有趣的實驗作文集錦【15篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的實驗作文1
我們在停電的時候會點蠟燭，過生日的時候會點蠟燭，在正常情況下蠟燭是可以吹滅的，但有時候是吹不滅的！為什么會吹不滅？下面我們來做一個小實驗。
實驗開始了，首先，老師拿出一張大白紙，把它卷成錐形，用透明膠帶粘住，一頭大，一頭小，小頭可以放入一根小拇指，大頭可以放入一個大拳頭。然后老師點燃了火柴。
接著，老師請了一位“大力士”和一位“小力士”來吹蠟燭。只見大力士深吸一口氣，從小口吹氣，但他并沒有吹滅蠟燭。而小力士從大口吹氣，一下子就把蠟燭吹滅了。因為從大口出來的'氣會分散，從小口出來的氣是聚在一起往一個方向吹的。
原來有這么多奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)呢！
有趣的實驗作文2
上課鈴響過之后，語文課的王老師走進教室，神秘兮兮地對我們說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗。”話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，大家紛紛議論起來，有好奇的，有興奮的，有高興的'，臉上都洋溢著微笑。
實驗開始了。講臺桌上放著一個雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和一杯水。同學們目不轉睛地盯著王老師。只見王老師小心翼翼地把雞蛋沉入水杯中，接著放了一大勺鹽，然后再緩緩地攪拌。雞蛋依然沉在水底，同學們竊竊私語，王老師不為所動地又放了一勺鹽，繼續(xù)攪拌，這時雞蛋像一位“醉漢”，開始轉起圈圈來，可不一會兒又沉到了杯底。同學們開始著急了，說話的聲音大了起來。可是王老師依舊不緊不慢地再次加鹽，攪拌，這次雞蛋像一位蘇醒過來的“公主”，坐著過山車到達了山頂。霎時，全班同學歡呼著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
我目睹了一次有趣的實驗，懂得了做實驗一定要沉著冷靜，仔細觀察，不受外界的影響。
有趣的實驗作文3
雞蛋和鹽可是我們生活中最常見的食材了，但是別看它們長相很普通，它們身上可隱藏著許多的奧秘哦！今天我們就來說說吧！
首先老師準備了一些非常普通的東西，有雞蛋、食用鹽、一碗水、杯子和一根筷子。接著老師把水倒入了杯子中，把雞蛋放入水中，再把少許的鹽倒入水中。當我們看到雞蛋沒有浮出水面時，我們很是垂頭喪氣，無精打采地趴在了桌子上。于是老師又在水里放入了大把的鹽，又用一根筷子在水里輕輕地攪拌，直到鹽化開為止，只見雞蛋在水里快樂地翩翩起舞，非常美麗！老師用筷子在水里攪啊攪，當停下時，我們看見雞蛋終于睡醒了，它慢慢地離開了自己的'床，探出了小腦袋。大家高興地歡呼著，跳躍著。
你知道這是為什么嗎？因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋上浮了。你也可以試試哦！
有趣的實驗作文4
在星期三的第二節(jié)課上，有一群快樂的身影在走廊上跳動，原來是5年級2班的同學們在科學金老師的指導下種綠豆并觀察它們的生長。溫和的陽光照耀著他們，他們真像一位位小科學家認真地在研究什么。看，同學們正在精心照料他們的綠豆：同學們有的用餐巾紙做“土壤”，有的又用滴管把水澆到紙上，有的.同學正在給綠豆娃娃洗澡，有的同學正在給綠豆娃娃蓋被子，有的同學正在給綠豆娃娃曬太陽……大家多開心啊！
到了下午，綠豆娃娃一個個都換上了大號的外衣，太陽漸漸向西邊走去，大家都把綠豆娃娃移到有陽光的地方，做“陽光體操”
放學時，綠豆娃娃都戴上了一頂綠芽帽，同學們見了，歡呼雀躍，慶賀著成功……
豆子在成長，我們也在成長，希望同學們像豆子一樣天天進步，快樂成長
有趣的實驗作文5
一來到“小青龍”，就熱鬧非凡。難道今天又會有有趣的事發(fā)生？
原來，今天是實驗課，真讓我開心無比！那就請出我們的主角——可以讓動植物重新得到生命的蛋神，還有像沙子一樣小的鹽。我們還有四個角色，分別是護蛋使者、撒鹽官、供蛋者和我們的“壞人”——狂風魔。我們小組分配好，就開始實驗了。首先，請出白白胖胖的蛋神，然后把鹽撒在了桌子的中心點。我趕忙說：“千萬別把鹽撒得到處都是，不然供蛋者不好供蛋”。接著，就是我供蛋者的`工作，我的心不停地跳，緊張極了！我緊張地想：一定要立住，千萬不要倒了。終于，我把蛋給立了起來，可是“惡魔”——狂風魔出來巡邏了。他“呼呼呼”地吹著，想把鹽吹完，把蛋吹倒。一看他吹的風這么大，一定沒有什么好事情。這時，護蛋使者急忙來幫忙，不讓蛋倒。到最后，狂風魔被我們給戰(zhàn)勝了，真是開心！
這個實驗真是神奇極了，回家我要表演給媽媽看，她肯定會大吃一驚。
有趣的實驗作文6
今天，老師布置了一項作業(yè)：寫一篇有關科學的小作文。
一開始我很困惑，因為在我的記憶中我還沒有去做過有趣的科學實驗。
媽媽從手機上搜到了一個科學小實驗，“怎么樣才能讓一塊布燃燒起來，還要讓這塊布安然無恙”。
我就和媽媽一起動手開始準備材料，我找來一塊圓形小布頭，媽媽拿來了一瓶酒精和一個打火機，還有一個小碟子。我把一塊小布頭泡進水里，過了一會媽媽把布頭從水里拿出來，還擠掉了一點水，然后放進一個裝有酒精的`碟子里，再把它拿出來，接著用打火機點燃布，當我看到布燃起了熊熊烈火，火滅后我看到布居然安然無恙，我感到十分奇怪。
媽媽告訴我，因為布在水中浸泡過后燃點要低，酒精燃點高，所以在酒精燃燒完的時候布還沒有到一定的燃點，布就沒有燒壞。
這真是個有趣的實驗呢！
有趣的實驗作文7
這次我做了一個有趣的實驗。我首先把一個杯子裝滿水，拿出一個勺子，上面放著一根針，小心地把針放入水中，針竟然浮了起來，不是應該沉下去的嗎？我用手點了一下水面，針沒有沉下去，又點了一下水面，它還好好地在水面浮著，我頓時有些措手不及，大腦一片混亂，不知該如何失好。我想了想，把杯子拿起來晃了一晃，然后又晃了一晃，那根針好像在嘲笑我，我氣急敗壞，”把清潔劑滴一下“身后傳來爸爸的聲音。我半信半疑把媽媽平時洗盤子的清潔劑拿來，滴了一滴，突然的一下，那根針迅速的沉入水底，再也神氣不起來了。
這是怎么回事呢？原來是水的張力在起作用，他可以托住原本應該沉下的`物體，但是清潔劑可以把水的張力降低，張力的力量不夠托住針了，所以針就自然的沉下去啦！
這次的實驗真有趣，讓我知道了很多知識，而且又從中得到了快樂。
有趣的實驗作文8
星期五的科學課，我們做了放大鏡實驗。
上課了，我們高高興興地回到教室。科學老師神秘的舉起手中透明的鏡子，說：“這就是放大鏡，它的作用可大了，我們可以通過放大鏡實驗知道它的神奇作用。”接著，老師又講了實驗的具體要求，并說：“這些器材很簡單，一張白紙和一個放大鏡。我觀察放大鏡，它一面是凸的`，另一面是凹的。
實驗開始了。首先，我們按照要求做了第一個實驗。我的同桌把紙按住，我把放大鏡拿著弄出一個焦點，照在一個地方。一兩分鐘過去了，紙還是沒燒，我的同桌想放棄，我說：“再等一會兒吧。”又過了一會兒，突然，一股煙味撲鼻而來，接著，那個地方有一個燒焦的小洞。
我又拿起放大鏡四處看看，啊，景物近了而且模糊了。原來，放大鏡還能放大物體。我把這一情況匯報給了老師。
實驗引起了我的興趣，我暗暗地想，今后每次實驗，我都要認真做，要多做探究，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有趣的實驗作文9
今天，老師給我們做有趣的實驗。實驗開始之前，我非常好奇放在杯子里面的紙會不會濕呢？
老師先把三張干紙巾揉成一團，再把紙巾放進杯子里。然后老師拿出一個有水的大杯子，把杯子按到水里。后來，老師說：“紙巾有沒有濕呢？”同學們議論紛紛，都猜紙巾一定濕了。最后，老師把紙巾拿出來給我們摸了摸。當我摸到時，紙巾竟然是干的.，我感到非常神奇。后來，老師給我們揭開了這個神奇的謎底，解釋了原因，為什么紙巾沒有濕呢？因為杯子里有空氣，當杯子朝下放入水中時，杯子內空氣被壓縮，水進不來，紙巾處于空氣當中。所以紙巾就不會濕了。
實驗結束了，我感到非常的有趣，希望老師下次能做更多的實驗。
有趣的實驗作文10
今天，老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗，那就是口香糖開椰子，口香糖怎么能開椰子呢？我們都不知道老師葫蘆里到底是賣的什么藥？
首先，老師拿出一個椰子和一片口香糖，接著把口香糖做成尖尖的形狀，然后用椰子一砸，可是椰子卻“毫發(fā)無損”，原來，這個口香糖是濕的，里面含了水分，所以才砸不開，老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的`形狀，然后再用力一砸，椰子盡然神奇地打開了，可是口香糖是怎么開椰子的呢？
老師告訴我們：口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體它受的力越大，它反彈回去的力也就越大，它受的力越小，它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實也有非牛頓流體，比如：油，瀝青等等。
這個實驗告訴了我們，我們的身邊也有很多的科學原理，就等著我們去發(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗作文11
上個學期的科學課上，我們做了很多實驗。我最喜歡的是電力實驗。
科學室在6樓，我們爬到了6樓雖然很累，但是一想到做科學實驗就興奮不已，并想科學室是什么樣子的呢？是不是里面有藥水？我們先到的在這等了一會，唐老師和剩下的'同學上來后，唐老師叫我們排好隊5個人5個人的進去，輪到我了我好高興，我們這組的成員有吳夢瑾，夏同彤，李韻和宋雪穎。
開始，老師叫每組打開一個箱子，箱子里有一個像雪人的東西，兩邊有花紋，花紋的樣子像一個太陽，我按了一下，它就亮了起來，還有兩個陀螺等。
回到家，我迫不及待的用西紅柿通電，結果真的通電了！原來西紅柿里也有電。我驚訝極了，太神奇了！我又實驗了很多次，有靜電和放電，真有趣！
這次，我玩的好開心，我立馬愛上了實驗，真好！真是有趣的實驗！
有趣的實驗作文12
今天班級里無緣無故的出現(xiàn)了三把掃把。原來今天我們要“立掃把”呀！掃把真的能立起來嗎？
在做實驗之前，我先看了看三把掃把的'樣子。有一把古老的掃把是用繩子穿起來的，中間還有珠子。其他兩把掃把差不多，只不過顏色不同。而且有一把掃舊舊的，毛都快要豎起來了。下面都臟了，一看就是認真工作的。到底是誰能立起來呢？
我先試了一下古老的掃把，但是這個掃把無論我怎么努力都站不起來。我生氣了，一下把掃扔到了地上，換上另一個比較新的掃把。那個掃把輕輕一立就立起來了，沒費什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會兒，就立起來了。它立起來的時候，前面還懸空了。還有一次立的時候，立不起來，我生氣地說：“這把掃把立不起來！”沒想到這么一說，它反而就立起來了！這真是一把神奇的掃把，我猜想立掃把和掃把的重量，還有運氣有關系吧！
這個實驗讓我懂得了做事要有耐心，就可以成功！
有趣的實驗作文13
今天，我做了一個有趣的實驗——紙橋承載硬幣。
首先要準備八本一樣大的書和一張紙，五十五枚一角硬幣，四根筷子。
開始做實驗了，見證紙橋的神奇開始了。
第一步，先把每本書放成兩摞，相隔大約十五厘米，再拿出一張紙，把紙放在兩摞書上面，一座紙橋就做好了。
第二步，從五十五枚一角硬幣中拿出十枚硬幣，放一枚，數一枚，一、二、三、四……七、八。哇！一張紙可以承住八枚一角的`硬幣。
這次，放上去兩張紙，然后再放一角的硬幣，一、二、三、四、……七、八、九、十……十七、十八。哇！兩張紙可以承住十八枚硬幣。
再把其中一張紙換成四根筷子，一、二、三、四。……四十四、四十五……五十一，哇！承住五十一枚硬幣。
呀！這次的實驗可真有趣，兩根筷子，一張紙還可以承住五十五一角硬幣，這真是太神奇了。（老師點評：實驗過程寫得較詳細，還應寫出實驗原理）
有趣的實驗作文14
叮鈴鈴，上課了！陳老師走進教室，她從包里拿出了一袋橘子粉，一杯白開水和幾張小紙片。
陳老師說：“今天我?guī)Т蠹易鲆粋�實驗，叫‘會變色的水’”，我一聽，心里想，水怎么會變色呢？我好期待啊！
在實驗之前，陳老師給我們每個同學發(fā)了一張紙，并在紙上倒了一些橘子粉，我的橘子粉堆的像一座小山一樣，每一顆橘子粉顆粒就像一個個黃色的'小石塊，從小山上滑落下來，我用鼻子聞了聞，有一股酸酸的味道，一定很好吃！
實驗開始了。陳老師拿起水杯，在杯子里倒里一些白開水，然后將橘子粉倒進水里，橘子粉就像一個個勇敢的跳水運動員，一下子沉到里水底，可是沒過一會，橘子粉不見里，水卻變成黃黃的顏色，哎！橘子粉哪里去里呢？哦，原來是被水溶解了！
陳老師告訴我們，這叫溶解現(xiàn)象，因為橘子粉溶解到里水里，所以，原來沒有顏色的水，就乖乖地跟著橘子粉變色啦！
這次實驗真有趣！最重要的是，我們還喝到里美味的橘子水！
有趣的實驗作文15
星期六下午，我們在心理念做了一個有趣的實驗，準備的實驗材料有一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。是不是有些好奇，就讓我們一起看一看實驗過程吧！
只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，這時的雞蛋都像文靜的小姑娘坐在杯底。同學們都目不轉睛地盯著，心里仿佛好奇，想知道實驗會不會成功。
接著老師把鹽一勺勺的放入水中，水里的鹽好像漫天飛舞的雪花，可美了。老師用筷子攪拌，此時的鹽又像舞蹈員一樣翩翩起舞，可是雞蛋就不上來，就像一個調皮的`小孩一樣，就要在水中玩耍。同學們看到了雞蛋沒浮起來，都以為實驗失敗了。這時，老師又放了幾勺鹽，只見雞蛋神奇的升上去了。
“成功了，成功了，雞蛋浮起來了！”教室里傳來同學們的歡呼聲，原來是實驗成功了。可是在同學們開心地歡呼聲中，也有同學們的疑問聲，后來通過老師的講解才明白：原來鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會在鹽水中浮起
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