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(熱)那支鋼筆作文（41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的那支鋼筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那支鋼筆作文 1
每當(dāng)我看見那支鋼筆，思緒又不由得回到了那一天。
那一天，天氣晴朗，花兒綻開了笑臉，小草活力滿滿，披上了綠袍；太陽公公將溫暖的陽光掃向每個(gè)角落。可我的心情沉重?zé)o比，為啥？剛才，我正在整理書包，這時(shí)同桌路青杰問我：“陳佳慧，你有沒有多余的鋼筆啊？”“沒有。”我冷冰冰地回答她。但我的文具盒里有多余的鋼筆，可路青杰是個(gè)“大力士”，寫字時(shí)，一不小心太用力了就把她的鋼筆的筆頭弄“分叉”了。常常問我借鋼筆，這種事我已經(jīng)司空見慣了，可她上次卻把我心愛的鋼筆弄壞了，我發(fā)誓以后再也不借她鋼筆。可我想，她也常常借給丟三落四的我，幫我解決難題，心里總覺得過意不去，我的心才沉重?zé)o比。
不料，第二天，老師來了個(gè)“突襲”，這下我可慌了，連忙把“寶貴”的語文書復(fù)習(xí)一下。可老師卻說：“把語文書收起來，要發(fā)卷子了！”我只好不情愿地把語文收了下去。
“開始考試了！”我拿到卷子一看，耶！太簡單了！真是天助我也！可好景不長，作文寫了一半，我拿膠帶去粘掉錯(cuò)字時(shí)，鋼筆就“自作主張”地在桌上亂滾，“呀！不好，鋼筆掉下去了。”我撿起來一看，啊！筆頭都斷了。我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法，我只能向同桌“求救”了。我想起了昨天對她的不友好的'行為，就想打退堂鼓了。但她樂于助人，于是我鼓起勇氣，小聲地對路青杰說：“路青杰，我的鋼筆壞了，能借我一支嗎？”可是她依舊低頭答題。于是我大聲地把剛才的話重復(fù)了一遍。她抬起頭，看了看我手中的壞鋼筆，便連忙從文具盒里拿出一支嶄新的鋼筆遞給了我。我用鋼筆順利地寫完了作文。
考完試了，我連忙向她去道謝，她對我說：“沒關(guān)系，同桌就要互相幫忙啊！”接著，我也把昨天不友好的行為說了一下，可她卻說：“沒關(guān)系的，誰讓我是‘大力士’了！對了，上次我弄壞了你的一支鋼筆，這支鋼筆送給你吧！”
回到家后，我把那支鋼筆永久地放進(jìn)了我的記憶中。
那支鋼筆作文 2
看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……
在我的印象中，爺爺在我五歲起就開始教我認(rèn)字、寫字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫，一次，兩次，三次……幾次下來，那一次爺爺終于忍不住了，訓(xùn)斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動(dòng)。可小小的我竟還是如此頑皮，左耳進(jìn)，右耳出，還朝著爺爺做了一個(gè)鬼臉。他的一張臉頓時(shí)氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個(gè)毛孔都冒著火星。可我還是那么漫不經(jīng)心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節(jié)骨眼上。痛的我頓時(shí)滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。
七歲，我上小學(xué)了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺?shù)谋O(jiān)視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個(gè)下午，我完成了作業(yè)，連蹦帶跳，準(zhǔn)備出去，爺爺突然走進(jìn)來，說要檢查我的`作業(yè)。我突然緊張了起來，兩只手燙著了似的使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩(wěn)。想起小時(shí)的經(jīng)歷，我不禁越來越心驚膽戰(zhàn)。果不其然，爺爺?shù)哪樤嚼介L，臉色也漸漸變了。他猛地站起來，無情地走來。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節(jié)骨眼上，痛的我直蹦起來。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么？
十一歲，我參加了一場寫字比賽，由于爺爺從小開始的嚴(yán)格，我取得了亞軍。不過剛回到家，爺爺?shù)膽B(tài)度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚(yáng)我，可當(dāng)我將獎(jiǎng)狀拿去給爺爺看時(shí)，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點(diǎn)了頭，我心中的石頭放下了。可就在那松懈的一刻，一支鋼筆，無情的又敲在了我右手的節(jié)骨眼上，并對我說：“這次不錯(cuò)，但是不能驕傲，要堅(jiān)持。”這次雖然很痛，但是我并沒有哭，因?yàn)槲叶昧藸敔數(shù)挠眯牧伎唷Ｃ靼琢藸敔斚胱屛揖氁皇趾米郑幌胱屛以诳萍及l(fā)達(dá)的情況下忘記中華的博大文化。因?yàn)椋瑵h字是中華文化之魁寶，是一種獨(dú)一無二的遺產(chǎn)，使用漢字的中國人，有責(zé)任寫好漢字，發(fā)揚(yáng)中國文化來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)。
現(xiàn)在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當(dāng)這時(shí)，他的身影總會(huì)浮現(xiàn)……
那支鋼筆作文 3
在我的記憶長河中，發(fā)生了數(shù)不清的事情，隨著時(shí)間的流逝，有些事情開始變得模糊起來，但是那支鋼筆，我永生難忘。
那是三年級(jí)的一個(gè)下午，臨近放學(xué)的時(shí)候我正在收拾書包。鄭，今天我要留堂，鋼筆沒什么墨水了，你能從你筆里面擠一點(diǎn)給我用一下嗎？同桌湊過來問道。我唯一的一支鋼筆只剩半管墨水了，今天放學(xué)要去奶奶那寫作業(yè)加上作業(yè)又多，如果借他一些到時(shí)候我在奶奶那沒有墨水用就糟了啊。想到這我隨口回道：我的筆也沒什么墨水了，今天我要去奶奶那寫作業(yè)不能借你了。那我問其他同學(xué)借點(diǎn)吧。看著同桌那沮喪的樣子，我的心里頓時(shí)像打翻了五味瓶一般，很不是滋味。我又轉(zhuǎn)念一想別的`同學(xué)肯定會(huì)借給他的。想到這，我又釋然了，背起書包大步離開了教師。
第二天下午老師突擊考試，我拿到試卷便奮筆疾書起來，寫到作文時(shí)鋼筆突然沒墨了。我想向同桌借，可想到自己昨天對他的不友好到嘴邊的話又咽了下去。但如果我不借的話又沒法繼續(xù)往下寫啊。我鼓足了勇氣低聲說道：同桌，能借個(gè)筆嗎，我鋼筆沒墨了。但他還在書寫試卷好似沒聽到我的話，我心想：這家伙不是因?yàn)槲易蛱鞗]借他墨水，現(xiàn)在故意不理我吧。我提高了聲音，又重復(fù)了一下借筆的事并且輕輕地推了他一下。他抬起頭，飛快的從筆袋里拿出一支筆給我，不好意思啊，剛剛只顧答題了，趕緊寫吧。說完有低頭答卷去了。我臉一紅，接過鋼筆，也埋頭答起了卷子。
下課后，我把筆還給了他：謝謝，昨天我的筆里面還剩半管墨水，應(yīng)該借你一點(diǎn)的，可我因?yàn)橐谀棠棠菍懽鳂I(yè)擔(dān)心墨水不夠用，真對不起。他大手一揚(yáng)：不用謝，這是一件小事，我昨天問其他同學(xué)借到了，再說了你也不是故意不借我的呀，事出有因嘛。同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。我的臉一下子燒了起來。
我把那支鋼筆留在了我記憶最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
那支鋼筆作文 4
禮物是人與人之間表達(dá)情感的最好方法之一。所以人的一生中會(huì)收到許許多多的禮物，而我記憶中那支鋼筆就是最好的禮物之一。
那一天是六一兒童節(jié)，又是我的生日，上完了一天的課后，我正準(zhǔn)備回家，此時(shí)班主任李老師叫住了我說：“樂，記得今天是你的生日吧？”我說：“是的。”李老師接著就遞給了我一個(gè)精美的盒子。
我不知道這里面裝的是什么。一回到家后，我懷著好奇和激動(dòng)的心情打開了盒子，此時(shí)一支精美的鋼筆展現(xiàn)在我的眼前，墨綠色的筆蓋與黑色的筆身，恰到好處的配合在一起，那黑的發(fā)亮的筆身反射著我家的燈光，形成一種自然和諧的美。鋼筆的.旁邊放著一個(gè)小瓶子，我猜這是墨水吧。我把它當(dāng)作心肝寶貝似的，看著這支精美的鋼筆，我仿佛感受到了老師對我的那份關(guān)愛
再看這個(gè)盒子，我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)盒子竟然有二層，我又懷著好奇心打開了第二層，發(fā)現(xiàn)里面有著一封老師寫給我的信。我又激動(dòng)又緊張，鄭重地打開了這封信，信中的內(nèi)容更是讓我感動(dòng)：小樂，生日快樂！愿你做永遠(yuǎn)的快樂天使，老師送你這支鋼筆是想讓你在每一次考試寫作業(yè)時(shí)都能：讀書破萬卷，下筆如有神。
此時(shí)我突然明白了老師送我這一支鋼筆的真諦：老師想要我把字寫漂亮，想讓我學(xué)習(xí)上更認(rèn)真努力，想要我學(xué)習(xí)上能更上一層樓。
李老師雖然有時(shí)候?qū)ξ覀冞@些學(xué)生十分嚴(yán)厲，但我們深深的知道，他每一次的批評(píng)中都滲透著太多的信息，是關(guān)愛，是指正，是期望。
師愛深如海，老師是我永遠(yuǎn)最敬佩的人。
那支鋼筆作文 5
在我的家里有一只漂亮的小貓，一提起小貓，你一定會(huì)想到它那頑皮淘氣的樣子。可是，我這只“小貓”不能動(dòng)，也不會(huì)叫。你一定會(huì)猜想，它到底是什么呢？其實(shí)，它是一支鋼筆。
這支“小貓”圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神直閃綠光的大眼睛，好像在注視著獵物似的。它身穿著黑衣裳，脖子上還系著金光閃閃的項(xiàng)鏈。雖然它不是真的，可比真的還漂亮呢。
再看看里面到底是什么樣子的吧。擰開它的.腰，肚子就出來了。使用“小貓”寫字，我可高興了。這“小貓”從來不吃魚、不吃蝦，只喝墨水就行了。有時(shí)我寫著寫著，怎么也寫不出字來，擰開一看，哦，原來它肚子里沒“食兒”了！
再讓我告訴你一個(gè)“秘密”，這支“小貓”鋼筆還有一個(gè)燈呢，這個(gè)燈就在筆蓋上。說到燈，我想你一定會(huì)想到開關(guān)在哪里？那就讓我來告訴你吧。這個(gè)開關(guān)非常神奇！只要你把手放在燈前，燈就會(huì)亮，原來它是感應(yīng)式的。
“小貓”是爸爸在剛開學(xué)時(shí)買給我的，現(xiàn)在它已經(jīng)陪伴我一年了。它整天不辭勞苦地為我服務(wù)，可從沒發(fā)過脾氣，每當(dāng)我用它寫字的時(shí)候，都會(huì)很開心。
這支“小貓”鋼筆讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我想就是有了新鋼筆，我也不會(huì)丟掉它的，因?yàn)槲腋g已經(jīng)產(chǎn)生濃厚的感情了，我真心喜愛這支“小貓”鋼筆。
那支鋼筆作文 6
我拿起那支鋼筆。
拔下筆帽，發(fā)覺筆頭生滿了銹。
那是一支鍍金的老式鋼筆，爺爺把它給我前一直在用，這也是我使用的第一支鋼筆。只可惜再好的鋼筆，也經(jīng)受不住歲月的磨練，終將褪去那閃光的一層。轉(zhuǎn)下筆桿，看到內(nèi)膽上殘留的墨色，不禁心中有一絲悲涼。
這么多年來，我很少使用這支鋼筆，是為了好好地保存，可我也沒有去保養(yǎng)它，自己也不清楚為什么，或許是想造就滄桑罷。
我不禁感到悲傷而落淚了。
從這支筆中，我仿佛看到了爺爺?shù)脑?jīng)，他寫字時(shí)多么大的力氣啊！那剛毅與果斷，是我遠(yuǎn)不能及的。那磨損的筆尖，透露出了無盡的滄桑。
光澤雖早已褪去，但這滄桑一旦來了，便是永存的`，畢竟歲月的痕跡是無法抹去的。就像人會(huì)慢慢變老，昔日的風(fēng)華正茂早已一去不復(fù)返，而回憶卻不會(huì)全然消失，它會(huì)留下那最深刻的印記。如同鋼筆的銹一般，星點(diǎn)大小的繡，或許被蹭去，或許無法發(fā)覺，而稍大一點(diǎn)的，卻是怎也無法刮去了。一旦將它刮去，便會(huì)成為一個(gè)無法填補(bǔ)的凹陷了。
由此，不禁聯(lián)想到我自己。我應(yīng)該怎樣對待回憶？看來，無論是好的還是不好的，倒不如就讓它留在腦中。畢竟是自己踏下的足跡。
我又灌上幾滴濃黑的墨，不假思索地在紙上寫下了兩個(gè)字——永恒。
那支鋼筆作文 7
可能童年的往事讓我記憶深刻，有的讓我漸漸忘記，但唯獨(dú)那支鋼筆竟與我有關(guān)。
剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了許多鉛筆，我每天都很細(xì)心地保護(hù)他們，很喜愛他們，但有一次路過一家文體店，看見了一只粉色的鋼筆，于是我走進(jìn)文體店，拿起鋼筆想要買下它，可我還沒有到用鋼筆的時(shí)候，但又很想買下它，最后還是默默地放下，走出商店，還不時(shí)回頭看看它。剛還遇見買菜回家的媽媽，就與媽媽一同回家。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我就升入了三年級(jí)，開學(xué)沒幾天，就是我的生日，全家人都精心為我準(zhǔn)備生日，一放學(xué)回家后，就有了一連串的驚喜，接著我們吃了蛋糕，玩了游戲，終于到了送禮物的時(shí)間了，這也是我最期待的，奶奶送給了我一個(gè)黑色發(fā)卡，爺爺送給了我一個(gè)書包，爸爸送給了我一塊手表，而媽媽送給了我那只粉色的鋼筆，當(dāng)禮物揭開的那一剎那，我的眼睛竟不能自持的`濕潤。媽媽說：“那天我買菜回家時(shí)，看見了你在文體店對那只粉色鋼筆愛不釋手，于是我就買下來它。”媽媽說完時(shí)，我已經(jīng)潸然淚下，已經(jīng)激動(dòng)到無法用語言表達(dá)，我上去緊緊的抱住了媽媽，手中一直攥著鋼筆。那一夜，是我人生中最難忘的一夜，沒有太多的表達(dá)，全部的在淚水中。
現(xiàn)在，已經(jīng)時(shí)隔五年，那支鋼筆我從不借給別人用，雖然已經(jīng)被我用的“破爛不堪”但它還是那樣的舒適，在我的眼中還是依然嶄新，里面不僅包含著我對鋼筆的喜愛，還承載著媽媽對我的愛，可能那支鋼筆是回憶童年最美好的物品吧。
童年的美好已經(jīng)無法形容，但愛的人是內(nèi)心中最美好的記憶，就像那只鋼筆，竟然與我有著深厚的關(guān)系，可能這就是愛吧！
那支鋼筆作文 8
小時(shí)候家里有三個(gè)孩子，為了維持生計(jì)，爸爸媽媽毅然決然的將我們兄妹三人托付給爺爺奶奶照顧，那時(shí)想見父母一面很難。
至今讓我記憶猶新的一件事就是發(fā)生在哥哥爺爺和我之間的一件事。那天烈日當(dāng)空，哥哥突然告訴爺爺說自己新買的粉紅色的鋼筆不見了，天真的我哪里會(huì)想到爺爺會(huì)將矛頭指向我，一個(gè)七八歲的小姑娘又怎會(huì)懂“偷”是什么概念啊，爺爺便開始質(zhì)問我，有沒有拿哥哥的鋼筆，我很疑惑為什么會(huì)是我呢？于是爺爺便展開了大搜查行動(dòng)，將我的書包抖了個(gè)精光，一支巧妙而又精細(xì)的粉紅色鋼筆很刺眼的裸露在了我，哥哥還有爺爺?shù)拿媲埃D時(shí)爺爺臉色大變，一臉通紅，就像西游記里的白骨精，地道戰(zhàn)里的日本鬼子一樣讓人覺得可怕，我覺得情況不妙，弱弱的辯解到：“不是我拿的”，爺爺哪里聽的進(jìn)去我的'辯解，他疾步走出房子，順手罵死了墻角的鐮刀，惡狠狠的向我肉嘟嘟的屁股掄了下去，揚(yáng)言要將我打拐，一個(gè)小姑娘哪里經(jīng)得起這仗勢，一個(gè)身高力壯的40多歲的男子的殘虐。此時(shí)最讓我心痛的不是我那被鐮刀虐過的屁股，而是我的內(nèi)心心靈深處已經(jīng)嚴(yán)重受到了創(chuàng)傷，只有我自己心知肚明，自己書包里的粉紅色鋼筆是自己出錢買的，當(dāng)時(shí)看到哥哥有一支特別漂亮的鋼筆很是羨慕，心底里暗暗喜歡了好久才下定決心也買了一支，如今卻因福得了禍，自己喜歡的東西給自己帶來了災(zāi)難。
時(shí)隔數(shù)日，哥哥那支粉紅色的鋼筆出現(xiàn)了，據(jù)說是因?yàn)楸９懿划?dāng)，被遺忘在了家里，哥哥的鋼筆是找到了，可我內(nèi)心的創(chuàng)傷是沒辦法撫平的，時(shí)隔兩年我內(nèi)心永遠(yuǎn)有個(gè)結(jié)未被打開。
那支鋼筆作文 9
那一支鋼筆，讓我感受到了母親對我的愛。
——題記
在我的房里，有一個(gè)書架，在書架上的是許許多多的書，其中一本書上別著一只鋼筆，每當(dāng)我看見它，便情不自禁地回憶起過去發(fā)生的事……
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的成績在班級(jí)里名列前茅，或許會(huì)有人說我很聰明，但并不是這樣，因?yàn)橐荒昙?jí)的題目太簡單了。
有一次我們快要期末考試時(shí)，母親給我定了一個(gè)目標(biāo)，說只要我期末考試考了班級(jí)第一名，他就給我買一支很好的鋼筆，我一聽，很興奮。過了一會(huì)兒，我又有點(diǎn)難過，因?yàn)榭荚嚳嫉谝幻氖拢拖窭咸煜掠暌话闼悴粶?zhǔn)啊。而母親卻鼓勵(lì)我說：“你一定能考上第一的，要相信自己!”母親這么一說我又有了點(diǎn)信心，我下定決心一定要得到母親的獎(jiǎng)勵(lì)。在期末復(fù)習(xí)的那幾天，我加緊復(fù)習(xí)，每天連續(xù)復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)以上，連上廁所吃飯，我也手不釋卷，甚至躺在床上，我還在不停地背書。
到了期末考那天我很緊張，我怕我考不好拿不到獎(jiǎng)勵(lì)。不管了，我要相信自己!在緊張和擔(dān)心中，在激動(dòng)和難受中，成績出來了：97分!我一蹦三尺高，但接著我又像沒了氣的`氣球，因?yàn)槲覜]有得到全班第一。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，母親突然拿出了一個(gè)盒子遞給我，哇!竟然是一只鋼筆!母親說：“雖然你只考了第三，但是只要努力，不管你考了幾分，媽媽都會(huì)給你買的。”這時(shí)，我的眼眶濕潤了，一把抱住母親，母親又說：“努力比結(jié)果更重要!”
直到現(xiàn)在，我一直很愛惜這只鋼筆，因?yàn)槟巧厦鎺в心笎鄣暮圹E，因?yàn)槲颐慨?dāng)看見它就會(huì)想起那句話：“努力比結(jié)果更重要。”
那支鋼筆作文 10
我有一支藍(lán)色的鋼筆，跟天空的藍(lán)恰好相融，那一朵朵白云，慢慢悠悠的從我手下飄過。
每當(dāng)我看到那支鋼筆的時(shí)候，我情不自禁的想起了我的一位朋友。
他已經(jīng)沒在我身邊呢，他在四川上小學(xué)，記得最清楚的是那一次：
她媽媽去外面辦事，可能要在我家住兩三天。當(dāng)他跨進(jìn)我家門口時(shí)，我彬彬有禮的走上前去吧，他的書包拿下來。于是，他一進(jìn)我家，觀察的第1個(gè)景點(diǎn)是我的書房。看見我的書架上放著整整齊齊的書。不禁夸贊道：“你真勤快，能自己的事情自己做了。自己的書都整理得整整齊齊。”他選了一半天，看中了《淘氣包馬小跳》全集。瀏覽完了所有書，下一站就是我的書桌。他看中了我的那只藍(lán)色鋼筆，于是就打開了筆蓋，從書桌里抽出一張紙來就開始寫“我們永遠(yuǎn)是好朋友”他的字技巧若浮云，行云流水。我也不禁夸獎(jiǎng)道。當(dāng)我的話音剛落時(shí)。我那只心愛的鋼筆“砰”的一聲，掉到了地上，筆尖斷了。我火冒三丈，猛的跺了跺腳，大地好像都要被裂開了。他卻溫和的說了一聲“對不起，陳鏡西，我不是故意的”從她來到我家的第1天起，我都像是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)，像面對敵人一樣。于是，媽媽看了不對勁。就走過來問我：“你為什么不跟他一起玩呢？”我溫柔的回答道：“我想在他面前做一個(gè)文雅的'孩子。讓他羨慕嫉妒恨。”
幾天過后，她的媽媽辦事兒回來了。說，他們要走了，要到四川去了。得到消息過哦，我立即哇哇的哭起來。只見我老朋友，把他買來的跟我原來一模一樣的鋼筆，放在我的面前，頭也不回了就走。
自從那以后，我們倆見了一面，都十分的堅(jiān)難。每當(dāng)我看到他賠我的那支藍(lán)色鋼筆。眼淚不禁一顆一顆的流下來，進(jìn)入了本子。
那支鋼筆作文 11
一天，我放學(xué)回到家，準(zhǔn)備寫《小學(xué)生鋼筆習(xí)字冊》，可是翻遍了書包，“咦，我的鋼筆怎么不見了？”我在房間里喊道：“媽媽，我的鋼筆又丟了，趕緊給我買一支鋼筆噢！”
不一會(huì)兒，媽媽拿著一支鋼筆走了進(jìn)來。這支鋼筆已經(jīng)很舊很舊了，外殼上有磕碰的痕跡，握筆的`地方因?yàn)闊o數(shù)次磨擦，已經(jīng)磨得發(fā)亮，就連外殼上“英雄”兩個(gè)字都暗淡得叫人難以辨認(rèn)。我不禁有些疑惑，這是哪來的舊鋼筆？
媽媽見我一臉不解的樣子，向我解釋道：“這支鋼筆已經(jīng)有三十年啦，還是媽媽十歲生日時(shí)，外公送給媽媽的生日禮物呢。媽媽像你們這么大的時(shí)候，可不是每個(gè)人隨隨便便就能擁有一支鋼筆。那時(shí)候，買鋼筆得到城里的商場，文具專柜里才能買到。哪像你現(xiàn)在，想要買什么手機(jī)上手指點(diǎn)一點(diǎn)，不要出家門，就能送上門來。所以啊，我一直格外珍惜這支鋼筆，它可是陪伴了我整個(gè)童年，而且我用它參加過鋼筆字競賽還獲過獎(jiǎng)呢。”
聽到這里，我想想自己從開始寫鋼筆字起，已經(jīng)丟了不知道幾支鋼筆；再看看自己習(xí)字冊上歪歪扭扭的字，我不好意思地低下了頭。媽媽輕輕地摸摸我的頭，寬慰我道：“媽媽只是想告訴你，現(xiàn)在我們的生活條件越來越來好，生活方式也越來越方便，但是用鋼筆寫字的人卻越來越少了。漢字可是我們中國的傳統(tǒng)文化，你一定要堅(jiān)持把字寫好！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽的這支舊鋼筆，我一直放在書桌上，它靜靜地陪伴著我，激勵(lì)著我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，傳承好中國的傳統(tǒng)文化，更要爭做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
那支鋼筆作文 12
今天，我的鋼筆不知道是誰給弄成兩半了。這一天，我都很郁悶！
上午第三節(jié)自習(xí)課，我在地上拾到了一支名牌鋼筆，但已經(jīng)被摔成了兩半，我仔細(xì)一瞧，這支鋼筆竟是我的。我悲痛不已，心想：是誰把你弄成這樣的？如果找到這個(gè)“兇手”，我要讓他“生不如死”。我們在一起學(xué)習(xí)的時(shí)光就這樣沒了。
前排的可欣轉(zhuǎn)過頭來對我說：“怎么了，肖元？”
“我的鋼筆不知道被誰弄壞了？”我垂頭喪氣的回答道。
可欣又說：“一支鋼筆有什么嘛，再買一支唄！”
話音剛落，我生氣地對她說：“你不知道這支鋼筆和我在一起的時(shí)光有兩年了，不像你新買的鋼筆一樣。”這時(shí)，婧玉、塞淵也過來湊熱鬧了。
我說：“都怪我沒有把它保護(hù)好，最終不知道是哪位“兇手”把你給“殘害”了。我要把你埋葬在一個(gè)有花有草的地方，并且我要給你舉行“鋼筆界”最好的“葬禮”！”
這時(shí)塞淵說：“我知道學(xué)校有個(gè)地方有花有草，而且那個(gè)地方埋葬你的鋼筆再合適不過了。”
“在哪兒？”我急切的問道。
“下課后帶你去。”塞淵爽快的答應(yīng)道。
“我們也去。”婧玉和可欣異口同聲地說。
接著，我撕了一張紙交給婧玉幫我的鋼筆做一口“好棺材”，婧玉做得又好又快，做好后我把鋼筆依依不舍的放進(jìn)了這口“棺材”里。
終于挨到了下課，我們四個(gè)人橫沖直撞地奔向塞淵所說的那塊“風(fēng)水寶地”。我們找來了小石塊挖了一個(gè)小坑，然后我小心翼翼的從口袋內(nèi)掏出放著鋼筆的.“小棺材”放進(jìn)了坑里。最后，我們各自捧了幾把泥土把坑填了起來。我找來了最漂亮的一束花插在了坑上，并在周圍壘上了一圈小石頭。在他們?nèi)说膭裎肯挛乙酪啦簧岬幕氐搅私淌摇?/p>
唉！我的鋼筆，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
那支鋼筆作文 13
在我桌上的筆盒里，有一根銀色的鋼筆。它是我最喜歡的一支鋼筆，而這根鋼筆里也有一段感人的故事。
這是一個(gè)溫暖的星期六，我從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，坐在床上回憶起了去年的今天。
那天，我與我的朋友小鋼一起來到文化中心游泳館，我們一起游泳。雖然我還不怎么會(huì)游，但在小鋼的幫助下，我已經(jīng)漸漸的快要學(xué)會(huì)了。過了一會(huì)兒，小鋼的爸爸好像給小鋼打電話了，他跑了出去，而我獨(dú)自一人在淺水區(qū)里練著小鋼教我的基本功。
過了不久，小鋼進(jìn)來游泳池了，我問小鋼：“怎么去了這么久？”小鋼不知為什么轉(zhuǎn)開話題：“沒有，我……對了，你不是要教我下圍棋嗎？我們約定好了的.，我教你游泳，你教我圍棋，不是嗎？”
于是，我從泳池里出來，穿好衣服，而小鋼不停地在旁邊叫我快點(diǎn)，我都有點(diǎn)煩了。
到家了，我倆來到了書房，我拿出圍棋，開始教他如何下圍棋。這時(shí)，我家的門鈴響了，打開門，發(fā)現(xiàn)是小鋼的爸爸媽媽，我說：“叔叔阿姨好，你們要找小鋼嗎？”這時(shí)，小鋼從我的書房里走出來，雙眼有點(diǎn)紅，好像剛哭過。我問小鋼：“你怎么了？好像哭了。”小鋼吞吞吐吐地說：“對……不起，我沒有告訴你，我今天要去美國讀書了。”我有點(diǎn)疑惑，看向小鋼的父母，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我的眼淚像關(guān)不上的水龍頭一樣，嘩嘩直流。能不哭嗎？我們當(dāng)了六年鄰居，當(dāng)了六年的朋友，我想起了我們一起踢足球、一起游泳、一起看書、一起出去玩時(shí)的畫面，現(xiàn)在卻要分開了，真有點(diǎn)不舍啊！
這時(shí)，小鋼從口袋里拿出兩支銀色的鋼筆：“我們就用這個(gè)定下約定，我會(huì)回來教你游泳，你也要教我下圍棋。”
我拿著這支我最喜歡的銀色鋼筆，從床上起來，走到門口，盼望著小鋼帶著他的那根銀色鋼筆回來……
那支鋼筆作文 14
“哎呀，好疼呀。”我從空中摔了下來，落在一面鏡子上。
我低頭看見鏡子里的自己，天哪，我居然變成了一支鋼筆!“我的鋼筆去哪兒了呢?”一陣陌生的聲音從我的上方傳來。正當(dāng)我奇怪是誰的聲音時(shí)，突然被撿了起來。“原來是掉地上了啊。”陌生的聲音再次響起，這就是把我撿起來的.那個(gè)小女孩的聲音，她是我的主人!
她看也沒看我一眼，隨手就把我扔進(jìn)文具袋里。在一片漆黑的空間里面，隱隱約約可以看到其它的文具：六根熒光筆，一根黑筆、一根紅筆、一支鉛筆、一塊橡皮…我扭頭看到六根熒光筆圍在一起訴苦：“唉，主人真是太不愛惜我們了，用我們涂色的時(shí)候把我們給染得臟兮兮的，畫完了也不給我們蓋上帽子，筆水都晾干了。”“就是就是，好不容易想起來蓋帽子，還總是把我們六個(gè)的帽子戴混了，顏色都串了。”我又看看黑筆和紅筆，它們的筆帽兒缺一塊;我又看看鉛筆，筆桿上被小刀劃了一道又一道，沒有一個(gè)好地方;我又看看橡皮，身上被鉛筆畫得亂七八糟，非常難看。看著看著，我不禁有些難過。
正在傷心，主人把我拿了出來，寫起了作業(yè)。寫完作業(yè)，主人開開心心地回了家，卻把我忘在學(xué)校里。
回到家，主人開始練字。“我的鋼筆又丟到哪兒了呢?”主人自言自語：“啊!我想起來了，我把鋼筆落在學(xué)校了!”主人著急起來，飛快地跑回學(xué)校。“幸好還在。”主人看到我，終于松了口氣。
我和主人回家后，主人把我和她的文具袋一起拿回臥室，輕輕放到桌子上，把我和其它文具小心地擦試一遍。幫熒光筆蓋好自己的帽子，幫鉛筆削好鉛，又幫橡皮擦掉身上的鉛筆印……
那支鋼筆作文 15
許可轉(zhuǎn)過身，陰著臉，仿佛憤怒到了極點(diǎn)，緊緊地握著自己的拳頭，手上的青筋一根根鼓起，就連頭發(fā)都立了起來，沖我吼了一句：“我們從今往后還是少交往吧！”
星期三的早晨，我和往日一樣來到班上，順便拍了一下我的好朋友許可的肩膀，可他卻生氣了。
許可這是怎么了？是我說了什么傷害他的話嗎？沒有！是在他需要幫助的時(shí)候沒有幫助他嗎？也沒有！
下課后，我開始思考許可生氣的原因。可是左想右想也想不到原因，這時(shí)，我看了看自己的油筆，我頃刻間恍然大悟，難道，是我弄壞了他的一些物品？昨天放學(xué)晚，我關(guān)燈時(shí)正好撞到了許可的桌子，腳下好像踩到了什么東西，發(fā)出“咔”的一聲。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲叶亲雍莛I，所以并沒有在意，轉(zhuǎn)身離開了。
對，一定是這樣！我慢慢地靠近許可，輕聲問道：“許可，你還生氣嗎？是我踩壞了你的東西嗎？”可無論我問了多少遍，都沒有問出是什么東西。我朝他桌子里面，掃了幾眼，終于在桌子的`角落，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破了頭的鋼筆。那只鋼筆是他爸爸在杭州為他新買的，他一直很珍惜，現(xiàn)在，我卻將它踩壞了。
不行，我一定要補(bǔ)償許可，于是，我讓我在杭州工作的叔叔給寄了一支相同的鋼筆回來。鋼筆到的當(dāng)天，我一到學(xué)校便找到了許可，誠懇地對他說：“對不起，許可，那支鋼筆是我不小心弄壞的……這是我買來賠給你的，你別生氣了吧！”說完，我將鋼筆遞給了他，許可接過鋼筆，笑了笑，對我說：“好吧，我其實(shí)也有不好的地方，我不應(yīng)該計(jì)較這些小事的，對不起！”
那天，我和許可又變成了像從前一樣，互相幫助，互相關(guān)愛的好哥們兒了。
那支鋼筆作文 16
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比，且美好得不可思議。
小學(xué)時(shí)經(jīng)常從外面買一些文具，家中幾個(gè)大盒子都裝滿了筆，能正常用的卻沒幾支——絕大部分都被我弄壞了。整理一下，挑出幾支完好無損的，剩下的丟棄，節(jié)省空間。
找著找著，我發(fā)現(xiàn)了一只銀色的舊鋼筆。表面的銀色已失去了光澤，足見年代十分久遠(yuǎn)，鐵質(zhì)結(jié)構(gòu)也已經(jīng)嚴(yán)重過時(shí)，漆面大都磨損脫落。我感覺十分驚奇，記憶中找不到一點(diǎn)它的'影子。這時(shí)爸爸走過來，看到鋼筆，眼前一亮，說：“你怎么找到的？這是我小時(shí)候用的筆呀！”
我簡直不敢相信自己的耳朵，驚訝地問：“幾十年了，你還保留著啊！”爸爸瞬間陷入了沉思，過了一會(huì)兒，突然緩緩地說：“我小時(shí)候，不僅物產(chǎn)稀缺，而且家中十分貧窮。不像現(xiàn)在，要什么有什么。兒子，你看你現(xiàn)在的這些筆，我整個(gè)學(xué)業(yè)生涯都沒用上這些的四分之一啊！這是我初中一直用的，其余部件實(shí)在老化，才不得不收藏起來，但筆頭多年來卻磨礪得十分順滑了。”
我拿起筆，筆管頓時(shí)掉下，原來螺紋早已磨平。筆囊內(nèi)的墨水早已干透。我將它洗凈，重新吸好墨水。果真，非常好用，字跡流暢。外表頹然的它，仍不失為一支好筆。
可我的鋼筆有幾十支，哪一支不是因?yàn)楣P頭損壞而丟棄的？現(xiàn)在，只留下鋼筆中附贈(zèng)的墨囊，滿滿一大盒，足足有一百多個(gè)。我有些后悔，后悔自己太不懂得珍惜。我將這支舊鋼筆收好，珍藏在櫥柜中，更重要的是珍藏在心里。
現(xiàn)在，我很少在文具上開支，一定要用到一滴油不剩。這支破舊而平凡的好筆深深影響了我。無論何時(shí)何地，這支筆都藏在我心里，連同珍惜、節(jié)儉一起銘記！
那支鋼筆作文 17
當(dāng)你走進(jìn)我的臥室時(shí)，就會(huì)看見一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書桌上。雖然這只不過是一支普通的鋼筆，但里面卻藏有一段使我刻骨銘心的故事。
記得有一次我在班寫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶水筆了，于是我東翻西找，一會(huì)兒向桌肚里看看，一會(huì)兒翻著書包，心里猶如熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我好似一塊被烤得熱氣騰騰的煎餅似的`，全身上下冒著熱氣，正當(dāng)我已被絕望之手推進(jìn)絕望之谷時(shí)，一支鋼筆被同桌遞了過來，仔細(xì)一看，上面還附有一張紙條，只見紙條上寫著幾行清晰的字跡：“文琪，拿去用吧，別耽誤了寫！”我用顫抖的雙手輕輕地拿起筆，用感激的眼神望著同桌，她見了，只是微微一笑，用手指著遞過來的筆，示意我快點(diǎn)兒寫作，我的感激之情再一次涌上心頭，然后便開始埋頭寫作。
當(dāng)我寫完時(shí)，便把筆悄悄地送回到它的主人身邊，然后微笑著說：“謝謝，這支筆還給你。”她用手把筆推開，說道：“不用還我，我怕你下次又忘記帶筆來寫作，這支筆你就留著吧。”隨后轉(zhuǎn)身就走，我呆了，不知如何是好，媽媽似乎聽見了我們的對話，便走過來，拍著我的肩膀說：“你應(yīng)該為你上次做的事感到慚愧！”聽了哈哈哈話，我才想起上次那件事，那一次，同桌忘帶筆了，急得滿頭大汗，而我卻裝作什么也沒有發(fā)生似的，心里還想道：誰叫你不收拾好東西，這下吃虧了吧！現(xiàn)在想起來，真是令人汗顏。
幫助，可能只是從一些小事做起，如在別人沒有帶筆時(shí)，遞過去一支鋼筆；在別人摔倒時(shí)，熱心地扶起他……也許，有時(shí)候你只是做了一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，卻能給別人帶來方便和溫暖。
這支鋼筆，我將一直把它放在身邊，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我——要樂于幫助別人！
那支鋼筆作文 18
我的姑姑從英國帶來了一支鋼筆送給我，這支鋼筆外層黑褐色，精致的發(fā)亮，我非常喜歡。
我第二天去學(xué)校，把鋼筆炫給同學(xué)們看，同學(xué)們眼睛亮亮的，還有幾個(gè)竟然求我接他幾天，我心里特別有滿足感。下課了，我和其他女生立刻打成一片，班里就只剩下一個(gè)從鄉(xiāng)下來的同學(xué)。上課了，我走進(jìn)教室，坐到位置上，竟找不到那支鋼筆。我蹲下身子，看看有沒有我的'鋼筆，沒有，那會(huì)在哪？我找遍了整個(gè)教室，甚至全班的書包都沒有。這時(shí)我突然想到下課的時(shí)候，只有那個(gè)鄉(xiāng)下來的同學(xué)。
我立刻跑去問那位同學(xué)，可他連看都沒看我一眼就吞吞吐吐說道：“沒……沒看見。”我雖然知道他有點(diǎn)口吃，可我還是覺得他的嫌疑最大，所以，我不顧一切得推開他，沖上去打開他的書包，看看有沒有我的鋼筆，上面，下面……都找遍了，可還沒有找到我的鋼筆，我失落地走開了，連一句對不起也沒說。默默地走開了，連一個(gè)表情也沒有……
我失落地坐回座位上，思考著剛剛發(fā)生了什么。可我想來想去都認(rèn)為是那個(gè)同學(xué)拿走了我的鋼筆，在我思考時(shí)突然想起上午老師布置的作業(yè)，我拿出作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)那支鋼筆就夾在我的作業(yè)本里，我的心就像散落的珠子似得，又重新串起來。
我此時(shí)此刻有開心有內(nèi)疚：開心是因?yàn)槲艺一亓俗约旱匿摴P；內(nèi)疚是因?yàn)槲覒岩赏瑢W(xué)，還沒經(jīng)過同學(xué)的同意就擅自動(dòng)別人東西，還不說對不起，還……此時(shí)此刻，心中的內(nèi)疚使勁把我推向那位同學(xué)道歉，那位同學(xué)居然毫不猶豫的原諒我了。
從此以后，我再也沒有懷疑過人，也不炫自己的好東西。
那支鋼筆作文 19
文學(xué)家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”那一支鋼筆，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
媽媽的學(xué)生送她了一支鋼筆，她看著這鋼筆自己也用不上，便把這支鋼筆給了我。我小心翼翼地接過這放著鋼筆的盒子，仿佛這里面裝的是稀世珍寶一般，生怕被別人搶走。
你看啊，這鋼筆閃著無與倫比的光澤，我連吸墨時(shí)都要仔仔細(xì)細(xì)地把一些多余的黑墨給擦干凈，讓它看上去像新的一般。
第二天，我便把這支“珍貴”的鋼筆帶到了學(xué)校，讓同學(xué)們見識(shí)見識(shí)。不出我所料，果然有許多同學(xué)跑來我這兒，把那支鋼筆看了又看，摸了一摸，對它愛不釋手。就這樣過了許多天，我用完鋼筆后忘了蓋筆帽，把它放在桌子邊緣。不好的事兒，就這樣發(fā)生了。我的好朋友跑得太快了，便一不小心把桌子上的鋼筆撞了下來。啊，我的鋼筆筆頭居然分岔了，不能再寫字了。我急忙跑去，撿起鋼筆，斥責(zé)道：“都怪你，我的鋼筆被你弄壞了！”“我是不小心的，對不起啊。”她抱著十分自責(zé)的心回答道。于是，后來幾天，我便因?yàn)殇摴P的事對她冷眼相向，十分孤獨(dú)。總感覺身邊空空的'，少了一位知音一般。我坐在房間里看著壞鋼筆，想道：我當(dāng)初為什么要因?yàn)橐恢т摴P而生氣呢？是不是有些作過頭了呢？怎么可以因?yàn)橐粋�(gè)不重要的東西，而了結(jié)了我們四年的友情……我決定明天去道歉，讓我們的友誼重新開始。第二天，我跑到她面前：“那天是我不好，我們和好吧！”她聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，證明我們又可以一起玩耍了。
這件事過了很久很久，我卻無法忘卻。我還保留著那一支飽含故事的鋼筆，看著看著總會(huì)想起什么。是啊，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容，你會(huì)伴我一生，伴我一生受用不盡啊！
那支鋼筆作文 20
有那么一支鋼筆，沒有絢麗的花紋，沒有艷麗的顏色，沒有美麗的外衣，只有發(fā)銹的外表、生銹的筆尖和那“崎嶇不平”的筆身。
或許只有他能代表著我的童年，我七歲時(shí)，他也很年輕，那剛勁有力的'筆頭顯示著他的好用，淡雅的花紋顯示出他的不凡。可惜，他遇到了我。
他成天被我踐踏，僅有一歲的他被我弄得不堪入目。我恨他，恨他為何出現(xiàn)在我的人生中，恨他為何耽誤了我玩的時(shí)間。他就這樣默默地忍受著。
他經(jīng)歷了我人生中的所有大事，我用他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)屬于我的輝煌，屬于我的榮耀，屬于我的精彩。
他伴著我走向考場。考級(jí)，是判斷你書寫能力的場地，是硬筆的考場。多少個(gè)日夜里，一個(gè)孩子握著一支鋼筆孜孜不倦的練著。三年寒窗，靠此一拼。考場里，被我握住的筆虎虎生風(fēng)，發(fā)揮出了他最好的實(shí)力。
他是我的吉祥物，考試場上，我用他鑄造了多少個(gè)滿分。歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，他始終陪伴著我，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，說得就是我們啊。
他不光是一支筆，已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的伙伴。從一個(gè)乳臭未干的小毛頭，到活潑開朗的小朋友，到調(diào)皮搗蛋的孩子，再到彬彬有禮的少年。他經(jīng)歷了我人生中的每一件大事。
那支筆，現(xiàn)在靜靜地躺在盒子里，每次看見他，我都回憶起與他一起度過的日子，回憶起他那剛勁有力的字跡，看到他現(xiàn)在的樣子，對他充滿著深深的歉意，以及對自己深深的懊悔。
童年，已經(jīng)飛逝，他也老了，不復(fù)當(dāng)年的雄姿勃發(fā)，不復(fù)當(dāng)年的榮光，他已經(jīng)老了，我也已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)摔東西的孩子。感謝你，我生命里那道亮麗的風(fēng)景線。
那支鋼筆作文 21
在我的一個(gè)精致的小木盒里，有一支已經(jīng)支離破碎的鋼筆和一支嶄新的鋼筆。每當(dāng)我看見它們時(shí)，我就想起嘉嘉來。
我和嘉嘉從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，是形影不離的好朋友。這種關(guān)系一直維持到了小學(xué)二年級(jí)。
我和嘉嘉的成績一直保持中等，也沒有得到什么獎(jiǎng)項(xiàng)。在一次藝術(shù)節(jié)的一次比賽中，我終于拿到了第一個(gè)屬于我自己的'獎(jiǎng)項(xiàng)，而且還是二等獎(jiǎng)。除了一張獎(jiǎng)狀，還有一支鋼筆，鋼筆上刻著：大華小學(xué)藝術(shù)單項(xiàng)比賽二等獎(jiǎng)，20xx年6月。這支鋼筆對我來說如獲至寶，我對它愛不釋手，它雖然不是什么珍貴的鋼筆，也不很漂亮，但上面刻著我第一次的榮譽(yù)。
有一天她來我家溫習(xí)功課，看見了我獲獎(jiǎng)的那只鋼筆，拿在手上翻來覆去地欣賞，眼里透露出羨慕地神情。我看見嘉嘉拿著那支鋼筆，竟大喊道：“放下！”她一驚，手沒抓穩(wěn)，筆“啪”的一聲，掉在了地上，摔碎了。我氣得滿臉漲得通紅，嘉嘉不停地向我道歉，可我根本聽不進(jìn)去，抓起桌子上她的一張數(shù)學(xué)回家作業(yè)小卷“嘩”的一聲撕掉了，她的眼淚突然像水龍頭被打開了一樣不停地涌出來，她拿起書包和被我撕碎的卷子，哭著跑回家了。我們的友誼也就此破裂。
快放寒假時(shí)，她也終于拿到了第一張屬于她的獎(jiǎng)狀和一支獲獎(jiǎng)鋼筆了，當(dāng)她上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我再一次想起那天的事情，又憤怒不已。
放完寒假再一次上學(xué)時(shí)，我在桌肚里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小禮盒，發(fā)現(xiàn)里面有一支獲獎(jiǎng)鋼筆和一張紙條，讀完紙條我發(fā)現(xiàn)這是嘉嘉留給我的，她走了，轉(zhuǎn)學(xué)了，這支鋼筆正是她唯一的一支獲獎(jiǎng)鋼筆，說這是她送我的，就當(dāng)賠我的那支，并向我道了歉。這是我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我是多么的愚蠢，我也想對她說聲對不起，但發(fā)現(xiàn)晚了……
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見這支鋼筆時(shí)，我和嘉嘉的往事又歷歷在目。
那支鋼筆作文 22
當(dāng)你走進(jìn)我的臥室時(shí)，就會(huì)看見一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書桌上。雖然這只不過是一支普通的鋼筆，但里面卻藏有一段使我刻骨銘心的故事。
記得有一次我在作文班寫作文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶水筆了，于是我東翻西找，一會(huì)兒向桌肚里看看，一會(huì)兒翻著書包，心里猶如熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我好似一塊被烤得熱氣騰騰的煎餅似的，全身上下冒著熱氣，正當(dāng)我已被絕望之手推進(jìn)絕望之谷時(shí)，一支鋼筆被同桌遞了過來，仔細(xì)一看，上面還附有一張紙條，只見紙條上寫著幾行清晰的字跡：“文琪，拿去用吧，別耽誤了寫作文！”我用顫抖的`雙手輕輕地拿起筆，用感激的眼神望著同桌，她見了，只是微微一笑，用手指著遞過來的筆，示意我快點(diǎn)兒寫作，我的感激之情再一次涌上心頭，然后便開始埋頭寫作。
當(dāng)我寫完作文時(shí)，便把筆悄悄地送回到它的主人身邊，然后微笑著說：“謝謝，這支筆還給你。”她用手把筆推開，說道：“不用還我，我怕你下次又忘記帶筆來寫作，這支筆你就留著吧。”隨后轉(zhuǎn)身就走，我呆了，不知如何是好，媽媽似乎聽見了我們的對話，便走過來，拍著我的肩膀說：“你應(yīng)該為你上次做的事感到慚愧！”聽了媽媽的話，我才想起上次那件事，那一次，同桌忘帶筆了，急得滿頭大汗，而我卻裝作什么也沒有發(fā)生似的，心里還想道：誰叫你不收拾好東西，這下吃虧了吧！現(xiàn)在想起來，真是令人汗顏。
幫助，可能只是從一些小事做起，如在別人沒有帶筆時(shí)，遞過去一支鋼筆；在別人摔倒時(shí)，熱心地扶起他……也許，有時(shí)候你只是做了一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，卻能給別人帶來方便和溫暖。
這支鋼筆，我將一直把它放在身邊，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我——要樂于幫助別人！
那支鋼筆作文 23
六一兒童節(jié)時(shí)，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因?yàn)樗悄绢^做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學(xué)校，它也應(yīng)該漲漲知識(shí)了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學(xué)聞聲走了過來。“那是我大姨從云南買給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的說。“哇！真好看，你大姨真是有眼光。”我的.好朋友林茜茜邊說邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來了一個(gè)熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的嘴角，在看見鋼筆的“尸體”時(shí)，立刻消失不見了。“你干什么！你知不知道這支鋼筆在我們這里沒有的買的。”我生氣極了，對她大聲說道。“對……對不起。”林茜茜臉上充滿尷尬。“說對不起有什么用……你……你……”我泣不成聲的哭了起來。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我……我不要。”我背起書包回家了。
過去的大約一個(gè)月的時(shí)間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個(gè)星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
那支鋼筆作文 24
冬日的一天，北風(fēng)呼嘯。一個(gè)農(nóng)家的小房子里，一群人正在爭家奪產(chǎn)。老爺子剛剛?cè)ナ溃吮涣涝诹艘贿叄堇锏膬号畟優(yōu)檫@家產(chǎn)爭得不可開交。
老人的兒女把家里的`大家伙、小家伙分得請清楚楚。“還有爺爺?shù)匿摴P！”一個(gè)眼尖的孩子叫到。“管他呢！這破東西。”孩子的媽媽隨手把鋼筆扔出了窗外。
第二天，托運(yùn)貨物的大卡車來了。“這支鋼筆看起來不錯(cuò)。”一個(gè)駕駛員隨手把鋼筆插進(jìn)了自己的口袋。
那天晚上，駕駛員把鋼筆拿出來仔細(xì)端詳。“這筆可太舊了，筆頭上都長了鐵銹了，真舊！”他搖了搖頭，把鋼筆放在了桌上。心想：難怪沒人要了。
這天，駕駛員的妻子一回家，就發(fā)現(xiàn)了這只鋼筆：“這是哪兒來的筆？”她一把抓起筆，皺著眉，正準(zhǔn)備扔了，突然一想：這筆這么重，興許能賣幾個(gè)錢呢。
收購站，一個(gè)濃眉大眼的年輕人看了這支舊鋼筆半晌，吐出幾個(gè)字：“八毛，算你一塊好了。”駕駛員的妻子故意瞪大了眼睛：“才一塊，你坑什么人啊！”
正巧，走過來一位學(xué)者，他一看見這鋼筆，迫不及待地說：“這……這筆賣……賣我，我……我出一……一百。”說著，馬上拿出一張嶄新的百元大鈔，遞了過去……
學(xué)者愛惜地看著這支鋼筆：“這可是當(dāng)年抗美援朝時(shí)的鋼筆，我可賺大了。”他想了想：這可是革命文物，對，送博物館去！他一伸手，攔下了一輛出租車……
一日，一個(gè)女人帶著孩子到博物館，“你爺爺當(dāng)年可是個(gè)大英雄……”她一邊走一邊說。“媽媽，看那支鋼筆，那不是……”女人看了一眼，愣住了……
那支鋼筆作文 25
“媽！給我買支派克牌鋼筆吧！”我拉著媽媽的胳膊左右搖晃著，用無比虔誠的眼神乞求著媽媽。“不行！你不是有英雄鋼筆嗎？”一聲堅(jiān)定的拒絕在我耳邊炸開。我咬了咬牙，默默地走開，心里想：媽媽真壞！
這天，我走在操場上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一支派克鋼筆，漂亮得把我的眼睛都擦亮了。我趕緊撿起它，一溜煙跑回家。一到家，我迫不及待地拿出了鋼筆，反復(fù)欣賞。不妙，鋼筆被媽媽發(fā)現(xiàn)，她皺著眉“從哪來的？”“撿來的！”我回答道。“為什么不交給大隊(duì)部？”媽媽厲聲呵斥。“哼！誰讓你不給我買，我就拿回來！”我理直氣壯地回答。“啪！”霎時(shí)，我的臉火辣辣的，一記耳光打在我的臉上，烙在了我的心上，我惡狠狠地盯著媽媽，“我恨你！”說著我推開媽媽，沖進(jìn)房間，撲到床上失聲痛哭。
第二天一早我就醒了，可想起媽媽竟然打我，心里就一陣陣酸楚。突然，房門開了，媽媽進(jìn)來了。我趕緊佯裝睡覺。我瞇著眼睛看見媽媽給我掖了掖被子，悄悄地在床頭放了兩樣?xùn)|西。等媽媽一走，我睜眼一看，是一支更新、更華麗的派克鋼筆，下面還有一封信：
親愛的女兒：
昨天是媽媽不對，媽媽不應(yīng)該打你，媽媽向你道歉。過去一個(gè)叫管寧的人，在地里耕種，挖出一大塊金子，他卻可以視而不見，繼續(xù)耕地。他這種不為他人錢財(cái)所動(dòng)的精神為后人敬仰。你在學(xué)校撿到別人的`鋼筆，不上交，那失主該多么著急、傷心呀？再說，你拿著別人的鋼筆，心里就沒有愧歉嗎？這支鋼筆是我送你的禮物，請將你昨天在學(xué)校撿到的那支筆交到大隊(duì)部。請記住：良好的品德在人的一生中是最重要的。
那支鋼筆作文 26
記得我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我與我的同桌關(guān)系很好。經(jīng)常都是同心協(xié)力、共同探討學(xué)習(xí)問題，在學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。經(jīng)常一塊玩，跑跑跳跳，就如小孩子一樣頑皮。
漸漸地，我與她關(guān)系不如往日了。時(shí)間過得真快，半學(xué)期就這樣過去了，半期考試后，媽媽給我買了支鋼筆，非常好寫。可是，當(dāng)我拿到學(xué)校去時(shí)，偏偏遇上了我的同桌也買了一支。我倆哈哈大笑起來，又拿起比了比，一模一樣，連寫的墨水也是一樣的。我便說：“我們倆真是巧合。”她便函回答到：“什么巧合呀！這是我們的緣份。”
一天，有同學(xué)找我把鋼筆給她寫一下。我答應(yīng)了，拿給了她。不幸的是，我們今天有一節(jié)體育課。我的同桌卻把她自己的.鋼筆放在了桌上，可我卻又不知，我叫她寫完之后放在我的桌子上，便說：“可以。”哎！真是大事不妙啊！她偏偏也是在上體育的時(shí)候，把我的鋼筆放在了桌子上。
當(dāng)我們下了體育課，進(jìn)了教室，準(zhǔn)備上第二節(jié)課。我與同桌看了看，一起說到：“怎么回事。”同學(xué)們都把我倆盯著看，我們便覺得有點(diǎn)不好意思的樣子。此時(shí)，我和她東瞧瞧，西望望，開始爭論了起來。這支是我的，你拿起這支是我的，才不呢，是我的。就從這節(jié)課開始，我們真到期末都沒說上一句話。自己心里暗想著：我跟本沒你這樣的朋友，但我從沒告訴別人，我倆先在還沒和好。
現(xiàn)在，我終于明白了一句話：“我緣千里來相會(huì)，無緣對面不相識(shí)。”似乎覺得，這句話就應(yīng)在我倆身上。那時(shí)，我比她已大了一歲，應(yīng)該讓著她。可是，她為了這件事，依然像以前那樣恨我，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的恨我。
那支鋼筆作文 27
當(dāng)我補(bǔ)習(xí)完回到家已是下午四點(diǎn)了，我回到家就把書包一丟，躺在沙發(fā)上休息了。要知道我從早上一直到下午都在補(bǔ)習(xí)，好累。
我躺在沙發(fā)上聽媽媽說伯伯今天來我家了，送了我一支鋼筆，在書桌上。我馬上從沙發(fā)上爬了起來，去找那支鋼筆。真是一份很貴重的禮物。那是北京師范大學(xué)的鋼筆。北京師范大學(xué)可是國家重點(diǎn)大學(xué)，能得到那兒的鋼筆，我感到十分榮幸。媽媽又說：“伯伯叫她轉(zhuǎn)告我一句話‘希望你能向北京師范大學(xué)奮斗。’”
我拿著那枝鋼筆愛不釋手。那是一枝紅色的鋼筆，銀色的`北京師范大學(xué)六個(gè)字與校徽在紅色的對比下十分引人注目。
我拿著鋼筆琢磨伯伯說的那番話。突然覺得伯伯說的話給了我很大啟發(fā)。人的一生就需要尋找目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。考上好的學(xué)校才會(huì)有好的前途。我上網(wǎng)查了一下北京師范大學(xué)的資料與圖片，覺得這個(gè)學(xué)校很好，也很向往，但是錄取分?jǐn)?shù)也很高。那么從今天起我就向北京師范大學(xué)奮斗吧!我居然覺得渾身上下干勁十足。一份耕耘，一份收獲。從現(xiàn)在開始我就奮斗。有付出才會(huì)有收獲。看著鋼筆我笑了。
從那以后，不管補(bǔ)課多累，學(xué)習(xí)多辛苦，我都不退縮。因?yàn)槟侵т摴P鼓勵(lì)著我，伯伯的話鼓勵(lì)著我，我在朝目標(biāo)努力著!奮斗著!那枝鋼筆依舊在看著我，依舊對我加油!加油!
聽媽媽說外祖父也畢業(yè)于北京師范大學(xué)，那我更要加油，跟外祖父爭個(gè)高低，我想外祖父在天堂也會(huì)給我加油的。
我夢見在未來的某一天，我被北京師范大學(xué)錄取了，甚至更好的大學(xué)把我錄取了，我笑著，笑著，笑醒了。
那支鋼筆作文 28
今天，我爸爸回來時(shí)，我看見爸爸手里正拿著一支從意大利帶來的鋼筆，上面刻著古典的花紋，我問爸爸：“爸爸，這一只意大利帶回來的鋼筆是給我的嗎？爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興奮得一蹦三尺高。”
這一次，我準(zhǔn)備把這一支鋼筆帶到學(xué)校里去炫耀一下，趁下課作業(yè)做完的時(shí)候我把鋼筆拿了出來說：“快看呀！這是我爸爸從意大利買來的鋼筆，他可是我的小寶貝呢！”話音剛落，只見同班同學(xué)一波一波地沖向了我，小紅正羨慕的.看著我，這眼神好像再說，“我也好想用這樣的鋼筆呀！只見同桌——金恒醇也看到了說：“周中惠，你能不能接我看一看呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一把奪過，一邊仔細(xì)的端詳著鋼筆，一邊撫摸著鋼筆，放學(xué)的時(shí)候，我怎么也找不到鋼筆了，看看書桌里沒有，更何況是筆袋。反正我的座位上上下下全部都沒有我那只心愛的寶貝鋼筆的一點(diǎn)影子。我傷心的眼淚嘩啦嘩啦的流了下來。那只鋼筆是很貴的，而且還是爸爸出遠(yuǎn)門帶回來的紀(jì)念品，要是我弄丟的話，那可不會(huì)是一件好事。我們腦子都只有鋼筆，老師講的東西也是左耳進(jìn)右耳出，這一次還考了全班的倒數(shù)第一。
正當(dāng)這時(shí)，下課鈴又響了起來，這一節(jié)課的東西什么也沒有學(xué)到，而且考得這么差的分?jǐn)?shù)，我一想，呀！肯定是金恒醇偷的，我問金恒醇：“是不是你偷走的啊。”金恒醇說：“不…不是我偷走的。”臉紅得像一個(gè)蘋果，滿臉想要表示出不是我偷的，班長看出了金恒醇尷尬的神情，趕緊說：“鋼筆是我偷的，不要誤會(huì)金恒醇了。”緊接著舉起了一只和我的鋼筆一模一樣的一支鋼筆。回到家后拿出了作業(yè)本，打開了語文書，正要大聲朗讀課文的時(shí)候，看見的那一只我的鋼筆，再看看班長舉起的那只鋼筆，原來是他的。
第二天，我不好意思地還給了他，這讓我真正感受到了友愛。
那支鋼筆作文 29
這一天回家，我迫不及待地放下書包，對爺爺說：“爺爺，快給錢，我要買鋼筆。”
“哎，真是時(shí)代不同了，一年不到就換了三支鋼筆，想想我們那個(gè)年代，一支鋼筆就用到了讀書畢業(yè)。”
“啊，用這么久啊！”爺爺?shù)脑捁雌鹆宋蚁肓私鉅敔斝r(shí)候讀書故事的欲望。
“那，爺爺，您就給我講講您小時(shí)候讀書的故事吧。”
“行，那我就給你講講吧。”爺爺?shù)哪抗馔蝗蛔兊蒙铄淦饋怼敔數(shù)乃季w已經(jīng)飄進(jìn)了他的童年時(shí)代。
“在我那個(gè)年代，小孩差不多都沒錢上學(xué)，幸虧咱們家還比較‘富裕’，能上得起學(xué)。可是書包和鉛筆盒等文具的問題又該怎么解決呢？”爺爺故意跟我賣關(guān)子，我都快被急死了，說：“爺爺，您快說呀，別跟我賣關(guān)子了。”
“好，好，我接著說，接著說。我的媽媽（我的太奶奶）就用一塊布縫起來當(dāng)書包，什么鉛筆呀本子的，都一股腦兒地往里塞。”
說到這里，再回過頭想想我現(xiàn)在的生活，我真是“身在福中不知福”呢。“爺爺那時(shí)的書包都是布丁加布丁。”爺爺繼續(xù)往下講著：“我的書包在那時(shí)都是不換的，哪有像你們現(xiàn)在這么幸福呀。”
而我呢，到現(xiàn)在就用了四個(gè)書包了，如果我到爺爺?shù)哪莻�(gè)年代，那我一定是個(gè)大富翁了，人們一定都會(huì)向我投來羨慕的目光。爺爺那時(shí)的作業(yè)雖然比較少，但是，他們做完作業(yè)后還要做喂豬、放羊等事情。爺爺那時(shí)的讀物，那真是少得不能再少了，如果在一些沒錢上學(xué)的孩子面前說課外書這個(gè)詞兒，他們也許是丈二和尚摸不著頭腦。要說我們現(xiàn)在的`課外書，真是數(shù)不勝數(shù)，什么童話呀，小說呀，可真是太多了，如果把全中國的課外書連在一起，也許可以繞地球一圈呢。
說了這么多，其實(shí)這些都表示著我們的祖國日益強(qiáng)大。我們的祖國已經(jīng)不是那個(gè)“東亞病夫”了。北京奧運(yùn)會(huì)、神七升天等等，這些都表示我們的祖國正在變得更加繁榮富強(qiáng)！
那支鋼筆作文 30
Hi！大家好，我是一支鋼筆，一直在商店的柜臺(tái)里安安靜靜地生活著。終于有一天，我被一位慈祥的老奶奶買走了，當(dāng)作禮物送給了她的孫女兒，一個(gè)漂亮而文靜的女孩兒——文文。
就這樣，文文成了我的小主人。文文一直用我做習(xí)題，寫作文，我?guī)臀奈淖隽撕枚嗪枚嗟墓φn，每次看到文文取得了好成績的時(shí)候，我心里也總是美滋滋的，因?yàn)檫@里面也有我的一份功勞。文文格外珍惜我，每次用過我之后，都把我擦得干干凈凈的，和文文相處的這段時(shí)光，我的內(nèi)心充滿了快樂。
可是有一次，文文放學(xué)等著乘公共汽車回家，因?yàn)榈戎塑嚨娜颂嗔耍谏宪嚨臅r(shí)候，一不小心，我就從文文的書包里“跑”了出來，掉到了路邊。眼看著文文乘坐的公共汽車越走越遠(yuǎn)，我心里難過極了，我知道，恐怕以后我再也見不到文文了。
正在我非常傷心的時(shí)候，我被一位賣菜的阿姨撿了起來，她輕輕地擦掉我身上的塵土，發(fā)現(xiàn)我還能使用，就把我放進(jìn)了口袋。就這樣，這位賣菜的阿姨成了我的第二位主人。在以后的日子里，我每天都幫著阿姨記事、算賬，看著阿姨為了她那不富有但卻很溫暖的家起早貪黑，辛勤地操勞，心里既心疼又感動(dòng)。雖然阿姨沒有像文文那樣珍惜我，愛護(hù)我，但我仍然為我能為這個(gè)家盡一份綿薄之力，感到充實(shí)和快樂。
終于，有一天，我光榮地完成了自己的使命，因?yàn)槲依狭耍巡荒茉賻椭藗冏鋈魏问虑椤Ｔ诩磳⒏鎰e自己的歷史舞臺(tái)的時(shí)候，回頭看看走過的`路程，雖然短暫，可很充實(shí)。我和我的文具兄弟姐妹一樣，生活在這個(gè)社會(huì)的不同環(huán)境和場合，我們雖然是那么的樸實(shí)無華，但卻一直在默默地幫著人們做著各種各樣的工作，這或許也正是我們來到這個(gè)世界被賦予的使命。
這就是我——一支鋼筆的生命之旅，平凡卻很充實(shí)，短暫但很快樂。
那支鋼筆作文 31
每年過生日，我都會(huì)收到父母家人、同學(xué)朋友送的禮物。這些禮物占滿了我的房間一角，有可愛的毛絨玩具，也有精致的裝飾品，但我最喜愛的，還是爸爸送給我的那支鋼筆。
去年生日當(dāng)天，爸爸把那支筆遞到我的手里，握住我的小手，用充滿期待的'眼神看著我說：“子怡，我知道你喜歡寫作，文章越寫越漂亮啦。希望你能夠用這支鋼筆寫下更多美好的故事。”收下這份禮物，我開心又振奮，這是爸爸對我的鼓勵(lì)，也是一種熱切的期望。我仔細(xì)地端詳、把玩著它：修長的筆身，白亮的筆桿在燈光下閃爍著迷人的光澤；筆尖凌厲，像是在等待著我“筆走龍蛇”；手感輕盈，握久了也不會(huì)覺得疲乏。
我回到房間，迫不及待地打開日記本，寫下我對它的喜愛。從那以后，它就和我形影不離了。無論到哪里，我都帶著它。我用它記課堂筆記，用它完成作業(yè)，考試時(shí)也是它助我“大顯身手”。寫文章時(shí)，握它在手，我總是文思如潮，妙語不斷，它儼然成了我心愛的“小伙伴”。
一天放學(xué)后，我習(xí)慣性地去文具盒里拿鋼筆來做作業(yè)，可是不妙的是它并沒有如往常一樣靜靜地躺在筆盒里。我心里一急，趕緊翻找起來。書包里沒有，桌子上沒有，抽屜里竟然也沒有……我慌了，眼淚就要流下來了。爸爸見到我的神色，急忙問：“怎么啦？子怡，發(fā)生什么事了？”“我的鋼筆不見了，您送我的那支！”爸爸耐心地安慰我不要著急，讓我明天回學(xué)校再好好找找。
我猛然想起，最后一堂課我們在謄寫作文，那篇文章我寫得非常順手，也非常滿意。難道是我高興過了頭，把鋼筆落在教室里了嗎？我顧不得等到明天了，立刻轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑去。夕陽下的校園灑滿金光，一片寧靜。我可沒工夫去欣賞這些，匆匆直奔教室……
“找到了！”我禁不住大叫起來。啊，我心愛的“寶貝”果然就在課桌的一角安然無恙地躺著呢。從此，每次放學(xué)，無論多忙，我也要好好檢查一遍書包和用品，那樣的事再也沒有發(fā)生過。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到這支鋼筆，我的心頭就會(huì)漾起一股暖意。
那支鋼筆作文 32
生日那天，媽媽送了我一支鋼筆。
我的鋼筆可好看了！它穿著一身深藍(lán)色的衣服，衣服上有一個(gè)海賊王的圖案，長約8厘米，握在手上字能寫得更漂亮呢！
我?guī)е摴P來到了學(xué)校。“叮鈴鈴”下課了。我拿著鋼筆在同學(xué)們面前炫耀起來。“哇，好漂亮的鋼筆！”“我第一次見那么好看的鋼筆！”同學(xué)們七嘴八舌地議論道。“這鋼筆好看的無法用語言形容。”“馬屁王”說。“這鋼筆可是我媽媽從日本帶來的`。”我得意洋洋地說。“把你的鋼筆給我用用好不好？”一個(gè)同學(xué)得寸進(jìn)尺地說。“不行！”我說，“萬一你弄壞了怎么辦？”同學(xué)的臉上都露出流露出羨慕的神情。但小明同學(xué)一直沒理我。我走到小明面前，問：“你難道不覺得我的鋼筆很漂亮？”“不是挺普通的嗎？”小明說。“你這不是“吃不到葡萄說葡萄酸”嗎？”我毫不留情地說。小明同學(xué)笑了笑，不再說話。
下午，我想看看我的鋼筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我馬上跑到我們班“小偵探”的座位上，給了他一塊錢，說：“我的鋼筆不見了，你能幫我找找嗎？”“可以”“小偵探”說。“小偵探”先問同學(xué)們：“你們有沒有看見王弘森的鋼筆？”“沒有。”同學(xué)們回答。“小偵探”走到我身邊，我急忙問：“鋼筆找到了嗎？”“沒有”。“小偵探”回答。這時(shí)，同桌走過來說：“我好像看見小明的鉛筆盒里有一支一模一樣的鋼筆。”我們擅自打開小明的鉛筆盒，我的鋼筆果然躺在小明的鉛筆盒里。我質(zhì)問小明：“你有沒有拿我的鋼筆？”“沒有啊”小明回答。“那你的鉛筆盒里怎么會(huì)有我的鋼筆？”我問道。小明一聲不吭，我就把鋼筆拿走了。
回到家，我拿出筆記本準(zhǔn)備做作業(yè)。突然，一支鋼筆從里面掉出來。我一看，原來我的鋼筆和小明的鋼筆長得一模一樣。
第二天，我把鋼筆還給小明，對他說了一聲“對不起”從小明也回答“沒關(guān)系”。
從此，我和小明成了好朋友。
那支鋼筆作文 33
那是一個(gè)令我終身難忘的夜晚。
夜已經(jīng)很深了，殘缺不全的月亮冷冷地注視著大地。涼風(fēng)一陣陣地吹來，使人倍感凄涼、寂寞。
我躺在床上，卻翻來覆去無法入睡。唉，爸爸只顧忙自己的事，早又把我托的事給忘了。上星期老師囑咐我們準(zhǔn)備好鋼筆，說要開始學(xué)寫鋼筆字了。我一回家就把這事告訴了爸爸，可爸爸只“嗯”了兩聲，卻又鉆到那只有三臺(tái)破機(jī)器的什么“廠”里去了。 隔天，他又出差了，到今天整整5天，這幾天，班上的其他同學(xué)都拿出了自己的新鋼筆，在我面前炫耀，我只有眼紅的份兒。明天老師就要檢查了，可我卻……
我心神不定，漸漸地眼前仿佛出現(xiàn)了明天上課的情景：我正在被老師刮鼻子，而同學(xué)們又都在一旁嘲笑我，我手足無措……
朦朧中，好像傳來“吱嘎”一聲輕輕的開門聲。接著電燈亮了。我想，一定是“模范廠長”回來了。他哪里把兒子的'事放在心上？我嘴唇緊緊地抿著，一聲不吭。酸楚的淚卻再也無法抑制，順著額角滴落在枕上。
一只溫暖的手搭在了我的額頭上，是爸爸，是爸爸輕聲喚我：“永華，看，我給你帶來了什么！”
我擦擦眼角，吃力地睜開雙眼，啊？我簡直無法相信自己的眼睛。爸爸手里捏著的，竟是我朝思暮想的鋼筆！那頎長的筆身，錚亮的鋼殼，閃動(dòng)著誘人的光澤。我一把抓住鋼筆，差一點(diǎn)從床上蹦了起來！
我感激地望著爸爸，爸爸正用那布滿血絲的雙眼，慈愛地望著我，臉上漸漸溢起了舒心的笑容。
“這次您怎么沒忘呢？爸。”我迫不急待地問。爸爸說：“我怎么還能忘了這事呢？昨天在旅館里想到你，我就想起了這事。瞧，我就給記下來啦！”說著，他攤開了手掌。
映入我眼簾的，是被汗水沖淡了的幾個(gè)模模糊糊的小字，我仔細(xì)辨認(rèn)了一下，原來是：“莫忘了買鋼筆。”哦，全明白了！我激動(dòng)萬分，一句話也說不出來，撲進(jìn)了爸爸的懷抱……
這事已過去三年多了，我也轉(zhuǎn)到了市里讀書。可每當(dāng)我看到那支鋼筆時(shí)，就想起了那不眠之夜，想起了我的爸爸，以及他對我的諄諄告誡。
那支鋼筆作文 34
走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤巴捓锒际球_人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的'好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。
其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天啊？難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。
我也就這樣消沉了下去……
那支鋼筆作文 35
水里照出的是自己的臉，內(nèi)心反映的是自己的為人。
——題記
一只瘦削的手緩慢而又謹(jǐn)慎的游動(dòng)到課桌中一本暗紅色的書頁里，迅速地翻動(dòng)了一陣后不失敏捷地縮了回來，只是手中多了一樣?xùn)|西。從此，他多了一支精美的鋼筆。他笑了，在攝像頭的死角中迅速地把筆塞入口袋中，然后，重重的舒了一口氣：哎，一切天衣無縫！終于弄到了已眼饞很久的東西！他環(huán)顧四周，同學(xué)都在活動(dòng)，還沒有人回來。
中午，興奮的他在外打了一場酣暢淋漓的籃球賽。踏著鈴聲走進(jìn)教室的他，頓時(shí)感到了同學(xué)們都有些異樣地看著他，有些人的目光甚至帶有一些深不可測的神秘，有的則對著他狡黠一笑。他的面孔頓時(shí)變得滾燙，天！難道事情敗露了？他有些發(fā)抖，“豁出去了，偷都偷來了，還能拿我怎么樣？”想了想，他又恢復(fù)成原來一副漫不經(jīng)心的樣子。
等他坐穩(wěn)后，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)失主果然正焦急地尋找著他的筆，但……奇怪？盡管他急切地漲著臉埋頭于碩大的背包中，但無論如何都不去向班主任“報(bào)案”只是一味的自己找著。此刻的他看著滿頭大汗的失主，竟第一次不知怎么油然升起了一種愧疚感。
焦灼地等待了一下午終于到了放學(xué)時(shí)間，但班長卻留住了大家。他的`心里一驚，不由得將手伸入口袋，死死地拽緊了那支汗津津的鋼筆，一邊驚恐地向后退著：那家伙果然“報(bào)案”了。看著大家紛紛向他奔涌過來，他絕望地閉上了眼……出人意料，他的耳邊響起了班長清脆的嗓音：“今天是你14歲的生日，我們向你表示祝賀……”“什么？我14歲生日？”他愕然了，自己連自己的生日是幾月幾日都忘了。怎么？他有點(diǎn)激動(dòng)﹑有點(diǎn)茫然地接受了同學(xué)們一句句溫馨的話語和一個(gè)個(gè)小小的禮物。淚水模糊了這個(gè)無知少年的眼眶。忽然，那位失主出現(xiàn)了，他頗為窘迫地?fù)狭藫项^發(fā)：“我本來想送你一支鋼筆，可我這個(gè)人老是喜歡亂放東西，這不，又找不到了。真對不起……”他立刻遭雷劈似的愣住了，任憑那豆大的淚水滾落到他那冰冷的左胸口……
從此，他發(fā)誓再也不偷東西了，為了他自己，也為了那次特殊的經(jīng)歷。果然，他做到了……
那支鋼筆作文 36
今天早晨，晴空萬里，我的心情特別好，因?yàn)槲屹I了一支新鋼筆。我對它愛不釋手。這時(shí)，同學(xué)們都圍過來看我的鋼筆。我的同桌小強(qiáng)的眼里閃亮閃亮，那眼神好像看到玉石似的。看著同學(xué)們的羨慕的眼神，我非常得意。
“鈴鈴鈴”上課了，語文王老師讓我們抄寫生字，我正想要拿出鋼筆來寫字，卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會(huì)，急得額頭都冒汗了，還是沒有看到。
“我的鋼筆去哪了？”我撓撓頭，一邊把手伸進(jìn)抽屜，拿出書包，把書包抖了抖，這下把書包里面的東西全部倒了出來，還是沒有找到。我心想：這怎么辦啊？那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀！這時(shí)候，我想起來同桌小強(qiáng)，便問小強(qiáng)：“小強(qiáng)，你有看見我的鋼筆嗎？”“沒有啊！”小強(qiáng)說完，便繼續(xù)寫生字了。
“還說什么好朋友，我的鋼筆不見了，都不幫我找找，上次你本子不見了，虧我?guī)湍阏伊税胩炷兀 蔽以俅螁栃?qiáng)：“你到底有沒有看到我的鋼筆！”“都說了沒有，就是沒有！”小強(qiáng)大聲地說，說完便轉(zhuǎn)過身去，不理我了。
看著小強(qiáng)那雙眼晴，我總感覺小強(qiáng)有什么事情瞞著我，所以我便開始觀察他。終于，我發(fā)現(xiàn)了小強(qiáng)在我轉(zhuǎn)頭便把頭扭了過來，我一看他的'目光躲閃，我心想：一定有問題！這時(shí)，剛好下課了，他起身上廁所，我便開始找他的筆盒，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆就在他的筆盒里！我心想：我的鋼筆怎么會(huì)躺在他的筆盒里呢？難不成小強(qiáng)是小偷！
這時(shí)，小強(qiáng)回來了，我快速跑過去，拉著他的手，舉著我的鋼筆，大聲質(zhì)問小強(qiáng)：“你說這個(gè)怎么解釋啊？這可是我在你的筆盒里找到了！”小強(qiáng)想解釋，可是只說出了：“我我我沒有！”
我看小強(qiáng)還不承認(rèn)，便轉(zhuǎn)過身去對全班的同學(xué)說：“看！這支鋼筆就是在小強(qiáng)的筆盒里找到的！小強(qiáng)就是小偷！”小強(qiáng)默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明顯地聽到他那鼻子在一抽一抽的。
看到小強(qiáng)哭的那一瞬間，我想起了今天早上，我向同學(xué)們炫耀的時(shí)候，小強(qiáng)說讓他看一看，摸一摸，寫幾個(gè)字，他會(huì)按時(shí)還的。
原來是我冤枉了小強(qiáng)，我得向他道歉。我拿出一張白紙，上面寫到“小強(qiáng)，對不起，是我冤枉你了，請你原諒我。”小強(qiáng)看到紙條后，他對著我笑了一笑，我也對他笑了一笑。
那支鋼筆作文 37
就要開學(xué)了。我早就希望得到一支英雄牌鋼筆，現(xiàn)在趁這個(gè)機(jī)會(huì)，要求爸爸給我買一支鋼筆。我知道，爸爸不會(huì)輕易答應(yīng)的。可是，今天完全出乎我的意料之外，爸爸一口答應(yīng)了，對我說：“明天就給你。”
我可高興啦，晚上睡在床上，還想著鋼筆多么漂亮，我好象看到了英雄牌鋼筆烏黑光亮的筆桿，銀光閃閃的筆帽，寫起字來那么流暢。
可是第二天，爸爸卻給了我一支又破又舊的鋼筆，筆桿是綠色的，筆帽是黑色的，一看就知道它不是一套。我失望得快要哭出來，“這算什么筆呀，讓同學(xué)們看見要笑掉大牙！”
可鋼筆總得拿出來用呀：這天做作業(yè)的時(shí)候，我拿出了那支鋼筆，同學(xué)毛春雁一見，“嗤”地笑了起來：“你這是從哪個(gè)博物館里找來的，這樣的破筆還能用嗎？”說著就拿出了自己的一這正是自己朝思暮想的英雄牌鋼筆。立刻，我象蒙受了莫大的委屈，灰心喪氣地把自己的鋼筆往書包里一塞，連作業(yè)也無心做了。
我懷著一肚子的不高興回到家里。媽媽見我滿臉不高興的樣子，就問：“小青，你怎么了？”這一問不要緊，我滿肚子委屈頓時(shí)涌上心頭，眼淚奪眶而出地說道：“爸爸給我的什么破鋼筆啊玄”媽媽卻冷靜地說：“噢，原來為這事。你不要看它破，等你爸爸回來，讓他給你講講這支鋼筆的光榮來歷。”
我睜大了眼睛，不知道這支破鋼筆有什么奧妙。
吃過晚飯后，爸爸讓我坐在凳子上。給我講起了這支筆：“那是在建國初期，我才上高中，由于經(jīng)濟(jì)困難，沒有鋼筆，只好經(jīng)常用鉛筆頭來學(xué)習(xí)。有一次，我的鉛筆頭丟了，就用一塊小鉛皮磨了個(gè)筆尖，扎上一根木棒當(dāng)作鋼筆使用。老師見我寫的字很大，就檢查我的'筆，他一看就拍拍我的肩膀說：“這支筆做的不錯(cuò)啊，”說著，從口袋里拿出一支綠筆桿黑筆帽的鋼筆，遞給我說：“這是一支自來水筆，雖然不怎么好，跟隨我也有多年了。給你吧！”當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得不知說什么才好，直望著那支筆出神，“拿去吧，為了把我們的祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)吧！”
老師說著，把鋼筆塞到我手里。這只筆隨著我度過了不平凡的歲月，從這天起，我用它為革命勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。
那支鋼筆作文 38
就要開學(xué)了。我早已期待獲得一支英雄牌鋼筆，如今趁這種機(jī)遇，規(guī)定爸爸給我買一支鋼筆。我明白，父親不容易隨便同意的。但是，今日徹底超出我的意想不到，父親一口同意了，對我說:“明日就讓你。
我可開心啦，晚上睡躺在床上，還惦記著簽字筆多么的好看，我好像看到了英雄牌鋼筆黝黑明亮的筆桿，銀光閃閃的筆帽，寫起字來那么順暢。
但是第二天，父親卻給了我一支又破又舊的'簽字筆，筆桿是綠色環(huán)保的，筆帽是灰黑色的，一看就曉得它并不是一套。我心寒得即將忍住不哭，“這算啥筆呀，讓學(xué)生們看到要笑破肚皮!
可簽字筆總要拿出來用呀:這一天寫作業(yè)的情況下，我取出了那支簽字筆，同學(xué)們毛春雁一見，“嗤地笑了笑:“你這是以哪一個(gè)歷史博物館里叫來的，那樣的破筆還能用嗎?說著就掏出了自身的一這恰好是自身日思夜想的英雄牌鋼筆。馬上，我象飽受了很大的憋屈，垂頭喪氣地把自己的簽字筆往背包里一塞，連工作也無意干了。
我滿懷一肚子的不開心返回家中。母親見我一臉不開心的模樣，就問:“小亞，你干嘛呢?這一問沒事兒，我滿肚子憋屈瞬間涌上心頭，淚水盈眶地講到:“爸爸給我的哪些破簽字筆啊玄母親卻理智地說:“噢，原先為這件事情。你別看它破，等你爸爸回來，使他讓你講下這支簽字筆的光輝由來。
我睜變大雙眼，不清楚這支破簽字筆有哪些奧秘。
吃過晚飯后，爸爸讓我坐到椅子上.幫我說起了這支筆:“那就是在解放初期，我才上普通高中，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展艱難，沒有簽字筆，只能常常用鉛筆頭來學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有一次，我的鉛筆頭丟失，就用一塊小錫墜磨了個(gè)筆頭，扎上一根木棍作為簽字筆應(yīng)用。教師見我寫的字非常大，就查驗(yàn)我的筆，他一看就拍一拍我的肩頭說:‘這支筆做的不錯(cuò)啊，’說著，從錢包里取出一支綠筆桿黑筆帽的簽字筆，拿給我講:‘這也是一支自來水筆，盡管不太好，追隨我就有很多年了。讓你吧!’那時(shí)候，我興奮得不知道怎么說才好，直望著那支筆發(fā)呆,‘拿去吧，為了更好地把偉大的祖國基本建設(shè)得繁榮昌盛，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!’
老師說著，把簽字筆塞到我手上。這只筆伴隨著我熬過了非凡的歲月，從這一天起，我它為改革勤奮好學(xué)，好好學(xué)習(xí)。
那支鋼筆作文 39
每當(dāng)我回想起以前學(xué)校里的好朋友，最讓我記憶深刻的一件事就是在我離開學(xué)校前，收到的那只有著不尋常的懷有承諾的鋼筆。
五年級(jí)暑假前幾天，一想到下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，再也不能天天見到同窗五年的同學(xué)們，再也不能經(jīng)常和他們一起玩耍了，心里就會(huì)有一種依依不舍的感覺，很難受。
每當(dāng)看到文具盒里的那支鋼筆，都會(huì)想到以前學(xué)校的事。那天放學(xué)放的很晚，我拖著沉重的步伐準(zhǔn)備離開教室。回頭看去，有正在輔導(dǎo)作業(yè)的老師、有打鬧著的同學(xué)。我的心里頓時(shí)有一種說不出來的痛楚，好像是離別時(shí)的不舍、又好像是一種深深的留戀。
我向往常一樣慢慢悠悠的走向?qū)W校門口，忽然身后傳來一聲熟悉的聲音：“韓靖宇，先別走，我們再玩一會(huì)吧！”我回頭一看，原來是我的好朋友。我興奮的 回答道：“好呀！”隨后我就跟著他來到了學(xué)校的池塘邊，他停了下來對我說：“聽說你下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這里是你最喜歡玩的地方，今天我們就在這里再玩一會(huì) 兒吧。”那一天，我們玩了捉迷藏，還坐在那只黃色的，有點(diǎn)掉色的。木椅上討論了很多事情，還有今后還能不能見面、約好周末一起玩耍之類的話。
直到玩的`筋疲力盡，正準(zhǔn)備要走的時(shí)候，他叫住我說：“等等！我還忘了點(diǎn)什么……”說著，從兜里拿出一只鋼筆遞給了我，說：“這是我賠你的鋼筆。”我 問拿著那只黑色的鋼筆，疑惑地問他：“賠我的？你好像沒有欠我鋼筆呀？”他笑著對我說：“你難道忘了嗎？上一次你買了一只新鋼筆，我說我想看看，你就給了 我。結(jié)果，剛走到池塘邊的時(shí)候，我一失手就不小心掉到了池塘里。說好要賠你的，可一直沒有時(shí)間，今天特意買了一只新的給你。”聽了這句話，我的心里頓時(shí)洋 溢出溫暖的感覺。我微笑著對他說：“這不都是很久以前的事情了么？你怎么還一直惦記著呢？”“答應(yīng)過的事情，我一定會(huì)做到的！希望你以后交了新的朋友，不 要忘了我這個(gè)老朋友哦！”臨走前，我們還互相留了電話，說好要做永遠(yuǎn)的好朋友！
每當(dāng)我想起這件事情，心里都會(huì)有很溫暖的感覺并想到以后也要做個(gè)講信用的人：我們一生會(huì)遇到很多的朋友，但是一定要珍惜在一起的時(shí)光，留下美好的回憶。
那支鋼筆作文 40
我常有收藏一些小物件的愛好，但不是所有的我都會(huì)收藏。我收藏的小物件背后都有他的意義所在。
一天，我整理我那收藏著所有珍寶的盒子，那兒有我從小玩到大的布娃娃，有我用不到一半就晾在那兒的橡皮擦。忽然，我的目光停留在一支鋼筆上，一支默默藏在盒子角落里的鋼筆。我的目光一直停留在它那兒，看著他，我的思緒開始飛揚(yáng)……
初中二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行一場關(guān)于“歌頌祖國”的演講比賽，要求每班派出三名學(xué)生來參加比賽。于是乎，我很倒霉地成為了這榮幸地“三分之一”。為什么說是倒霉呢？這是有原因的。因?yàn)槲沂莻�(gè)內(nèi)向害羞的女生，膽小更是我的個(gè)人標(biāo)簽，和班上的同學(xué)不怎么交流，如果要我站在講臺(tái)上講一句話，我很有可能吱吱嗚嗚說不上一句話來。老師要我去參加對口才有極高要求的演講比賽，這不是要我給我們班丟臉嗎？
當(dāng)天下午，我去到語文老師的辦公室，對老師表明我不想去參加比賽的意愿。老師聽了我的話，我看見她的表情有那么一瞬間驚訝，但又很快恢復(fù)平時(shí)的嚴(yán)肅的模樣。她頓了頓，語重心長對我說：“不試下，怎么知道自己不行呢？人生有很多第一次，這些這一次不論是成功還是失敗，都會(huì)成為你人生中寶貴的`經(jīng)驗(yàn)。”我被深深地撼動(dòng)了，是的，人生有很多第一次，不嘗試一下怎么知道自己不行呢？我決定參加這次比賽，無論最后結(jié)果如何。
比賽前幾天，我寫好自己的演講稿，認(rèn)真地將她背下來。
終于到了演講比賽這一天，我看到臺(tái)上的同學(xué)聲情并茂地演講著，心想：“唉唉。死了，到我的時(shí)候，我忘詞了怎么辦？唉唉，我好緊張呀。"臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)上去，一個(gè)下來，很快就輪到我了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)候，我看到我的語文老師示意叫我去到那里。我來到她的身邊，只聽得見她用只有我們兩個(gè)人聽得見的聲音對我說：“別緊張，只當(dāng)做是一次嘗試好了。”有了語文老師的這句話，我安心了不少。
輪到我了，我站在講臺(tái)上，剛開始還是有一點(diǎn)緊張，但最后越講越流暢。結(jié)果怎么樣，我不知道了，只知道我拿了我現(xiàn)在收藏在盒子里面的那支鋼筆。
那支鋼筆作文 41
我有一件心愛之物，它是一支鋼筆。它是爸爸在我一、二年級(jí)努力拼搏取得好成績后給我的禮物，是我最珍愛的東西。
鋼筆是粉紅色的，筆身上刻著幾個(gè)字母——LAMY，外表看似平平無奇，但對于我來說，它可真是一樣好寶貝！
要說我和這位“好寶貝”的故事，可真的是“一波三折”啊！當(dāng)爸爸把它遞給我的時(shí)候，我一看它的樣子，立刻露出了不屑的表情。“什么年代了，還用這種老掉牙的筆。”我心想，“再看看桌上其他色彩斑斕，造型奇特的水筆，又精美又別致，那才叫一個(gè)好看呢！”
直到有一天，我需要飛速地記錄下來課堂筆記，卻又找不到那些精致的水筆時(shí)，看到了被我閑置在筆帶角落里的它——那支刻著LAMY的鋼筆。顧不了那么多了，我打開筆蓋后飛速地寫完了課堂筆記，沒有錯(cuò)過任何知識(shí)點(diǎn)。
從那以后，我一直把那支鋼筆帶在身邊，上課時(shí)、寫作文時(shí)它都會(huì)派上用場。直到有一天這支鋼筆竟不翼而飛了。我把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，我就像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偏偏在這時(shí)上課鈴響了，我只好暫時(shí)放棄尋找，但內(nèi)心里一直在呼喊：“怎么還不放學(xué)，一定是放家里了，我要抓緊找到我的好寶貝。”
放學(xué)回到家，我立刻沖進(jìn)臥室，翻箱倒柜地尋找，可是愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的——沒找著。正當(dāng)我心灰意冷在房間里轉(zhuǎn)悠時(shí)，看到了一道粉色的桿子，那不就是我的寶貝鋼筆嗎？當(dāng)我看到這一抹粉紅時(shí)，我急忙站起身，如離弦之箭般沖了過去，卻發(fā)現(xiàn)它只是一根粉蠟筆！我真的是徹底絕望了。突然，我在書桌的邊角發(fā)現(xiàn)類似鋼筆的東西，心中又燃起了希望的火花，那不就是我的鋼筆嘛！我一個(gè)箭步?jīng)_過去，緊緊地把它拽在手里，喃喃道：“可算找到你了，太好了......”失而復(fù)得的心情，真是太興奮，太激動(dòng)了。
自從這件事后，我認(rèn)為它的外形又不像以前那么遜色，筆桿也顯得那么動(dòng)人。增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，那長短就如為它量身定制一般。
現(xiàn)在它陪我已走過兩個(gè)春秋，在我需要它的時(shí)候，它毫不猶豫地投到工作中，默默地為我付出，從不抱怨，幫我寫出了一行行漂亮而又整潔的字跡。
這就是我的心愛之物，從骨子里的愛。
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