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圣誕節有感初二作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的圣誕節有感初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節有感初二作文1
今天是一年一度的的圣誕節。下午，老師給我們辦了一場燈謎會。
老師給我們準備了四十條謎語。有猜動物的；有猜地名的；有猜生活用品的……
我們進入了緊張的比賽中。那時我的心好激動，看看其他同學，也是一樣興奮、激動。大家都聚精會神地聽老師出謎語。
“尖長嘴，鐵刺骨，咬一口，走一步。猜一種生活謎語。”老師一出題，我飛快一舉手，老師叫了幾個人沒說對，而我越來越煩，為什么老師總不叫我呢？終于，老師便叫了我。我說：“針”。“錯。”老師說。錯了，那會是什么呢？老師又叫了徐小恒猜，徐小恒一語道破；“剪刀。”“對了！”老師說。“啊”我小聲說道，“倒霉，我怎么沒想到是剪刀呢？”
老師又出一題；“有眼看得準，有口咬得緊，有金鉆勁大，，有火放光明。打一字。”大家積極開動腦筋猜謎語，可連續說了許多答案，都不正確。后來，徐小恒說一個謎底“盯”。可老師卻說；“只答對了一點點，還不是最后正確對待的答案。”過了一會兒，都沒說對謎底，老師只好公布答案；‘有眼看得準’是‘盯’，‘有口咬得緊’是‘叮’，‘有金鉆勁大’是‘釘’，‘有火放光明’是‘燈’，所以謎底是‘丁’。”“哎？？原來是‘丁’呀”我們大家不約而同說道。
燈謎會上，我們都拿出自己的本領猜呀猜呀，結果我只猜對2個。但是我很高興，因為我們過了一個愉快的圣誕節。
猜謎不僅開動了我們的'腦筋，而且還豐富了我們的知識，真是一個有趣的活動呀！
圣誕節有感初二作文2
一年一度的圣誕節前夕，我和伙伴們把一年來自己節省下來的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，都把自己打扮的像個21世紀的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。圣誕節晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點鐘聲敲響后，便出發了。
銀色的馬車跑得飛快，轉眼來到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺的雕像和幾棵亮閃閃的圣誕樹，服務員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時，傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的'凄慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。銀色的馬車跑得飛快，來到了醫院的一個病房里。病人們正忍受著病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們把第三件禮物送給了他(她)們——希望。
隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強的殘疾女孩，送給了樸實無華的“布衣元帥”，送給了無私無畏的“白衣天使”……“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我被媽媽從夢中拉了回來，啊，多有意義的圣誕節!
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