(薦)那一次我錯了作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的那一次我錯了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一次我錯了作文1
在人生的旅途中，總會有做錯事的時候，“金無足赤，人無完人。”當我做了錯事的時候，總會有些愧疚之情。
記得那次，我上學遲到了。為了減少在路上所用的時間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。
在經過一段蜿蜒崎嶇的小路時，我把騎車的速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學校了。就在這“千鈞一發”之時，我看見一個老爺爺提著豆漿油條，慢慢悠悠的走著。由于我車速較快，又來不及剎車，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車去把老爺爺扶起來，可是，一看表，糟糕，晚點了。于是我沒有顧及老爺爺，又騎上了車子，飛奔而去了。
在上午上課時，我心里有點忐忑不安，總覺得對不親那位。老爺爺。
終于，時間轉到了放學。
我懷著一種內疚感又來到了上午的`那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說聲對不起。可那位老爺爺已經走了，地上仍留著一攤豆漿。于是，我的心里又增加了一份歉意和后悔。
現在回想起來，心里還在怦怦直跳。后悔當初為什么不把老爺爺扶起來說聲對不起。為什么要為了趕時間而逃跑呢？那樣，即使到了學校不也很不安嗎？
如果在遇到那位老爺爺我一定會真摯的說聲“對不起”，希望得到老爺爺的原諒！
那一次我錯了作文2
可我正在寫作業，心中有一百個不愿意。于是，我就叫我妹妹張麗芳去煮。妹妹也不甘示弱：“媽媽是叫你去而不是我，你沒看我也正忙著的嗎?”我和妹妹便展開了“斗嘴大賽”，兩個都不想去燒飯。
經過激烈的“戰斗”，妹妹已甘拜下風。媽媽走過來語重心長地對我說：“現杰呀，你是哥哥，我干活干了一天已經很累了，你能不能像個大哥哥一樣，做個好榜樣，而不是和妹妹吵架。你知道不知道，這么冷的天，媽媽洗衣服有多辛苦，手放到冰冷的水里是什么滋味?”“我不知道。”我不服氣的回答。媽媽也惱了，說：“好，你不知道，那么就讓你知道一下，你去把自己換下來的衣服洗了!”“洗就洗，有什么了不起的!”我也頂回去。
我賭氣地來到水槽旁邊，剛把手伸進水里，冰冷的.水讓人刺骨地疼，我一下子縮了回來。這時候，我靜下心來了，心想：媽媽說得沒錯，這水的確很冷。況且媽媽勞累了一天，回家連口熱飯也沒有，而且看到我們倆吵架，就為了誰去燒飯。想想自己真是不應該。
經過了這件事，我想對媽媽說：“媽媽，我錯了!我應該懂事些，主動做些家務，為你和爸爸分憂，要多為家里人著想。媽媽，對不起!”
那一次我錯了作文3
回想起來，那一次，我真的錯了。
上個星期四的晨讀課，我沒帶《丹音霞頌》，于是就玩起了小玩意兒，老師發現了，以迅雷不及掩耳之勢沒收了我的小玩意兒，并扔進了垃圾桶。我怒火中燒，便視老師為無物，繼續玩起了手指，耳邊傳來了同學們朗朗的讀書聲，我依然我行我素，無動于衷。這時，老師火了，把我“請”進了辦公室接受“口水浴”。
到了辦公室，我有些心虛，可還是死鴨子嘴硬—不服輸，不管老師如何苦口婆心地對我說，我依舊充耳不聞。老師更怒了，使出了殺手锏—打電話告家長。
回到家里，我又沒認真學習，于是媽媽氣不打一處來，拿出一捆小樹枝，在我赤裸裸的大腿上打了起來。別看這小樹枝又細又長，打起來可是鉆心的疼，比木棍打起來更痛上百倍。我痛的哇哇直叫，嚎啕大哭，我連連哀求道：“媽媽，我以后會認真讀書的。”媽媽語重心長地對我說：“知道痛，下次就要改過來，不要再犯同樣的錯誤，老師教育我們是為我們好，所以我們要感謝老師的淳淳教導，不應該記恨老師，錯了就應該要勇敢承認。”我委屈地點點頭。
俗話說得好：“打在兒身，痛在娘心。”一次小小的錯誤，就因為我用錯誤的態度來對待而變成一個大大的'錯誤，而且不僅傷了老師的心，也傷了媽媽的心，這一次，我終于明白態度決定一切的道理。
那一次我錯了作文4
“amyisapig！”我在英語外教班對美國老師開了個玩笑。
當時我根本沒想過能不能說這句話。一出口，頓時全班都狂笑了起來。amy老師的臉氣得通紅，一把拉著我的手往外拖，外國人的脾氣怎么這么大？我扶著墻掙脫著，老師沒能把我拉出去，自己反而跌了個大跟頭，全班又捧腹大笑……
老師見自己沒把我拉出來，就大步走出教室，只聽見一個女生說：“他死定了。”我也預感自己的.“死期”即將來臨。
一會兒，amy老師帶著一個中文老師來了，說了一堆英文，中文老師瞪起眼睛，問：“誰？！”
全班指著我，說：“他！”
我被拉到了班主任的辦公室里。
班主任和我談了一些話，沒罵我，叫我馬上去向amy老師道歉。當我推開班級的門時，amy老師正在上課，見我來了，一副疑惑的眼光看著我。我當著老師和同學的面道歉：“iamsorryteacher。”老師還比較客氣，說：“iamsorrytoo。”可能此時她也覺得自己不該發這么大的火吧。
回家后，我又被爸爸打了兩巴掌，爸爸還說要把我的嘴縫起來，不讓我亂說話。不過，這是不可能的。
我以后不敢輕易開這種“國際玩笑”了。
那一次我錯了作文5
在人生的漫漫長路上，每個人都會犯錯誤，而通過錯誤，我們將會變得更成熟，在我的記憶里，就有著這樣一段刻骨銘心的經歷。
記得那是一個星期天，我在家里和小伙伴一起玩玩具，正當我們玩得興高采烈的時候，小火車太不給面子啦！沒電啦！我打算去找媽媽要錢買電池，可把家里的每個角落都找了個遍，也沒找到媽媽的身影，我心想：“反正媽媽也不在家，我也知道媽媽放錢的地方，就自己拿錢去買吧！”我走進媽媽的房間，打開媽媽經常放錢的抽屜，隨手拿了一張一百元就去買電池了。
買完之后。在我回來的路上，我又看見一個商店門口正賣著漂亮的布娃娃，我非常想買，于是我自作主張的.用剩下的錢買了那個布娃娃，高高興興地回家了。
到了晚上吃飯時，媽媽回來了，看見我手中的布娃娃，問我哪來的，我撒謊說：“爸爸給我買的。”隨后爸爸回來了，媽媽問爸爸，是不是你跟他買的？爸爸回答：“沒有啊，我沒有給她買布娃娃呀！”媽媽趕緊走到房間把抽屜打開，看見里面的錢果真少了一百元。媽媽憤怒的望著我問：“是不是你拿的？”我心想：“紙是包不住火的，”吞吞吐吐地對媽媽說：“是的，是我拿的，對不起！我不該沒經過您的同意就私自拿你的錢，媽媽我錯了！”媽媽見我勇于承認錯誤，這才原諒了我。
那一次我深有體會，心想：“以后絕對不能那樣了，我知道錯了！”
那一次我錯了作文6
往事總是令人記憶猶新，有好的，有不好的，往事是值得留念的，有時為了驗證書上的話的.話總會做出一些錯事，而我也就在星期六做了一件錯事。
我在一塊石頭上上發現了一群螞蟻，上面有一塊肉，一小粒口香糖，就在螞蟻們正在井然有序的做著自己的工作時，一群野螞蟻爬上了石頭，各部隊派出一名大將，頓時昏天地暗，一只到下了，一群螞蟻沖了上去，，連老天爺也看不下去了遮住了臉，一個小時過去了，螞蟻們分出了勝負，勝者為王敗者為寇，螞蟻們帶一小塊肉回了巢。
野螞蟻們，開始割肉了，但他們并不則么融洽，一直推推嚷嚷，想分到多點肉，它們這么厲害，我去交了同伴來，他們說螞蟻跟著氣味線，我們來阻攔一下，我沒多想它們這么厲害，一定行的，我們便畫起了一道橫線、圓圈，和其它圖形，他們馬上沒了頭緒，東撞西撞，亂踩亂踏，都行要自己不死，但是這種情況，根本解決不了社么問題，過了30分鐘，老弱殘兵終于活了下了，他們沒力氣再割肉了，只好回家。
朋友們覺得沒勁了，就回家了，在我們的快樂是建立在被人的痛苦之上，似乎這種屠殺每天都在進行，到現在，有多少動物死在我們手里，我一定要為它們做點啥！
第二天我來到了屠殺現場，我把螞蟻全埋了起來，肉沒了，上面只剩下“美麗”的圖案。
那一次我錯了作文7
周一早晨，爸爸開車送我去學校。眼看著快要遲到了，爸爸就把車停在了校門口，看著我進學校。當我拿書包時，一位穿校服的大姐姐拍了拍我的肩膀，對我說“；同學，校門口時不能停車的！難道你不知道？”我頓時身上起了許多雞皮疙瘩。我心想；這可怎么辦，昨天剛好有班里的幾個同學在校門口停車，被值周生記下了班級姓名，還被班主任批評了一頓呢！我今天被值周生抓住了，要是告訴他名字班級，我被老師批評了怎么辦？”“同學，到哪里去寫你的班級姓名吧！”我滿身冷汗，仿佛值周生在對我說：“哈哈，活該。快去寫名字！你就等著被老師批評吧！我用力搖了搖頭。跑到后面的值周老師那里，奮筆疾書的寫了幾個字“五年級三班?李品一”寫完后便趕緊放下筆跑了。
一上午，我一直憂心忡忡。害怕中午下雪或下午上學時被指周老師和學生認出來，然后全校點名通告，再讓老師批評我一頓。“唉！”早知今日，何必當初？
要是我那會告訴值周老師我的.真實姓名和班級，被老師數落一頓就完了！也不至于被全校點名通告。丟一次人啊！”后來，我問了問我的同學，想聽聽他們的意見。她們都說沒事，說只要繞開值周生就好了。就這樣，我擔心的度過了一上午。
那一次我錯了作文8
在我五歲的時候，那時很流行玩水槍。我硬要求媽媽給我買一把水槍。媽媽答應了。我馬上跑入衛生間里灌水“試驗”。
我仔細端詳著這把水槍，他的顏色藍藍的，很好看，尾部有一個手柄，槍身上有一個大大的“水囊”可威武了！旁邊有一個火焰型的圖案，一看就是屬于我的.。還有那呈著三角形的射口，如同大象的鼻子一樣能噴出水來。真是太好了，我喜歡得不得了。
開始試驗了！我將“水囊”裝滿水，調整好氣壓，便準備發射。哪里才有人呢？對！我知道了，于是，我對準鏡子“嗶”的一下，水發射了，打中了鏡子中央。我不禁感到自豪：我真是一位“神槍手”啊！哈哈哈！我繼續裝水，把氣壓調到最大，再一次向鏡子噴射，噴得鏡子上滿是水，“這真是一把‘散彈槍’啊！”我自言自語地說。鏡子上一顆顆水珠向下滴，“滴答，滴答……”真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我對水槍更加喜愛了。
就這樣，我噴了又裝，裝了又噴……簡直沒完沒了，大概來回裝了五十多次吧，才去休息。第二天更加興奮，繼續玩我最愛玩得水槍戰游戲。就這樣過了一天又一天。
過段時間后，有人來我家交水費，媽媽拿起水費單，一看，說“哇塞，這個月用水怎么那么瘋狂，這次的度數，是以前的兩三倍！”聽到這里，我不禁臉紅了，對呀，我太浪費水了！
在這里，我想對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了！”
那一次我錯了作文9
當我還是一個不懂事的三年級學生時，我曾經犯下了一個無可挽回的錯誤。當天，美術老師要求我們五人分成一組，并且繪制一張藏寶圖，我們這一組卻因為意見不同所以較晚才開始制作。那時，起因是我的好友一直不肯接受我們四個人的意見，到最后，甚至自己把他所想的東西，未經我們的同意就畫了上去。
“真是的，為什么他每次都不肯接受別人的意見呢？”“就是說啊！昌睿，你去把它偷偷擦掉好不好？”但是我說：“要擦的話你自己去，不要把我也拖下水。”“拜託！這種小事又沒有什么大不了的。”于是我便聽信了其他人的話，想趁他去上廁所時，私自把他畫上去的作品擦掉。沒想到，我的`這個舉動竟然會讓他大發雷霆，氣得火冒三丈。
當他從其他人口中得知是我做的以后，竟然跑去向老師報告，并且和我絕交。我們雖然想盡各種辦法讓他息怒，并且和他道歉，但他就是不接受。我和他的這場冷戰就持續了一個多月，我們常鬧得班上雞飛狗跳、雞犬不寧，并且讓已經很混亂的班級秩序更加混亂、讓原本已經一個頭兩個大的老師更加煩惱，直到他看開了，我們才再度和好。
從這次的事件中，我體會到：不能因為別人有錯，自己便也犯錯；而且，和朋友絕交更不是一件好事，所以我們不應該讓錯誤搗毀了友誼，到時候才不會后悔莫及。
那一次我錯了作文10
溝通能使人與人之間消除彼此的隔閡，拋卻彼此的顧忌，加深彼此的了解，增進彼此的感情。
——題記
溝通是什么？溝通是一座橋梁，連接你我的思想；溝通是一根絲帶，系緊你我的.心靈；溝通是一捧火焰，融化矛盾的堅冰，溝通是一種理通，使我們大家可以深入的了解。
我和小婷是從小玩到大的好朋友，小時候我和小婷經常一起打籃球，記得小時候我們都有一個共同的愛好——努力學習，打籃球，我們都有一個共同的良好習慣。
初一的時候，我和小婷既是同班的同學，又是同桌，記得那一次我和小婷一起到操場打羽毛球，以前我們打羽毛球，是這樣的，“她拍過來，我又拍過去，現在打籃球是這樣的，她每次都打的那么遠，有時我打的遠一點，她沒把球接住，卻叫我去把球撿起來，我那時候特別的生氣就罵了她，然后她就馬上把球撿了起來。
到了下午，她過來叫我去打羽毛球，那時我本來想答應和她一起去打羽毛球的，可是我一想到上次那件事后卻沒去和她一起去打羽毛球。
第二天我見到了小婷之后，感覺到了很后悔，于是卻很想和她道歉，又不知道如何去和她道歉，過了一會，我還是忍不住和小婷聊了起來，然后我慢吞吞的說：“小婷，對不起，那天我生氣了，沒和你一起去打羽毛球，小婷聽到了就連忙的說：沒關系，其實那天我有錯。
通過這件事，我和小婷又做回了好朋友，又回到了曾經的我們。其實在人生的旅途中，每個人都會做錯事，做錯事也不要緊，知錯能改也就是“好孩子”。
那一次我錯了作文11
時間慢慢淡化了一切，唯有曾刻骨銘心的事情是揮之不去的，你記得他，他記得你。只有腦海中最深刻的一處藏著，是怎么也忘不掉的。
落日的黃昏，漸漸一縷縷煙火色的光暈浸透了整個小巷。我就走在小巷里，不緊不慢。那座巷子望不到頭，那遙遠的盡頭。不！它沒有盡頭。余輝把人壓得很低，讓人喘不過氣來。我想逃離那里，滿腦子只有那苦苦哀求的念想！
我非常厭惡自己，我欺騙了最信任我的人——外婆。這是一個多么讓人感到親切的人啊，而我卻從她的手機里轉了70塊錢到我的微信上。想想每一次去她家，她都會笑臉相迎。再做一頓豐盛的.晚餐，可是我又對她做了什么？
那是一個很黑的夜晚。把一切事物蒙上了一層黑幕，同樣，也蒙住了我的雙眼。在欲望的驅使下。我輸入了支付密碼。我也不知道是誰給了我這么大的勇氣，我以為萬無一失，但還是被發現了。在那幾天的晚上，我常常不能眠，常常被自己譴責。在這，我并不想說這筆錢的去向。得知真相的外婆，并不曾譴責我，這使我多了一絲安慰，也更增加了一份自責。
我望著天邊的那一縷縷晚霞，我想去觸碰它，那自由，無憂無慮的晚霞啊，或許你是這世界上所有人最初的模樣吧，人人都想回到最初，可是回到最初又有什么用呢？已經犯過一次錯，為何還要再犯一遍？
我在巷子里走著，沒有盡頭，不懼怕，不緊不慢。回不去的人，回不去的背影……
那一次我錯了作文12
一天上午，我到爺爺工作室去學書法。我寫完書法洗完筆，手里拿著毛筆，悠悠晃晃地欣賞起爺爺放在桌上的書法作品，仔細地看了起來。不一會兒，一只蚊子叮咬著我的手臂，我想趕走蚊子，毛筆卻不小心掉在了爺爺的書法上，我沒在意，便走開了。
等到快回家時，媽媽拿起毛筆一看，那一疊書法（一共十九張宣紙）全被我的毛筆染黑了。媽媽氣得火冒三丈，爺爺也急得不知所措。媽媽說：“你怎么可以這樣，這可都是爺爺的.心血，花了那么多的時間才完成的大作。你第一毛筆沒洗干凈，第二濕濕漉漉的怎么可以這樣就放在爺爺的作品上！這是一整套的大幅作品啊，是要多少心血和時間來完成的啊！回家一定得好好收拾你一頓，要不沒記性！”我呆呆地站在一旁聽著媽媽的訓訴，也傷心極了。爺爺走過來安慰我們說：“沒事沒事，爺爺花點兒時間重新來寫就行！”
回家后，媽媽氣得哭了，她是因為爺爺的心血就這樣被我破壞了，我知道她心疼著爺爺呢。爺爺畢竟老了，精力有限，寫大幅作品很辛苦，被我破壞了，之前就白費功夫。媽媽雖然沒有收拾我，沒有打我，但我知道我今天真的做錯了，做事情沒有觀前顧后，大大咧咧，我以后無論做什么事情都要經過大腦想一想，不要再讓媽媽生氣和傷心了。
那一次我錯了作文13
每個人總有作文被老師讀的時候，下來我就向你介紹我的英語作文被老師讀時我的錯。
在一個星期三的下午，第一節是英語課，而英語課下來是最美的'音樂課和微機課，我的心情十分的好，又是一個美好的下午。可好景不長，第一節英語課講卷子時，講到作文題是，老師要同學讀自己的作文，我的心跳一下子加速了，千萬不要叫到我呀！我的心里一直在說這句話，可老師的眼光一掃，真的叫我把作文拿給老師讀，我一直說：“哎呀，我寫的不好”，可老師還是說：“沒事，拿過來”，我心里一直在說，我怎么這么倒霉，這時我的眼淚已經在眼眶里打轉了，我一直想止住眼淚，可不爭氣的眼淚還是流了出來。這淚水好似一群淘氣的孩子，想很快的跳出眼睛，這是老師看見了，就說：“哭什么呀？我讀你的作文是幫你們該這錯誤，以后遇到了這種題，就能做出來了，那好，我不讀你的作文了，”當我看到老師說：“誰讓我讀一下他的作文？”時，同學都紛紛舉起手來。
這個故事告訴我們，錯誤是無法避免的，但我們可以改正錯誤，讓錯誤屬于過去，美好才屬于未來。
那一次我錯了作文14
天，仿佛被灰塵蒙上了一層，陰沉沉的，平時不見蹤影藏匿起來的烏云也在此時集體出動，把晴朗的天破壞得體無完膚。而我此時的'心情，也與這天氣一樣烏云密布。
這天上午，一到教室，老師便讓我們拉開桌子，準備考試。雖然早就有了心理準備，但還是有些緊張。于是又拿出語文書，繼續復習復習。
“考試開始！”老師用那響亮的聲音宣布測試。摹然間，“沙沙”聲連成一片，同學們筆走如飛，我呢，雖然不是最快的，也不算是最慢的，但過了一會兒，拖拉蟲又出來搗亂了，它開始派出自己的手下，去讓我總是想其他東西、事情、并且，一見我拿起筆就使法制造出風吹草動來。時而摸摸鋼筆，時而撓撓眉心，時而轉動橡皮。
過了很久，我才想起這是在考試，看了看鐘，馬上就要收卷了！我大吃一驚，心“撲通、撲通”地跳著、慌張無比。在慌亂中、我趕快抓起筆，不顧三七二十一飛快地寫著，就算如此，幸運之神也沒有降臨于我，在那一瞬間，審判的鐘聲無情地打響，老師收卷，我愣在那兒，心里五味雜陳。那是一種怎樣的感受，就像烏云壓頂，就像飛鳥劃過整個頭頂，就像牧童吹著那悠長的笛子，又戛然而止，又像整個山坡開滿鮮艷的花兒又迅速枯萎，憂傷無比。心想：當初我為什么要拖拉呢？如果我不拖拉，那么不就寫完了嗎？
這一次，我徹底錯了，犯的是最大的錯誤——試卷沒有寫完，全都因為我的拖拉，從今往后，我不能一錯再錯，要像孫中山破陋習一樣徹底把這毛病去除！
那一次我錯了作文15
在我的人生道路中，覺得被冤枉的滋味不好受，可那一次，的確是我錯了……
一個晴朗的星期天，媽媽給了我十元，讓我去吃面，還囑咐我別買其他東西，然后就離開了。我去買了面以后，半路上，一股淡淡的香味鉆進了我的鼻子里。啊！好香啊！我不由得流下了幾滴口水，順著香味，我繼續往前走，看到不遠處有一個小販攤，正在賣餅。對，就是這個味道，我要吃餅！可來到小攤前，剛要拿出買面所剩下的錢來買餅，卻又想起了媽媽的叮囑，只能咽了咽口水，默默的走開了。可是，剛走到半路，我又改變了主意，自言自語道:“那萬一明天那個人不擺攤了呢？那我就吃不到那些餅了。”最后，我還是經不住誘惑，買了一個餅。晚上，媽媽回來了，我將剩下來的'錢，給了媽媽。媽媽一看，一臉迷惑地說：“那面館里的面都是六元，怎么才剩三元錢？”我紅著臉，說：“那是因為我去文具店里買了一支筆！”“哦，原來是這樣，快去寫作業吧！”“好哩，我這就去！”寫著寫著，竟忘記了自己剛才說的話，一會兒，我又從房間里出來說：“媽媽，我沒筆了！”頓時，媽媽的臉色大變。哎呀，完了！說漏了嘴，我急忙捂住了嘴巴。“陳怡，你不是說剛買了一支筆嗎？”“我……”我知道媽媽已經開始懷疑我了，所以我對媽媽說了實話，當然是免不了一頓批評啦！
長大以后回憶往事，那一次，是我錯了，我不該向媽媽撒謊。
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