音樂的作文

[通用]音樂的作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的音樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂的作文1

　　曾幾度拒絕走近音樂，找的理由便是拒絕感動。其實，現在想來，那是因為自己太容易感動了，所以才這樣逃避。

　　不知是從什么時候開始，自己就漸漸地迷戀上了音樂。

　　生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動，也不敢輕易去感動！在那層堅硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼！

　　累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來到這音樂的小屋。讓悠揚如水的音樂潛入空明的.心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠行的帆船，依浮云為鄰，依山風為伴，停駐在我的心魄。

　　一路走來，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶；踏過碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠的感覺收斂在這無紛擾的世界。然后把自己系在沒有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！

　　就這樣輕輕走過了人生的色彩斑斕，習慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！

　　在音樂中，我愿意被深深的感動著。這樣至少，我感動的本能不會被逐漸退化！

　　走進音樂，感受著音符后面的美麗故事，放肆著自己的情感，任其泛濫成災，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。

　　沉浸在音樂中，不愿自拔，也不想自撥。

　　有音樂相伴，一路便不會孤獨寂寞！

音樂的作文2

　　我的愛好很多很多，比如畫畫、彈鋼琴、讀書，其中我最喜歡的就數唱歌了，唱歌可以表達我對這件事的高興或者傷心，唱一唱就會開心一點。無論是在學校還是在家里，只要一有空我就自娛自樂的哼哼著小曲，媽媽經常哭笑不得的感嘆道：“你這是唱的什么歌呀？你從哪學的呀？”我還樂在其中的說：“我自創的，好聽吧！”媽媽點著頭說：“還蠻不錯的嘛！”

　　有一次，我去學聲樂，老師讓我們唱《月亮河邊的孩子》，老師讓我們一個一個上去唱，我一點兒都不緊張，倒是看其他的同學們像一只只受驚的兔子，我看他們好玩的樣子，笑得合不攏嘴。

　　我是自告奮勇第一個走上舞臺的，老師一放伴奏，我即刻就沉浸在曼妙的音樂當中，仿佛我當時就在月亮河邊，而我就是那個孩子，看到了一輪明月在天上游蕩，青石板的路上，灑滿銀色的月光，好像是一條一條月亮河……。

　　還有一次，媽媽出去辦事了不在家，我寫完了作業，看見媽媽的手機忘在家中，我就從媽媽手機里選了一首我最喜歡唱的歌《GOD IS AGIRL》，我把聲音調到了最大，高興地跟手機一塊唱了起來，媽媽回了家，我沒有聽見媽媽開門的'聲音，繼續高歌著，媽媽走到了我面前，我一振，趕緊把音樂關了，媽媽裝成很嚴肅的樣子對我說：“唱得不錯嘛，小妮子！”我被媽媽那嚴肅的表情和幽默語言逗笑了，調侃道：“你家小妮子本來就唱的很好。”我和媽媽都開心的笑了。

　　在我的人生中，我覺得，歌聲是必不可少的，我要把美好的明天唱出來！

　　我愛唱歌！我愛美妙的音樂！

音樂的作文3

　　我是一株蒲公英，家在稻田的一角。別看我在田野里，也有別人享受不到的快樂。

　　我是上個月飛到稻田里的，當風姑娘載著我飛過這里時，我看見一片金黃色，原以為是一堆財寶，可定晴一看，原來是稻田啊，真美呀！我請風姑娘把我放下，她爽快地答應了。于是，我在這里落地生根了，而且結識了許多好朋友。

　　瞧，蝴蝶姐姐來和我們跳舞了；小鳥哥哥開始為我們奏樂，我們唱啊跳啊，玩啊鬧啊，有說有笑，好不快活！當然，最讓人開心的，還是晚上的音樂會。

　　夜幕降臨，許多小昆蟲不知從什么地方冒出來，花兒草兒也精心打扮了一番，螢火蟲弟弟不慌不忙地調試著燈光……晚會就要開始了。

　　螢火蟲們先走到舞臺中央，不停地變換形狀，剛開始是橢圓形，接著是笑臉的形狀。在變換形狀的過程中，螢火蟲也在不斷改變飛行的軌跡，忽高忽低，時而往東時而往西，簡直就像天生的舞蹈家。我們早已看得眼花繚亂，過了半響才反應過來，并為它們的精彩表演鼓掌喝彩。

　　隨后，蟋蟀出場了，它們拿著樂器，為我們彈奏了一支支動聽的曲子。看到蟋蟀的'表演，青蛙也不甘寂寞，呱呱呱地唱著……隨著大家的亮相，稻田變得越來越熱鬧了，有的跳舞，有的唱歌，還有的在相互閑聊……稻田就像一片歡樂的海洋，大家沉浸在這活躍的氣氛中，開心至極，不能自已！

　　世上沒有不散的筵席。隨著時間的推移，朋友陸陸續續回家休息，稻田逐漸回歸平靜。然而我的家就在這里，他們走后，我靜靜地呆在稻田里，看著身邊的稻穗，深吸一口氣，享受著稻穗的幽香。夜深了，我也有了睡意，便與往常一樣閉上眼睛睡下了。

　　在這稻田的一角，鄉村音樂會每天都在上演，讓我快樂讓我瘋狂。我希望有更多朋友一起參與進來，和我一同分享鄉村音樂會的熱鬧。

音樂的作文4

　　一次偶然，我在傷心難過時遇到了你；一次邂逅，我在心灰意冷時發現了你。我跟隨你的腳印，找回了自我……

　　——題記

　　還記得那天，我遭到第n次失敗，盡管艷陽高照，也融化不了我心中的堅冰。我被傷心擊打著，被失敗嘲諷著，我跌到痛苦的深淵中。車水馬龍的大街上，車行車往，嘈雜的喇叭聲刺激著我的聽覺，我想得到解脫。

　　一陣柔美的音樂傳入我的'耳中，雖然我無心欣賞，但它穿過傷心嘲諷，越過嘈雜的喇叭聲，觸動了我的心靈，我下意識地聆聽，竟被她吸引。

　　行云流水般清翠的曲調調動著我身上每一處神經，我感到了一絲興奮。追尋她的腳印，我發現歌詞中也有內涵。“隱形的翅膀，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧……”

　　品味著這首歌，我陷入了一陣遐想，自責著自己跌倒了就萎靡不振的膽怯，失敗了就一蹶不振的不該，我領悟到了想要成功不可能一帆風順的，在這條道路上充滿著挫折與挑戰，它們等待著我去戰勝、克服。

　　這首歌一直伴隨著我，她始終鼓舞著我迎難而上，鍥而不舍。每當我在燈下睡眼惺忪時，我想起了這首歌，堅持吧；每當我在堆滿習題的書桌前無奈時，我又想起了這首歌，努力吧。

　　音樂賦予我激情，讓我時刻處于最佳狀態展示自我；音樂給予我信心，讓我不斷追逐夢想找回信心；音樂贈送我歡樂，讓我時刻感受旋律，傾聽音符；音樂讓我在失落時找回歡樂，使我在失敗時重拾信心，令我在挫折中看到希望，使我心靈處于冰冷時感受溫暖，像在沙漠中發現綠洲。

　　音樂猶如一朵浮在水面上的睡蓮，它的美和神韻是無法用語言來表達的。

　　音樂是一位書氣清奇的才子，音樂是一位冰清玉潔的佳人。

　　音樂，似夢境一般美妙，讓人回味無窮；音樂，似繁星一樣耀眼，永遠散發迷人的光芒；音樂，似詩歌一般幽怨，讓人沉醉……

　　音樂給予我喜怒哀樂，給了我寄托與神思，我愿做一位樂行者，始終傾聽音樂，感受音樂。

音樂的作文5

　　暑假快過半，我隨著我們建議區的婦女兒童活動中心“六一兒童合唱團的”老師和同學們一同前往江西南昌參加20xx年中國少年宮系統《芳林杯》文化藝術節。走，跟我一起去看看吧。

　　來到南昌的第一天，剛下了高鐵，哇塞！天好熱呀！仿佛進了一個大蒸籠，都快把我蒸熟了。下午，我們在戶外進行合唱排練。雖然天很熱，蚊子也很多，但同學們都堅持了下來。

　　我相信有付出就有回報。晚上我早早的睡下了。要養精蓄銳迎接第二天的比賽。

　　第二天，這激動人心的時刻終于到來了。一大早我們就來到老師房間化妝，緊接著大家下樓去吃早飯。飽餐一頓后。我們乘坐大巴前往比賽地點。地點位于南昌大學音樂廳。南昌大學風景秀麗，擁有一座價值3000萬的恢弘的大門。趁著比賽未開始，指揮老師先帶領我們練聲，隨后我們走入音樂廳內。待我們入座后，場內燈光漸漸暗了下來，評委老師一一入座。“唰”的一聲，聚光燈亮起，主持人身穿靚麗的禮服，邁著自信的步伐來到舞臺中央。隨著時間的'流逝，不一會兒就輪到我們合唱了。我的心也在怦怦直跳。我們上臺了聚光燈漸漸亮起。鋼琴老師彈起了優美的旋律。我們演唱的曲目是《梨花又開放》，它描述了在潔白的梨花樹下紡線的母親，表達了游子對故鄉風土人情的懷念和對母親的思念。唱著唱著，我仿佛看到了那如詩如畫的景象：潔白的花瓣漫天飛揚，隱隱約約的能看見梨樹下那位母親美麗的容顏。此刻，我也想到了自己的媽媽。不知不覺得我的緊張感早已消失的無影無蹤。最終我們合唱團以總分第三的好成績獲得了銀杯。

　　“搖搖潔白的樹枝，花雨漫天飛揚，落在媽媽頭上，飄在紡車上，給我幸福的故鄉，永生難忘，哦--永生永世也不能忘”。

　　這一刻為我銘記在心，永生難忘。

音樂的作文6

　　風輕輕吹過，鳥兒悄悄飛過，奏起了簡單的音符。

　　音樂無處不在，只要靜心傾聽，便能欣賞風吹動小草的輕柔之聲，鳥兒拍翅的節奏音律，以及水波蕩漾的微妙。這一個個音符組成了優美、純潔的大自然之歌。

　　真正懂得享受的人，才能享受這種自然之歌的樂趣。當你感到煩悶不安時，將自己融入大自然的音樂中去，用心去感受，它所表達的感情，這種情感雖然無法言語，但它的節奏和曲調會滲透到你的靈魂，你的煩悶不安便會慢慢消退。

　　當你感到緊張不安時，可以聽輕松、愉快的自然音樂，緊繃的神經會漸漸松弛，心情也會隨著音樂而變得輕松、愉快。

　　當你遇到失敗而失落時，去聆聽歡樂的大自然之歌，它會使你忘記失敗，重新鼓起勇氣，應對艱巨的挑戰。

　　音樂，是神秘之聲，它感染了氣氛，彌漫了情調。它是大自然的歌聲，久久纏繞人們的心靈。

　　音樂，總會讓你在不知不覺中被陶醉，無論是怎樣的音色，都有屬于它自己的特點。

　　春季，花香鳥語，小蟲的呢喃聲，鳥兒的歌唱聲……無處不是生機勃勃，熱熱鬧鬧。

　　夏季，夜晚，萬籟俱寂，青蛙們的合唱，紡織娘的演奏……更是組成了美妙的旋律。

　　秋季，樹葉的摩挲，成熟果實的炸裂，收獲的'快樂，又是一片歡聲笑語。

　　冬季，當純潔的雪花落下，當刺骨的寒風吹過……那是生命飄落的曼妙，是不可摧毀不可動搖的堅強。這一個個音符，形成了陰柔與陽剛的對比，它啟發我們，凡事寵辱不驚，得失泰然。

　　一年四季，我們無時無刻不在享受音樂給予我們的樂趣。這歌聲無法用筆來描繪，只能用心去感受。但卻那樣美，讓人如癡如醉，宛若天籟。

音樂的作文7

　　“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這是交響曲之王海頓的一句話，開始我百思不得其解，破舊鋼琴和國王有什么可比性呢？直到今天下午的音樂鑒賞課，我才體會到了這句話的深層含義！

　　課一開始，老師先放了一首《匈牙利舞曲》，并向我們簡單的介紹了《藍色多瑙河》這首曲子，還用一個個小故事來介紹中國的音樂，慢慢的我也被吸引了，跟著老師一起步入了音樂的殿堂！老師先帶我們認識了伯牙與鐘子期這對音樂知音，接著帶我們走入了華彥鈞的生活，向我們介紹《二泉映月》，引領我們走近延安，去了解《黃河大合唱》與“人民音樂家”冼星海的故事，緊接著帶我們認識“音樂神童”莫扎特，介紹他在音樂方面天賦秉異與成就，令我們大吃一驚！我暗暗想到；莫扎特有“音樂神童”的稱號真是當之無愧！隨后我們們還了解了：“樂圣”，“歌劇之王”，“鋼琴之王”，“交響曲之王”……一堂課下來獲益無窮！

　　以前的我覺得音樂可有可無，只是一個娛樂消遣的方式，但今天我發覺自己錯了，音樂也是素質品德的一部分，它帶給人們的遠遠超出了我的想象！它就像一本“史記”，記錄著一個民族的發展。它也是我們的一個朋友，在你心情煩悶時，聽一曲舒緩的古箏曲，頓時豁然開朗；在你失敗了而傷心時，聽一曲勵志的歌曲，讓自己背上行囊再出發；當你得理想無從實現時，聽一首鋼琴曲，幫你找到到前進的方向。音樂與人們的生活息息相關，在它的幫助下你能收獲前所未有的寧靜，舒適，幸福……也可以走進名人的內心世界，通過他們的'音樂來了解他們，走進他們！那一個個優美的音符述說這一個個動人的故事，它們組成了你生活的一部分！現在我終于體會到了海頓的“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這句話了，是呀，音樂有這么多的好處，在它面前，國王算得了什么呢？

　　音樂需用心體會，它給予你的好是無窮無盡的！讓我們一起走入音樂的殿堂，去感受它的魅力！

音樂的作文8

　　人各有所長，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”般癡情于田園，又如歐陽修的“山水之樂，得之心而寓之酒也”般迷戀于山水。而余，則是對音樂情有獨鐘。

　　余無什么閑情雅致，對于各個方面僅僅是三分鐘熱度罷了。

　　每天過得郁郁寡歡，對生活充滿茫然，更不要說對未來的向往了。從小到大，見證著眾多的伙伴各懷絕技：英皇九級，全級第一，武術金獎，繪畫冠軍……他們的每一份榮譽及成功就像沉重的琴弦，一根根穿插在我的心房處。而我唯一可以寄托的，便是音樂。音樂像是靈丹妙藥，洗滌了我的心靈，把我充滿空洞的人生剎那間充實了起來，那扣人心弦的音韻，那如癡如醉的天籟之音，像是高山流水，又像是飛湍瀑流，一點一滴地把我陶醉，把我癡迷。

　　因而，我多了一位知音，他的'名字叫“音樂”。他逐漸地成為我生活中不可分割的一部分。

　　考試不舉，有他的同舟共濟；交友不濟，有他的患難與共。一路的崎嶇不平，都有著他的庇護，他撐開那龐大的翅膀，伴隨我一路前行。他像是一位親人，可以瞬間看透你的心思，你的情緒，讓你把所有負面的消極情緒一次性地宣泄出來。

　　孩提時代，我的朋友很少，我的光陰都花費在于自己的影子作伴，直到有了音樂，當我們萍水相遇，便有了“花間一壺酒，對影成三人”的感嘆，心想終有一位知音了。音樂的魅力，讓我對他愛屋及烏，他的節奏，他的音韻，一直縈繞在我的心頭，久久不可磨滅。音樂之美，是如此的震撼，如此的美妙。他讓我對生活重獲希望。在他的熏陶下我得以健康成長。他給了我一種平衡的生活，讓我可以不管世事的紛繁喧擾，守住內心純凈的底色。無論世事變遷，都能現世安穩，不自暴自棄，不極端暴走，漸漸地，讓我的生命開出七彩絢麗的花朵。

　　音樂的美，是如此的純真，如此的無邪，他引起我心中的波瀾，讓我許許多多的純真與美好在某一瞬間像煙花一樣絢麗綻放。

音樂的作文9

　　音樂一個多么富有詩意的詞語啊！可是人們對音樂的理解卻會千差萬別。在別人眼中，音樂是優美動聽的樂聲，可是在我心中，音樂除了這些，它還是鼓勵，是戰勝困難的動力。

　　在這一剎那，我進入了音樂的世界，一個個音符像一個孩子，都在高興地跳著，我跑了過去，和它們玩了起來。沒過多久，我見到了音樂國王，它帶我參觀了很多很多地方，甚至是牢房。在那里，有很多做錯事的音符，它們都被國王抓來關了起來。它們曾經雜亂無章的湊在一起，使得整個城市都受到噪音的污染。

　　“叮，叮，叮……”什么聲音？我一下子醒來，原來那是個很真實的夢。現在如今，花花綠綠的世界，有多少歌手用他那嘹亮的歌聲一曲成名，成為了萬人喜愛的明星。人們對音樂的態度也發生了天大的變化。人們越來越喜歡搖滾了。也許大家都聽過張瑋的《嗨，歌》，鳥叔的《江南style》，這兩首現在還風靡全國。據我所知，鳥叔因為創作了這首歌曲，在一次演出時，他只用了十秒的時間在一間歌廳里掙了數以百萬。難道音樂真有如此大的魅力嗎？不錯，音樂真的擁有如此大的能量，可以讓人心曠神怡，甚至有許多音樂家，他們用音樂唱出了自己靈魂。

　　音樂巨匠貝多芬，雖雙耳失聰，仍堅持創作，終于寫出了舉世矚目的`《命運交響曲》，他向我們展示的是生命的堅強，那靈魂深處最剛毅的一面。

　　哪些音樂才是人們所真喜愛的呢？在我看來，歌手能夠成名不只是依靠他們的嗓子，更重要的是他們唱出了激情。張瑋的歌聲并不是十分的優美，但卻能動人心弦，其原因就是人們對他那種激情所感染，

　　世界在改變，音樂也在改變，人們對音樂的態度更是發生了巨變，但我們應當用心去傾聽音樂的聲音，去體會其中的韻味。 返回本組作文首頁

音樂的作文10

　　那是一個暑假的夜晚，我、奶奶、爸爸還有媽媽一同來到了引人注目的紅旗廣場，來看那光輝四射、音樂抑揚的音樂噴泉。

　　我們剛來到廣場中心，還不到8點，離開始的時間還有30分鐘，但是廣場早已被熙熙攘攘的人群前后阻絕，顯得那么熱鬧。

　　不知什么時候，噴泉的音樂響了起來。

　　頓時，熙熙攘攘的人群隨著音樂跳了起來，噴泉的音樂，時高時低，高低起伏，又隨著節奏快慢，燈光強弱變化著。

　　水花濺到我的臉上，像母親在親吻我；水花濺到花朵上，在月光的照耀下，不時變換著顏色，好似給花朵增添了幾分色彩。水花濺到地面，在燈光得照耀下，又像給地面鋪上一層彩色的地毯，五顏六色，絢麗無比。這時，音樂緩緩地停了下來，水柱也不再噴放了。人們來到池前，觀看池內的奧秘，我也不例外。擠到池邊，想看個究竟，原來它是由無數噴頭前后擺動，左右搖晃，再加上水壓的.高低，把水噴散出來，從而形成一幅幅美麗的圖案。

　　這時，音樂又突然響起，噴泉又猛地噴出，有數十米高，接著又落下。這下可糟糕透了，大家都還沒來得及走遠呢，水就濺到了人們的臉上、衣服上。有的人更是“慘”，水把他們衣服打濕，整個人成了“落湯雞”。音樂由強變弱后，又強了，更強了，水柱由高到低，這次又噴出許多令人拍案叫絕的圖案，也比第一次高多了，噴出的圖案更是好看極了，有水簾狀的，像是小仙女的扇子，還有……人們呼喊著，喝彩著，贊不絕口。

　　今天的噴泉算是噴完了，我戀戀不舍地從迷人的風景中走出來，更舍不得離開這讓我們陶醉的音樂噴泉。

音樂的作文11

　　其實，在生活中，我們每一個人都是音樂的創造者，每一個人都會演奏出獨一無二的樂章。當然大自然也不例外，而生活就因這些音樂而精彩。

　　大森林里，有一群獨特的音樂家，盡管它們是一些渺小的生物，但它們也能演奏出無比動人的音樂。

　　有一次，它們在開演奏會的時候，風姐姐也來湊熱鬧了，也和它們一起演奏。當雨哥哥一聲令下時，大樹爺爺和風姐姐就開始演奏了，它們發出長笛的聲音。緊跟其后的就是鳥兒們了，他們是主唱，用它們最動人的歌聲，來演唱這一首歌曲。而現在就到，雨哥哥它發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，這使整一首歌加快了速度，為何不見小花小草呢？——哦，原來還有雷公公呢！雷公公它發出的聲音，令整首曲變得高昂起來了。終于，到了最后一段了，最后一段的聲音比較低沉，所以這個艱巨的任務就交給小花小草門吧。水珠從它們身上掉下來，發出“叮咚，叮咚”的聲音。演奏會終于圓滿結束。

　　森林中有這些音樂家，在我們的生活中，也有這樣的音樂家。每當人們在大街上行走時，我們每個人的鞋子都會發出不同的聲音，有的像打鼓一樣很沉的一個音；也有的像彈鋼琴一樣，非常的輕。而這些聲音似乎跟我們的心跳聲在互相照應著一樣，他們似乎是同一個樂隊的。

　　如果，我們的生活中，少了這些音樂，我想我們生活在一個寂靜的.世界里，沒有一點兒樂趣，沒有一點兒氣氛，也沒有了一種點綴。如果，我們身邊少了這些渺小，而又重要的音樂，那我們的生活就是無味的。如果，少了這些美妙的音樂，即使我們生活在一個多姿多彩的世界，也會變得黑暗。所以，我們的生活會因為這些音樂而美麗，精彩。

　　是因為音樂而精彩，我們每一個人都需要音樂，而音樂是屬于我們每一個人的。

音樂的作文12

　　一個美妙的音符，一陣動聽的歌；一首宛轉悠揚的樂曲，一曲蕩氣回腸的歌；一首首生生不息的音樂，一個個翩翩起舞的精靈；他們能給人一種你仿佛身臨其境的玄奧境界，一切宛若天成的感覺。

　　一首《精忠報國》讓人有種熱血翻騰的感覺，有一種大聲吶喊的沖動。仔細傾聽，剛開始的號聲吶喊慢慢引起了我們體內的血火，隨著時間不斷地前進樂曲也慢慢地步入高潮，閉上眼睛仔細凝聽，你仿佛身處千軍萬馬之中和他們一起沖鋒陷陣，一陣陣驚天動地的吶喊一片片大人開始倒下，碧藍的天空被染的血紅一陣微風吹過，屹立于戰場的戰士紋絲不動，給人一種前方是一座直沖天霄的大山的感覺。一遍結束了，給我們一種蕩氣回腸的感覺，一種男兒保家衛國的本能。心中也奏起了生命戰歌。

　　一首《男兒當自強》唱出了男兒的本性，激發了我的自力更生，向前進的信心。此曲唱出了男兒的自尊，唱出了男兒的驕傲，唱出了男兒應當頂天立地，發憤圖強，為家、為社會、為國家、為大家支撐起一片屬于我們的藍天。整首歌告訴我們天下所有男兒，站起來，一起奏響保衛生命的'戰歌。

　　一首純音樂《森林狂想曲》奏響了生命的樂章，各種各樣的小蟲子無憂無慮地唱著，給人一種大自然的感覺，生命的氣息。聽著音樂的開頭，感覺到一個無比寧靜的夜晚，接著動物接二連三的叫了起來，寧靜的森林漸漸熱鬧起來，大家歡樂地交談著，戲耍這。這里沒有陰謀沒有戰爭，永久地持續著和平，持續著歡樂。這里是天堂，生命的天堂。這里有音樂，生命的音樂。

音樂的作文13

　　“假如我要重新投胎的話，我愿終身奉獻給音樂，我愛音樂。世界是只有音樂是最便宜的，可盡情享受也不致引起不良后果的東西。”西度尼。史密斯曾在《自傳》中這樣深情地寫道。音樂是全人類共同的語言，是人類品格與靈魂的熏陶，是人類進步的催化劑。音樂對我來說，更是親密摯友。

　　一個個跳動的音符，一對對變化莫測的長短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂多少甜蜜。音樂，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴！

　　我欣賞古典音樂。閑暇時，我會靜品一杯苦茗，看著窗外明朗的天空，打開音響，任由浮游空氣中的.音樂游離、升華、沉淀......聽著貝多芬的《命運交響曲》，我會感嘆生命的激情與奮斗；聽著《歡樂頌》，我會佩服于音樂家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說著心中的無限哀傷。我會用心去傾聽，去思考，樂曲中的每一處細微末節，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我為之顫動。感人至深的音樂，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開......

　　我也看好流行音樂。流行音樂簡單適口，瑯瑯上口，在多種樂器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏著你聽得見或聽不見的聲音。流行音樂不僅僅因為它的旋律好聽，歌詞所富含的意義同樣讓我心動。當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少游子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判......”讓我如癡如醉，更懂得競爭的真正含義。

　　對于我來說，音樂如同一陣臺風，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分！

音樂的作文14

　　從小，我就對音樂有著特殊的感覺。記得在我兩三歲的時候，我邊看動畫片邊無心地跟著唱，不知不覺就學會了《葫蘆娃》《黑貓警長》《大頭兒子和小頭爸爸》等好幾首主題曲。于是，媽媽給我報了聲樂班，從此，我與音樂結下了不解之緣。

　　音樂是我生活中形影不離的好伙伴。無論我傷心難過，還是開心快樂，都絲毫不影響我對音樂的愛。

　　我愛音樂，它陪我成長。去年暑假，我騎自行車不小心摔倒了，左手手腕骨折。在骨折的日子里，我不能和小伙伴們一起玩耍，看著小伙伴們出去旅游，我的.心中又羨慕又難過，幸好有音樂陪伴著我“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢”“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”……唱著這些令人振奮的歌曲，讓我在難熬的日子里得到了些許安慰。更讓我懂得了，每個人在成長的道路上都會經歷大大小小的挫折，我們要把每次挫折看作生命對我們的考驗，只有一次次地從挫折中站起來，我們才能成長，才會成功。

　　我愛音樂，它給我自信。當我得到老師的夸獎，父母的認可，收到生日祝福，節日賀卡等的時候，我總會情不自禁地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動”……音樂讓我對自己更加充滿信心，對未來更加充滿希望。

　　我愛音樂，它讓我驕傲。在所有的歌曲中，我最喜歡的還是民歌，因為我認為民族的永遠是最經典的、最流行的。每當唱起《唱支山歌給黨聽》、《草原上升起不落的太陽》……我都會渾身熱血沸騰，充滿力量。特別是當宋祖英老師把中國的民歌帶到維也納金色大廳的時候，全世界為之贊嘆，更讓我感受到作為一名華夏兒女的驕傲。

　　現在，我已經通過了中國音樂學院少兒歌唱十級的考級。是音樂讓我勇往直前，永不退縮；是音樂給我無窮無盡的力量；是音樂教會我許許多多的道理……

　　音樂，我愛你！

音樂的作文15

　　王老師，我們的音樂老師。她個子高高的。音樂老師，耳朵靈不奇怪，我們王老師眼睛也特別尖呢，我們用“耳聰目明”來形容她。

　　有一次上課時。王老師提出了一個問題。我們一個個說起自己的看法，與邊上的同學討論起來。討論的聲音嘈雜，王老師耐心地讓我們各抒己見，不時，還彎身參與到幾個同學的討論中。這時候，就有一些同學，利用這嘈雜的聲音說起了與問題無關的話來。沒人聽見，因為大家都在思考問題。他們以為王老師不會發覺，還認為他們也在熱烈地討論問題呢。誰料想，耳尖的王老師從嘈雜的聲音中聽出了閑聊的聲音，“噌”的`站起來，幾步走到說廢話的同學身邊，這時王老師坐不住了。從凳子上站了起來，眼一瞪，輕聲而又嚴厲地說：“再說廢話，下課王老師陪你聊天。”那幾個說閑話的伸了伸舌頭，趕緊與同學討論問題了。我想：王老師耳朵也太靈了，這么多聲音也能聽出說廢話的聲音！

　　有時，課堂上想起簡直可以忽略的說話聲，王老師的耳朵就像有擴音機一般，把那聲音聽得一清二楚，停止彈琴，眼睛掃視著教室的每一個角落，教室里頓時鴉雀無聲。

　　說起王老師的“眼尖”，我有深切的感受。那一次，王老師一邊彈琴，一邊看著我們。我們跟著琴聲唱著歌，做著動作。我做著動作，手放下去拍腿時，故意去捏了邊上的同學一把，那同學瞪了我一眼，我不懷好意地一笑，若無其事地唱著，做著動作。當我把目光看向王老師時，與王老師的目光相遇。那熟悉的目光分明在批評我，啊，我的一切都逃不過王老師的法眼。

　　我們的音樂老師王老師真是一個“耳聰目明”的老師。

【音樂的作文】相關文章：

音樂的作文03-09

廚房是個音樂廳音樂作文11-13

音樂小學作文12-05

音樂話題作文12-20

感受音樂作文02-11

音樂噴泉作文04-12

音樂之旅作文04-17

享受音樂的作文03-16

有關音樂作文03-14

關于音樂的作文03-09