深思的作文

深思的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的深思的作文，歡迎閱讀與收藏。

深思的作文1

　　夏日炎炎，蟬夜夜扯著嗓子抒發(fā)著對天氣的不滿，人們?nèi)�五成群地坐在樹下乘涼，還順帶拉拉家常話。

　　不過，今年的夏天有些另類，夏日的酷熱只神氣了幾天就蔫了，雨水趕緊抓住了這個機會，大肆的向大地傾倒著。整個夏天過下來，除去幾次大雨前的悶熱天倒也樂得逍遙，過了一次從未有過的涼涼爽爽的夏天。可是，我因為較好的地理位置而為天氣拍手叫好的同時，卻有不知多少人因為不尋常的天氣而受著災(zāi)。今年澇災(zāi)影響了多少莊稼的生長，減少了多少農(nóng)民的收入，使多少人流離失所。想到這里，我不禁思索起今年怪異的氣象。前一陣南半球上空的臭氧層破了一個大洞的事鬧得人心惶惶，分析來分析去還不是因為人類對自然的破壞引起的。今年嚴重的災(zāi)害的`原因的問題是不是也出在人類身上呢？近年來，使用空調(diào)的家庭越來越多，涼快了自家，卻熱了大家。買車的人現(xiàn)在也越來越多，當你關(guān)起窗戶，與窗外熾熱的空氣隔絕時，可曾想到你正在使路面、空氣變得更加熾熱。

　　人們的生活水平不斷提高，對大自然的破環(huán)也在日益增多。原本難行的土路被修成一條條寬敞的水泥、瀝青路，但隨之而來的不僅是行車的方便、通暢，還有越來越高的溫度！現(xiàn)在，天氣也變得古怪了起來，不按照順序亂出場。有不少因受了水災(zāi)的人抱怨著老天，可他們想過導致水災(zāi)發(fā)生的原因嗎？我看過一則新聞報道，其中一段話我一直印象深刻：專家普遍認為，今年夏天全球各地的洪水如此密集，溫室氣體排放導致的地球變暖是主要原因。而且，今夏的水災(zāi)僅僅是一個開始，如果地球升溫得不到有效控制，地球“村民”將要陷入日益加劇的危險。這是否說明這一切災(zāi)難的起因在于人類？

　　我們要時刻記得，人類加注在大自然身上的東西，大自然也會一一的返還給人類。不要為了自己的便利，而一味的去破壞大自然的生態(tài)平衡。人類，不是大自然的主宰。

深思的作文2

　　彩虹是經(jīng)過風雨后才能美麗得出現(xiàn)，俗話說，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。 每個人心中都有屬于自己的彩虹，或許只有“待到春花爛漫時，它在從中笑”。 暫且不說古人了，因為有太多了。例如：劉備、問天祥、愛遞迪生、居里夫人。哪個不是飽嘗風霜后的偉人呢！談一談現(xiàn)代的吧~因為我學識短淺，也只知道幾個中國的，可別笑話我哦！

　　洪戰(zhàn)輝是位家喻戶曉的人物了，當他還是個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他的父親常年臥病在床，可他卻一直照顧著他，要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲小學生作文，由此，男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強。今天他看起來依然文弱，但在精神上，他是強者。最終他完成了大學夢想，靠自己的信念凝聚起心中的彩虹。

　　鄧麗華是位奇跡的創(chuàng)造者。仿佛所有不幸都向她招手，她不得不接受，但她并不氣餒，最終，從不幸的谷地走到了藝術(shù)的顛峰，也許她的生命就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃。在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素的女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，她在我們眼中是最美。她用自己的雙手綻放出心中的彩虹。

　　我是位即將面臨高考的女生，學習上的壓力有時實在令人喘不過氣，但生活上的'壓力實在另我擔憂，父母總是叫我專心讀書，可是每當我不小心從信箱中收到銀行的催債信時，我便不由自主幫母親洗起碗、拖起地。學校需要錢的事也是一拖再拖，有時也不得不向好友借。這種擔憂確實會影響我的成績，但我不會輕易放棄，因為有許多志同道合的人會和我一起奮斗，我一定會靠自己堅持不懈的努力考進理想的高中，靠自己的頭腦，自己的信念，自己的雙手，創(chuàng)造出自己心中的彩虹。

深思的作文3

　　十一黃金周，為了休閑放松我們一家六口去宜興度假。

　　一路上我們一車人有說有笑，車廂里充滿著歡樂和溫馨。當車子拐進鎮(zhèn)上時，突然我看到街頭中央有一大群人圍觀。“咦？他們在干嘛呀？”我也想一探究竟。“老爸，咱們停車看看吧。”我好奇的說道。打開車門，我直奔人群，只見一位長著八字胡，樣子奸詐矮小的人用一根粗粗的麻繩將一只小猴子拴著，那只小猴全身長著金黃的皮毛，兩只眼睛黑黑的，身上隱約可見被鞭打過粉紅色的傷痕。小猴子那么小就出來賣藝，哎……

　　正當我為小猴子的小命擔憂之時，拿著鞭子的那個人瞇著眼兒，笑著說：“下面請看小猴走鋼絲！”“走鋼絲？”我心里納悶起來，小猴要走過細細的鋼絲，一定花了不少時間練習吧，不知道挨了多少打？只見小猴走上鋼絲，正走了一半，不好，小猴從鋼絲上摔了下來。我嚇得捂住眼睛不敢往下看，卻聽到：“啪……啪……”的聲音，狠心的`主人使勁的用鞭子抽打它，邊打還邊對大家賠禮：“對不住各位，剛剛只是個失誤，再重新來過，重新來過，請各位多諒解哈。”

　　我看了一眼蜷縮在一旁的小猴，它顫顫巍巍，眼睛里還留下了一滴眼淚，可是沒辦法小猴不得不再來一次，它邁著輕巧的步伐，穩(wěn)穩(wěn)地走了過去，這次小猴成功了，在場的人都拍起了手，可我卻怎么也笑不起來，心里波翻浪涌，想：如果這只小猴是他，就是那個欺負小動物的人……我想對你說：“如果你是那只小猴，你表演不成，遭到主人的鞭打，你的心里是什么滋味？再說小猴也是一種聰明充滿靈性的動物，國家也讓我們保護動物，你怎么能犯法還去傷害它呢？”最后我想告訴您：“請您不要只為了錢而傷害小動物，虐待小動物是犯法的。”

　　請您深思！

深思的作文4

　　又是一個陽光明媚的周日。我從補習班出來，在馬路邊樟樹的蔭蔽下，等待著出租車。

　　不遠處一個乞丐架著一副拐，手中拿著一只破碗，不停地向過路的人搖晃著。這里是眾多乞丐的討飯場所，所以經(jīng)常能看見一些躺著的、跪著的，或者拿著破碗四處搖晃的人。

　　我的目光停留在一輛板車上，車上躺著的也是一個乞丐，可與眾不同的是，他似乎比其他乞丐要黑許多，明顯是整日在烈日下暴曬造成的；他穿得也比別人要破許多，衣服上到處是破洞，到處打滿了補丁；而最突兀的，還是那兩條空空的`褲管。

　　他一動不動地躺在那兒，如同一個死人，偶爾有人向他那裂了半邊的瓷碗里放些小錢，他似乎也是渾然不覺。

　　一陣嬉笑聲傳入我的耳中，不遠處來了一群半大的孩子，七八歲的樣子，手中都握著一把木制的小彈弓，蹦蹦跳跳地過來了。

　　他們走到離那乞丐不遠處。突然，一個孩子舉起彈弓，把一塊小石頭射到了乞丐的身上，其他幾個孩子也紛紛學他，小石子密集地打在了乞丐的身上。

　　起初，那乞丐只是不耐煩地甩了甩手，后來實在忍無可忍了，“騰”的一下坐了起來，眼中閃著怒火，這可把那些孩子嚇了一跳。可他們很快就發(fā)現(xiàn)，他沒有腿，不能跑，于是繼續(xù)用石子射他。乞丐沒辦法，蓬頭逅面的他繼續(xù)做出很兇的樣子，企圖嚇跑小孩。但孩子們不再害怕，仍舊射他。他怒火中燒，一激動，從板車上跌落下來，眼中閃爍著淚花。孩子們看到這，大笑著一哄而散。

　　這突如其來的一幕，像孫悟空的定身法，把我定在那里，忘記了做些什么。我沒有及時去制止那些孩子殘忍的行為，也沒有及時去扶起乞丐。等到回過神來，那些孩子跑了，乞丐已經(jīng)被其他乞丐重新放置到車上。

　　車正好來了，我失落地上了車。剛才那一幕，卻像轉(zhuǎn)動的車輪，一遍又一遍地在腦海里回放，是什么讓內(nèi)心最純凈的孩子失去了對弱者最起碼的同情與尊重呢……

深思的作文5

　　水是什么？

　　兩條終生生活在水中的魚，卻不知水為何物。當我看到這兒時，都忍不住要笑出來了，這兩條魚也太傻了，它們居然從不知曉那是它們賴以生存的東西。仔細想想?yún)s也笑不出來了，我們在追求虛無縹緲的事物時，是否也忽視了一直在我們身邊不可缺少的東西呢。

　　母親一直是一個強勢聰明的女人，而在我的面前，她卻卸下所有的面具，只留下作為一個母親所擁有的全部的溫柔與愛。

　　“考的怎么樣？題都會嗎？”母親一見到我就趕緊接過我手里的東西，關(guān)心的問道，“還行吧，也就一般。”我沒有過多的說話，敷衍回答算是了事。

　　“口渴了吧，給你水。”母親打開微掩的房門，遞上一杯溫開水。“嗯，您就放那吧。”我頭也沒有抬，依舊奮筆疾書，筆鋒沒有絲毫的停頓。“那你自己找時間喝吧，注意別太累了。”母親走出了房間后將房門輕掩，只留下了那杯水，我瞥了那杯水一眼，拿起那杯水一飲而盡，轉(zhuǎn)身又投入那昏暗的燈光中。

　　關(guān)閉的房門再次打開，母親這次留下的是一疊已經(jīng)洗干凈的.衣服，放在床上之后就悄無聲息的離開了房間，我把那摞衣服隨意的扔進衣柜，整齊的衣服已經(jīng)散亂堆在了柜子里。衣柜的氣息清淡而又沉重，視線在掠過一旁柜子里的衣服時猛然地停住。不可能，衣柜里的衣服一件一件整齊地擺在柜子里，我一直都是隨手放的，怎么可能這么整齊，看著這熟悉的折疊方法，是母親。

　　懷著復雜的心情回到課桌旁，呆看著空水杯出神。母親每次送進來的水溫度都是正好的，不會過燙也不會太涼，其實仔細一想就能發(fā)現(xiàn)，母親為我做的每一件事都用了心思，可我卻太粗心以至于一直都沒有發(fā)現(xiàn)。

　　我一直都在揮霍著母親給我的愛而不自知，就像生活在水中的魚卻不知道水是什么，我也一直生活在母愛里，卻因為它的無處不在而忽視了它。

　　當我們嘲笑魚的愚蠢無知時，也在嘲笑自己的渾然不覺。

　　我和魚其實是一樣的啊！

深思的作文6

　　昨天，老師問我們：“誰不會背第二十一課課文？請起來！”我的一個朋友銅站了起來。老師讓他們把課文抄寫三遍，銅寫了一遍，就讓老師考他。結(jié)果，他背了一半就不會了。老師批評銅，批評批評著，忽然將矛頭轉(zhuǎn)向了我們。因為我們是銅的朋友，卻不能提高銅的成績。還説：“目前和銅玩的.朋友都處在低迷的狀態(tài)。”這時，我按耐不住，搶了一句：“飛可以打100分呀。”老師反駁道：“難道飛就一定能打100分嗎？”我此時已怒，在后面的課上，我沉默不語，幾乎沒有回答一次問題。

　　在那時，我想了很多很多……

　　想到以前，我和飛是數(shù)學課上的“霸主”，可如今，我們的成績開始下降。我從四年級下學期的期中考試慘跌35名，到現(xiàn)在慢慢追上來。本以為我們兩人又能實現(xiàn)“霸主”夢，可是這次期中考試，我們的成績又慘不忍睹。在我們這群朋友中僅有中一人成績提升了。我還在19名原地踏步，而且已經(jīng)連續(xù)五次考試數(shù)學沒有得100分了。我應(yīng)該勸勸銅：“我們玩要玩好，學也要學好呀。”可是，我的“愁”事還沒有解決，怎么又來得及勸他們呢。

　　我一直想，又想到了老師的話“你們處于低迷狀態(tài)。”我想只要我努力，就可以在考試中不留遺憾。我要用成績來證明：爭取考試中能打上100分。好讓老師知道，跟銅玩學習就不一定不好。

　　我也想對我的朋友們説：“作為朋友，我們應(yīng)該互相鼓勵，取長補短，在一起要少些打鬧玩耍，多些學習方面的交流。只有這樣學習才能提高。只有我們都進步了，我們才是真正的朋友。”

深思的作文7

　　有些事看起來像是平淡無奇的，但是如果去深思熟慮你就會發(fā)現(xiàn)：越是微不足道的事反而越容易被人們關(guān)注和提起。

　　那一次，我和母親乘上前往頤和園的公交車，運氣不佳，車上沒有空位，我和母親只好緊緊地抓住公交車上唯一的立桿。

　　到了一站，車上的乘客下去了一批，可是又一大波人涌了上來，你擠，我擠，大家都在擠。這個大約只有十平方米的公交車成了“世界人口密度最大”的'匯集地了。

　　眼尖的我，在那一波人中發(fā)現(xiàn)了一位年邁的老奶奶。乘務(wù)員也很快發(fā)現(xiàn)了那位老奶奶，她在擁擠的人群中，顯得那么無助與迷茫。乘務(wù)員拿起對講機：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而這次的公交車上就有一位年邁的老奶奶，同志們，請你們給她讓個座吧！”而那些正座德舒服的年輕人卻埋著頭玩手機，裝作什么也沒有聽見，簡直就當周圍的人是空氣！

　　半分鐘過去了，一分鐘過去了，沒有一位年輕人或好心人給老人讓座。乘務(wù)員看到這種情景不禁失望地搖搖頭：“現(xiàn)在的社會太糟糕了，人們的自私已經(jīng)把人們的美好的品質(zhì)、思想吞噬了，每個人都變得自私自利，不愿幫助他人。”就在這時，一位大概十歲的小男孩突然站起來，對著那位老奶奶說：“老奶奶，我這個位置給您坐吧。您的腿腳不方便，不能站太久，我是小孩，富有活力和朝氣，應(yīng)該多活動活動。”老奶奶感激的目光望了望小男孩，激動地說：“謝謝你了，小朋友！”

　　這時的我不禁汗顏：這個比我們不知小幾歲，幾十歲的孩子都比我們做的好，而我們的思想?yún)s被自私、自利給吞噬地空空如也，雖然現(xiàn)在的社會生活水平不斷地提高，但是已經(jīng)有很多人沒有了幫助人，愛護人的美好品質(zhì)，在這里我鄭重呼吁：希望這個社會能到處充滿文明、團結(jié)、尊老、愛幼的氛圍。

深思的作文8

　　成熟可以分為多種，有思想上的成熟、身體上的成熟、心理上的成熟，也有行為上的成熟，而我們學生聽到帶有“成熟”二字的短語，最多的應(yīng)該就是“文字”上的成熟。

　　上了初中寫的隨筆，不應(yīng)該再像小學似的'跟說白話一般，很多時候還是流水賬，我努力試著改變，但初一整個學期都沒有明顯的效果，每天看到八班同學那些令人感嘆不已的文字，不禁讓我羨慕，更是對自己充滿疑惑，到底是什么原因自己的文章不像他們一樣成熟、一樣深奧、一樣讓人贊嘆不絕呢？是思想上的不成熟？還是不會表達？一段時間后，我總算明白是我寫出的語句太差，就跟大白話一模一樣，毫不夸張地說，我的隨筆就是把與熟人聊天的話語搬到了本子上，成為了文字而已。于是我開始努力地閱讀書目，幾乎一天的時間有半天都在讀書，那段時間很充實。終于在這個學期放假前的一個月，文字有了較大的起色，媽媽也看見了文字的成熟后開始高興，（她可是我寫出文字的見證人啊！）從那月往后，隨筆一直呈上升趨勢，不過好景不長，從昨天也就是過年后的第一次寫隨筆時，突然“不會寫”了，上句不接下句，且讀起來非常不通順，好像寫文章的那種感覺忽然不見了，整篇文章寫下來，又回到了初一寫的隨筆內(nèi)容。甚至連初中的水平都不到。為此我立刻做出了反思，主要原因還是好幾天沒有寫了，有點“不會”了，那樣的感覺也消失不見。但也有其他原因，還是沒有完全成熟，長時間不寫竟然還會生疏，要知道自己永遠不是最優(yōu)秀的那個，也沒有人是最優(yōu)秀的，“人外有人”啊！

　　走向成熟的道路不可能是一帆風順的，做任何事也一樣，堅持和努力才是唯一的選擇！

深思的作文9

　　都說現(xiàn)代人的生活水平提高了，那文明也應(yīng)隨之提高。但現(xiàn)實卻不是這樣，大聲喧嘩，亂扔垃圾，在禁煙場合內(nèi)吸煙等太多太多不文明現(xiàn)象每天都在發(fā)生。而我就給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。

　　那是在去年夏天中的一個周末，我和平常一樣做完作業(yè)，準備去書店看書。書店離我家不遠，我便決定乘公交車去。下了樓才發(fā)現(xiàn)天氣如此燥熱，烈日烤著大地。我來到了公交車站，等了三分鐘，便來了一輛車，我上了車才發(fā)現(xiàn)車上人不討多。人們都在干自己的事，我找了一個靠窗的位置站下，從外面吹進來熱熱的風，令人昏昏欲睡。

　　隨著公交車到站的停車聲，上來一位老奶奶，她大約七、八十歲，白發(fā)蒼蒼，皺紋爬滿了整個臉，行動不便。當她顫顫巍巍地走過前排的一個雙人座位時，坐在那的一個小伙子立即停止于對面人滔滔不絕的討論，閉上眼睛裝睡覺，就好像不讓似的`。車上的人也無動于衷，各干各的事，好像沒有老人上來似的。就這樣，直到老奶奶下車，沒一個人起身讓座。

　　司機難道就不會呼吁一下么？那個小伙子就不知道起身讓座么？人們難道就不會起身攙扶一下么？也許這只需要一小步，但如果我們?nèi)プ隽耍�我們便會向文明前進一大步，但如果每個人，每個團體甚至整個社會都不去邁這一小步，那我們將會離文明越來越遠。

　　仔細想想這是一件多么令人心寒的事，終有一天，我們也會老去，當我們走上車時，卻遭到人們冷漠的對待，我們會怎么想呢？當在我們摔倒又沒有人攙扶時，我們一定回想起自己年輕也曾對此置之不理，不是嗎？

　　都說中國是文明，禮儀之邦。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德。而現(xiàn)在，我們卻在將這些美德一點點丟棄，這難道不值得我們深思嗎？

深思的作文10

　　放學路上，我看到了這樣一幕：在夕陽的照射下，兩位年輕的母親領(lǐng)著自家的小孩在草坪上教小孩學走路。只見兩位媽媽手牽著小孩的手，用心呵護著。

　　我被這情景吸引了，不禁停下腳步，在旁邊端詳起來。兩個小家伙都是一歲左右的模樣，一個穿著綠色小鞋，另一個戴著紫色小帽，看上去都聰明伶俐，非常可愛。他們在母親的攙扶下，小心翼翼地走著，還不時仰起頭朝母親笑笑。我真為他們感到高興啊！后來，兩位母親放開了手，獨自退到離他們四五步遠的地方，把兩個小孩單獨留在那兒。此時，我的'心也隨之懸了起來：他們不會摔跤嗎？只見兩個小寶寶用害怕的眼神望著自己的母親，伸出了無助的小手，嘴里 還 發(fā)出了叫聲。可媽媽們并沒有向前，只是微笑著，并向他們招手。過了好久，“小紫帽”才小心地移了一下腳跟，緊接著艱難地跨了一小步，這一小步是何等的不容易呀！在這同時，“小綠鞋”也向前移了一小步，一點一點地向媽媽走去。只見兩位母親的眼里同時閃爍著幸福的淚花。可是，意想不到的一幕發(fā)生了，兩位小男孩又雙雙摔到在地上，竟坐在草坪上“嗚嗚”的哭了。“唉，真可憐！”我不禁感嘆起來。

　　可是，就在這突然間，“小綠鞋”擦了擦淚花，搖搖擺擺地站了起來，張開雙臂，磕磕碰碰地向媽媽沖去，一下子撲進了媽媽的懷抱。可“小紫帽”依舊在那兒放聲大哭。后來，他的母親實在看不下去了，跑過去抱起了小孩。

　　我想，數(shù)日之后，“小綠鞋”肯定會走路了，而“小紫帽”說不定還坐在嬰兒車里。“小紫帽”勇敢去飛吧，即使受傷了，擦干眼淚，繼續(xù)在藍天中飛吧，飛得越高，飛得越遠，所看到的景色就越多！

　　本文能較細致地把所看到的一幕描寫出來，通過細節(jié)性的描述，把不同人物的形象和特點都淋漓盡致地刻畫出來了，而且當時小作者本身的感情變化等都清楚的反映出來了。

深思的作文11

　　放學了，我走在回家的路上，邊走邊觀察著大街上人們來來往往忙碌的身影。突然一陣柔弱而細小的哭聲傳到了我的耳朵里，我順著那哭聲望去，在一個拐角處有一個媽媽和她的孩子。那個媽媽看上去很不高興，臉色漲得通紅，大口地吐著粗氣，一邊用手指著孩子，嘴巴里還不停地說著：怎么才考了這么點分數(shù)？如果以后再不努力考這樣的成績，長大了只能去搬磚、掃馬路了！那個孩子則輕輕地哭著，好像壓抑著自己的情感，不敢大聲哭出聲音，看著讓人心疼。

　　那個媽媽的那句話引發(fā)了我一系列的深思，有誰會愿意長大了去搬磚掃馬路呢？在未來想要過上舒適的生活，首先就是要努力學習，學習優(yōu)秀才能讓自己擁有各項優(yōu)秀的技能，然后社會才能給予你優(yōu)越的待遇。反之，就真的只能去搬磚，日子就會過得很苦，只能吃饅頭和咸菜，甚至只能住在昏暗的地下室里，每天和蜘蛛、蟑螂打交道。這就活脫脫讓社會給拋棄了！想到這里，我不禁打了個寒顫。

　　想要找到好的工作，過上優(yōu)越的`生活，首先要考上理想的大學。可考上大學沒有那么容易。萬丈高樓平地起，只有現(xiàn)在努力學習，才能在升到初中時保持良好的成績。初中繼續(xù)努力才能考上好的高中，繼而才能有機會考上理想的大學。

　　有時候我也會想：難道只有考大學才是唯一的出路嗎？也問過媽媽類似問題。媽媽回答說，三百六十行行行出狀元，讀書雖然不是唯一的出路，但是多讀書絕對不會辜負你。我似懂非懂地點點頭，心想：我不要馬路邊那位媽媽描述的未來，我要親手創(chuàng)造屬于我自己的明天。那我就好好學習，挑戰(zhàn)自我，為了自己更好的將來而加油吧！

　　同學們，讓我們一起努力加油吧！

深思的作文12

　　一個陽光明媚的下午，我們一家一起去逛上海野生動物園。動物園里的動物可多了，而且五花八門，有可愛到讓乘客們頻頻回頭的大熊貓，有威風凜凜的百獸之王東北虎，還有被稱為神仙的丹頂鶴等。

　　當走到靈長動物區(qū)時，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在正是給猴子們喂食的時辰，只見管理員乘猴子們外出玩耍不在室內(nèi)，把果干、堅果、猴子餅干等全藏在了樹上，等猴子們回來找了吃。過了一會兒，猴子們回來了，開始在樹枝間尋找食物。邊上一位涂著口紅的阿姨一見還蠻有趣，就從包里拿出根香蕉，也想喂。就在她的手快要碰到鐵籠子時，一只大手伸了過來，擋住了她的手。原來是一位志愿者。她把那位阿姨帶到路邊，說：“此地禁止喂猴子，我們飼養(yǎng)員喂的'都是有營養(yǎng)的，量也是分配好的，你們亂喂，吃出問題怎么辦吶？”說完，她又繼續(xù)去維持秩序了。那位阿姨羞紅了臉，連忙把香蕉收回了包里。

　　我見了，不禁陷入了沉思。是啊，如果人們亂喂猴子，那猴子就不會自己找吃的，失去了它們的覓食本能，而且人類的食物大多包含大量油脂和糖，吃了過多人類的東西，不生病就怪了。我又發(fā)現(xiàn)，有些猴子竟然會像乞丐一樣，向人們伸手討食物。天啊，猴子們?yōu)槭裁磿�這樣？看來人類的食物太好吃了，才導致猴子們不肯好好吃自己的，就想著伸手要這些了。走了一會兒，我們又在路邊看見一塊牌子，上面寫著：上海野生動物園正在舉行“放動物回家”活動，希望大家支持參與。媽媽告訴我說這是要把在這里保護養(yǎng)育的一些動物們送回家。看著牌子，我意識到不僅僅是猴子，其實所有野生動物都需要我們的保護。現(xiàn)在大量的野生動物流離失所，它們的生活棲息地遭到大面積的破壞，動物們也被人類大量捕殺，人們把它們的肉掛在桿子上烤，把它們的皮毛剝下來以昂貴的價格出售，非常殘忍。

　　我現(xiàn)在還小，無法親自去保護野生動物，但我可以從保護環(huán)境開始，節(jié)約天然資源，減少廢氣排放，讓地球媽媽重現(xiàn)青春的笑臉，讓動物們在自己的家園里無憂無慮。

深思的作文13

　　今天，又是元宵節(jié)。這元宵節(jié)不可少的就是花燈了，晚上，大街上只聽得一陣陣放炮仗、煙花的聲音。我和老媽怎么也閑不住了，要去外面湊湊熱鬧，于是我便看見了一件值得人深思的事情。

　　我和家人興致勃勃地來到大潤華，老媽又看到了什么促銷活動，想去淘些什么既便宜又實用的東西。于是我們便擠進了人群之中，好象是在搞什么贈送，一群小朋友拉著父母的手想要拿禮物。原來是商店在給小朋友送小燈籠。小朋友們靜靜地排著隊去拿禮物，誰知大人們都不耐煩，一擁而上，沖進小朋友的圈內(nèi)，爭先恐后地搶燈籠。不管是衣冠楚楚的男士，還是打扮時尚的女士，都不顧一切地擠著，高踮著腳尖，伸長著胳臂。當時真想給在場的大人們好好講一場禮儀課。自古以來多是權(quán)利和金錢的爭搶，怎么為了這一個小燈籠玩具也能爭搶呢？

　　在涌動的人流中我差點和老媽被擠開，不過還好我抓緊老媽，把她從人群中拉出，可是那些小朋友可就不那么幸運了。只聽得一陣隱約的哭泣聲，但又被喧鬧的人群和轟隆的`煙灰聲淹沒。后來我發(fā)現(xiàn)了那個找不到大人的小孩，這時，一個身材魁梧的人從人群中擠出，仗著身高體壯，他拿到了兩個小燈籠，找到正在哭泣的兒子，一臉自豪地說：“看，你爸我給你搶了兩個燈籠，怎么樣！”兒子的臉上并沒有多出幾分喜悅，只是兩只手緊緊地拽著爸爸的手指，一抹眼角的淚水，手里又緊握著爸爸的手，而爸爸并沒有發(fā)現(xiàn)兒子眼中的淚水。

　　望著這一幕，，我想了很多，這些大人們都只想著為自家孩子搶燈籠，從表面上看是愛孩子，但他們沒有想到孩子想要的并不只是禮物，他們也從沒意識到自己的行為對孩子會造成怎樣的影響。以后大人們還怎么教導自己的孩子“不要自私，要學孔融讓梨”，“要懂文明禮貌”？如果孩子們都學這樣的大人，那以后的社會將成什么樣呢？

　　這個元宵夜令我深思。這樣一件小事確實值得我們思考……

深思的作文14

　　不知你有沒有注意，共享資源正在步入我們的生活：從大紅大紫的共享單車，到現(xiàn)在逐漸滲入街頭巷尾的共享書店、共享籃球場……我們突然發(fā)現(xiàn)，共享已經(jīng)融入了我們的日常生活。共享理念像一顆閃耀的明星，在二十一世紀的'清晨升起。

　　“共享會改變這個時代，它會引發(fā)一場浩大的革命。”

　　共享的代表，共享單車，已經(jīng)進入了國際軌道。走出國門，你仍可以在街頭巷尾看見一排排顏色各異的共享單車，它們“made in china”。中國引領(lǐng)著世界跨入一個全新的時代————共享時代。共享與我們的生活密不可分。

　　資源的共享，意味著資源的最大化利用。當任何生活必需品都可以共享了，浪費和消耗的資源將會下降十多個百分點。一家共享書店，每本書都可以借閱，也就沒有必要購買書籍閱讀。這樣一家共享書店等于節(jié)約了數(shù)十甚至數(shù)百本書籍，這是多么龐大的數(shù)據(jù)！

　　“共享是節(jié)約資源的一種新理念，它將大幅緩解資源消耗。”

　　共享的前景看起來十分樂觀，但是資源共享意味著有更多問題暴露出來，給了某些心懷不軌的人更多有機可乘：有些人為了“節(jié)約”兩三百元，竟把共享單車的電子鎖換上私鎖，把他們據(jù)為己有，甚至專門售賣共享單車為生；有些讀者借閱了共享書籍后，將上面的“rfid電子標簽”摳下，把書帶回家，甚至……

　　“這些打擊讓我們很驚訝，我們沒想到有人會這樣做！這是致命的！“

　　當我在街上親眼看見有人把共享單車鎖在樹墩上時，我震驚不已：他們?yōu)槭裁匆�這樣做？為了“節(jié)約”自己完全有能力支付的幾百元？

　　“我們只能想辦法大批回收并改進，雖然這看上去沒有必要，但我們只有這一個選擇。”

　　共享時代，當人性暴露，我們將何去何從？

深思的作文15

　　聽說爸爸要帶我們?nèi)テ穱L早點，愉悅涌上姐妹倆的心頭。鬧鐘也跟我們一樣高興，早早地爬上工作崗位喚醒我們。梳洗過后，我們一路歡歌，想著即將置身于優(yōu)雅的環(huán)境，聽著優(yōu)美的旋律，品嘗著餐桌上的美味佳肴，還有大家臉上綻放的笑容，頓覺心花怒放。

　　走進電梯室，一按按鈕，門一關(guān)，轉(zhuǎn)眼間就來到了四樓。大廳中人山人海，座無虛席，談笑聲，走路聲，筷子和盤子相互碰撞發(fā)出的聲音，無一不在我耳邊演奏著。

　　好不容易找個位子坐下來，我又發(fā)現(xiàn)了新的問題：大廳里這么多人，非但沒有通風透氣，反而門窗緊閉，坐在二氧化碳相對集中的有限的空間里，我的頭有點暈。不一會兒，我又聞到一股刺鼻的氣味，順著白煙望過去，才發(fā)現(xiàn)鄰桌幾個中年男子正吞云吐霧，完全不顧周圍的人皺著眉頭，捂住鼻子，實在是超乎我想象的.優(yōu)雅的環(huán)境，我的心情大打折扣。

　　不久，一位廚師推著滿滿一車的小吃從廚房中走出來，來自四面八方的人爭先恐后，一擁而上，像一群饑餓的覓到食物的老虎，緊緊抓著食物不放。更有的是：一些人手里的蒸籠疊得老高，眼睛還在尋覓更多，一些人趁其不備，把他手中的蒸籠搶過來，端到他自個兒的餐桌上。見此情景，我已無心吃飯，更別說什么美味佳肴了。

　　等到父親和妹妹吃完，廳里的人已散去了大半。看著一盤盤的殘羹倒入服務(wù)員手里的剩菜桶，我的心涼了大半，同時感到納悶：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”連一年級的小學生都懂的道理，成年人怎么就不懂了呢？

　　懷著愉快的心情出去，帶著疲憊的身軀回家，這一頓飯的確令人深思。

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