（薦）畢業了作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的畢業了作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業了作文 1
我們的摩天輪已停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習的天地，卻為何留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧！
木棉花總在新生來時與老生畢業時開放，滿目的紅艷，灼灼其華仿佛用我們的汗水和心血祭奠的青春一去不復返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾這“友誼長存”的誓言，卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉著手暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往左走，我往右走。
操場靜下來了，往日與同學的吶喊聲，加油聲收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少心事來不及分享？有多少公式來不及默寫？有多少面孔來不及銘記？隨這“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上并不完美的句號。
此刻此刻，只剩下一些模糊的粘稠的心網纏繞著心扉。教師臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮地下的.“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕厚厚的書墻，埋葬了我們多少操場夢想？把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜成了如此習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總是在高潮時被關掉，隨這一陣“噓”聲，人群漸漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的叔叔阿姨還會那么粗魯的對待下一屆學生嗎？為什么我現在的腦海中記住它們的卻是某一天多給了已碗紫菜湯的溫柔呢？
過去了結束了，該散場了吧？風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上； 炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場————不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業了。
畢業了作文 2
日記本已經寫到了盡頭，我們的小學生活也結束了。六年前的事似乎就發生在昨天，現在還歷歷在目。
畢業以前，我們有些瘋狂。每當下課后，我們就飛快的跑出教室，三五成群的玩。那時，壓力好大，有兩天真的壓得我們快喘不過氣來了，我們拼命的`減壓，當然，還為了不浪費畢業之前的這最后一點時光，讓我們大家能相互就下一點印象。有時，我們真的忘記了考試。
直到幾天前，我們畢業了，離開了難忘的小學。
畢業那天，我們蜂擁進校園，想第一時間看一看眼前這熟悉的學校。我也一樣，想最后看一遍校園，看看我生活過的地方。
我來到操場。這是我小學中最能傾吐的地方，因為早上的時候，這里很安靜，可以將人的心凈化。在這里，我想起了五年級時，和同學鬧別扭，獨自跑到操場上淋雨；和同學吵架，獨自跑到操場上，最終還是被老師勸回去。這些事，一直環繞在我的腦子里。
我走進教室，在座位上發呆。我想起了五年級時，我們因為考試，全班同學鬧別扭，那時老師又不在，最后我們因為張老師說的話而感到后悔，我們每個人都寫了一篇感受日記和作文，以表達自己的心情。我還想起對我影響最大的兩位老師——竇會永校長和劉春永老師。我們班劉老師教我一年半，讓我們明白了怎樣做人，我們都很喜歡他。但在最后半年，老師外出學習，校長為我們代課，半年下來，我發現校長的嗓子沙啞了，人也消瘦了，那是因為校長一天要講三四節課，每一節課都那么細致，太累了。現在想想，我印象最深刻的老師就是這兩位老師。
小學的時間已到了盡頭，我們該走了。現在我有點慌張，有些不舍，真的不愿意說再見，我希望大家學業有成，放心吧各位同學們，十五年后的兒童節，我會帶著一番成就回來的！
畢業了作文 3
想一想，快畢業了。也許再也看不到朋友們的笑容，也許再也聽不到朋友們在一起談天說地了，也許再也不能和朋友們打打鬧鬧了。時間，你為什么跑得這么快？為什么不留余地地掠走我們的快樂時光？為什么讓這六年過得如此轉瞬即逝？我只有像錄制電影一樣把點點滴滴美好的回憶記錄下來。
想一想，快畢業了。那些打打鬧鬧的場面記憶猶新。記得四年級時我們班有一個“娘娘腔”的男生，而我，又是一個典型的“男生樣”，我們倆正好坐同桌。“娘娘腔”每天都在我旁邊吹噓自己本事大：“跆拳道八段。而當別人說他“娘……”的'時候，他就會和別人動手。而最終呢？他一會兒就被別人打得落花流水，到最后，我還得去救他。我說：“你不是跆拳道高手嗎？怎么還得我來救你？”“去去去，這只是個失誤。”說著，他又把蘭花指露了出來。以后，當別人說我們倆是一對反義詞，一個大大咧咧像男生，一個扭扭捏捏像女生時，他就記住上次的教訓了，不再和別人動手了，只是小聲嘀咕幾句罷了。
還記得，六年級開秋季運動會時舉行拔河比賽，我竟陰差陽錯被同學們選上去參賽，選拔結束，我氣呼呼地問他們為什么選我。而他們只是說：“你發起威來比得上二、三個男生，力氣比牛都大，當然選你。”我又和他們一陣打罵。下午比賽時間，正是考驗我們是否團結的時刻。第一局我們使出吃奶的力氣，贏了，而其中一位男生的手被劃流血了，還堅持說：“我能行！我能堅持！”最后一局，因為我們體力不支，輸了。但是我們還是一樣很高興，一樣有說有笑。
想到這些，我的眼淚禁不住流了下來。快畢業了，我想念大家，想念“娘娘腔”的浮夸，想念那一次的拔河，想念無拘無束的打鬧，想念同學們在一起八卦地聊明星、聊同學……
想一想，快畢業了。小學生活的一切一切，我都會把它們好好安置在我記憶的盒子里。
畢業了作文 4
多少值得珍惜的痕跡，都消逝在歲月里，消逝在風里和云里。
——題記
淡淡月光下，蛙叫蟬鳴中，我的思緒也隨夏夜的風不知飄到了何處……
三年時間轉瞬即逝，舊時里的嬉笑、成長、喜悅、悲傷，都隨漫天柳絮吹進我的腦海里。在這靜寂的時刻，我用雙手仔細捧起那細碎的回憶，閉上雙眼，靜靜品嘗，慢慢回味。
六月的午后，總熱得人心煩，便總和同伴偷偷溜去學校的后花園。坐在涼亭里，夏風吹起耳旁的碎發，柳樹的枝葉也輕輕隨風搖擺，池塘里碧綠的荷葉，這些總能拂去少年的浮躁心性，心里的離別之愁也似乎淡了些。
總喜歡坐在教室靠窗的位置，因為一抬頭就是湛藍的天空，淡白的幾朵云，映襯了太陽的光輝。光總是耀眼的，刺的人睜不開眼，可總有一天我們要伸出手，撥開云霧，到達遙遠的彼岸，到達我們所憧憬的遠方。我們也總要與舊時光揮手告別，盡管心中有縱多不舍，縱多懷戀。
在浩瀚宇宙中，每顆星都有自己的運行軌跡。而在大千世界渺茫人海中，我們能相聚在華岳，亦是上上簽，亦是我的小確幸。在這三年中，我們一起成長，見證彼此的`每個時刻，也正因有了你們，我的生活才變得如此溫暖，才會促使我前進，成長為更好的自己。回首，是一段青春無悔的歲月；仰望，是一個繁花似錦的前程。今日，諸君兵分八方；來日，我們山頂會師！
我們說話總用“終于”，就像終于放假啦，終于畢業啦，終于離開這里了。仿佛任何的告別都像是一種解脫，最后我們才發現，那些自以為是的如釋重負，是最讓人想念的東西。時間過得好快，轉瞬間，我們要畢業了。好短暫，又似乎好漫長，我們終究還是要在這個盛夏別離。
七月是離別的季節，愿你出走半生，歸來仍是少年。
真正的送別沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，就在一個一樣的清晨，有的人就留在昨天了。那就讓我們好好告別吧，好好的說聲再見吧……
畢業了作文 5
當今年的石榴花紅了，我們活潑的小學生已經踏進了中學校門。20xx年夏天，也就是我們小學的最后一個夏天，我們要告別，帶著同學們真誠的祝愿，飛進新的學校，迎接新的挑戰。
回想起六年來同學們的一點一滴，心里有點平淡。我覺得學生都一樣。在過去的六年里，我們一起學習，分享快樂，一起鍛煉。我們嘗遍了所有的酸甜苦辣，每一次風雨過后，我們的友誼都變得更加牢固。
5（4）班學生，操場上有我們辛勤勞動的汗水；在課堂上，我們有熱情一起討論奧運書籍；班會上，我們把教室安排得很忙；我們快樂而爽朗的.笑聲留在了體育課上；我們在籃球場上英勇無畏。你還記得嗎？
5年2000多天，我們朝夕相處，從不向困難低頭，始終高昂著頭，邁著堅定的步伐，牽手，挑戰一切困難，積極出擊，在逆境中找到最好的解決辦法；我們非常團結。雖然我們有時會吵架，但一眨眼又和好了，一起聊新的話題；我們很開心，從不抑郁。在數學課上，我們從奧數中尋找快樂。在語文課上，我們扮演不同的角色，這讓每個人都笑了。我們熱愛科學，崇尚科學。每節課，老師們都興高采烈地講著，我們都聚精會神地聽著。這是夕陽中最美的畫面。
同學們，你們腦子里還能找到拔河的“視頻”嗎？我們拼命的拉著，臉紅了，汗水不停的往下掉，累的氣喘吁吁，終于勝利了。笑容溢于言表，勝利的喜悅溢于言表。同學們，還記得我們清理沿河大堤垃圾的場景嗎？我們背著垃圾袋，拿著一次性筷子，彎腰撿垃圾。雖然累了，但是很開心，沉浸在勞動的喜悅中。
現在，我們即將小學畢業，長大了，不再是孩子，但我們珍貴的友誼將永遠留在我的心里。無論我們走多高，飛多遠，在老師眼里，我們永遠只是一個孩子。所以，讓我們一起努力學習，為了我們童年的5（4）班，為了我們的老師，為了我們的友誼！
畢業了作文 6
今天是個特別的日子——蛙泳畢業考！
這天，我們像往常一樣，坐著公交車來到了世家英倫游泳館。上車后。我找了一個座位坐下。拿著包，心想：這次媽媽說不能用浮板了，怎么辦？萬一沉下去溺水了，救生員會來救我的吧？我越想越后怕，脊梁骨一陣發涼。我看著“躺”在包里的浮板做最后的告別：“再見了，我的浮板，我會珍惜你陪我的.日子！”不知不覺就到東郊了，我們下車走進來游泳館內。
館內空調吹起來很涼快，可我卻覺得涼颼颼的的，心里不住地冷戰。因為我們是上午游的，所以根本沒有想到教練也在。“哎呦喂，教練！趕緊跑！”我手一合，腳一蹬，頭一鉆就潛入水底了，我趕緊往前蹬，不料卻聽到了教練的聲音：“張可欣！”“啊？”我牽動嘴角，露出了一個比哭還難看的笑容，“你叫我？”“嗯，你過來。”教練一臉笑瞇瞇地看著我，朝我揮了揮手。我朝他走過去，心底好像有一塊沉甸甸的大石頭壓著。“干嘛？”我吞了吞口水。“今天畢業考，從這兒游到對面，不要停。”“啊。”我萬萬沒想到。但我轉念一想：該來的還是要來，還不如不要浪費時間呢！我只好面對了！我不斷地給自己打氣，努力安慰自己不要怕。為安全著想，我先練習了一會。接著，我鼓足勇氣，來到了起點，我深吸一口氣，腳用力地蹬了一下墻，身子便像輕巧的魚兒漂出去幾米遠。接著，我便開始做蛙泳動作，爭取每個動作都做標準，要換氣了，我手向下使勁兒一按，頭往上一抬，嘴巴大吸了一口氣又潛下去了。我一次又一次地蹬，終于到終點了，我手拉住墻，一扯，身子一下起來了。我輕喘著氣，教練說：“嗯，可以畢業了！”“耶！”我按耐不住內心的激動，大叫起來。之后我和弟弟手捧畢業證，拍了畢業照。
這張照片令我自豪不已，我想大聲地對自己說一聲：“我畢業了！”
畢業了作文 7
不知不覺，我們快畢業了，原本的我非常的期待這一天，不過不知為什么，等我真正要畢業了，我卻發現我有一種想哭的感覺。
上二年級還是什么時候我以為我們這些同學可以一直在一起，那時候的我還不知道小學畢業就要分開，后來以為我們每上一個年紀就只會換一下班級的牌子，直到六年級上冊以前我都這么以為，可我后來才知道我們終究是要分別的。
我下了樓，走到了音樂教師，霎時我想到了我們班的鄭嘉怡，我在學校里彈的第一首歌是<<歡樂頌>>，就是她教我的，我還沒來得及謝謝她，她就去體校了，說到離開我們班級的.還有一位女生那就是倪俊燕，雖然她在的時候我沒有怎么跟她好好得交流，但是我對她的影象還是不錯的。走啊走，走到了操場，看著那紅白相間的跑道我想到了我們班跑地最快的陳佳佳，她個子很高我問過她了她現在有1米72，高吧!我們班有幾個女生都說和她在一起特別有安全感，我問過她們為什么，她們沒回答，我猜是因為她個子高吧!不知不覺我來到了我們學校的女生寢室樓，我想起了在這幢寢室樓的6年生活，想著想著我笑了，因為我回想起我的那些點點滴滴，突然我覺得自己那時候好笨啊!應該是因為那時候的我有些幼稚吧!在女寢室的，
最后的一個晚上我們寢室里搞了一個小小的派對，我們一起玩，一起跳，一起拍照，多好啊!我多想把時間就停留在那一刻，但是我辦不到，因為我沒有那個能力，睡覺了，寢室里有幾個女生哭了，聽著她們的哭聲我不禁也有一絲想哭的味道，可是我一直一直地跟自己說不要哭，畢業了，我要把自己最好的一面展現得大家看，不能哭!即使到了真正畢業那天我也不能哭，可我現在已經改變想法了，以為我看見金老師的博客上寫著想哭就哭，不要把自己最真實的感情“蓋”起來，要善于去表到自己的感情。
要別業了，我的心中有著太多的感慨和牽掛，不過我知道，在未來，我一定還會這和這些同學們相見的。
畢業了作文 8
六年前，我們踏進了小學校門，帶著渾身的稚氣和天真，傻傻的來到這，開始嶄新的小學生活。
那時候，什么也不懂，只在腦海里想象未來的生活，老師們和藹可親、同學們純真可愛、有玩不完的玩具、說不完的快樂。那時，我傻傻地笑了，盼望著小學生活的開始。
踏進小學校門，一切都是那么令人好奇，不過老師和想象中一樣，美麗動人、和藹可親。可是，周圍卻多了一張張陌生的面孔。那時，我們還是充滿稚氣的兒童。
漸漸懂得了一點道理后，老師們仍然和藹可親，同學們卻不一樣了，有近有遠，有的是閨蜜，有的形同陌路。漸漸，明白了要好好學習，長大孝敬父母、報效祖國，學習氣氛也更濃厚了，校園里不時傳來書聲瑯瑯的聲音。
轉眼，六年過去了，我們進入了“夢寐以求”的畢業班。雖然只有四門功課，一天除了學習，就是考試。但生活變得充實，我們都樂在其中。希望能早點考試，休息一個假期，好好放松，然后期待初中的生活，跨入中學的大門。轉眼間，時間已經不到一個星期了，我們要迎接人生的'第一個轉折點，其實，每位同學都心驚膽戰，害怕成績不理想，害怕無法進入理想的中學……
考試，一個讓人討厭又期待的題目。畢業，一個悲痛又快樂的場面。一切將會在幾天后如期進行。我們難分難舍，但現實是殘酷的，天下沒有不散的宴席，我們注定要分離，注定要互相淡忘。
母校啊，臨近畢業，我想對您說：
花兒的綻放無不沐浴著陽光，我們的成長無不關系著您的細心呵護。我們永遠愛您！您是我們的母親，我們另一個更加慈愛的母親。今天校榮我榮，明天我榮校榮。你的教導我們銘記于心！
畢業了作文 9
畢業了，我內心里還藏著好多的話沒有說出來。一直以來，我都覺得畢業離我挺遠的，但是直到我真的要畢業了的時候，才恍然發覺，內心里的不舍有太多。
畢業了，我想對你說，同學，感謝你一直以來對我的幫助。隨著畢業越來越臨近，班上的同學們也全都變了一個模樣，全部都在為著自己的目標而沖刺著。我自然也不例外，這段時間以來，我一直都在努力認真的學習。在學習上一遇到不懂的問題，我就拿起練習本跑去向同學們請教。
在我眾多的同學之中，我最想感激的是何同學。他是班級里成績穩定且優秀的同學之一，而每次我去向他請教問題的時候，他也都會放下手頭的作業，耐心的向我講解。后來我的成績能夠一直上升，也都多虧了他對我的幫助。就要畢業了，我想對你說，真的很感謝你的幫助，讓我的學習成績得到了提升。
畢業了，我想對你說，老師，感謝你對我的'悉心照顧。我的學習成績一直在班級里處于中下，可以說學習是我的劣勢，但是老師你最擅長發掘我們的閃光點，是你看到了我的潛力。你覺得，在學習上，我該將自己學得好的科目的優勢發揮到極致。這樣一來，能夠有效的彌補我在某些科目上的劣勢。
也多虧了老師你的教導，這才讓我在成績的總分數上有了提升。不過你也告誡我，我那些劣勢的科目，我也必須努力的去學，因為只要這樣，我的總成績才會得到一個跟好的提高。在最后沖刺的這段時間里，老師你是最辛苦的，你時刻注意著班上每一位同學的動態，時時刻刻都在為我們著想。
畢業了，千言萬語也只能匯聚成一句話，那就是感謝，感謝你們的幫助。
畢業了作文 10
它們在那里啊？它們還開著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出小學的大門。
--------題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學習天地，為何仍留戀格子的春天
哎，再在學校走一趟吧
操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打籃球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那里了呢？被密密定格的'雨水順著樹葉的脈絡滴下，有多少件心事還來不和告訴；有多少個委屈還來不和傾訴；多少個數學公式還來不和記住；有多少個生字還來不和默寫；有多少個面孔還來不和銘記聽著“咔嚓”一聲，畢業照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個并不滿意，并不完美的句號。
教室靜下來了，往日同學們爭先恐后回答問題的聲音，希望老師讓他（她）答某個問題的聲音，爭論問題的聲音一起學習的聲音，這時又被收藏到那里去了呢？計算機室靜下來了，往日同學們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢？
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩生長為一個六年級的學生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒生長為一個知書達禮的少年。
不該悲傷，因為我們在生長。
那一刻，我們畢業了。
畢業了作文 11
它們在哪里呀，它們還在開嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門。
—題記
我們的摩天輪已經停下了，1000多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生到來與老生畢業的'時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的鉆稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?
厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點摩擦，是否也會再也叫不出你的名字?
罵了3年的飯菜如今成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?
過去了，結束了，該散場了吧?
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業了。
畢業了作文 12
畢業了，我要和共同生活了三年的同學們分開了，此時的心情是非常承重。因為在初中三年里，有著一個美好的時光。
在初中的三年里，有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學去玩了一會兒。
下午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。
一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。
一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內的時候，場內是一片掌聲，這讓我感到>幸福與欣慰。我畢業了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的>溫暖。
兩點左右，畢業典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位老師開始念畢業生名單和其他獎項的名單。
念完畢業生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業生代表、3年3班>班主任和校長講話。
主要內容我也沒有記住，因為當時在想從入初中到離開前的那段回憶。所以，講話的'內容我也沒有注意聽。
畢業典禮結束后，演出就要開始了。今年的畢業演出是我最后一次參加了，過了今天，就沒有看的機會了。
在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學到畢業時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛入學的時刻。
演出快要結束時，我想了很多，為什么當初我沒有好好珍惜初中三年的美好時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。
演出結束了，這時的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學們考出好的成績，考上好的高中。也祝愿學弟學妹們好好學習，把握這美好的初中生活。
畢業了作文 13
今天我離開了我的母校，離開了這個曾經讓我喜讓我憂的地方，離開我們兒時玩耍嬉戲的那片草地。離開了這里，就預示著我們開始告別了童年，告別了那個無憂無慮，天真，快樂的童年。看著那棵參天的松樹，我想起了因為到了六年級就分班了，要離開我那些親愛的朋友們，要離開我和藹可親的肖老師，我曾在它旁邊流了多少淚。我在那時就想早點離開這個是非之地，我恨這個地方，我討厭它，為什么在學校的時候我們偏偏要分班，把一個個親密無間的好友拆散，雖然還能見面，但似乎已變得陌生，似乎缺少了某種東西，或許是經常不見面了，這真摯的友誼隨著時間的變遷而漸漸消失。我真想早點離開這里。但今天我要離開了，我卻高興不起來，大概是這里珍藏了我太多太多美好的回憶了。從今天開始，我就不是逸夫小學的學生了，從今天開始，我就不是六年級一班的學生了，之后，我就會去新的.學校，面對那新的一切，去迎接團徽的召喚，想到這，不知怎的，淚水就濕潤了我的眼眶。最后，我用自己寫的一段小詩來和小學生活告別：時間把我們帶到這個年少的天堂不知不覺你們的面孔就印在了我的心海那些不經意間的笑聲我曾每天眺望現在熟悉的腳步你們要去哪個方向？再見了，親愛的母校！理想和信念在這里匯集，夢想和情感在這里相融，一千多個日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進的時光在這里定格。母校，愿您的未來更加美好！再見了，敬愛的老師！是您，讓我們從不懂事的孩子成為現在的少年，我永遠不會忘記您的諄諄教誨，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’您的哺育之恩，我將永遠銘記在心中！再見了，親愛的同學！我們一起在這里沐浴著知識的陽光，我們在同一片藍天共同成長，一起學習知識，一起玩耍，嬉戲，離別時請帶上我最美好的祝福，道一聲；“朋友，珍重！”
畢業了作文 14
時間，走得太快。所以我不想保留它。在測試結束時，它顯示初中生活的結束。
也許，在下一個畢業典禮上看到最后一面，然后我們不得不說再見。想想這些，我不禁感到悲傷的痕跡。
什么是分離？我不知道。我釀造了很長時間，但也得到答案。也許它包含一層深刻的意義，我不能理解。
也許分開是一種幸福，是一種悲傷。這取決于我們如何理解。有些人說，分手是下一次為團聚做準備，也許是在另一個團聚后分手。
有人說，分開是一種美麗，美國深刻哲學的一種暗示，分離幸福后，因為離開分開后是無盡的回憶和美好的回憶。
如果我們真的想離開，不要傷心，因為世界有命運。也許在將來有一天。我們會再見面的。
只是希望，一絲希望，在未來，我們可以看到一個熟悉的面孔，從我的心底的喜悅傳播... ...
還想想校園，那美麗的校園。充滿無處不在 一片樹蔭，閑暇時間，享受豐富的陰涼，放松自己的感覺。
將整合到內部，享受自然安靜。我似乎已經回到校園，走在熟悉的'走廊，耳朵響起學生的笑聲，一張圖片出現在前面......
記住我們理想的發射臺，記住我們有意義的類會議，記住我們緊張的中場倒計時，記住我們有趣的學生，記住我們尊敬的老師... ...
一切都是如此之深。在下次見面，它成為我們美好的回憶。未來就像云在天空中，云像夢一樣。從這一天開始，我們開始了追逐夢想的漫長旅程。明天是美麗的，但路可能是堅固的，但在任何情況下，我們有一個珍貴的回憶，友誼的一部分，一生難忘的經歷... ... 校園風景是美麗的，所以美麗的微妙，所以優雅，如此輝煌。它是如此荒涼，因為有分開，我們最終不得不說再見。
畢業了作文 15
一路我們曾攜手并肩用汗和淚寫下永遠。
回憶曾經的點點滴滴，充滿感動與快樂。淚水打濕衣襟，帶著寒意的風將它吹干，佇立在昔日充滿回憶的校園，將心緒融入這一片蕭瑟之色。
窗外下起淅瀝的小雨，天空在哭泣。時間的腳步急促地走過，我的頭發長長了，在經歷了一個夏天放肆地瘋長后，它們開始變得慵懶。在這個落寂的季節，它們蜷縮著微微泛點褐色的身子，凌亂而沒有生氣。然后，它們開始發杈。這似乎很符合這個季節，一切都顯得那么低調，甚至都沒有“萬類霜天競自由”的假象，就像我的頭發，在起風的時候，甚至都沒有一絲活力，它們只會飛起來，在我的眼前，隨著風在空中跳舞，把我的視野分割成無數的.碎片，在空中不停地翻飛，那是最翩躚的舞步，帶著幾絲絕望和無奈。
發絲是歲月的影子，在那些舞步間，我聽到歲月剝落的聲響，日子就從發梢間這樣流過，靜靜的。我站在時間的一點上，回頭看夏天的尾巴，我沒有勇氣面對秋，一切凋零，等待新的輪回。許多事情都改變了，過去站在它曾經的位置，成了一尊雕像，在時間的洪流中，靜默……
陽光散落在地上，仿佛一不小心滑落的珍珠，閃著晶瑩的光，甚至來不及撿起來，只有這時候，秋才能顯出她不為人知的一面，那種很明媚的感覺。樹上的葉子聽著風的呼吸，輕輕離開它茂盛了一個季節的枝頭，轉著圈，在空中劃出一道優美的弧線，伴著陽光的親吻，回到大地母親的懷抱。陽光透過稀疏的樹葉，在地上變幻成許多凌亂的光斑，隨著風一漾漾的，仿佛被微風拂動的湖面，閃爍著跳動的亮點。陽光是秋的外衣，僅此而已。
畢業了，真的要分離了。但思念與友誼永在。請不要忘了那年夏天，我們共同許下的誓言。
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