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給予的作文【優(yōu)選15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的給予的作文，希望能夠幫助到大家。
給予的作文1
在學(xué)校和家里，我?guī)椭^許多的人，其中我?guī)椭鷦e人最深的就是那位老爺爺。
有一次，我放假回家，在學(xué)校里媽媽聽了老師說我在學(xué)校里便顯得不錯，心情就非常好，回到家之后就給我了二十塊錢，叫我給自己買零食吃、學(xué)習(xí)用品或文具，媽媽給了我錢之后，我就出去了，在樓上瘋跑下來，來到路上我正準備去買零食，突然看見小橋的旁邊有一個左腿殘疾的老爺爺，我看他扶著橋，拿著拐杖走，看樣子走路很困難，我不顧一切，就跑到老爺爺旁邊，扶著他走，過了一會兒，我就問他：“老爺爺你的家在哪里，”老爺爺說：“就在這層樓的第二樓，”我一看，原來是我們家樓下的.老爺爺呀，接著，我就把老爺爺送過去了，來到他的家門口，老爺和也就說：“謝謝你，要不是你，說不定我就他們都還急了，”老爺爺還說以后你就去我們家玩吧，接著，我就去買零食了。
這就是給予說快樂的。
給予的作文2
媽媽從小就告訴我：給予是快樂的，要盡自己的能力去幫助別人，關(guān)心別人，要尊老愛幼，在坐公共汽車時要給有需要的人讓座。
有一天早上，我和媽媽乘著公共汽車去人民公園旁的新華書店買書。上了車以后，我和媽媽都坐到了座位給予。公共汽車經(jīng)過了許多站，車上的人也越來越多，這時，上來了一位老奶奶，可車上已經(jīng)坐滿了人，沒有空位了，但老奶奶一只手提著一個裝滿了蔬菜的籃子，另一只手扶著欄桿。司機開車了，老奶奶的腳站不穩(wěn)，有些東搖西晃，我看見了，連忙站起來，讓老奶奶坐在我的座位上，老奶奶坐下后，用慈愛的`目光看著我笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友。”“不用謝。”我對老奶奶說，“這是我應(yīng)該做的。”與此同時，我看見媽媽和車上的人都向我投來贊許的目光。
那一天，我非常開心，因為我?guī)椭藙e人。媽媽說得沒錯，我們只要用心去幫助別人，就能得到無比的快樂。我懂得了給予快樂的意義。
給予的作文3
星期二晚上，我準時來到“多樂米”音樂學(xué)校，今天晚上要進行樂理考試。我正準備著考試的東西，突然聽到一位同學(xué)叫起來：“真糟糕，鉛筆忘帶了！”我想：我只帶了兩支鉛筆，如果借給一支，萬一考試的.時候，我一支筆不夠用，那怎么辦呢？我心里一直琢磨不定。
過了一會，我又抬頭看了看她，發(fā)現(xiàn)她著急得眼淚水都要掉出來了，看著她的樣子，我想還是借給她吧。于是我走到她身邊，把一支鉛筆遞給了她。她眼睛一亮，驚喜地盯著我說：“你真能把鉛筆借給我嗎？”我用力地點了點頭，她感激地看了看我。這時，老師已經(jīng)拿著考卷進來了……
考試結(jié)束了，她把鉛筆還給了我，并不停地跟我說“謝謝”，我非常開心。這件事情讓我知道了：給予是快樂的！
給予的作文4
微笑是人人都需要的，沒有人能不需要微笑。與人交往中，一個微笑也許能解決許多問題。
以前，我接受過別人的微笑，也送過自己的微笑。微笑是一種美德！
在一個下雨天，我走在回家的路上。忽然，我看見前面有一位小妹妹。顯然她是摔倒了。
我見了，連忙跑過去，扶她起來。我把她帶到一邊的小亭子上問:“小妹妹，你怎么摔倒啦？”小妹妹哽咽著說：剛才……我不小心被一塊小石頭拌倒了。”我拿出面巾紙小心翼翼地為小妹妹擦傷口,邊問：“小妹妹，痛嗎？”小妹妹笑了，說:“謝謝你，大姐姐。現(xiàn)在我已經(jīng)不疼了！”小妹妹的`聲音多么甜美，清脆啊！
雨仍然一直下，風(fēng)仍在不停地刮，寒風(fēng)瑟瑟。但是，小妹妹的笑容卻讓我十分溫暖！
一個微笑，只有幾秒，也許，它一下子就消失了，但是，美好的回憶總會回蕩在我們的心中！
給予的作文5
一天放學(xué)了，天空烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線。
放學(xué)了，小明走出教室，站在走廊上，抬起頭望了望越下越大的雨，踮起腳向雨中奔去。雨點兒打在他的'身上涼涼的，一陣風(fēng)吹過來凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時，他從書包里拿出一張紙擋在頭上，不一會兒紙就濕透了。忽然，小明聽見后面有人在叫他，小明回頭一看原來是他們班的小紅，小紅問小明：“小明，你怎么全身濕透了？”小明回答：“我忘記帶雨傘了。”小紅說：“咱倆打一把傘吧！”小明回答：“可是咱倆的家不在一條路。”小紅說：“我先把你送回家，我再回家。”小明聽了，連聲說：“謝謝小紅，謝謝小紅。”
就這樣，小紅把小明送回家。天已經(jīng)黑了，小紅的心里卻美滋滋，因為她懂得了，給予是快樂的。
給予的作文6
我三年級的時候，一個小生命從媽媽的`肚子里生了出來，這個小生命就是我弟弟。弟弟給予我很多愛。
記得一年春天，爸爸給我買了一輛自行車，爸爸組裝好了，我就嚷嚷著要下樓騎自行車，弟弟也要下樓。爸爸同意了，便把自行車帶下了樓。
到了樓下，我對爸爸說：“我要自己騎自行車！”爸爸說：“你還不會騎呢！”我說：“我要嘗試一下。”爸爸無奈地點了點頭，我騎上了自行車，騎了不到一米遠，就摔倒了，弟弟跑過來關(guān)切地問：“哥哥，沒事吧？”我回答說：“沒事！”弟弟把我扶了起來。
之后，我摔了不下二十次，都是弟弟把我扶起來，最后一次我要自己騎的時候，弟弟一直在后面扶著我的車。在弟弟的無數(shù)次幫助下，我終于不依靠任何人學(xué)會了騎自行車，我很開心，弟弟比我更開心。
我看著弟弟的背影，似乎變得越來越高大，我心里想：弟弟給予我這么多愛，我一定也要愛弟弟。
給予的作文7
這件事是發(fā)生在3年前的時候，但我現(xiàn)在對這件事還是歷歷在目。
那是一個陽光明媚，鳥語花香的日子，我心情非常好，因為，我今天要去我的奶奶家。
我今天總是感覺過得很快，終于快到放學(xué)的時候，我一摸兜兒，早晨媽媽給我的一元錢呢？我趕緊把書包給翻了一遍還是沒找到，這時放學(xué)優(yōu)美的`鈴聲響了，我想放學(xué)的時候向同學(xué)們借一元錢吧！
放了學(xué)我向同學(xué)們借錢不是不愿意借給我就是沒帶錢，這時我正向另一位同學(xué)借錢時，一位拉貨的叔叔走過來仿佛看透了我的心思，說：“小姑娘這一元錢你拿著吧，趕快去坐車吧，別耽擱了吃飯！”我不好意思的接過叔叔的一元錢說：“謝謝叔叔您好人會有好報的！”
回到家我想：那位叔叔每天只靠拉貨來維持生活，我憑什么要他的錢呢？
那位來不及問您名字的叔叔我要告訴您：能給予就不貧窮!
給予的作文8
“好運來，好運來，好運來，來了喜和愛……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起那年暑假的一個下午。
那是陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽一起去“戴夢得”買東西，等我們回來的時候，已經(jīng)是快接近傍晚了，等我們到了“三江超市”的時候，發(fā)現(xiàn)“三江超市”門前有好多人在圍觀，我們擠進去一看，才知道是幾個瞎子在賣唱。媽媽對我說：“張心怡，他們很需要別人的幫助，你去給他們一點錢吧！”我接過媽媽給我的錢，剛想走過去給他們，可又看到周圍的人都站在邊上看，沒有一個人上前投錢的，我的.心繃緊了許多。媽媽看出了我的心思，對我說：“去吧，膽子大一點，沒關(guān)系的。”我終于鼓起勇氣，我的手朝那個放在地上的盆子伸去，把錢放進了盆子。雖然這只需兩三秒鐘的時間，可是，對我來說，卻有一天那么長。我和媽媽從人群中走了出去，回過頭，我發(fā)現(xiàn)，有無數(shù)雙吃驚的眼睛正注視著我們。那時，我感到無比自豪。
給予，其實是件快樂的事情！
給予的作文9
今天老師布置了一項特別的作業(yè)—————幫母親做一件事，然后觀察母親的反映。這可把我難住了，在生活中我經(jīng)常幫媽媽做事，而她并沒有什么反應(yīng)，這份作業(yè)我該怎樣完成呢？
不過，回到家里，我還要做些事。吃過午飯，我洗了兩個蘋果，削過皮后，把它切成幾塊，我把那幾塊又甜又脆的蘋果給了媽媽，而我獨自在屋中品嘗那面蘋果。正當(dāng)這時，媽媽過來了，一定讓我吃脆的，我聽后，撒腿就跑。由于書房與臥室是相通的，所以我們便繞著屋子跑了起來。
趁媽媽不注意，我一下子跑上了地臺，不讓她抓到。誰知，媽媽假裝生氣地說：“你難道不想和媽媽同吃一個蘋果？”無奈，我只好吃了。但我的心里像吃了蜜一樣甜，因為我知道媽媽很高興。
我發(fā)現(xiàn)，有時候，不需要夸獎的話語，不需要甜美的稱贊，只要一個滿足的眼神，一個贊許的目光，就夠了。你的付出能讓別人受益，就是最好的.回報。
“送人玫瑰，手留余香”要知道，付出也是快樂的。
給予的作文10
近段時間，我在報紙、電視上看到那些小學(xué)生渴望水的眼神，看到有些孩子拿著七瓶八灌去接水，看到小學(xué)生不得不翻過幾座山去背水、挑水……我的心情很沉重，我想：只有富有愛心的人看到這一幕幕肯定會感到揪心。
就在上周，我們學(xué)校也開展了向災(zāi)區(qū)獻愛心的'捐款活動。我們班一個捐了一百八十五元五角，這是個小數(shù)目，但是我們的一點心意。我們的每份捐款將化為股股清澈的甘泉，滋潤災(zāi)區(qū)小伙伴的心田，也相信會給他們戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和力量！我們的付出將換得伙伴的微笑，微笑里涌滿感激的清澈淚花……給予是一種快樂，是一種幸福，雖然我只捐了5元。
大會上，付校長說：“對于干旱地區(qū)的小朋友來說，我們這可以說是個天堂，所以我們要珍惜自己的天堂，珍惜自己的家園，從我們的行動開始，要節(jié)約用水，從身邊的一點一滴做起。
給予的作文11
今天是蔣卓凌的生日，我祝她生日快樂、一羊當(dāng)先、心想事成、笑口常開、身體健康！
蔣卓凌爸爸送來了一個大蛋糕，有8朵精致的紫玫瑰花，花旁邊有一顆大大的愛心，外圈插著五顏六色的十根蠟燭。蠟燭點燃了，像一把把火炬熊熊的燃燒著，我們真誠的為蔣卓凌唱了生日歌。
蔣卓凌送給我們的禮物可真豐厚呀！又是餅干，又是巧克力的.。紫色的玫瑰蛋糕真漂亮，我覺得蔣卓凌肯定是想跟我們大家一起分享這份快樂，她肯定想把一份快樂變成47份快樂！
那蛋糕真是美味！捧起蛋糕，一股清香味和奶香味撲鼻而來，看上去是那么的新鮮誘人，輕輕咬一點到嘴里去，嗯！好好吃呀！面包軟軟的、嫩嫩的；奶油滑滑的、甜甜的，我都不舍得大口大口地吃！只是慢慢地、一點兒一點兒地吃，就連盤子上沾到的奶油也不放過。
蔣卓凌給我這么多快樂，我又能給她什么呢？下次她遇到了難題，我?guī)椭凰沽耍曳銎鹚也粌H僅是與她分享蛋糕，還可以幫助她其它事情！
給予的作文12
給予是快樂的,我給予過許多人幫助.
有一天,我在小區(qū)里騎車.一個小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂的.樣子,我心里也很快樂.400
第二天,我到學(xué)校.同桌語文書忘拿了,我馬上從書包里找到語文書,和他一起看,我很快樂.
我和爸爸媽媽媽去動物園.我聽到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來是一只小松鼠,估計它肚子餓了,在向我要吃的呢!
我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!
俗話說的好“贈人玫瑰，手留余香”，我覺得有些不對。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進了臟水里，讓我?guī)退靡幌拢瑳]想到，沒有手留余香，倒是“手留臟水”了，不過心里卻是甜的。
給予是快樂的，今天你給予別人幫助了嗎?
給予的作文13
蜜蜂是最勤勞的昆蟲，每天都忙進忙出，從不間斷；蝴蝶是最嬌美的昆蟲，整天打扮地花枝招展，整日在花叢中飛來飛去，無怪乎有“蝶戀花、花惜蝶之譽”。在花兒爭相競放的日子里，伴在花兒周圍的除了作陪襯的綠葉，還有它們：蜜蜂和蝴蝶。
那日夜與花形影不離的嬌美身影――蝴蝶，那像流星一閃即逝的妙曼身姿，不容置疑，它是愛慕虛榮，還是驚羨花兒的嬌艷，不然它為什么每日縈繞花兒，不肯離去，蜜蜂是為了辛勤勞作才在百花叢中飛動，它形色匆匆，根本無暇顧及美艷的花朵。
其實，人如果只是為了自己，那人生就沒有什么樂趣，人活著不僅要樂于給予，要讓別人快樂，讓別人幸福。蜜蜂雖累，卻過的十分安逸；蝴蝶雖美，卻只有過著擔(dān)驚受怕的日子，唯恐成為別人的'網(wǎng)中之鱉，那樣的一生又能有怎樣的幸福可言！
給予的作文14
一個陽光明媚,晴空萬里的下午,我和爸爸爬完虎形山下來,到車站等車.
過了一會兒車來了,我們陸陸續(xù)續(xù)的上了車,我坐在了位子上,車子啟動了,我往窗外望去,外面的風(fēng)景如此美麗.不知不覺車子停下了,上來了很多人,車廂頓時擁擠了起來,這時上來了一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺,他手里提著個大袋子,好象很重的樣子,他上車后就站在我旁邊.我心想,讓還是不讓呢不讓就沒有同情心,可是我剛爬完山腳還酸著呢,我心中有“讓”和不“讓”在打架,最后我決定把座位讓給老爺爺坐,于是我站了起來把爺爺扶到了我的座位上,老爺爺急忙說了聲;“謝謝你,好孩子” .我的心里感到無比的快樂,這時爸爸向我投來贊美的目光
這件事讓我明白了給予是快樂的每次想起這件事我的心里總會快樂無比.
給予的作文15
星期三放學(xué)時，爸爸的手下開車到學(xué)校來接我和爸爸。
當(dāng)車子開到環(huán)南停車場不到的地方，班主任顧老師突然打電話給爸爸。原來我們班的'同學(xué)在大課間活動時受了傷。顧老師要帶他們?nèi)パ筢t(yī)院，可是她沒有汽車，就請爸爸幫忙接送一下。
爸爸二話沒說，就叫他的手下馬上掉頭趕到學(xué)校。到了學(xué)校，爸爸直奔辦公室。過了一會兒，顧老師帶著兩個學(xué)生下來了，爸爸緊跟在后面。接著我們快速把他們送到了洋岙醫(yī)院。
下車時，顧老師感激地說：“包培余爸爸，今天多虧了你，謝謝你幫助了我們。”爸爸客氣地說：“沒關(guān)系，有什么需要幫忙的盡管說。”我笑瞇瞇地說：“爸爸，您做得對，這叫給予！”
第二天早上一上課，顧老師就在班上把昨天發(fā)生的事告訴了同學(xué)們，并且表揚和感謝了我的爸爸，我聽了心里樂滋滋的。我想對爸爸說：“老爸，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！”
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