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命題初三作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的命題初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
命題初三作文1
在夢里，我看到了香港。
我沒去過香港，以前也沒想過要去香港。但是那個比賽給了我去香港的機會。
上周末，我完成了一場鋼琴比賽。前幾天已經知道結果了：90.67分，金牌。這意味著寒假還有一場復賽等著我。
半決賽地點在香港。
這是我媽告訴我的。同時她也給我分析了去香港有多復雜：我沒有“港澳通行證”，也不是廈門本地戶口。我要回到“千里之外”的老家；回老家回香港的路上，沒有琴練，從現在到寒假要學一首新歌，好好練；還有一個關鍵點——。我們全家都是“馬路白癡”。要去這個我們沒去過的地方就更難了。另外，還有很多未知的`問題等著我。
心情復雜，原本的快樂突然被煩惱摧毀。
我不是很期待去香港，而是很期待去香港之前去別的地方，——。這是一個離家兩年多的孩子的期望。當然，帶著對半決賽的渴望。
結果我就有這種想去香港的心理。
我的家人似乎不想讓我去。他們認為我在浪費時間。我不明白：一開始要求我學好鋼琴，但是你們才是以后要多參加比賽的人。為什么我去復賽你不同意？真的不懂。
隱約聽到的一句話成了我心中的一根刺：“能過一次就算幸運，但能過兩次。怎么可能這么簡單？”這句話雖然不是父母說的，但也讓我緊張的流下了眼淚。
既然不認可，那繼續下去有意義嗎？是的！捫心自問：我要證明自己，永不放棄！我想去香港！我終于贏了所謂的“挑戰法”。
也許是內心欲望太強，最后頂住了流言的攻擊。我也很冷靜。那天晚上，我做了一個夢。
在夢里，我看到了香港。
命題初三作文2
太陽懸在一邊，他的光芒暈染開燦爛的金黃色與天邊的純粹的藍交織，與柔軟的云激起漣漪，空氣中的塵埃慢慢浮動，繪出靜謐絢麗的天空，像是我調色板的色，編織著酸甜苦辣。
六歲，我第一次拎著巨大的畫箱走進教室，窗戶很高，陽光很亮，我高抬著頭，出神地攥著水粉筆，一抬一頓，在極白極神圣的紙上留下濃墨重彩一筆，欣賞著自己的畫，頻頻點頭。小時候的我，半跪在凳子上，用手使勁撐著桌子，讓自己在逐漸清晰逐漸成形的圖樣前微笑而神往。結束時，老師點評，一步，兩步，淡淡略過了我，我璀璨的眸子瞬間黯然，恍惚的看著她極力的稱贊的圓滿的'畫，我死死盯住雜亂的調色板中的深藍色，是心頭的色彩，酸楚的滋味。
十歲，我小心翼翼的鋪展開蟬翼般的宣紙，輕握著狼毫，蘸上墨汁，手腕一提、一頓、一揮、一揚，獨自磨了2個小時，手指早已暈黑，老師看時，只是輕搖了搖頭，我掌紋中的墨汁像握不住的贊揚，它只能留下黑色的痕跡，深入我的皮膚，泛上心尖，墨汁的苦味。
十三歲，我一人，一筆，一畫架，刷刷刷機械地打著陰影，繪著“黑白灰”。三米外帷布上的靜物好像要被我看穿，我緊緊地盯著，死死地盯著，雙腿已經麻木了，我在斜線上繼續打著斜線。黑黑的陰影像是要泛出紅，我的眼睛也似通紅，終于，我打翻了畫架，后面夾住的失敗品一張張鋪散開來，我有些站不穩，清醒的神經被一根根的淹沒，是辣的滋味。
十五歲，接過了考級的證書，燦爛的黃色封面，我笑了，齒縫間應該都閃耀著快樂，幾張紙印著我的酸、苦、辣，我的珍惜的記憶，像蜂蜜糊在我心中的是滿滿的甜，甜的滋味讓我喘不過氣來。
我成長時倉皇走過的道路，細細品過的滋味，有的讓我受苦流淚，有的讓我興奮難耐，但是它們都是嶄新的，嶄新的滋味。是我成長的滋味，一邊品味，一邊成長。
美術從小伴我到現在，隨我生長，我在不同時期的色彩繽紛，滋味百般，像每一抹不同的色彩，有著自己的絢爛，有著自己酸甜苦辣的味道。
命題初三作文3
老子曾說過“天下難事，必做于易;天下大事必須于細”。這樣的道理即使歷盡滄桑亦是不變的，而我們應該做的便是不錯過每一處細節。
“釘子缺，蹄鐵卸;蹄鐵卸，戰馬蹶;戰馬蹶，戰士絕;戰士絕，戰事折;戰事折，國家滅。”這是美國學者維納編著的民謠，講述的是：古代某國，用飛馬傳書，卻因馬掌缺了一個釘子，造成馬掌脫落，導致途中戰馬仆倒，戰士摔死，信未送到，戰爭失敗，最終導致了國家滅亡。
有誰知道，這一連串的悲劇都是這一個小小的釘子造成的?這樣的結果，是何等的悲哀啊!“1%的錯誤會帶來100%的失敗。”釘子雖小，卻致國滅，細節雖小，卻不容錯過。
一粒灰塵能怎么樣?也許有人會說：“不就是個灰塵么，吹吹不就沒有了嗎?”但是，它卻使得匹克林十幾年的努力付諸東流。在天文學家洛韋爾預言在海王星外有一顆尚未發現的行星后，匹克林用望遠鏡拍照觀察了十幾年，卻一無所獲。直到冥王星被發現后，他才恍然記起自己拍的照片上有這個點，只是當時他記得鏡頭上有粒灰塵，正在如今冥王星的位置上。
就是這粒灰塵，讓第一張印證冥王星存在的照片靜靜躺了11年，也讓匹克林錯過了發現冥王星的機會。
生活也是如此，到處充滿了細節，而打敗自己的往往便是這些不起眼的細節。汪中求先生在《細節決定成敗》一書中說：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的'事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”
細節是柔情的細雨，讓一花一葉綻放生機;細節是鼓浪的風，撐起雄鷹搏擊長空;細節是成功的基石，為人們鋪墊前進的路。不錯過每一處細節，讓細節在我們手中創造旖旎風光。
命題初三作文4
我相信：只要肯努力，就會有所成就。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
人生來平等，誰都不是生來就是天才。我們在同一片藍天下生活，只要利用好自己的智慧再加上不懈地努力就能有所成就。
俗話說：笨鳥先飛，即使我們不如別人，那我們就比別人更努力一點，比他們接觸的`早點。當他們看第一遍時，我們已經是在看第二遍，這樣我們還怕追不上別人的步伐嗎？
還有人說：“努力之后不一定會有回報。”但我并不這樣認為，當你努力之后，即使并沒有達到自己理想的成就，你要這樣想：“如果我不努力，說不定連現在都不如呢，如果我不努力，我會落下別人的就不僅僅是這些了。”努力之后不一定有回報，這只是懶惰的人為自己找的借口罷了。
著名音樂家貝多芬，他每天練琴練到手脹熱，脹疼，都不停止，他便在冷水里浸一浸。浸完之后，甩到地板上的水久而久之，便把琴旁邊的木地板都浸濕了，可見他付出了多大的努力。貝多芬遇到困難時不是放棄，而是想辦法克服，他到了晚年，失去了聽力，這對于一個音樂家來說是多么沉重的打擊，但他并沒有因此退縮，并沒有放棄創作，而是而是想出種種辦法來辨別聲音，創作了不朽名作《月光交響曲》。
事實證明：努力會使你成就一番事業。
作為中學生的我們，也應該努力勤奮學習。夢想的旅程注定是孤獨的，努力學習這個過程也是寂寞的，但只要做完這段路不斷努力踢開一切絆腳石，大步走向成功之門。相信吧！只要努力，終有一刻勝利的曙光會照向你。
命題初三作文5
吃著剛從超市買回來的微波爆米花，而心中惦記的卻是從前街角的爆米花，懷念那股濃濃的人情味，懷念那股焦香……
記得小時候最愛的便是那街角的爆米花，夏天吃了飯沒什么事，就拎上一小袋玉米粒，一小袋油和糖，再搬上兩個小板凳就和外婆一起去街角爆爆米花，嘮嘮家常什么的。
從單元樓到街角沒幾步路，但對于我這個心急吃爆米花的孩子而言，那幾步路顯得很漫長。拉著外婆的手那是一頓跑，而外婆總也笑呵呵的迎合我。
剛出小區門，就可以聞到一陣陣淡淡的焦香味，隨著香氣飄來的方向望去，那個皮膚黑黑的'老爺爺又在忙活著，一旁的空地上坐著不少人，一邊閑聊一邊吃著新出爐的爆米花，那黑老頭看我來了忙著熱情招呼到：“喲，小朋友，又和外婆來吃爆米花啦！”我也不見外：“爺爺，什么時候輪到我的爆米花呀！我可等不及了呢！”“不急不急，一會就好，先去那里坐坐吧，好孩子，乖，爺爺一會就給你爆！”
“砰”的一聲，又一鍋爆米花出爐了，外婆和旁邊的人聊得很是歡，一會兒聊聊自己孫女，一會兒聊聊最近的菜價。孩子們呢，一會兒吃吃自己的爆米花，一會兒又去別家那里挑幾個嘗嘗。各家爆的都不同，大米、蠶豆、玉米……大家互換著吃，總是覺得別家的味道更香。
晚風吹去了白日里的炎熱，清爽的風吹拂我的臉頰。這里是這條街上最熱鬧的地方，小到還沒上學的小孩子，大到七八十的爺爺奶奶，都十分喜歡來這個地方。“砰”的一聲巨響，騰起一股白白的煙霧，站在里面幾乎有一種騰云駕霧的感覺。對這熟悉的聲音，我們常常又害怕又歡喜。
又是一年夏天，和外婆吃完飯后出去散步。站在外婆身邊，我已經比她高出一個頭了。我在街角尋尋覓覓，可是那個黑老頭和那個發出巨響的爆米花機不見了，那熱鬧的人群也沒有了，空氣里再也聞不到那淡淡的焦香味。從前大家嘮家常的空地，如今建起一家家商店。
從前香香的爆米花，從前濃濃的人情味，到哪里了呢？
我的心里如此懷念……
命題初三作文6
由于最近的扶不扶讓不讓話題很值得關注，所以我們班將舉行一次辯論會，老師把我們分成正方和反方，正方的話題是應該扶，反方的話題是不該扶。我在正方組里，并且是發言者，老師叫我們晚上回去搜集一些故事或者資料，看看明天哪個隊伍勝利。
我非常期待這次的辯論，也非常想獲得勝利。到了第二天，辯論會開始了，我站起來說助人為樂是每個人應該有的風范，如果看到路邊有人摔倒了，難道我們能就見死不救嗎，那這個社會將會失去溫暖，成為一個冷漠的世界。反方辯手說助人為樂是非常好的道德行為，但是也得知道些后果，比如你扶的人是碰瓷的呢？我聽過一個故事，雖然騙的錢不多，但也傷透了扶他的那個人，即給自己添了麻煩，又把自己一天辛苦的工錢就這樣給了碰瓷的，如果碰到的是你，你會怎么做？正方辯手說就是有這種事情發生，我們才要做好防護措施再去救人，比如找幾個證人，或者用手機拍下視頻，如果是碰瓷的那自己也有證據，如果不是碰瓷的，是真的摔倒了的老人，如果我們放任不管，那不是太冷漠了嗎？反方辯手馬上轉換話題說我看過一次在公交車上，一位老人強行霸占人家已經坐了的`位置，那位叔叔工作也很累啊，他不讓給那位老人，那位老人就對他動手動腳的，讓不讓座取決于自己，讓座是情分，不讓座是本分，我們需要做好自己再去對別人好不是嗎？這個事例讓我們無話可說，雖然我們正方辯手都很氣急敗壞，但這就是現實，他說的也沒有錯，讓座是情分，不讓座是本分，沒有人有義務去幫助你什么，有時幫助了別人連句謝謝都沒有，我們需要做好自己再去幫助別人。
最后，老師笑著說非常精彩，雙方勢均力敵，有理有憑，不相上下，難解難分，所以，這次的辯論會雙方都取得了勝利，希望你們的友誼長久下去，好了握手，辯論會到此結束。
這場辯論會讓我懂得了許多，人總是會有自私的一面，但自私的背后并不是只有他自己，而是想著他的家人。
命題初三作文7
小鎮，四處喧鬧。馬路上，急駛的車輛來來往往。嘈雜的喊叫聲，和著汽車響亮的喇叭聲，使這片世界，仿佛不再存在了寂靜。
我只身一人，迷失在了這車水馬龍的城鎮里。四周，是無盡的喧吵，各種聲音混在一起，模糊不清，卻又十分醒耳。
我的心情因種。種因素而感到不樂。此時，身處這繁鬧的世界里，我內心變得煩躁起來。我開始厭惡這喧鬧，尋不到了方向。
此時，還是春季。嫩葉爬上了老樹的枝頭，使那高大、粗糙的.老干，頓時變得年輕了許多。春雨滋潤的泥土上，幾小珠雨水仍積在其間。濕潤的泥土上，幾株柔嫩的綠草探出地面。那鮮嫩的小身板卻挺得筆直，顯出了幾分剛毅。
我的心情仍是沉悶的。我在道旁的長椅上坐下，想平緩一下心情。
天空，陽光普照。幾絲輕云飄拂在碧空中，格外悠然，自在。
我向四處張望。忽然，我的鼻塞尖一觸，一縷幽幽的芬芳鉆入了身心。我不禁心中一驚，尋找著，想發現香源之處。
我摸索的香氣，起身走去。在一片茂密的草叢的掩蓋下，幾株白色的小花時隱時現。
我撥開青草，細細地端詳著。花朵是如此地潔白若珍玉，又似幸存于春季中的一片干凈，無雜的雪。
這時，一般淡淡的花香，和著青草甜絲絲的香氣，襲入了我煩悶的心靈，沁人心脾，我不禁貪婪地吸食。頓時，憂慮和煩惱在傾刻間飛散而去。
生活，總是免不了被煩雜所困擾。可是，在這繁鬧的世界上，仍尚存著幾絲芬芳。我們也應像春季中的花朵一樣，擺脫這喧世，展現著屬于我們的芬芳。
所以，感謝在這花香之季，遇見你……
命題初三作文8
我曾想追尋心靈的凈土，縱使記憶塵封，依然得到一絲絲慰藉；
我曾想擷取已逝的光陰，縱然往事如流水，仍能獲得一段段回憶；
我曾想..
歲月恰似白駒過隙，從豆蔻年華到燦爛的青春花季。煩惱，畏懼，退縮，郁悶成了我的行為縮影，過去的美好再也回不來了。如今仍在的`只是那做不完的試題，中考倒計時一天天更新，一天天遞進。曾站在花叢中嘆‘’淚眼問花花不語，亂紅飛過千秋去‘’曾經的亂紅已不見，留下的全是滿桌試卷。
夏日的悶熱與蟬聲的聒噪竟令我窒息，那段美好的幻想------獨坐于一棵古樹下，持一盞清茶，閉上雙眼，靜心傾聽：一曲悠揚的《云水禪心》隨風傳來，偶一聽禪寺的鐘聲似乎敲響，老禪師開始講授哲理..再靜心一聽，似翠波之上泛起陣陣漣漪，泛著美美的圈，拂動著我的心弦..微微睜開雙眼回到現實中，四周竹樹環繞，泉水如鳴珮環，泠泠作響，樂聲入耳，恰似簫韶，美景盡收眼底，未曾想，炎炎夏日竟有此般仙境，美哉。再一想，甚是悲哉，何日有曲，何日有泉水相伴，何日有相撫？蓋書卷之影也。
我曾這樣想過，插上一雙成功的翅膀，直接飛向人生的彼岸；可現實卻并非想象，歲月長河中的清浪無數次阻止著我，鼓勵著我不斷向前，向前
我曾這樣想過，徒步走向遠方，去看看那枝掌握在命運之神手中的幸福之花，奈何，滿叢荊棘總是將我劃得遍體鱗傷，如今我卻要積蓄夏之力量，見證那彩虹的微笑。借問此何時？正是中考將來時。
讓微風拂去那些過去的‘’曾想‘’，與現實接軌，并非空自惱，莫辜負青春正年少，明日依有夕陽好。朝陽升起，我正在成功的旅途上.
命題初三作文9
對你來說，是一種復雜的感覺，一種讓人又愛又恨的感覺。有好有壞，讓人唏噓不已。
其實我一直覺得做你女兒是我的福氣。你漂亮，有耐心，擅長烹飪，有才華。來了就像旱地，又遇雨，感動又感激。
你可以包容我所有的任性，在我莫名其妙生氣的時候默默承受，在我說出最刺耳的話的時候輕輕嘆息。不知道是不是那句話傷了你的心，而是你那三三三五四的紅眼睛。
我可以把我所有的贊美獻給你，也可以把我所有的不喜歡強加給你。
其實我知道你是為了我好，為了我好，但是卻讓我心中的怒火越燒越旺，越燒越高，像是燃燒了整個世界。
我把所有的憤怒和不滿都發泄到你身上。好像所有的錯誤都是你自己的。
我們的世界只剩下破碎的根和破碎的墻，每個人都蜷縮在自己的角落里，帶著傷疤，顯然想好好面對它，但當我們再次相遇時，卻加深了傷害。
明明知道有些話我聽不進去，但是莫名的自尊讓我舍不得對你說對不起。那三個字，就像千山萬水一樣，是無法穿越的。
我還記得那一夜，夜涼如水，冰冷的月光散落在床上，我迷茫的時候，覺得你輕輕走了進來，放下窗簾，輕輕撩起我的被褥，良久，輕輕嘆了口氣，然后退了出去。一瞬間，連我的床上用品都沾到了你的香味，所有的不滿和憤怒一個個散去，只覺得心里充滿了異樣的東西。
我知道那東西的名字。她有一個眾所周知的名字——母愛。
其實母愛真的.很難搞清楚。她已經存在了，但是要被她愛的孩子發現還需要一個漫長的過程。這個過程可能只需要一瞬間或者一輩子。還好我發現的早，沒有失去你。
我知道你可以原諒年輕時的魯莽，也知道你可以理解年輕時對你越來越大的愛。
我們都那么為自己驕傲，不想把自己的內心說清楚。我們注定要花比別人更多的時間去了解對方。
我們一路走來不容易，當然可以走得更漂亮。
我相信我們可以的，媽媽。你呢？
命題初三作文10
“華而不實，不如不用也。”父親將此句話作為他的人生座右銘。樸素，也好似成為了父親的追求。
可是，世間繁榮，人生所愛——令人贊美的東西在我的記憶中素來是華麗的。好似海洋中閃耀的珍珠，野花中綻放的牡丹，繁星中璀璨的月亮。我也曾追求于華麗，四月的那片景，改變了我對華麗的看法。
四月，正是萬物復蘇的季節。我輕哼著小歌，持著雨傘，聽雨滴打在傘面上，再滾動于地面上。空氣中潮濕的泥土氣味，宣示著雨的存在。
我的.目光卻被那一樹桃花吸引了去——花瓣中黃色的花蕊由粉白交織的花瓣疊加在一起，形成了一片粉色云海，棕黑的樹木由如同上了漆一般發亮，細雨打在上面，沖刷凈了泥土，使她在萬物中顯得如此耀眼，清脆的小草點綴著其腳下的土地，反襯的桃花更加艷紅。
美景如同一根繩子一樣牽住了我前進的腳步，我不禁留步觀賞，心中卻有些惋惜——過了四月，它也會謝吧。持起相機想留住美景，卻注意到了地上的一片翠綠——小草。
它小到讓我蹲下去看它，雨滴落到它身上，它便顫抖一下。我不禁抬手攏上一把，拂去它身上的雨滴，它卻看上去愈發青翠。為何桃花如此耀眼？因為有草的點綴，草是那么樸素，又是那么常見，處處都有它，哪兒似乎也離不開它，哪兒都因為它的點綴而變得多彩。是啊，草樸素，它只是點綴著華麗，但它從未想過抱怨，也不企圖他人的注意，它用自己的力量散發著屬于自己的，樸素的光。
我不禁心頭一震——原來我一直在忽略它，過于看重于華麗，時常忘了最真實，最平凡的美。樸素，原來也是那么美麗。
四月，雨依然在下。這一次我收獲的不僅是小草的美，而且是人生中的理解——樸素，也可以那么美麗。
命題初三作文11
相信希望，相信自己。做自己的夢，從不怕別人看見，讓生活更新鮮，讓每一刻都精彩萬分。
——題記
從前的我對自己沒有半點信心，我討厭與人交流，認為自己的事情不應該告訴別人，只有那么一兩個朋友，我不知道我究竟在害怕什么，直到有一天，我的內心發生了巨大的變化，難以預料。
那是一個風和日麗的下午，班里正在進行一個“我相信”的主題班會。
班會開始時，老師不在，同學們亂哄哄的`吵成一片，有說話聊天的，有折紙下棋的，自然也有認真聽著的人。我一人獨坐在拐角處，抱著幾本愿意聽我說而又不會呵斥我的書。
班會繼續開著，我依舊看我的書。輪到提問的環節了，同學們依舊吵個不停，這時老師回來了，教室里頓時鴉雀無聲。倒霉的我被老師點了名字。我站了起來，我越來越緊張，老師問我：“你的夢想是什么？”我不敢說出自己想要做一個像愛迪生的大發明家，我的手心都布滿了汗珠。這時老師對我說：“相信自己。”我的耳邊仿佛聽到了一絲不可琢磨的聲音，正是那隨班會展開而放出的歌曲——《我相信》，我鼓起勇氣且大聲說出了自己的心聲：我要當一名像愛迪生的大發明家！
我走下講臺坐回座位，忽然發現自己并不是那么的害怕，心底有個聲音告訴自己：“相信自己”。
課后，老師與我談了談心，耐心的開導我，鼓勵我不要緊張。那么多句話中，我只記住了一句話，“相信自己”。離開辦公室，我的朋友也走來跟我說：“我相信，你一定可以實現你的夢想。”
回家的路上，我的耳邊仍然響著那首“我相信”，特別是其中的“想做的夢，從不怕別人看見……每一刻都精彩萬分”。
從那次主題班會以后，我整個人都有了很大的精神動力，為了實現自己的夢想，我在每晚都抽出一些時間來閱讀一些課外的名人事例，以及一些關于科學理論的書籍。
我相信，我一定可以成功。
命題初三作文12
著名笑星趙本山有一句臺詞：我叫“不緊張”。每當聽到這句話，我就想起我第一次參加舞蹈比賽時的情景。
那次比賽是在海淀區的一個藝術中心舉行的，來的可都是各路高手。盡管我在比賽前把舞蹈動作練了一遍又一遍，做好十足的準備，可懷里卻好像還是抱了一只上蹦下跳的小兔子。當我去抽號的時候，心里默默地念著：抽個靠前的號吧，這樣“噩夢”好早點結束！正想著，我的手里拿出了一張紙片，翻過來一看，原來是12號。此刻，我的心里開心了許多，因為至少還是很靠前的。
大約過了30分鐘，前10號選手比賽結束了。看到她們走了出來，我的心一下子就提到嗓子眼了，因為我知道，“噩夢”已經離我不遠了。
我懷著忐忑的心情進入了考場。當11號選手表演完《女兒情》這只舞蹈以后，我便走上了舞臺。我對考官說：“我是12號代祥凝，表演的舞蹈是《輕青》。”說完，我便躺在地上擺好造型，一切和以前都是一樣的，除了我的心—太緊張了。
這時候，音樂想起了，我把腿往上抬。可不知道為什么，我整個人仿佛被冰凍住了，沒有以前那么的.柔軟。我盡量平復自己的心情，慢慢地，我漸入佳境。身體也舒展開了，那感覺妙極了！我感覺自己好像就是那個輕柔的女子，在田間工作，微笑著。我看了一眼考官，發現他們的身體也跟著音樂擺動，我越跳越開心，已經徹底忘記了內心的恐懼，完全陶醉音樂之中。
舞蹈結束后，考官對我們組10個人的舞蹈進行了點評。我們的身體都很舒展，也沒有搶拍。同時，也指出了我們的不足：沒有自信。我心想：我會更加努力的！
在回家的路上，我一直都是微笑的，因為我克服了緊張，我沒有留下遺憾！
命題初三作文13
在朗朗的讀書聲中,我找到了自己的夢.
那是臨近期末的思品課,老師讓我們讀實事政治.當一件件辛酸,成功,動人,美好,令人震驚與興奮的事呈現在我們面前,我的心深深受觸動.因為成功是失敗不斷積累的經驗；快樂在痛苦中顯得更加美好；事物只有在失去后才懂得珍惜沒一種體驗與付出的到的回報也是截然不同的.只有體驗不同的生活,才能得到不同經驗.也許有人會問我要經驗干什么?因為為了自己的夢想.而我的夢想是當一名辛勤的園丁——老師.我要教導下一代讓這些祖國未來的希望綻放出美麗的花朵.并將我總結的經驗傳授給他們,讓他們不誤入歧途腳踏實地的做好每一件事.
草兒能在石縫中?生長,是因為擁有一個堅定的夢想；植物能開出絢爛的花朵,是因為它擁有一個美好的夢想；小樹能長成參天大樹,是因為它擁有一個遠大的'夢想¤¤¤每一個生命都有夢想,他們為自己的夢想生存著,生長著.因為擁有了夢想生命變得多姿多彩,每個人都為自己的夢想奮斗著,努力著,付出著,而我也為自己的不斷的付出,努力著.也許有人認為這是遙不可及的,也許有人認為這個夢想是荒繆的,也許有人認為這簡直就是天方夜譚,但我依然會不斷努力.正如吉鴻昌所說的“夢想只要能持久,就能成為現實”.
當然又有一個偉大的夢想離不開自己辛勤的勞動,努力的付出和實際行動.一份耕耘一分收獲.因從每一件小事做起,從身邊做起.現在我們應好好的學習一絲不茍的完成老師布置的任務¤¤¤完成夢想的路途是遙遠的但我們應具備堅定不移的信念,不怕挫折和苦難的品質.腳踏實地,扎扎實實的做好每一件.事相信未來的世界時美好,等著我們去發展,去改造.
理想的世界是五彩繽紛的,因為每個人都擁有不用的夢想.夢想是人們前進的動力,奮斗的目標,成功的基礎,信念的來源,只要我們不斷努力夢想終會實現.
讓我們共同努力去完成我們的理想吧!我們的未來不是夢!
命題初三作文14
在東漢末年，出現了一場罕見的暴風雨。暴風雨過后，沙灘上就出現了許多由暴風雨卷上來的魚，這些魚都被困在淺淺的水坑里。有一天，曹操在河邊散步。這時，他發現了一個小男孩在扔魚。曹操心中很不解，便走上去問：“請問你在干什么？”那個男孩說：“我在扔魚，你看這些魚都被困在淺淺的水坑里，我要把它們都扔回去。”曹操哈哈大笑：“你看這里有成百上千條魚，這么多魚，你怎么能扔得回去呢？”那個男孩說：“因為這條魚在乎，還有這條魚，那條魚也是……”曹操問：“請問你叫什么名字？”“我叫劉備”曹操聽完，笑笑便走了。當劉備長成30左右的小伙子時，董卓要稱霸天下。劉備等人把董卓打敗了，但自從劉備把董卓打敗了，他便有一樁心事：以后要打天下，需要軍師才行，但是我沒有軍師，怎么能打天下？劉備因此非常苦惱。在一個黃昏的時候，劉備去河邊散步。突然，一個閃電打下來，劉備面前突然出現一個英俊瀟灑的書生。這人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖羽扇，飄飄然有神仙之概。劉備一見此人，連忙問：“請問先生為何許人也？”那人敬了個禮，答道：“吾原是姜子牙，去世后成了神仙。因為我在天宮中不怎么說話，而且我喜歡釣魚，于是玉帝把我變成了一條魚。”劉備心中很歡喜，說：“那請問先生叫什么名字？”“我姓諸葛，名亮，字孔明。多虧您當年把我救回了水里，亮才活到今天。”諸葛亮接著說：“如果您不嫌棄我的'話，亮愿意給您當軍師。”劉備聽后，便把他接到了宮里。后來，諸葛亮為劉備奪得了72座城池，降服了10余大將，收服了7200多人。直到劉備統一了天下，諸葛亮又化身為一條魚，鉆進了河里。其實，在大多數的情況下，只要你付出，就會有回報。
命題初三作文15
和平像是一桿天平，是公平與自由的裁決者，和平是一位手持利劍的勇士，是愛與正義的奠基者。和平是二十一世紀中國所熱烈追崇的，也是世界大部分國家熱愛的。可是有些國家“不識時務”，妄圖憑著自己微不足道的力量挑起戰爭，趕走和平使者。如今的世界，和平就像是“黑店”打出的招牌，表里不一。甚至和平就像一個挑起戰爭的借口，為了某些利益，和平在人們眼中顯得那么微不足道。現今中國周邊局勢告急，嚴重影響東亞局勢的協調性與穩定性。
一些國家借著維護東亞的可持續性、安全發展性，并以追求和平的借口，讓某些周邊國家拿起戰爭的矛頭對準中國這扇大門。這時的和平多像是一條邪惡的謊言——荒唐而可笑。為了它，不知又有多少人在這場利欲之戰中死去。
和平是什么?我們真的懂得和平么?我們為和平又做了些什么?這些問題的提出，無疑是對人性的質疑與思考。因為戰爭，我們期待和平，有了和平，人性才能得到真正的發揮。
戰爭是有一定的強制力與威脅力的，只有一方獲勝，爭斗才會停止。我們渴望真正的和平，而不是口是心非地打著和平的幌子，卻做著愧對人性的事。我們應該和平、理性的對待每一件事，而不是用武力來解決。
我也渴望有一天，和平能夠完全取代戰爭。但是，“世事不如其愿”，該覺悟了。如今，二十一世紀，盛行的'只是人性的潰散與人格的墮落。如部分人與國家再不醒悟的話，后果已不再只是利益的損害，而且會影響整個民族的興亡與尊嚴。而這一后果，則是其高傲自大、唯利是圖所帶來的。
和平這一根系的駐扎，將永遠留在中國這個東方大國的國土上!
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