埋在心底的自豪作文（精選46篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的埋在心底的自豪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
埋在心底的自豪作文 1
大家好，我叫過天羽，今年11歲，我長著一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一個高高的鼻子。我可是家里的小可愛哦！
我非常喜歡跳舞，所以一年級的時候就去學舞蹈。第一次去上課時，我看到了大姐姐那扎實的基本功:橫叉、豎叉，前后翻滾，下腰……她們的身體是那么柔軟，就像一根有彈性的橡皮筋，可以伸縮，可以彎曲，太厲害了!真讓人羨慕啊!當時我就下定決心:一定要練得比她們優秀!
可是，一件事情說說容易，做卻很難。那一次老師讓我學劈叉，首先是壓腿。老師讓我腿放在欄桿上，彎下腰去壓腿，我使勁用頭去靠近腿，好疼啊！我嗷嗷叫起來:“不行啦不行啦！”老師走過來，把手放在我背上，用力壓了下去，我那駝著的背一下子平了許多。可是，腿上的筋疼得厲害，似乎有針在插著我。我哭了，放聲大哭起來。可是誰也沒來安慰我，老師也只是看著我微笑，示意我別怕。好不容易，腿終于壓好了。老師讓我開始劈叉，可剛下去一點點，腿又開始痛了。這次老師很理解我，輕輕走過來，手放到我的肩膀上用力一壓，我坐在了地上，可是膝蓋仍彎著。老師又幫把我腿搬直，一陣痛又開始了!我咬著牙忍住了，氣血上涌，渾身熱起來，我一聲不吭。終于，在老師的'指導下，我學會了劈叉。緊接著，下腰、前后翻滾等等基本功我都一一學會了。如今我已經是舞蹈隊的資深隊員了，參加過很多舞蹈比賽，我表演的獨舞還獲得了市一等獎呢！
舞蹈是美麗的，我喜歡它；舞蹈，它將伴隨我一生!
埋在心底的自豪作文 2
埋在心底的自豪 我是一個愛運動的陽光男孩，尤其喜歡球類運動，足球，籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術了！ 記得那是去年的暑假，我和小伙伴們在一個足球場踢球。因為我和我的隊友都是新手，和對手的比分拉得非常大。他們接二連三得射門，弄得我們手忙腳亂。我心想：再這樣下去，也不是個辦法，得想個計策。于是我們商量了一下。擺出了a隊形，發球了，我高喊一聲：“沖啊！”大家便按計劃行事。
我與余天同配合沖鋒，其他人退在后面防守，就這樣在大家的配合下，我輕松地過了對方的幾個新手，心里暗自高興，可是我還沒笑出聲來就遇上難題了，下面幾個老手我該怎么過呢？他們可是踢球的高手阿！唉，沒辦法了，只得硬碰硬了，我先使出我的絕招-——“天寒地凍”想用交錯的.腳步迷住他，使他站立著不動，看著我，最終被我的方法給迷住。可是他不但沒中招，還跟著我的腳步跳起了舞。又沒法子了，只好再試一個新招——“破天球”。我用盡力氣把球往上踢，球騰空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速繞到他身后，搶球直奔球門，眼看球門就在眼前了，我一邊奔跑，一邊使出最大的力氣抬起右腳，對準球門的方向來了個“神速飛球”，球以最快的速度直飛球門，像一個飛龍。守門員不知躲到了哪里。“嗖”的一聲，球進了。我們隊的隊員們沸騰起來了，紛紛跑來向我擊掌祝賀。
就這樣經過我們的努力，幾個回合后，我們最終取得了勝利。 怎么樣？我的球技是不是很厲害？我喜歡踢球，更享受踢球勝利后的自豪感。
埋在心底的自豪作文 3
我是一個活潑的小女孩，爸爸媽媽總說我調皮，可是你們不知道，那一幅幅優美的圖畫都出自我的雙手。
學習美術，靠的是恒心，靠的是毅力。一開始學美術，我總是畫不好，不知用完了多少支鉛筆，不知擦壞了多少只橡皮；不知用完了多少本畫冊。終于我在畫畫方面有了小小的進步。
有一次，老師讓我畫素描，一個小正方體，這很簡單，不到一分鐘，我就畫好了。老師看了我的'畫，臉色發白，生氣地說：“王子蘅，你畫的什么啊！正方體哪是這樣畫的？”我聽了老師的話，心里像一個兔子一樣跳來跳去。
老師讓我看了一些同學的畫，我驚呆了：那一幅幅素描畫得像真的一樣，特別真實。后來，老師給畫了一幅畫，讓我在旁邊看著。下課了老師讓我回家練習。
回到家里，我吃完飯就開始畫，我總畫不好，但我不氣餒。努力畫畫，畫到了得心應手。手也酸了，眼也紅了，一看時間，啊！10點了！我連忙收起畫筆和紙，準備睡覺。晚上我怎么也睡不著，心里想了一些老師講的技巧，慢慢的睡著了。
隨著年齡的增長，學習任務越來越重了，但我一直堅持繪畫。
還有一次，老師讓我交一幅比賽畫，我想到：荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠色的大圓盤，白荷花從大圓盤之間冒出來……對了，我就畫荷塘！綠綠的荷葉，雪白的荷花，俏皮的小魚等景色。
畫完以后，我交給老師，老師高興的說：“好漂亮！”說完，老師把我的畫給同學們看，他們都給我鼓掌。我開心極了。
這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪作文 4
大大的眼睛，一個能說會道的嘴巴，頭上扎著一個馬尾巴辮子，喜歡挑戰自我的四年級小姑娘，她是誰?她就是我，一個常把一份自豪埋在心底的我。
記得在我八歲那年的一個星期天，天氣晴朗，我鬧著讓爸爸教我學騎自行車。由于我學得特別認真，所以爸爸才教了一會兒，我就能自己掌握著車龍頭騎了。于是，我大膽地對爸爸說：“爸爸，從現在開始，你松手吧，只要在旁邊看著我騎就行了，看我的吧!”爸爸用懷疑的目光看著我，哼，竟然懷疑我的'能力，我偏要騎給他看。我握緊龍頭就直接跨上了車座。一開始，我騎得很穩，可到了拐彎處，我一個不小心，手一拐，來了個“嘴啃泥”，摔了個大跟頭。爸爸心疼地上來扶起我，還直說：“摔疼了吧!今天別騎了，下次再騎吧。”但倔強的我不灰心，不顧爸爸的阻止，拍了拍身上的灰塵，又繼續騎。可是才不到兩分鐘，只聽“砰”的一聲，我又跟墻壁來了個親密接觸。哼，我就不信我征服不了這自行車。于是，第三次、第四次……經過不斷練習，經過無數次失敗，我終于成了“騎車高手”。
現在我最大的興趣就是和小伙伴們比賽車技。說曹操，曹操到，你瞧，相約比賽的小伙伴來了!比賽開始了，我像離弦的箭一樣；中向終點，當然，那兩個同伴也不甘落后，拼命向終點沖刺。眼看他們就要追上我了，我加大馬力，一邊騎還一邊喊“沖啊”，以此來為自己加油。五米、四米、三米、二米、一米，啊!我贏了!我激動不已。你們可知道，這是我第十次拿冠軍啦!
如今我已經是小伙伴心目中的“自行車之王”了!這就是我埋在心底的自豪，請為我豎起大拇指吧!
埋在心底的自豪作文 5
網站安全云檢測這不是騰訊公司的官方郵件。請勿輕信密保、匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。舉報垃圾郵件我的特長一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。誠然，別人的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨一劍“。
可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長。我的特長就是—寫作。自從二年級時第一篇作文被老師表揚時，我感覺我找到了我的特長，找到了我的.天地！從此，我更加奮力地學好習作。后來，每次作文都被老師夸獎，但我總覺得少點什么。終于，我找到了不足，那就是—內容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經過不斷練習，我的第一篇作文見報了，我心里美滋滋的。當作文再見報紙，當奮力變為成果，當老師不停地夸我，當同學向我投來贊賞的目光我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
特長就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收獲。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。
埋在心底的自豪作文 6
我是一個又瘦又淘氣的陽光男孩。淘氣就不用說了，最令我自豪的是我從小酷 愛畫畫，在幾年的繪畫歷程中，我經歷了許多，也成長了許多。
在我6歲的時候，媽媽見我很喜歡畫畫，就送我去卓藝學畫，剛開始學兒童畫，那時，我總是毫無目的地亂畫，老師批評了我，我感到很自卑。回到家里，我告訴媽媽：“學畫畫太難了，我不想學 了。”媽媽耐心地鼓勵我，現在條件好了，哪能不學一技之長呢？于是堅持讓我練習畫畫，終于功夫不負有心人，我在青少年畫畫大賽上，我參賽作品 《快樂的.獨角仙蟲》被評為 三等獎，還頒發了榮譽證書，特此鼓勵。這對我是莫大的鼓舞，我感到非常榮幸。在后來幾年的水粉畫學習中，我特別刻苦，也很用心，媽媽不管刮風下雨，每星期堅持送我去學習，功夫沒有白費，我 在水粉畫參賽中，得了一個三等獎，還有幾張優秀獎。
從今年開始，我練習素描，我認為素描很難，學起來很枯燥無味，但我沒有放棄，媽媽說：“學好了素描，對以后學習幾何很有幫助。”于是，我更加堅定了學好素描的信心，直到現在，我仍然 學習，有付出就有收獲，我的許多畫，都被老師展覽在卓藝板報上，有大鯨魚旅游團、小狐貍拳擊賽、拔蘿卜我在石膏山畫的野生畫《抱不住的大樹》還被張老師標起框架，掛在教室里， 后來，教室遷址老師就送給了我。
很遺憾的是，直到現在我還沒有一個一等獎或二等獎，我好期待哦！但媽媽說；“只要肯攀登，總有一天會成功，假如你不去爭取，絕對沒有收獲。”我的畫一天比一天好，一張比一張有進步，這 就是埋在我心底的自豪。人生一路美景相伴，學習中，每一幅創意畫相隨，好自豪，好幸福啊！
埋在心底的自豪作文 7
我一個聰明、誠實的男孩子，聰明就不用說了，最讓我自豪的是我的誠實。
記得有一次，我在客廳里看著我最喜歡的動畫片，媽媽正在廚房炒著菜，媽媽發現有一道菜要用到牛奶，于是媽媽讓我幫她跑一趟。看到外面的.太陽火辣辣的，我特別想拒絕媽媽，但是想到媽媽的辛苦，我只好頂著太陽出門了。拿著媽媽給我的20塊錢，我飛奔到牛奶店。“老板請給我一袋牛奶”。我氣喘吁吁地說，老板給了我牛奶就開始給我找錢。這時我目不轉睛地看著老板給我找錢，并在心里默默的算了一下，老板應該找我17塊，但老板卻找了我19塊，我心中的小惡魔就暗暗自喜地說到“哈哈哈，我可以用這2塊買冰棒了！”我拿著這意料之外的兩塊，高高興興地往冷飲店走去。走著走著，我覺得有點不對，心里善良的小天使對我說：“這樣做是不對的，也是不誠信的。”可是小惡魔卻說：“天氣太熱了，吃一根冰棒吧，反正才兩塊錢！”我想著冰柜里的冰棒在向我招手，我再看一看天上的太陽。心中的小惡魔和小天使進行了一場激烈的斗爭。最終我還是選擇了小天使，我返回去把錢還給了老板，老板還夸我是一個誠實的孩子。回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽給我買了一根冰棒作為獎勵，我那一天過得非常高興。
時至今日，每當想到這件事，我都會為我自己的誠實感到自豪！讓我銘記：誠實做人。
埋在心底的自豪作文 8
每個人都有自己的長處，有的樂于助人，有的見義勇為，我的長處就是勇敢。
今年暑假，父母給了我一個大驚喜。他們想帶我去泰國的一個島上浮潛。這個消息突然在家里爆炸了。激動得睡不著，每天都在想。
我們乘飛機來到泰國。第二天，我媽幫我穿上泳衣咬了口，開車去了浮潛圣地桃島。我想，如果我沉入海底呢？遇到大鯊魚怎么辦？萬一我們的船翻了呢？一路上，我都在擔心自己的安全。過了兩個小時，終于到了陶島，這只是一個被大海包圍，被巨石包圍的小山。一切準備就緒后，因為我是全船最年輕的'，船長堅持讓我最后一個下車，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅使下，我沒有等到最后，決定選擇第一個在。跳下去。嘣，我跳進海里，我的上帝！有十幾米深，但我管不了這些，一個勁兒地往前沖，仿佛全身都有無窮無盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。
泰國隊長著急地喊了一聲：賴絲君和媽媽呢？我在仰泳的時候，調整了方向，立刻一頭扎進水里，向他游去。熱情的他還教我如何沉入水中，如何破開一個愛的水泡，讓船長目瞪口呆。浮潛結束后，隊長豎起大拇指對我說：好，好！這時候我很自豪，我是船上唯一一個黃皮的中國孩子。是勇氣給了我力量。
在我的旅途中，不僅有風景，還有難忘的經歷，讓我成長。我會帶著這份埋藏在心底的驕傲，穿越一座又一座大山。
埋在心底的自豪作文 9
我是一個內向膽小的小男生，沒有做過驚天動地的大事，但有一件事最令我自豪，那就是我學會了游泳。
因為我長得比較瘦，體質比較單薄，所以媽媽一直舍不得讓我早早下水學游泳，一直到上三年級的暑假才同意我學游泳。那天，驕陽似火，樹上的葉子都蔫頭耷腦。爸爸睡過午覺，就拉住我到河邊去學游泳。
我們來到河邊，只見河里早已來了不少人，他們有的在水里快活地游著，有的在河邊慢慢地劃著，還有的小孩在哭喊著不肯下水好不熱鬧。我按耐不住內心的激動，輕輕地走下水，頓時覺得身上涼涼的，好舒服。剛下水，我非常害怕，緊緊地摟著爸爸的脖子，生怕沉下去。爸爸鼓勵我說：別怕，手用力劃，腳用力蹬，就不會沉下去了。我還是不敢，我偏要穿著泳衣游，游了一會兒，爸爸叫我把泳衣脫了，我不肯，爸爸語重心長地說：你這樣游，永遠也學不會的。聽了爸爸的話，我只好答應脫了試試看，心里非常害怕。于是爸爸就用雙手托著我的身子，讓我學動作，游一會兒，可是爸爸的手一松，我還是往下沉。于是爸爸就游向河中心，叫我學他的動作，然后我就在河邊上學著他的'姿勢一遍一遍地練習，爸爸在一旁不停地鼓勵我，給我加油。學了一會兒，我覺得身子好像逐漸浮起來了，不再往下沉了，我大聲叫著：我會了，我會了！爸爸在一旁為我鼓掌，岸上的媽媽開心地叫著：好樣的，兒子，你真棒！我更加有信心了。
我終于克服了害怕的心里，戰勝了自我，學會了游泳，這是埋在我心底的自豪。
埋在心底的自豪作文 10
我的愛好可多了！有游泳，有繪畫，還有很多就不一一舉例了，其中我最喜歡的就是寫書法。
書法對我來說可是老朋友了，它從我上幼兒園時就和我相伴相隨。在我高興時，任意揮灑手中筆墨，筆尖下流露出的是行云流水般的暢快；在我難過時，寫上幾個字，就仿佛將心中的煩惱和委屈都一股 腦兒拋掉了。提起書法，我從心底感到自豪，因為我曾獲得過很多榮譽證書，還在參加江蘇省書畫藝術等級考試時，取得了捌級水平證書。想一想，時間過得真快啊，我馬上就要考拾級了。
還記得第一次參加考級前幾天的夜晚，大家都已經睡了，只有我還在不停地反復練習各種書體，我很快在心里過了幾遍，也準備去睡覺，突然耳邊響起媽媽的話：做任何事情都要盡力做好，要不然就不 如不做。想到這兒，我抑制住睡意，打起精神又回到書桌前，拿起毛筆，重新開始練習。各種字體中各種偏旁、部首的字形特征，字在方格中怎么擺放才顯得端正美觀。我邊想邊練邊記，一直寫到深夜 ，一顆顆豆大的.汗珠從我的臉上滾下來。漸漸地，我似乎在書法里找到了從未有過的樂趣。當我一遍又一遍地寫著時，突然我發覺我竟然能不用看字帖就能默出來了。閉上眼，各種各樣的字體在我腦海 中顯現，我終于明白了熟能生巧的含義，也體會到了盡力而為的快樂。就這樣，我信心滿滿地通過了考級。
通過書法練習，我覺得在我的性格里好像增添了一點沉穩和大氣。我想我是發自內心地喜歡上了這門藝術！
埋在心底的自豪作文 11
我的愛好數不勝數：讀書、打羽毛球、書法……其中我最喜歡踢足球。
其實我從小并不喜歡足球，但自從看了今年的世界杯后，我對足球產生了濃厚的興趣。
于是，我便纏著爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開始了。每個星期天下午，我和爸爸都在家附近的'足球場訓練。
第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，還有踢球時一定要踢球的下部并且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。
首先，爸爸讓我踢點球，爸爸說：“踢點球時要先助跑，球才能出得快。”我猛得一踢，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸說：“你要踢球的下部！”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進，再踢還沒進……我盡力按照爸爸說的做，可這球根本不聽我的，就是不進。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場上氣憤地說：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著我的頭說：“做什么事不可能一帆風順，更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開始就能踢進，你只要按照我的要求做，就能踢進！”聽了爸爸的話，我重新站了起來，把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習，我終于嘗到了成功的喜悅。從此，我踢好足球的決心更堅定了。
此后，爸爸又教會我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現在，我離球門二十多米都能踢進，家人、同學都為我豎起了大拇指。
我愛足球，因為他教會我堅持不懈的精神，又讓我明白學會團結的道理，還能讓我增強體質，我愛足球！
埋在心底的自豪作文 12
每個人都有自己的長處，當然，我也有自己的長處。比如：畫畫﹑作文﹑打乒乓。最讓我自豪的是打乒乓，我還是興趣小組里的“種子選手”呢！
又一次，教練讓給我去比賽，我興奮極了。到了比賽現場，我抽到了和一個13歲的對手比賽，但我卻不怕，因為我決定，不拿到獎，我就不走了。比賽開始了，我先發球，我先給他來了個調虎離山之計，球發到了他的`右邊，只見他馬上跑到了那邊，我心中暗暗自喜：哈哈，上當了吧！我握緊球拍，給他來了個扣殺，打到他的左邊。輕松拿到了一分，最后連拿三局，勝利了！我懷著高興的心情來到休息室，教練說：“人小，鬼點子卻挺多的！”“一般一般，世界第三！”我調皮地說。逗得教練哈哈大笑。還有一次，我們全家吃完晚飯，一起在看電視。老爸胸有成竹地說：“兒子，我們來場乒乓球賽吧！”“好呀！”我爽快的答應了。到了“賽場”，老爸付好錢，拿好球拍。開賽了，一局定勝負，我連續給老爸幾個扣殺，拿到了局點，我得一分他也得一分，打到19比18時，老爸腳下一滑，沒接住球，我勝利嘍！“哈哈，見到了我的實力了吧，老虎不發威，把我當病貓啊！”老爸站起來說：“下次再來。”
我就是個厲害的乒乓選手，我為我厲害的乒乓技術感到驕傲！
埋在心底的自豪作文 13
在炎熱的夏天，我躺在床上，耳邊傳來優美的葫蘆絲曲。輕柔婉轉的旋律，既像阿娜多姿的舞女，又像美麗的孔雀，更像我吹的葫蘆絲曲一樣的優美、抒情。
我非常喜歡吹葫蘆絲，當然我自己感覺我吹的也很棒，所以我要給大家說一說我吹葫蘆絲為什么這么好，這么棒呢？
首先，這和我的葫蘆絲老師的良苦用心及我的勤奮努力分不開的。每次上課，王老師都很認真仔細的給我講解樂譜，給我指正指法，不厭其煩的給我講解錯誤，讓我一遍又一遍的糾正，直到吹好、吹對為止。在此，我要深深的感激叫我葫蘆絲的王老師！
其次，我因為喜歡吹葫蘆絲，所以我吹葫蘆絲的時候就特別認真，特別愛摳自己的細節。比如：我拿起葫蘆絲，先觀察音孔，輕輕地按著音孔，氣息均勻的放開來吹……全家都陶醉在我的葫蘆絲曲目中，連我自己都沉醉其中了。如果，我發現自己吹錯了一個音符，必須是要重新吹一遍的。在我自己的嚴格要求下，就這樣反反復復的吹了一遍又一遍，終于學會了一首又一首的曲子。今年暑假，我葫蘆絲還考過了十級，大家都夸我的葫蘆絲吹的好。比如：“趙永煊太厲害了，吹的葫蘆絲可以和老師相比了”，“趙永煊你的.葫蘆絲在哪里學的？我也想去學……”贊美的話還有很多很多…….當然，我的內心是很自豪的！哈哈！
最后，雖然大家都認為我葫蘆絲吹得這么好，但是我必須往更高的方向去學習，必須認真地去練習，用更高的標準來要求自己，必須把自豪埋在我的心底……我相信：將來我一定是一位有名的葫蘆絲大師！請為我加油！
埋在心底的自豪作文 14
我長得很斯文，卻是一個聰明、活潑的小男孩。力氣大和智慧是埋在我心底最大的自豪。
記得去年的一天，那時天下著雨。我在學校值日完后走在回家的路上，突然看見媽媽在一家店買東西我覺得奇怪就跑過去看看。原來是家里沒米了，媽媽就去買米。買完米了就和我一起回家。不過媽媽想試試我的力氣大不大，問我能否幫忙?我一口就答應了，因為我爸爸長期在外地打工，家里大大小小的事情都是媽媽操勞的.。做為大兒子，我應該幫幫媽媽做力所能及的事情。這米足有25斤呢!我先是扛著米袋，好累!接著抱著米袋，感覺輕松些。可是米袋越抱越沉，手酸軟得很，真想把米袋放下來算了。但是，咬牙堅持了下來。特別是上樓梯，我都憋得滿頭是汗。媽媽很心疼的卻也特別的喜出望外，連聲說：“我兒子長大了，力氣還蠻大呦!兒子，你是大力士!”
還有一次，就是回答媽媽的問題。一天，媽媽正在洗衣服，我正在旁邊看作文書。突然，媽媽說：“讓我來考考你。”我應了一聲“好。”媽媽開始問了“什么時候坐飛機最好?”我說：“在地震的時候”。媽媽又說了：“什么時候會說不知道”。我回答說：“說不知道的時候”。“不錯，真厲害!回答問題特別智慧!”媽媽說。
這就是埋在我心底的自豪!
埋在心底的自豪作文 15
不經歷風雨怎能見彩虹？行走在人生的風雨中，我昂首挺胸，闊步向前……
——題記
那是一個周末，我早早做完作業，見爸爸閑來無事，便挑釁地對爸爸說：“敢不敢來殺一盤？”“來就來，誰怕誰啊！”爸爸接受了我的挑戰。“你可小心一點，要不然就一招不慎，滿盤皆輸哦!”我嘴硬著，可心里其實還是很忌憚這位對手的。
我們馬上擺開棋局開始戰斗，開始我倆都是先按常規出棋，他架起了炮，我趕忙跳出了馬，保護好中心卒。我跟爸爸周旋了半小時，雙方都損兵折將，元氣大傷。最后我一個粗心大意，被爸爸炮馬聯攻以失敗告終。
第二局開始了，我閉上眼睛暗暗對自己說：“這次失敗只是暫時的'，我一定要戰勝失敗，走出這失敗的陰影，下好后面的兩局。”這一次我吸取了前一局的教訓，小小翼翼地贏了第二局。
決勝戰敗的第三局開始了，爸爸前幾步棋都在我的預料之中。轉眼間就過去25分鐘了，我們雙方幾員大將都已戰死沙場，有實力的棋子也所剩無幾了。盡管我絞盡腦汁，可是畢竟對手是經驗豐富的爸爸啊。
這是我眉頭一皺，計上心來，我先把車放到中心處，既可以吃馬，又可以吃炮，真是一舉兩得啊！他為了顧全大局，只得翻象，我故意把車放到象口，他果然“吃”了下去。我暗暗自喜，趕忙來個炮馬聯攻，哈哈，他的將被我將死了。
面對這次小小的勝利，我微笑著對自己說：“這只是暫時的，我必須戒驕戒躁，把這份自豪埋在心底，繼續闊步向前！”
埋在心底的自豪作文 16
我是一個長得不太高的女孩。可媽媽還是覺得我矮，她聽說騎自行車可以長高，就讓我學騎車。
我們開始練習，當時我還不會騎車。媽媽就在我旁邊扶著我，鼓勵我。可是自行車總是東倒西歪的，無法平衡，我總是覺得會摔跤，不敢大膽地騎，把媽媽也累得夠嗆。媽媽說休息會兒。
我想：車都動不起來，肯定是會東倒西歪的。怎樣才能讓車子往前跑起來呢？趁媽媽休息的空檔，我在小區里找到了一個斜坡，放松身體一滑，就在那一瞬間，我居然把握住了平衡，學會騎車了！我興奮地對媽媽喊：“媽媽，我學會騎車了！”媽媽說：“是嗎？你在平面上騎一會兒試試看。”只見我手握車把，踏著車的`踏板，不一會兒就把握住了平衡。
我騎了一會兒，前面出現了一個障礙物，我心里一驚，但是心里鼓勵自已平靜下來，到了障礙物前，我車頭一偏，繞過了障礙物。經過重重難關，我信心大增，就在小區里騎呀騎呀，風在耳邊呼呼地吹，那感覺超級棒，特別爽！媽媽就在后面追著我跑，她在后面上氣不接下氣地說：“你慢點！等等我，我都快追不上了。”我這才停下來。媽媽氣喘吁吁地笑著對我說：“你騎得真好！看來你的自學能力更棒哦！”
這就是我埋在心底的自豪，是通過自學成功騎自行車這件事，我也意識到了自已擁有的學習能力，我要把它發揮到我的生活和學習中去，讓自已變得更強大！
埋在心底的自豪作文 17
我是一個自信、大方的小男孩兒。在我上幼兒園的時侯，媽媽就給我報名參加了小主持人培訓班，我參加了許多比賽，成績都非常優秀。
在二年級的時侯，我經過選撥成為我們班辯論賽的主持人。雖然我以前參加過很多的`比賽，積累了些經驗，但這是我第一次在班里做主持人。站在臺下我十分緊張，心里面像有一塊大石頭讓繩子吊在空中，隨時都可能墜落下來。辯論賽開始了，我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪上講臺，手心里都出汗了，我顫抖地舉起主持稿，一開始我的聲音不敢放開，生怕出錯，還不時發抖。我不由自主地看向田老師。田老師向我微微一笑，豎起大拇指。這時響起了同學們持久而熱烈的掌聲，在老師和同學的鼓勵下，我大聲說出第一句話："敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！"這時，我緊張的心情已經消退了一半，我越說越自信，聲音抑揚頓挫、妙語連珠，從容自如地控制比賽進度，引領雙方辯手循循漸進。在我成功的主持和辯手精彩的辯論下，一場完美的辯論賽順利完成。掌聲再次響起，我先向田老師深深地鞠了一個躬，再向同學們深深地鞠了一躬，我抬頭挺胸，滿面笑容大步走下臺，田老師向我投來贊賞的目光，我心里美滋滋的。
我喜歡主持，它讓我更加自信。媽媽說："不管以后干什么，現在都要先學好基本功啊！"我想：我一定要好好學習，為了我的主持夢努力。這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪作文 18
在人山人海中，每個人都有一件令自己自豪的事，有人自豪是因為取得了一個好成績，有人自豪是因為學會了寫作文，有人自豪是因為幫媽媽做了一頓飯，而讓我自豪的是：學會了滑冰。
在一個驕陽以火、百花盛開的夏天，我迷上了滑冰，便軟磨硬泡地讓媽媽給我買了一雙金色的滑冰鞋。媽媽剛買來我便迫不及待的穿上了，可是滑冰鞋就就像一匹驃悍強壯的駿馬，我怎么也“馴服”不了它。我跟它性格相沖，它越不讓我“馴服”，我便越想“馴服”！于是，我便想了一個舉世無雙的辦法，那就是在電腦上搜了一下滑冰的技巧，再記下來，我按照這個方法一點一點的練習，一點點的“馴服”它！
功夫不負有心人。經過幾個月的艱難練習，我終于取得了成功。現在我不僅學會了滑冰，而且還學會了滑冰里面的轉彎、原地走等技術。我每一次滑冰之前總是先說一句：“有志者事竟成，我要努力”。因為只有這樣才能使我有更大的勇氣去“馴服”它！讓我把滑冰徹徹底底的'學會。那些以前嘲笑過我的人也來對我說：“我們不該嘲笑你，我們真是‘有眼不識泰山’”。這時候，我的自豪感油然而生。
現在，我能很順溜地滑冰了，還會玩各種花樣。這是我覺得所有本領中最自豪的一個了。看到別人滑冰確實挺簡單，但要是想真正學會它還要堅持不懈，因為我相信有志者事竟成！
埋在心底的自豪作文 19
生活中有許多事令人難忘。經歷過，不明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起。就拿第一次淘米煮飯來說，那可真是回味無窮啊！
星期天早上，媽媽突然對我說：“夢瑤，今天中午你淘米煮飯吧！”聽到這句話，既吃驚又著急。吃驚是因為我又不會做飯，媽媽怎么會讓我做呢？著急是因為這飯到底該怎么做呢？媽媽好像看出了我的心思，便不緊不慢地對我說：“媽媽知道你不會，但可以學啊！媽媽教你幾個步驟……”媽媽耐心地給我講了煮飯的幾個注意點，聽了媽媽的話，我似懂非懂地點點頭。
快到中午，我按照媽媽教的，開始淘米煮飯了。首先，我拿了兩罐米，倒進鍋中，打開水龍頭，將米淘了兩遍。然后我拿抹布將鍋底擦干，再將鍋放進電飯煲里，放入超過米面4厘米左右的凈水，蓋上鍋蓋。最后插上電源，按一下摁鈕就大功告成了！接下來就等著媽媽回來驗收產品了
中午媽媽回來了，我迫不及待地跑上前對媽媽說：“媽媽，媽媽，我按您說的'把飯煮好了，您快來看看怎么樣？”媽媽樂呵呵地說：“是嗎？讓我來看看我的女兒第一次學做飯做得怎么樣！”說著便三步并作兩步來到廚房，打開鍋蓋，一陣飯香撲鼻而來，媽媽喜滋滋地說：“嗯，真香！”我滿懷興奮地說：“媽媽，您快嘗嘗！”“好，我嘗，我嘗。”媽媽吃了一口，喜出望外：“啊！真好吃，又香又軟！我的女兒真能干，第一次煮飯就這么好吃！了不起！”
此時此刻，我心里充滿了自豪。
埋在心底的自豪作文 20
我叫張雨婷，今年10歲了，我的長相一般般，濃眉大眼，心地善良，笑起來露出兩個大兔牙。我的特長會拉小提琴，二級通過了！我心底很自豪。
我從三年級就開始學小提琴了，剛學唱音，同學們都笑我唱的像烏鴉叫，學唱音和打拍子。天天被劉老師批評！后來經過我反復練習，終于唱音和拍子通了。
老師又開始教我拉弓、拉音節、左手指法不準，右臂拉弓不自如，我拉出來的曲子聽起來很刺耳，像在拉大鋸，而且每天練很累，很枯燥，而且不能玩，想放棄！
我每天一遍一遍的練小提琴，媽媽在一旁當我的觀眾，不管拉的.好不好媽媽都笑著說努力加油！但是我還是一次一次失敗，哭了無數次，不是媽媽說失敗是成功之母，有失敗就有成功！不要放棄！
自從媽媽說了這句話，我又有信心了，經過我長期刻苦練習，獲得劉老師肯定，我心里說不出高興，繼續努力練琴！
功夫不負有心人。現在我己經會拉幾首簡單的曲子了，我相信只要付出努力，就會有所獲的。從此我拉小提琴很輕松了，老師也常常會夸我你真棒！老師教學是一對一很有耐心。所以我要刻苦練習才能不會讓老師心血白流。
爸爸，媽媽聽到我拉出動聽的樂曲時，爸爸笑著說：我每個星期六送你離家四十幾里路高郵樂博琴行，學琴今天看你能拉幾首簡單的曲子劉老師的功勞最大！
從此我刻苦練習小提琴，要對起劉老師和爸媽的心血！
這就我埋在心底的自豪，我還有很多要學習的地方，它一直是我努力和克服困難的動力。
埋在心底的自豪作文 21
大家好，我叫過天羽，今年11歲，我長著一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一個高高的鼻子。我可是家里的小可愛哦！
我非常喜歡跳舞，所以一年級的.時候就去學舞蹈。第一次去上課時，我看到了大姐姐那扎實的基本功:橫叉、豎叉，前后翻滾，下腰……她們的身體是那么柔軟，就像一根有彈性的橡皮筋，可以伸縮，可以彎曲，太厲害了!真讓人羨慕啊!當時我就下定決心:一定要練得比她們優秀!
可是，一件事情說說容易，做卻很難。那一次老師讓我學劈叉，首先是壓腿。老師讓我腿放在欄桿上，彎下腰去壓腿，我使勁用頭去靠近腿，好疼啊！我嗷嗷叫起來:“不行啦不行啦！”老師走過來，把手放在我背上，用力壓了下去，我那駝著的背一下子平了許多。可是，腿上的筋疼得厲害，似乎有針在插著我。我哭了，放聲大哭起來。可是誰也沒來安慰我，老師也只是看著我微笑，示意我別怕。好不容易，腿終于壓好了。老師讓我開始劈叉，可剛下去一點點，腿又開始痛了。這次老師很理解我，輕輕走過來，手放到我的肩膀上用力一壓，我坐在了地上，可是膝蓋仍彎著。老師又幫把我腿搬直，一陣痛又開始了!我咬著牙忍住了，氣血上涌，渾身熱起來，我一聲不吭。終于，在老師的指導下，我學會了劈叉。緊接著，下腰、前后翻滾等等基本功我都一一學會了。如今我已經是舞蹈隊的資深隊員了，參加過很多舞蹈比賽，我表演的獨舞還獲得了市一等獎呢！
舞蹈是美麗的，我喜歡它；舞蹈，它將伴隨我一生!
埋在心底的自豪作文 22
大家好！我叫方建偉，今年十歲，上四年級了。我有許多愛好，尤其喜愛樂高拼裝。
一天，媽媽收到了網購的兩個花架，就把外公請到我家來安裝。外公剛打開包裝一看，立刻傻眼了，箱子里滿是散落的零件，該從哪里開始呢？看見外公犯了難，我趕緊跑了過去，拿起說明書研究起來。
“外公，我們一起來拼吧！”放下說明書，我笑瞇瞇地向外公一揚手。爺孫倆頭換著頭，蹲在地上并肩作戰起來。
“外公，請遞給我一把螺絲刀。”
“阿偉，快看看阿公這塊擱板擺正了沒有？”
我和外公兩個人一會兒擰螺絲，一會兒爭論，一會兒調試……時間一分一秒地過去，地上的零件也越來越少，經過一番默契配合，最后，我們的勞動成果展現在大家的眼前――哈哈，面前這兩個嶄新、精美的'花架，怎么越看越讓人喜歡呢？
見我忙得滿頭大汗，外公疼愛地摸摸我的頭，直夸我動手能力強，說我是他的好搭檔。我聽了心里像吃了蜜一樣的甜，開心地笑了！
這就是我，一位愛動腦筋、開朗的小男孩。通過這件事情，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的道理。我暗暗勉勵自己在以后的學習中，不管遇到什么樣的困難，既不能害怕，也不能退縮，而是要認真地去思考，找到解決問題的辦法。這樣，學習才會有很大的進步！
埋在心底的自豪作文 23
每個人都有自己的長處和缺點，我最大的長處就是心態好。
我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽時，我手一滑，不小心將do彈成了me，雖然錯誤極其明顯，但因為心態好，后面的樂章，依然行云流水，獲得了評委和在場觀眾熱烈的掌聲。
比賽結束，我樂呵呵地走下了臺。出了賽場，爸爸媽媽立馬圍上來對我說：“你不知道你彈錯了一個音嗎？”“知道啊，那又咋樣？”我滿不在乎地答道。“那你還在這兒樂呵呵的，別人哭成一片了，你不是在逗我們吧”爸爸半信半疑地問道。“他們是他們，我是我，我有我獨自的個性，比賽為了什么，難道是為了哭嗎？比賽是為了與各路大神交流，是對自我的一次檢驗，是鍛煉自我的機會。在緊張的氣氛中，才能張揚出心態的好壞。如果沒有信心，會對舞臺留下陰影，就再也不想上臺了，與其大哭一場，還不如多加練習再創佳績呢！”我夸夸其談。爸爸媽媽被我說得服服帖帖的，向我豎起了大拇指。爸爸高興地說：“你真棒，簡直就是一位優秀的.教育家！”
在生活中，我們可能都會遇到一些小挫折，如果你一味的地活在以前的陰影里，你將永遠不快樂，如果你坦然面對，你就會更強大。科學家證明，心態好的人比心態差的人平均壽命高三歲。如果我們樂觀一些，我們的生活會更美好！
心態好將是埋在我心底永遠的自豪！
埋在心底的自豪作文 24
我是一個活潑、略有些膽小的男孩，我身上也有值得我自豪的地方，那就是我會玩活力板。
我玩活力板的技術非常好，活力板在我的腳下就像聽話的小綿羊一樣，一會兒加速，一會兒轉彎，看起來很簡單，其實要學會它也不是那么容易的事。我剛學活力板的時候，連上都不敢，可媽媽一直鼓勵我：“不要怕，你一定能行的！”于是我扶著媽媽，兩只腳踏上了活力板，一開始，我慢慢地試著搖晃右腳，可活力板一點也沒有前進的'跡象，我想：是不是因為我的腳晃得不快呢？我把腳晃得快了一些，果然，活力板慢慢地走起來了，我便掙脫了媽媽的手，沒想到一松手，我就重重地摔在了地上，但我不氣餒，繼續練習。終于，我已經能在平地上來去自如了。接著，我要挑戰更高難度——滑下坡，可是，我一看到那個下坡，我心里就打了一個寒戰，要知道，活力板是沒有剎車的，如果有一點點的閃失，就會跌一個大跟頭，可我還是勇敢地滑了下去，這時，我發現，它的速度遠比我預想的要快，我急了，突然，我發現旁邊有一個小道，我想拐進去，可沒想到我的技術不過關，我一下被甩了出去，以一次重重地摔在了地上，我的腳被摔傷了，可我繼續練習，終于，我把活力板練得爐火純青。
失敗乃成功之母，如果沒有之前的堅持，我還有現在的收獲嗎？我真為自己自豪！
埋在心底的自豪作文 25
每個人都有自己的優點和缺點。我最大的優勢是良好的心態。
我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上一場鋼琴比賽一樣，我的手滑了一下，不小心彈了一下。雖然這個錯誤非常明顯，但由于我良好的心態，接下來的動作依然流暢，贏得了評委和現場觀眾的熱烈掌聲。
比賽結束后，我開心地走下舞臺。走出體育場，我的父母立刻圍在我身邊說，“難道你不知道你彈錯了曲子嗎？”“是的，那又怎樣？”我漫不經心地回答。“那么你在這里還是快樂的，其他人都在哭。你不是在跟我們開玩笑，”爸爸半信半疑地問道。“他們是他們，我是我，我有我自己的個性，競爭什么，是哭嗎？比賽是為了與各種偉大的神交流。這是對自己的考驗，也是鍛煉自己的'機會。只有在緊張的氣氛中，一個人才能表達自己的好或壞的心態。如果沒有信心，它會在舞臺上留下陰影，你永遠也不會想再上臺。與其哭，你還不如多練習，取得更好的成績！”我說了很多。爸爸媽媽非常聽話，他們對我豎起了大拇指。我父親高興地說，“你太棒了。你是一個優秀的教育家！”
在生活中，我們都會遇到一些小挫折。如果你只是生活在過去的陰影中，你永遠不會快樂。如果你冷靜面對，你會變得更強。科學家已經證明，心態好的人的平均壽命比心態不好的人高三年。如果我們樂觀，我們的生活會更好！
良好的態度將是我心中永遠的驕傲！
埋在心底的自豪作文 26
我是一個孩子的爸爸。有一次，我帶兒子去學滑輪，兒子在跌倒中不僅學會了滑輪，還學會了謙虛。
那是暑假的一天，我的兒子小勇去學滑輪，一起學的還有十幾個小朋友，但小勇是最大的一個。
我幫小勇穿好了滑輪鞋后，將他扶了起來，他雙腿前后移動著，臉上露出了吃力的表情，手緊緊的抓著我不放。我對他說：“小勇啊，你在老師那里好好學啊！”
小勇臉上吃力的表情化為烏有，臉上立刻露出笑容，并說道：“哎，爸呀，你這可就放心吧，在這里我最大，一定是最先學會的。”
聽了小勇這么一說，我可就有點生氣。那又怎樣，還不是要來學呀！然后我把小勇往老師那一丟，坐在一旁，翹著二郎腿，等著看好戲。
小勇他高仰著頭，好像讓其他小朋友看不見他的臉一樣，一點點往老師那里走，大部分小朋友都快走到終點時，他還在半路。后來老師讓小勇他們繞開路上的障礙，就在他走到第二個那里的時候，“呼！”一聲，小勇他摔了一跤。這時，我急忙丟下手機站起身來，向那個高傲自大的小屁孩跑過去，我拍了一下他的`腦袋說：“叫你剛剛那么驕傲，最后還不是摔了一跤呀！”
小勇他嘟起嘴巴淚汪汪的盯著我說：“嗚，我以后一定不會這么驕傲了。”
自那以后小勇越滑越好，每次滑都在一點點進步。
現在每當兒子穿著滑輪鞋穿梭在小朋友中間，臉上洋溢著燦爛的笑容，我心里自豪極了。
埋在心底的自豪作文 27
hi！大家好，我是樊天鑫，一個活潑開朗的小女孩，最讓我自豪的是我會彈奏鋼琴，現在我的手里已經有五級證書了。
考鋼琴五級時，我在家拼命地練啊，練啊，有一個譜子實在背不出來，想到再過幾天就要考級了，我急的就像熱鍋里的螞蟻——團團轉，鋼琴老師倪老師說：“樊天鑫，不著急，總能背出來的。”我心里不停的'重復著倪老師說的話，穩下情緒，一遍一遍的不厭其煩的照著譜子練，終于功夫不負有心人，我終于會彈了，倪老師和媽媽同時投來贊許的目光。 到了考級那天。我來到考場，心里默默說著：“加油，樊天鑫，你一定可以的！”在自己的鼓勵下，我一口氣彈完了曲子，并且驚訝的發現，我這一次居然彈得這么好。呼——終于結束了，我深深的輸了一口氣，出來一看，手上全是汗。
還有一次，是剛剛學琴時，那時候我還學習唱歌，因為唱歌用的是簡譜，而鋼琴用的是五線譜，在五線譜里還有指法1、2、3、4、5，所以我當時就照著指法的1、2、3、4、5、彈了！到了上鋼琴課時，倪老師發現了我的錯誤，讓我趕緊糾正，剛開始我一時改不了，后來在倪老師的耐心指導下，我慢慢地改正過來了，現在回想這事情，我都不禁笑了起來。
是我埋在心底的自豪，經過長久的努力，現在我已經會熟練地彈奏《天鵝湖》和《北風吹》了呢！
埋在心底的自豪作文 28
上幼兒園的時候，媽媽為我報了舞蹈興趣班，一年級報了素描，二年級報了古箏興趣班；三年級報了書法。這些，可都是我埋在心底的小自豪呢，它們讓我成了一個小“才女”。今年7月份，我出乎預料地考取了古箏五級。別人學一年最多只考了四級，而我只用了半年的時間就考取了五級，你可以想象，我當時有多么興奮！每天放學回家，我都要用心練半個多小時的古箏，有的時候，還是一個小時。今年的10月1日，我還要參加比賽呢！
舞蹈課上的我，是一個不怕辛苦、刻苦努力的'小姑娘。要知道，學習舞蹈是件不容易的事兒，需要付出很多汗水的。記得剛開始的時候，我連劈叉都劈不下去。但我不氣餒，回到家中我靠著墻練習劈叉，一練就是半小時。漸漸地，我掌握了舞蹈的各種基本動作。聽老師說，今年還要演出呢！體育課上，連張老師都夸我柔韌性好，我心里像吃了塊糖一樣甜。學習素描后，我畫畫的水平比以前更高了，美術王老師夸我畫畫畫得好；學書法，我的字比以前進步了，同學們也常常夸我。看來“功夫不負有心人”，我的精力與汗水，都沒有白費呀！
現在，我總感到學的東西太多了，時間一下變成了梭子——不夠用了。媽媽說：“那都是你的才藝呀！”是啊，那也是我埋在心底的小自豪和煩惱。
埋在心底的自豪作文 29
在民族樂器中，我最喜歡的是二胡。有一次，教我二胡的苗課后表揚我：“進步，反應能力還行！”他也鼓勵我多練習。連我媽都夸我努力，給我豎起大拇指。
我很開心，對自己充滿信心。雖然沒有表達出來，但我把驕傲埋在心里。
學二胡磨練了我的意志，因為僅僅靠愛好學二胡是不夠的，還要靠努力。剛開始學習的時候，老師教我指法F，D，G……每個音都有音高和音準。真的覺得有點難，但是我還是堅持下來了。雖然有時我有很多作業，但我仍然每天找時間練習半個小時或一個小時。你知道我有多喜歡我的小寶貝二胡！后來學了三級四級，音樂越來越難。比如玩《八月桂花香》，《聽媽媽講過去的事》，《賽馬》，《拉駱駝》等的時候。我不得不時不時的換一下，注意一下我的左手和右手的協調性。
學二胡也訓練了我表達自己，活潑大膽。記得有一次，苗老師為大家舉辦了一個師生二胡觀察比賽。被取笑是因為膽小怕自己不熟悉。我沒敢報名。結果我看比賽的時候，有幾個比我小，也沒有比我玩的`好的孩子報名參加了比賽。我覺得很后悔，心想：下次再也不會錯過機會了！
期待中，終于迎來了又一場藝術風格的大獎賽，有選手演奏鋼琴、長笛、小提琴等。這次參加了少兒B組比賽。上臺表演時克服緊張的心態，以極大的投入表演了二胡獨奏《良宵》，贏得了評委、老師和觀眾的掌聲，也獲得了比賽優秀獎。
那一刻，一種自豪感油然而生，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。只要你努力學習，沒有什么是你做不到的。
埋在心底的自豪作文 30
我是個膽小內向的女孩，平時話不多，沒有什么引人注目的，但是善良，有愛心就是埋在我心底的自豪。
暑假里的一天，我和媽媽決定來一次“大掃除”，這可不是搞衛生哦，我們是準備整理家里的`衣柜，把不怎么穿的衣服整理出來，否則衣柜可要裝不下了。“大掃除”開始了，我和媽媽往衣服里鉆，“啊！這件才穿了兩次就小了！”媽媽叫道。“這雙鞋不才生日時穿過的，又不能穿了。真可惜！”我又在一旁說……終于完畢了，我和媽媽累得滿頭大汗，媽媽要把整理出來的衣物扔掉，看著這么多寶貝，我還真的點舍不得。
突然，我把“寶貝”從媽媽手里搶過來說：“媽媽，我有個好主意，你看這次舟曲泥石流，很多小朋友沒了家，赤著腳在泥里走路，現在秋天也快到了，我們把這些衣物寄給他們吧。“媽媽一聽，直夸我說：“我怎么沒想到呢，這些衣物還是新的，給他們真的不錯啊！”
“OK，馬上打包，這下災區的小朋友，也可以穿得暖和了！”我高興地說。心里暗想：朱安琦，你真棒！
還有一回，我在和弟弟、姐姐在一起跳繩，突然看到一個騎自行車的小伙子飛快地在一個老奶奶邊上騎過，老奶奶為了讓他，摔倒在地上，可是他卻揚長而去。只見老奶奶喘著氣，站也站不起來。我心里十分氣憤，難道這就是尊老愛幼嗎？連忙走上前去，把老奶奶扶起來，并問她有沒有受傷。頓時，我身旁的人給我投來了贊許的目光，我心里十分高興，心想：“朱安琦，你真棒！”
善良和有愛心是埋在我心底的自豪，我常常為這份自豪感到高興！
埋在心底的自豪作文 31
我是一個活潑開朗的小男孩，我還擁有一個愛好——騎自行車。
說起我怎么會喜歡上騎自行車的，那還有一段故事呢！從前我還小，一直喜歡看自行車特技秀。正因為如此，我非常想有一 輛自行車，并希望自己也能像他們一樣隨心所欲地騎在自行車上。于是，我八歲時，便央求父母買了一輛小自行車。
嘿，你還別說，這輛車就像有一股吸引力似的。平常回家我都要去玩我最愛的PSP，可是買車之后，我根本就沒瞄它一眼，直奔自行車。在我和爸爸共同努力下，我們倆一起組裝完了自行車，把自行車的車胎充足氣。我二話不說，推著那輛剛裝好的小自行車沖出門去了。
我來到了一個小廣場，就開始試騎。一開始試騎車并不順利，一連跌了好幾個“狗啃泥”。爸爸說：“心急吃不了熱包子，想騎自行車，就必須得練基本功————趟車。”我聽了之后，便先練基本功。誰知道這趟車看似容易卻不易，一掌握不好平衡，車子立馬就歪了。功夫不負有心人，我練了一會兒，靈感就來了，每當車往哪個方向歪，我就向另一個方向靠過去。果真，我終于搖搖晃晃過了這一關。下面，那就是學怎么上車了。第一次，我騎了上去，但還沒等我“踏”出第一步，就連人帶車跌了個人仰馬翻。這時，爸爸又說：“很好，但是你騎上去的'速度太慢，要加快。來，聽著我喊：一，二，三，上！”我聽著爸爸一聲令下，“噌”的一下騎了上去，“踏”出了第一步。真不敢相信，我會騎了！
如今我已是老手了，站起來，上上下下地騎？單手騎？單腳騎？小意思！
我愛騎自行車！
埋在心底的自豪作文 32
作為一名六年級的小女生，我的長處可算是不少，嘴里隨便一念，什么愛讀書了，堅持不懈了，好勝心強了，一說一籮筐，三天三夜你都看不完。今兒不說別的，就先看讀書吧！
這讀書呀，我從小就愛。聽媽媽說，我還小那會兒，不識字，就看那種只有圖片的繪本。媽媽做飯，我不哭也不鬧，就在那兒翻啊翻，大家都夸我是個乖寶寶。再大點時，我字認多了，便開始從書中瘋狂汲取知識，讓自己變成得滿腹經文。現在，我是什么書都看，不論小說、漫畫還是名著、雜志，我統統都看，儼然成了一個小書迷，一本小百科。
書讀得多了，知識自然豐富，關鍵時刻，那還真是心底的自豪。記得那次，我和老媽討論一個問題，開始我們還意見一致，可隨著問題的深入，我們產生了分歧，雙方各執己見，開始了一場唇槍舌戰的辯論。老媽是文化人，爭執起來引經據典，我簡直有點招架不住。可就在我快落下峰時，腦子突然靈光一現，想起了某天從《實用文摘》上看到的.小知識，剛好用的上。我重振士氣，口若懸河，終于令老媽啞口無言了。老媽望著我無奈地說：寶貝，你現在的知識真是淵博呀，我就要望塵莫及了！
還有一次，我和弟弟比賽寫作文。比賽一開始，我思緒萬千，奮筆疾書，可寫著寫著突然卡了殼。眼看著弟弟蹭蹭地寫，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。正在這時，我腦中突然浮現出了，最近看的一本名人傳記中，主人公所說的一句名言，我一下子豁然開朗，拿起筆刷刷刷沒幾下，我的大作就完成了。交給老媽，老媽不禁豎起了大拇指說：寶貝，你最近進步真大，寫得就是妙，不愧是讀書破萬卷，下筆如有神啊！
怎么樣？僅僅這兩件事，你是不是已經忍不住，想為我豎起大拇指了？嘿嘿，這樣的事多了去了，以后慢慢告訴你。
埋在心底的自豪作文 33
每當說起演講比賽，我心里便涌起一股自豪。
上學期，學校里要舉行孝愛演講比賽，老師對我說：“這次的演講比賽，我們班就看你的了，要為我們爭光啊！” 我興奮地接受了這個任務。
第二天朱老師讓我把稿子讀給她聽一遍，我拖著強調“聽到這個題目……”“停”我還沒讀完呢，朱老師就打斷了我的朗讀，生氣的說：“你看看讀的'像什么呀，就憑你這樣也想去比賽？讀的太慢了，重來” 平時看上去和藹可親的朱老師，到了這個時候，成了毫無商量余地的鐵將軍，我又讀了起來：“聽到……”朱老師又一次打斷了我，“讀的太快了，慢點。”現在單單只是朗誦呀，怎么就這么難呢？快也不行，慢也不行，究竟該怎么讀呢？這是朱老師一手拿起稿子， 一手用筆在稿子上畫了很多小圓圈和豎線，跟我解釋了一番，小圓圈要重讀，豎線要停頓，我似懂非懂的點了點頭，又誦讀了起來，這次總算好些了，朱老師舒展開了眉頭，神情也變得溫和了許多。可是以后的練習還是錯誤百出，不是聲音太小就是沒有感情，不是語速太快就是太慢，怎么都不能處理得恰到好處。
回家后，我讓媽媽當評委，我在媽媽面前讀了一遍又一遍，媽媽和朱老師一樣，不是嫌這個，現是說那個，反正怎么也過不了關。我天生不愿服輸，就犧牲了所有的休閑時間對了鏡子嘰里呱啦得練習，練習……
比賽的日子很快來臨了，我登上舞臺的時候十分緊張，隨著音樂，我慢慢進入了最佳狀態。演講結束了，只聽見臺下雷鳴般地掌聲，獲得四年級組第一名，我的心像吃了蜜那樣甜，覺得我吃的苦換來成績是值得。
埋在心底的自豪作文 34
嗨！大家好，我叫劉依帆，今年10歲了，在茌平縣振興小學上學。我長著一雙大大的眼睛，又黑又亮，像兩顆閃閃發光的黑寶石。我的嘴唇紅紅的，像涂口紅一樣，第一次見我面的人，幾乎都這樣問媽媽，你給孩子涂口紅了？媽媽總是笑著說：“沒有啊，她就這樣。”每當聽到這句話，我心里就喜滋滋的。
我是個愛讀書的女孩子。我的書櫥里已經有很多書了，就連我的床頭上、床頭柜都放滿了各種各樣的書籍，但我最喜歡楊紅櫻阿姨的寫得《淘氣包馬小跳》。記得有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》，媽媽叫我了好幾遍，我都沒聽見，我看得太入迷了。媽媽見我沒有回答，便走到我的面前，拍了拍我的`肩膀，我這才回過神兒來。正因為喜歡讀書，所以我的寫作能力很強，老師經常在班上讀我的作文，同學們都非常羨慕我。今年的一月份，我到北京參加了葉圣陶杯第五屆聽說讀寫大賽，獲得了金牌獎，我很自豪！
我還特別喜歡舞蹈呢！我學舞蹈快三年了，從學舞蹈的第一天起，媽媽就告訴我：不要求你拿獎，但希望你認真、努力、堅持。所以我很刻苦，做不好的動作，一遍一遍地練，咬牙堅持下來。在舞蹈班，我用心地跟著老師做每一個動作；回到家，我再讓媽媽看著我練一遍。功夫不負有心人，漸漸地，我學會了很多技巧：下腰、前橋、側手翻、倒立等。所以，在舞蹈方面，我有許多獲獎證書，特別是在參加“金秋舞韻”聊城市青少年舞蹈大賽中，我跳的《娃娃當自強》榮獲了金獎。
我就是一個愛讀書、愛跳舞的女孩，我為我自己感到自豪！
埋在心底的自豪作文 35
我是一個活潑，開朗的熱愛音樂的小女孩，特長就不用說了，就是樂器中的一種二胡。
我非常喜歡二胡這是因為我覺得二胡可以彈出許多美妙的聲音來，聽到二胡的美妙聲音會使人心情愉快，全身舒暢。記得一次音樂會中我聽到一種樂器彈奏的聲音，我在心里默默地想：啊，什么樂器彈出來的'聲音那么好聽呀？我睜開眼睛往臺上一看“哦、原來是二胡呀，真是太好聽了”。我不禁贊嘆道，從此以后，我就鐵了心要學二胡。
自從學了二胡之后，我就更加努力了。記得有一次，我還有二個星期就要考級了，我特別緊張，媽媽看出來了我的心思，于是，就給我看了一個節目，這個節目就是快樂琴童，看到一半的時候，忽然，快樂琴童里來了一個小男孩，那個小男孩右手不太靈活，過了一會，主持人讓那個小男孩來用二胡拉一首《一枝梅》，聽了以后我在心里默默地想，連一個比我小的男生都可以拉的那么好，我也一定要努力爭取考級得優秀。從此，我一有空就拉二胡。過了二個星期后， 我練得很好，也一點不緊張了，我很開心及了。我媽媽笑了笑說："還是認真點吧。”，我跳著對媽媽點了點頭。終于考級了，我是第四人出場，過了一會兒，我上場了， 我先拉了《山村變了樣》后來又拉了一首<綜合練習》，過了十五分鐘我考好了，我興奮地走出了教室，我對媽媽說：“沒問題”。五天后，成績出來了，我連忙拿出了成績冊，啊。我考了優秀呀。媽媽對我說：真棒”。我對媽媽興奮地點了點頭。
經過這件事，我知道了一個道理：做每一件事情都要付出努力，才會成功。
埋在心底的自豪作文 36
我是一個活潑，快樂的女孩，就在今年暑假，我就被乒乓球這項運動深深地迷住了，于是，我就讓爸爸帶我去學乒乓球。爸爸最終答應了。
這一天，天氣晴朗；藍天，綠樹，白云，顯得分外壯麗。連小鳥都唱起歌，花兒都跳起了舞。當我來到青少年活動中心時，我就被這里的情景深深迷住了，每一位輔導員都面帶微笑，耐心輔導著自己的學生，教他們發球，擋球。啊！我多么想成為他們中的一員呀！這時，爸爸走過來說：“我已經幫你去報名了，明天你就可以和他們一起練球了！”我竟興奮地一蹦三尺高。
第二天，我開始學習乒乓球，老師說：“學乒乓球首先要學抓板，隨后學習發球，最后要學會擋球，其次還要考慮還擊。”說罷，老師便拿出了一副非常漂亮的乒乓板，一面是黑色的，凹凸不平。另一面是紅色的，摸上去十分光滑。柄上還刻著花紋咧！老師先做了個抓板的示范；接著說：“你可以照著我做！”我在那邊練呀，練呀！終于做了一次成功的姿勢，頓時成功感就涌上心頭，老師看了看，卻說：“你的動作還不夠熟，比較熟練的話，一拿到板就可以抓好了！”被老師這么一說，我便想，我一定也要做到像老師說的那樣！后來，我終于練成了你老師說得那樣。之后，我又學會了發球、擋球的基本功，最后，我又開始學反擊，有一次，我和老師打起了決賽，結果，老師一個疏忽，球就被我打過了界，乒乓球穩穩的.降落到了老師的腳下。耶！我成功了，我竟然打敗了老師！老師嘆了口氣，說：“我竟然敗給了自己的學生，真是青出于藍呀！”
如今，我已經成為了乒乓高手，就連以前是大勝王的爸爸都敗給了我。今年教師節，我還給老師送去了一束鮮花，我要感謝老師一直鼓勵我，才能讓我擁有今天的成就！
這就是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪作文 37
我，是一個平凡的小姑娘。雖然我很普通，但我是一個多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。
告訴你們，琵琶弦是用鋼繩制成的，并且彈琵琶的時候，經常需要使勁地按，所以，我的手經常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負有心人啊！六年過去了，我已經能彈很難的曲子啦，并且彈得都很優美。
你們知道我為什么喜歡彈琵琶嗎？告訴你們吧！本來呢，我是不喜歡彈琵琶的。有一次，我學琵琶，老師見人來齊了，就給我們放了一個曲子，名字叫“高山流水”。上面放著一個人正喝酒坐在好像從天上落下來的瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的琵琶聲響入我耳邊，后來又有一首優美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛上了“彈琵琶”。
有一次，我媽媽給我報名在維客圣誕節上彈琵琶。看著那么多的人在下面看著我，我的心里不禁緊張起來。我剛坐下，就開始彈了起來，慢慢地我進入狀態了，就彈得越來越優美了。正巧，那天下雪，當我看見那么多的雪花娃娃仿佛在跳舞。所以，我就覺得它們是在為我伴舞，我彈得更有勁了！因為我表演得出色，所以，博得臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，阿姨也獎了我一個圣誕帽，我抱著琵琶，戴著圣誕帽，感到非常自豪。
還有一次，我去考級。輪到我的.時候，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下。我進去了以后，就彈了起來，當彈到“天山之春”的時候，評委送給了我一陣掌聲，我心里真高興。漸漸地，我心里不緊張了，而且彈得越來越好。聽成績的時候，我聽見我是良好，我很高興，因為我從一級彈到六級都是良好。
彈琵琶，給我增添了無窮的樂趣。
埋在心底的自豪作文 38
我是個非常喜歡游泳的女孩。在我剛上一年級時就已經會蛙泳和自由泳了，厲害吧！到了二年級我便會了一些水中特技，比如水中三百六十度旋轉，水中倒立、潛水、跳水式游泳等等。不過，我最厲害的還是把身子漂浮在水面上，但有時還是會失敗，所以我經常刻苦的反復練習。功夫不負有心人，到了三年級我就已經會仰泳嘍！現在我唯一不會的.就只有蝶泳了。雖然我不會蝶泳，但我知道，蝶泳游起來就像蝴蝶一樣，非常美麗！兩只手成了蝴蝶的翅膀，和面兩只腳在增加動力，不是嗎？
記得以前在貴州的時候，我、爸爸、媽媽、哥哥和姨媽一起去河里游泳。來到河邊我換上了泳衣，先用手摸了摸水溫，啊呀！冰死我了！把我凍得直發抖，這可是河水，怪不得跟游泳池里的水不一樣。過了一會兒，我還是下了水，一踩，咦？怎么踩不到底，原來這河水足足有六米深。我剛開始時還有點害怕，因為水里的水是深綠色的，而且加上水又很深，我就只好套著游泳圈了。慢慢的，我變得大膽了，便不用游泳圈了，游啊，游啊，我終于游到了對岸，但是我卻開始覺得腳癢癢的，我想：會不會是那個呢？原來是虛驚一場，那只是一些水草，并不是我想的那個——水蛇。后來爸爸因為怕水太冷會著涼，所以沒下水；哥哥因為太膽小，不敢拿掉游泳圈；媽媽最厲害，一開始就適應了環境，游了起來，怪不得是媽媽的老家，我想她小時候應該經常來游吧！不管怎么樣，媽媽應該就是我努力學習的目標吧！
這就是我心底的自豪，我一定會再接再厲，勇往直前，朝著目標前進。
埋在心底的自豪作文 39
我，很平凡。但我卻興趣廣泛，多才多藝。
我是學校合唱隊的一名成員。九月份，聶老師幫我報了“飄揚的紅領巾”我是小小歌唱家的比賽。于是，只要一有空，我就會聽起《卓瑪》的音樂來，還會情不自禁地跟著哼唱起來。另外，每個星期二和星期四都要堅持去聶老師那兒練唱歌。雖然我的作業卻逐漸多了起來，雖然我的`喉嚨很疼，但是我不氣餒，還是堅持練習。慢慢地，我的水平提高了不少。
終于，功夫不負有心人，我有幸進入了決賽。于是，我更加勤奮地練習。等到決賽那天，我們剛進義莊小學大門，便被那美麗的景象吸引了，紅花綠樹把學校裝點得生機勃勃，而且沒有一點兒雜亂。我迫不及待地跑進現場，啊！氣氛是多么熱烈，尤其是那大舞臺，燈光璀璨！
比賽開始了，看著前幾位選手一個個登臺，我開始緊張起來。畢竟這是我第一次參加個人比賽！眼看一個比一個分數高，我的壓力更大了，心里“怦怦”地跳，全身肌肉緊張地收縮起來。“請10號選手準備！”于是，我慢吞吞地走到側臺候場。這時，我覺得手心都在出汗了，腿似乎也在發抖。我心里想：唉，反正都已經來了，總不能打退堂鼓吧。凡事都要經歷第一次的嘛！于是，我從容地走上舞臺，先向評委們敬了個禮，然后靜靜地等待音樂聲響起。“瑩瑩的藍天喲，捧著白云……”我開始唱起來，配合著歌曲，我的手也跟著向遠處伸去……終于唱完了！我松了一口氣，感覺那一刻是那么漫長。終于到了頒獎時間，我的心又緊張地怦怦直跳。當報到我的名字時，我激動地走上舞臺，望著底下大家贊許的目光，打心眼里涌起一股自豪。我成功了！
那一刻，我明白了，只要肯下功夫，成功便會伴你左右。
埋在心底的自豪作文 40
哈哈，我又贏了！你們還不知道吧，我可是一個騎自行車的高手。
不過，這還得從去年暑假說起：一天晚上，我和爸爸在廣場上散步，只見我的同齡人騎著自行車，如同風一般快速地從我身邊奔馳而過，他們身后是我羨慕的目光一路相送。此時的我也想像他們一樣，于是就纏著爸爸，開始了我學自行車的旅程。
爸爸緊緊地把住自行車，我輕快地把撐腳給踢開，一只腳蹬在腳踏上，一只腿猛一甩坐了上去，“啊，原來也沒有什么難的嗎？”我心中不禁沾沾自喜。爸爸教我騎自行車了。我看著他的動作——只見他十分麻利地坐了上去，又十分靈活地騎著，頓時，我對爸爸佩服得五體投地。
輪到我練習了，心里就像揣了只兔子——怦怦直跳。我先按照動作上了車，之后又學著爸爸的樣子騎了起來，而讓我疑惑不解的是：自行車在爸爸手里就像一個乖巧的孩子，聽從著爸爸的指揮，而在我手里呢？它卻像一匹受驚的小鹿，一會兒往左闖，一會兒往右突……不好，眼看他就要和地面來了個“親密接觸”了，我連忙往另一邊拐，可它還是不聽我的使喚。這時，我絕望了，只能跟著它“自由落體”，隨著“砰”的`一聲巨響，我跌倒了，揉了揉腳說：“哎呦，真疼……”爸爸這時走過來對我說：“別怕，俗話說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹？每個人都會遇到挫折，但世上無難事，只要肯攀登呀！”聽了爸爸的話，我不禁寬慰了許多。有了爸爸的鼓勵，我就像一匹不知疲倦的駿馬奔跑著。漸漸地，經歷了無數次摔倒和爬起的我，終于學會了騎自行車，這真是功夫不負有心人啊！
現在，每次和小伙伴比賽，我總是獲得第一名，不但讓小伙伴佩服得五體投地，還當起了小老師，教起了身邊的朋友。當老師的感覺真好呀！
埋在心底的自豪作文 41
我是一個喜歡體育運動的男孩，最令我得意的體育項目是打羽毛球。
一次，我隨看爸爸去體育館打羽毛球，只見那白色的羽毛球在他的球拍下，像燕子一樣飛翔。我覺得很有趣，就嚷著讓爸爸教我。
爸爸先給了我一個球拍，然后講述了接球，發球的基本動作及要領。我左手拿球，右手拿拍，把球一拋，右手用球拍一揮，本以為會打出去，不料球不但沒發出去，反而落到了我的'身后。我又一次發球，這次發球前我先思考了一小會兒，然后才發出了球。這一次發球不但發的好，而且還讓爸爸夠不到。爸爸不服氣，給我打了一個快球，我還是不偏不倚地打了回去……就這樣，我們打了好幾個回合。我邊思考邊打，終于學會了打羽毛球。
我決定和爸爸來場比賽。一開始，由爸爸發球，爸爸用力一揮，球飛過來了，我看清球的高度后，立刻作出了判斷，因為球太低了，我想用挑的方法把球還給爸爸，于是我將手中的球拍一抬，把球準確地還給了爸爸，爸爸也挺機智，沉著接球，還挑了個高球，我馬上跳起來防守，可是我的球拍沒對準，羽毛球“咚”的落地，讓自己輸了一分。我不甘心，非要爭一口氣，把球給贏回來。于是我就趁爸爸不備，發了一個高球，爸爸因措手不及輸了一分，逗得我哈哈大笑。這一分總算讓我掰回來了，我心中暗暗想道。爸爸說：“別太得意了，看招！”還沒等我高興完，爸爸就發了一個刁球，慌亂之中，我使出了絕招——扣球，球還真的讓我攔下了。爸爸不甘落后，來了一個重球，我眼看抵擋不住了，就把球拍亂甩了一下，嘿，沒想到歪打正著，這一球被我攔住了……贏啦！我激動地跳了起來。
每當想起這件事，我便自豪地笑了。我把這份自豪埋在心底，鼓勵自己多加練習，提高打球水平。
埋在心底的自豪作文 42
我是一個活潑開朗的男孩。可別人的特長和我不同：有的擅長彈鋼琴，一彈便是一首優美動聽的曲子；有的擅長吹笛子，一吹眼前就仿佛出現了青山綠水的畫面；還有的精通舞蹈，跳來蹦去便是一段優美的舞姿……而我的特長顯得格外簡單——打乒乓球。
記得一年級的時候，我經常生病，媽媽便要求我打乒乓球，為了強身健體。一開始，教練讓我顛球，我以為很簡單，可球就像個頑皮的.小孩，東逃西竄，無論我怎么顛都會掉下來，教練費了九牛二虎之力，才把我教會。我望著別人的球好像在球臺上“跳舞”呢！我花了幾年的時間，終于嘗到了成功的喜悅，現在我的球也可以像別人的球一樣在球臺上翩翩起舞，但我在對打時對自己的要求越來越嚴：50個、60個、70個……
練了幾年，我的乒乓球技已經很高了，媽媽便給我報了一個加練班。一開始我不習慣，總是覺得太累了，可漸漸的，我適應了時間，我們每天都按時到達，按時走人。現在上四年級了，作業多了很多，有很多人都先早走了，還有人不來，可我天天都咬牙堅持，不管多大的暴風雨我都會來，偶爾有幾次遲到，我都會后悔不已。現在我已經可以代表我們的小學出去打比賽了，為我加油吧！
我從乒乓球中明白了一個道理：困難就像一個彈簧，你弱它就強，你強它就弱，我們不管做什么事都要勇往直前，不要氣餒，有句俗話說得好：世上無難事，只是怕有心人。是啊，就像水滴石穿的故事，有一群水滴，滴了幾十年就能把石頭滴穿了。
我們做任何事都要堅持不懈，只有經過無數次的失敗，才能嘗到成功的喜悅。
埋在心底的自豪作文 43
我非常喜歡滑冰。假期里，爸爸媽媽帶我去奶奶家，奶奶家門口有一個大院子。哥哥走過來對我說：“我們一起滑冰吧。”我說：“我還不會滑冰。”哥哥又說：“那你在一旁看著我滑冰。”“好”我說。哥哥有時直著滑，有時蹲著滑，還有時繞過來繞過去，看得我眼花繚亂，我真的很羨慕他。
第二早上，爸爸給我買了一雙粉紅色的滑冰鞋。哥哥便教我滑冰，我先佩戴好護膝、護臂、護腕、護手，然后又穿上滑冰鞋，哥哥先教我直立；然后是行走，最后才教我滑行。一開始，我怎么也站不住，滑不好，一不小心就跌倒了，摔得我渾身酸疼，累得我滿頭大汗。我真想打退堂鼓了，但轉念又想，那樣我不真成膽小鬼了?于是我咬咬牙，又堅持了下來。經過一個早上的苦練，我終于能跌跌撞撞地自個兒滑行了。你不知道，當我可以獨立滑向前方時，我的心里別提有多高興了!
第三天早晨，我在室內已經可以基本能自在地滑行了，于是我便來到室外，嘗試著滑坡。上坡的時候還好，我成功到達了，可下坡就沒那么幸運了，下坡時我乘興只往前沖，可是因為沒有掌握好下滑的.平衡技巧，結果被一個小石子絆倒了，幸虧我戴好了護具，才讓我避免了“血光之災”。我又站了起來，然后哥哥就教我下滑時應該注意身體重心偏低、前頃，以及過快怎樣使用腳剎。真是功夫不負有心人，因為我的堅持不懈，我的滑冰技術飛快地堤高了。我就像一只快樂的小燕子，滑翔在蔚藍的天空。
世上無難事，只怕有心人。其實，不但學滑冰這樣，學習任何知識、技能，都是一樣的道理，只要下定決心，不怕困難，堅持不懈，沒有克服不了的困難，沒有攀登不了的困難。
埋在心底的自豪作文 44
今年8月3日到4日，在金昌市職業技術學校舉辦了第七屆“清源杯”圍棋公開賽暨升級升段賽，我和張哲代表蘭州博雅圍棋培訓中心參加了這次2升3段的比賽。
8月2日，姥姥、媽媽陪著我坐火車去金昌。大舅爺、大舅奶、舅舅、大姨媽的家都在金昌。他們不但熱情地接待我們，而且還每天鼓勵我。比賽的.第一天，我一共下了5盤棋。上午下了3盤，我贏了2盤輸了1盤；下午下了2盤棋，我第一盤就輸了。傷心的眼淚在我眼圈里悄悄地打轉，但是我始終沒讓眼淚流下來。第二盤我贏了，但是贏得十分驚險!當時我快輸了，對手就得意地和別人說起話來。這時恰好輪到我了，我悄悄地落了一顆子。他回到棋盤上后問我：“你下了嗎?”我回答說：“下了!”他又問：“你下哪兒了?”我自信地說:“不告訴你!”我看得出他當時就慌了，慌亂之中下錯了一步棋，結果讓我把他的一條“大龍”給吃光了!他大驚失色，立刻哭了起來!最后，他不得不認輸。第二天上午我又贏了1盤輸了1盤；下午我贏了關鍵的1盤。比賽規則規定：女孩總分10分就可以晉級為3段。我的總分是11?43分，在42個選手中排名第13位。我順利晉級為3段。我的棋友張哲總得分8?86分，沒有升上3段，我為他深感惋惜。
我看到自己的成績后興奮得不知如何是好，比吃了蜜還甜!但是高興之余，我很快冷靜下來，細心總結自己的這次比賽，發現了很多不足之處，例如要認真思考，不能下隨手棋，下完棋后要復盤等。今后我一定要彌補這些缺點，認真學習棋藝，讓自己的業余生活因圍棋而快樂!
比賽完的那天下午，舅爺開著他的車帶著我們游玩了金昌公園、金昌地質博物館、金水湖和其他旅游景點。 8月5日上午我們高興地坐著火車回到了我們的家!
埋在心底的自豪作文 45
我叫馮啟航，我愛寫書法，我能寫一手好字，還有一段故事呢。
一開始，我不怎么想學書法，可有一次在考卷上發現扣分制。于是，我就聽從了媽媽的話，上了書法班。老師姓“陸”，一開始，我有點兒怕，可看到陸老師慈祥的笑容時，我逐漸對他有了好感。
陸老師的課有三個小時，前一個半小時讓我們自由練毛筆字，他就挨個查看我們寫的'字。看到我時，說：“你怎么這樣握筆？”說著便把我的手和身體湊近了一點，把大拇指從食指上挪了下來，“這樣才對嘛！”后一個半小時是練習硬筆字。可是，沒幾節課，我就向媽媽抱怨道：“媽媽，太累了，我不想學了！”媽媽卻說：“有能力的人才能有出息，學好將來肯定有出息。”于是，我繼續學習書法，字果然比之前好多了。
記得有一天，陸老師對我說：“馮啟航，我已經幫你報了書法比賽，你回去練‘為國為民’這四個字，下次來我這兒寫，我幫你交上去。”我不禁嚇了一跳。回家后，我馬上練起了書法，每次練一個小時，直到手發酸發麻才停。到上陸老師課的那天，我的小心臟緊張得“砰砰”直跳，我用緊張發抖的手拿起筆，認真地寫起來，不一會兒，我就寫好了。陸老師進來看我寫得怎么樣，他對我說：“這個‘為’應該用繁體寫，而不是用簡體寫。”然后在紙上寫了一下，說：“你把臨摹的紙放在下面。”說完就走了。我小心翼翼地重新寫，額頭上冒出了細小的汗珠。不知不覺，陸老師笑了笑對我說：“寫得不錯！”接著我把作品放了起來。功夫不負有心人，聯合晨會上，校長報到“馮啟航”時，我緊張得不敢吱聲“優秀獎！祝賀！”校長喊道。“太棒了，我得獎了！”我激動地叫道。
我為我能寫一手好字而自豪！
埋在心底的自豪作文 46
我是一個活潑的小女孩，爸爸媽媽總說我調皮，可是你們不知道，那一幅幅優美的圖畫都出自我的雙手。
學習美術，靠的是恒心，靠的是毅力。一開始學美術，我總是畫不好，不知用完了多少支鉛筆，不知擦壞了多少只橡皮；不知用完了多少本畫冊。終于我在畫畫方面有了小小的進步。
有一次，老師讓我畫素描，一個小正方體，這很簡單，不到一分鐘，我就畫好了。老師看了我的畫，臉色發白，生氣地說：“王子蘅，你畫的什么啊！正方體哪是這樣畫的`？”我聽了老師的話，心里像一個兔子一樣跳來跳去。
老師讓我看了一些同學的畫，我驚呆了：那一幅幅素描畫得像真的一樣，特別真實。后來，老師給畫了一幅畫，讓我在旁邊看著。下課了老師讓我回家練習。
回到家里，我吃完飯就開始畫，我總畫不好，但我不氣餒。努力畫畫，畫到了得心應手。手也酸了，眼也紅了，一看時間，啊！10點了！我連忙收起畫筆和紙，準備睡覺。晚上我怎么也睡不著，心里想了一些老師講的技巧，慢慢的睡著了。
隨著年齡的增長，學習任務越來越重了，但我一直堅持繪畫。
還有一次，老師讓我交一幅比賽畫，我想到：荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠色的大圓盤，白荷花從大圓盤之間冒出來……對了，我就畫荷塘！綠綠的荷葉，雪白的荷花，俏皮的小魚等景色。
畫完以后，我交給老師，老師高興的說：“好漂亮！”說完，老師把我的畫給同學們看，他們都給我鼓掌。我開心極了。
這就是我埋在心底的自豪。
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