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我進(jìn)步了作文(精品)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我進(jìn)步了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我進(jìn)步了作文1
以前我連什么叫“數(shù)學(xué)”都搞不懂，現(xiàn)在我被老師同學(xué)稱為“數(shù)學(xué)小子”，這就說明四個(gè)字：我——進(jìn)——步——了！
二年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績很一般，經(jīng)過我的一翻不懈努力，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績令老師和家長都很滿意。有一次，數(shù)老師叫我們用計(jì)算器算一下250×2÷125，我們算出來等于4，數(shù)學(xué)老師說：“我不用計(jì)算器就能算出來是4，同學(xué)們，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時(shí)我舉起手，數(shù)學(xué)老師微笑著說：“宋希典，你說。”我馬上站起來跟大家說：“因?yàn)?50是125的兩倍，再用兩個(gè)2相乘不就是答案嗎？”數(shù)學(xué)老師高興的對大家說：“我們班的宋希典非常聰明好學(xué)，我們大家一定要向他學(xué)習(xí)，這次月考考了我們?nèi)辔ㄒ灰粋�(gè)100分，這時(shí)同學(xué)們都投來了先鋒贊許的目光。最近我又得了數(shù)學(xué)報(bào)數(shù)學(xué)競賽第一輪的一等獎，但我想這應(yīng)該是自己努力的.結(jié)果，更是老師辛勤教誨的結(jié)果。
老師說我進(jìn)步了，媽媽說我進(jìn)步了，同學(xué)們更是說我進(jìn)步了，難道這不說明我真的進(jìn)步了嗎？
我進(jìn)步了作文2
每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有不足的地方，每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了？如何進(jìn)步的呢？現(xiàn)在，我來講述給你們聽吧！
在一、二年級的時(shí)候，我的成績可真低啊！低到語文八十幾，數(shù)學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時(shí)的我貪玩，但因?yàn)橛懈改傅亩酱伲荒軐懲曜鳂I(yè)才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認(rèn)真的對待學(xué)業(yè)了，該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因?yàn)椋抑栏改甘嵌帱N的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗(yàn)前，我將語文書要背的背，要記得，將練習(xí)冊里不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數(shù)學(xué)書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯(cuò)誤。然后看看練習(xí)冊，復(fù)習(xí)常出的應(yīng)用題，選擇題，增強(qiáng)記憶，爭取拿滿分。最后將明天考試所需要的'學(xué)習(xí)用具（筆記本、筆、橡皮）等準(zhǔn)備好了就睡覺。第二次測驗(yàn)結(jié)果出來了：語文九十二分，數(shù)學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗(yàn)進(jìn)步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗(yàn)我進(jìn)步了！
以后的測驗(yàn)，我不斷的努力，也不斷的進(jìn)步，因?yàn)槊恳粋�(gè)測驗(yàn)，都有進(jìn)步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點(diǎn)。現(xiàn)在大家都夸我：“你進(jìn)步了！”我自豪的笑了。
我進(jìn)步了作文3
進(jìn)步是信心的起源，進(jìn)步是成功的組成部分，進(jìn)步更是完美人生的合成體。進(jìn)步也是人人都有的，只是待你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)——它可能只是你假期少進(jìn)一次網(wǎng)吧，可能是你課間少打一場架，也可能只是你上課時(shí)少說一句話，從開學(xué)到現(xiàn)在快2個(gè)月了，我的進(jìn)步當(dāng)然不只這么小。
以前，我放學(xué)一回家第一見事就是打開電視，然后悠閑的看著，一聽到姑姑說飯還沒熟后等某某回來后草才能吃飯時(shí)，我心里不禁想：如果飯熟后，姑姑把飯弄灑了，有又重新煮那該多好。如果那個(gè)人離我家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要很長時(shí)間才來就好了。我就可以多看會電視，想著想著便會笑起來。
以前我也嘗試著改掉這電視癮，可就是戒不掉，弄得只要我在書上看到“世上無難事，只怕有心人”，或“只有功夫深，鐵杵磨成針”這類語句時(shí)，我心里就會想著：胡說，簡直是胡說，我這么努力不也沒改掉這電視癮嗎？呵！直到現(xiàn)在，我才真正懂得這句話。這就是我的'進(jìn)步，思想上的進(jìn)步。
以前，假日期間我很晚起床，而且一起床就和小朋友一起在床上玩彈珠和撲克，姑姑一進(jìn)門便嘰里呱啦說一大堆，但我根本不里她，繼續(xù)玩我的。現(xiàn)在，不管我什么時(shí)候起床，我都會讀半個(gè)小時(shí)的英語，當(dāng)姑姑從我房門經(jīng)過時(shí)，我也看見她笑著走開。這就是我的進(jìn)步，態(tài)度上的進(jìn)步。
俗話說的好，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生。只要我們從細(xì)節(jié)做起，在細(xì)節(jié)上進(jìn)步，在思想態(tài)度上進(jìn)步，我們的人生將會更加美好。
我進(jìn)步了作文4
風(fēng)清，月明。周圍的一切都是那么美好，我忐忑不安的走著，手里握著那張遲到已久的獎狀，竹聲，蟬鳴。我這些年讓父母太失望了，真想跟他們說一聲對不起。
爸爸！謝謝您從稚氣未脫的.一年級教導(dǎo)我到心智成熟的六年級，媽媽！謝謝您讓我從咿呀學(xué)語到識字過千，可年幼的我并不了解你們的得良苦用心，總也想著玩兒，所以一二年級的我成績并不理想，你們都想放棄我了，因?yàn)樨澩鎯海忠矊懙钠咄岚伺ぃ删鸵驗(yàn)檎Z文老師的一句話，我徹底改變了自己，他說:“你的字還能更好嗎？”我相信我自己，從此字寫得漂亮了，作業(yè)也不再馬馬虎虎，從此，學(xué)習(xí)成績開始快速飛漲，你們終于笑了，這是我第一次拿獎狀回家。
我好怕，怕你們打擊我，終于，我在蟋蟀的歌唱中走進(jìn)了家門，你們起先看到我背后藏著一張紙，問我那是什么？我不好意思的把獎狀放在桌上，這張獎狀因?yàn)槲业木o張，被揉得皺皺的，你們欣喜的笑了，高聲說:“你進(jìn)步了，你進(jìn)步了！
我那時(shí)并不知道，進(jìn)步是什么，那年，我八歲。
我進(jìn)步了作文5
暑假里的一天，我剛從奶奶家回來，媽媽就拉著我到“一帆國學(xué)館”，說是去學(xué)作文。要知道，我就是去寫100張大字，也不愿意去學(xué)作文呀！媽媽連拖帶拽，硬把我?guī)У搅诵侠蠋熜路ㄗ魑墓ぷ魇摇?/p>
我一見到邢老師，就覺得這個(gè)人很可愛。大大的肚子，胖胖的臉，笑瞇瞇的給人一種親切的感覺，原來對語文老師那種特有的敬畏之感頓時(shí)就蕩然無存了。
例行的測試中，我只填了幾個(gè)空，其余的便不會做了。邢老師拿過去一看便分析道：“你的功底不是多好，連記敘的六要素都不會運(yùn)用，作文寫得空洞，空洞就寫不出真情實(shí)感，寫不出真情實(shí)感，作文成績當(dāng)然也就上不去了。”
接下來的學(xué)習(xí)是很愉快的，全然沒有以前作文時(shí)的無奈和壓力，有的只是興奮和快樂。方法和技能一天天的在提升。以前我看到作文就頭痛，腦袋發(fā)暈，現(xiàn)在我已經(jīng)不再害怕作文了，而且每篇作文都可以寫出1000多字了。以前我的作文言之無物，十分空洞，而現(xiàn)在，我的作文可以寫得豐富多彩。以前我的作文不能寫出真情實(shí)感，而現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)會自然流露出豐富的感情色彩，還有……
我的作文培訓(xùn)即將結(jié)束了，看現(xiàn)在寫出的.作文，對照以前的作文，覺得以前的作文簡直不能看，現(xiàn)在的作文有了顯著的提高。但是，還有一點(diǎn)，就是不會審題，而且不善于寫半命題作文。在接來的學(xué)習(xí)過程中，我會把我的困惑告訴老師，爭取在短時(shí)間內(nèi)解決，讓自己的作文水平有更大的提高。
我進(jìn)步了作文6
這學(xué)期，我進(jìn)步了不少！
首先，我的學(xué)習(xí)真可謂是突飛猛進(jìn)。
上次數(shù)學(xué)期中考試，我由于沒有檢查和自己的粗心大意，卷子僅僅打了92分，我十分沮喪，哭喪著臉并立志以后要好好學(xué)習(xí)，改掉壞毛病。于是，我以后都是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待課堂與作業(yè)。一百分有好幾次都光臨我的卷子上。這不，前天數(shù)學(xué)又進(jìn)行了一次測驗(yàn)我彌補(bǔ)上次的不足，按照題目要求完成了試卷。如我所愿，卷子上鮮紅的一百使我喜笑顏開這學(xué)期，在學(xué)習(xí)上，我確實(shí)是進(jìn)步了！
這學(xué)期，我還學(xué)會了怎樣與家長交流。
近些天來，我讀了一本書——《交流》，讀了這本書，我受益匪淺。有一次，我和媽媽逛商店，遇見了一個(gè)毛絨絨的公仔熊，我心里喜歡得不得了，于是我便向媽媽說：“媽，我想要這個(gè)熊，可以嗎？”我被媽媽無情的拒絕了。我改掉了以往的脾氣。也體會到了錢的`來之不易，我就戀戀不舍得走開了。心想：我要學(xué)會交流呀，不能再像以前那樣了。
我不但在學(xué)習(xí)、生活上有所進(jìn)步，還在同學(xué)交流中有了進(jìn)步。
和同學(xué)相處時(shí)，我改掉了以往的習(xí)慣，不那樣傲慢了。“以誠待人”也成了我的口頭禪，我的相處方式，讓我獲得了更多的知心朋友。
這學(xué)期，我進(jìn)步不小吧。我還會更加努力的，讓自己變得更好！
我進(jìn)步了作文7
今天，因?yàn)榱灰殴?jié)目。忙來忙去，頭都要暈了。然而，我堅(jiān)持不懈，認(rèn)真地對待了它們。
上課時(shí)，我還是象往常一樣，認(rèn)真書寫。積極舉手回答問題。一下課，我又急勿勿的帶著她們跳舞……
中午，我沒睡覺，一直在排練我們的.街舞。當(dāng)時(shí)，我特別感動，因?yàn)槲业奈璋閭儯尤环艞壛宋缬X時(shí)間，跟我一起練習(xí)。看到她們這樣，再困的我也會立馬精神起來。在訓(xùn)練時(shí)，我重點(diǎn)教她們：動作夸張、表情帥酷、眼睛瞪大、注意吸引觀眾的目光、隊(duì)形整齊有序、最后結(jié)尾聲音最好大一點(diǎn)，只要做到了這幾點(diǎn)，那么，整個(gè)街舞就很好看了。
下午，又是一個(gè)健美操結(jié)尾動作排練，只要我們一認(rèn)真，什么難度的動作都不在話下了。
晚自習(xí)，又進(jìn)入了慣常的采蜜（即復(fù)習(xí)）時(shí)間。晚上要考試，糟糕，我可是還沒復(fù)習(xí)呢。還好，運(yùn)氣不錯(cuò)，老師居然說是開卷考試。啊！我大大的松了一口氣。這一關(guān)總算是在老師的“包庇”下過去了……
雖然，今天很忙很累，但我依然堅(jiān)持了下來，而且還自認(rèn)為做的不錯(cuò)。所以我認(rèn)為——今天，我進(jìn)步了！
我進(jìn)步了作文8
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。今年的上半學(xué)期結(jié)束了，我有了很大的收獲，就是可以更輕松更自信的朗讀課文。
以前的我，在每次老師讓我站起來讀書時(shí)，聲音都是非常細(xì)小的，就連我自己都聽不清楚我在讀些什么，更別說老師和同學(xué)們了。而且我每次讀課文時(shí)讀得都沒有感情，還老是出現(xiàn)讀錯(cuò)字或是讀音不準(zhǔn)的情況。雖然經(jīng)過爸爸媽媽的反復(fù)糾正，但我還是讀得不好。后來在戴老師的耐心指導(dǎo)下，在爸爸媽媽的督促鼓勵(lì)下，我下定了決心，一定要把每一篇課文都正確的朗讀好!從那以后我每天晚上都要讀好幾篇課文，還要有感情、大聲地朗讀，每一個(gè)字的.發(fā)音都要準(zhǔn)確，嚴(yán)格要求自己。有時(shí)還拉著爸爸媽媽一起讀，扮演著書里的角色讀，這種方法使我的讀書有了很大的進(jìn)步，對課文的理解也更加深刻了，從此我也喜歡上了讀書!
有一天，老師問：“誰能把這篇課文讀一下?”我舉起了手，勇敢的站了起來，并大而有聲有色地朗誦起來：“想到這，他心里寬慰了許多……。”等讀完時(shí)我聽到教室里響起了一陣陣掌聲，老師也為我豎起了大拇指。
這就是我的收獲，真是一分耕耘，一分收獲呀!只要勤奮努力就會成功!
我進(jìn)步啦!讓我們一起進(jìn)步吧!
我進(jìn)步了作文9
我以前很愛偷懶，經(jīng)常知難而退，有時(shí)還不寫作業(yè)。只要老師一說“寫征文”三個(gè)字，我連忙轉(zhuǎn)移話題，怕老師把這項(xiàng)任務(wù)艱巨的任務(wù)交給我。
“我進(jìn)步了，我進(jìn)步了……”我拿著得了“優(yōu)”的作文大喊著。
“怎么了？”正在午睡的'媽媽被我的叫聲吵醒了。
“媽，你看，我的作文居然得了‘優(yōu)’哩！”
“真的嗎？”媽媽半信半疑，連忙接過作文看，“太好了！你的作文成績突飛猛進(jìn)，都是希望作文班的培養(yǎng)呀！”
我聽了，深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽一邊看著作文一邊對我講：“兒子，你還記得你沒上作文班的時(shí)候嗎？你們班一留作文，你就要‘趕夜車’，有時(shí)候還不寫作業(yè)，讓我在家長會上挨批。”媽媽邊說還邊笑。
這時(shí)，我情不自禁地想著從前的我。我以前很愛偷懶，經(jīng)常知難而退，有時(shí)還不寫作業(yè)。只要老師一說“寫征文”三個(gè)字，我連忙轉(zhuǎn)移話題，怕老師把這項(xiàng)任務(wù)艱巨的任務(wù)交給我。
自從我上了希望作文班，背誦了作文訓(xùn)言后，我被勤奮所打動，改變了。這讓我有了進(jìn)步：作文成績提高了，人變得勤奮了、文靜了、有耐心了。
希望作文班真的給人希望！它讓我開闊了眼界，讓我增長了知識，讓我得到了進(jìn)步。
我進(jìn)步了作文10
在我們成長的過程中，會學(xué)到很多東西，但經(jīng)過努力，各方面都會進(jìn)步！
以前，我特別不愛看書，因?yàn)槲矣X得它非常沒意思，看著看著，人就處于昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好，老是廣告，于是我學(xué)會了玩電腦……
一天，我到我們樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群小孩在討論什么，我便去湊熱鬧，聽見一個(gè)小孩說：“我愛看意林！”“哇……”底下一片嘩然，“切”我不屑的哼了一聲，接著又有的人說：“我愛看格林童話！”“我愛看伊索寓言！”……這一個(gè)個(gè)書名使我疑惑起來：書真的那么好嗎？
回到家，我拿起一本《安徒生童話》，強(qiáng)迫自己看，不一會兒我便無法自拔，啊，原來書不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書也是彩色的.，電腦有字，書也有字，從此，我的課外生活多了一個(gè)朋友——書。
從那以后，我也可以驕傲地對別人說：我愛看《意林》、《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》……看見他們?yōu)槲殷@嘆，心里別提多美了！書是人類進(jìn)步的階梯，所以，書讓我進(jìn)步了，我以后一定要多看書，永遠(yuǎn)向前沖！
我進(jìn)步了作文11
我在踢毽子的方面進(jìn)步了。
我五歲的時(shí)候，學(xué)會了踢毽子，最多能踢三個(gè)。為了提高踢毽子的水平，我把玩電腦和看電視的時(shí)間都用來練習(xí)踢毽子。在七歲那年我會踢五個(gè)，我很高興。在八歲那年，學(xué)習(xí)太緊張就沒有繼續(xù)練習(xí)。放寒假，回老家過年，我看見有幾個(gè)小朋友在比賽踢毽子。我才想起踢毽子這件事，于是，我就買了一個(gè)毽子，發(fā)現(xiàn)只能踢一個(gè)，我很傷心。回家我把這件事告訴媽媽。媽媽讓我踢一下給她看。我踢了好幾回，都只能踢一下，媽媽看出了我的缺點(diǎn)，告訴我：“踢毽兒是有技巧的，不能亂踢，踢毽的`技巧是：不能用腳尖踢，要用腳的側(cè)面，可以用腳尖把毽子救起來，還要掌握毽子掉下來的高度。毽子到你的胸部下一點(diǎn)兒，就要把腳抬起來。”媽媽說完。我就迫不及待地按照媽媽的技巧踢，果然，還真靈，不一會兒，我就能踢十幾個(gè)了我很高興，踢得滿頭大汗。我煩了，不想踢了。于是，我對媽媽說：“我都能踢十幾個(gè)了，太累了，我不踢了。”媽媽說：“不能半途而廢。”還給我講了許多故事道理都是關(guān)于不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。我聽完就又踢了起來，而且越踢越有勁，終于，一次能踢二十五個(gè)，我高興的不得了。現(xiàn)在能踢五十多個(gè)呢！
這不僅能鍛煉身體，還讓我懂得無論做事么事情都不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利的道理。踢毽子給我?guī)砹嗽S多了快樂！我也在快樂中不斷進(jìn)步！
我進(jìn)步了作文12
一年一度的太倉繩鍵比賽又要開始了。于是，我們花繩隊(duì)又開始了緊張的、魔鬼般的訓(xùn)練。上學(xué)期，我只有女子單人跳短繩、女子單人雙飛和4×30秒單雙接力。這學(xué)期，張老師讓我把女子單人雙飛去掉，加上“一帶一”。
由于我上學(xué)期沒有“一帶一”，再加上我和陸心甜配合得不好，所以張老師讓我們除了升旗儀式的大課間以外，其他時(shí)間都要去體育館里跳5組，每組100個(gè)。
當(dāng)我們第一天去跳時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，沒帶水杯，才跳了兩組，就已經(jīng)口干舌燥了。我們?nèi)淌苤诳拾?00個(gè)跳完后，飛快地跑回教室，“咕嘟、咕嘟”地狂喝水。第二次去跳時(shí)，有了上一次的教訓(xùn)，我們乖乖地把水杯帶上，跳完一組喝一點(diǎn)。
一開始，我和陸心甜只能連跳3個(gè)，一分鐘只能跳60個(gè)。經(jīng)過我們一天天的'努力，慢慢地，我們能連跳24個(gè)，一分鐘能跳67個(gè)了。可是，張老師仍然嚴(yán)厲地和我們說：“比賽時(shí)跳不到一百個(gè)，是不會有名次的。你看楊翰文和郭勝豪，去年不是拿了個(gè)第一回來？”聽了張老師的話后，我和陸心甜下定決心，早晨訓(xùn)練不偷懶。
從那天起，我們立下了只有連跳跳到30個(gè)才能休息。不久后，我們真的可以連跳到34個(gè)，一分鐘能跳到72個(gè)。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我們每天的努力，我和陸心甜已經(jīng)完成了目標(biāo)。張老師說我們進(jìn)步飛速，相信這次太倉繩鍵比賽我們一定可以拿到名次。
我進(jìn)步了作文13
有一次，我爸爸向我提了一個(gè)要求，那就是：教我寫作文。寫作文是讓我最怕的一件事，更讓我怕的是，每一周要寫三篇作文，而且要讓爸爸檢查、評分。
第一次在家里習(xí)作的時(shí)候來了。我在書桌前絞盡腦汁，過了一會兒，終于想到了一個(gè)題目——爸爸的愛。我寫了好久才寫完，可讓我想不到的事情卻發(fā)生了，我數(shù)了數(shù)自己寫作的字?jǐn)?shù)，竟然才二百三十八個(gè)字。但是，我還是交給了爸爸，剛把作文本交給了老爸，老爸就說：“兒子，你寫的字不好，重寫。”我只好再次把字寫好，在在里面添了幾個(gè)成語，然后交給了爸爸，想不到爸爸既然說：“不行，不行……。”我打斷了老爸的話說：“要重抄嗎？。”“是的。”老爸說。我抄了一遍。兩遍，想：這次一定成功。我把作文再次交給了爸爸，爸爸終于說可以了。……經(jīng)過了幾次這樣的`訓(xùn)練之后，考試來到了，考完后，我萬萬想不到的是這次我語文既然考了96分，我高興極了！這時(shí)我說了一句：“這就是父愛吧！”
是的，這就是父愛，父愛讓我的作文水平提高了！
我進(jìn)步了作文14
“最近周小群整天笑瞇瞇的，好像有什么喜事似的！”這是同學(xué)們在議論呢，為什么？還不是因?yàn)槲疫M(jìn)步了！
要進(jìn)步可真不容易。體育是我最差的一門，經(jīng)常不及格：跑步比賽總是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，跳遠(yuǎn)只能跳2米多一點(diǎn)，仰臥起坐只能做幾個(gè)……總之，我經(jīng)常要挨批評。在一句句嘲笑和指責(zé)的話語中，我漸漸領(lǐng)悟到了：落后就永遠(yuǎn)也抬步起頭來，只有拔尖才能讓別人正眼看待！
從此，我發(fā)奮努力，早晨我起得最早，繞著200米的.操場跑幾圈，課間便放棄一切娛樂時(shí)間，跑到沙坑前練習(xí)跳遠(yuǎn)，計(jì)時(shí)跳繩，跳山羊。漸漸跑步的路程增多了，跳遠(yuǎn)也跳得越來越遠(yuǎn)，仰臥起坐的個(gè)數(shù)也越來越多。但是，我還在不斷地鍛煉。要成功也要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有時(shí)候早晨很冷，我就不想起來了，被窩里面多舒服！可是，同學(xué)們那嘲笑的面孔映現(xiàn)在我的腦海里，我便一骨碌從床上跳起來，堅(jiān)持跑步。
“功夫不負(fù)有心人”，終于在一個(gè)月后的一節(jié)體育課上，體育老師進(jìn)行體育小測驗(yàn)時(shí)，我在跑步項(xiàng)目中取得第一，在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，我又以3米1拿了第二，仰臥起坐我也發(fā)揮得很好，個(gè)數(shù)班上最多。師生們看到我的表現(xiàn)也都連聲稱贊，當(dāng)老師當(dāng)場表揚(yáng)我，同學(xué)們向我祝賀時(shí)，我的熱淚在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，這些都全歸功于我自身的努力呀！從那以后，同學(xué)們便開始議論我成功的秘訣了。
華羅庚爺爺不是說過“聰明在于勤奮，天才在于積累”嗎？同學(xué)們，在這里我告訴你們：認(rèn)真努力吧，成功的大門也會永遠(yuǎn)為你們打開！
我進(jìn)步了作文15
每過幾個(gè)月，我就會站在我家的一面墻上記錄下我的身高，望著那一根根表示我成長的橫線，我高呼：“我又長高了”的同時(shí)，心里總是有一股別樣的驕傲，因?yàn)槲抑溃涗浳页砷L的不僅僅是這些橫線，還有很多很多……
我是班級的小隊(duì)長兼語文課代表，平時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)等，盡量做好老師心目中的.小助手;當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候我就熱心地幫助他，盡量做到同學(xué)心目中的好朋友。
我的特長有拉丁舞和琵琶，在拉丁舞上，我可花了很多功夫哦，每次在舞蹈課上，我多是別人眼中最耀眼的一顆星星，今年七月我要考金牌了，我感覺我花多少功夫都是值得的;做什么事情多需要恒心和毅力，琵琶也是一樣。琵琶是民樂中最難的一種，但是每次琵琶課上我的耳邊總是會聽到老師稱贊的話語，當(dāng)然，這種好成績不是變出來的，而是練出來的，每次上完課，我回家第一件事就是把老師要求改正的地方從頭到尾的溫習(xí)一遍或做上記號，這樣第二天練習(xí)的時(shí)候就不會錯(cuò)了。去年七月我以優(yōu)秀的成績通過了七級的考試，今年七月我要向八級沖刺啦。
以上就是我成長過程中勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)的故事，作為一名三年級的小學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，但是我有信心做好一切，爭取更大的進(jìn)步。因?yàn)槲矣行判摹笆郎蠠o難事，只怕有心人”!
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