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開卷有益五年級作文

時間:2023-11-23 10:40:18 推薦作文 我要投稿
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開卷有益五年級作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的開卷有益五年級作文,歡迎大家分享。

開卷有益五年級作文

開卷有益五年級作文1

  世界名人高爾基說過:書是人類進步的階梯。真是一點也不假!因為,書是智慧的結晶;書是開啟知識的鑰匙。書是我們不可離開的良師益友。瞧,這位老師教給我們的知識在生活中可是處處都能碰到哦!

  記得有一次在暑假時,我和媽媽吃完中飯后,在河邊散步。突然,我發現了一只蜻蜓,馬上叫到:媽媽,你看,蜻蜓。我們發現,它在水面輕輕地點了一下,媽媽問到:蜻蜓為什么要在水面點水呢?

  我記得在《十萬個為什么》上看過,蜻蜓和別的昆蟲不一樣,它雖然是生活在陸地上的昆蟲,但它產的卵是在水里孵化的,蜻蜓點水,就是為了把受精卵排到水中。卵到了水中就附著在水草上,不久便會孵出幼蟲。幼蟲在水中生活一段時間后,便沿水生植物的枝條爬出水面,變成展翅飛翔的蜻蜓。我就對媽媽說:媽媽,蜻蜓點水實際上是雌蜻蜓在水面產卵。我還了解到:蜻蜓的飛行本領雖然很高,但到了陸地上,它連走路都不會呢!媽媽聽了我的'話,滿意地點了點頭。

  書是人類的營養品,知識的源泉。博覽群書能使人擁有高深的學問,能言善辯。我們不斷地去讀書,就能不斷地積累知識,讓自己的生活更加多姿多彩、充實豐富,但是,我們必須有選擇的讀書,否則,不但無益,反而有害。開卷有益,真是一點也不假。

開卷有益五年級作文2

  我的家里有許多書,我也非常喜歡看書,但是我們家里有兩種聲音一直困擾著我,一邊是看太多書沒用,另一種是小孩子要多看書,這兩種聲音一直讓我很頭疼。

  爸爸是典型的“讀書無用論”支持者。他說古人一生只讀過幾本書,就可以融會貫通,舉一反三,一樣可以修身、齊家、治國、平天下。所以,他要我看好的`書,不要看沒意義的書,看這樣子的書不僅浪費時間,還看壞眼睛。他經常發現我看科普雜志、小說、英語課外書就很反對,有時還憤怒地把書丟掉、撕掉、燒掉,美其名曰:為我的學習減負。弄得我買了書或借了書都要像小偷一樣偷偷摸摸地藏起來看。

  媽媽則認為“開卷有益”。她經常和我一起商量在網上買什么書,或是陪我去省少兒圖書館借閱書籍。她說只要我在看書,就會獲得知識。任何書都有可取之處,比如看漫畫書,它雖然讓人在寫作文時只注重對話描寫,忽略心理、動作、表情、環境等方面的描寫,但你可以通過它學習美術,主要看你怎么使用它。

  我認為這兩種說法都有一定的道理,但是在科技飛速發展的今天,我們必須要不斷吸取知識,才能適應社會日新月異的變化,我還是支持媽媽的觀點一些。

開卷有益五年級作文3

  一個陽光明媚的日子,獨坐在陽臺上,掬起一杯熱茶,捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸,接受文字之間的營養,接受令人眷戀的陽光的洗禮,溫暖而舒適。

  他們總會悄靜無聲,如滄海中的一蝶,企盼飛出夢境。于是,他們靜悄悄的從優雅的卷中采出蝶翅的力,一點一點,一滴一滴匯集,力量越來越強,接收了卷的益處,他們成長了一小步。

  他們總把自己的'影子映襯于書里面,烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著,總期待著下一地點,下一時間,下一人物,下一事件。嘗品著各種不同人生的滋味,有時一遍好像不夠。每一次開卷都像度過了一個漫長的春秋,重新經歷了一場離分聚合的場景,感悟也有所不同。尋覓的終點便是一個個結局,或悲傷或冷然抑或淡雅,收獲卻如此完美。

  他們習慣漫步于書的庭院。就好像一個小村莊,里面裝滿了關于你童年的遐想,你幼時的夢幻。穿梭于各個平面各個樓層之間。享受著壁灰的淡木香,呼吸著泥土的芳雅香。無論你遠行到何方,你需要它來充實自己,撫慰自己,得到的將會是比現實更活躍的沖勁。

  有時候某個片段會讓人懷念起自己的從前,然后,淚流滿面。一張張可愛的臉孔,一朵朵明朗的笑聲,一分一秒的年華,一些黎明一個黑夜,像一幕幕真實的影像緩慢上映。每一頁所述的故事都是那么明亮那么溫暖。

  又是一個陽光明媚的日子,掬起一杯熱茶,享受卷中的美麗。

開卷有益五年級作文4

  自古就有人說:要知天下事,須讀古人書。意思是,想要明白天下的大事,要多讀一些書。那么,開卷是否有益呢?

  開卷有益,林語堂說過:“開卷有益,掩卷有味。”在閑雜的時光,讀一本好書,合上書本,書中那份淡雅的'幽香在心中一圈圈散開,如同品嘗一杯上好的普洱茶。

  開卷有益,多讀書是好的。讀一本好書,就像交一個益友。這些益友在你取的好成績時告誡你不要驕傲;它們在你失利時安慰你不要沮喪;它們能在你委屈時幫忙你變得堅強。

  開卷有益,詩圣杜甫曾揮筆寫下“讀書破萬卷,下筆如有神”這句至理名言。讀書超過萬卷,下筆如同有神仙幫忙。大文豪魯迅先生也說過,要把文章寫好,最可靠的還是要多看點書。可見讀書的重要。

  開卷有益。一日無書,百事荒蕪。這是《三國志》作者陳壽的一句名言。一天不讀書,干什么事都不能有足夠勁兒。很像第一次世界大戰時攻打奧地利的意大利人,不喝咖啡就沒精神打仗。書也像咖啡,讀書時的精神高度集中,不正像咖啡的苦味嗎?

  開卷有益,因為書是人類進步的階梯。

  開卷有益,因為書中自有黃金屋。

  開卷有益,因為書是智慧根源。

開卷有益五年級作文5

  有人說:“開卷有益。”我同意這個觀點,古代詩圣杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”意思是說,讀的書多了,寫作時就像會有“神”幫助。確實,如果你不讀書,你怎么可以變聰明呢?讀書讀好書,讀多了好書,就會變聰明。

  你變聰明了,你就可以讀大學,如果不讀的話,學習就會次次下降,一直到零鴨蛋,考不上大學,找不了好工作,養不活自己,只能去打工。萬一出事故了怎么辦?萬一弄傷了干不了活就會餓死!所以,書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命!也許你會說:“沒關系,我們家有好多錢,好多個萬,就算沒有了,爸媽還能養活我,沒關系!”可是,萬一你爸媽不在了呢?所以,我要說:開卷有益!

  許多作家,如葉圣陶、冰心、孫幼軍……等作家,都是看了許多書,才出了許多書,書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學,引用了書中的好詞佳句,才是文章妙筆生花,讓人看了一篇還想看!

  開卷等于讀書,難道讀書沒有好處嗎?《十萬個為什么》可以解答我們不會的`問題;《生活小百科》可以知道生活中的常識;《動物世界》可以開闊我們的視野。這么多書,都對我們有很多好處!

  所以,在這里,我要大聲地說:“開卷,是有益的!”

開卷有益五年級作文6

  今天,我們班開了一次辯論會,題目是‘‘開卷有益’’與‘‘開卷未必有益’’。女生為正方,男生為反方。

  正方:現在的人必須需要讀書,不然就不會有知識了。

  反方:現在有不良的書混入書攤,你到書攤看看,就可以看見有的不良的書籍,如《鬼吹燈》、《自殺方法》等,這都是不良的書籍。

  正方:如果不讀書的話,世界上的人就沒有知識,沒有知識就沒有發展,也有可能到退。

  反方:如果讀了不良的書倒退的速度會增加。

  正方:如果不讀書哪里來的知識。

  反方:如果讀了不良的書籍,不會增加還會吞噬掉以前所擁有的智慧。

  正方:如果不讀書了那世界不就混亂了嗎?

  反方:如果人們讀了不良書籍,那還會引起戰爭。

  正方:那人們不都退化了嗎?

  反方:有一個人他看了好幾部不良推理小說,后來他入室搶劫了。

  正方:沒有書籍就沒有了科技,沒有了科技就沒有生存能力。

  反方:如果全世界的所有人都看了不良的.書籍,那全世界都會混亂,如果這樣就會戰爭四起,到時候地球就可能毀滅。

  正方:如果人們都不讀書了那時候有的人只能當土匪或者搶盜。

  老師:讀書只能讀應該讀的書,不能讀不良的書,讀不良的書是要被杜絕的。

開卷有益五年級作文7

  成語“開卷有益”來源于北宋王辟之編撰的《澠水燕談錄》卷六:“太宗日閱《御覽》三卷,因事有缺,暇日追補之,嘗曰:開卷有益,朕不以為勞也。”

  宋朝初年,宋太宗趙光義(公元976-997年在位,原名匡義,后改為光義氣,宋太組趙匡胤的弟弟)命文臣李昉等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。

  這部書始編于太平興國三年(公元977年),成于八年(公元985年)。由于在宋太平興國年間編成的`,故定名為《太平總類》。此書共一千卷,分五十五門。該書引書浩博,多至一千六百九十種,其中漢人傳記一百余種,舊地志二百余種,都是現在不傳之書。因太宗按日閱覽,遂更名為《太平御覽》,簡稱《御覽》。

  宋太宗對此書的編輯極為重視,每天都親自閱讀三卷,有時因國事繁忙來不及閱讀,改日一定補上。

  曾有人覺得皇帝每天既要處理國事,又要讀這部大書,太辛苦了,就勸他少看些,以免過度勞神。可是,宋太宗卻回答說:“開卷有益,朕不以為勞也。”

  宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》,學識淵博,處理國事得心應手。當時的大臣們也紛紛仿效太宗,勤奮讀書。所以當時讀書風氣盛行,連平常不怎么讀書的宰相趙普,也孜孜不倦地閱讀《論語》,有“半部論語治天下”之說。

  后來,“開卷有益”成了成語,形容只要打開書本讀書,總有益處。

開卷有益五年級作文8

  有人說:“開卷有益”,也有人說:“開卷未必有益”。這兩種觀點在社會上引起了爭論。我認為,開卷是有益的。

  古人曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”開卷就是讀書,讀書的好處很多,可以開闊我們的視野,可以讓我們擁有無窮的知識,可以提高想象力、思維力,讓你出口成章……書籍哺育了精神,滋養了靈魂,讓你受益終生。讀一本好書,就是跨越時間與空間和智慧的人對話,這是多么美妙的事情啊!

  世上有許多人因讀書而聞名。

  漢朝的`光武帝就是一個。他領兵打仗很緊張,但是還是擠出了不少時間看書。孫權也愛讀書,主管國家大事以來,雖然很忙,但手不離書,攻讀史書、兵法,收獲很大。讀書還能使人發生很大變化。三國的呂蒙就是這樣,他以前從不讀書,只會打仗,但經過孫權的一番批評后,他也愛上了讀書,變得有勇有謀,屢建戰功。

  說起讀書的作用,我自身的體會也很深刻。二年級時,我幾乎從來不讀書,在寫作時不知從何寫起,別提多煩惱啦。好不容易寫出來了,又乏味又枯燥。到了三、四年級,我聽了媽媽的話,便開始多讀書。漸漸的,我對寫作產生了很深的興趣,覺得寫作輕松了。每次寫文章的時候,優美的詞句如同酵母似的從腦子里噴涌而出。我這才明白,書籍對人類是多么重要啊!

  清代李蕊還說過:“開卷有益,在乎有心。”所以,我堅信:開卷有益!

開卷有益五年級作文9

  面對這個問題,我會不假思索的回答開卷未必有益。自古以來,許多人都在支持開卷有益,名言警句更是多的不可計數。如:書是人類進步的階梯、書是智慧的源泉因此,許多家長就給孩子買了各種各樣的.書籍,認為開卷有益只要多讀書,就萬事大吉。但是,讀書如果不加以選擇,往往事與愿違,輕則浪費孩子的時間和精力,重則誤導下一代,遺患無窮。多讀書并非一件壞事,然而整天沉迷于書本,不去了解社會,接觸生活,不僅會讓自己變成一個書呆子,而且也會害了自己,古代趙括就是一個典型的例子,雖然他從小熟讀兵書,但是在戰場上如何應戰他卻一竅不通,終究打了敗仗,所以不能整天讀傻書,不去學習靈活運用。讀書不加以選擇,開卷就未必有益。一些游戲書、成人看的書和武俠小說等,這些讓我們看了輕則會沉迷于游戲,頑物喪志;重則會影響到我們的身心健康。據說有一名中學生由于看了武俠小說,認為自己會輕功,便從樓上向下跳,這種舉動是十分危險的。這些觀點并不代表讀書沒有好處,而是說應多讀書,讀好書,書本知識會讓人充滿智慧,變得聰明,那樣才能做到開卷有益。

開卷有益五年級作文10

  人們常說“讀書好,開卷便有益。”可這益處是什么?也許每個人都有自我的看法。

  當你獨處幽居之時,手中捧書而讀則感情緒大好,豁達明朗。這便是讀書的第一點益處:怡情。讀李清照,婉約之意便從詩句中盎然于胸;讀辛棄疾,豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸;讀司馬遷,源遠流長好似眉山韻水渲染記憶;讀魯迅,妙言智語恰是世間百態蕩氣回腸。讀則有感,感則有悟,悟則有益。所以說,讀書足以怡情。

  出色的辯才,往往都是好的讀者。周恩來總理便是一位飽覽詩書,貫通辨理的人才。應對外國記者的刁鉆問題,他總能機智應對,化險為夷。正是因為他不斷在書中學習,使得妙語連珠,令人折服。讀可曉理,理可應對,對則有益。可見,讀書足以傅彩。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”便是自古人們都稱論的。不讀書,諸葛亮哪得曉天文知地理?不讀書,毛主席怎樣能掌握機理統領大局?不讀書,杜甫可會寫出膾炙人口、激蕩人心的詩句?讀書,不是唯一長才干的途徑,卻是最重要的。讀便長才,才可判事,事于有益。能夠說,讀書足以長才。

  開卷便有益,這益處有三點。這讀書的.好處,在日后的生活中會帶給你微妙的變化。可不要“書當用時方恨少”,才覺“開卷有益”!

開卷有益五年級作文11

  書——是人類智慧的結晶,讀書是我們汲取古今中外知識精華的途徑,更是傳承人類文化的方式。俗話說:只要多讀書,就可以秀才不出門了。所以我覺得,開卷有益。

  我很喜歡看書,我從《中國上下五千年》中看到了,中華民族的才能智慧;從《西游記》中懂得了遇事要不怕困難,不畏艱險,從《三國演義》中了解到了中國博大精深的歷史......

  總之,書讓我懂得了許多做人的道理,讓我學會了珍惜親情和友誼。

  書不僅使我增長了知識,還讓我變得更有涵養。

  記得有一次,我正在專心致志的學習,班里的一名同學“唰”的一聲,從桌子上飛躍到剛灑過水的地面上,同時,我桌上的文具盒和書本還有新買的本子也跟著一起“遭殃”,頓時變得面目全非,地上一片狼藉。那可是我最喜歡的一個新本子啊!我正欲發作,突然想起一句話,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。我深吸一口氣,輕輕彎下身子,將文具和書本拾起,那位同學也立馬向我表示歉意,忙彎下身子幫我的忙,我對他輕輕一笑,他也很開心的笑了笑。看著他燦爛的.笑容,我想起了一句名言:微笑是化解一切矛盾的源泉,書還真是我的一位好老師啊!

  書的好處真是太多了,說也說不盡,只有等著你來發現。

開卷有益五年級作文12

  人來到世上是為什么?為了生活快樂。怎樣才能快樂?那就去讀書吧!人活著的目的是什么?是為了證明自己是有用的人。怎樣才能證明?那就去讀書吧!人怎樣才能生活的有意義?是為社會做出不滅的貢獻。怎樣才能做出貢獻?那就去讀書吧!

  現有周總理為中華之崛起而讀書。古有宋太宗說,只要翻開書卷閱讀,就會有收益。

  作為一名小學生,我們更要像饑餓的人撲在面包上一樣地讀書。讀書可以陶冶我們的性情,讓生活變得豐富多彩。讀書可以提高我們的理解能力,讓我們更了解社會。讀書可以讓我們樹立正確的世界觀,在人生的.道路上少走彎路。讀書讓我們獲得更多的知識,這對我們學習會有很大的幫助,讀書破萬卷,下筆如有神。

  我們是五千年的文明古國,風流人物輩出,留下了數不勝數的書籍,我們可以把這些書當成“正餐”吃掉。你會不由感嘆讀書的魅力,不得不為自己是名中國人感到驕傲。“吃”累了,可以來點兒“甜點”,一段笑話、一則幽默、一幅漫畫,也許你在不經意處就明白了些道理。記住只要讀書就有好處!

  作為一名小學生我們要清楚,讀書是一個人必要的人生歷程。實際上我們現在努力讀書,也是為了迎合未來社會發展的需要,一個不讀書的人在未來社會里和現在的文盲一樣。少壯不努力,老大徒傷悲。書是人類進步的階梯,我們一定要多讀書,一定要趁著少年時養成讀書的習慣。

開卷有益五年級作文13

  古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。可見,古人對讀書的情有獨鐘。

  是啊,書籍可以讓人開拓視野。當你捧起一本書時,在書中汲取到知識分享給大家,展示給大家時,你的心中會有一種特別的自豪與快樂感洋溢。

  至今還令我記憶猶新的一件事是四年級的一次辯論會。四年級時,我們班開展了一次‘開卷有益‘’的辯論會。辯論會上,我積極的講述我的.觀點,收到了對方的認可,心里竊竊歡喜。其實,我的這些依據都是從書中收獲到,而在辯論會上我可以當作辯論理由進行辯論把我的收獲傳遞給大家,我感到十分快樂,正所謂贈人玫瑰,手有余香。

  書還可以提高我們的寫作能力

  我國唐代偉大詩人杜甫有句名言:讀破萬卷,下筆如書有神‘’一次寫敘事作文,我的作文減了五分,我感到不甘心:為什么別人可以寫得好,我卻不能。回到家,我就捧起作文書,讀了幾篇文章,我一邊讀一邊思考自己作文的不足,終于找出來是我描寫得不夠細致,我又修改了一些地方,終于得到了老師的認可。從那時起我明白了:在寫作時,就可以學習和借鑒平日里積累的好詞好句寫作方法,取長補短,長此以往,便會積累豐富的知識,自然就能體會到讀書破萬卷,下筆如有神的道理了。

  知識就像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。我們就應該在學習中取得知識,在戰斗中取得勇敢。

開卷有益五年級作文14

  人們常說:“開卷有益,看書有益。”但是,仔細一推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。

  現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊,有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會走火入魔,那他們上課一心只想著書,沒心思學習,成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層:開卷不一定有益。還有第二層。

  其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進步;則看不好的書,當然是交不好的`人作朋友,那樣你就會退步。因為近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好書才會對你有益。

  因此,我的觀點是:開卷未必有益。我真心的希望,每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生。

開卷有益五年級作文15

  讀書就有好處,這一解釋在一般人心中似乎已成定論。其實這是非常值得思考的。不能籠統地說開卷有益,還要看讀什么書,為什么讀和怎樣去讀,要心中有目標的去讀,盲目選擇沒有意義的書是對自己沒有任何意義的。

  有的書時介紹祖國大好河山的,它能夠讓我們飽覽祖國的美麗風景;有的書是介紹天文知識的,它能夠帶我們去探索宇宙的.奧秘;有的書是介紹世界地理文化的,它能夠讓我們更深地來了解我們生存的地球……此外,一些中外名著,偉人自傳,優美散文等,就是所謂的“好書”。

  漫畫書,笑話書,以及一些對我們身心有害的書,我個人認為不看也罷,叔本華說過:“少讀壞書決不會嫌太少,多讀好書決不會嫌太多。”可見,我們小學生應該讀的是對身心有益的書。“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”由此可知,無數的名人都對讀書有獨特的見解與感受。那些休閑娛樂的書,偶爾看一看的確可以放松心情,但凡讀無益之書,皆是玩物喪志。

  讀好書有益,讀內容不好,乃至有毒的書,非但無益反而有害。

  我認為問題不在書的一面,關鍵在于讀者是否有理解,辨別,批判能力。總而言之,言而總之,選擇好的書進行閱讀,每個人終究會受益,因為我堅信高爾基說過的那句話:“書是人類進步的階梯。” 簡評:讀書如交友,只有選擇優秀者為伴,自己才會變得不凡!

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