跑一千米作文

跑一千米作文

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的跑一千米作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“誰報一千米？”小學(xué)的班主任在班里無數(shù)次地喊著，但是沒有一個人應(yīng)答。“一千米是十圈，我五圈就要吐血了，十圈不可能。”當時，我想。

　　升入初中后，每天梁老師強迫我們跑步，每天一千二百米。一開始，每次跑完，腿就開始疼，也想過要偷懶來的。但是，有一次我生病了，請完假后，又被強拉出去了，四圈之后，其實和平常的反應(yīng)一樣，和我預(yù)料的一點都不一樣。之后的晨跑，雖然絕大一部分還是被動的，但是卻再也沒想過要去偷懶。第一次測一千米的時候，我是跑了五分左右。

　　有一次和同學(xué)集合，由于不可違因素的影響，我快要遲到了。從三中我跑到了五中，那段我本認為非常遙遠的路，卻也只用了四分鐘。其實，體育是很好的，它是可以應(yīng)急的。自此，我再也不認為梁老師那是強迫了。

　　七上期末考試結(jié)束，梁老師給我們測了次一千米，比起第一次我快了大約十秒左右。

　　漸漸的從被動成了主動，從不習慣變成了習慣。

　　那一天，我從桃李園走出來，剛好遇見了放下了書包的越越，他問：“跑步不？”我本是不想跑的，但是他追著我問了半天，也就答應(yīng)了。從那一天起，我對體育的心真正的發(fā)生了質(zhì)變，也就是從這一天起，又一種不習慣變成了習慣。

　　從那一天起，只要是有陪我跑的，不管是誰，我就會去跑，直到現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在，曾經(jīng)那跑步大隊也就只剩下兩個人了，我和王同學(xué)。“今天，跑步不？”我問她。“我好累啊……跑吧。”就這樣，幾乎每天放學(xué)迎著太陽的金輝都可以看到操場上那兩個奔跑的身影。

　　兩天前，我們男生在百米賽道起點的地方準備著，我們要從這里跑到百米賽道的終點，之后在記三圈，為一千米。只聽得一聲令下，男生們跑了出去。我呢，用的速度是平常快的。一開始還好，可以保持，也可以加速。但是在第二圈的時候，感覺腿已經(jīng)沒有知覺了，只是憑借著意念在堅持，極勉強地維持著速度。第三圈時，感覺我已經(jīng)不行了，馬上要倒下了。我想象著每天放學(xué)時的景象，一幅幅迎著太陽，在日光之下努力奔跑的人們。我要堅持下去，挺住！

　　“徐昊澤加油！”江同學(xué)，薛同學(xué)還有很多人向我呼喊“加油！”這時，我知道了，我該沖刺了。燃起身體最后的能量，盡力地向著終點跑去，沖向終點！沖向遠方！一個個飛奔的身影，一次次在朝陽，夕陽下為了一千米的沖刺，仿佛只為今朝。四分三十五秒沖破終點。

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