雞蛋浮起來了作文

時(shí)間：2023-11-22 16:05:17 推薦作文我要投稿

雞蛋浮起來了作文15篇【熱】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雞蛋浮起來了作文15篇【熱】

雞蛋浮起來了作文1

　　今天，我們在小桔燈做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。

　　顧老師拿著一杯裝有清水的杯子，神神秘秘地說：“猜猜我為什么要端一杯水？”老師話音剛落，全班就沸騰起來了。同學(xué)們七嘴八舌有的說要喝水，有的說要為植物澆水。這時(shí)，啊樹說：“是不是要讓雞蛋浮起來？”“對了！”顧老師大聲說道。接著，老師拿出一個(gè)雞蛋，用手捏著它，小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉，就像一個(gè)潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。全班都“切”的'一聲，表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽，第一次老師倒入了少量的鹽，拿出一雙筷子在水里攪了攪，雞蛋沒反應(yīng)。老師又倒入了大量的鹽。這時(shí)，雞蛋浮上來了，就像一只調(diào)皮的小魚，探出頭來看外面的大千世界。但全班一致說這個(gè)雞蛋被老師動(dòng)了手腳的，不相信雞蛋真的能浮在水面。

　　為了檢驗(yàn)，顧老師用筷子將雞蛋壓下水面，可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時(shí)，雞蛋還是浮上來了，全班這才相信了。

　　原來在清水中加入了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮了上來。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：生活處處都有科學(xué)，只要善于觀察，奧秘就會解開。

雞蛋浮起來了作文2

　　今天，上課之前，我們看到老師在桌子上放了大半杯清水，一小瓶鹽，一個(gè)雞蛋，一根筷子。我們問老師，今天要干什么，老師笑著說：“今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”

　　老師先把一個(gè)雞蛋放到清水里，我們看到雞蛋像一個(gè)潛水員一樣沉入水底，老師說：“現(xiàn)在雞蛋是沉下去的，過一會兒，我能讓雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩一樣浮上來“。我開始不相信，老師說著，放了一小勺鹽，攪拌了幾下，然后把雞蛋放了下去，那雞蛋慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沉了下去，像一個(gè)喝醉灑的好漢，老師又把雞蛋拿了起來，放了兩大勺的鹽，用筷子攪拌了很久，接著，又把雞蛋放了下去，緊接著，我們用盼望的`眼神看著水中的雞蛋，它慢慢地直起了身子，把它可愛的小腦袋冒出了水面。我們有幾個(gè)同學(xué)用手指把雞蛋按了下去，可是它依然浮了上來。我覺得這真好玩！

　　老師告訴我們，雞蛋在水中受到的浮力跟密度有關(guān)，鹽水的密度大，雞蛋就浮上來了！我們聽了，悄然大悟！

雞蛋浮起來了作文3

　　如果把雞蛋放入水中，雞蛋會浮起來嗎？怎么才能讓水中的雞蛋浮起來呢？現(xiàn)在讓我們一起拭目以待。

　　首先我們找來了一個(gè)雞蛋，一杯水和一袋鹽，OK！實(shí)驗(yàn)可以開始了，只見老師輕輕地把鹽倒入水中，拿筷子攪了攪，然后再把雞蛋放了進(jìn)去。我們本想著雞蛋一定會快速地浮起來，可是出乎意料，雞蛋并沒有浮起來，而是像一個(gè)沉睡的寶寶，在杯底呼呼大睡。看來第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，可是“失敗乃成功之母”，就算失敗又怎么了？大不了重試一次。

　　我們又把鹽多倒了一些，隨著老師的.攪拌，杯里的雞蛋也開始翩翩起舞，“浮了，浮了”我們興奮地叫起來。等老師停止攪拌，雞蛋也慢慢地浮了起來。看來是我們用鹽把沉睡中的雞蛋喚醒了，我情不自禁地把雞蛋往下按一下，只見它沉入水底又快速地飄上來，好像在說：“干嘛把我按到水里，我不愿呆在水底。”

　　正在同學(xué)們議論紛紛地討論原因時(shí)，老師開口了，“其實(shí)鹽是有浮力的，所以你們看到的雞蛋才會浮起來！”哦！我們恍然大悟，原來鹽水有浮力呀！

　　還有很多科學(xué)知識沒有被發(fā)現(xiàn)，只要我們努力敢于實(shí)踐，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。

雞蛋浮起來了作文4

　　今天鄭老師迫不及待地告訴我們一個(gè)小秘密，那就是雞蛋可以從水底浮起來。哼，我才不信！可是看著鄭老師那自信的樣子，我心里猶豫不決，非常想知道鄭老師說的是我想的結(jié)果嗎？

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到杯子、鹽、雞蛋、細(xì)棒，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始啦！

　　“往杯子里加四分之三的水！”鄭老師說道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐后地往杯底沖，“往水里放入雞蛋，一定要輕輕的`喲！”我按照老師的指導(dǎo)，小心翼翼地拿著雞蛋，慢慢放進(jìn)杯子里，雞蛋像帶著降落傘一樣落了下去。“倒一些鹽，攪拌一下。”我倒了些鹽，這些鹽就像雪花一樣飄落下來，杯子里變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋一下子就像騎著旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)到了水面上來！啊，鄭老師說的是真的！后來鄭老師告訴我們，這是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時(shí)浮力大于重力，自然會上浮。

　　我們今天看到了奇跡的一刻，這讓我們知道了科學(xué)的力量有多偉大。

雞蛋浮起來了作文5

　　星期三，科學(xué)老師讓我們回家做一次有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。我半信半疑，雞蛋怎么可能在水澡浮起來呢？

　　我好奇地走在回家的道路上，一邊走一邊想：“對啦！死海不是能讓東西浮起來”。我興奮地邁著大步回到家中，準(zhǔn)備了半杯清水，一個(gè)雞蛋，一袋鹽。我先將雞蛋放入清水中，雞蛋一下子就沉到了杯底，然后加了一勺鹽，那沉睡的雞蛋“娃娃”還是紋絲不動(dòng)，我心中很著急，想到：難到實(shí)驗(yàn)弄錯(cuò)了，便又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺鹽，只見可愛的“小娃娃”露出了一個(gè)光滑的小腦袋，就像要出來嘆口氣似的。我興奮了起來，便連續(xù)不斷的'往杯中加鹽。“呀！雞蛋的全身都露上來了”，我驚訝地喊到。

　　通過在網(wǎng)上查資料，我終于明白了原來雞蛋的比重比清水的比重大，鹽水的比重超過雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會在鹽水中浮起來。

　　哦！我們在生活中要勤于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)造，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能知道其中的奧秘呀！

雞蛋浮起來了作文6

　　上課了，老師從外面拿了一個(gè)雞蛋和一盆水，還有兩包半鹽和一個(gè)勺子、一個(gè)大碗還有一根筷子。今天老師要干什么呢?

　　只聽老師說道：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)”。我問：“什么實(shí)驗(yàn)”。老師說道：“不告訴你們，你們自己猜呀”。

　　實(shí)驗(yàn)開始，老師把水放在那個(gè)大碗里面，在里面放了一個(gè)雞蛋，那個(gè)雞蛋就馬上得沉了下去，我想為什么放水又把雞蛋放進(jìn)去呢?

　　就在我疑惑不解的時(shí)候，老師放入一勺鹽，叫江嘉龍同學(xué)拿著筷子攪拌，老師問：“你們發(fā)現(xiàn)它浮起來了嗎?”我們回答：“沒有”老師又放了一勺鹽，又叫江嘉龍同學(xué)攪拌，我們認(rèn)真地看，還是沒發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來。到了第四勺鹽時(shí)，那雞蛋終于浮起來了一點(diǎn)，它像一個(gè)小孩在游泳時(shí)探出頭來。

　　放入第五勺鹽，它的頭探出了一大半，“腳”還沒浮起來。我們一下放兩勺子鹽，攪拌著，突然雞蛋就浮了上來，沒有碰到碗底。

　　經(jīng)老師一講解，我知道了：在清水里雞蛋不會浮起來，是因?yàn)榍逅腵密度小于雞蛋的密度;因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以就會浮起來。

雞蛋浮起來了作文7

　　20xx年11月29日星期五天氣晴

　　水中加鹽能讓雞蛋浮起來嗎？帶著這個(gè)疑問，我開始做實(shí)驗(yàn)。

　　我既緊張又興奮：緊張的是雞蛋能浮起來嗎？興奮的是什么情況都是事實(shí)。我猜：“它應(yīng)該能浮起來吧？”那還是讓事實(shí)來說話吧！

　　我準(zhǔn)備好了雞蛋、杯子、水和鹽，杯子洗干凈后加上自來水，將雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點(diǎn)鹽，多么期待雞蛋能很快浮起來啊！在一旁觀看我做實(shí)驗(yàn)的爸爸說：“鹽加太少了，而且要有一定的`時(shí)間呀！”我又慢慢地加了些鹽，雙眼一眨不眨地盯著水里的雞蛋。

　　過了一會兒，雞蛋從杯底慢慢浮了起來，我詫異極了，雞蛋真的從水里浮起來。

　　為什么在水中加鹽后雞蛋會浮起來呢？我百思不得其解，只好從書中尋找答案。原來在水中加鹽后會使水的密度變大，才可以“托”起小雞蛋。

　　看一看小雞蛋，我用手輕輕敲了敲雞蛋，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的歌聲，好像是在水中跳的天鵝舞一般，有趣極了！我有時(shí)候總想用手把它壓下去，可它總是調(diào)皮地浮了上來，好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。

　　做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不但可以知道一些科學(xué)知識，還能增添許許多多的樂趣！

　　做小實(shí)驗(yàn)可真快樂！我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)，你們喜歡嗎？

雞蛋浮起來了作文8

　　今天,我去上課。上課時(shí)，我看見桌子上有一個(gè)雞蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老師說：“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),看雞蛋能不能浮在水面上。”

　　同學(xué)們高興極了,蔡老師神秘地問道：“你們相信我把雞蛋放入水中,它會沉入水底嗎”只有張欣悅、林誠凱和我說：“可以！”其他小朋友都堅(jiān)定地?fù)u搖頭說：“不可以！”

　　蔡老師開始做實(shí)驗(yàn)了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。阮江旭大聲嚷嚷道：“放一點(diǎn)鹽！先放一點(diǎn)鹽！”蔡老師聽了阮江旭的話，放了一點(diǎn)鹽。結(jié)果，雞蛋沒有浮起來。阮江旭又接著說：“用筷子攪拌一下。”于是，蔡老師用筷子攪拌了幾次，但還是不行。

　　這時(shí)，李木子說：“應(yīng)該再多放點(diǎn)鹽。”蔡老師就又多放一點(diǎn)兒鹽，雞蛋終于浮起來了。只是，雞蛋浮上來的時(shí)候，被鹽遮得連影子都不見了！

雞蛋浮起來了作文9

　　“丁零零——”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，等待著老師的到來。這時(shí)，徐老師手里拿著一個(gè)杯子，一個(gè)雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進(jìn)來。同學(xué)們開始猜測那一袋粉末是什么？有的說是糖，有的說是面粉，還有的說是鹽。那究竟是什么呢？先來看實(shí)驗(yàn)吧！

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把水小心翼翼地倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋慢慢地沉到了水底，發(fā)出了“咚咚”的聲音，只見雞蛋在水里彈了兩三下，像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來。接著，老師抓了幾把白色粉末灑進(jìn)水里，水里就像下起了一場大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。老師越攪越快，雞蛋也越轉(zhuǎn)越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來，就像賴床的小孩子。然后，老師又抓了幾把白色粉末，繼續(xù)攪拌。突然，神奇的`事情發(fā)生了，雞蛋浮了上來，就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學(xué)們都大聲地喊：“太神奇了！”實(shí)驗(yàn)成功了。

　　最后老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來了。

雞蛋浮起來了作文10

　　今天，老師給我們講了一個(gè)有關(guān)死海的故事。講完后，還給我們做了一個(gè)雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。

　　老師先讓我倒入一點(diǎn)清水，再把雞蛋放入水中。同學(xué)們見了議論紛紛：“這是要煮雞蛋湯嗎？”老師苦笑了兩下，搖了搖頭。

　　突然，不知從哪兒冒出了一袋潔白如雪的鹽。老師說：“現(xiàn)在我們要想方設(shè)法讓雞蛋浮到水面上來。”說著他拿起鹽袋子，放入一點(diǎn)鹽，雞蛋毫無反應(yīng)。剛站起來的我，秒變“沮喪鬼”。

　　老師，又放入了一大把鹽。我的媽呀！這是想咸死雞蛋嗎？就在這時(shí)，似乎有一個(gè)鋼絲把雞蛋掉了起來，雞蛋憑空浮了起來。大家一見這天下奇觀，立刻“呼啦”一下圍了上去。老師又放入了一大把鹽，用筷子攪拌了幾下，奇跡發(fā)生了――雞蛋沒有任何外力的幫助下，一搖一擺地浮了上來。

　　大家十分不解，老師看出了我們的心思，說：“沒有加鹽時(shí)，雞蛋的'密度比清水的密度大，所以會沉下去。加鹽后，鹽水的密度加大，浮力變大，雞蛋就浮出水面啦！”

　　哦，原來是這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個(gè)大道理。真是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課呀！

雞蛋浮起來了作文11

　　“同學(xué)們，你們知道死海的秘密嗎？”今天上午，老師用一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫我們解開了這個(gè)死海之謎。

　　實(shí)驗(yàn)材料有一雙筷子，一顆雞蛋，一包食用鹽和一個(gè)裝滿水的玻璃杯。

　　老師先神秘地問我們：“你們猜，我該先干什么？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。突然，小紅舉手說：“先放雞蛋！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意她的意見。只見老師小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。老師不動(dòng)時(shí)，它就像一個(gè)人在舒服的享受著陽光。接著，老師又放了一點(diǎn)食用鹽，拿起筷子攪拌起來，這雞蛋像一條活潑可愛的小魚，在開心地游泳。

　　最后，老師把食用鹽倒了一大半，然后說：“你們不要?jiǎng)樱屛覀兛匆豢此鼤粫∑饋恚俊蔽以谛睦镎f：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！浮起來吧！”果然，雞蛋慢悠悠地上升，最終浮了出來。“耶！我們成功了，雞蛋浮出來了！”這時(shí)的'雞蛋，像一個(gè)孩子的頭，露了出來，真是可愛啊！

　　可是，為什么雞蛋會浮上來呢？最終老師解了謎團(tuán)。原來加鹽后，水的密度變大，浮力也變大了，所以雞蛋就浮上來了。死海也是這個(gè)原理。

　　生活里處處都有科學(xué)，只要留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了作文12

　　今天，上課的時(shí)候，老師給我們做了一個(gè)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　首先，老師拿出所準(zhǔn)備的材料。哇，可真多呀：一個(gè)勺子，一個(gè)雞蛋，一杯清水，一包鹽，一個(gè)空瓶子。

　　接著，老師往杯子里倒?jié)M了清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水中。“撲通”一聲，只見雞蛋很快地沉入了水中，像一個(gè)喝醉了酒的人一樣，躺在水底，一動(dòng)也不動(dòng)。接著，老師又拿起勺子，往杯子里倒下了一點(diǎn)鹽，并用勺子攪拌了一下。鹽融化了以后，我們好奇地觀察著，可是，我們發(fā)現(xiàn)根本沒有動(dòng)靜啊！我大聲地問道：“老師，怎么雞蛋還沒有浮起來呢？”老師淡定地說：“別急，好戲還在后頭呢！”只見她又拿起勺子裝鹽，大約放了十勺，然后不停地?cái)嚢瑁逅刈兊脺啙崞饋怼＿@時(shí)，老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放，只見雞蛋又像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣扎進(jìn)了水中。奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地從水里面浮上來了，露出了一個(gè)圓圓的腦袋，看起來真可愛！這一幕，看得我們目瞪口呆的，直追問老師：“這是為什么呀？”老師微笑地告訴我們這個(gè)原理：原來鹽水是有浮力的`，所以雞蛋能在水中浮起來。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：只要你細(xì)心觀察，多思考，就一定會發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。

雞蛋浮起來了作文13

　　今天，我早早地來到小桔燈，看到老師的桌上有一個(gè)開口比較寬的杯子，一個(gè)雞蛋，一雙筷子和一袋食用鹽。當(dāng)看到這些東西時(shí)，大家就七嘴八舌地議論起來。有的說今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)；有的時(shí)候要比賽倒鹽；還有的說老師要用神奇的魔法把這個(gè)雞蛋蒸熟……

　　老師說：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來。”“太好了！”我們一邊歡呼雀躍，一邊飛快地跑到講臺旁，生怕比別人慢一步。

　　只見老師先拿起裝滿水的杯子，將水倒入那個(gè)開口很大的杯子里，接著再用食指和大拇指把雞蛋捏住，小心翼翼地放入倒了水的'杯子里，雞蛋像“潛水員”似的，沉到了水底。

　　然后老師又向水里倒入少量的食用鹽，再用筷子攪拌一下，雞蛋輕微地浮了起來，只見雞蛋像個(gè)喝醉的大漢一樣，搖搖晃晃。但沒過多久，它就“頭”一歪，“睡”著了。

　　老師又倒入了大量的食用鹽，再用筷子攪拌。雞蛋隨著旋渦上來了，就像一個(gè)娃娃大夢已醒，一躍而起。

　　原來，雞蛋浮起來的秘密是水里面加了大量的食用鹽，水的密度就變大，雞蛋就浮了起來。

雞蛋浮起來了作文14

　　今天的課和以前的有點(diǎn)不同，老師說：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師拿來一杯干凈的水，一個(gè)雞蛋和一些白色的粉末。我懷著好奇的心瞪大了眼睛。

　　老師告訴我們這是一杯無色、無味的.、透明的水。觀察好后，老師讓一個(gè)同學(xué)把雞蛋放入水中，雞蛋緩緩地沉到了杯底。老師又請了另一個(gè)學(xué)生把那白色的不知名的粉末倒入杯中，然后用一根木棒攪拌起來，看著雞蛋在杯子里忽上忽下，忽左忽右，我真擔(dān)心雞蛋會從中裂開。過了一會，雞蛋就靜靜地趟在了杯底。老師說：“同學(xué)們，你們知道怎么讓這個(gè)雞蛋浮起來嗎？”我們都疑問地?fù)u了搖頭。在同學(xué)們疑問的眼光中，老師繼續(xù)放入白色的粉末，隨著老師加入的粉末量增加，雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我們都不可思議地張大了嘴巴。老師告訴我們，加入的粉末其實(shí)是鹽，隨著鹽的增加，水的浮力就變大了，雞蛋自然就浮起來了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣又有科學(xué)性，還簡單易學(xué)。我們喜歡上這樣的課！