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（優(yōu)選）手工的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的手工的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手工的作文1
星期六，老師讓我們做了一次小手工。老師講完之后說(shuō)：“同學(xué)們，開始做吧！”同學(xué)們刷的一下開始做了。
只見我同桌心靈手巧地做了起來(lái)，我卻六神無(wú)主，不知道該怎么做。這時(shí)，我想起姐姐告訴我，世上無(wú)難事，只怕有心人。我好不容易地做出了一個(gè)太陽(yáng)，同桌說(shuō)：“你做得丑死了，肯定得不了獎(jiǎng)。”我受不了這樣的打擊，突然，靈機(jī)一動(dòng)，想到了幼兒園老師教我們疊過(guò)“帶篷船”。于是，我把同桌嘲笑我的話拋到腦后，小心翼翼地疊了一只“帶篷船”交給老師。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，當(dāng)大家沒(méi)人選我的太陽(yáng)的時(shí)候我的心幾乎全涼了，但是，一看老師舉起我的'“帶篷船”的時(shí)候，我大吃一驚，因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)颗e起了手。同桌瞪了我一眼，哈哈，我知道那是羨慕嫉妒恨的目光。
今天，我得了一等獎(jiǎng)，別提有多高興了。以后，我要多動(dòng)腦子，只要?jiǎng)幽X子，沒(méi)有辦不成的事。
手工的作文2
說(shuō)起面，北方人一定不陌生，因?yàn)楸狈饺说闹魇尘褪敲妫娴姆N類繁多，有刀削面，龍須面，手工面，拉面等等，今天我就來(lái)介紹一下掛面。
我們?nèi)ラZ謝村七組李爺爺家里去看李爺爺制作掛面，先是凌晨四點(diǎn)把面和好，然后發(fā)酵四個(gè)小時(shí)，把幾厘米長(zhǎng)的面，做成了三米高，像我這樣的小吃貨，吃兩三根就可以了，但李爺爺告訴我們：“這一圈兒，就是一根。”大概是有1200圈，我居然還要吃兩三根，估計(jì)吃完肚子已經(jīng)被撐破了，李爺爺還告訴我們：“制作掛面必須是優(yōu)質(zhì)小麥，不然做出來(lái)的掛面不好吃”。
看完了李爺爺家的掛面，我們又上別人家去看掛面，這家人又比李爺爺家的'高上一點(diǎn)兒，大概有三米幾，真是高手自在民間啊，有人還去爺爺家買了幾捆掛面，一捆塊三塊錢，要不是我今天沒(méi)有帶錢，我早都買好幾根了。
我喜歡吃掛面，它是我們北方人有一種家的感覺。
手工的作文3
4月27日中午，水晶老師來(lái)到我們江寺小學(xué)，展開了本次活動(dòng)的主題《一塊有故事的手工皂》。
隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)生活水平的不斷提高。香皂除了其本身最基本的功能外，它帶給我們的還有不斷的新喜。
今天，我們要親自制作一塊手工香皂。首先，選擇模具，嘩！好多形狀啊！有半圓形，有三角形，有五角形，有玫瑰花形……。我選了一個(gè)三角形，它的三個(gè)角很像爸爸、媽媽和我。我們?nèi)齻�(gè)人撐起了一個(gè)家，一個(gè)幸福的家。顏色選了我最喜歡的'粉紅色，氣味選的是媽媽最喜歡的薄荷味。因?yàn)槲矣浀盟f(shuō)過(guò)，薄荷的味道能讓人心曠神怡。然后，我們把選擇的顏色倒入模具內(nèi)，再加入溫水，用棒攪拌，這步很關(guān)鍵，要注意的是攪拌的力度要均勻，方向要一致，而且一定要堅(jiān)持?jǐn)嚢?5分鐘。最后，是冷卻成形，手工皂從模具中拿出，放入配套的袋子中。一件手工品就這樣誕生啦！
半透明的粉色，散發(fā)著淡淡的薄荷味，透過(guò)光線的照射，越發(fā)晶瑩、剔透，照亮了我的心……
手工的作文4
今天是清明節(jié)放假的第一天，我和媽媽到小區(qū)里采集了一些各種各樣、大小不一的樹葉，有嫩綠的、紫紅的和偏黃的，準(zhǔn)備回家制作樹葉標(biāo)本。
我想了一會(huì)兒，就開始動(dòng)手做了。首先，媽媽幫我把一片綠色的樹葉剪成了一個(gè)圓形，當(dāng)做它的臉。然后用兩片差不多大小的小樹葉當(dāng)它的耳朵，再用紫色的樹葉剪成了一個(gè)大嘴巴，最后又做了它挺拔的身子和胖乎乎的手，我還用紙畫了兩只圓溜溜的`眼睛貼在上面，這樣主角就做好了。大家看出來(lái)了吧！是一只可愛的兔子。
接著，再做背景，我用紫紅色的樹葉剪了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，再用五片相同大小、嫩綠的小樹葉當(dāng)做太陽(yáng)散發(fā)的光線，太陽(yáng)做好了，看上去好像一朵盛開的鮮花，我給它起了個(gè)名字叫“太陽(yáng)花”。這樣，我的樹葉標(biāo)本就完成了。
看著這幅標(biāo)本，我的心情很舒暢，我把它命名為《春天的兔子》。
手工的作文5
我做的是手偶。做這個(gè)需要一張紅色長(zhǎng)方形卡紙、一張正方形白色卡紙、一張粉色正方形卡紙、一支黑色馬克筆、雙面膠和剪刀。
我先用長(zhǎng)方形紙對(duì)折留一條邊，接著用雙面膠貼在預(yù)留的邊上。然后，我撕下雙面膠的白色部分，貼在后面。接著，我再把一邊露出來(lái)的地方，左邊折一下，右邊也折一下，中間折一下，用雙面膠把三個(gè)地方都粘起來(lái)。最后，我用剪刀剪下小兔子的兩只耳朵和肚皮。把耳朵粘在剛才做的紅紙上，還要用馬克筆定好位置粘兔子的`眼鏡和鼻子。
你看，一個(gè)手偶小兔子就做好了。
手工的作文6
周六，創(chuàng)意班的陸老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是小規(guī)模手工制作。
周日晚上，一頓豐盛的晚餐后，媽媽提醒我，我有這樣的任務(wù)。我看了看家里的廢物籃，發(fā)現(xiàn)里面是空的，但是我啟動(dòng)不了。爸爸在一旁說(shuō)，“就當(dāng)最簡(jiǎn)單的風(fēng)車吧！”我想我經(jīng)常做手工。做風(fēng)車對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟。
于是，我拿著正方形的'紙板，剪開對(duì)角，交錯(cuò)向中間對(duì)折，小心翼翼地用膠水粘上，用小釘子鉆了一個(gè)洞，然后把小釘子穿過(guò)洞，釘在小棍子上，最后涂上顏色。這時(shí)，它拿著棍子，在風(fēng)中奔跑，嗖嗖地跑來(lái)跑去。就這樣，一個(gè)風(fēng)車成功的完成了。
看著風(fēng)車，我高興得說(shuō)不出話來(lái)。
手工的作文7
今天，我們?cè)诳鞓?lè)魔方課堂上，老師教我們?nèi)绾巫霾坏刮獭?/p>
老師把雞蛋殼發(fā)給我們，首先，我們把小米裝在雞蛋殼里，小米放完后，同桌把雞蛋殼上面的口子封起來(lái)，然后我們開始做帽子。我們先把正方形的彩紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，再把它卷起來(lái)，卷完之后，我和我的同桌跑去問(wèn)老師：“老師，這個(gè)帽子行不行？”老師說(shuō)：“這個(gè)帽子太長(zhǎng)了，可以剪短點(diǎn)。”于是，我又把帽子摘下來(lái)。我冥思苦想：這個(gè)帽子該怎么做呢？接著我把帽子多余的地方剪掉，終于帽子做成了。最后，我們拿來(lái)彩筆，我先用藍(lán)色水彩筆畫了一個(gè)圓溜溜的眼睛，再用粉色的彩筆在眼睛下面畫了一個(gè)臉蛋，又用紅色彩筆畫了一個(gè)嘴巴。最后我們的不倒翁終成功了 ！
這節(jié)手工課，我的'收獲是：我學(xué)會(huì)了做不倒翁。我的感受是：做不倒翁的人是很辛苦的。朋友們，你能告訴我你們是怎么做不倒翁的？
手工的作文8
去年過(guò)年，我媽送了我一個(gè)禮物，是給孩子的立體工藝品，有交通工具，有建筑，有小動(dòng)物。我很喜歡。
今天下午，我選了一只手繪鸚鵡，我想把它變成一只可愛的`小鸚鵡。我先準(zhǔn)備好膠棒和剪刀，開始沿著黑線剪。媽媽告訴我切的時(shí)候要小心。但是我沒(méi)有耐心，剪刀也不聽我的。結(jié)果剪刀一塌糊涂。我先切了鱸魚，然后是鸚鵡的身體，最后是鸚鵡的翅膀。剪完之后，我沿著虛線對(duì)折，就做了鱸魚和鸚鵡的身體，然后用固體膠把翅膀粘在鸚鵡的身體上，最后把鸚鵡放在鱸魚上。就這樣，一只可愛的小鸚鵡準(zhǔn)備好了。
手工的作文9
今天，老師布置了一樣又特殊又有趣的作業(yè)----每人做一樣小物品。我聽了，心里想：沒(méi)想到老師會(huì)布置這么好玩兒地作業(yè)。
我開始制作了：首先，我拿出一個(gè)用深藍(lán)色、白色和淺藍(lán)色的格子做成的塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀…….一豎一豎地開始剪起來(lái)。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條里卷了幾下，哈！豎條變得卷起來(lái)了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個(gè)地方畫了兩條眉毛和兩只水汪汪的大眼睛。又拿出大紅的`水彩筆畫上嘴，啊！完成了。不過(guò)我總覺得有點(diǎn)少了什么。對(duì)了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫了“森林”用大紅色彩筆寫了“防火”用紫色彩筆寫了“人人”用藍(lán)色彩筆寫了“有”用粉色彩筆寫了“責(zé)”，連起來(lái)就是森林防火，人人有責(zé)。媽媽見，笑著說(shuō)：“琦琦，好樣的兒。
我聽了，開心地笑了。
手工的作文10
自然課上學(xué)習(xí)了聲音的種類，為了辨別不同種類聲音，老師布置我們制作橡皮琴。
老師發(fā)了個(gè)材料袋，里面有四根橡皮筋，還有兩個(gè)小木棍。按照書上的要求，我們回家再找一個(gè)紙盒就好了。媽媽幫我找了只藥盒，按照書上的圖示，我在紙盒上面挖了一個(gè)洞。媽媽幫忙在兩個(gè)小木棍上面用刀刻些凹槽，用于固定橡皮筋。把兩根小木棍用雙面膠固定在藥盒的兩頭，再把橡皮筋放上去。好了，橡皮琴做好了。
你知道嗎？撥動(dòng)四根橡皮琴，發(fā)出的.聲音正的是不同的呀。
手工的作文11
中秋節(jié)前，我和媽媽去了圖書館做手工。我不喜歡做手工，所以不想去，媽媽告訴我是做兔子燈，所以我還是去了。
首先，要準(zhǔn)備材料，包括燈泡、白布、竹架、畫筆、顏料和乳膠。先搭竹架子，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)到點(diǎn)、仔細(xì)綁、仔細(xì)粘，弄成一個(gè)橄欖球的形狀。
然后，再在竹架子上一根一根地涂上乳膠，涂完之后蒙上白布。拉布的.時(shí)候要用吃奶的力氣，不然會(huì)變成一只皺皮的兔子。
最后，捏緊兔子耳朵，兩側(cè)對(duì)齊地粘好，再把毛茸茸的尾巴粘上，兔子燈就大功告成了。
我要提著我的兔子燈，快樂(lè)地過(guò)中秋節(jié)。
手工的作文12
今天是圣誕節(jié)，早上，我收到了一個(gè)大禮盒、一個(gè)拼裝玩具和一本書。媽媽也有了圣誕禮物，是什么呢?哦，原來(lái)是兩個(gè)熒光棒棒糖和一個(gè)賀卡、小卡片和一個(gè)小雪人。那么你們知道給媽媽送禮物的圣誕老人是誰(shuí)嗎?當(dāng)然是我了!我和媽媽都收到了圣誕禮物，都非常開心。
晚上，趙奕鑫媽媽打電話說(shuō)要一起去過(guò)圣誕節(jié)，出乎我的意料，媽媽爽快地答應(yīng)了。我們吃完飯就到丹尼斯做手工，正巧碰上了程諾。我們都想做圣誕樹，于是來(lái)了一位老師教我們。我們先用5——7要木條粘成一個(gè)圓柱形做樹干，再在上面粘了一根木條。然后做樹枝，把樹枝粘在樹桿上，粘三層，每根樹枝不能太多，只能3——4根。接著是纏上自己喜歡的`毛桿，我纏的是彩色的，紅的、綠的、藍(lán)的、銀色的，非常好看。這樣還不算做完，因?yàn)槿~子太稀疏，要再做些葉子，我又做了許多許多，我的圣誕樹太漂亮了，媽媽都愛不釋手。
手工的作文13
昨天，我用橡皮泥做了一幅美麗的梅花圖。看著這幅畫，我心里想：“如果參加評(píng)比，它一定可以得第一名”！我先用一張大卡紙，剪成一個(gè)大圓形，在上面鋪上棕色的橡皮泥做背景，接著用黑色的橡皮泥搓成T長(zhǎng)條狀做梅花的枝干，又用粉色和紅色的橡皮泥做花瓣，用黃色的像皮泥做花蕊。然后，把幾個(gè)小圓球當(dāng)花苞，有的掛在樹枝上，有的'飄在空中，有的落在地上。我的梅花圖終于做好了。我想把它送給老師，祝老師開開心心、快快樂(lè)樂(lè)陪著我們一起學(xué)習(xí)。
手工的作文14
今天來(lái)了一位特別的老師，她是趙晨淅同學(xué)的媽媽，她給我們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的'手工課，用彩紙做薰衣草。
這是我第一次學(xué)習(xí)手工折紙花，幼兒園的時(shí)候總是看著媽媽做，這次要我自己來(lái)動(dòng)手了，真激動(dòng)啊。趙老師溫柔地告訴我們手工的步驟，我們都很專心地邊看邊做。
我先把紙對(duì)折，再用雙面膠粘起來(lái)，小心地剪成留邊的條狀，最后旋轉(zhuǎn)著繞在一根吸管上。
我一共做了兩朵，一朵黃色的，一朵綠色的。我把它們輕輕地放進(jìn)黑色圓盤上帶蝴蝶結(jié)的花袋里，一邊裝，一邊想：“下次母親節(jié)，我一定自己給媽媽做一束美麗的薰衣草花送給她，她看見了一定非常開心。”趙老師還給我們發(fā)了禮物，大家一起拍照紀(jì)念這一節(jié)特別的手工課。
手工的作文15
昨天，我?guī)Я艘粋�(gè)胡蘿卜和七根牙簽去少年宮上手工興趣班。
老師說(shuō)：“今天我們做大象”。還是跟往常一樣，老師先給我們做了一個(gè)示范：老師先拿出一外白蘿卜，切成三份，有根的那一頭做大象的頭，中間的做大象的四條腿，最后的做身體，用兩條白菜做大象的耳朵。
老師示范好后，我就納悶了：我?guī)У氖呛}卜，要白蘿卜，咋做呢？我想了半天說(shuō)：“就照著老師說(shuō)的做吧，成啥樣就啥樣嘍！”突然老師說(shuō)：“因?yàn)橛械娜藥У?蘿卜不相同，所以，做什么小動(dòng)物都行。”我一聽這個(gè)消息心里的“懸石”才落下了地。
我看了看，覺得小狗很好做，就開始做了，步驟都是一樣的……
過(guò)了一會(huì)兒我做好了，我手上也粘上了一手的蘿卜汁，但是看到做好的小狗后我還是很開心的！
做手工原來(lái)也是一門學(xué)問(wèn)啊！
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