穿針引線作文（通用33篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的穿針引線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
穿針引線作文 1
今天，我們班舉行了一場別開生面、精彩萬分的穿針引線大賽。
在陣陣熱烈的掌聲中，上臺的是我們兩位“著名”的活寶——林世鵬和施弘毅，讓兩個頂天立地的男兒汗做女紅，林世鵬臉上洋溢著開心的笑容，大白牙好不加掩飾地暴露在外面，“預備，開始！”宗老師笑著看著他們，慢悠悠地說了一句，兩位選手就拈起他們各自精心準備的線和針，想以迅雷不及掩耳之勢將線穿到針上，都想一舉擊敗對方，獲得最終的勝利果實。
急性子的施弘毅一聽口令，就慌慌張張地將往小小的針眼里鉆，可心急吃不了熱豆腐，終究是竹籃打水——一場空，哈哈，誰說女子不如男？他微微瞇著雙眼，他緊盯著手里針的針眼，興許是出了一些汗，他只好拂袖擦去，他的一雙眼珠靠在了一起，成了一雙好玩的斗雞眼，可卻還睜成銅鈴大小，炯炯有神，嘴巴微微張開著，手里拈著藍線，想穿進針眼，可卻總是不能如愿總是偏了，線擦著針掠過，急得施弘毅有些手忙腳亂了，他見總是穿不進去，一邊著急地跺腳，一邊不停地發出陣陣埋怨聲，眉頭緊縮著，怎么也舒展不開，撅著嘴，很不服氣的樣子。
臺下，我們全班個個都瞪大雙眼，正在欣賞著他們兩人的“殊死搏斗”，有的看不見的，竟連人帶凳到前面來了，長得虎背熊腰、人高馬大的林世鵬，見線怎么穿也穿不進去，苦思冥想之后，他連忙放進嘴里抿一抿，讓線變得更尖細，可依舊穿不進去，他一下子急了，急得滿頭大汗，汗珠在燈光下閃著光芒，通紅的臉袋兒上的兩團紅暈像兩個熟透了的野櫻桃，他不時用一雙賊眉鼠眼的眼睛偷瞄一下旁邊的'施弘毅，看看他的進度，他又拿針眼對著陽光的地方照了照，他仰著頭，嘴巴卻張得老大，他這搞笑的動作把我們都逗笑了，人人都笑得趴在桌上，直不起腰來。
教室里鴉雀無聲，一片寂靜，就連一根針掉在地上也聽得見。“哈哈，我好了！”林世鵬高興得大叫，這高興勁兒絕不亞于哥倫布發現新大陸啊！他高興得簡直就要發狂了，眼睛瞇成了一道小縫，歡慶著“勝利”！這下，施弘毅急了，他連忙用嘴抿了一下線頭，我們的眼睛盯著施弘毅手里拈著的線，隨之轉動，在沉浸了即使秒之后，終于，施弘毅歡喜地叫了起來，原來，他穿起來了，現在，施弘毅和林世鵬兩人可謂是旗鼓相當、實力均衡了呀，同時，“戰場”上的火藥味更重了……
可見。細心也是成功的關鍵！
穿針引線作文 2
同學們，你們一定都聽說過“張飛穿針--大眼瞪小眼”這個歇后語吧，今天我們班就進行了一場精彩的穿針引線大比拼。
雙人PK賽
趙明和陳小亮自告奮勇請求上場。“開始！”隨著老師一聲令下，倆人緊張地忙碌起來。趙明雙眼瞪得像銅鈴，死死地盯著針眼，想快速取勝。可是這線好像跟一條泥鰍一樣滑來滑去，就是不鉆進針眼，急得趙明滿頭大汗。他靈機一動，把線放在嘴里抿了抿，軟軟的線馬上變成了一根直直的小木棍，一下子就穿過去了。相比笨手笨腳的趙明，陳小亮的手法卻十分嫻熟，好像在家里練過多遍似的，他把線隨意捋了捋，一穿就穿過去了。同學們對他倆的'精彩表演報以熱烈的掌聲。
組合PK賽
第二場比賽是組合pk賽，兩個人一組，一人拿線，一人拿針，相互配合。我暗自嘀咕，一個人穿就很難了，現在兩個人一起穿，那豈不是更難？這次老師選了兩組同學參加，李季紅和陳志一組，我和陳雷一組。只見陳志像個木頭人一樣一動不動，那個針拿得真叫穩，簡直跟個定海神針似的。而李季紅則巾幗不讓須眉，她后退了2步瞄準針孔仔細地穿過去，但差之毫厘，失之千里，線穿偏了。但他們一點也不慌亂，又重新來了一次，這次線順利地穿過了針眼。輪到我和陳雷了，陳雷拿針，我穿線，我們各司其職，各盡其職，配合默契。我先把線捏了一下，再捋了一下，然后對準針眼“嗖”地穿了過去。真幸運，我們居然一次通過了！
三人PK賽
最后一場比賽是三人PK賽，這次我又爭取到了一個上場的機會。一開始，我還是用了上次的方法，可不知怎的，這次線和針好像吵了起來，不管我怎么勸解，它們就是不好好配合，一個不肯進，一個不讓進。最后，我用了九牛二虎之力終于讓它們和好了。正當我長長地松了一口氣時，我聽到有人說：“穿進去三根了！”氣氛登時變得緊張，我的心也撲通撲通亂跳起來。我深深吸了一口氣，很快冷靜下來了。接下來我的手越來越順，居然扭轉乾坤拿到了第二名。
這次比賽磨練了我的耐心，同時也使我明白了團隊默契合作是多么重要。
穿針引線作文 3
看到一根細細的繡花針和一截棉線，你會聯想到什么？縫衣服？釘扣子？繡花？哈哈，都不對！在我們的課堂上，他倆成了“穿針引線”游戲的小道具。你可能會說，不就是穿針嘛，很簡單呀！NoNoNo，我們的游戲是一人拿針，一人拿線，兩人齊心協力把針穿上。怎么樣，有難度吧，快來看看同學們的表現吧。
最佳拍檔——10秒
首先上臺的是鄭壬彬和尹梓鳴，只見他倆信心滿滿，一副胸有成竹的`樣子。尹梓鳴小心翼翼地把針拿了起來，舉在胸前，滿臉嚴肅，眼睛一眨不眨地盯著針眼，生怕針突然消失不見。人高馬大的鄭壬彬用他那大胖手拿起了線，又粗又大的手指用力地捏著線，指節都變白了，看起來他心里也挺緊張的呀。也是，他倆可是最先上場的，同學們對他們寄以厚望，都眼巴巴地盼著來個“開門紅”呢。這時，教室里安靜極了，真是掉根針的聲音都能聽得見。大家都屏住了呼吸，只見鄭壬彬捏著線，像是拿著稀世珍寶，皺著眉、抿著嘴，小心翼翼地往針眼里穿去……Bingo，成功！不到10秒鐘，這對最佳拍檔就完成了任務，教室里頓時爆發出雷鳴般的掌聲。兩人如釋重負，咧著嘴露出了開心的笑容。真看不出，平時大大咧咧的鄭壬彬還挺心靈手巧的，真是張飛穿針——粗中有細呀。
別具一格——針找線
接下來是小王和小卉這對“慢吞吞”組合。小卉慢條斯理地拿起了線，看著彎彎曲曲的細線，她皺了皺眉頭，一手捏著線，一手仔仔細細地捋，一遍又一遍，恨不得把線捋成一段小鐵絲。等到她覺得滿意了，就把線拿起來對著搭檔一動不動。而小王早就拿著針在一旁等待，看到小卉做好了準備，兩步上前，開始穿針。看都這一幕，我們都驚呆了，哈哈！還有這種操作，針找線？真是別具一格呀！同學們早都笑開了花，有的捂著嘴吱吱笑，有的拍著大腿哈哈笑。要知道針找線可不容易，只見小王一臉為難的表情，擰著眉、咬著唇，一次又一次拿著硬針往軟線上套，線不是彎曲了，就是劈成兩半，一半鉆進針眼里，一般留在針眼外。大家看得干著急，摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得沖上臺替他們穿針。最后，急出一腦門汗的小王再也忍無可忍，一把搶過線來，自己穿針引線。“哈哈哈”，教室里瞬間爆出哄堂大笑。這時，終于穿好線的兩人抬起頭來，茫然地望著大家，大家笑得更歡快了。
隨后老師又讓同桌兩人玩“穿針引線”游戲，同學們有的配合默契，一下完成；有的經過多次嘗試，終于成功；還有的不得其法，屢次不中。教室里熱火朝天，游戲還在進行中……
穿針引線作文 4
一根針，一卷線，劉老師的充滿奇思妙想的作文課開始了，來看看有哪些有趣的故事吧。
第一幕旗開得勝
第一組上場的是尹同學和鄭同學。只見尹雙腿叉開半蹲下身體，好像武林高手一樣穩如泰山地扎著馬步，雙手交疊握著針的中間部位橫舉在半空中，嚴陣以待。而鄭則用胖乎乎的兩個手指捏著線頭，睜一只眼閉一只眼，對準針眼，他們要開始穿針了。同學們緊張得瞪大眼睛，屏住呼吸，教室里安靜得我都能聽見同桌的呼吸聲。行家一出手，就知有沒有。這對同桌配合真默契，細線像安裝了導航儀一樣一下子鉆進了針眼里。他們滿臉笑容地揚了揚眉毛，好像在說：這對于我們簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。大家對他們的開門紅報以一波又一波潮水般的掌聲。
第二幕重頭再來
接下來是田同學和琳同學，他們穩步走向講臺。田拿著針，由心靈手巧的琳來穿線。這一組可沒那么順利，琳手里的線像一條愛搗亂的小蛇，左躲一下右閃一下，就是不進針眼。同學們不時地嘆息：“唉——。”田眨眨眼，伸出左手托舉著右胳膊，更穩當地高舉著針。琳也穩了穩情緒，深吸一口氣，捏著線頭開始又一次地努力，細線終于從針孔穿過去了。彩虹總在風雨后，針線也隨著他倆的跳躍歡快地彈跳，好像在說：“看吧，我們這一組也很棒哦。”臺下的同學們一改焦慮、低落情緒，都忘我地高聲嗷嗷叫喊：“成功了，穿過去了。”
第三幕另辟蹊徑
第三組的'兩位同學，他們倆似乎覺得總是線穿針像和尚敲木魚——老一套，沒有挑戰性。于是另行新招，來個針找線。一人把線用三個指頭捏緊，露出一小節，保證線直挺挺地橫著，另一人拿著針嘗試著往上套。我暗自思索：這不是像公園里套圈游戲一樣嗎，只是這針眼大的圈，想成功套上線，可是難于上青天呀。針左突右進，同學們的目光也緊緊地跟著針走，眼前很快出現了重影，開始使勁地揉著眼睛。而那只捏針的手也緊張得抖起來。他使勁甩了甩來放松一下，再次出發……
你覺得我們班的作文課有意思嗎？心動不如行動，趕緊來我們三零四班一起“穿針引線”吧。
穿針引線作文 5
兩次游戲課已經成為同學們課間持續討論的焦點話題。本周再次重磅來襲——“穿針引線”，游戲規則要求兩人一組各司其職，各盡其責，通力協作把線穿進針眼里。
待劉老師示意后，臺下同學便高舉雙手躍躍欲試，為了被選中也是八仙過海，各顯神通，有的站在凳子上，有的恨不得跑到講臺上，還有的跳起來舉手，生怕挑不到自己。
第一組幸運兒尹梓鳴和鄭壬彬在同學們的掌聲中粉墨登場。拿到針線后，經過商量，他倆決定尹梓鳴舉針，鄭壬彬拿線穿針。只見尹梓鳴小心翼翼地用拇指和食指緊緊地捏起針，仿佛手里是捧著一塊價值連城的寶玉，唯恐掉在地上摔碎了。鄭壬彬麻利地拿起線，輕輕地捋一捋線頭，目不轉睛地盯著尹梓鳴手上的針眼，端著線沖著針眼送過去。可能是太緊張了，手不由自主地微微顫抖起來，此時手里的線猶如一條泥鰍，在針眼前扭來扭去就是不鉆進去。鄭壬彬急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，額頭上也滲出一排汗珠。尹梓鳴連忙安慰道：“心急吃不了熱豆腐，別著急。”放松心情的鄭壬彬把線頭放嘴邊抿一抿，讓線頭上的細線變得又細又直。這次手里的線像變成了一根小細棍，直楞楞地穿了過去。真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，他倆一直懸在半空中的心終于落地了。
第二組挑戰者是小鄭和田鴻佑。田鴻佑慢悠悠的性格發揮了積極作用，主動擔起舉針的`任務，像海里的定海神針一樣，穩穩地立在半空中。小鄭也是巾幗不讓須眉，手捏住線，像投飛鏢一樣，閉上一只眼睛，對著針眼反復地瞄著，只見線像散步一樣慢慢地從針洞里走了過去，留下臺下觀眾驚嘆聲一片。
第三組的同學一改前兩組“線找針”的策略，另辟蹊徑采取了“針找線”方式。哪知聰明反被聰明誤，難度陡然增大，費了九牛二虎之力，才完成了穿針引線。不過失敗是成功之母，他們這種勇于創新的精神，還是令人肅然起敬。
“穿針引線”游戲不僅鍛煉了我們的耐性，考驗了我們做事的專注力，而且培養了大家的團隊意識。我期盼著下次還能有這樣別開生面的課。
穿針引線作文 6
叮鈴鈴上課了！同學們都準備好了這節課所要用的道具，這個道具是什么呢？這是一根針和一條線，今天下午老師要和我們一起玩一個穿針引線的活動。
首先老師讓我們每個人在下面練習，然后再叫一些同學兩兩配合到臺上表演，也就是一個同學拿著針，另一個同學拿線往里穿。
自由時間結束，老師叫了鄭同學和尹同學上臺表演，只見他倆雄赳赳氣昂昂地走上講臺，尹同學拿出自己的小小繡花針，他臉緊緊地繃著，屏住呼吸一動不動地舉著針，聚精會神一眨不眨地盯著針孔，好像一眨眼針就會飛了似的。再看鄭同學，他拿著根細細的線舉到眼前，看線頭是開叉的'，立即把線放到嘴里含了一下，然后左手拿線，右手用食指和大拇指捏著線頭狠狠地搓，你看那瞪著眼睛的認真勁兒，就像逮住了一只跳蚤，要一下把他給搓死似的。功夫不負有心人，他倆配合得天衣無縫，小線頭乖乖地進了小針孔，完美收工，他倆春風得意地走下講臺。同學們都看呆了，竟然都沒有想起用掌聲歡送，只是在底下興奮地議論著，嬉笑著，歡叫著。
你方唱罷我登場，接下來有請王同學和陳同學來表演穿針引線。先看王同學，他穩穩地捏著針，眼一眨不眨地盯著小針孔，這可真是張飛穿針——大眼瞪小眼。再看陳同學，拿著線瞄準針孔往里一穿，結果沒穿上，穿到針孔左邊去了，嘿，這小線頭可真是不聽話。接著她又一穿，這次又穿到右邊去了，這簡直就像一個不聽話的小蚯蚓扭來扭去，橫豎不想往里鉆。這時陳同學急得抓耳撓腮，同學們在底下議論紛紛，有的同學在底下小聲說：“加油，加油！”有的同學說：“你帶的線是不是太粗了點？”后來陳同學平復了一下焦急的心情，她把線頭放進嘴里，用上下門牙咬住線頭使勁一拽，這線頭立即從兩股變成了一股，接著她用食指和大拇指把小線頭搓捻得直直的，這次重新瞄準，哈哈，不聽話的小蚯蚓終于進了小孔里。同學們為她長長地松了一口氣，熱烈地鼓起掌來。
這場熱鬧非凡的穿針引線活動還在繼續著，歡聲笑語灑滿了課堂。下次還會有什么樣的活動等待著大家呢？好期待喲！
穿針引線作文 7
說到“穿針引線”，你一定會覺得那些心靈手巧、細致認真的女生能干，那些粗枝大葉、毛手毛腳的男生笨手笨腳。可今天上午的課堂上，曾老師別出心裁地為我們準備了一場趣味橫生的游戲活動—“穿針引線”，結果卻并非是我們想象的那樣。
游戲分為男生隊和女生隊。每隊各派出五名同學上場比賽，時間為三十秒。時間一到，哪一隊把線穿進針孔里的人數多，哪一隊就獲勝。
老師開始選人了，我想:“穿針”這種活對我來說就像“媳婦回娘家——熟門熟路。”于是，我決定“藏族的服裝--露一手”，便自信滿滿地舉起了手，老師點了我和其她四位女生的名字，然后又選了五個男生代表。
我們人人面帶微笑，胸有成竹地走上講臺。老師給我們每人發 了一根小小的針和一條細細的線，可當我看到針孔后，我的自信心減少了一大半，心里頓時變得緊張起來。“這針孔也太小了吧！”我和旁邊的同學不約而同地發出了這樣的驚呼聲，這針孔小得好像連螞蟻都爬不過去。
比賽開始了，我低著頭，目不轉睛地盯著小小的針孔，一手拿著針，一手拿著線，把線小心翼翼地往針孔里穿。十秒過去了，眼明手快的'女生劉心怡穿好了，二十秒過去了，心靈手巧的女生廖婭妃也穿好了，再看看旁邊的男生，不看不知道，一看嚇一跳:“老師，我穿好了。”“我也穿好了。”“還有我！”他們一個個高舉著穿好的針，喜滋滋地向老師報告著勝利的喜迅。男生已有三人穿針成功了，我心急如焚，一心只想快點兒把線穿進針孔，可線一碰到針孔就會往兩邊歪，就好像針孔間有一層屏障似的，不是偏左，就是過右，始終不肯往針眼里鉆。我的手因為心急開始微微顫抖起來，更加不聽使喚了。還剩三秒，男生已經穿好四個了，而女生依然只穿好了兩個，這局勢就像“墻頭睡覺--難以翻身。”果然，時間到了，我們以2比4的成績輸給了男生隊。男生們發出一陣歡呼聲，就像“范進中舉—喜瘋了。”女生們都驚嘆道：你們男生可真是“書桌上的筆筒--粗中有細呀！”
通過這次游戲，我明白了：生命賦予我們男女不同的特點，男生和女生各有各的可愛和長處，我們如果能互相理解，互相欣賞，互相尊重，取長補短，就能共同進步，使我們的生活更加充滿情趣，甚至還能創造出人生的奇跡！
穿針引線作文 8
“張飛穿針——大眼瞪小眼！”今天，熊老師剛一打開屏幕，就出現了“穿針引線”這四個大字。“穿針引線？女生贏定了！”小曹嘟起嘴，抱怨道。熊老師見他耍酷，就拿起“戒尺”，嚇得小曹把頭直往后仰。
“兩人一組，一人拿針，一人穿線。”熊老師說完規則，便拿出針和線。同學們大驚失色，交頭接耳，議論紛紛：“這么尖的針，還是你拿吧！”“針孔這么小，怎么穿呀？”“這……怎么……辦！”
我忐忑不安地走上了講臺。老師立即把針和線給小陳，他把針遞給我，說：“拿著，我先試一試！”“呀，真厲害！”我忍不住驚呼，小陳竟然兩次都很快地把線穿過針孔了！“待會兒比賽時還是你拿線，我拿針吧！”我向他眨眨眼說。
“開始！”隨著熊老師的一聲令下，第一輪的比賽就馬上開始了，教室里立刻鴉雀無聲，我們倆信心滿滿地拿起針和線，其實我有點提心吊膽，小心翼翼地捏著針，生怕它掉到地上。可結果不堪設想，小陳失手了。第一次，線分叉了。第二次，他把線重新抿了一下，可是線歪了，都沒能把線穿過針孔！我心急如焚，像是熱鍋上的`螞蟻，著急得直跺腳。當我們灰心喪氣的時候，一聲雷鳴般的尖叫打斷了同學們的竊竊私語。“穿進了！”原來陳思穎和李佳霖已經穿好了。我們倆更焦急了，同學們不停地加油助威。這時，小陳尖叫了一聲：“穿進了！快給我們加分！”我歡欣鼓舞。
第二輪，熊老師和小楊一組，可熊老師還沒有反應過來，就有人穿好了。“第一名的機會沒了，爭取第二名！”小楊大聲說道。其他四個人爭分奪秒，氣氛變得緊張起來。可熊老師高度近視，找不到針孔，急得手直抖。但小楊竟然胸有成竹，一點兒也不著急。這時，小曹已經成功了！熊老師搓了搓線，可線還是不聽話，不肯進孔。“熊老師輸啦！”有人喊道。小楊那組不團結，一個干著急，一個若無其事，怎么也穿不進去！
團結就是力量，默契的配合才能獲得成功！一聲小小的“加油”能使人勇氣倍增，取得好的名次。即使沒有得第一，但是重在參與！
穿針引線作文 9
“積陰成大雪，看處亂霏霏。”教室外寒風習習，雪花飛飄，可是304班教室里卻人聲鼎沸，熱鬧非凡。有的同學如坐針氈似的左搖右擺；有的同學拿著針線焦急地等待機會；還有的同學脖子伸得都快變成長頸鹿了。這就是我們班的'穿針引線現場。游戲規則是：兩人合作穿針引線，一人拿針一人拿線，看哪一組配合最默契。
首先是王同學和陳同學在臺上表演，王同學眨動著大眼睛小心翼翼地拿著針，陳同學端著胳膊立起手腕，捏線的手像一個開屏的孔雀在用尖尖的嘴巴銜一根水草。王同學的針孔不停地往線的頭上送。可線就像個調皮的孩子在跳搖擺舞，急得同學們七嘴八舌地出謀劃策，但是王同學卻面不改色緊緊地盯著線，好像在對線說：“別敬酒不吃吃罰酒。”線好像聽懂了一樣，終于乖乖地進洞了。
教室頓時掌聲雷動，叫好聲連成一片。我卻正襟危坐，腰板兒挺直，目不轉睛地注視著老師，就等幸運降臨。
皇天不負有心人，“小鄭”！太幸福了，我立刻像彈簧一樣從椅子上彈了起來，心里甜得像打翻了蜜罐子一樣，美滋滋地走上臺，我的同桌像個隨從一樣一聲不吭地跟著我走上臺。“開始！”劉老師一聲令下，我的小心臟啊！你慢點跳吧！我的手抖得已經不受我控制了，我的同桌像個可愛的木偶一樣呆呆的好像在對我說：“下面就看你的了。”我深深地吸了口氣，努力不讓手發抖，彎著腰，上身前傾，使勁兒地眨了眨眼睛，看準針孔把線往里穿，線像成心和我作對似的，左搖右擺，就是不往針孔里進。我靈機一動，立刻把線頭換了一下，用手捻了捻看準針孔，屏住呼吸，眼睛瞇成一條縫兒，小心翼翼地把線穿進了針孔。耶！我頓時心花怒放，心里比得了100元博雅幣還甜。
下課鈴聲響了，大家還意猶未盡，這個游戲大家玩得真開心啊！
穿針引線作文 10
今天，我們十幾個同學一起玩穿針引線這個游戲。
游戲規則：兩人一組，一人執線，一人拿針，分開一定距離。
第一輪，小涵和小莊一組，小涵執針，小莊拿線，他把眼睛睜得大大的，線頭對準針口，小心翼翼地穿針口，可是線太粗了，所以沒穿進去，他第二次又沒穿進去。他苦苦哀求小涵拿線，說自己拿針。可小涵不同意他的要求。最后他們這組沒有成功。他們嘆了一口氣回到座位上。
第二輪，我和小吳一組，我自告奮勇來執線，小吳拿了一根很大洞的針，我看見針眼很大，好開心，因為針眼大好穿線呀。小吳把針豎著拿，針口對著我，我記得媽媽穿線時都會把線頭弄尖再對準針口穿過去。我拿起線，用手把線頭捏尖，睜大眼睛看著小吳拿的針頭，對準針口把線穿過去，可惜線分叉了，一半的.線過去了，另一半的線沒過去。我以為線有穿過去就行了，我就叫到：“我穿過去了。”可他們一看還有一半線沒穿過去就說：“不行，還有一半沒穿過去。”我只好說：“好吧，那重來。”我又把線拉出來，這次，我把那線頭緊緊地捏在一起，這時旁邊有一組穿線已經成功了。我們也抓緊時間穿線，這次我看準了對著針口一下就穿過去了。我們獲得了第二名，最后鄭凱駿和王彥予獲得了第三名，我們很開心。
第三輪是小林和董濤一組，他們一人拿針，一人拿線，配合十分默契，林樂航穿線。可他一直穿不過去，真讓董濤懷里揣著二十五老鼠——白抓擾心。
最后我們開始倒計時了。十、九、八……數到一，他們終于把線穿過去了。
我發現穿針其實不難，但要細心，認真才能穿過去。
穿針引線作文 11
今天，我們上了一堂特別的課，老師請同學們上臺嘗試穿針。梓彤是我們班唯一的女生，我心想著她一定能很快把針穿過去。她一上場，老師就遞給她一根粉紅色的、又細又長的線和銀色的針。梓彤輕松地接過針，微微笑了笑。開始穿針了，只看見她瞇著眼睛，用蘭花似的小手兒捏著線頭，瞄準針孔努力想把線送過去，可是線好像和她作對似的屢屢歪到一邊。同學們看著看著心情也跟著緊張了起來，雙雙眼睛緊盯著那針那線，感覺似乎沒有了希望。梓彤并不泄氣，她試著折了兩折線，揉了揉展開，右手拈針，左手小心翼翼地捏著線不偏不倚地穿過了針孔。我不禁大喊：“穿過去了，穿過去了！”老師也眉開眼笑了。
這回輪到了我呢！面對這根細細的針，我心生害怕卻不愿讓大家看見我害怕的`樣兒，很不情愿地說：“好的！”小心地接過針和線，我捋了捋線，生怕扎到手指。接著我眉毛緊皺，一心一意地盯著針孔和線，來回地試著。經不起我的折騰，線頭的柔毛散了，我一下慌了神，又不知道用什么方法才能解決。我真的很怕被針扎到，因為在學校曾被針扎過兩回，那種刺痛至今讓我心有余悸！怎么辦呢？看出了我畏懼的樣子，晨軒說：“給我穿吧！”我仿佛看到了救兵，想也不想忙遞給了他，還喘了一口粗氣。接著就在我一眨眼的功夫，晨軒居然就穿了過去。我大吃一驚：“這么快！”原來穿針好像不會很難啊！
媽媽曾經對我說過，男子漢要勇敢地面對困難、挑戰困難，才能夠獲得進步。通過這件事后，我能夠明白媽媽說這句話的含義了。這次雖然沒有成功，但我一定會繼續挑戰，下回來一次成功的穿針引線。
穿針引線作文 12
今天，我終于盼到了我最喜歡的游戲課程——穿針引線。它的規則是：兩個人配合，一個人拿著線，另一個人拿針，誰把線先穿過去誰就算贏，時間是兩分鐘。18個同學分成9組，有的是男女搭配，有的男生跟男生組合，有的.是女生跟女生組合。
比賽開始了！最前面三組開始比賽，我和隊友也開始戰斗。前10秒的時間里，我的隊友把針給拿反了，一直穿不過去。我拿著針尖向線刺過去，線差一點就要被分成兩半了。那一刻，我發現線不是一條繩子而是兩條細細的繩子繞在一起的。
時間過了20秒，有一對女生已經穿好了，我們兩個人越來越緊張，真想放棄了。可是還有一組男生也還沒穿好，于是我們便又接著比賽。40秒過后，我和隊友交換了針和線，變成我拿針，他拿著線。隊友拿著線仔仔細細地向針尖的地方刺去，因為針拿反了，當然穿不過去。已經過去一分鐘了，我們還沒順利完成任務。1分20秒過去了，我們又換了針和線，我不經意間把針換了個頭才發現：線是要從那個小洞穿過去的！我們兩個對視一下恍然大悟，重新小心翼翼地把線穿進針孔。還不能成功！我們的手真笨啊！考驗大家合作能力的時候到了！旁邊的那對男生試了幾次也還沒成功，我們松了一口氣。已經1分58秒了！要叫停之前，終于把線穿好了，我們高興地大叫起來。雖然很開心，但是就差那么一點點可以進入總決賽，還是有點遺憾！
終于到了總決賽了！總共有四個小組，第一組是一對女生組合，第二組是一對男生組合，第三和第四組是一對男女組合。時間到50秒時，第二組有一個男生不配合，導致另一個男生很生氣，當眾大發脾氣，火冒三丈。老師勸說無用，最后只得退出了游戲。最后勝利的是第一組的兩個女生。
穿針引線的游戲還是挺有意思的，這能體現大家的合作精神。雖然有點不愉快的情況發生，但友誼第一，比賽第二，重在參與吧。
穿針引線作文 13
今天，我們班進行了一個有意思的活動：穿針引線，它分為兩個步驟：穿針 、引線。
穿針同桌為一組，兩兩配合。把右手背在身后，一人拿針，一人拿線進行穿針，但只能用眼神交流，這就要看同桌之間的默契度了！
三分鐘倒計時開始！我左手拿線，連子洋左手拿針。我集中注意力瞪著那個小針孔，像是瞪它就能變成車輪般大似的。小線頭淘氣地在針孔左右跳舞，就是不鉆進去。同桌急得擠眉弄眼，好像在說：“沒對齊，時間快到了！”我抿了抿線頭，拿住線頭往針孔里一推，功夫不負有心人，它被我制服了。
引線四人一組，我們分工明確，兩人拿紙，一人按住紐扣，我則負責把紐扣縫在A4紙上。當然，是左手背在身后。三、二、一，開始！我們首先采取的.方法是把兩個桌子拖開，中間留一點小縫隙，雖然針從上面向下穿非常容易，但是想要再跳上來何等容易？我們另謀高策，選擇把紙抬上去。我先把針向下穿，再從下往上推。我把頭都低到了桌子底下，穿了幾次也見不到針的小腦袋。我大力一戳，把紙弄破了一個大洞。經過幾般嘗試，雖然把紙穿痛了好幾次，但總算是成功了！我拿著小紐扣的新“床”跑到了講臺前，調皮的紐扣好像不接受似的，“當啷”，就掉到了地下。看起來簡單做起來難。
我這次的失敗，是因為我不常做手活吧。以后，我也要做一個心靈手巧的人。
穿針引線作文 14
自古以來，男人要么征戰沙場，保家衛國；要么是朝延大臣，協助天子處理朝政；要么耕田種地，養活一家老小……而在新時代的今天，作為一個堂堂男子漢的我，卻要在勞動課上“穿針引線”。
輕快悅耳的上課音樂響起，只見我們的科學老師神采奕奕地走進了教室，手中還提一個布袋，只聽她響亮地宣布：“同學們，今天我們來縫沙包！”說著，就把一盒繡花針，一疊布料，以及幾十卷線擺在了桌子上。這本是件好事，一聽到“縫”這個詞，我的心卻頓時涼了半截。唉，上周勞動課我連編個漂亮點的手環都編不好，還縫沙包呢，這對我來說不是搟面杖吹火——一竅不通嘛！但好奇最終戰勝了沮喪，我盡管嘟嚷著，仍快步走向講臺，取了一份自己的材料，依靠小時候看奶奶縫衣時的記憶，我先從線卷上拉出一根長線，捏住線，將預留的線頭對準針眼，瞇起眼睛試圖把線穿過去，可那線似乎太過“剛強”，三番五次地撞在針身上，始終不肯“屈身”鉆過那個小洞。于是，我靈機一動，又用唾液將線頭潤濕，心想：這下總可以了吧，奶奶就是這么做的。但這線頭卻又偏偏變得軟弱無力起來，明明就是要穿過針眼了，它卻蜷縮成一團，無力趴在針身上，宛如一個弱婦人，無論掐得有多緊——就算要把線頭都掐斷了；無論我的眼睛瞇得有多小——即使小到看不見了，也沒能穿過去。我的心急得宛如有烈火焚燒，眉頭也擰成了“麻花兒”。“不行，這么浮躁可做不了針線活。”我對自己勸告道。于是，我深吸一口氣，拿起針，掐住線，又心平氣和地試了一遍，那線竟然順順當當地進去了，看來，做針錢活需要冷靜與耐心。
穿好線以后，我將線拉平打上結，準備縫針，心想：縫針應該比穿引容易多了吧。于是我拿起針朝布料刺了下去，果然取得了成功。瞧，一條“白杠杠”已經牢牢地印在上面了呢！我便越發不可收拾地縫起來了，可縫著縫著，我卻發現了不對勁：這些白杠有長有短，長的像龍身，短的.似蛇尾，而且歪歪斜斜，針腳間的空隙也尤為大，別說放沙子和大米，就連手指都能塞進去了，我又想回去補救，結果兩團線攪在一起，徹底亂套了。看來，做針線還需要縝密的心思。
做針線尚且需要冷靜的頭腦，足夠的耐心以及縝密的心思，而我們在為人處事上，這個道理不也同樣適用嗎？“穿針引線”間可真是隱藏了大學問！
穿針引線作文 15
今天，我們在里玩了一個很有趣的游戲，叫做“穿針引線”。游戲還沒開始，男生們就大聲地說：“不公平！不公平！男生天生動手能力不如女生，這一回女生肯定要贏了。”老師耐心地說：“沒關系，游戲就是重在參與，說不定今天男生贏了呢。”
話不多說了，我們來了解一下游戲規則吧。兩人一組，一人拿著針，一人拿著線，在規定時間內把線穿到針孔里就贏了，超過時間或沒穿過去，就算輸了。第一局就是我和小呂上場，我有些不滿地說：“我為什么和她一組？她平時都毛手毛腳的。”小呂也立即說：“我才不想和你一組呢，你才毛手毛腳的呢。”老師說重在合作，互相指責是不能成功的，然后，我們就走上了賽場。
比賽開始了，小呂負責拿線，我拿著針，小呂對準針一穿，可是線就像調皮的小孩子，快要進洞時一歪。嘿，可把小呂氣壞了，她把腳一跺，臉上的表情比張飛還要兇，這時下面的`同學大聲鼓勵道：“別著急，再試試，時間快到了。”聽到這句話，小呂更加急了，手一直在抖，我對她說：“別著急，我來穿，你拿著針。”于是，我們迅速地調整了位置，果真，我真的把線穿過了針孔，我們高興地手舞足蹈，原來男生也可以有好身手的。
第二組開始了，上場的是兩位毛手毛腳的好朋友——顏巖和董銘心，接下來就看看他們毛糙的動作是否能創造奇跡啦，我們拭目以待。只見顏巖使出全力，拿著線反復地試，大眼都瞪成小眼了。時間到了，他們還是沒穿過去。顏巖難過地說：“董銘心，你真笨，針一直在晃，早知道就不和你一組了。”楊艾琳說：“游戲重在參與嘛！”兩人這才和好如初。
“穿針引線”這個游戲不僅給我們帶來了樂趣，還讓我們知道了組員之間要團結合作才能取得成功。
穿針引線作文 16
今天，蔡老師教我們玩一個“穿針引線”的游戲。蔡老師說：“這游戲的'規則是兩人一組，分開一定距離站立，一人執針，一人拿線，互相配合，以最短時間穿線入針為勝。”
我們十幾個同學一起玩穿針引線的游戲，我們兩人一組，一人拿線。
蔡老師開始分組了，第一組第一名是鐘夏靈熙和林昭怡，他們很快就把線穿了進去 。“鐘夏靈熙和林昭怡一共用了20秒”，蔡老師宣布說。
第二組第一名是陳思琦和我。到我們的時候，我拿著針，陳思琦拿著線。我緊緊抓著針，陳思琦好像手正在發抖。我鼓勵她說：“你不要緊張，不要發抖，要是你發抖我們就輸了。”我們也很快把線穿了進去，一共用了28秒。第二名是陳思若和楊若。
第三組第一名是袁靑雯和丹米楊，一共用了一分30秒。
第二輪開始了。我抽出了一根線，把它拉直，從針盒里取出針。我把線舔在嘴里，不停地叫著：“扁了”——正當我耐心消失時，下面傳來了陣陣加油聲：賴紫涵你一定能行的！聽著這加油聲，我突然間有了動力，盡最大努力將游戲完成。
我真喜歡玩這個穿針引線的游戲，我好想再玩一次。
穿針引線作文 17
今天，我在小桔燈里上了一堂別開生面的作文課。怎么說它別開生面呢？因為我們今天玩了一個“穿針引線”的游戲。
老師說完了今天要玩什么游戲，緊接著就開始說“穿針引線游”的戲規則：“待會兒我會發下來3根線，3根針，你們分成4個組，從第一個同學開始穿。第一個同學穿完后，給第二個同學，第2個同學把線拔出來后再穿，以此類推。我們要評出組冠軍、組亞軍來哦！另外我們還要在組冠軍、亞軍里評出最快的當選火眼金睛，第二當選裁縫師！”
我心想：哈哈！這個游戲真是專門為我定制的，我穿針可快了！我贏定了！還沒等我想完，老師就發下來3根針，3根線，老師一聲令下，緊張的比賽就開始了。我又沉著又熟練地拿起一根針和一根線，這根針如發絲那么細，針孔如灰塵粒一般。不過，這根針一到我手里針孔就好像施了魔法似的，一下子變大了。
我把線頭放到嘴里呡了一下，拿出來再穿。這根針和這根線，不到一分鐘就被我“馴服”了，我們組的成員都拍手叫好。不過，似乎第二組的那個同學比我更快，我得加油了！沒一會兒工夫，三根針全都“敗”在了我手里——被我穿好了。我連忙把它們交給第二個同學。
第二個同學拿到針線，用飛快的快速把針和線“分離”了。只見她眉頭擰成了疙瘩，她瞇著眼睛，死死地盯著那根針，旁邊的同學喊著：“加油！快一點兒！他們要超上我們了！”她似乎是從我們的鼓勵聲中獲得了力量，一會就穿完了兩根針。不過，第三根線好像特別頑皮，就像故意不讓她穿進去似的。她好像是急了，立馬把線頭塞進去了嘴里，再拿出來用手一擰，然后再聚精會神地開始穿線。“啊！進去了，進去了！”我們喊到。結果，她一個不小心，線又“逃”了出來，真是討厭的.一根線！她又開始穿線，周圍的空氣好像凝固了似的，變得特別緊張。終于，線被穿進去了。她一刻都不敢耽誤，馬上傳給了下一個同學。
我想我們組一定會獲得冠軍，結果，由于最后一名同學的穿針引線速度慢，我們的冠軍被別人一把奪走了。不過，亞軍也挺好。后來，我還獲得了“裁縫師”的稱號。
雖然我沒有獲得“火眼金睛”，但是我仍然很開心，因為通過這個游戲，我懂得了我們應該多了解一些生活常識，并且要自己動手去做幾次。我們應該做到生活、學習全完美！
穿針引線作文 18
在這秋風瑟瑟的夜晚，唯獨我們班回蕩著歡樂的笑聲，看著老師提著一袋針線，難不成要讓我們縫衣服？當老師講解了活動規則后，激烈的比賽一觸即發。
三人PK對抗賽
我拿到針和線后，躍躍欲試地準備和班上對手們一較高下。隨著老師一聲令下，我立刻把線往針眼里塞，但不知道怎的，針和線好像吵了起來似的，急得我團團轉。我耐心地勸阻，它們卻還是爭個你死我活。在我的.努力下，它們終于和好如初了。看到比分一點點拉遠，我也不甘示弱，緊追不放。突然有人喊道：“3根線！”我更加緊張，后背冒出了許多汗珠，雙手微微顫抖著。我必須冷靜下來才行！我一步一步，細心地穿著。最終，局面扭轉了，我坐上了第二名的寶座。
最強決勝賽
隨著時間的流逝，轉眼迎來了最終的決勝局，大家都高聲歡呼著。老師的聲音里也有流露出一些激動，臺上三位小伙伴迅速展開了如火如荼的大比拼。忽然，其中一位女同學大喊：“一根！”才短短幾秒鐘，她居然穿進去了！著實讓人驚嘆不已！其他兩位心一驚，雙眼仍死死地盯著針孔，手中那條細長的紅線還在外面徘徊，只好一臉絕望地繼續埋頭穿著。最后三人分數不相上下。隨著一位女同學高呼：“三根！”最強“穿線王”的名號花落她家。
兩兩配合
我們心里一慌，心想：“一人穿線已十分吃力，何況是兩人？”但也只能無奈地組隊。老師又一聲令下，我和隊友的針和線越挨越近，沒兩下功夫，第一根線輕松穿過。其他隊也緊隨其后，迅速反超了我們。我和隊友不緊不慢地穿著，對方卻絲毫不敢懈怠，始終處于高度緊張的狀態。最終，憑借著兩人高度的默契，一舉得勝。
雖然我們敗下陣來，但至少讓我懂得“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。
穿針引線作文 19
這次小桔燈，我迷迷糊糊地走進教室，只見周老師手里拿著針線，我一愣，心想：該不會要穿針吧。周老師還是擺著一副像往常一樣笑瞇瞇的臉對我們說：“這次我們要穿針，氛圍三輪。”Oh！好吧，被我說中了，只好認命了！
接力定海神針
第一輪，接力賽。游戲規則是四人為一組，每組兩根針一根線，由第一個同學把我穿進兩根針里，則傳到下一個同學，第二個同學要把線重新拿出來再穿，先穿好的一組勝利。
預備開始！周老師一聲令下，徐曉輝立即拿起針線，目不轉睛地盯著針，那針口簡直比芝麻還要小，一下子，大家都屏息寧神地穿起來，一點兒都不敢馬虎。徐曉輝眼睛爭得像個乒乓球，小心翼翼的樣子。功夫不負有心人，終于穿進了一根，緊接著，另一根也穿進了。接著就是我了，我頓時緊張起來。我怕拖累大家，此時此刻就像熱鍋上的螞蟻，我終于在緊張中穿過了，終于可以松一口氣了。何婧藝和周欣怡也不賴，全都迅速地完成了任務，結果，上帝還是垂憐我們的，得了個第一名，就使我更有了信心。第一輪圓滿收官。
雙劍合璧
第二輪，是考驗團結的一輪。兩兩為一組，同時穿進兩根針，快者則贏。
這次我和何婧藝一組，我們倆都是穿針高手，這下有好戲看了。比賽一開始，我們就以最快的速度拿起針線開始穿。這次竟然那么順利，一下子就穿進去一個，第二個更是小菜一碟，輕輕松松地搞定了。何婧藝雖然比我慢一點，可是也不賴，過了幾秒后，我們這組高手組合就OK了，不用說，我們又以第一名的好成績進入總決賽。
爭霸針王
由于前兩輪的好成績，我的信心蹦蹦地往上漲。決賽規則是四人組選出一個代表參加，一個人三根針一根線。
決賽就是決賽，氣氛頓時緊張起來。我是我們組的代表，心里不免會有些小緊張。終極PK，正式開始。第一根針毫無困難地輕松搞定，可第二根卻——我像往常一樣小心翼翼地穿，可我卻總是跟我作對，就是不進去。我有些慌張了，手不由得抖了起來，正當我快穿進去時，一個聲音高叫著：“耶！穿進去了！”什么，那么快。一個不留神，針又逃出來了，唉！隨著比賽的時間，我的手更抖了。我屏氣凝神，終于把第二根穿了進去。就剩最后也針了，我的眉頭頓時成了川字，眼睛絲毫不敢動。終于，在我的努力下，把線抖了進去，獲得了第二名。
這可真是一場驚心動魄的`比賽啊，雖然得不了第一名，但第二名也是很不錯的。這個游戲真的是考驗耐力和眼力的比賽啊！
穿針引線作文 20
星期四上午，打了預備鈴。只見我們的語文老師廖老師大步流星地走到講臺上，默不作聲地寫下了穿針引線大比拼”這七個大字。并轉身宣布：這節課只玩游戲。”頓時，我們歡呼雀躍。
老師宣布游戲規則：把男生和女生分成兩組，我們男生隊叫面粉隊”，女生隊叫辣椒隊”。雙方每一輪各派三名選手出賽，穿針多者則贏得比賽勝利。選手各就各位，我們場下的觀眾就已經興奮不已。有的站起來大叫，有的拍著桌子為隊友加油打氣，有的雙手撐著桌子緊盯著隊友的.動作。隨著老師一聲令下，比賽開始了。只見我方面粉隊”的選手柯妟東同學身子微微前傾、左手叉著腰、右手拿著線、擠眉弄眼地盯著針孔。而另一組辣椒隊”的陳雨馨同學凝神屏氣地看著針眼，喃喃自語：我一定要穿進去；我一定會成功”。仿佛她就是雕刻家羅丹。誰知呼的一聲，線真的穿進去了。女生隊興高采烈的歡叫，而我們男生卻一個個垂頭喪氣，直到老師說：再來一次！”我們立馬打起精神，重新投入比賽。
經過幾番比賽，男女同學們成績都不分上下。這真是一場精彩絕倫的比賽，賽出了成績、賽出了水平、增進了友誼。同學們都意猶未盡，期待下一次的比賽趕緊到來，相信下一次的比賽更加精彩！
穿針引線作文 21
今天一上課，老師對我們說：“今天我們要來做個游戲，需要用到這樣東西。”說著，就舉起了一根針。那根針那么細，細得在遠處幾乎都看不到它。它只有我大拇指那么長。
接著，老師又拿出一根白色的線。它跟我的頭發差不多粗細、差不多長。只要有一陣風吹來，它就會飄起來。這時候，老師說“今天我們玩的'游戲叫穿針引線。”我想：“天哪，要穿針啊。我以前穿針引線過，可是有一定的難度的。”雖然有一定的難度，但我還是和我的好朋友徐子越一起配合自告奮勇地舉起了手，報名參加比賽。上了臺以后，老師給了我們一根針和一根線。在比賽開始前，我和徐子越趕緊練習了幾遍，最后決定我拿線她拿針。剛開始我們倆個都有點緊張，害怕自己輸了比賽。
比賽真正開始了，我趕緊拿著線往針眼里塞，但是我發現這樣根本穿著不進去，因為線頭就像一堆雜亂的稻草，也像很久沒梳的亂頭發，再加上針眼又小，所以穿不進去。于是我用嘴抿了抿線，再用手捻一下，再開始穿針。可還是“外甥打燈籠————-照舊”。那根針就像一位正在跳芭蕾舞的小姑娘，一會兒轉這，一會兒轉那。而我手上的線就像一位紅軍戰士，寧死不屈、不依、不饒，我剛把線插時針眼，它就轉了一個頭牽了出來。我心想，怎么還不進去呢，時間應該快到了吧。最后一次，我們吸取了前面的教訓，更加認真了。我先找到針眼，然后又抿了抿線頭，屏息凝神，小心翼翼一穿，太棒了，穿進去了。我和徐子越長長地舒了一口氣，我們贏了。
這次游戲告訴我們，心急吃不了熱豆腐，做事要有耐心。
穿針引線作文 22
一大早起來，便看到雪花飄飄，優雅紳士，站在白雪皚皚，紛飛飄落的雪的世界，心中不由的多了幾分舒暢。
回到家中，一眼便看到那不起眼的線和針，便萌生了一個念頭：縫。
拿著一件開了口的衣服，準備大展身手。
左手拿了一根似頭發的細針，右手拿著一根線，“穿針”！我從來沒有把它當回事，認為自己很快就會穿好，但現實卻不盡如人意。
瞪大眼睛，小心翼翼的拿著線往針眼里穿，每當線到針眼跟前時，就像遇到了敵人似的.，手不由的顫起來，線左右晃動，總是差一步之遙就穿進去了，放下胳膊歇一會，又不放棄的拿起針線，慢慢，慢慢的穿，功夫不負有心人，老天爺終于肯幫我了，眼看著線終于穿到了針眼里，胳膊都叫疼了，我松了一口氣，把胳膊放下來喘口氣兒，但是我又錯了!我只是穿進去一個小頭，并沒有把它從另一頭拽出來，更何況我又放下了針線，只好前功盡棄——線又從針眼里溜了出來。我嘆了口氣，穿針引線真是不容易！
仔細想想，這針和線不正是反映了一個生活寫照嗎？
針就好似人生道路中的一次次失敗與成功的分界線，而線就好似自己，想穿過針，就必須找準自己的位置，調整好方向與目標，一步一步，腳踏實地的走，也許不會成功，但千萬不要放棄，拍拍身上的泥土，繼續勇敢地向前走。一個永不言棄的人，即使失敗，成功的光也是亮的，但一旦放棄，成功的大門就會關閉，你永遠也別想成功。當穿過針，通向了成功時，一定不要驕傲，否則你又會回到從前的起點，成功會與你無緣，要有一顆積極進取的心。成功后，朝著更高的目標奮斗，直到成為全世的“焦點”。
穿針引線難，但從針的一頭拿出已穿的線卻很簡單，為了不使線穿出，人們都會從已穿過的線一頭打一個結，這樣一來，就不怕線再出來了。
人生亦是如此，當到達人生的高峰時，為自己打一個結，為自己做一個保障。
抬頭看看窗外，雪花依舊飄零，灑遍每一個角落，世界如此純潔美麗，我的心更加徜徉！
穿針引線作文 23
今天是星期六，天氣晴朗，我和好朋友柳葉在花園玩累了，一同回到我家里，看到媽媽正在釘紐扣，我們倆覺得很新奇，也想試一試，媽媽說你們倆還是先學學穿針吧。
雖然這正是我們女生干的活，但對于我這個衣來伸手，飯來張口的大小姐來說，可還是頭一回呀！我們倆是摩拳擦掌、躍躍欲試。柳葉是客人，當然由她先來，只見她胸有成竹的左手拿起那根線，右手抓起桌子上的那把剪刀，把前面分了叉的線剪掉，為了防止線再次分叉，她又把線在嘴里抿了抿，手里捻了捻。
最后，她左手拿針，右手拿線，對準針眼兒直插過去，可那蠶絲似的線卻與針眼兒擦邊而過，但她并沒有灰心喪氣，對準針眼兒進行了第二次進攻，還是沒有穿進針眼，她又連續進攻了幾次，依然是外甥打燈籠——照舊。我在旁邊為她助威，替她使勁，怎奈她急得抓耳撓腮，手還是不停的發抖，每次都讓線在最后一下落了下來，可柳葉真是好樣的，她屏住呼吸，終于成功了！接下來該我了，我總結了柳葉前幾次失敗的原因，滿懷信心拿起針線，和她一樣做好了穿針前的準備工作，然后象射擊比賽瞄準一樣，閉上一只眼睛，用左眼盯著針孔，右手拿著線，慢慢的插進去，然而，我的胳膊一直在發抖，所以，總是穿不進去，我干脆把胳膊肘頂在桌邊，雙手聽話地不抖了，線竟然神奇般的`穿過了針眼了。
我又試探著左手拿線，右手拿針，感覺難度比第一次大多了，但我聚精會神，居然一下就成功了，我臉上露出了勝利的笑容。小小的穿針引線也這么有學問，看來做什么事情，哪怕是“針大”的小事都要有耐心，否則將一事無成。
穿針引線作文 24
“慈母手中線游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”以前，衣服還不是買的，而是母親一針一線縫出來的。今天，老師就帶我們體驗了一下穿針引線，過一把“穿針癮”。
只見老師拿出一卷線，抽出上面的一根針，讓我們大家都觀察了一遍。那針十分細，在燈光的照射下，顯得非常光滑。再仔細看，細針頂部有一個小孔，線就要從這里穿過去。這孔太細了吧，怎么穿進去呢?我為我是否能穿過去打了個問號。
看完針，小黃就不屑一顧地說：“這簡單!”聽他這么一說，顧老師就請他上臺表演。他自信滿滿地走上臺，仔細地穿了起來。他臉漲得通紅，眉頭緊鎖，好像研究不出來結果的.科學家一樣。過了一會兒，他還是沒有穿進去，失敗了，最后灰溜溜地走下了臺。
接著，有幾場兩人PK賽，其中最好玩的一場就是邵憶恒與小黃兩位“不服人士”的對決了。二人都摩拳擦掌，小黃還做了一個“熱身”，沒想到很快就完成了。比賽開始，邵憶恒十分緊張，緊皺著眉頭，因為對手剛才已經完成了一次，他的頭上滲出了幾顆汗珠，心吊了起來，觀眾的心也隨之吊了起來。再看小黃，他胸有成竹，認為自己必然獲勝。僵持了一段時間后，終于，比賽落下了帷幕，小黃果然獲勝，而邵憶恒結束還在那不服氣地繼續穿呢。
通過了這次活動，我深深地感受到穿針的不易，也感受到了母親的辛苦。雖然現在織衣服的人越來越少了，但母親的愛永遠不會消失，在每個地方都有它。
穿針引線作文 25
“快點，快點，我們隊就剩一個人就贏得了這一次的比賽了!”這是從哪兒傳來的聲音啊?原來是小桔燈牛津大學傳來的，他們正在舉行一場別開生面的穿針引線活動!
樓老師笑瞇瞇的臉，帶著兩個小酒窩，說道：“今天我們就來玩一個游戲，它的`名字叫做——穿針引線。現在我呢，來講一下游戲規則：這是一個接力的形式。一、在別人穿時，不允許去幫助他，要是幫助直接淘汰。二、如果要是別人還在穿，不要心急地去催促他。”樓老師一說開始，小霓同學一馬當先，就把兩根針全都穿好了，下一位是小俞同學，二根針對于她來說就是小菜一碟!哦，這速度也太快了吧，照這樣的速度，第一名非我們莫屬不可!“下一位，她的穿針的速度也非同尋常，她就是小穎同學。該輪到我了，我緊張的雙手悄悄顫抖著，我接過線后，我的臉已經滾燙滾燙的，心也火熱火熱的。
我右手拿線，左手拿針，把注意力全都放在了兩只手上，右手一下一上，一左一右，左手也是這樣的。我在穿時，同伴那五雙明亮的眼睛看著我，仿佛在說：“我們可都把希望寄托在你的身上了，千萬別辜負了我們對你的希望啊!“在最后那一會兒的時間，我果然有不負眾望的把那穿了進去。
我們那喜悅掩蓋不住我們的心，這一次穿針引線讓我懂得做任何的事，都要有耐心。
穿針引線作文 26
星期五，我來到補習班，看見課桌上放著兩個神秘的袋子，不知道老師葫蘆里藏著什么藥。
上課了，我終于知道了答案，原來老師讓我們玩一個名叫“穿針引線”的游戲，規則是：每一組發三根針，三根線，把線穿進針的孔里，全穿完之后給下一個同學，以此類推。
開始了，老師發下了針和線，教室里頓時炸開了鍋，大家都躍躍欲試，都跳了起來，第一個同學飛速把手伸向針頭，可怎么拿也拿不起來。又過了一會兒，針頭終于被制服了，他掐起針，拿起線，一個勁把線往孔里穿，很快，便穿好了兩根。在與此同時，同學們都在說：“加油！加油！”急得火燒眉毛，第一個同學緊張起來，還扎到了自己的手，痛得哇哇直叫。第一個同學這才好了，比其它組領先一步，我們組一片歡呼。
時間過得飛快，很快就到我了。前面的.同學飛快把針傳給我，我是最后一個，是勝利的關鍵。另一個組跟我們一樣，都只有最后一人了，那圍著一群人，這，這圍著一群人，我急得不得了。我手忙腳亂地拿起針，心里像養了一只兔子，上跳下跳，臉上還出了冷汗。我的手顫抖著，我心往左，手往右，手就是不聽話。我只好瞇起眼睛，這樣好像更清楚，弄了半天，才穿好一根。同學跺起腳來，說：“你快點呀！你快點呀！要輸了！弄點口水。”我不明白，口水有什么用，但他們再三提醒，我只好試了試，竟然一下就搞定，真神奇！
在第三根時，好景不長，針掉到了地上，我急得滿頭大汗，心想：輸定了。便急忙去撿，通過反光，我在一秒時間內看到了針，一秒把它抓了回來。另一組也剩最后一根啦！我連續用了三次口水，放出大招，再擰了一下，線子又細又硬，像發絲又像鐵絲，終于穿好了，我們得了冠軍。
這一次游戲我懂得了生活中的小事原來也需要多加練習。
穿針引線作文 27
星期四下午，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲——穿針引線大比拼，同學們高興得跳起來。接著老師講了游戲規則。
參賽選手上場了，老師宣布游戲開始，教室里頓時沸騰起來了，有的喊：“辣椒隊加油，面粉隊必勝。”只見辣椒隊的陶曉玥緊緊的捏著針的中間，針眼朝上，隊友陳雨馨則緊緊握住線頭，兩人同時進入備戰狀態，陶曉玥瞪大了眼睛，原來，是針口太小，線有點粗，所以穿不進，這時陳雨馨想到個辦法，她把線頭放到嘴里，抿了抿，再拿出來，這時，線頭變的又尖又細，她們又一次開始穿了，她小心翼翼地拿著針，陳雨馨又拿著線向針孔里穿了，線頭穿進針孔里了一點，她們激動地心都快要跳出來了，陳雨馨使勁拉，線穿進針孔里了！成功了！隨著老師說比賽結束，辣椒隊贏了！
辣椒隊的人歡呼起來了，有的`拍著桌子；有的鼓掌起來；有的雙手舉起來了！面粉團的人也歡呼起來了，為辣椒隊喝彩！
這個游戲使我明白了一個道理，做任何事情除了膽大心細，還要我們合作好，只有這樣才能獲得成功。
穿針引線作文 28
送走了酷暑，迎來了新一輪開學季。開學第一天，讓人最最期待的體育課鈴聲敲響了，這回上課鈴聲也顯得特別興奮。率直的體育老師一走進教室就宣布：“今天我們做一個游戲。”我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，大喊：“耶！”
要介紹游戲規則了，每個同學的耳朵就像裝了擴音器，聽得格外認真。本次游戲的名字叫作“穿針引線”，游戲規則是將我們班56位同學分成兩排隊伍，每排最后兩個同學手拉手當做“線”，穿過這根“針”，回到原來的.位置。再輪到前兩個同學做“針”，繼續做游戲，比一比哪一排速度快。
游戲開始了！當老師吹響了口哨，同學們立刻牽起了手，“針”和“線”馬上各就各位，當老師再次吹響口哨，領頭的小朋友帶著我們以最快的速度穿過了“針”，迅速回到自己的位置。終于輪到我和周一民當“針”了，老師吹響了口哨，我們把手高高地舉起來，我踮起了腳尖，好讓他們順利地沖過來。此刻我心里不由得緊張了起來，手舉得更高了，看著“線”飛速地從我面前穿過，緊張到小心臟“撲通撲通”的我，終于松了一口氣，幸好大家順利穿過，在一陣歡呼聲中，我們隊贏了。
轉眼下課的鈴聲響起，這節團結合作的體育課讓我們回味無窮，我都舍不得下課啦！
穿針引線作文 29
“穿針引線”聽到這次游戲的題目，我有些沾沾自喜，聽名字我就知道女生贏定了。女工這種活，男生總不能勝任吧！
但令我吃驚的是，第一輪的兩組居然都沒穿上，讓場外的我也焦急不安，但我也只能干著急。
輪到我了，我與搭檔一起上場，她拿針，我引線。緊張的我繃緊了神經，還出現了頭暈眼花的.幻覺，我抓緊了線，調整了線長，盯著針孔，我頭一次認同慧敏的話，線好粗，孔好小。我小心地將線引進針孔中，沒想到線居然分叉了，在這千鈞一發之際，我當機立斷咬下線頭奮力往頭里鉆。比賽結束了，我們以幾秒之差輸了，但我并不沮喪，因為至今，我的心還是跳得這么快，跳得這么激烈。使我無法再產生其它情緒，再去思考其他的問題，總算是一心一意大干了一番。
穿針引線作文 30
今天下午，我們要做個穿針的游戲。伴隨著清脆悅耳的上課鈴聲，劉老師走進教室，宣布游戲規則：“兩個人一組，一個人拿針，另一個人穿線”。教室里炸開了鍋，同學們有的高興得都快要蹦到天上去了，有的`竊竊私語在和同桌商量著對策，有的高舉著雙手生怕老師看不見他，有的急得像熱鍋上的螞蟻在座位上團團轉。
老師第一個選中了舉手大王鄭壬彬和尹梓鳴。尹梓鳴雙手緊緊捏著那根細針，眼睛死死地盯著，生怕針掉了似的。鄭壬彬捋了一下線，拿著線往針孔里穿，線像一個毛毛蟲一樣，左扭右扭就是不肯進針眼兒，好像故意在逗他玩兒。吃一塹，長一智，這一回他把線頭捻了一下，只留了一點兒頭，線頭像一個聽話的小娃娃一樣鉆進了孔里。同學們熱烈地鼓起掌來。
接下來老師又選了小卉和小王。他們和上一組不一樣，小卉拿著線一動不動，像個木頭人一樣。小王的任務艱巨，他左手扶著線頭，右手拿著針去穿，左一下偏了，右一下也偏了。別人線穿針，他倆針找線，逗得同學們哈哈大笑，有的笑得趴在桌子上，有的笑得彎下了腰，有的笑得前俯后仰。小王臉憋得通紅，像個熟透了的大柿子，他瞇著眼睛屏住呼吸，功夫不負有心人，終于穿進去了。教室里響起了熱烈的掌聲。
后面田鴻佑和他的同桌又挑戰了這個游戲。教室里歡聲笑語、熱鬧非凡，小小針+線帶給我們無窮無盡的快樂。
穿針引線作文 31
今天老師叫我們每個人穿針。有人張口就說不要，甚至躲到了桌子底下去。有人高舉手大叫著我先來，我先來！而我呢，想上又怕。穿針是好玩，可穿不進去，臉丟得就大了。
老師從身后摸出了一團粉紅色的棉線，又拿了一根跟我小拇指差不多長的'針。只見晨軒接過針和線，對準針口，快速地穿了過去。子瀚也翹起蘭花指順利地穿好了。到我了。我把線捋了一下，看準針口，用力插了下去。線就像一個頑皮的小孩，就是不愿意回自己的家。不過我并不灰心，圍在我身邊的同學們熱切的目光都在鼓舞著我呢！第二次，我把棉線舔了幾下，用手輕柔地捏細細的，然后瞅準針眼插進去——“成功了！”我歡呼著。
任何事情只要敢于大膽去嘗試，再經過刻意的練習，我想每個人都能成功做到！
穿針引線作文 32
今天作文課上覃老師教我們學穿針，同學們高興得一蹦三尺高。首先，老師讓我們選線的顏色，我和姐姐都看中了粉色的線，不過我觀察到姐姐似乎更想用粉色的線，我就選了一個白色的，把粉色的讓給了姐姐。
然后我們就開始穿針了，我把線對準針眼，由于是第一次穿針，手一直在發抖，就像不聽我的使喚一樣。這個時候我有一點焦急，因為大家都穿完了，如果就我一個穿不進去，那多難看呀。于是我平復了一下心情，然后繼續穿針，在我不斷的努力下，針終于穿了進去，但是我的手一直在抖，線突然掉了出來。我急得滿頭大汗，不知如何是好。我又一次屏住呼吸，拿起針，終于成功啦！我高興得跳了起來！
現在，我的心情非常好，可我穿針的時候急得像熱鍋上的`螞蟻。我當時可真急啊！
通過穿針這件事，我知道了穿針并不是一件很容易的事，需要細心和耐心的結合，更重要的讓我懂得了：學習并沒有捷徑，必須靠自己的不斷努力才能夠成功。
這次穿針引線的經歷真讓我難忘！
穿針引線作文 33
“噓！”——安靜！看，講臺上有兩位同學在聚精會神地進行穿針表演呢，全班同學都鴉雀無聲、目不轉睛地注視著他們。
小王一手拿針，小卉一手拿線，他們一會兒針找線，一會兒線找針，來回幾個回合，都以失敗告終。小卉急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，把線重新又搓了搓，小王瞪大眼睛看著針眼兒，真像張飛穿線--大眼瞪小眼。眼看著就要水到渠成了，線卻像個調皮的`娃娃扭轉了方向與針眼兒擦肩而過。唉，真是可惜，我都為他們捏了一把汗。心急吃不了熱豆腐，他們定了定神，再次挑戰。看，小王的眼睛都瞇成一條縫了，兩位同學像拿著稀世珍寶一樣小心翼翼、全神貫注地相互配合，功夫不負有心人，終于穿針成功，大功告成。心里像壓著一塊石頭終于落地了。全班同學都對他們投去贊許的目光。
兩個人屏氣凝神、目不斜視，針線合一，一穿而過。大家都歡呼雀躍，兩位"英雄好漢"也有這么細膩的一面，一蹴而就完成了這高難度的技術活。
穿針引線，對前兩位同學來說困難重重，對后兩位同學來說卻易如反掌。就算是玩，方法、技巧、團結協作缺一不可。
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