- 相關(guān)推薦
向著光亮那方作文（精選20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的向著光亮那方作文，歡迎大家分享。
向著光亮那方作文 1
夏日的夜，沉悶得令人喘息不得，卻無處躲藏。
搬一把竹椅，與奶奶并肩躺在小院里，訴著仿佛永說不完的苦水。連續(xù)的考試失利，讓我在前進(jìn)的道路上迷茫得不知所措，只得似個(gè)逃兵般來到這鄉(xiāng)間，尋一份內(nèi)心的。
奶奶輕輕為我搖著蒲扇，聽罷我一席話，慈祥地凝視著我，不急不緩地說道：“孩子，別太焦心了。要不到處去走一走，跑一跑吧，別憋在心里，一切都會(huì)好起來的，奶奶相信你。加油！”
慢慢起身，漫無目的地行走在在鄉(xiāng)間的小路上，看著身邊那些如記憶里一般鮮活的景，心，漸漸平靜。
繼續(xù)向前，一片光亮吸引了我的目光，是那條小河。河面上倒映著細(xì)密的光輝，好不漂亮。
星光？猛然抬頭，便被眼前的景震住了。濃稠墨色的天空中點(diǎn)綴著滿天的繁星，像夜的精靈打碎了一地的陽光，不似城市的夜空般死氣沉沉，群星閃爍，斑駁的星光照耀著整個(gè)大地。這才驚覺，今日的星光這樣美。周身都沐浴在奶油一般的星光里，粼粼，粼粼。
忽然覺得眼前此景，很是應(yīng)了梵高的`那幅《羅納河上的星夜》，它少了《星夜》里無處不在的痛苦與折磨，相反寥寥數(shù)筆，那對河邊漫步的老人，那如煙火般綻放的星星，無處不透著份安寧和溫暖。
正如眼前，滿天的星光，照亮了夜也照亮了我的心。“照亮一個(gè)角落的是一束光，但驅(qū)走整片黑暗的，一定是整片光明。”
那晚，我沐浴在濃郁的星光下，沉思了許久，或許我的心里就是缺了這一整片光明，才讓我失了自信，丟了勇氣，變得怯懦。
以后的路上，我總會(huì)將那晚的星光帶在身邊。無論艱難險(xiǎn)阻，我會(huì)堅(jiān)定不移地追尋美好，向著光亮前行！
向著光亮那方作文 2
“行動(dòng)終于成功了！”
她捂住自己的傷口，用盡最后的一絲力氣說道，隨即依靠手部的力量，忍者痛楚移動(dòng)到天橋的下面。
寒風(fēng)凌冽，雪花紛紛落下，肅殺的氣氛隨著日軍噠噠的腳步聲，籠罩著這座城市。
“秘密行動(dòng)，刺殺大江五郎。“
她終于是成功了，終于。
鉆心的疼讓她的手禁不住的抖動(dòng)起來，她抬頭仰望著天空，雪花飄落在她的頭上，臉上。融化著她的淚水一起劃過臉頰。
也是在兩年前，也是這樣的冰天雪地。她的家人死在了日本的槍下，而她因?yàn)槎悴卦谧约旱暮稻锊诺靡曰钕聛怼Ｄ且灰拐媸锹L啊，她聽到了家人慘烈的哭死，只能自己蹲在井底，咬著自己的手臂，強(qiáng)忍著不發(fā)出任何的聲響，她不知道流了多少淚，只覺得她的淚水要被哭干了。
逃出來后的她，只能以乞討為生，是他救了她，讓她進(jìn)了學(xué)堂學(xué)習(xí)，讓她接觸了工人運(yùn)動(dòng)，那時(shí)候她覺得雖然周遭都是一片黑暗，但是影隱約約地前方，是有光亮的。她努力著，學(xué)習(xí)一起軍事有關(guān)的知識(shí)，拼命地想要抓住那抹光亮。
后來她成了一名臥底，潛伏于日軍的內(nèi)部，憑借著自己的機(jī)智與才能，順利的知曉了日軍的行動(dòng)。三天前她得知日軍想要轟炸江離大橋，以斷絕中共的物資運(yùn)輸。她連夜將電報(bào)發(fā)往延安，便有了刺殺的任務(wù)。
終于，等待了兩年多，她終于可以行動(dòng)了。
此刻，她成功的刺殺了大江五郎，她自己也被射中了三槍。她微笑著，唇色發(fā)白著，她伸手去接住那潔白的雪花，滿天的雪花像是白色的花瓣一樣，在她的身邊飛舞著。她想起了哥哥當(dāng)年給她做的雪人，他們一起在院子里面打雪仗，一起將桂花酒擺在地窖里，一起……。
她的'眼前閃過無數(shù)的畫面，她笑的那么美麗，在雪花的映襯下那么動(dòng)人。
她倒下了，紅色的血包圍了她，也慢慢地帶走來了她的溫度。
在躺下的瞬間，她看到前方一片光亮，那是她一直追求的光，那里有哥哥有父親母親，那里的人民開開心心地生活著……。
她無悔，為了那曙光，她愿意付出自己的一切去追逐。
向著光亮那方作文 3
遠(yuǎn)方的光亮是什么呢？是一種“未來我的人生要像這樣”的模糊的感覺。
我在學(xué)業(yè)上一直有遠(yuǎn)方的光亮。我的語文老師曾向我們推薦了《火與冰》，他鼓勵(lì)我們自由寫作。
那時(shí)，我野心勃勃地想出版一本暢銷書，但后來一系列的閱讀讓我無法提筆。
比如馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》就讓我驚呆了：怎么能有人寫得這么好！從那時(shí)起，我的寫作就謙卑多了，因?yàn)樾睦镉辛斯猓?dāng)少年作家的.妄念也被打消了。我的全部愿望變成能寫一些和我偶像的作品相提并論的作品。
這是我文學(xué)上的遠(yuǎn)方的光。為了離心中的光近一點(diǎn)，我一直笨拙而艱苦地嘗試著。因?yàn)樾闹杏泄獯嬖冢覐膩頉]有覺得自己成功了，心里仍然覺得自己和那遙遠(yuǎn)的光芒差得太遠(yuǎn)。
當(dāng)時(shí)，我心里還有另一種更遠(yuǎn)、更強(qiáng)烈的光芒。
小學(xué)時(shí)，我從書中讀到宇宙里有一種奇特的星星：“中子星上面每立方厘米的物質(zhì)，都需要1萬艘萬噸巨輪才能推動(dòng)。”我當(dāng)時(shí)驚呆了。每個(gè)人一生中可能都會(huì)有一些眩暈的時(shí)刻，這就是讓我目瞪口呆的眩暈時(shí)刻。
后來，我偶然看到一些有關(guān)量子力學(xué)的科普作品，被它們深深吸引住了。
可再后來，我發(fā)現(xiàn)自己對物理現(xiàn)象的理解只是些皮毛，這時(shí)才知道那些物理學(xué)領(lǐng)域的偶像“輕描淡寫”的方程式有多不容易。
我的成長就是這樣，永遠(yuǎn)覺得自己還不夠好，心中的光很遙遠(yuǎn)，只能做到期望的一小部分。如果目標(biāo)是100，那么我的成就，無論是讀清華、出書，還是獲得雨果獎(jiǎng)，它們加起來也到不了10。
我的努力是因?yàn)樾闹杏泄狻Ｎ覐膩頉]覺得自己是“別人家的孩子”，因?yàn)槲倚闹幸灿小皠e人家的孩子”，他們是真正值得追尋的光。
在這樣反反復(fù)復(fù)失落和憂傷的過程中，我卻有了意想不到的所得。如果你給自己設(shè)定的目標(biāo)是100，最后哪怕只做到10，你也會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己覺得很拿不出手的成績其實(shí)已經(jīng)比環(huán)境的要求高一些了。
這是我近期才想明白的事：把夢做大一點(diǎn)沒有壞處。
夢做大了，現(xiàn)實(shí)中的挑戰(zhàn)都是小事。
即使充滿失落和憂傷，在別人看來也已經(jīng)挺成功了。
向著光亮那方作文 4
初秋入冬的天氣，越來越輾轉(zhuǎn)不定。
時(shí)而晴空萬里，可能只一個(gè)轉(zhuǎn)身，下一秒又襲來了冷空氣，讓人防不勝防。
我就是在這樣一個(gè)季節(jié)里選擇回家的，不是一時(shí)沖動(dòng)，沒有做好下一步準(zhǔn)備，在我終于堅(jiān)持不下去這份實(shí)習(xí)工作的時(shí)候。
離職前，人事找我聊了好長時(shí)間，本意是想挽留我，畢竟自己招過來的人，就這樣離開，著實(shí)有些打臉。
原本我是鐵了心，簽完字就準(zhǔn)備走的，可是見他那么真誠的講了半天，倒是有些不安，有時(shí)候想想，我果真對這個(gè)世界了解太少。
喜歡一個(gè)人安靜的'待在角落里，看書、寫字、看電影，把所有喜怒一個(gè)人品嘗。
有時(shí)候也喜歡約了三五個(gè)好友，一起去唱K逛街染頭發(fā)，倒也玩的自在。
等我真的坐上車，踏上了回家的路時(shí)，又覺得其實(shí)也無妨。
這世界人來人往，我不該因著一時(shí)感性把自己繼續(xù)禁錮在這份不喜歡的工作里坐立難安，應(yīng)該去看更遠(yuǎn)的地方，去多曬曬太陽，讓自己充滿陽光。
向著光亮那方作文 5
年少總有迷惘，有光便有方向。
小時(shí)候我實(shí)在不理解，為何母親要我與一些素不相識(shí)的人打交道。而最后的結(jié)果往往是我不肯妥協(xié)，母親問我為何，我說不認(rèn)識(shí)，也不愿打交道。
那天她講了很多，希望我能開朗一點(diǎn)。
而我全當(dāng)耳旁風(fēng)。于是上了學(xué)后，我依然沒改變現(xiàn)狀，沉浸在自我的小世界里。我很喜歡在校園里悠哉漫步，特別是看那向日葵花，它們聚在一起，不吵，不鬧，奇妙的是，它們竟向著同一個(gè)方向。
我的內(nèi)心為之一顫，我是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么？
還是試試吧，我終于鼓起勇氣，用我所知道的并不高明的搭訕技巧。但或許為時(shí)已晚——他們早已有了自己的'圈子，我呢，始終是游離在人際邊緣地帶的孤獨(dú)者。
感覺自己晃蕩的青春里驟然劃過一絲陰霾，抬頭望著這片天，再也沒有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。偶然走過那片地，竟沒有了從前的金黃與高昂，剩下的只是暗淡與喪氣。
過了幾天，我再次經(jīng)過那片地，向日葵還在那兒，那天風(fēng)大，花都垂了下來，但是并未吹倒它們熾熱的心。隱約中，它們再次散發(fā)出金黃，仍舊向著光亮那方。
后來我才知道它們在換季。人也是這樣，總得改變現(xiàn)狀，適應(yīng)新的環(huán)境，沒人能等到環(huán)境來適應(yīng)自己。
于是我徹底釋懷了，既然落后很遠(yuǎn)，那就加倍努力來償還。此后的幾年如一日，凡是有能把握的機(jī)遇，我都牢牢抓住，不放過一絲一毫。
如此一來，身邊的人徹底刷新了對我的看法，更為慶幸的是我也擁有了志同道合、形影不離的好朋友。好心情重新顯露出來，如今的我，早已煥然一新。
再次走在校園的林蔭小道，無比暢快的心情與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我把所有抑郁和煩惱全部拋開。光影變幻，陽光灑滿衣襟，心也隨之陶醉了。
原來好習(xí)慣能成就一個(gè)人，而這習(xí)慣并非我一人所為，還有那一片給了我信仰的向日葵地。再次遇見，它們已經(jīng)綻放出了動(dòng)人的顏色，而太陽在遠(yuǎn)方——它們此刻正向著的遠(yuǎn)方。
它們和人一樣，曾經(jīng)燃燒過，凋零過，沸騰過。此刻它們向著遠(yuǎn)方。
是啊，心若向陽，何懼憂傷？
向著光亮那方作文 6
夜幕深沉獨(dú)自一人的時(shí)候，我常常忍不住仰望蒼穹，對那一眨一眨的星星發(fā)問：是什么讓我們的生命像你們一樣燦爛奪目?是遠(yuǎn)大的抱負(fù)?還是堅(jiān)定的意志?漫天的星斗閃著光亮，它們告訴了我答案：是勇氣。
我有個(gè)壞毛病，它從小學(xué)一直跟隨我到初中，把我拉入懦弱的黑夜。
我仍記得那個(gè)昏昏欲睡的秋日午后。蟬在窗外歇斯底里地鳴叫，炙熱的太陽烤得嬌嫩的樹葉耷拉下了腦袋，周圍的同學(xué)像是熱蔫的蔬菜一樣，干巴巴的，擠不出一點(diǎn)精神。
語文老師在講臺(tái)站定，慢悠悠地開口道，“今天我們有個(gè)新活動(dòng)…”我像待審判的被告方一樣屏住了呼吸。“‘面對一叢野菊花而怦然心動(dòng)’，那么這次課前小討的主題是，‘秋’!”老師不大的聲音卻像鐘一樣敲在我的耳邊，敲得我頭腦發(fā)暈。“第一個(gè)就小姚同學(xué)吧。”教棍隨意一指，我們的語文課代表從容不迫地站了起來。只見她吐氣如蘭，優(yōu)美又富有生活氣息的秋之清爽撲面而來，一詞一句收放自如，讓人忍不住拍案叫絕。我略微有點(diǎn)艷羨起來。
語罷，老師的目光在剩余的.同學(xué)中流連，我在角里縮成個(gè)鵪鶉蛋，頭像鴕鳥似的不住地往臂彎里拱，恨不得與桌面融為一體。心臟怦怦直跳，手臂的縫隙中老師的教棍向我這方指來，心臟驟停，果不其然!“下一個(gè)，小懷同學(xué)!”一錘定音，我哆哆嗦嗦地站了起來。全班的目光都聚集在我身上，但我支支吾吾說不出一句話。我低頭緊咬著嘴唇，氣血上涌，臉被羞憤蒸得發(fā)燙。
突然一陣微風(fēng)拂過，細(xì)碎的聲音在耳邊游走，被耳廓無限放大，像針一樣扎著我的耳膜。臺(tái)上的老師沒出聲。我捏緊了拳頭，難過地抬起頭，四周潔白的墻壁撲面而來，并不狹小的空間此時(shí)卻擠壓得我喘不過氣。我與老師四目相對，猛然驚覺以往仿佛手術(shù)刀般鋒利的眼神中，此刻凈盛溫和，鼓勵(lì)著我說下去。身旁的同桌也拉了拉我的袖子，悄悄給我遞來一份小稿。我鼓起勇氣向周圍看去，沒有刺耳的嘲笑，也沒有看戲的目光，有的只是尊重的安靜傾聽，剛剛的聲響只不過是風(fēng)與繁葉的交談罷了。
莫名的情緒在心底翻涌著，如人飲水，冷暖自知。我深深地吸了一口氣，輕快地開口，和風(fēng)與繁葉一起，夸贊著秋天，夸贊著自然，夸贊著希望。
于是我向著光亮那方前行，身著無邊的勇氣，滿天星子引領(lǐng)著我，從茫茫黑夜走到旭日東升，這一刻朦朧之時(shí)，火紅的太陽徐徐升起，光彩漸放。
向著光亮那方作文 7
小溪，因?yàn)槌绨荽蠛＃员剂鞑幌ⅲ蛑蠛５姆较颉Ｐ埴棧驗(yàn)槌绨萏炜眨瑠^翅直飛，向著天空的方向。花蕾，因?yàn)槌绨萏枺耘`放，向著光的方向。而一個(gè)人，因?yàn)槌绨荩猿闹械拿篮米呷ィ蛑獾姆较颉?/p>
“把你的心，我的心，串一串，將一株幸運(yùn)草串一個(gè)同心圓”“深深的祝福你，最親愛的朋友，祝你一路順風(fēng)……”這些是上世紀(jì)八十年代在大街小巷里能聽得到小虎隊(duì)這些青澀動(dòng)聽的歌詞。他們?nèi)耸钱?dāng)時(shí)紅極一時(shí)的偶像，成為人們追捧的明星。也成為現(xiàn)在很多大人們青春中最美的'記憶。就如偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我的不斷燃燒，但這是一種美妙的消耗。崇拜就如同向著光的方向不斷燃燒著自己的精力和熱情，這就是一場美妙的消耗”。因?yàn)槌绨荩屓水a(chǎn)生無限的青春與活力。
每個(gè)人心中都有崇拜的偶像，而偶像在人樣心中就如太陽，他會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱。會(huì)讓人產(chǎn)生崇拜，會(huì)讓人因?yàn)槌绨荩獾姆较虿粩嘧穼ぃ鴤鬟f正能量的方向追尋，崇拜，并不是盲目的喜歡，而是在偶像的身上發(fā)現(xiàn)品質(zhì)的閃光。
現(xiàn)在很流行的一個(gè)詞，“正能量”也就是將積極的生活態(tài)度和更多的慈善與關(guān)愛通過各種行動(dòng)傳遞下去，而明星，則成為傳遞正能量最有效的工具。著名歌手韓紅，不僅一直關(guān)注著藏族地區(qū)人民的身體健康，更是身體力行，不斷號(hào)召更多明星，深入到青藏高原等高寒地區(qū)，為飽受病痛折磨的藏族人民帶去溫暖。一次在看電視采訪時(shí)，我深深受到了感動(dòng)，許多和韓紅一樣在舞臺(tái)上光鮮亮麗的明星，脫下美麗的華服，穿上普通志愿者服，與工作人員一起搬運(yùn)食品和醫(yī)療物資，等到夜晚，大家都?xì)g聚一堂，為藏族的父老鄉(xiāng)親們表演節(jié)目，場面非常溫馨。人們崇拜他們，因?yàn)槌绨荩屓烁惺艿綈鄣膫鬟f。
偶像用實(shí)際行動(dòng)，在傳遞社會(huì)正能量，而更多的人，會(huì)向著光的方向，加入到愛心的隊(duì)伍中，將正能量不斷傳遞下去。
成龍，是世界著名的武打明星，也是很多人心中的偶像，而他的成功路上，我們也能看到他為成功而奮勇拼搏，他的敬業(yè)精神不斷鼓勵(lì)著更多的人。
成龍?jiān)谝淮坞娨暡稍L中說道過，他拍武打片從來不用替身，即使是高難度的動(dòng)作，甚至威脅到生命，他也堅(jiān)持全套動(dòng)作由自己親自完成。這是一種多么崇高而偉大的敬業(yè)精神。在成龍的身上，我看到了成為一個(gè)被萬眾崇拜的偶像身上發(fā)出的光和熱。這一首亮光，不斷鼓舞著更多的人，在自己所追求的事業(yè)上奮進(jìn)，堅(jiān)忍不拔，不斷向著光的方向前行。崇拜，向著光的方向，也能讓人學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
偶像就如太陽會(huì)發(fā)光，崇拜是不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我們不應(yīng)跟隨大流在黑暗中迷茫，應(yīng)向著光的方向不斷前行。
向著光亮那方作文 8
窗臺(tái)上的綠蘿，好久不曾關(guān)注，今日淡淡地一瞥，卻悟出了些許道理。
那盆綠蘿，從來都是孤單地倚在飄窗的角落的墻壁上，素素妝淡淡笑。淺淺的綠油油的芬芳隨著夜晚的到來，彌漫在房間里，和著書香，伴我入眠。
今天的作業(yè)完成得格外快，復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了，于是我便平心靜氣地坐在窗臺(tái)上休息，卻不想，看到了一束寂寥的綠色——綠蘿的葉，已伸展出那個(gè)巨大的物品箱。它繞過箱子碩大的臂膀，向著清澈的玻璃探出頭去。我啞然失笑：“呵呵，小小的葉，也向往著明亮的世界啊！”我心想著：“它肯定是在黑暗中不自在了，才從箱子的縫隙穿過的陽光里找到了生的氣息，想出來吸收一下光能，制造些有機(jī)物罷了。”
我索性把它拿到箱子上面。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它的.葉，已經(jīng)完全的兩極分化了，向陽的那一邊（也就是從黑暗中摸索出來的一邊）長的驚人，至少有五六十公分，相比起向陽的一邊，另一邊好像發(fā)育不良似的，無精打采的垂拉著腦袋，又短又小，而且已不是綠色了，反倒變成黃白色了。倏地一下，我真真的感覺到“豈知灌頂有醍醐，能使清涼頭不熱。”的滋味。——如此卑微的生命，居然知道向著有光的明亮的地方生長，而且犧牲了身體百分之五十的活力，去換取另一半的正常生長，這是何等的向上精神呀？這是何等的犧牲精神呀？相較于它，我比它更強(qiáng)大，更智慧，卻不懂得向著全心全意地優(yōu)秀的一面成長，又不知道自己給自己創(chuàng)造條件。我為此發(fā)聵震聾，我連一個(gè)這樣脆弱的小東西都比不上么？我想至少是精神上，我還差得很多。
一抹清新的淺綠，讓我懂得了向著有陽光的地方前進(jìn)！在我的眼里，這株綠蘿，只是身形上的渺小，“心靈”卻是偉大的！
向著光亮那方作文 9
這個(gè)世界上的人們很有趣，他們給各種各樣的東西都取了些名字。
他們叫我“鋼琴”。
自打我從工廠出生以后，就被裹上數(shù)層厚重的泡沫塑料，包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，裝進(jìn)黑暗、潮濕的大箱子中。
直到有一天，我從封閉的工廠中解放出來，坐上了大貨車，在一路顛簸中來到了那里——她的家里。
那時(shí)候，她才剛上中班，身高才只能夠到琴鍵那兒。我看的見，年幼的她，眼睛里有耀眼的光芒，她一邊哼著歌一邊用肉嘟嘟的小手劃過琴鍵。我很喜歡她的眼睛。
剛開始練琴是艱難且辛苦的。看著她把手一動(dòng)不動(dòng)擺在琴鍵上一兩個(gè)小時(shí)，只為了矯正自己的姿勢。她一聲不吭，堅(jiān)持到自己實(shí)在忍不下去后，老師喊了停止，才堅(jiān)決地跳下琴凳，她的每一次皺眉、每一次不耐煩、每一次歡欣、都記錄在我的眼里。
隨著花開花落、雨雪交替；隨著她能漸漸摸索出一整首完整、好聽的樂曲；隨著調(diào)音師傅一次又一次地修著我的銀色，三年過去了。
她的水平不斷提高，小學(xué)生的她開始為了考級(jí)而努力，待在我身旁的時(shí)間越來越長。
難度更大的曲子接踵而至，紛涌而來。老師的'嚴(yán)格要求，父母的頻繁督促，都讓成長中的她時(shí)常心亂如麻，她眼中時(shí)常會(huì)有不耐、煩躁的神色。在她日趨暴躁的琴音中我都感受的到。
記得她五年級(jí)時(shí)，為了通過十級(jí)考試，每天下午回家都會(huì)傾注兩個(gè)半小時(shí)在練琴上。不知什么時(shí)候，她的技巧已很嫻熟，手指也變得修長了，但我分明從她的琴聲里感覺到，她沒有溫度了！隨著我后知后覺的驚恐發(fā)覺，我朝她的眼睛里望去——沒有溫度了！熟悉的光芒沒有在她眼睛里閃動(dòng)、跳躍了！
我直到這時(shí)才發(fā)覺，現(xiàn)在的她只是為了練琴而練琴，卻不再是為了我為了喜愛而彈琴了。
的確，當(dāng)她通過十級(jí)考試后，她就再也沒有掀起過我的琴蓋了。我望向書桌那兒，她的桌上堆滿了紙、筆、輔導(dǎo)書、試卷。
來到這個(gè)世界上這么久，我即使是個(gè)冷冰冰、沒有人情的物品，也第一次有了人們說的“落淚的沖動(dòng)”。
灰塵落在了我的身上，也漸漸封住了我鮮活跳動(dòng)的心，她連一個(gè)眼神也鮮少留給我。她已經(jīng)不在彈琴了，初中的模式變換和學(xué)業(yè)壓力讓她氣喘吁吁。
就在那一天——一雙手打開沉睡已久的琴蓋，撫上了鍵盤，略顯生疏卻仍是有條不紊地彈動(dòng)著。我沉睡已久的琴鍵開始敲打起來，悅耳的琴聲的把我喚醒。
我睜開了眼，從沉沉睡夢中醒來。
窗外是暖陽春草。她眼中有光，映著的是？是我。
她說：“老朋友，我回來了。”
我在心中默念：“嗯，我一直在等你呢。”
向著光亮那方作文 10
一九年的盛夏，驕陽肆意張狂，教室窗外枝丫瘋長，卻終擋不住那束耀眼的光劃過天際，落入我的心房。
琴聲與蟬鳴交織，我在一片聒噪中悄然涌動(dòng)：“難得一次舉辦的總部鋼琴之星比賽，不論怎樣，我一定要抓住它！”
學(xué)業(yè)不見得輕松，時(shí)光也來不及等待。隨周末第一抹暖陽襯起我雙眸，便知道是該戰(zhàn)斗了。掀起琴布，展開一張張圣潔的譜琴，又擔(dān)心打擾到家人鄰居休息，便換用電子琴，將音量調(diào)至最小，在四處靜謐中宛然與音樂交手。
定睛于五線譜，串串字符如螞蟻排陣，各種長短不一的特殊符號(hào)更是“奸邪狡詐”，勾起我一陣頭昏。時(shí)不我待。先對準(zhǔn)前一節(jié)音節(jié)，雙手輕撫琴鍵，“對號(hào)入座”，接著慢慢滑動(dòng)，按下另一個(gè)音符。“這里得小心…”嘴中不自覺地嘟囔，快速抬頭，緊盯降音，尋找降音組……
時(shí)光轉(zhuǎn)動(dòng)指針，轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，一片晴空烈陽映入眼眸。我決心去往學(xué)校，在大鋼琴上練習(xí)的同時(shí)又能請老師導(dǎo)指。頂烈陽而去，卻發(fā)覺連風(fēng)中都充滿清爽與花香。奔向高貴優(yōu)雅的三角鋼琴，氣勢與斗志再次回升。伸展雙手，已經(jīng)了解的琴譜甚是散發(fā)光芒。按下，彈起，如流水般滑過，引出一串連音……曲子總算彈過了，現(xiàn)在就該解決那點(diǎn)“小毛病”了。
從網(wǎng)上搜索，曲目的`寫作景背一目了然，看著那凄美的故事，回憶弦律蕩漾，如一泉瓊漿從心頭緩緩淌過，感嘆不已。再次嘗試彈奏，這次不同的是，我仿佛融入其間，與作者共勉。最后，請來老師，給我加以指點(diǎn)，“在第二樂段，力度一定要再放輕……身體可微微擺動(dòng)，烘托氛圍……”又是多次練習(xí)，我充滿了信心。
終是少年沒有烏托邦，炎炎夏日的那束光也落在了我身上。在得知自己成功評(píng)為一等獎(jiǎng)時(shí)，是喜悅與自豪，是少年在征途后的一片繁花似錦。我知道自己成功抓住了機(jī)會(huì)，用勤勞與努力書寫了華章，成功擁有了屬于自己的光！
向著光亮那方作文 11
我懷念，曾經(jīng)的笑臉；我們一起走過的歲月。我看見時(shí)光在眼前，笑看世間。陽光亮的太刺眼，讓我睜不開雙眼，是你的光芒，照亮我眼前。
陳舊的枷鎖里，還記不記得我們的笑臉，陽光下愛的'箴言，腦海里一遍又一遍。
漸漸彎曲的脊背，眼角深深的皺紋，耷拉的臉頰。時(shí)間告訴你，物是人非。對不起，對不起，我親愛的爺爺，是命運(yùn)的捉弄，你生命的最后一站，我沒能參與。記得我哭著請求媽媽讓我留下，讓我送一送您，送您最后一步。可是老天爺總愛和我開玩笑，一年一度的期末考試讓我不得不為之低頭。哭著吶喊著，我不要不要期末考試了，但是，終究抵抗不住，對不起。
媽媽說，您是笑著離開的，沒有病痛的折磨，沒有生活的種種壓迫，當(dāng)所有親人在一起聊天，開心的生活的時(shí)候，你微笑著悄然離去。也許你已經(jīng)滿足了，但是，您又是不是還記得您答應(yīng)我的承諾，您說您會(huì)陪著我長大，會(huì)看我考上大學(xué)，看我談戀愛，然后驕傲的和別人說這是我的孫女！為什么，走的那么突然，讓我們所有人措手不及。還來不及和您說再見，還來不及讓你驕傲。那您，現(xiàn)在，還好么？
好想您，即使是那不再烏黑的頭發(fā)，即使是那不再挺直的脊背，我依舊想念。陽光是那樣刺眼，我的雙眼看不清你是不是在眼前。它太耀眼，但是我依舊不會(huì)迷失在您的世界。因?yàn)樾牡慕锹淅铮肋h(yuǎn)有一個(gè)位置……
陽光太刺眼，即使看不見，卻依舊難忘心間那份想念，你的笑臉。
向著光亮那方作文 12
每個(gè)人的生活中都有一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。對我而言，他就是我的那盞燈，也是對我影響最大的那個(gè)人。
那時(shí)，我剛回國不久，老師講的每節(jié)課我都聽不懂，每次老師問我聽沒聽懂，我都裝作聽懂了的樣子。這也導(dǎo)致寫作業(yè)的時(shí)候，別人很快就能寫完，而我每天做作業(yè)都會(huì)做到11點(diǎn)鐘。第二天早上，又拖著疲憊的身體去上課，就這樣日復(fù)一日，我什么也沒學(xué)到，每次考試都在班里墊底，父母又沒在我身邊，我開始心灰意冷，甚至想放棄。
就是在這個(gè)時(shí)候，我無意間看到《偶像練習(xí)生》這個(gè)節(jié)目，自此，我的`眼睛便離不開他。發(fā)現(xiàn)了他之后便深入了解他，當(dāng)然也看到了網(wǎng)友對他進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)攻擊，可他豪不理會(huì)，繼續(xù)埋頭苦干，5年來在同一個(gè)地方，在同一個(gè)位置做著同樣的事。在他的臉上，我看到了疲憊，但他沒有放棄，也是他讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持兩個(gè)字的意義。
他對舞臺(tái)的熱愛、對夢想的堅(jiān)持，一直影響著我。和他相比，我的困難又算得了什么。也正是因?yàn)樗覉?jiān)持下來了，我一直不斷努力學(xué)習(xí)，改變以前的壞毛病，有不懂的地方就問老師或同學(xué)，提高知識(shí)儲(chǔ)備量，提升做題速度。
終于在一次期中考試中，我考了70多分，那是我第一次體驗(yàn)到努力后的成果，我高興得合不攏嘴。那次考試后，我收獲了信心，堅(jiān)定要更加努力。
從那以后，他變成了我的偶像、我的榜樣，他是給我光亮、對我影響最大的一個(gè)人！
向著光亮那方作文 13
西天目的夜是我所見過的最黑的夜了，在這里可以說是沒有一點(diǎn)兒亮光。起初，我也是這么認(rèn)為的，直到后面我干了一件很不好的'事。一天夜里，我像往常一樣躺在床上，望著天花板，忽然，一個(gè)地方閃了一下，顯出了一絲白光。雖然只閃了一下，但我還是覺得那白光非常的亮，好似劃破了夜空。那會(huì)是什么呢？鬼火？靈光？我猜測著，遲遲不肯入睡。白光又閃了一下，我一個(gè)激靈坐了起來。太恐怖了！緊接著白光連續(xù)閃了十幾下。我緩過神來，心想：這會(huì)不會(huì)是神光？如果是神光，我能不能祈禱呢？我鉆進(jìn)被子里，在心中默念：神光啊，保佑我明年考個(gè)全班第一。白光又閃了一下。
“啊！”我嚇得大叫起來。外婆聞聲而來，問：“怎么了？”“天花板上有亮光！”我指著天花板。白光閃了起來。外婆也被嚇了一跳，但還是安慰我：“這是螢火蟲。”
“不會(huì)吧，螢火蟲怎么會(huì)發(fā)白光？怎么會(huì)那么亮。”
“不要緊，睡吧。”外婆無所謂的說。我爬到外婆的床上，道：“外婆，我怕！”其實(shí)我現(xiàn)在并不怕，只是想借機(jī)睡大床。外婆無奈，開了燈，只見剛才發(fā)光的位置停著一只小得不能再小的小蟲，尾部還有一些余光。外婆拿來手機(jī)，在墻上輕輕一拍，一只扁了的小蟲飄到地上，外婆呼了一口氣，說：“好了回去吧。”我心不甘情不愿的爬回自己的床上，心中默默道歉：“螢火蟲對不起，我不是故意讓外婆把你打死的。”朋友，如果你在西天目的夜里看見白光，千萬不要害怕，也不要去叫大人，這樣螢火蟲會(huì)感謝你的。
向著光亮那方作文 14
今天晚上從二姨家回來時(shí) 望著稀稀拉拉的路燈 出了神 與周圍景象不和諧的路燈卻深深地融進(jìn)了這片夜色。離下一盞路燈還有十幾米遠(yuǎn)的時(shí)候 我們回過頭向外婆他們說‘再見’ 那些光 把我的影子拉得老長老長 夸大地重復(fù)著我的動(dòng)作 是那樣秀頎 充實(shí)。
我和爸爸媽媽一起向外走著 他們說 山上的夜比城里的冷。走到出口 我們打了輛的士 很顯然 司機(jī)的品味不怎么樣 車內(nèi)正放著一個(gè)甜膩了的女聲唱的歌 我暗自發(fā)笑 把頭扭向窗外 已經(jīng)八點(diǎn)了 沿路的小鋪?zhàn)右苍缭绲仃P(guān)了門 車飛快地行駛著 偶爾有一兩個(gè)亮著光的商店從車窗上閃過 那些日光燈的顏色讓人覺得刺目 但的確很好看 至少有些許安全感 車內(nèi)響起了陳楚生的歌 聽著他的聲音 鼻子又要酸了 我始終扭著頭 直到下車
隨著出租車的減速 夜也逐漸被燈光照亮了 我們緩緩走上利民橋 另一側(cè) 一個(gè)男人背著一個(gè)孩子急急忙忙地往醫(yī)院跑去 他們后面還跟著兩個(gè)女人 慌忙地叮囑著男人。
走下橋的時(shí)候 在一個(gè)烤紅薯的.小攤旁 一個(gè)老婆婆買了兩個(gè)烤紅薯 她把兩根紅薯握在手里拍了拍 拿出了一根 說了聲‘給’ 她把紅薯遞給已經(jīng)上了兩個(gè)臺(tái)階的老伴 老婆婆的聲音沒有那么好聽 甚至帶著一絲沙啞 但那一刻 世界都被她融化。
回到家在十一點(diǎn)之前 我在記錄本上寫下這幾段文字 獻(xiàn)給這個(gè)讓我懂得許多的夜晚 獻(xiàn)給我所崇敬的光亮。
向著光亮那方作文 15
今天居然我們六年級(jí)很早放學(xué)了。居然還沒有作業(yè)。也算讓為我們好好復(fù)習(xí)明天期末考好點(diǎn)吧。
我今天走出校園，就看見天空蔚藍(lán)。卻對校園有點(diǎn)依依不舍。
離小學(xué)畢業(yè)還有下個(gè)學(xué)期了，我們的童年也快接近尾聲了。
突然覺得我這個(gè)學(xué)期就是沒怎么努力，時(shí)間就在恍恍惚惚中度過去了。
我指著朵朵白云說。：“一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，時(shí)間為什么這么快。”后來對同學(xué)說，我還想上學(xué)。我喜歡六年級(jí)生活。
她就摸摸我頭，說：“你沒發(fā)燒吧，六年級(jí)簡直就是一片苦海。”
我回憶起，我們每天很晚放學(xué)。下午就上四節(jié)課。還有可惡的一個(gè)月考一次的月考。
那時(shí)候老師會(huì)發(fā)一大堆卷子當(dāng)家庭作業(yè)。我可以想象我到晚上十一點(diǎn)多還怎么拼命趕這些作業(yè)的情景。
可是在不知不覺中已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，到六年級(jí)反而時(shí)間變得充實(shí)，被知識(shí)填滿了。
今天放學(xué)老師就不停在那里念叨。最后說你們聽到了沒有？我們班那聲音真可謂整個(gè)教學(xué)樓都聽見。
我想我是那么容易動(dòng)感情的`人。甚至別人對我曾經(jīng)怎么樣怎么樣。有時(shí)候她一句微不足道而看似溫暖的話就能打動(dòng)我。
我考場分在了一（二）班，我們班的人的考場都被分到了一年級(jí)。然后一些男生就在那起哄：“老師，我們居然讀一年級(jí)啊！”
老師說如果期末考得不好，就沒有我們寒假好日子過。
其實(shí)聽到后，我心中有點(diǎn)小埋怨。
盡自己最大的努力最好了。比如說我們班就有一個(gè)天天考零分的人。如果他考試那天很努力的話，考個(gè)二十幾分也不錯(cuò)。然后慢慢上去，接近及格。
可是老師說這句話等于不是增加壓力么。
我看見天空突然射下一道光亮，照在我們身下。
嗯。我們是充滿希望的小孩。
考試加油！
向著光亮那方作文 16
這是一個(gè)不同尋常的生日……
過生日這天，天空看起來似乎很沉悶，大地一片死般的沉寂！恰好是禮拜天，我正在趕往學(xué)校。車在半途中停下來了。老遠(yuǎn)，我就看見一位老人蹣跚走來，我的心揪了一下，好痛！這是怎么回事？老人上前，問我：“你是// 家的女兒嗎？”回答：“是的！”“你爸爸真出事啦？”……一陣沉默。我也不知道。只知道恰好星期五媽媽開車回來，星期六舅舅們來了太原，去看望媽媽。原來……
我的心情墜入谷底，到校之后，急忙給媽媽打了電話，問媽媽是否真有此事。媽媽笑著告訴我，沒事，沒有出事。我不忍心逼迫她說出來，我知道，她很痛，很痛……
沒有爸爸的一年時(shí)間里，媽媽蒼老了好多。家中大大小小事務(wù)，只有她一人操持著。她不得已從太原回來，從“女強(qiáng)人”轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲摹凹彝D女”。盡管如此，她毫無怨言……
每個(gè)寂寞、孤獨(dú)的夜晚，我總喜歡多愁善感，默默試著淚水。第二天，我上學(xué)走了，媽媽發(fā)來一條短信：“孩子，再苦再累，這也只是一陣，現(xiàn)在，媽就是你和妹妹的一片天，不怕，天塌下來，有媽給你們頂著！”媽總是這樣……
是的，媽就是我和妹妹的一片天。過生日的`那個(gè)晚上，我一宿沒睡，望著周圍黑漆漆的一片淚水模糊了我的眼睛。可是，現(xiàn)在我不怕了，因?yàn)樵诤诎抵校幸粋�(gè)人，她愿意為我化作那一絲光亮。媽媽，我希望，在你黑暗時(shí)，別害怕，女兒也可以化作一絲光亮。一切的一切，將會(huì)過去，不要怕，女兒即將長大，女兒也會(huì)成為媽媽的一片天的……
向著光亮那方作文 17
一提到敦煌，大多數(shù)人心中會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅場景：如血般的殘陽映照著地上的黃沙，沙壟縱橫，脈絡(luò)分明，極目處滿是荒涼。風(fēng)起，卷起一陣陣干燥的沙塵，吹來一陣陣野獸的咆哮。沙塵與咆哮相交，掩住了落日孤寂。
敦煌北鄰蒙古高原，西接新疆塔克拉瑪干沙漠，向南與青藏高原為鄰。它是古絲綢之路上的名城，是東西方文化交流的必經(jīng)之路。千百年來，敦煌見證了無數(shù)文明，它看著它們興起、繁榮、衰落，再用沙塵掩蓋住它們，歸于平靜，迎接下一個(gè)文明的到來。作為歷史悠久的古城，敦煌始終在茫茫沙海中，釋放自己奪目的光彩，從不停歇。
敦煌的c位永遠(yuǎn)是莫高窟。它跨越一千六百多年的歷史，匯集十個(gè)朝代能人巧匠的智慧，終凝成了一座使世人稱奇的石窟。莫高窟擁有七百多個(gè)洞窟，四百多壁壁畫，三千九百九十身彩塑。敦煌千百年來的故事，都被鐫刻在石壁上。任憑風(fēng)雨幾番摧殘，它也巋然不動(dòng)，用斑駁的色彩，訴說著它的繁榮與神秘。它記錄了歷史的精華，也見證了歷史的璀璨。
歷來沙漠與水就難以共存，但在鳴沙山，卻能找到這般奇景。如同月牙的泉水靜靜地躺在沙漠的'懷抱中，像在無邊的錦緞中鑲上了一顆珠寶。風(fēng)霜沙塵帶不走它的澄澈。清波蕩漾，水聲潺潺，每至晨光灑落，水面波光粼粼，更與沙漠相稱。
敦，大也；煌，盛也。敦煌有盛大輝煌之意。無論是沙漠中的美術(shù)館，還是大漠深處的水與沙，都有力的訴說著敦煌的昌盛。駝鈴在這里悠悠作響，帶著中華民族的傳說與風(fēng)情，抵達(dá)更遠(yuǎn)的地方。王之渙和王維，玉門關(guān)和陽關(guān)，邊塞的風(fēng)吹散了無數(shù)人的回首，平添悲涼和幾分向往。
大漠盡頭，駝鈴從未消散。敦煌被掩在沙漠中，卻無法讓人忘記它的光亮。
向著光亮那方作文 18
這個(gè)世界，永遠(yuǎn)只有光亮的那一面，該有多好。那里，是幸福的，是美好的。
沒有寒冷的嚴(yán)冬，一年四季都溫暖如春。陽光淡淡地照亮大地，風(fēng)兒親吻人們的臉頰，湖水清澈見底，魚兒擺著尾巴。湖面如鏡，照藍(lán)天白云，照清山翠樹，照柳絮紛飛，照人們清秀的臉。
沒有凋敗的季節(jié)，綠樹常青，花兒常開。世界是一片花海，沒有落英繽紛，所有的花一齊綻放。人們在花園種最愛的花，牡丹、薔薇、月季、芍藥、百合......每天清晨，打開房門便迎著花兒的笑臉，晶瑩的露珠落在花瓣上，晨霧還未散盡，微帶朦朧之感。沒有綠葉飄下，樹木都挺得筆直，葉兒被風(fēng)吹得颯颯作響，微微躍動(dòng)。柳樹用一貫的.嫵媚撫喚鳥兒，在湖邊掛起翠綠的門簾。
沒怨恨后悔，人們生活和諧快樂。人們的生活因?yàn)榄h(huán)境的清新美麗而更加美好。在街上漫步，與鄰居問好，與鳥兒相視一笑。孩子們在湖邊玩耍嬉戲，無憂無慮。人們做著自己喜愛的事，下棋、吟詩、彈琴、作畫......風(fēng)情之雅，令人心動(dòng)。每個(gè)人都是快樂。
我多想，在沒有人的夜晚，星月的光輝散落大地，一個(gè)人在湖邊，撐著古樸的油紙傘，伴著微風(fēng)細(xì)雨，散步，享受寧靜。
世界，如果只有光亮，也許美好。
自從有了小鬧鐘，我就不再睡懶覺了，上學(xué)也不再遲到了，作息時(shí)間當(dāng)然也就更加有了規(guī)律了？A sit…and read。從我記事時(shí)起，奶奶這樣的"死"，每年都有兩三回。雖然單調(diào)了些，但也幸福；"這時(shí)，妹妹笑了，又開始拾貝殼了。平時(shí)賭博時(shí)候常輸?shù)娜耍搅舜笮偷馁�博時(shí)總是比別人落后。
向著光亮那方作文 19
自信是多么的重要！自信使一個(gè)人落落大方，更會(huì)使一個(gè)人更加友善。我最欣賞的就是自信的同學(xué)，他們會(huì)給人帶來一種愉快的感覺。通俗點(diǎn)來說，就是會(huì)讓人看了很順眼，可是這種同學(xué)在當(dāng)今校園里已經(jīng)越來越“稀有”了，而我要在今天贊美一名隔壁班的同學(xué)，她姓譚，我就叫她譚同學(xué)吧。
我與譚同學(xué)之間的交流并不多，甚至有可能她都不認(rèn)識(shí)我。但在和她交流的短短時(shí)間里， 她給我說的`每一句話都給我留下了深刻的印象。她的語句聽起來有些老套，但是又是那么的正直。她很認(rèn)真，講起道理來就像一位老師。同時(shí)她也是本校的學(xué)生會(huì)會(huì)長，她的一言一行使我認(rèn)為這個(gè)身份對于她來說可謂是當(dāng)之無愧。再說說她的打扮吧。她們班是年級(jí)上最愛趕潮流的班級(jí)，女生們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，而她呢，再簡單不過了，一成不變的馬尾高高地扎在頭頂，這反而讓人感覺很樸素，很干凈。她有點(diǎn)胖，但她貌似并不懼怕這一點(diǎn)，仍然十分自信，這使我十分欣賞。盡管她長相普通，但她的一臉浩然正氣卻使我認(rèn)為她是一位很漂亮的自信女孩兒。
最令我欣賞的是她做事的態(tài)度與為人處事的性格。一次，在辦公室里，我看見了她，最吸引我的是她的聲音。但并不是音色多么多么的有特點(diǎn)，而是她聲音的洪亮。她對老師說的一字一句都很清晰，她不會(huì)去避開老師的眼睛，而是認(rèn)認(rèn)真真地正視著老師。她也很有禮貌，也敢在老師面前提出質(zhì)疑。她身上透出的滿是自信的光亮，與其他女生不同，她不會(huì)膽怯，落落大方，她更愿意與身邊的一切大方自如地交流。
從譚同學(xué)身上我總是會(huì)看到一種自信的光亮，她異于常人的自信使她成為了萬眾矚目的焦點(diǎn)。我希望有一天我也能成為一個(gè)像她一樣的人。
向著光亮那方作文 20
回家的那條路上突然出現(xiàn)了一絲光亮，取代了之前的黑暗。
每天放學(xué)我都會(huì)路過這里，冷風(fēng)不時(shí)溜進(jìn)我的衣領(lǐng)。正在我抱怨著寒冷的天氣時(shí)，一點(diǎn)微弱的黃光在眼前亮著，它看上去弱小卻頑強(qiáng)。微微的燈光照亮了整條街道。為什么這里會(huì)突然亮起這般的微微黃光?好奇心迫使我走上前去，我加快腳步，寂靜的路上回聲一遍遍回蕩。
眼前的景象令我驚呆了，在一個(gè)方方大大的盒子里，兩只出生不久的小狗蜷縮在一起，它們身上被蓋上了毛絨暖暖的小毯子，盒子旁邊的地上有一盞蠟燭，它們就在這微微黃光下安靜地睡著了。望著它們，我不禁想問，這是誰家拋棄的小狗呢?這又是誰為它們點(diǎn)亮了小小的蠟燭，拿來了溫暖的毯子呢?我很想把他們抱回家，可想到媽媽一直不讓養(yǎng)寵物，我無奈地?fù)u了搖頭，幫它們蓋緊毯子就回家了。
第二天，我又經(jīng)過那條街，我略有擔(dān)憂地想“那兩只小狗還在嗎?”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見那點(diǎn)昏黃的光依舊亮著。一個(gè)小女孩蹲在盒子前撫摸著兩只小狗，我沒有向前走去，只是停下靜靜地注視。她的眼眸里裝滿著愛與關(guān)懷，似乎還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的倦意，看著這一幕，我心中的感動(dòng)不言而喻。我想默默地為她鼓掌，為了那一點(diǎn)光亮，為了那一點(diǎn)溫暖。
我曾厭惡這死寂而黑暗的街道，可現(xiàn)在，那點(diǎn)光亮和那個(gè)小女孩卻讓我感受到了如此的`溫暖，那點(diǎn)弱弱的光亮代表的是女孩的善良，還有她對生命的尊重。
再后來，兩只流浪狗都不見了，那點(diǎn)黃黃暖暖的光也不再閃爍。但我始終堅(jiān)信那一點(diǎn)溫暖的光亮從未在我心中熄滅，我愿意將這點(diǎn)光亮帶到我能帶去的所有地方。這樣的溫暖的光亮請多一點(diǎn)吧，讓它照亮這世間所有的凄清和黑暗。
【向著光亮那方作文】相關(guān)文章：
向著明亮那方作文11-04
《向著光亮那方》讀后感02-20
《向著光亮那方》讀后感（通用30篇）06-28
《向著光亮那方》讀后感范文（精選10篇）09-07
《向著光亮那方》讀后感范文常用[3篇]12-14
向著光芒作文12-23
向著陽光奔跑作文02-22
向著遠(yuǎn)方奔跑作文02-18
向著勝利的曙光前進(jìn)作文03-05