來，我們走過去問她說：“小朋友你在這里干什么啊，你的媽媽呢？”“我和媽媽來公園玩，不小心走散了，我找不到媽媽了。”小女孩停止了淚水說。“那我們來幫你找媽媽吧。”奶奶抱起小女孩說。
我們帶著小女孩找了半天還是找不到她的媽媽，正準備再找找時，一位婦女跑過來一邊說：“寶寶，媽媽找你好辛苦啊。”一邊抱起小女孩，說著轉過臉對奶奶說：“謝謝你，阿姨，謝謝你幫我找到女兒。”
婦女走了以后我就對奶奶說：“奶奶你真傻，在公車上你明明有位置坐干嗎還要讓給別人，擠的我熱死了，自己不會坐著啊。而且剛剛你撿得的錢包，還要還給別人，不會拿來給我們花啊。現在又幫小女孩找媽媽，浪費了我們玩的時間。”奶奶聽了我的話就對我說：“人不要貪小便宜，而且助人為樂是我們的快樂之本，要用真誠對待每一個人。”聽了奶奶的話我才發現奶奶原來是一個這么高尚的人。
高尚的人作文7
早晨，陽光明媚，我騎車自行車和小伙伴們一起玩耍。
我們邊走邊聊，突然，“嘎吱”一聲，我不知道是什么聲音，繼續騎車，但車不動了，我感到非常奇怪，下了車，蹲下，咦？車鏈掉了！我走來走去得想辦法該怎么辦。
過了一會兒，我還是沒有想出來，氣的跺了跺腳，無奈，只有去附近的修車廠了。
我推著自行車來到一家修車廠，只聽里面有喊聲“我贏了！給我錢！”，我沒有在意，喊了喊：“修車，修車！”我在外面等了幾分鐘，才出來一個20多歲的小伙子，頭發染得花花綠綠，一只手拿著煙，另一只手拿著錢，說：“不修不修，哪來的野孩子，快滾！”我氣急了，不修你開什么門？無奈，只有推著自行車繼續找修車的地方了。
過了一會兒，我終于找到了！那是一位老爺爺在修車，他蒼白的頭發和布滿皺紋的臉上，沒有一絲怨言，旁邊還站了一個美艷動人的少女，做出一個厭惡的表情，好像是在嫌棄老人。
我走過去，對老人說：“老爺爺，修車。”老爺爺看了看我，對后面的少女說道：“你等一會兒吧，這個孩子的父母可能還在找她呢，我先給她修。”少女“哼”了一聲就沒說什么了。老爺爺埋著頭在包里找適應的鏈子，可是沒有一條適應，老人有些急，轉身走到角落，取下角落里那個紅色自行車的鏈子，放在了我的車上。
我問：“老爺爺，這是誰的'？”老人笑著回答：“我兒子的，沒事，你先走吧。”我轉過身，騎上自行車，走了……
但是這件事我依舊不會忘記，老人慈祥的笑容和他那高尚的品質，都值得我們學習！
高尚的人作文8
高尚的人又是怎樣一種人呢？我認為高尚的人是指心靈純潔、有道德修養的人。這樣的人我們身邊隨處可見，如那穿紅馬甲默默無聞的環衛工人，一身綠衣服風里來雨里跑的郵遞員，救死扶傷的“白衣天使”……
在我心中感到最高尚的人就是一位年紀輕輕的少年，他就是我們六六班無人不知，無人不曉，大名鼎鼎的衛生班長――劉金博。
劉金博皮膚有一點黑，個頭很高，他會給一些身材稍微矮小的同學一種居高臨下的感覺。
劉金博是這個學期剛被老師提拔上來的衛生班長。他責任心非常強。記得剛開學不久，就開始有什么甲型ｈ１ｎ１流感，全校發送給每個班一瓶８４消毒劑，說是每天早上必需在班里進行消毒，預防疾病。一開始是班主任井老師每天噴灑。我們總不能總是依賴老師啊，后來就是由劉金博來擔起了來自這個重任。
大家都知道８４消毒劑的氣味非常濃，又非常難聞，但為了預防疾病又不得不這樣做。一天清晨，劉金博一個人蹲在一個墻角里不知在干什么，好奇心驅使我走到他那里，原來他在按水與８４消毒劑的.比例進行調試。調試的過程中有消毒劑滴在了他的手上，我擔心地問：“衛生班長，消毒劑濺到你手上你不怕嗎？”出乎我意料的是，他笑著說了一句話：“沒關系的，可以再洗掉嗎？”聽了這句話，我若有所思地點點頭。
過后，我想了很多，如果換做我，我會不會像他這樣做呢？答案很可能是不會。
后來，我又聽說劉金博曾在他的日記中寫下這樣一句話：“我是一個農村來的孩子，老師讓我當衛生班長，我就一定要把它做好……
高尚的人作文9
有的人默默地奉獻，雖說那算不上豐功偉績，那卻是另一種平凡的偉大，雖談不上建國大事，可那也足夠高尚，足夠崇高。
那件事發生在北京。當我來到北京時，我為古典和現代風融合在一起卻毫無違和感的她震驚了。看著這高樓聳立的、氣勢雄偉的首都，我的心里猶然升起了感嘆：我們的祖國母親，竟然創造了無數個美麗的鄉村，恬靜的縣城和巍峨的城市。
更準確的說：那件事發生在北京國家博物館。作為北京的一名游客，我第一個參觀的景點沒有選擇故宮，也沒有選擇長城，而是選擇了國家博物館。
當我沉寂在一個個歷史故事的時候，我發現一群人圍著那件著名的青銅器“四羊方尊”，中間有一位老奶奶在講解。我打量了一下她，褐色的皮膚，明亮的眼睛，中等的身材，一副有學問，文質彬彬的樣子。
接下來，她領著我們一行人，繼續游覽其他的國寶，我們看到了憨態可掬的擊鼓說唱俑，清代皇帝御用的翡翠如意，唐代歌女的輕紗衣。講解每一件國寶的時候，都會細致的解說。
當她休息時，我問她：“奶奶，你為什么這么辛苦地給我們講解呢?”她笑了笑說：“都說少年是祖國的花朵，是國家的`希望，我呢，一有空閑時間，就會來這里教你們少年兒童一些知識。雖說累點，但是心里感到很欣慰，他們都說歷史知識需要死記硬背，但是，我認為，歷史其實可以活學活用。通過實物講述是最好的辦法。”我不得不對這位看似不起眼的奶奶肅然起敬。
雖然這件事過去了一年多，但我的心里，依舊沒有忘記這位品質高尚的老奶奶，她的行為就像耀眼的光，而她自己就是那個更耀眼的太陽。
高尚的人作文10
時光飛逝，日月如梭。
轉眼間，我已12歲。在這段童年的回憶中，我遇到過許許多多高尚的人，他們都有著一顆純潔，美麗的心靈，總是感染著我。而在這其中，我的班主任——楊善榮老師便是最令我敬愛的。
她，胖胖的身材，不高不矮的個子，雖然總是戴著一副紅色邊框的眼鏡，但卻有著一雙炯炯有神的眼睛，有時圣神而嚴肅，有時慈祥而溫柔。不如，讓我來舉一個事例吧！
就在前一段時間，楊老師的生日快到了。全班同學都想給老師過一個生日會，畢竟是小學最后一年了，大家都非常重視這件事，都互相保密。可是，中途男生和女生之間產生了一些矛盾，事情也不知怎么泄露了，傳到了楊老師的耳里。
楊老師一聽，特別是得知大家都要捐十塊錢給自己買蛋糕時，她的神情突然變得嚴肅，仿佛遇上了一件嚴重的事情。她立馬走到教室，跟大家說取消這一切，這一聲令下，大家都非常失落，一切想法都泡湯了。楊老師似乎也看出了我們的心思，便*緩地說：“謝謝大家，你們有這個心意，楊老就已經很高心了。不如這樣吧，辦生日會也不一定非要吃蛋糕，還可以有別的方式啊！”這么一說，全班都炸開了鍋！
是呀！于是大家都重新準備了起來。
那一天，我們唱著生日歌，表演著節目，陪楊老師度過一個愉快的'生日，我們都為楊老師送來祝福。楊老師也露出了慈祥的笑容……
她含辛茹苦地教我們認字，讀書，教育我們，而面對我們的回報卻一一不收。
這難道不是一位高尚的老師嗎？
高尚的人作文11
每當我聞到小屋里傳來的飯香時我的眼前就浮現出我的鄰居如如姐姐和圓圓姐姐他們那高尚的品質，樂于助人的精神令我十分敬佩，我要多多向她們學習。
那天我公交車到家后考慮看見家里關著門就明白了媽媽又要加班到很晚我就找書包里的鑰匙可我怎么也沒找到我著急了在這寒冷的東天竟然出了熱汗正巧如如姐姐出來倒垃圾，她看見我這樣可能猜出了什么。連垃圾都沒到就拉我進屋如如姐姐有一個雙胞胎姐姐我叫她圓圓姐。屋里生了火可暖和了他們正在給父母做晚飯如如姐姐巴切好的肉放到鍋里嘩嘩嘩一陣響聲的吵了起來接著吧吧吧的切白菜，切好往里一放嘩嘩嘩又是一陣接著如如姐連忙把菜倒出來煮上水切好西紅柿拿出紫菜蝦米圓圓打好雞蛋接著我看著他們忙前忙后還不讓我干我真是太不好意思了但又幫不上忙真是一桌子菜呀！香味兒撲鼻。媛媛姐姐也給我盛了很多飯菜，但我心里過意不去，就說：“我不餓，你們快吃吧。”雖然我這么說，但是我的肚子馬上不滿的.叫起來了。如如姐姐聽見了后，皺著眉不高興地說：“你看你還說不餓。”他們還不停的給我夾菜，我心里更過意不去了，過了還一會，我才開口吃，最后他們的媽媽回來了，就和她媽媽說了前因后果，我心里實在忍不住，就‘哇’的一聲哭了，“我給你們帶來了很多很多的麻煩！”我十分后悔，自己怎么忘帶鑰匙了呢？我在心里想著。可是他們卻笑著說：“我們是朋友呀！朋友與朋友之間是要互相幫助的嘛！”我的眼淚又一次涌了出來。正好媽媽回來了我也會家了可是那在姐姐家的那中溫馨的感覺卻消失了。
在生活中，我經常會想起如如和媛媛姐姐那高尚的品質和樂于助人的精神。以后我也要學習他們，讓更多的人感到溫暖。
高尚的人作文12
高尚，就是隨手撿垃圾的好習慣；高尚，就是拾金不昧的品德；高尚，就是幫助別人的行為。我們身邊就有許多這樣的人。
有一天，我的家里缺點醬油，于是我下樓到附近的一家超市去買。我剛走到樓下，發現有一位小朋友在樓下玩耍，他瘦瘦的.，眼睛是棕色的。由于我還要買東西，我也就沒太注意。當我買完東西準備上樓的時候，我看見剛剛那位小朋友在看什么東西。他把那個東西從地上拿了起來，仔細翻看著。我從他背后悄悄走近一看，原來是一個錢包，并且里面還裝有幾百塊錢。他并沒有把錢放進自己的褲包里，而是拿著錢走開了。我抱著好奇心跟了上去，發現他正站在玩具店櫥窗外望著里面的一架飛機呢。通過他猶豫不決的眼神，我想他此刻內心應該非常糾結。后來，他走進了玩具店，呆呆地望了一會兒他心愛的飛機，然后緊緊地握著錢包，默默而堅定的走到失物招領處。他走了進去，把錢包遞給工作人員，并把事情的原委告訴了他，工人叔叔不停地夸他是個好孩子。 不一會兒，只見一個阿姨焦急地走到失物招領處，想問一下她掉的錢包是否有人拾到并交到這里，她說：“我剛才估計是在選購東西的時候，錢包不小心從褲包里滑落了。”店員對她說剛剛有一位不大的小朋友把您的錢包撿回來了，那位失主萬飛感激，連忙對小朋友說：“謝謝您！您是一個品德高尚的人！” 。
高尚的人并不分年齡大小，高尚的人也不會因個頭大小而存在差異，我覺得高尚是中華人民傳統美德，我堅信我們每個人都是高尚的，高尚只存在人的一念之間，因此我們要樂于助人，創造一個更好的世界！
高尚的人作文13
淚花風干了，歲月塵封了。“奶奶”——深處那悠悠的回音，在呼喚中傳唱，繼往開來……
那像泰山般的脊背，為我撐起的濃濃綠蔭，伏在您的背上，重重壓在背上，壓在年老體弱的彎彎的您的脊背上，真的不沉、不重、不酸嗎？
在我的腳趾快要脫落的那段漫長的日子里，我成了貼在您背上一個很重的包袱。沒有的，我不曾聽到您的一聲嘆息和辛酸。
在離藥鋪那么遠的路呀，一直蔓延，拖著沉重的步伐，在炙熱的艷陽下，在鉛云密布的天穹下，在蒙蒙的細雨中呀，一直來回跋涉，您能不厭其煩而疲乏？包扎的傷口在惡化中日益好轉。來回的路程，烈日的.暴曬，豆大的汗滴溢在您布滿刀刻深皺紋的額頭上，您顧不得擦拭，每一次，風撩亂了您黑白相間的頭發，您沒有察覺，猙獰的天色，氣喘吁吁的您嗬，長滿繭的雙手護緊我，很緊很緊，每一回我都深深地感到不舍，涂滿周身的暖意至今還沒有淡化。
“奶奶，歇會吧！您，累不累？”“不累，瞧，這不快到了。”嘶啞的聲音里夾著呼呼的喘氣聲，許久許久，我的眼眶里悄悄溢滿了淚。
那再不矯健的步伐，那一點一點在放慢的速度，那支起的微弱的體力瑟瑟發抖的脊背……我知道，您很累很累。為了愛固執的您，我慈愛的奶奶，停停吧……
伏在您有些駝的背，我感慨萬千。總那么默默無聞的，一聲聲的噓寒問暖傾注著我的心，一聲聲的咳嗽聲蕩滌在耳畔……愛似高山流水，我的好奶奶！
每當我望著愈合的傷口，都會再一次久久地熱淚盈眶……
高尚的人作文14
“修傘、補鞋、修電器了！”樓下忽然傳來一陣叫聲。我想起媽媽常在我耳邊嘮叨道：“你什么都不做，你知不知道你已經十二歲了。”今天媽媽不在家，我非要辦件事讓她瞧瞧。
我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個樸實憨厚的農村孩子。我對那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的'事告訴了媽媽。我心想：媽媽準會表揚我！沒料到媽媽卻大發雷霆：“你懂什么，那修傘的人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……”
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會把傘送來的。一下午轉眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
大黑了，我們正吃著晚飯，忽然傳來一陣敲門聲，我再不對他抱有任何希望了。我無精打采地去開門。打開門，修傘人站在門口，鼻子、耳朵都凍紅了，手里拿著傘，臉上露出憨厚的笑容。他把傘遞給我，轉身就走了。我當時很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到我家。
修傘人是多么誠實。他有高尚的品德，值得我們去學習。
高尚的人作文15
我們身邊，有著許多值得我們學習的人。例如;父母、老師、同學、環衛工人等……而我認為，最值得我們學習的是我的朋友----潼潼。
有一次，學校舉行了春季長跑比賽，潼潼被推作我們班的主力。經過激烈的斗爭，終于，我們班贏得了第一名。潼潼下來時，腿幾乎是軟的，不能走了。我問她：“只是一場比賽，要這么拼命嗎？”她回答：“我代表的是班級，不是個人，我是為班級而努力！”
潼潼時刻把班級的榮譽放在第一位，有著強烈的班級榮譽感。
還有一次，老師從教導處取來了國慶用的小紅旗，放在桌子上，潼潼看見了，二話不說，拿起膠帶，把小紅旗分別粘在每一個窗戶上，還把班級打掃的干干凈凈，老師回來后，直夸潼潼是一個積極奉獻的'好學生。
前幾天，老師說學校要來檢查大板，問誰愿意設計，潼潼舉起了手，所以，大板交給我們設計。中午同學們都下樓玩了，我和潼潼留在班級設計大板，她拿出了準備好的材料，便開始設計了。她一會站在遠處，一會站近處，調整位置，貼花邊，樣樣俱全，一份任務，她就干了一多半，我只出了很小的一份力，這樣，大板設計好了，也得了老師的認同。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們也度過了五年小學快樂生活，在剩下的一年里，我要向她學習，做一個積極奉獻，認真負責的好學生。我想對她說：“潼潼，你真棒！”
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