我們的教室作文

時(shí)間：2023-11-17 17:22:56 推薦作文我要投稿

我們的教室作文15篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我們的教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的教室作文15篇[精]

我們的教室作文1

　　“新教室真好！”“新教室真好！”自從我們搬到新教室后就忍不住贊嘆道。我來(lái)給你們介紹一下新教室吧！

　　走進(jìn)教室，你肯定會(huì)看到一張張擺放整齊的桌椅。桌子很大，兩張桌子有1米寬，椅子為正方形，坐上去你肯定會(huì)感到很舒服！在桌子的后面便是一個(gè)超大的書(shū)柜，書(shū)柜分為50個(gè)小柜子，2個(gè)大柜子，大柜子都是給我們放打掃工具的專(zhuān)用柜子，其他那些小格子是為我們擺放書(shū)的！在柜子的中間，有一塊白板，上面便是給我們展示書(shū)法，美術(shù)，手抄報(bào)等一些作品，在正前方，就是黑板了，前面有兩塊黑板很大，足有一個(gè)教室的`長(zhǎng)度那么寬，長(zhǎng)有辦個(gè)教室那么長(zhǎng)。在兩塊黑板下面，有一塊很先進(jìn)的東西，那就是——電子白板！電子白板可神奇了，它的左邊有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕可以觸摸，用手點(diǎn)，它便會(huì)自動(dòng)跟過(guò)去。第二個(gè)按鈕是可以用手把圖片任意移動(dòng)，第三個(gè)按鈕是可以把鼠標(biāo)給當(dāng)成畫(huà)筆，來(lái)劃線用……在電子黑板的正前方有一個(gè)先進(jìn)的東西，是電子備課儀。它的用處也很神奇，可以把東西投到電子白板上。這樣子，老師上課也很方便。

　　這就是我們的新教室，一個(gè)不一般的教室，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗌衿娴臇|西。

我們的教室作文2

　　走進(jìn)新教室，迎面而來(lái)的是耀眼的玻璃窗。最讓我們開(kāi)心的是教室里有一排排整齊的桌椅，桌椅的前面是寬大的講臺(tái)，每天老師就站在這給我們講課。講臺(tái)的后面是黑板，黑板的`右上方，有一個(gè)綠色的大喇叭，學(xué)校的通知、少先隊(duì)的各種廣播都從這里傳出。黑板的旁邊是引人注目的電子白板……

　　就讓我給大家介紹一下電子白板吧，電子白板是正方形的，因?yàn)樗梢杂|屏，所以老師不讓我們摸，有一次，上數(shù)學(xué)課，老師指著屏幕為我們講課，突然，老師不小心碰到了屏幕，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，電子白板上出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形框架，老師又點(diǎn)了一下，突然，出現(xiàn)了一支筆，老師用支筆在上面寫(xiě)了一個(gè)字，哇，真神奇！居然能寫(xiě)字。

　　特別有趣的是電子備課儀，既方便又清晰，真是一舉兩得。上課時(shí)，老師打開(kāi)電子備課儀，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖嘖”的贊嘆聲，拭目以待，老師終于把書(shū)放在電子備課儀下，“哇，書(shū)上的內(nèi)容被放大了”。每個(gè)同學(xué)都清清楚楚地看到了屏幕上的字，聽(tīng)老師說(shuō)它還可以拍照。

　　新教室的門(mén)也很有特色，門(mén)中間有玻璃，能從外面看到里面，這樣巡邏的老師就可以從外面知道教室里每一位同學(xué)的一舉一動(dòng)，為他們管理提供了方便。

　　現(xiàn)在我們終于可以坐在寬敞、明亮的新教室里，學(xué)習(xí)積極性也大大提高，它不僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還是我們玩耍的好地方。

我們的教室作文3

　　呵，初三年，初中畢業(yè)班。教室里的我們，擁有太多的精彩。

　　男生說(shuō)：“咱班女孩真伶俐。”

　　可不是，每次班級(jí)的宣傳活動(dòng)，上場(chǎng)的總是女生。瞧，小巧的彩筆在她們手中敏捷地翻飛，不一會(huì)兒，一件件作品誕生了，栩栩如生，讓人拍案叫絕！

　　女生說(shuō)：“咱班的男孩真頑皮。”

　　不錯(cuò)，當(dāng)他們不經(jīng)意地氣哭了某個(gè)女孩時(shí)，他們才不道歉呢！按他們的話(huà)說(shuō)“保留男子漢的氣概”。他們順口說(shuō)出幾句笑話(huà)來(lái)，誰(shuí)料女孩“撲哧”一聲笑了，他們立刻溜之大吉。倘若你看見(jiàn)班里的一些惡作劇，那準(zhǔn)是男生們的“杰作”。

　　男生說(shuō)：“咱班的女生真聰慧。”

　　真的，不管大考小考，女孩子們總穩(wěn)坐在前列的位置上。尤其是她們擅長(zhǎng)作文，她們的美文流水般暢快，歌曲般優(yōu)美。她們組織起活動(dòng)來(lái)也是井井有條，男孩子們不得不佩服。

　　女生說(shuō)：“咱班的男孩真靈活。”

　　別看他們心細(xì)不如女孩，但在電腦科技方面，可是男生們展示才華的'舞臺(tái)。在信息課上，當(dāng)女生還在一籌莫展時(shí)，男生已是遙遙領(lǐng)先，令女孩贊嘆不已。

　　男生說(shuō)：“……”

　　女生說(shuō)：“……”

　　我們朝氣蓬勃，像一首詩(shī)，像一支歌，像一個(gè)夢(mèng)，在青春年少的舞臺(tái)上，有我們展示不盡的風(fēng)采！

我們的教室作文4

　　我們的教室在教學(xué)樓四樓。

　　一走進(jìn)教室，就可以看到教室前面有一塊黑板，這塊黑板大約長(zhǎng)4米，寬1米。老師每天都是在它的身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)給我們傳授知識(shí)的，黑板的頂上正中掛著一面鮮艷的五星紅旗，左右兩則有"忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)"這九個(gè)大字。《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分立在黑板的兩則，它們時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們要遵守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。教室的后面出有一個(gè)黑板，這個(gè)黑板貼著許多有趣的圖片，又寫(xiě)著許多英語(yǔ)，小幽默，一字組詞和猜謎語(yǔ)。課間，個(gè)個(gè)同學(xué)都擠到那兒看看這些有趣的知識(shí)。

　　教室的左右上角各擺著一臺(tái)播音器，這兩臺(tái)播音器可有用啦！每當(dāng)課間，課前它都可以給我們播出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，上第二節(jié)課前做眼保健操，它給我們節(jié)奏來(lái)。

　　教室的左右兩邊都是窗戶(hù)。藍(lán)色的窗框嵌著透明的玻璃，教室的正中整齊地?cái)[著幾排桌椅，這些桌椅上給我們上課用的。課桌的`前面是講臺(tái)，講臺(tái)上擺著粉筆和老師用的課本。

　　教室的天花板上有4條光管和五臺(tái)風(fēng)扇。每當(dāng)夏天，這些風(fēng)扇可以給我們帶來(lái)涼風(fēng)。如果覺(jué)得天黑了，這些光管可以給我們帶來(lái)了光明。

　　我們的教室多美呀！我愛(ài)我們的教室。

我們的教室作文5

　　現(xiàn)在，我們的教室比以前漂亮、整潔多了，教室的墻壁上貼了古詩(shī)、優(yōu)秀作文、還有手抄報(bào)等等，這些是我們大家在老師的帶領(lǐng)下完成的，我們感到特別地自豪。

　　我們以前的教室的墻壁上有點(diǎn)破爛，墻壁被以前不講衛(wèi)生的小朋友畫(huà)得亂七八遭。開(kāi)學(xué)后，老師決定讓我們裝飾教室，讓我們有一個(gè)好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每個(gè)小朋友都參入了。現(xiàn)在，我們的教室變了一個(gè)樣，教室前面貼上了我們大家的手抄報(bào)；教室的后面貼著我們班同學(xué)優(yōu)秀作文；而左右兩邊的墻上貼著古詩(shī)。我最喜歡前面的手抄報(bào)了，手抄報(bào)上有同學(xué)們寫(xiě)的讀書(shū)推薦、有優(yōu)秀文摘、有名人名言、還有讀書(shū)格言等等。

　　其中，里面有我的一張手抄報(bào)，我手抄報(bào)的主題是：“我讀書(shū)我快樂(lè)”。我和媽媽一起設(shè)計(jì)了五個(gè)小版塊，有讀書(shū)方法介紹、讀書(shū)格言、好書(shū)推薦、古詩(shī)《勸學(xué)》、還有一篇文摘“我與書(shū)的緣分”。我還配上了三幅圖，在手抄報(bào)的左上角，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩在寫(xiě)字，右下角有兩個(gè)小朋友，而在下邊，畫(huà)了三棵樹(shù)。看到自己第一次做的手抄報(bào)上了墻，我真高興。

　　我們第個(gè)人的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，因?yàn)槲覀兊慕淌易兞藰樱@是我們和老師合作的成果。

我們的教室作文6

　　今天我認(rèn)真地做了一件事，一件還沒(méi)有完全做過(guò)的事——我仔細(xì)觀察了我的教室。

　　我又升了一級(jí)，所以這個(gè)教室是我們的新學(xué)習(xí)天地，三年級(jí)(三)班。

　　在教室的進(jìn)門(mén)處有塊牌子，上面寫(xiě)著三個(gè)又大又紅的字三(三)班。每當(dāng)你走到教室門(mén)口就會(huì)聞到一股淡淡的清香，那是教師節(jié)，我們?nèi)w同學(xué)送給老師的鮮花。走進(jìn)教室你就會(huì)看到一塊很大的磁性大黑板，它可是給我們傳授知識(shí)的大功臣。黑板前是講臺(tái)，上面擺放著老師的粉筆和教科書(shū)，看到它，我的腦中總會(huì)浮現(xiàn)出老師給我們講課的情景——嚴(yán)肅中帶著幽默。講臺(tái)的左邊是一臺(tái)大彩電，它的下面就擺放著我們的嶄新的桌椅，可整齊了。正對(duì)講臺(tái)，也就是教室的后面就是我們班的.墻報(bào)了，里面有"爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵"的內(nèi)容、還有一張歌詠比賽一等獎(jiǎng)的證書(shū)。墻報(bào)的上方是一句名言——人的天職在于勇于探索真理。我很喜歡這句話(huà)，盡管我讀不那么明白。右側(cè)是——文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，它讓我們懂得如何做人的道理。天花板上有日光燈、風(fēng)扇，在陰雨天里日光燈給我們照明，在炎炎夏日風(fēng)扇給我們帶來(lái)涼爽。周?chē)髁恋牟ＡТ案俏覀兊淖類(lèi)?ài)，讀書(shū)累了，可以通過(guò)這里望望遠(yuǎn)處。這樣就不累了。

　　這就是我的教室，我學(xué)習(xí)的搖籃。有我可愛(ài)的同學(xué)和尊敬的老師。我喜歡我的教室。

我們的教室作文7

　　我們的教室在學(xué)校文昌樓的三樓。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一張寬大的講桌，在講桌的上面有一盆怒放的鮮花，我們每天都在它的陪伴下心情愉快地聽(tīng)課。

　　站在講桌前向前望，最引人注目的就是教室后墻上的黑板報(bào)，上面有我們最喜歡看的科普天地和健康知識(shí)，那可是我們最寶貴的精神食糧。在板報(bào)的左側(cè)是我們的中隊(duì)角，那里記載著我們所取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)和獲得的每一項(xiàng)榮譽(yù)；板報(bào)的右側(cè)是我們的書(shū)香園地，那里有好多我們愛(ài)看的課外書(shū)，每到下課，這兒就會(huì)被圍得水泄不通了。

　　講桌的.后面是黑板，這可不是普通的黑板，從表面看似乎很正常，可這正常的黑板下面卻暗藏著玄機(jī)——它是活動(dòng)的，拉開(kāi)后就露出我們的現(xiàn)代化武器——一塊大大的液晶屏幕，老師上課時(shí)會(huì)在上面給我們放映各種幻燈，這讓我們的精神食糧也像外面食堂里的飯菜一樣豐富多變，美味可口。

　　教室的兩側(cè)有四扇大大的窗戶(hù)，給了我們充足明亮的光線，尤其是南側(cè)靠近走廊的大窗戶(hù)，溫暖的陽(yáng)光從那里跑進(jìn)來(lái)，照得我們渾身暖洋洋的，墻上還貼著我們的書(shū)法作品和我們獲得的小星星，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，好像正對(duì)著我們微笑呢。

　　瞧，這就是我們的教室，處處都透著書(shū)香，處處都吸引著我們?cè)谥R(shí)的天地里翱翔。我愛(ài)我們的教室，我愛(ài)我們的課堂！

我們的教室作文8

　　教室是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的第二個(gè)家。

　　我們的教室很漂亮，最漂亮的是讀書(shū)角。一進(jìn)入教室，你就能看到她――一個(gè)溫馨的小窩。那是老師特地在角落里給我們布置出來(lái)的讀書(shū)角。黃藍(lán)兩色組成的泡沫墊平鋪在地上，十幾個(gè)小柜子將泡沫墊圍成一個(gè)圈。泡沫墊上還有彩色的坐墊。周?chē)墓褡由蠑[放著綠色的植物，給教室增添了更多生機(jī)。在讀書(shū)角里看書(shū)，我們可以隨意而坐，想靠墻就靠墻，想盤(pán)腿就盤(pán)腿，不像坐在座位上，總要坐得端端正正。老師剛建起讀書(shū)角的時(shí)候，我就在想：要是聞到腳臭味怎么辦？沒(méi)想到，同學(xué)們都想到了這一點(diǎn)，大家進(jìn)入讀書(shū)角的時(shí)候，都會(huì)先洗洗腳，然后再脫鞋進(jìn)去。所以，讀書(shū)角每天都是干干凈凈的，而且每天看完書(shū)，我們都會(huì)把墊子疊放一起，看起來(lái)都是整整齊齊的。可見(jiàn)，我們大家對(duì)她都是非常的喜歡。

　　比起讀書(shū)角的`一塵不染，同學(xué)們對(duì)教室衛(wèi)生沒(méi)有非常注意。我們?cè)缟蟿傔M(jìn)入教室學(xué)習(xí)時(shí)，地面很干凈，衛(wèi)生角里的工具擺放整齊，桌椅同樣也是整齊劃一。但是，一到下午桌椅就會(huì)變歪，地上也沒(méi)有那么干凈了。我想同學(xué)們都有責(zé)任保持教室的衛(wèi)生。我決定從自己做起，以后如果看到地上有什么臟東西要隨手清除，有紙片要隨手撿起。桌椅歪了，可以自己動(dòng)手?jǐn)[一擺。只要每個(gè)人管理好自己的領(lǐng)域，教室就可以變得整潔又美麗。

　　教室是我們的第二個(gè)家，我們都要好好愛(ài)護(hù)她，讓她的美麗一直保存下去。

我們的教室作文9

　　有一天，我跟同學(xué)們正在食堂吃午飯，忽然，從食堂門(mén)飛進(jìn)來(lái)一個(gè)美食精靈。他的眼睛是一對(duì)甜甜圈里鑲嵌著兩顆珍珠，頭發(fā)是一大卷白白的棉花糖。鼻子小小的，鼻梁很高，鼻子下面有一張貪吃的嘴巴。別看它平時(shí)嘴巴很小，可每次吃起美食來(lái)卻狼吞虎咽，張的比誰(shuí)都大。他的肚子大得像吹滿(mǎn)了的氣球一樣，不知道里面裝了多少好吃的東西，腿是兩根蛋筒冰淇淋。

　　美食精靈飛到我們的餐桌前，發(fā)現(xiàn)很多孩子都有挑食的毛病，有的不喜歡吃胡蘿卜、有的.不喜歡吃西蘭花……美食精靈心想：我必須要幫助他們改掉挑食的壞毛病，讓小朋友們愛(ài)上吃飯！于是，美食精靈飛到他們的頭頂，揮舞著魔法棒，頓時(shí)同學(xué)們的餐盤(pán)里的食物都變得異常美味，他們都忍不住大口大口地把自己面前的飯菜吃得光光的，連湯也喝得一滴不剩。吃完，大家都打著飽嗝滿(mǎn)意地摸著圓滾滾的肚皮笑了。

　　同學(xué)們都很感謝美食精靈給自己帶來(lái)如此美味可口的食物。美食精靈也開(kāi)心地笑了，他對(duì)小朋友們說(shuō)：“每一種食物都有它的美味和營(yíng)養(yǎng)，小朋友們不要挑食，要從不同的食物里吸收不同的營(yíng)養(yǎng)，才能健康成長(zhǎng)喲！祝你們都有一個(gè)好胃口！”說(shuō)完美食精靈飛出了食堂，回到自己的星球上去了。

我們的教室作文10

　　新的學(xué)期，我們有了新的教室。

　　走進(jìn)教室，一幅勉聯(lián)便映入眼簾：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”這兩句話(huà)講的是：一塊玉石，如果不經(jīng)過(guò)琢磨，那它便只是一塊美麗的石頭，而不會(huì)成為一件有用的器物；一個(gè)人，如果不學(xué)習(xí)，那他便不會(huì)知道待人處事的禮儀與道理。這幅勉聯(lián)將時(shí)刻激勵(lì)著我們。

　　看完勉聯(lián)，向黑板上方的.班訓(xùn)望去：“寧?kù)o致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)”。這條班訓(xùn)告誡我們：做事要專(zhuān)心致志，做事前還要有充足的準(zhǔn)備。

　　往前走，踏上講臺(tái)，整個(gè)教室一目了然：桌椅擺放得整整齊齊；“隊(duì)角”和“舞臺(tái)”貼在左邊的墻上；“約定”與“超越”在教室的那頭……

　　環(huán)視墻上的各種版面，完全不同的內(nèi)容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥云。

　　祥云的寓意是“淵源共生，和諧共融”。這美麗的祥云在第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)上扮演了重要的角色后，帶著奧運(yùn)精神被老師“請(qǐng)”進(jìn)了我們的教室。我想，老師這樣做是希望我們?cè)谝粋€(gè)和諧的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

　　新的教室，新的學(xué)期。我將充分利用教室里的每一分鐘，毫不松懈，毫不放縱，為自己的理想奮斗！

我們的教室作文11

　　朋友們，想知道我們的教室是什么樣的嗎？那就跟隨我這個(gè)班級(jí)小主人來(lái)看看吧！

　　瞧，在教室后面，有一個(gè)“采蜜角”，上面擺著各種各樣的書(shū)，有好看的童話(huà)書(shū)、搞笑的小說(shuō)和作文書(shū)，書(shū)架上呀應(yīng)有盡有。每當(dāng)課間時(shí)，同學(xué)們好似小蜜蜂去采蜜，如果書(shū)看完了，同學(xué)們就會(huì)整齊地擺放好。“采蜜角”的左邊是放衣柜，那里整整齊齊地放著四十三件衣服。同學(xué)們認(rèn)真地把衣服疊好，按著順序把衣服放進(jìn)去，這樣子的整齊給教師增添了一絲美意。當(dāng)然，最引人注意的是展示臺(tái)了。上面有小擂臺(tái)、作業(yè)展示、祖國(guó)的大好河山、同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)課上畫(huà)的'畫(huà)。不過(guò)同學(xué)們最重視的是小擂臺(tái)，今天誰(shuí)得的小旗最多，明天誰(shuí)又是我的榜樣，我又應(yīng)該像誰(shuí)學(xué)習(xí)，誰(shuí)又超過(guò)了誰(shuí)。有了這個(gè)小擂臺(tái)，它每時(shí)每刻都在激勵(lì)我們學(xué)習(xí)！在中間，擺放著四組藍(lán)色桌椅，教室的正前方擺放著講臺(tái)，講臺(tái)的前方有一張長(zhǎng)方形的黑板，這黑板就像是那無(wú)邊無(wú)際的海洋，閃爍著知識(shí)的光芒，又像是深不可測(cè) 的寶庫(kù)，等待著我們?nèi)ネ诰颍∶刻焱瑢W(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課還不時(shí)放出一些圖片。

　　從我們的教室不只聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，你還能聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲。每天，我們?cè)谶@充滿(mǎn)歡笑充滿(mǎn)愛(ài)的教室里學(xué)習(xí)，在我的心中，我們的教室永遠(yuǎn)是最美的。

我們的教室作文12

　　一眨眼，一個(gè)暑假又過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們又回到了熟悉的地方，老師又開(kāi)始為我們的教室梳妝打扮。

　　你看，多干凈的教室啊！漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的操場(chǎng)。烏黑的黑板沒(méi)有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，好像在說(shuō)悄悄話(huà)一樣。干干凈凈的地板上，沒(méi)有一片紙屑果皮，多么讓人心情愉快呀！

　　最讓我們愉悅的是這個(gè)學(xué)期我們班新辦的圖書(shū)角。讀書(shū)角在我們教室的最角落，周?chē)行」褡訃虚g鋪著軟軟的泡沫墊，柜子上還擺著很多花。每個(gè)星期我們都可以在圖書(shū)角里面借書(shū)看書(shū)。我們班的圖書(shū)角十分舒適，圖書(shū)角里有軟棉棉的抱枕，坐在柔軟的地面上，再把抱枕靠在后背，拿起一本書(shū)放在兩腳之間，翻開(kāi)慢慢讀，啊！那感覺(jué)真是美好的享受。

　　我一頁(yè)一頁(yè)地看，好像打開(kāi)一扇扇知識(shí)的窗戶(hù)。晴天，它灑進(jìn)明媚的.陽(yáng)光；雨天，它透進(jìn)清新的空氣；春天，它迎接和風(fēng)的洗禮；冬天，它接受?chē)?yán)寒的磨礪。知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀改寫(xiě)人生。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，它不僅帶給我們知識(shí)，還帶給我們勇敢和堅(jiān)持。讀書(shū)，是一件多么美好的事啊！

　　坐在這么舒服的教室里，我們都要好好愛(ài)護(hù)她，也要繼續(xù)改善它。大家要保持自己座位和抽屜的衛(wèi)生，其它順手能做的事也要主動(dòng)做，我們要讓我們的教室越來(lái)越干凈，越來(lái)越美麗。

我們的教室作文13

　　我們的教室不大，坐北朝南。一進(jìn)門(mén)，便可以看見(jiàn)西墻的黑板上有許多紙制的小動(dòng)物。有調(diào)皮的箭魚(yú)，；兇猛的鯊魚(yú)；可愛(ài)的鯉魚(yú)；善良的海豚。每一條魚(yú)的身上都寫(xiě)著它的主人的資料，一條條用雙面膠粘好了，貼在墨綠色的黑板上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像是一群群活潑可愛(ài)的海洋總動(dòng)員。黑板上面有我們班的班風(fēng);自主善學(xué)，實(shí)踐探索。板報(bào)旁邊有一個(gè)英語(yǔ)角，里面有五只可愛(ài)的小動(dòng)物，他們的底下有它們各自的名字。

　　北墻上開(kāi)了四扇窗戶(hù)，窗戶(hù)旁有一副貝多芬的畫(huà)像，只見(jiàn)畫(huà)像上的他昂起他那獅子般的頭怒視著前方，下面是他的簡(jiǎn)介。

　　東墻上也有一塊黑板，那是老師教書(shū)用的'，每當(dāng)上課，黑板便默默地為我們奉獻(xiàn)著。黑板上方有振興中華，立志成才八個(gè)大字，它們的旁邊還裝有一臺(tái)電視。電視右邊裝了一個(gè)大屏。黑板右邊還有一個(gè)生活總表，有課程表、值日表、作息時(shí)間表等。黑板前面有一個(gè)電腦桌，里面配有一臺(tái)電腦，大屏就是由這臺(tái)電腦控制的。講臺(tái)前面就是我們的座位，一至星期五，總能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　屋頂上裝了四個(gè)電風(fēng)扇，八盞燈，還有一個(gè)投影儀。

　　這就是我們的教室，我們求知的天堂。

我們的教室作文14

　　我們的教室真是一個(gè)學(xué)習(xí)天地啊！

　　還沒(méi)到我們的教室，就已經(jīng)可以看到教室門(mén)口的左側(cè)整整齊齊的擺放著二排葫蘆絲，每把葫蘆絲上都標(biāo)著同學(xué)們的班級(jí)、名字和電話(huà)號(hào)碼和學(xué)號(hào)，讓人一下子就體會(huì)到了音樂(lè)的氛圍，還有老師的細(xì)心。門(mén)口右側(cè)的兩根柱子圍滿(mǎn)了生機(jī)盎然的綠蘿，讓人隨時(shí)隨地感受到蓬勃向上的精神面貌。

　　推開(kāi)寫(xiě)有“入班即靜、入座即學(xué)”的教室門(mén)，首先映入眼簾的是教室門(mén)正前方的圖書(shū)角。圖書(shū)角被大家裝扮的格外漂亮。書(shū)柜上也擺放著三盆綠蘿，柜門(mén)上寫(xiě)著“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“我讀書(shū)，我快樂(lè)”“目標(biāo)明確、志存高遠(yuǎn)”的美術(shù)字體。

　　教室講臺(tái)的正前方是一塊大大的可推拉的黑板，老師們每天都用這塊毫不起眼的黑板向我們傳授著各種知識(shí)，灌溉著我們這些小苗。黑板上方貼有一面莊嚴(yán)的國(guó)旗，國(guó)旗的兩側(cè)分別寫(xiě)著“勤奮學(xué)習(xí)”“快樂(lè)生活”八個(gè)大字。站在講臺(tái)上，可以看到同學(xué)的桌椅都擺放的整整齊齊，衛(wèi)生打掃的干干凈凈，一塵不染。教室的四周墻壁上，還有教室后面的.黑板上都張貼著同學(xué)們的各項(xiàng)優(yōu)秀作品，看的人眼花繚亂。

　　在這個(gè)整潔、干凈、溫馨的教室里，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里讀書(shū)，在這里唱歌，在這里打鬧，在這里表演節(jié)目。教室里到處充滿(mǎn)著我們的笑聲，我們的教室盛載著我們的歡樂(lè)和童年。

　　說(shuō)了這么多，我好像忘了跟大家說(shuō)我們美麗的教室就是五四班，我非常喜歡我們的教室，我愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)溫馨和智慧的大家庭。

我們的教室作文15

　　我們的教室在大門(mén)北邊教學(xué)樓的二層中間。教室又整潔又明亮。

　　教室門(mén)朝南，東西兩邊各有一扇，兩扇門(mén)中間開(kāi)窗。教室的東西兩邊各有一塊黑板。東面的黑板是一本“百科全書(shū)”，老師教的知識(shí)都寫(xiě)在上面；而西面的黑板則是一幅“風(fēng)景小報(bào)”，上面布滿(mǎn)了圖畫(huà)和文字。東邊黑板的前面是老師的萬(wàn)能講臺(tái)，講臺(tái)里藏著一臺(tái)電腦和一些有助于我們學(xué)習(xí)的'教學(xué)設(shè)備。老師常用的粉筆、黑板擦就放在講臺(tái)上面。老師上課累了，還可以在講臺(tái)旁倚靠一下。講臺(tái)可真是老師的“小助手”！學(xué)生的座位共有八列。北邊和南邊的兩列是合并在一起的，中間的四列是合并在一起的。而我的位置在從北向南數(shù)的第四列第一排。老師講課時(shí)在黑板上寫(xiě)的東西我都能看得一清二楚。我的課桌和椅子都是天空藍(lán)的，很干凈。每天下課，人最多的地方就是西北角靠窗的“圖書(shū)角”了。那里有個(gè)兩排的書(shū)架，放著很多書(shū)。同學(xué)們經(jīng)常聚集在那里，或拿著一本書(shū)倚在墻上看，或有幾位同學(xué)其樂(lè)融融地討論書(shū)上的內(nèi)容。

　　這就是我的教室。

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