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留守兒童作文

時間:2023-11-24 10:05:31 推薦作文 我要投稿

留守兒童作文(精選)

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的留守兒童作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

留守兒童作文(精選)

留守兒童作文1

  億萬農民工進城,是廣大農民逐步富裕的必然歷程。但這個歷程不等于不需要付出代價,代價之一就是上千萬留守兒童失去了親情的呵護。父母外出打工,目的自然是為了改善家庭的生活 ,也為子女爭取更好的前途。然而有得必有失,子女失去的卻是人生最寶貴的財富—親情。他們在成長的關鍵時刻得不到親人的`關愛 ,他們的苦惱和歡樂無處訴說,他們的權益缺少保護,他們在跨越人生征途的各種關隘時需要有人來引導和支持,他們的學業需要有人督促檢查。由于這些問題的存在,有些孩子變得孤僻、任性,有的學習 成績 下降,有的容易受到壞習氣和不良同伴的影響,有的甚至產生了更為嚴重的問題。這些,都不是物質生活 的改善所能彌補的。構建和諧社會,需要針對不同人群存在的問題,扎實地采取措施有針對性地去解決。關愛 留守兒童就是其中一個重要的問題。須知,這是一個很大的群體,在他們身上寄托著千萬家庭的希望。

  所幸,近年來留守兒童的問題已經開始引起社會各界的關注,許多地區、部門已開始努力,有的成效初現。11月27日,省教育廳要求各地學校應加強“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育,構建學校、家庭、社會共同關心的教育網絡,引導他們走過人生關鍵時期;要加強對家長、監護人的教育和指導,建立“留守兒童”與其父母或其他 法定監護人交流與溝通的“綠色通道”,()有條件的學?砷_設親情專用電話或電子信箱,讓學生家長與孩子定期保持聯系;通過定期舉行文體、科技和社會實踐活動,讓“留守兒童”形成積極向上的心理狀態。

  采取這些措施,有的并不需要多少資金投入,重要的是有一顆關愛孩子的心。有了這樣一顆心,可以做的好事還有許多。如借家長還鄉之機舉辦家長學校,進行家訪;為留守兒童的監護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學校,傳授正確的家教理念和方法。指導孩子學會通過電話和父母交流;舉辦留守兒童的作文比賽或演講比賽,讓他們寫一寫、講一講自己的父母。辦法總比困難多,只要把工作做到家了,我們的社會、家庭一定會更和諧。

留守兒童作文2

  這是一座無雪的城市。在城市的盡頭,沒有嘈雜的噪音,沒有閃爍的街燈;在城市的盡頭,唯有偏僻的村莊和他們這一群人。

  當他們還在嗷嗷待哺之時,父母就離他們而去,他們的內心是孤獨的,但他們依舊守住內心的渴望。每當傷心的時候,一個人躲在被子里哭泣,可他們表面上看起來是那么的堅強,可實際上內心多么的脆弱。他們渴望愛,渴望家庭的溫暖,更渴望父母的陪伴。然而這份心里的思念,心中的渴望只能在那短短幾分鐘的電話里得到短暫的慰藉。我們給他們取了這么一個令人難過的名字“留守兒童”。

  隨著時代的進步,偏僻的小村莊打開了與繁華都市的結界,小村莊改變了,變成鄉民們在夢里夢到的畫面,一些遺留下來的問題得到解決,而另一些新的問題卻接踵而來,為了更好的活著,村民不得不離開,離開了“世外桃源”般的小村莊,留下家中嗷嗷待哺的孩子,留下家中年邁的父母。而這些留下來的孩子,他們并不快樂……

  “爸爸媽媽,希望你們能抽空陪我吃吃飯,我可以給你們燒一桌好吃的……”這篇不足500字的作文里,沒有華麗的'詞藻,沒有激昂的文字,有的只有一個常年見不到父母的孩子心中對父母的思念,它反映的是一個人,是一群人,也是一個社會。

  孩子的成長過程中無時無刻都需要父母的關心和愛護的,而這種看似簡單而普通的要求,卻被這個社會剝奪使這些孩子承受著這個年齡不該承擔的責任。這些美麗的花兒漸漸枯萎,而新聞媒體上這類的報道卻越來越多。

  其實,這些問題容易解決,可我們卻選擇了視而不見,如果我們的社會能夠尊重那些因為貧窮而來到城市里打工的外來務工者,給予他們最起碼的公正對待,容許他們住在簡陋的小屋內,容許他們有足夠的財力物力,將小村莊中的孩子在自己身邊撫養,容許他們的孩子接受最基礎的教育,那這些棘手的問題也能夠被一一解決。

  現在,也有越來越多的公益組織開始關注留守兒童,給予他們物質上的幫助。其實他們更需要的是心靈上的安慰,我們可以在學習上盡量幫助他們,盡最大的努力使他們感受到家庭的溫暖,走進他們的內心,用一顆真誠的心去對待他們。

  我希望有一天烏云散開,太陽出來了。

留守兒童作文3

  同學們,你們可曾聽說過留守兒童?沒錯,就是父母或其中一方常年不在家。所以才會有熱心的江海義工,才會有這次刻骨銘心的活動。

  我們這些留守兒童很需要關心,所以江海義工為我們舉辦了一項“我參與 我體驗 我成長 我快樂”的活動。

  有這么好的事?幸運的是,我也被邀請參加了那個活動。第一天剛剛到那里時,負責接送的爺爺奶奶們都走了。其實我心里是帶有一點點害怕,畢竟全是陌生的面孔,心里難免會有一點緊張……

  很快的,我們就開始分連了。我非常榮幸地進了三連。隨后,便開始了介紹。我非常榮幸地認識了曹埠鎮鎮長,還認識了接下來要教我們“弟子規和跳舞”的童童姐姐。她首先教我們讀《弟子規》:“父母呼 應勿緩 父母命……”中午,肚子餓得咕咕叫,于是便讓我們自己做三明治,這可是一個好機會啊。我們立刻七手八腳搶做了起來,做好了,大家都很有信心。終于開吃了!我們又爭先恐后地去拿著吃,畢竟誰也不想餓肚子嘛!也不管是誰的了,抓起來就是一口。

  下午,我們又玩起了游戲,我印象最深的是投沙包。它有十環、二十環、三十環以及五十環。怎么說呢,我的運氣好像固定在三十環上,無論是賽前練習,還是比賽的時候,我不管怎么投,都是三十環。“我就不信這個邪了!”我小聲說道?墒,即使我再努力,老天爺似乎不站在我這邊,我一投……竟然還是三十環!! ?

  第二天很快到來了,我們先復習一段《弟子規》,再跳一段舞蹈,這就是新的一天的開始!今天我們還玩了一場游戲,叫“翻滾吧大腦”。這真的`是太耗費腦汁了,頭都大了……可中午吃著自己親手做的壽司和水餃,所有的煩惱和不愉快都拋到九霄云外了……

  第三天,我們去了掘港,去了寶川教育基地。在那里,我們擁有很多歡樂,不僅玩了游戲,還在中午看了一場電影。下午,我們迎來了重大的挑戰——賣玩具!這可是很需要勇氣的,萬一人家拒絕了,那就尷尬了!不過,我們還是咬著牙關挺了過去……

  三天的體驗雖然很短暫,但江海義工們帶著對留守兒童的關愛讓我感受到了前所未有的快樂,同時也讓我懂得了如何互相協助,帶有愛心回報社會!

留守兒童作文4

  今天,我和我們班的幾位同學一起去看望留守兒童。

  到了第一位小朋友的家里,我們發現,他家好像是開小賣部的,小賣部很簡陋,賣的東西也不怎么多?墒,小男孩家里為什么只有一位叔叔呢?難道他媽媽出去了,不問不知道,一問嚇一跳——原來這是他的大伯,他爸爸因車禍去世,他媽媽拿著陪款離家出走了,不管他了。所以小男孩十分可憐,這幾年就跟著大伯和爺爺奶奶在艱苦的環境下生活,靠著小賣部的生意糊口。

  不過聽說,每年寒暑假,很多公益組織都會來關心這個小男孩,讓他感到不孤獨。

  我們給他送去一些學習用品和運動器材,小男孩十分開心。我們還看了他的成績報告單,給他分析了缺點和優點,在爺爺奶奶和志愿者的.幫助下,也取得了很大的進步。我們祝愿他學習成績越來越優秀,有更大的提升。

  我們來到了第二位小朋友家里,這也是一個小男孩,他家也十分的簡陋,老房子是用黃泥砌成的,院子前有一片不算大的竹林。

  走進了他家,我們看到墻上有一整面的獎狀,看來,是一個很優秀的孩子。一問得知,他的爸爸出去打工了,他的媽媽因為吃不起苦而離家出走很多年,家里只剩下他和爺爺奶奶。爺爺奶奶是土生土長的農民。

  我們熱情地向他贈送了文具和食品,他十分高興的收下了。并對我們道了幾聲謝謝,一起與爺爺奶奶招待我們到他家去參觀。來到了后院,我們看見幾只小雞和小雞雛,還有幾只小狗在他家院里,真是盡情展現了田園風光啊!

  通過這次活動,我們看望了兩個貧困的留守兒童,不禁想到了自己幸?鞓返纳睿河行∨笥褌円黄鹜嫠#挥没ㄙM很長時間——跋山涉水到學校。有十分好的老師。不愁生活經費。而山區的小朋友們不像我們一樣,他們可能沒有玩具和書籍,甚至連一只好的筆都沒有,更不用說參加興趣班,夏令營,比賽活動了。所以,我們應該珍惜現在幸?鞓返臅r光,好好學習,天天向上,爭取以后努力做一個為祖國付出貢獻的人!

留守兒童作文5

  “只要人人都獻出一片愛,世界將變成美好的人間!甭犞@首大家耳熟能詳的歌曲,使我想到了至今父母還不在身邊的留守兒童們。據統計,截至目前我國的留守兒童以達到5800萬人次,這是一個令人意想不到的天文數字。然而,這些數字還在不斷地增加。留守兒童們的父母為了讓他們過上更加美好的生活,大多數都外出打工。可是他們應該想到,這種做法,給孩子們的心理和成長造成了多大的影響。

  又會使多少孩子在成長的階段造成意想不到的后果,F在,讓我們一起看看以下幾個案例吧!

  陳嘉一同學今年10歲了,由于頻繁轉學,而成為問題學生。她從小在漂泊生活中長大,被寄養在姑祖父家時,便養成了固執、偏激、倔強的性格。為事不愛動腦,做事不及后果,學習缺乏自覺性,基礎差,又癡迷游戲,是學習一直處于下游。

  可見,沒有父母身邊引導和督促,他們的學習成績是很難得到提高的,甚至會走上犯罪道路。

  在浙江省就發生過這樣一場悲劇。一名剛剛懂事的三歲小女孩依依被殘忍的殺害了。經過調查,發現兇手竟然是一名12歲的留守女孩。年齡這么小的兩個孩子會有什么解不開的恩怨呢?當記者采訪這位12歲的女孩時,她居然說是自己看依依不順眼就把她殺了。當她說這些話時竟然是那樣的悠然自得,好像這一切都跟他沒關系似的。

  可以看出沒有父母在身邊良好地教育,孩子們很有可能會做出令人吃驚的舉動。更甚者還會產生輕生的.念頭。

  在湖北省有一位名叫章楊宇的學生,他在父母外出打工的第十天,竟然悄悄地在村祠堂里上吊自殺了。事后才知道原因是他忍受不了父母不再身邊的寂寞,就選擇了自殺。

  看到這幾個真實案例,相信大家不難體會,這些至今還留守在農村的兒童們是多么需要父母和社會的關愛啊!

  回過頭來想想,當我們每天沉浸在父母的溺愛和教育的幸福中時,是不是應該為那些留守兒童們盡一點微薄之力呢?當然,我們目前唯一能做到只是珍惜我們的現狀,好好學習,用知識來武裝自己。以此來幫助和引導身邊的留守兒童,讓他們在心理和生活上也像我們一樣健康、快樂的成長。所以,我希望人人都獻出一份愛,相信這個世界將會更加和諧,更加美好。

留守兒童作文6

  我今年十二歲了,快上六年級了,是一個留守兒童。

  爸爸、媽媽外出打工有兩年沒回過家了,他們也很少打電話回家,因為電話費太貴。可是我很想念他們,雖然腦海中只有他們說的“好好學習,不要貪玩”。他們是不是漸漸把我遺忘了,我似乎感覺不到他們對我的關心和愛了——我常常這樣想。

  我的生活緊張而又忙碌。早晨六點鐘起床,洗漱完后上學。因為從家到學校的路有點遠,我趕到學校后,班里大多數同學已經到了,他們要么談論新看的電視劇劇情;要么補還沒做完的家庭作業;要么在教室里打鬧一會兒。我也不例外,和他們胡鬧一會兒,再等待鈴聲響起,老師來到教室。

  課間休息的時間對我來說遠遠不夠,因為我的利用時間把中午要做的作業趕上。早晨放學后,同學們能吃上熱騰騰、香噴噴的飯菜,可我還得自己煮飯、炒菜,等我吃完飯、洗過碗,下午上課的時間也快到了,我又得往學校趕。下午放學后,我還得如此反復:回家煮飯、炒菜、洗碗、做作業。我就像是一個旋轉的陀螺!晚飯后空閑時,我常坐在院子中央看著滿天的星星發呆:我多想和其他孩子一樣,有爸爸媽媽守護在身邊,有他們的疼愛,能和他們一起玩樂,再躺在他們懷中撒嬌……

  記得爸爸媽媽剛離開家的一段時間,我天天哭,上學也總是沒精打采的,夜里害怕時總把被子蒙到頭上,我多希望這樣的日子快點結束,那時,我甚至有一點仇恨爸媽,他們這么狠心,難道不愛我了嗎?終于,我的`學習成績一落千丈!老師了解到情況后,鼓勵我要堅強、學會克服困難,還給了我更多的關心和幫助,同學們知道后,也伸出了援助之手,我不再孤單!我要學會成長!

  轉眼間,兩年過去了,雖然這兩年中我缺少爸爸、媽媽更多的疼愛,但我覺得自己堅強了許多,我會記住老師說過的話“磨難是成長中的一筆財富。”繼續努力學習,也希望爸爸媽媽早日回來。

  有多少個像我一樣留守的孩子?他們也一定渴望得到爸爸、媽媽更多的愛和呵護吧!我想對他們說:“我們生活在同一片藍天下,我們一起成長!”

留守兒童作文7

  當志愿者帶著準備好的書本和文具去慰問留守兒童時,留守兒童卻向志愿者說更想要一個可以打王者榮耀的手機。估計很多人聽完這件事都要替志愿者抱不平,可惜他們一片好意被辜負;蛘呷ヘ熈R那些孩子,說他們小小年紀腦子里只有游戲。但我卻覺得孩子們沒有錯,對孩子們的慰問是時候需要更新了。

  書籍是人類進步的階梯,而孩子們卻拒絕了進步的階梯,轉而走向了通向墮落的電梯。作為一款現象級國民手游,王者榮耀的表揚聲和批評聲從來就沒有停止過。透過現象看本質,王者榮耀只是一款游戲,孩子們卻如此喜愛甚至是依戀它,這是為什么呢?因為它很好的填補了孩子們心中的孤單。每個孩子心中都會有孤單,而我們現在所面對的則是一個更加特殊的群體——留守兒童,他們心中的孤單更加濃厚。游戲帶給孩子們的快樂,填補了他們心中的孤單。但游戲就如精神鴉片,有時就連大人都抵制不了,更何況這些小孩子呢?我們真的好好關心過這些留守兒童嗎?

  這么多年、這么多次的慰問活動,送出的書本和文具不計其數,但我們真的有暖到他們的心嗎?再有價值的書籍,再精美的筆記本,于這些孩子而言,或許只是一堆好看的`廢紙吧。他們從心底一直深深渴望著的,是親情,是爸爸媽媽的溫暖的懷抱,而不是我們帶過來的一堆冷冰冰的物品。父母在他們的成長過程中常年缺席,此時,別人對他們的關愛就顯得尤為重要。但我們這么多年的關愛,似乎就只停在形式。書本和文具很好,但似乎并不能給予他們所渴望的那種關愛。游戲只是一個表象,根本問題是他們的心中缺少關愛。

  我們可以嘗試著走進他們,去聽聽他們心中最真實的想法,去聽聽他們那些無法與外人說的煩惱,我們只有去深入的了解他們,才能真正做到對癥下藥,從而藥到病除。相信我,當我們懷著愛與真誠去認真地和這些孩子們溝通,我們一定會打開一扇通往新世界的大門。唯有走近他們,才能更好地了解他們,唯有了解他們,才能更好地幫助他們,唯有真正的幫助到他們,我們的任務才算完成。

  不要通過一句話或一件事就去否定一個人,那些留守兒童其實很可愛,只是我們一直在用我們老舊的觀念而已。

留守兒童作文8

  有人說,留守兒童是孤獨的,因為他們缺少父母的關愛無法訴說心里話;有人說,留守兒童是痛苦的,因為他們認為和爺爺奶奶外公外婆有代溝,無法進行交流。但也有人說,留守兒童是自由的,因為他們沒有父母的管教,可以無憂無慮、無拘無束。

  我也是一個留守兒童,名叫付鵬,今年12歲,是鳳岡縣龍泉二小六年級一班學生。在我很小很小的時候,爸爸媽媽為了生計,就離開了我到外地打工。十多年來,我一直在爺爺奶奶的呵護下成長,和爸爸媽媽離多聚少,是爺爺奶奶和老師同學給了我無微不至的關懷與幫助,讓我從留守兒童的陰影里走了出來,感受到了溫暖。

  爺爺奶奶是我的長輩,也是我日常生活中的朋友和師傅,盡管父母長期不在我身邊,我依然時時能夠感受到他們的關愛。爺爺奶奶與我相處非常融洽,他們對我既嚴格要求又十分關心,這讓我減輕了對爸爸媽媽的思念與依賴。在爺爺奶奶的關愛下,在日復一日的生活中,我從一名淘氣的孩子變成了一名懂事的小學生,每次放學回家我都要主動幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務活兒,閑暇時還要陪爺爺奶奶下下棋、聊聊天,或者和爺爺奶奶出去散步、打羽毛球。親情加友情的關系,讓我與爺爺奶奶之間沒有了距離,沒有了代溝,無法向父母訴說的心里話都能向爺爺奶奶傾訴。

  是爺爺奶奶的養育之恩,讓我懂得如何尊敬和孝順他們;是爺爺奶奶的無比關愛,讓我感到和同齡孩子一樣幸?鞓罚皇菭敔斈棠痰馁N心照顧,讓我拋開了留守兒童的`孤獨、痛苦和煩惱。

  再過三個多月時間,我將踏進中學的大門。每當看到爺爺奶奶頭上增添的白發和臉頰爬上的皺紋,我就會暗自下定決心,決不辜負他們的殷切希望,我就會更加懂得,倍加珍惜與他們一起的美好時光。于是,我暗自發誓,一定要好好學習,做一個品學兼優的好孩子,以此來報答他們的養育之恩!

  爺爺、奶奶,我愛你們;爸爸、媽媽,我愛你們!

留守兒童作文9

  關愛留守兒童,放飛青春魅力。

  7月27日,山東師范大學信息科學與工程學院暑期社會實踐前銳小組來到棗莊市薛城區留守兒童幼兒園了解暑期上課情況,并組織成員義務支教。

  小組成員胡京、王新龍對幼兒園留守兒童開展了為期一天的“關心留守兒童 前銳伴你成長”活動。

  此次教育幫扶活動主要由信息科學與工程學院XX級通信三班的胡京、王新龍組織進行。

  7月27日上午,志愿者來到位于村郊的幼兒園小班教室,實地考察了當地留守兒童的教育情況。

  正值暑假,酷暑當頭,十多個孩子在稍顯破舊的'教室里嬉嬉鬧鬧,為難耐的夏日帶來一絲清涼,為破舊的教室平添了幾分光彩。

  志愿者們親切的與孩子們交談,問他們想不想爸爸媽媽,喜不喜歡學校里的生活,天真的孩子們陽光的臉上掛上了一絲暗淡。

  雖然,每天有老師和小伙伴們的陪伴,可是依然抵不過對爸爸媽媽的思念。

  不過,充滿活力的孩子們在玩耍的時刻又忘記了煩惱,重新煥發活力。

  此次活動重點之一就是解決他們的預習課業和暑期學科興趣指導問題,涉及學科的內容主要是拼音。

  志愿者們針對他們的課業對他們進行了簡單拼音漢字認讀指導。

  孩子們一到教室便投入學習中,遇到問題便向守在旁邊的“老師”求助。

  孩子們的好學感染了志愿者們。

  循循善誘,志愿者用邊玩邊學的方法鼓勵孩子開放式地解決難題,在游戲中學到知識。

  課間休息時間,志愿者與孩子們親密互動,講述童話故事或是室外游戲,在歡聲笑語中,完成了一天的支教活動,建立了深厚的感情。

  xx說:“強國必先強教!苯逃敲褡逭衽d、社會進步的基石。

  暑期“三下鄉”教育幫扶活動的開展有助于大學生深入教育教學實踐,切身體驗教學行為,學高為師,身正為范,山東師范大學信息學院XX級通信三班關注留守兒童幼兒教育,我們在路上。

留守兒童作文10

  去年的春節后,爸爸媽媽踏上了去外地的車,家里留下了姐姐、弟弟和我;今年的春節后,爸媽又踏上了去外地的車,家里只剩下了弟弟和我。一年前姐姐是家長,自從姐姐到城里去上學,家庭的大小事情都壓在我身上,真讓我一時喘不過起來。

  去年的暑假過后,我們學校成立了“留守兒童之家”,“留守兒童之家”就在我們的教室旁邊,我們每天都無憂無慮,在快樂中度過,課余時間,同學們就像兄弟姐妹一樣在一起看書、游戲、交流,與老師促膝相談。

  課余時間里,我們可以走進“留守兒童之家”圖書室,了解祖國的歷史、文化,探求大自然的奧秘,親密接觸中外文學名著,遨游在知識的太空中,其樂無窮。在快樂閱讀的過程中,魯濱孫、湯姆、保爾都成了我生活中的榜樣。

  課間大休息和課外活動時間里,我們就從“留守兒童之家”借出羽毛球、乒乓球、籃球、排球、毽子、跳繩等,盡情的玩耍,盡管揮汗如雨,心里卻快樂無比。

  前幾天,我很榮幸地被全班同學推選參加學校舉辦的“校園歌曲演唱會”,剛上場時,我緊張得不得了,當第一句歌詞唱出時,我就權當臺下的老師和同學們是不會說話的稻草人,就是清晨那些會鳴唱的`鳥兒。雖然我的演唱成績不是太好,但是我很開心。在同學們的掌聲里,我得到了鼓勵,增強了我的勇氣和信心,我敢于在老師和同學們的面前表現自己了!

  “留守兒童之家”的那臺電話成了同學與外地父母溝通的橋梁。每隔一兩個星期,我都要給爸媽打一次電話,匯報一下我和弟弟的學習、生活情況,爸媽經?洫勎议L大了、變懂事了。我也從爸媽的語氣中聽出了他們對我的信任和鼓勵。

  在學校里和家庭生活中,不免要有一些不順心的事,難免要和同學們發生一些小摩擦,老師總是不失時機地出現在我們面前,象開導自己的孩子一樣開導我們。每一位老師,每一位同學都是這個大家庭中的一員,老師無時無刻都在用一顆純潔的心滋潤著同學們之間的友誼,讓我們感受到家庭的溫暖與幸福。

  留守兒童之家——我久違的家!

留守兒童作文11

  兒童是祖國的花朵,也是祖國末來的接班人。兒童在父母與老師的照料下以及培育下,這朵花兒才能綻放,才能為廣大人民作出貢獻,而那些沒有受到正規教育的孩子與留守兒童,他們誤入歧途,給廣大的人民帶來了許多不便。

  這些留守兒童,他們為什么誤入歧途?那是因為他們幼小的心靈缺乏生活經驗,不能準確判斷什么是美什么是丑,什么是真什么假,什么是善什么惡。所以才被不法分子帶壞了。

  有一天,我正大街上散步,突然,一個婦女大罵起來:“混小子,你敢偷我的手機,走,我帶你去公安局,”那個約有八九歲的孩子,一聽嚇壞了,趕緊掙脫了那個中年婦女的手,飛快地向一個拐彎處跑去,那位正準備追去的婦女見那孩子無蹤影了,這才停住了腳步,我當時就被那情景驚呆了,一個八九歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手,原因誤入歧途。

  當然,沒受過正規教育的孩童,并非都是會誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向學堂走去時,他們此時的上學渴望是可想而知的啊。

  也許,當你看到一個渴望上學的孩子,把偷來的知識整理時,你那時的心情一定會非常地傷心。現在,有的孩子上學就是胡鬧,看似身體在教室內可不知他們的心跑到了哪里。但如果把我們上學的機會轉讓給那些渴望知識的留守兒童。不用說,那些孩子肯定會萬分珍惜這實屬不易的機會。

  作為有能力幫助他們的.人,為何不去關注一下他們呢?得到你的關注,他們只會說聲謝謝,但這聲謝卻蘊含著那孩子對你的無限感激以及自身的喜悅。

  在正規的教育下,他們也能夠綻放了。他們開放來自大多數人們的關注,可他們也有了準確的判斷力,他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。

  借此之機,我十分想讓更多的愛心給予留守兒童,讓他們也能擁有常人的機會,為將來的社會貢獻出一份力量。

留守兒童作文12

  我是一個留守學生。

  我的母親是一個農民,迫于經濟等方面的原因,幾年前她便不得不遠離家鄉,外出打工。我沒有得到足夠的母愛:我不能像別人一樣在母親的懷里撒嬌;不能每天都吃到母親親手為我做的飯菜;不能每天在母親柔和的歌聲中安然入睡……但是,在學校里,我卻得到了老師們無微不至的關愛。甚至有時,我還為自己是一個留守學生而感到慶幸。

  前兩天,我因為沒有完成好份內的事而班主任老師被叫到了辦公室。這是我讀書以來第一次被老師叫到辦公室,那緊張和恐懼簡直無法形容。我想,老師一定會很嚴厲地教育我,然后再打電話給家長,還會重重地懲罰我。但是,我錯了。

  走進辦公室,在老師的臉上,我看不到半點的令人毛骨悚然的怒氣。我微微地松了一口氣。老師沒有嚴厲的教訓我,而是帶著和藹的語氣叫我過去,用慈祥的目光注視著我,用不帶一點責怪地問我:“今天你為什么沒有完成交給你的任務?”

  “我去找掃帚,但沒有找到,又問勞動委員,他又不理會我,我一生氣,就沒有掃!蔽艺J為自己的理由充足,所以說起來理直氣壯。

  “每個人做了錯事,都一定能找出足夠的理由,比如你。其實,你沒有找著掃帚也沒有關系,等同學們掃完了你再掃也不遲,關鍵是你自己卻……”她沒有說出最后的結果,但我知道她要說什么。的'確,那時我是真的不想掃地。

  我還想說什么,但又咽了下去。因為,老師說得的確對,我無力反駁。

  “天氣很冷了,你看你還穿得這么少,秋天這樣的天氣是很容易生病的,以后要注意多加點衣服!彼砹死砦业囊路,關切地對我說。

  頓時,一股暖流流進了我的心田,我感到從未有過的幸福,好像又回到了以前,像媽媽叫我多加衣服一樣……

  雖然這件事已過去幾天了,但在我,好像剛剛發生一樣,很多時我都有這種感覺。腦海中也常常浮現出老師給輕輕地給我理衣服時的動作,耳邊常常響起她那句看似平凡,但卻足可以讓我終身難忘的那句話。

留守兒童作文13

  今年,老師布置了一樣奇怪的作業:讓我們關愛留守兒童,并把所見所想寫成一篇作文,怎樣才能幫助留守兒童?我疑惑了。媽媽告訴我我得先了解了留守兒童,了解了他們的習性,把握他們的心理特征很關鍵取消借讀制度農村孩子和城市孩子的教育能在一活動必須要考慮留守兒童的擅長的一方面,否則適得其反。

  在當今社會中,越來越多的農民工來到大城市里打工,也正是因為有了他們,才會讓我們的生活帶來了許許多多的便利,現在,在我們如此享受著這些便利時,我們也想一想那留守兒童他們的生活。

  留守兒童在很小的時候,父母就不在他們的'身邊,與他們相伴的則是年邁的爺爺、奶奶或姥姥、姥爺,他們不但不能享受到父母的關心,而且還要擔負起生活的重擔,早上,很早就起來做飯,然后去上學,這樣日復一日的生活,使他們過早背負起生活的重擔,臉上也少了笑容。

  前兩天,我帶了些書和食物來到了一個留守兒童的家中,我幫助他一起干家務,由于我平日干的活并不多,所以顯得十分的笨拙,還總是干錯事,她看著我的樣子笑起來,我顯得十分尷尬,對她的笑也沒在意。中午的時候,我們一起吃著我帶來的食品和她自己做的食品,覺得特別的好吃,我不禁佩服起她的手藝。下午的時候,我們來到她的房間里,講著自己的故事,她也給我講了許多關于他們與父母之間的故事,在講時,臉上露出了幸福的微笑,他們是那樣的幸福、快樂!我覺得自己也非常的快樂。過了許久,我們玩了許多他們小時候的游戲,什么蹲白鼠,什么頂頭球,什么夾竹簍,我都玩過,大家都顯得十分的快樂,十分的開心!在離別的時候,我們都非常難過,非常不舍。我答應她以后常去她家玩,她似乎特別開心。雖然這只是短短的一天而已。但我覺得我過的非常有意義。

  其實,他們不僅需要物質上的幫助他們更需要的是心靈上,精神上的,如果你有一顆關愛孩子的心,那么你可以做的好事會有很多,F在,社會給予了留守兒童物質上的幫助,而我們可以在學習上多幫助他們。盡我們最大的可能,在過節日時,可以和他們一起過,讓他們感受到家的溫暖,和他們交朋友等等!

  總之,用心去和他們交往,會讓他們很幸福,快樂的!我們應用心去幫助他們!

留守兒童作文14

  我有一個很愛我的媽媽,她在浙江一個鞋廠上班,我還有一個很愛我的爸爸,他和媽媽在同一座城市。我被留在老家上學,我的家是一個有山有水的地方,家里有一頭老牛,還有一個很愛我的爺爺。

  我很愛我的媽媽。我曾經問媽媽:“為什么不在家里陪我上學呢?”媽媽把我抱得緊緊的,眼睛紅紅地說:“燕兒,因為媽媽愛你呀!”“那,愛我您就陪陪我吧!”“我也很想啊。你還小,長大了你就會明白的!”我多么希望快快長大呀!

  記得剛過完年的一天早晨,就和平常一樣,天剛蒙蒙亮的時候,其實我早就醒了。我悄悄睜開眼睛,發現爸爸正背著一個十分巨大的帆布背包,媽媽扛著一個蛇皮口袋。他們輕輕地踮起腳尖一步步往外挪,做賊似的,生怕把我吵醒了,還一邊朝床上的我看。其實,他們根本就沒有料到我是假裝睡著,更沒有料到我會翻身爬起來,出其不意地抱住媽媽的腳。我想,這樣我就可以留下他們。

  可是,大人永遠都比小孩聰明,我還沒有來得及哭鬧,媽媽就從口袋里掏出一元錢,對我說:“去,到商店買兩個棒棒糖吧,順便給我帶一個。”我一下被金錢所迷惑,成了金錢的奴隸。我拿過錢就往外跑。媽媽在后面喊:“燕兒,小心點,要聽爺爺話,啊!”我只顧著我的棒棒糖,可等我回來的.時候,卻發現,爸爸媽媽早已經上車走了。我拼命地向著媽媽汽車開去的方向一邊抹著眼淚,一邊用嘶啞的聲音哭喊。

  我在想著,我一定可以像平常一樣,只要大聲地哭喊,就一定可以把爸爸媽媽從地里喚回來一樣……

  指導老師評語:

  小姑娘以一種娓娓道來的語氣,敘說著別離。在平靜中流淌著一個留守兒童心靈的渴望,那就是:媽媽,請您留下來吧!本文以一種散文的優雅,讓讀者聆聽了一個留守孩子的心靈。可以說真是情真意切,特別是細節描寫細致入微。我十分欣賞她母親離別時的那句話:“燕兒,小心點,要聽爺爺話,!”真是讓人有種熱淚盈眶的沖動,這就是一個將要外出打工的母親離開孩子時想要表達卻不敢表達得太明顯的愛。我更感動與這個可憐的小女孩,因為在她幼小的心靈里,還在期盼著:“我只要像平時一樣大聲哭喊,就可以把爸爸媽媽從地里喚回來!弊x到這里,我自己也不禁流出了熱淚。

留守兒童作文15

  在我人生的道路上,值得感恩的人有太多太多,但是這次我要感恩的人卻是一位素不相識的阿姨。

  有一天晚上,我想下樓玩,便央求媽媽,在我的`軟磨硬泡下,媽媽終于同意了。我異常興奮,急忙穿好衣服,打開門剛想沖出去,媽媽追上來囑咐:“玩的時候要小心,早點回來!蔽译S口答應著,便離開了家門,上了電梯。由于太興奮了,我竟然在電梯里跳了起來。

  蹦著蹦著,電梯開始搖晃了,我也沒有在意。突然,電梯猛震了一下,停住了。我嚇了一大跳,立刻安靜下來,驚恐地看著電梯的顯示器,身子緊緊貼在電梯壁上,心想:會不會被困在電梯里,或是電梯一會兒會急速下降?這可怎么辦呀?我一時驚慌失措,非常害怕,急得哭了起來。我大喊著,希望能有人來救我,可是現在正是吃飯的時候,沒有幾個人會出門。我使勁地拍打著門,并用力地按著電梯里開門的按鈕,希望電梯發發善心,可以放我出去,可是它就是冰冷地看著我,不開門。

  忽然一陣腳步聲傳到耳中,我心里升起了一絲希望,拼命喊了起來?晌矣竹R上疑惑了:我們倆又不認識,她會不會不管我呢?正在我猶豫之時,我聽到門外的喊聲,“里面有人嗎?是電梯壞了嗎?”這聲音對我來說簡直猶如天籟,我一陣欣喜地大聲說:“有,有人!阿姨,我被關在電梯里了!”“小朋友,你有沒有受傷?你家的電話號碼是多少?”我告訴她后,她先打電話給物業,說:“有一位小姑娘被關在電梯里了,趕快來吧!”然后,她又通知了我的父母。之后,她開始安慰我:“小姑娘,你不用擔心,修電梯的人和你的父母馬上就會來了,我也會一直陪著你的。”聽到這些話,我心里頓時踏實下來,也不再那么害怕了。

  過了一會,修電梯的人和我父母都來了,最后,我終于從電梯里出來了。阿姨看到我平安地出來了,才放心的離開。我在心里暗暗地感謝這位阿姨,是她在我最需要的時候給了我幫助和安慰,讓我真正懂得了什么是感恩。

  有時生活中不難發現,在我們的身邊,時時處處洋溢著千千萬萬的熱情和關愛。而我們所能回報的只有用自己的愛心去關心和幫助更多的人,讓世界變得充滿陽光、充滿關愛。

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