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似水流年作文大全[15篇]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的似水流年作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
似水流年作文1
青春是一副多彩的畫卷;青春是一首輕快的歌曲;青春是一道美味的佳肴。畫卷里有朝氣蓬勃的我們揮灑汗水;歌曲里有多愁善感的我們分析著人生;佳肴里有酸甜苦辣象征我們的往昔。
正值青春年少的我們,揮手告別了無憂無慮的童年,我們成長著,眉宇間更多的是剛毅和堅強。時光荏苒,匆匆一去不復返,當我們感嘆時光無情之時,它又悄悄的劃過指尖溜走了。站在這里,回憶往昔,回憶那些似水般的流年。
童年,那個無憂無慮、自由自在的時刻,在時間的沖刷下,漸漸淡忘了;那些滿是童年回憶的玩具,也已經(jīng)被時間深埋了,藏在了內(nèi)心的最深處。只是因為,我長大了。那些充滿稚氣,天真的回憶,也就成了我們傷心難過時,發(fā)泄情緒的替代品。只是因為,我長大了。步入成熟了,內(nèi)心早已不需要這些不切實際的回憶來寄托了。
回首童年,那些日子已遠去,成熟的容顏已經(jīng)代替了稚嫩的臉龐,每一步,留下的每一個腳印,每個腳印上留下的故事,都見證了我們的成長。我們學會付出,學會奉獻,學會獨立,學會承擔,學會用失敗的眼淚澆灌成功的花朵,學會用成功的果實激勵人們。回憶往昔,那些美好的過往,伴隨著我們,走過每一段繁華的街道,走過每一條泥濘坎坷的道路,收獲著人生中不可或缺的東西,領(lǐng)悟著人生真諦。
我們成長著,但是那些我們本應該擁有的,我們卻在追尋的`路上弄丟了,拾起的卻是不屬于我們的早熟。俗話說得好,有得必有失,雖然是相互的,但是得與失是不平衡的,得到的成熟是小得,迷失了自己,丟掉最初的純真是大失,在這種不平衡的得與失下,我們注定是人生的失敗者。
流水它帶走光陰的故事,光陰也改變了我們,回首往事,成長路上經(jīng)歷的那些事,不管是心酸、苦辣,還是幸福、快樂,那不過都是過眼煙云罷了,風吹吹就散了。我們必須學會向前看,成長的路上總會遇到困難和挫折,但誰都不得不去承認,我們稚嫩的心靈,在這些挫折的磨煉下,鍛造下,汲取,生根,發(fā)芽,長大。沒有挫折和困難的人生是不完美的,再美的蝴蝶,也需要在痛苦的掙扎之下才能破繭成蝶,無法忍受痛苦的蝴蝶,是不會有屬于自己的一片藍天的。
回憶往昔,我們慢慢成長著,這是一個過程,我們應該細細品味其中的美好。打好結(jié)實的基礎(chǔ),迎接未來,迎接那些未知的命運。我們無法逃避,我們要勇敢面對,相信希望的曙光,定能夠劃破漆黑的夜空,指引我們走向成功,即使遇見再大的風浪,也無法阻擋我們前進的步伐。
似水流年作文2
在一個桃花芬芳柳絮飄飛的季節(jié)里,一個弱小的嬰孩呱呱落地。在一雙雙充滿喜愛的眼睛的注視下,她茁壯成長。
轉(zhuǎn)眼間,她到了求學的年齡,在家長悉心地教導下,開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入,由知之不多到知之較多的學習過程。她的欣喜與哀傷、歡笑和淚水滲透了在承載著綿綿愛意的似水流年里!
欣喜產(chǎn)生了濃厚興趣。她坐在搖籃里,望著呢喃的燕子。爺爺教她背“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”。哦,宋詞是飛的。她趴在大圓桌上,指著窗前紅艷艷的荷花,聽爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮,蓮葉何田田”。哦,古樂府是有顏色的,還散發(fā)著淡淡清香兒。在黑暗的'雨夜里,伴著《王子與灰姑娘》的故事和媽媽的體溫,她乘著夢兒穿過尼羅河,越過丹麥海峽,和白胡子的安徒生爺爺做游戲。春風拂面,她躺在如絲的碧草上,坐在翠綠如滴的秦桑下,聆聽著爺爺講“三國”故事。她很想騎一騎赤兔馬,見一見威風八面的關(guān)云長。這點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓她擁有了不少的知識。
哀傷留下了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑時,當她突發(fā)奇想把花裙子剪破時,當她丟下筆溜出去堆雪娃娃時,當她不聽話被關(guān)進黑房子時,她吃了一頓又一頓結(jié)結(jié)實實的教訓。此時,她覺得委屈極了,似乎傷心比那個屈原還多,眼淚比那個南唐后主還多。于是,她懂得了這些充滿溫情的關(guān)愛。她懂得了不要欺壓弱小,懂得了一針一線都來之不易,懂得了堅持,懂得了忍讓,懂得了做人道理,學到了書本上學不到的知識。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父母的鼓勵下,她爬上了黃山,爬上了泰山,登上了天一閣,登上了錢塘江……這使她懂得了要有山一樣的腰板,海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚,她都依偎在家人身邊。因為這里是最寧靜的避風港;每一次歡笑,她都分享給全家。這里是心靈深處最美好的香格里拉!
有欣喜,有哀傷,有淚水,有歡笑。這就是她的似水流年!
似水流年,流年似水,而永不流逝的是那段美好的時光!
似水流年作文3
從孩提起,父母就開始了對孩子的教育。
在一個桃李春風、柳絮滿天飛的季節(jié)里,一個弱小的嬰孩兒呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下,她開始茁壯成長,伴隨而來的,她開始用好奇的目光打量這個陌生的世界。她開始學習,在家人悉心的教導下,她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入、由知之不多到知之較多的學習過程,而這其中,包含了欣喜、傷痛、淚水和歡笑,又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!
欣喜產(chǎn)生于一瞬間,坐在搖籃車里,望著呢喃的燕子,于是爺爺教她背“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”。哦,宋詞是會飛的;趴在窗前大圓桌上,指著映紅的荷花,于是爺爺搖頭晃腦地讀:“江南可采蓮,蓮葉何田田。”哦,古樂府是有顏色的,還散發(fā)著淡淡香味;在黑暗的雨夜,伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫,她乘著夢兒穿過尼羅河,越過丹麥海峽,與白胡子的.安徒生爺爺做游戲;在明媚的春風里,坐著如碧絲的草上,躺在滴綠枝的秦桑下,聽著爺爺講的三國故事,她很想騎騎赤兔馬,見一見威風八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時,當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時,當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時,當她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時,她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了,傷心比那個屈原還多,眼淚比那個南唐后主還要洶涌,她得到了一番充滿溫情又合理的解釋,她懂得了不要欺壓弱者,懂得了一針一線來之不易,懂得了堅持,懂得了忍耐,她懂得了基本的做人道理,得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生,在父親的鼓勵下,她爬上了長城,爬上了泰山,登上了岳陽樓,登上了觀海臺,在掛著淚的笑渦中,她學會了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷,每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這里是最寧靜的避風港;每一次歡笑,她都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉!
有欣喜,有傷痛,有淚水與歡笑,這就是她的似水流年。
似水流年,流年似水,而永不流逝的,是那斷美好有意義的幸福時光!
似水流年作文4
我在這里啊,就在這里啊,驚鴻一般短暫,像夏花一樣絢爛,這是一個美麗有遺憾的世界,我們就這樣抱著笑著還流著淚。
嘴里唱著五年前的《生如夏花》,發(fā)現(xiàn)陽光的熱度充斥著已經(jīng)不再濕潤的空氣,頭頂?shù)臉淙~漸漸濃郁,我知道,20xx年的夏天就要來了。
天氣越來越悶熱,我開始煩躁不安起來。突然心血來潮,扳著指頭算離畢業(yè)還有幾天。13個月,395天,9480個小時。鋪排在我眼前的幾個數(shù)字的組成了我們所剩無幾的時間。
時光荏苒,它無情的掠過我們面前進行著誰也改變不了的晝夜交替,我們卻因為年少無知就這樣任它一去不返。于是,情不自禁的陷入到回憶這個巨大的漩渦中,飛快而又幸福的掙扎。
記憶變成了正處回放狀態(tài)的'老式放映機。
兩年前,我們還形同陌路,上帝卻奇跡般地賜予了我們一場相遇。于是,我們便滿心歡喜地在時光中來回穿梭,一起歡笑,一起痛哭,一起執(zhí)著,手牽著手說,友誼地久天長。那時的純真已經(jīng)讓時光沖刷的黯淡無光,我們漸漸變得多愁善感起來。
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。
我想,那說的就是我們吧。寫下那“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”的愁楚,幻想著黛玉葬花吟中“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”的凄景。年少的我們陶醉于寂寞的美麗,堅持著和現(xiàn)實相互矛盾的想法,以前是,現(xiàn)在亦是。但總有一天我們會長大。三年的初中時光畢竟短暫,我們又能執(zhí)著多久呢?終究還是要揮手說再見啊,只是,我不知道,我能否把這告別完成的瀟灑。
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。對于時間,我們無能為力,可以做的,只不過是無謂而又徒勞的感嘆。但你們是否想過,還有另一種方法——珍惜。當我們將要各奔東西時,淚水一瀉千里,不愿離別,不甘忘記,然而那又有什么用呢?人生旅途何其漫長,我們要經(jīng)歷無數(shù)次離別,最好的辦法唯有珍惜。這是一個多么美好的詞啊,不要迷茫,不要帶有遺憾,不要“此情可待成追憶,只是當時已惘然”,只要堅守住這兩個字。
縱然滾滾東逝的時間無法挽留,卻帶不走那份曾經(jīng)里的一切關(guān)于美好的回憶,要知道,時間不會讓記憶風化
……
在這花開花落中,我們漸漸長大。但是,你們要記得,偶爾去擦拭一下那些或許已泛黃的記憶,因為,在那里面,有我們最真摯的友誼和再也回不來的似水流年。
似水流年作文5
在一個桃李春風,柳絮滿天飛的季節(jié)里,一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下,她開始茁壯成長,伴隨而來的,她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習,在家人悉心地教導下,她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入,由知之不多到知之較多的學習過程,而這其中,包含了欣喜,傷痛,淚水和歡笑,又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!
欣喜產(chǎn)生于一瞬間,坐在搖籃車里,望著呢喃的燕子,于是爺爺教她背“無可奈何花落去,似曾相似燕歸來。”哦,宋詞是會飛的;趴在窗前大圓桌上,指著映紅的荷花,于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮,蓮葉何田田?”哦,古樂府是有顏色的,還散發(fā)著淡淡香味兒;在黑暗的雨夜,伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫,她乘著夢兒穿過尼羅河,越過丹麥海峽,與白胡子的安徒生爺爺做游戲;在明媚的'春風里,坐著如碧絲的草上,躺在滴綠枝的秦桑下,聽著爺爺講的三國故事,她很想騎騎赤兔馬,見一見威風八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時,當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時,當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時,當她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時,她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了,傷心比那個屈原還多,眼淚比那個南唐后主還要向東流時,她得到了一番充滿溫情又合理的解釋,她懂得了不要欺壓弱小,懂得了一針一線來之不易,懂得了堅持,懂得了忍耐,懂得了基本的做人道理,得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下,她爬上了長城,爬上了泰山,登上了岳陽樓,登上了觀海臺,在掛著熱淚的笑渦中,他學會了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這里是最寧靜的避風港;每一次歡笑,她都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉!
有欣喜,有傷痛,有淚水與歡笑,這就是她的似水流年。
似水流年作文6
青春期的我們也許活潑,也許乖巧,也許偏執(zhí),也許叛逆。我們也曾“溫順狡黠”地許諾過許多人,也曾“巧舌如簧”地蒙騙過許多人,也曾刻薄尖酸地對抗過許多人,而這許多許多的話語都在午夜夢回時咬噬著我們那顆柔軟的心。
回首往事,那些青春早被時光沖走,流逝的年華告訴現(xiàn)在的我,你不再需要轟轟烈烈的叛逆,不再是需要這些叛逆來證明自己的與眾不同的傻孩子。你想要的是一個優(yōu)秀的自己,一些真正體貼你的朋友,一個冷的時候給你一件外套,一個生病的時候給你一杯熱水,一個難過的時候給你一個擁抱,一個就這么一直陪在你身邊陪你走過每一段路的朋友。
那時總想著,反正山高水長,我還有一生可以囂張。以前我也假裝喜歡煙頭泯滅在水中的聲音,就像那消失在無盡的厭學情緒里的熱情。很多人出現(xiàn)又消失,像一場不期而遇的大雨,一再恩寵,又一再逃離。當初只想著無所謂,我還有許多青春可以浪費。歲月風干了回憶,它已經(jīng)隨風遠去,云淡風輕。再回首我只心疼時光,心疼被浪費的青春。
想想當初的叛逆時光,似水流年,物是人非。我想敬告那些早戀學生,不要忽視老師的疏導教育,愛這個詞對于我們而言太過遙遠,而學生時代的愛情就是在揮霍青春。不要著急去嘗試,因為以后你總會遇見一個人,他會穿過人海一步步向你靠近,到達你身邊時沒有多余的言語,只有一句“我在”。所以好好學習吧,只有學習能讓我們的青春更加燦爛。
每個人的人生都會碰到一些人,你覺得他會是那個拉你一把的人,滿懷期待時他卻推你一把。那時我抱緊雙膝,坐在靠窗的墻角,臉上的表情像斷線的木偶,眼神里透著的.是自己不該有的一切,沒人知道我在想什么,只是冷風吹醒了,就回去吧。我問過自己,是要沉迷的幸福,還是清醒的孤獨。以前我選擇幸福,現(xiàn)在我嘗試去感受孤獨。西山的軍事化全封閉學校禁錮了我的壞習慣,把我的心推向遠方,在那不期而遇的未來,勾勒未來的自己。
我也曾是別人眼中的問題少年,然而西山這個和諧校園校讓我看到了曙光,其實只要我改變,我也會很強大。現(xiàn)在的我并不反感提及從前的自己,那時青春時期叛逆的我,我只想擁抱她,告訴她:“姑娘,現(xiàn)在你很好,就夠了。”感謝過去的自己,感謝西山的人生觀培養(yǎng)和價值觀培養(yǎng),是它讓我跌跌撞撞后終于找到了正確的方向,以夢為馬,趁青春詩酒年華。永遠年輕,永遠熱淚盈眶。再回首,似水流年。
似水流年作文7
風來疏竹,風過而不留聲;雁渡寒潭,雁過而不留影;可在那似水流年中,淌過的一對一對精誠合作的足跡,卻從未彌漫消逝過。
當那些離散的歲月,重回身邊,當那些暗淡的韶光,纏繞心中,曾經(jīng)消亡的過去在麥田里被重新豐收,透露出點點斑駁的痕跡。從那些痕跡中,我看到了我們攙扶著走向終點的團結(jié)努力。一次次的失敗,沒有打落我們信念的羽毛,相反,我們用團結(jié)抖落了一地的星光,亮出了灼灼的光芒。運動會第一,成績均分第一,跑操第一……一味味耀眼的光線刺亮了這個團結(jié)的班級體,在這樣的光環(huán)的圍繞下,69個人凝聚成59個同心圓,一次又一次地吹響了勝利的號角。拔河比賽輸了,怕什么,明年再一決高低;班級位置屈居第二,沒關(guān)系,下個月將勇奪魁首。勝不驕,敗不餒,人心齊泰山移。這,就是我們這個班級團結(jié)的宗旨,勝利的前提!
追憶似水流年,歲月就像一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右崦是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。在這些情感的融合交匯中,還有一劑最清的泉流,便是那團結(jié)一致的堅定步伐,一步一步,踏在路上,暖在心間。站在青春這年輕的戰(zhàn)場上,我們能做的就是相互信念,為彼此把這世界點亮。沒有值不值得,只有愿不愿意。不在乎天長地久地老天荒,只珍惜曾經(jīng)擁有同心奮斗。
青春是一場天真的固執(zhí),而團結(jié),則是我最在乎的堅持。我回過頭看自己成長的'道路,一天一天地觀望,我站在路邊,看到無數(shù)的人群從我身邊滿臉笑容地走過,時常有人停下來,問問路邊的我是否需要幫助,他們的微笑燦若桃花。我知道,這些停留下來的人終究會和我一起走下去,成為彼此生命中的溫暖,記憶中的團結(jié),命輪中的注定。看到他們,我會想到團結(jié),想到不離不棄。
有人說,遺忘是我們不可更改的宿命,所有的一切,都像是沒有對齊的圖紙,從前的一切回不到過去,慢慢延伸,一點一點錯開去。可我追憶我的似水流年,卻發(fā)現(xiàn)始終有一種力量,使那段記憶從未抹去。那,就是團結(jié)的力量。
追憶似水流年,我看到落英繽紛的絢彩,追憶似水流年,我看到精誠協(xié)作的勝利!
似水流年作文8
誰都無法抹去似水流年的回憶……
猶記那時,依稀往日,年少記事。
童年的時光就好比一顆怪味豆。有時甜、有時苦、有時酸、有時辣。但現(xiàn)在再去回味似乎只剩下了甜。
走在街上,忽然飄來一陣香甜的風,混合著淡淡的奶香。記憶深處似乎也曾聞到過同樣的香味。循著香氣找了許久,終于發(fā)現(xiàn)了那個賣爆米花的小店。曾幾何時,我也曾感受過這樣的愜意:吵著要母親買爆米花給我吃。母親便會笑著摸我的頭“罵”道“:你呀!一天到晚就想著吃這些東西,遲早吃出毛病來,不許吃多!”我卻把那些一古腦兒拋到腦后,不顧一切抓起一把白白的飽滿的爆米花丟入口中,香甜的味道在口中蔓延開來,等不及全部咽下便急切的抓起第二把塞入口中,嘴角掛著一點碎渣,閉上眼慢慢享受這美好的時光……
看著那些站在小店前蹦蹦跳跳買東西的孩子們,不禁回想起以前的.那個我似乎也是這般。吃完飯搶著幫爸媽收拾碗筷,然后和爸媽商量我來洗碗,洗完碗就給我零花錢,具體是多少現(xiàn)在已記不清了。只記得那時攢了一定的錢我便一蹦一跳的來到小店前,買下自己心儀已久的玩具……
走著走著,偶然看見路邊石頭。忽然回憶起那時,不論什么東西到我的手上就會變成最有趣的玩具,那時,我可以一個下午都干著同一件“傻事”,幾張葉子,幾塊石頭,幾片花瓣,那便是我一個下午所有樂趣的源泉,也是我做飯所需要的全部材料。大石塊是“餐桌”,小石塊是“菜刀”,葉子和花瓣是“主菜和調(diào)料”。拿起石頭輕輕敲擊樹葉“咚,咚,咚”,這就是在切菜啦。漸漸的石塊染上了樹葉的顏色,我的笑聲也像那顏色一般漫開來。再把花瓣敲碎和樹葉混在一起一道“菜”就完工啦!一個下午也就在歡聲笑語中溜走了。現(xiàn)在再回到那里,石塊已不見了蹤影,昔日的笑聲似乎也隨著風漸漸飄散……
兒時的一些趣事,至今回憶起來依然是那么的有趣,那么的令人回味。但隨著年齡的增長,童年開始漸漸的遠去。一轉(zhuǎn)眼,就變成了中學生。整天埋沒在書山題海之中,整天為成績,為分數(shù)擔憂。我多么希望插上時光的翅膀,飛回那無憂無慮的金色童年啊!
每當看見弟弟玩耍的身影,總有千種思情涌上心頭。我們漸漸把那個歡樂世界遺忘。但在某個角落它會一直等著你去找它。因為,誰都無法抹去似水流年的回憶……
似水流年作文9
小影,我永遠忘不了與你在一起那似水流年的日子。
小影是個仗義的女孩。記得上四年級的時候,坐在我后面的男生調(diào)皮地拿起了我的剪刀玩,我向他要,他不給我,還笑罵了我?guī)拙洌覛鈽O,不顧一切地開始追他,女生的體力和速度當然比不過男生,雖追不上他,但我一直在后面窮追不舍,他又跑快了一些,還欠揍地吐吐舌頭,邊跑邊回頭看我,眼里盡是挑釁,突然冷不丁地絆了一跤,摔倒在地,耳邊響起冷冷的女聲:“東西拿來。”一只潔白纖細的手伸到他臉前,他猶豫了一會兒,才緩緩地將剪刀放到那只手里,你站起身,將剪刀放入我手中,我正準備向你道謝,誰知你竟挖苦了我一句,看著我憤怒的.表情,你撲哧一聲笑了,拉了拉我的手,“走啦。”說完,又輕蔑地瞟了那男生一眼,一臉驕傲地離去。
一轉(zhuǎn)眼,我們快要畢業(yè)了,我興奮地問你,我們一起考進愛知去吧?但是,你并沒有說話,而是將話題引開了,當時,我并沒有注意什么,直到考完畢業(yè)試那天,你從你的考場狂奔出來找我,拉著我的手,氣喘吁吁,我問:“你怎么了?抽什么風?”你卻什么都沒有說,將我拉到操場的角落,告訴我,你要到外地去上學,這對我無疑是個晴天霹靂,看著你同樣難過的表情,我忍不住趴在你的背上,淚水漣漣。我們拉著手,抬起如灌了鉛般沉重的腳向校門走去,你我相顧無言,但分別在即,在一起的每一分每一秒我們都無比珍惜,終于走到了校門口,你突然從兜里變戲法似的拿出一個可愛的阿貍卡通玩具,強擠出一絲甜美的笑,說:“給,你一直都想要的。”還不及我反應過來,走上前去給我一個大大的擁抱,我看到你眼中的淚水,然后你瀟灑地對我說:“走了。”便飛一般地跑了,看著你那張揚的背影,我不禁低頭拭淚,不忍再看。
小影,還記否?我們吃著零食喝著可樂談天說地的日子。還記否?曾經(jīng)那海誓山盟的誓言。還記否?我們第一次見面的情景……小影,與你在一起的那似水流年的日子,讓我永遠也無法忘懷。今夜,面對星空,我又想起了你,不知你還好嗎?
似水流年作文10
三十年前的今天,還是一個十幾歲情竇初開的姑娘,粉紅的臉蛋,扎著兩個羊角小辮,優(yōu)柔的楊柳細腰,更有著顧盼生輝的怯懦,那時的自己真的就是一塊不加雕琢的美玉,晶瑩剔透。而今隨著流年格調(diào)經(jīng)歷的蛻變,流走的是青春,沉淀的是記憶,希望看到的是今天的美麗,而容貌的改變,真的是越來越不重要了,所以與三十年前的自己相比,更喜歡的還是現(xiàn)在的自己。
人到中年的我和許多人一個樣子,可憐中年害怕中年,而如今人過中年真的就不怕了,經(jīng)過歷次的坎坷和經(jīng)歷,現(xiàn)在的自己、現(xiàn)在的狀態(tài),已看淡了好多,一切隨遇而安,隨行就市,該有的時候能擔當起,不該有的時候能躲在一邊旁聽,會愛人、會牽掛人、會關(guān)心人,但不會纏人。有好多事情在現(xiàn)實生活中已經(jīng)司空見慣了,以前做一點事情就想得到別人的夸獎,而現(xiàn)在只是想做自己喜歡的.事,受人尊重不爭強好勝,則賢良安端,小日子恬靜平淡就足了。
在情感上拿的起放得下這真的很重要,能做到收放自如就更不容易了,世上根本就沒有什么海枯石爛和天崩地裂這一說,需要愛你有多深你就愛多深,需要保持多遠的距離就默默地離開不是很好嗎?即便是自己一個人,一定要學會給自己找樂,千萬不要在寂寞孤獨時自怨自憐。
生容易、活容易、生活可真的不容易,我解?淚有萬萬疊,誰為我念?誰將我思?心與淚是解不開的情結(jié)和思念,就讓其在流年里渲染成柔情的畫卷,在攤開時,便會化作云煙灑滿天邊吧。如水的柔,如冰的韌,如雨的情,如云的酌,在這似水流年的歲月里,是不是可以看做是淚與雨、冰與云相溶最凄美的體現(xiàn)啊!
感嘆!歲月的那一抹嫣紅點綴了一世的春秋;
感嘆!流年的那一段記憶折疊成時間的沙漏;
塵埃染流年,心有千千結(jié),無聲的嘆息,就像灰色的軌跡,不知幾世千秋,等待一道明媚的擱淺,淺唱著遺留的曾經(jīng),觸及著歲月那殘缺的記憶。而如今只能給生活在塵世的我注入一把添加劑,也只能從殘缺的記憶里追逐著似水流年泛起的層層漣漪。
流年的時光真的很美好,但我更喜歡現(xiàn)在的自己,歲月的流年讓我像紅酒一樣醇厚,沉淀著、緩釋著、濃濃的余香
似水流年作文11
不經(jīng)意間望了一眼日歷。12月26日。初三的時間,充實而又繁忙。明年的六月,就將決定這場“硬戰(zhàn)”的獲勝者了。生活在初三的我們,有沒有發(fā)現(xiàn)我們的“似水流年”?
再回首,三年前的9月,雛鳥般的我們匯聚到了黃升中學。我們曾經(jīng)為該如何進入那高大的教學樓而不知所措,也曾經(jīng)對誰會是我們的班主任而浮想聯(lián)翩。那時的我們天真而又幼稚,對新的初中生活抱有無限的希望與幻想。我們無法忘記,原先老六班勇奪軍訓匯報表演一等獎時我們那自豪的笑臉;也無法忘記,拔河比賽因戰(zhàn)術(shù)不佳而被鄰班“踢下馬”來時全班默默嘆息時的沮喪模樣。初一的.我們知難而上,團結(jié)奮進。
20xx年9月,我們升入了初二,彼此間也多了幾分了解,多了幾分默契。我們不再為一點小事而爭吵,長大了的我們懂得了應有的忍讓。閉上眼睛,那仿佛剛發(fā)生過的一幕幕情景又浮現(xiàn)在了我的眼前。在對于我們來說最后的一次春季運動會中,我們奮力拼搏,在操場上留下了我們那颯爽的英姿,為我們的老六班留下了“最后一次”的佳績。忘不了在我們老六班最后的一次班會上,班主任那動情的淚花。初二,就這樣帶著些許的留戀和不舍,從我們的身邊如小溪般涓涓流過。
時過境遷,升入初三的我們戴著高度的近視眼鏡,帶著更加成熟的面孔步入了新的學習生活。初三的我們緊張而又充實,初三的我們繁忙而又快樂。著名電視主持人白巖松曾經(jīng)說過這樣的一句話:痛,并快樂著。這無非就是對我們初三生活的真實寫照。生活在初三里,同學們之間更加默契,更加寬容,更加團結(jié)。上課時我們緊繃神經(jīng),認真捕獲知識的精華。老師的一句無心的口誤也會讓我們心生感慨,即使走在回家的路上,看見了街上的路燈我們也在想它們是并聯(lián)還是串聯(lián);就是在喝水的時候,我們也會在想水的化學式H2O。初三,我們更加明白了學以致用的道理,我們也更加懂得了要善于把握機會的道理,因為我們又增長了一年的閱歷。
年華似水,重在把握和利用。正如古人所說,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。我們無法改變昨天,但是我們卻可以珍惜今天,創(chuàng)造明天。朋友們,請讓我們用心去把握自己的似水年華吧!
似水流年作文12
流年似水,緩緩流淌著,奔向前方,無法回頭。生活在這短暫易逝的年華里,美好的、憂傷的時光呀,惟有一次,怎能虛妄度之?
泰戈爾說過,愿生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。平凡的我們也可以活出精彩的人生,只要我們學會生活,體驗生活,享受生活。
學會生活。當你快樂時,展露笑顏,感染身邊的人們,大家一起分享那份喜悅;當你悲傷時,流淚發(fā)泄,漸漸讓陽光驅(qū)散黑夜的黯淡;當你孤單時,找個好友陪伴,聽那一首首老歌,溫暖你的心扉;當你憂愁時,散步于田野阡陌,朝著遠方大聲呼喊,愁煙便于眉中消散……
學會生活。早晨,當一縷陽光射入窗內(nèi),睜開雙眼,映入眼眸的便是這美好的世界。窗外的鳥兒放聲歌唱,那清脆悅耳的天籟之聲縈繞耳旁,真好!吃過飯后,拿起書本,品味那些優(yōu)美的文字,心靈被蕩滌的一塵不染。午后,坐在樹蔭下,微風掠走了絲絲熱氣,送來了陣陣清涼。黃昏時分,隨著夕陽一起向前奔跑,直至那輪紅日落下山去,余暉散盡。夜里的風很涼,靜謐幽深,抬起頭,仰望那漆黑的天幕,滿天星辰,璀璨繁雜,迷離雙眼。
學會生活。種幾株梨花,當春風招惹他們時,怒放花瓣。潔白晶瑩,馥郁的清香醉了我,醉了你,春盡時,落盡的梨花又是另一番風景。大雪降臨時,皚皚一片,天地合一,鵝毛般紛紛散落,鋪成了滿目的白,白得純粹,白的`圣潔。驟然響起有人說過:“人生不過是憑欄看落雪。”實為精辟,恰到好處。
學會生活。浸泡一杯香茗,飄出縷縷輕煙,茶香四溢。品一口,悠悠茶香盡含于口中,清香醇美,遂淡去了那絲絲睡意。撿起片片葉子,夾于書內(nèi),想起時便翻開,那份明晰的脈絡,奇異不一的輪廓清晰顯現(xiàn),與之同時,以往的記憶似潮水般涌來,刻骨銘心,難以消退。
生活,便是蕩漾在那似水流年里。游弋其中,看那年華里的陣陣漣漪,四散開來,漸行漸遠,漸隱漸無。
或許,在許多年以后,憶起人生,想起過往,你便會幡然醒悟,那便是生活呀!它就是這樣,似水般流淌著,不能回首。而那流淌的,正是沉積在心靈深處的點點滴滴。
所以,現(xiàn)在就要學會生活,緊緊握住青春年華,蕩漾在那似水流年。
似水流年作文13
光陰似箭,歲月如梭,雖然青春易逝,容顏易老,走過的日子猶如參天的大樹,扎實的長在現(xiàn)實的土壤上,歲月宛如一首悠揚的歌。
走過春夏,跨過秋冬,我們默默的承受著生活的重壓,懷揣著生活的疲勞,重復一天又一天的日子,每當想到這些,總會感到自己一無所有,甚至感到自己活得很悲哀。細數(shù)歲月,回首往事更多的是些感慨和無奈。生活就象一杯白開水,明知其清淡,還日日得喝,自然也就深解白水之味道和其重要性。事業(yè)、家庭、孩子……能爭取的爭取到了,爭取不到的只好認命了,也更能深切的體會到了人生的意義和責任,面對物欲橫流,懂得了應隨遇而安。看書,聽歌,上網(wǎng),偶爾還寫點心得,喜歡一個人靜靜地坐在電腦面前,靜聽喜歡的歌,欣賞優(yōu)美的畫,喜歡心靜如水。
在這茫茫的網(wǎng)海里自尋樂趣。在不長不短的網(wǎng)絡生涯中,不期然中相遇了一些朋友,并得到真摯熱情的幫助,也得益于許多朋友的指教和鼓勵,回想起往事,在認真敲打著這些文字的時候,內(nèi)心竟然深深為網(wǎng)絡為朋友而感動.人生的歲月并不象人們所期盼的那樣,都充滿激昂、甜蜜和快樂,偶爾也會有低靡、悲傷和無奈。
生活中,總會有一些不盡人意的和無法抗拒的事情在發(fā)生.在過去的歲月中,經(jīng)歷了太多太多無奈和彷徨,似乎注定人生就是一條崎嶇蜿蜒的山路,只有攀登,沒有十字路口供選擇。曾經(jīng)的青春年少已在風中遠去,歲月悄然而至,又悄然匆匆地離去,生活如春夏秋冬如此的輪回,永遠無法改變,人生的'時光也是如此不可逆轉(zhuǎn),惟愿心靈永駐春天。既然站在了這人生的頂峰上,我們還是好好的欣賞一下自己吧,抓住人生這最美麗的時光,呼吸清新的空氣,接受明媚的陽光,直面無奈和曲折,感受人生的幸福。世事如風云變化,生中有太多的的缺憾,也有太多的扼腕長嘆,不必太計較事物,學會平淡面對一切,做自己想做而能做的事,并及時感受幸福。
在人生的舞臺上,每個人都是主角,也都是配角,每天都在演繹著不同的故事。行萬里路,也游不盡天下的美景,怎么過也只能是過一份日子,擁有一份人生。把這些或精彩或平淡的故事用心靈絲線串起來,既便是我們生命中的一道亮麗風景線。不妨以一種從容恬靜之心坐擁幸福,淡看人生諸多的不如意,讓歲月在心中擁有一些甜美的記憶,用心靈去體驗生活中的一切,用真誠去感受身邊的故事,用激情去吟唱歲月。
再回首生活如詩,歲月如畫,似水流年。
似水流年作文14
曾經(jīng)的青春歲月,穿梭在記憶的一角,疼著,痛著。回憶的滄桑,渙白的模樣。青春的回憶,記憶之殤。
——題記
時間仿佛流沙,總是不覺之間從指縫中悄然流逝。適今,唯獨有那殘碎了模糊的記憶,拼湊那段凄美的別離。記憶中,終是那時光的曠野中,雙手合十時,最清麗的祈愿。即便時間靜止,歲月侵蝕。
忘不了。曾經(jīng),花開滿樓,我們邂逅在河畔;曾經(jīng),步行于河岸,駐足,欣賞、徘徊、回望。當時,我們天真地以為,世間最美好之事莫過于不分離。可是,我們卻忘記了時光的蹉跎。
適今,才懂得:許多事情都已然隨了時間而遠去;許多依伊人都不會再歸來;許多錯誤都在錯的時間成了正確;許多回憶都有一個響亮的名字叫曾經(jīng)。許多曾經(jīng)好像是對于醉心于昨天故事的'殺手锏。許許多多,曾經(jīng)太遠,回憶太累,一切都已然無力回天,讓盼望的人們無可奈何。
那時,都嫣然一笑而過后成了那年。
時光的單車飛快駛?cè)ィ瑲q月的倒影也將消失,白天與黑夜不停地交替,輪回的四季斑駁了誰的歲月,蹉跎了誰的年華。現(xiàn)實,我們早已分離,倘若真的存在所謂的平等時空,那么我相信,另一個世界的我們是在一起的。
也許,我們就是一條直線的兩端,人生的軌跡開始于一點,可是,卻走向了相反的方向。我們之中,有的人走向南,有的人走向北,還有的人原地等待,因為相信離別是為了重逢,地球是圓的,我們以為終會相聚的。所以當初說了再見。
現(xiàn)在看來“經(jīng)不住似水流年,逃不過此間少年。”所以即便現(xiàn)在回得了過去,卻也回不了當初。鉛筆畫的畫再美,也都是灰色的;回憶再美,那也都是曾經(jīng)。記得看過這樣一句話說:過去的不再回來,回來的不再美好。
青春的路上總會有很多分離。記得印象最深的是《匆匆那年》里喬燃說過的話:“成長的路上總是點綴著各種各樣的離別。當時我們堅信離別是為了重逢,所以說了再見。其實世界太大,那些當初說了永遠不分離的人,一次分開就可能后會無期,天涯兩忘。再見,其實不是告別,而是一句承諾。”
時間總是不緊不慢地“嘀噠”著,我們的步伐總是匆匆緊隨,無奈之間,邂逅了歲月。
似水流年作文15
我常常以為,隨著時間的流逝,記憶會一團團的淡去,畢竟它太容易模糊。初中生活一日日的翻轉(zhuǎn),不知怎么的,它卻很快地翻過了一半,這時候我才知道老師說的都是真的。一眨眼,它就過了。
花已開了兩季,日歷換了兩臺,偶爾看到的琵琶樹又高了一裁,多少值得珍惜的痕跡都消失在風里和云里。
過往的歲月在綠蘿的陰影里,斑駁著曾經(jīng)的痕跡,散去一場夢一場,憶了然于歲月之中,消散于輪回之外。純真的歲月在綠蔭里等待著光影交錯,歲月靜好,時光能沖淡一切。
有些時候,自己對時間總有些許的恍惚,一天、一周、一月、一年的時間,在不經(jīng)意間從手縫邊流逝,想牢牢握緊,卻一次次被時間的速度挫敗。
不可留住昨天,留下的只有思念,思念被穿成串。不知從什么時候,開始習慣了身邊沒有她的日子,在忙碌的學習生活里,對她的思念愈發(fā)濃厚,和她在一起多么無憂的日子,淚水模糊了我的視線。眼前出現(xiàn)了她的影子,只一瞬間眼淚掉落了,濕了美好的回憶。
四月份的陽光明媚錯落,木槿的`顏色染紅了云朵。還記得那時和外婆的約定,我們要一直在一起,永遠不分離。幼稚的話語,天真的想法,她溫柔的回答說:“好,我們要一直一直在一起。”
外婆除了愛種花之外,還有一手好廚藝,我是吃著她的飯長大的。媽媽不在家時,她就一口一口地喂我,我邊玩邊喝,一碗粥要喝老半天,她從來都不厭煩我,臉上始終帶著溫和的微笑,嘴里還總嘮叨些我早已聽得不耐煩的故事,就這樣她用愛暖著我的心,我在她的呵護下一天天長大。
在我12歲那年,外婆身體一天不如一天,去醫(yī)院檢查了是心臟衰竭,外婆本身就多病……當時我還不知道那是一個怎樣的概念,意味著什么,只看到媽媽和小姨每天都很忙,臉上也沒有了微笑,還時常抹淚。而外婆還如同往常一樣,每天都去照顧她的花,每天都照例做飯,她做的飯我吃的很香,她卻吃不下去。
一個月之后外婆走了,帶著微笑在親人的哭聲中走了,我和她的約定,從此我不再聽真切,敵不過的那是似水流年,時間早已為我和她說定了永別。
朝花暮日,風景依舊。春去秋來,物是人非。似水流年,浮生若夢。時間像水一樣奔流不息,一切都好像一場夢一樣。生命的長河從身邊流過,將回憶滿滿淹沒,敵不過的那是似水流年。
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