那年花開作文

那年花開作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的那年花開作文，歡迎閱讀與收藏。

那年花開作文1

　　春天帶著她那美麗的笑臉，又來到了我們身邊，漫步在那一片片的生機勃勃中，我不禁想起了那次的旅行。

　　那是六年級的暑假，父母帶我去了青海湖。這次旅行，不但讓我看到了青海湖的美，還讓我找回了那迷失的自己……

　　青海湖邊，放眼望去，一片浩浩蕩蕩的金色，那雄偉的氣勢似一條瀑布奔流而下，也似千軍萬馬，勢不可擋。它們就像是保衛青海湖的戰士，堅守自己的崗位一天又一天，一年又一年。在一陣陣夏風的吹拂中，大片大片涌動的金黃，也似鏗鏘感人的樂章。

　　它們就是充滿著朝氣與活力的油菜花。

　　我走近它們，細細觀察，那四片閃亮的金黃色的花瓣圍繞著中間的花蕊，有些讓人眼花繚亂，花瓣十分精致，有著細細的紋路，這是大自然這個神奇的藝術家為他而雕刻的。再看他那細細的花蕊，一根一根排列得非常整齊，偶爾有幾根彎曲盤旋在一起訴說著自己的故事。

　　如果是清晨時分，一滴滴晶瑩的露珠滴在那金色的花瓣上，顯得更透亮，更誘人，散發出一股清香的氣息，映著那高遠空曠、毫無雜質的藍天，和這與藍天相接的、波瀾壯闊的青海湖，那美麗還真是別有一番情趣。他的淡雅質樸不同于玫瑰的高貴華麗，但我反而更喜歡油菜花那種內在的氣質。

　　我深深地陶醉在這金色的海洋中，聞著那帶著泥土的清香，不禁想：油菜花為什么要這樣的盡自己所能地開放自己呢？

　　我思量了許久，始終找不到答案，便站了起來，想在這片金色中尋找油菜花的.真諦。我開始在這金色的海洋中奔跑。突然，我看到了一朵正含苞待放，努力開放自己的油菜花，我停在它身邊，細細觀察著：一瓣，兩瓣，三瓣，四瓣他成功了，它終于開放了自己，我仿佛看見它在向我微笑，也像是在炫耀他可以為這一片金色的海洋貢獻自己的一份力量，也似乎是說著：我終于圓了我的夢。

　　哦！我明白了，小小的油菜花開放自己是想裝點這個世界，因為它不想只過著安逸舒適的生活，它想為自己的理想而奮斗，為自己的人生價值而追求。它在我眼里已經不是渺小，而是一種偉大。

　　比起油菜花，我真懦弱，我竟然沒有想過為自己的理想而奮斗，就已經放棄了，甘愿平淡地過完一生！不，我不是這樣的人。我也要像油菜花那樣為自己的理想而努力！抬頭望向藍天，大喊一聲：“加油——”

　　油菜花的美麗、堅定和那顆為理想不懈奮斗的心深深打動著我，成了我人生路上的一盞明燈。

　　迷茫中的少年啊，不要再猶豫了，趁著還年輕有夢就去追吧，即使這條路上有辛酸，有挫折，有淚水，有失敗，你也要用你的堅忍不拔去戰勝它，這樣你的人生才會更有意義變得更加五彩繽紛。

那年花開作文2

　　光陰似劍，日月如梭，即使時光倒流，星空轉換，我也不可能再回到那個夏天，因為那一年夏天，花開若燦！――題記

　　炎熱的夏天，蟬兒在樹上鳴叫聲斷斷續續，仿佛鳴叫一長夏也不愿停止。用盡自己全身的力氣在嘶鳴。

　　那一個夏天，我們在為我們的夢想而奮斗著，努力追尋著。我和我的好朋友兼死黨詩文是初三的學生，面臨著即將到來的中考我們拼盡全力，只為那個夏天的夢想之花，花開若燦。

　　我們在同一班，又兼同一宿舍，所以我們做什么事都會形影不離。我們一起談論夢想，一起想著我們的大學夢，一起在教室中為夢想拼搏，無怨無悔；一起在炎熱的操場上揮汗如雨，用青春去奔跑，去追逐夢想。我們還曾在難得的'周末，一起去ktv唱歌，發泄壓抑許久的壓力，也曾為了一兩道想法不同的題目吵得面紅耳赤，我們約定一起實現夢想，共同書寫青春無悔，青春無畏的生命樂章。我們一直不停的為自己的夢想灌溉雨露。

　　時間在如夢如幻的復習題海中早已溜走，夏日中，拼搏中，蟬聲依舊，中考如約而至。考場外，開考的鈴聲還沒響起，考場外已經堆滿了密密麻麻的家長群，我們揮著手惶恐的步入考場，每個人如臨大敵一般。就在我快要進考場的一刻，班主任急忙忙的跑過來，滿臉的汗水沾濕了他的半邊頭發。他急忙問我說：“小韻，看見詩文了嗎？”我愣了一下，詩文還沒來嗎，我今天早上很早到她家找她也沒見到她，他父母說她早走了，我說：“沒見到，她不是早到了嗎，我去找她。”班主任攔住我說：“不行，時間快到了，你進去吧，我去找她！”我還是放心不下，可奈何時間快到了，我只得進考場。

　　她不在，我們一起的夢想呢？難道她放棄了？為什么，為什么她能這么容易放棄，這么久都熬過來了，為什么！我心里滿是怒火與不解。就在我踏進門前的一刻，我聽到了那熟悉的聲音：“我，我來了！等一下！”是詩文的聲音！我轉頭一看，原來真的是她！我怒火沖天地跑過去大吼：“你差點把我們經營這么久的夢想給全毀了！我們的約定呢？你這時才出現，你干嘛去了！”她擦著滿臉的汗珠，眼里閃現出寶石般晶瑩的淚花，她連連跟我說著對不起，我不想理會她了就進了考場。老師叫她休息一下也進考場了。

　　我們順利進入了考場，為我們的初中旅程畫上了一個最完美的句號，踏上了新的夢想的旅程。我們考上了不同的高中，為各自的夢想奮斗著。在畢業晚會上，她告訴我，中考那天她其實沒有要放棄夢想，她只是忘了拿考試用的鉛筆了回教室去拿了，所以才在考前差點遲到。原來我們都沒有放棄夢想，我笑了，她也笑了。

　　青春不再，夢想輪回，我們在追逐夢想的過程中，永遠不會忘記―――那一年夏天花開若燦！

那年花開作文3

　　一個人靜靜地坐在窗前，手捧一本書，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真、妙不可言的感覺。

　　湛藍的天空中閑逛著幾朵白云，白云下是一望無際的草原，多美的一幅畫卷啊！畫卷中，樹下，一個小女孩正依偎在媽媽的懷里，津津有味地聽著媽媽念的故事。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已，會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會為小王子最終的離開而傷心……于是，春的種子在那一刻落下，發芽。

　　書香細雨的滋潤下，童年的春天充滿了快樂！童年的春天織滿了夢想！

　　書香的童年時代，是快樂的。書香的童年時代，是多夢的。我可以在夢中，與李白、杜甫談論唐詩；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰……

　　夢醒時，我又和魯迅先生一起經歷吃人風波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會；又跟著林黛玉一起體驗紅樓之夢，隨著海倫·凱勒走進殘疾人的內心；又伴隨秦始皇統一六國……童年的書香，其樂何及？

　　書香陽光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢想！

　　書，猶如我的良師。當我因失敗而灰心喪氣時，她告訴我“失敗是成功之母”。于是，我一次次重拾信心，再次努力；書，猶如益友。在與朋友依依惜別時，她的一句“海內存知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。于是，我擦干了不舍的淚水，仰望藍天；當我想放下手中的書籍，放縱自己時，她又對我說“天下興亡，匹夫有責”。于是，我又重新審視自己，整裝待發。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。

　　就是少年時，就是那年，春來了，我上了中學，正是風華正茂時。

　　那年春天，花開了，開得很盛，一樹繁花，一樹夢想。

　　寧靜的小屋中彌漫著橘黃色的`燈光，在靠近窗前的地方有一張書桌，書桌上盡是琳瑯滿目的書籍。靜靜的月光下，我從書架中抽出一本書，無聲地思索著書中的情節，也思考著人生……窗外時不時傳來幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進了夢鄉……

　　人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放！

　　書，給我帶來快樂，給予我夢想的光亮，為我點起了人生的明燈。我的童年、少年、未來乃至整個人生，都會因為書而開滿鮮花，因為有了書，譜寫人生的篇章。

　　書，給了我春的種子，書給了我整個春天。

　　那年春天，春暖花開。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚……

那年花開作文4

　　母親酷愛賞花。

　　難忘小時蹣跚學步、牙牙學語的童年。那時母親帶我到院子里賞花，每一片花瓣都傲然挺立著，任憑風吹雨打，終究不肯低下它那高傲的頭顱。母親總一朵一朵地指著，教我認花。院子里總回蕩著我和母親的聲音，“桂花”先是母親柔和的聲音，“桂花”再是我牙牙學語的聲音。

　　大一點兒了，開始有了一些自己的興趣，便常常琢磨著自己喜歡的東西，但母親對花的`熱愛卻絲毫不減，她趁我好不容易空閑下來，就把我逮住，去院子里賞花。院子里的花大多我已經熟識了。只是還有些極個別的花，雖然見過，卻叫不出名字。所以每次下來賞花時，我便詢問母親花的名字，母親總是一遍又一遍告訴我，我卻怎么也記不住，現在想起來，大概是不用心吧。滿院的花兒競相開放，從花的葉到花的瓣，花的瓣到花的蕊，沒有一絲懈怠，但看著看著，我便失去了耐心。

　　長大后，有了學業的負擔，有了自己的主見，敞開的房門漸漸緊閉，緊閉的房門漸漸又上了鎖，母親很難再帶我去賞花，代替賞花的，則是無止境的爭吵，我與母親之間，似乎有了不可逾越的鴻溝，偶爾從陽臺往院子里望下，只見了母親孤獨的背影，花兒也是不如以前旺盛，顏色也暗了許多，我便不再下去了。

　　記得那天，母親問我去不去一起賞花，我想也沒想：“不去！”看著她剛要開口，“您別再說了，我不想去”一句頂了回去，母親好似要說些什么，卻又將話憋在心里。她的神情黯了下來，楞了一會兒，她搓攆著衣角離開了，平時性情豪爽的母親從來沒有這么膽怯過，我意識到自己的做法有些過分，準備去樓下陪母親賞一會兒花，來彌補剛才的錯誤行為，我走到樓下，看見了母親的背影，以往高大的母親忽然變得幾分嬌小，頭發也沒有那么整齊，留著幾縷碎發在空中飄散。我走上前“媽，來了。”母親暗淡的臉上平添了幾分喜色，看著母親眼角掩不住的皺紋，母親老了啊。

　　眼前剛剛颶風吹得零碎不堪的花，似乎是因為我的到來，它們重振旗鼓，綻放出最美的模樣，就像那年……

　　一陣暖風吹過，桂花滿樹搖曳，一股清香沁入鼻腔。院子里又回蕩著那聲音了，“媽媽，這是什么花？”成熟中透露著稚嫩，“桂花啊！你小時候都知道，現在怎么又忘了？”再是沒有一絲責備與往常一樣的柔和的聲音。

　　還有緊跟著的一陣笑聲，伴著花香，仿佛那年……

那年花開作文5

　　我知道，離開你以后，我再也找不到第二個如此愛我的人了。可我終于鼓足勇氣，與你訣別。

　　這輩子，都不可能再見了吧！

　　往事隨風卷起塵埃，慢慢飄進視野，刺痛了我快要麻木的神經，留下的那一滴渾濁的淚水，不足以祭奠我們死去的曾經。

　　或許是太深刻了，又或許是我自己顧影自憐，久久不能釋懷，也便成了牢牢的心結。過分的懷念，也就會過分的陷入痛苦之中，不能自拔。

　　承載著甜蜜過去的地方，如今已成了禁地。同樣的季節，同樣的景色，不同樣的心情，是我不能呼吸，只能暗自傷神落寞。此時此刻此景，落花凋零，斜影散落在秋風中，化成一種不知名的幽香，將失落的人團團包圍。

　　雨水混合著淚水，是一杯無色且濃郁的酒，它讓人被情所困，被景所動，一時間真情流露，痛痛快快，酣暢淋漓。

　　多情的人注定被多情事所傷，內心的悲傷即使不說也會全然表現出來，毫無掩飾地。青澀的我常常把愛掛在嘴邊，如今的我卻連喜歡都不敢輕易說出口。時光抹去了我曾經的高傲，給我鍍上了一層堅韌的銅色。這是一種收獲，還是成長帶給我的懲罰。

　　雨依舊不停地下，風卻不再刮，浮波早已潛入湖底，驚嚇了一群魚蝦，絲絲點點的雨滴再也激不起浪花，只有層層漣漪隨著往事向遠方蕩去。那一去不復返的歲月，就像雨水墜入湖中，不見了蹤影。

　　空的思念帶來陣陣涼意，此時的我漸漸記得起，記憶中快要模糊的你，又變的如此清晰，如此真切，卻觸摸不及。隔著那一層淡淡的霧氣，我就這樣望著你，靜靜的，輕輕的，目光溫柔充滿愛意。你依舊像往日一樣，與記憶中的你相差無異，你也遠遠地望著我，靜靜的，輕輕的`，目光溫柔充滿愛意。這一刻，時間不隨時空轉動，任憑宇宙中風起云涌。我多想這一刻可以永恒，一種這樣濃情蜜意。你向我揮手，露出久違的笑容，我匆忙起身，不知所措的立在原地，我不知道該抓住虛無縹緲的你，還是讓你隨風雨而去。終于，我下定決心，不再回憶，即使不能忘記，也不能一直沉浸在過去，就讓往事成為心中最美的記憶。

　　你的目光閃爍，漸漸向遠方退去，我看到你的眼中也含著淚滴。漸漸地，漸漸地，你的身影又變得模糊不清，像在夢里一般，你的周圍散發出七色的光芒，消失在彩虹里。

　　雨終于也停了，彩虹也掛在那里，我舒了一口氣，終于解開了這個心結。也許多年后我們還會相遇，也許一輩子杳無音訊，不管怎樣，感謝在最美的時光遇見最美的你。

　　匆匆那年，沒有把握好，一不小心就交出了自己的心

　　匆匆那年，沒有把握好，一不小心就交出了自己的心；匆匆那年，愛得太遲，卻不知你早已紅塵泯滅。從相知的那一刻起，我就注定逃脫不了這一場夢。從相別的那一刻起，我知道這場夢，太深太深，我將無法自拔。

那年花開作文6

　　操場旁，街道邊，還有那個每日必經的岔路口，綻滿一樹火紅，好似新生的火種，趁著夏日的熱風，將整個大地燃燒。此景，竟讓我內心有些浮躁。因為，花開時，你的那段記憶就會攪動著我的內心。

　　初次見你

　　是在五年級軍訓的聯歡晚會上，那時你上臺演唱了一首《你從未離去》當時，我抬頭看了你一眼，但是老師已經在催促我去候場了，便也沒有在注意了。

　　六年級，我代表班級參加競賽，你也在。不知為何，總覺得你很眼熟，卻又不知在哪里見過。

　　比賽開始時，你坐在我的身旁，看著你沉著冷靜的樣子，竟讓我一時慌了手腳，面對已經熟悉到不能在熟悉的九連環，卻感覺無比陌生，當我解到最后一步時，你也正好差不多了，當我放下手中已經解完的九連環，站了起來，僅僅過了1.4秒，你也站起來了。“第一二名已經決出，請剩下的同學加油。”你笑著對我說了一句：“你很厲害。”我一時慌了神，笨拙的應和到：“你也是。”

　　沒有想到的是，那件事之后，我和她慢慢熟悉起來了，再后來，成了摯友與知己，也許這就是緣分吧，不是別人，就是彼此。

　　記得那時的你十分要強，六年級下冊的一次單元考，你面對落敗的成績，那天晚上，夏夜的風是那么涼爽，現在回憶起，都還有那么幾分神清氣爽。一樹的鳳凰花被皎潔的'月光籠著，仿佛是罩在燭火上的那一層薄紗，照在我們稚嫩的臉上。我靜靜的站在你身旁，不知如何安慰你。之后一次偶然，看到你那些堆起來到膝蓋的練習，猶記得之后你如愿以償，畢業考那次，拿了班級第一，年段第二。正是因為你的這一份堅定與努力，竟讓我有些羞愧，也正是因為你的這份堅定與努力，也讓我變得更好。

　　那天

　　就是在每天我們回家必經的路口，也許是那個夏季熱浪異常兇猛，路口旁的那棵一只獨秀的鳳凰樹，竟燒得如此耀眼。很早就知道，也許我們不會在一個中學，但此時時刻要在熟悉的路口說再見，竟一時局促。兩個平常口無遮攔，嬉笑怒罵的伙伴，話變得出奇的少。夜幕降臨，心中有再多不舍，也要分別。

　　值得慶幸的是，我們被分到了相同的中學，也許是緣分吧。依稀記得那天派位結果出來的那一刻你有多激動。但我們被分在了不同班，僅隔著一堵墻的距離，心的距離卻越來越遠了。我清晰的記得，那天我數學考了班級前五，第一個想到的人，可是當我走到你們班級門口，看到你與新同學在玩耍，我確實猶豫了，轉身回到教室，后來，我們沒有在找過彼此，也許各自安好就是我們最好的結局。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

那年花開作文7

　　初至華二，我驚喜地發現華二竟種植著桂花樹。桂花，是我最熱愛的花，在我眼中它是那樣的與眾不同。在我心中，它不只是顏色怡人、氣味香甜，它更是我童年的那一段記憶。

　　我一直等待著，等待花開，終于它綻放了，四瓣花瓣朝著陽光盛開，花瓣似透明的了。在那清香環繞的桂花樹旁，我隱隱約約看到一個模糊卻又熟悉的身影，是外公！

　　因為，外公的名字中也有個“桂”字，所以總覺得桂花就是外公的化身。雖然，外公已過世多年，但他的那串串歌謠卻被我銘記于心。記得那是幼兒園小班，個子小小的我總是站在電瓶車的前踏板上，由外公載著去上學。不知從何時開始，當過兵的外公開始教我唱歌，唱“紅軍”，唱“革命”，唱“祖國”，唱“友誼”，唱“離別”……總之，無所不唱，外公就是我的音樂啟蒙老師。其中，最喜歡的一首曲子，名字早已忘記，可那句“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，我至今清晰地記得。當我不開心時，外公一眼就能看出來了，唱“離別”來逗笑我；當我感覺累了，外公就會唱輕柔的小調，讓我放松愉悅；哪天我特別開心，我們兩個人就會一起唱“紅歌”，歌唱祖國。我們唱得響徹云霄，好像整個藍天都屬于我們似的。我經常唱得忘乎所以，搖頭晃腦，活像一個“小瘋子”。由此，我和外公就成了音樂上的“知音”了。

　　說起“知音”，外公還是我忠實的“粉絲”，他會為我驕傲、自豪。當我二年級在烈士陵園主持入隊儀式，站在主席臺上時，看到下面黑壓壓的一片。突然，在隊伍的最后，我看到了視力不好的外公，他踮起腳，伸長脖子，正拼命地鼓掌，他的嘴唇似動非動，好像在說：“呦，小奇奇！真棒！她就是我的孫女啊！”當時，我已經很懂事了，十分感動，也由此下定決心，一定要好好學習，讓外公為我而驕傲。

　　只是可惜，那個每天接送我上學、放學，并承諾一定會接送我直至初中畢業的外公在紅領巾儀式后，沒多久就永遠離開了我們。我倍感傷痛，倍感遺憾，“我還沒長大，您怎么就沒有了呢？”我也更加下定決心要變得更優秀，相信外公會為我驕傲的`，他一直都在冥冥之中守護著我。

　　每一年，我都留意桂花的盛開與凋零，總想著能再一次聽外公唱歌謠，和外公一起開電瓶車去兜風，或者讓外公再次看到我的成長……可那樣的日子一去不復返了。那一晚，桂花謝了，鋪在地上，卻依舊散發出清香。踏在那條小徑上，我覺得花香就像那割舍不去的愛，那個模糊卻又熟悉的身影，留給我的是懷戀、不舍和信念……

那年花開作文8

　　歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁深處，聆聽花開的聲音。

　　——題記

　　春蠶·老師

　　在窎遠的記憶長河中，總有一些人，一些事，一些情，深深烙印在我們心中。

　　那天午后，天空蔚藍，陽光放肆橫掃大地，一切顯得那么光亮。老師讓我修改致將送去比賽的畫稿，可我無心修改，草草一筆帶過便將畫稿交給老師。她卻一絲不茍，仔仔細細地看著畫稿，時而眉光緊鎖，時而眉目舒展，時而提筆填作。“啪”筆落，畫成，她長舒一口氣道：“人物這塊還好，但背景卻漏洞百出……這樣，以后每天上交一幅背景給我。”我聽完，心里生出幾絲不滿與厭惡，但還是點頭答應。

　　以后每日，我都不情愿地將畫好的背景交給老師，但不得不說，在老師嚴格的要求下，我的背景得到了很大的提升。在這次比賽中，我榮獲一等獎，那一刻時間定格不可思議的瞬間，曾經所有的憤怒、悲傷，歡悅皆化成兩滴清淚。那一刻，午后的日光，珍藏在歲月的盒子里。

　　秋收·爺爺奶奶

　　揚長，又是豐收的秋，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，麥子掀起陣陣波浪。這時你會真心佩服昔人所造的`兩個字“麥浪”若不是妙手偶得，便是經過錘煉的語言精華。

　　每年秋天，我都會與爺爺奶奶在田野中，哼著小調，收著果子，享受秋天的美好。田中右邊的柿子樹綴滿了沉甸甸的柿子，這些黃得透亮的柿子，像一個個小燈籠。在這繁密又蒼翠的冬青樹的映襯下，顯得更加鮮艷可愛。奶奶為我準備了一個竹籃，每到黃昏爬上山坡，我便會帶著滿藍的柿子，跑向奶奶，訴說收柿子時，發生的種種趣事，奶奶總拍拍我，臉上滿是慈愛的笑容。

　　一葉落而成天下知秋，自古以來，世間真正溫煦的美色都熨帖著大地，潛伏在田野里，它是幸福的，等著我們去耕種，去收獲！

　　殘冬·母親

　　晨曦柔和的光芒，穿過坡道上茂密的枝葉間隙，光影斑駁，照在母親身上，掠過她手上快織好的毛衣。

　　看著沐浴在天光里的母親，看著跟隨母親的目光穿梭在生活經緯里的小小針線，我終于明白：我所穿的衣服，織進去的不只是母親細密的眼神，還有母親沉沉的愛。

　　每每春節來臨之時，母親都會忍著冷冽的天氣，將老家的房子從上到下沖洗個遍。她從不抱怨生活的苦，在我們面前都會裝得從容大方。可在那次夜晚，我在不經意間看見了母親手上布滿了淤青，我釋然……

　　我不語，悄悄返回屋里。

　　成長是在你額上的橫；我放縱是刻在你心得豎；我的是在你角的魚尾，謝謝您！月色入戶，低簾幕，照無暇，窗外冷冽的寒風翻過了一季的浮華……

那年花開作文9

　　春風被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。

　　“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反復朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方。

　　那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。

　　杭州的春天，彌漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結結巴巴地背著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應該是。”我還沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了，我忿忿地問老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時太幼稚，我竟咽不下這口氣。

　　一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的`金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是贊美江南風景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的綠水，就像。”老先生低沉的聲音在簌簌的風聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。

　　老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學會品賞，這樣才能更好地領悟字里行間的風景和情感。”春風拂起他花白的頭發，他拉著小女孩回家去了。望著他遠去的背影，我陷入了沉思。

　　時光荏苒，春風又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風景，這是江南岸一位老者給予一個孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。

　　我想我明白了老先生說的話。文字，或記載著古代的英雄傳奇，或記錄著田野鄉間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的深刻思索。它們在向我們勾勒著別樣的風景。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開的世界。于是，在一個又一個的春天里，我不斷地在書中游歷；在一個又一個的春天里，我用數不盡的文字，去描繪心中那個美好的世界。

那年花開作文10

　　請允許我拾起你的當年，一切被時光沖淡了滋味之后，那幽幽的鳳凰花香，仍在；我對你的思念，依然……

　　——題記

　　九月的鳳凰花，一如繼往開得紅艷。空氣中漫著淡淡的花香，牽動著心跳。樹下的孩童玩的歡快，激起一陣陣歡笑。樹上偶爾飄落下一兩朵鳳凰花，指尖輕觸，蕩開一層漣漪，淚水朦朧了一段歲月，憶起了一段芳華……

　　兒時的我，總是孤獨地坐在角落，看其他人歡樂的玩耍，聽著周圍充斥的歡笑……我只能把臉深深地埋進手臂，任黑暗慢慢將我包裹，漸漸陷入失望的深淵。

　　忽有一天，陽光格外晴朗。花瓣在陽光的親吻下艷麗，鮮紅，如同一顆跳動的心。

　　原來，是你來了。

　　你注意到了縮在角落的我，輕輕的向我走來，小心翼翼的喃喃問道：“一起玩嗎？”

　　那一刻，空氣中彌漫著鳳凰花濃郁的香氣。你身旁陽光照在身上，暖暖的，驅散了周圍的黑暗；你伸出友好的雙手，將我從無盡的孤獨中拉出……你臉上帶著六月的暖陽，嘴角揚起一個無聲的弧度，眼中，閃爍著燦爛星光。

　　我輕輕一愣，臉上掠過一絲不可思議，半晌，嘴角露出淡淡的`微笑：“好啊……謝謝你……”

　　是你，點亮了我的世界，帶來光明，讓時光無遺憾。

　　五六年級，我倆意外成了同桌。學期伊始的一場大考，讓我倆從無邊的快樂中驚醒。

　　我的數學試卷滿是紅叉；你的語文閱讀皆為空白。相視，你我決定一起奮斗。于是，白熾燈下我們伏案苦學的身影成了最常見的畫面。有時，你帶微笑，看著滿臉疑問的我，在卷子上圈圈畫畫；抑或是你拿出閱讀題，我向你指點著語文的采分點……你我考試成功時，歡呼的場景還歷歷在目……

　　窗外，鳳凰花開，撒下一片粉雨，將這一刻定格，藏入記憶。

　　回神，天色已晚，揚起一片紅霞。樹下玩耍的孩童手拉著手，牽出兩道長長的影子，嬉笑著、蹦跳著，慢慢遠去。

　　起身離去，鳳凰樹葉裁剪著零零碎碎的光影。一朵鳳凰花輕輕飄落，停在記憶中，散發著芬芳。

　　忽感到一個身影在鳳凰樹下停留，回首，他悄悄地、靜靜地望著，眼里盡是笑意。閃過一抹驚喜，卻不言語，就這樣靜靜的注視著對方，用心闡釋著美好……

　　憶起那鳳凰花開的畢業季，同學們相互交換著回憶錄。你我都在對方的回憶錄上，記錄下六年的美好時光。不知為何，紙頁的下方，心有靈犀的，留著淡淡的筆痕：

　　“三年之后，我們在廈門一中相遇”。

　　再回首，相視一笑。珍藏著鳳凰樹下的約定。那年花開，包裹一個美好的三年之約……

那年花開作文11

　　又逢雨季，匆匆趕路的我，耳邊突然傳來熟悉的音樂：“梔子花開，Sobeautifulsowhite，這是個季節我們將離開……”不覺放慢了腳步，思緒飄到了一年前那個初夏，桅子花正靜靜地開放，我與你已同窗五年。

　　也是雨天，“叮鈴鈴”上課鈴傳出，雨依舊敲打著玻璃，擊落了窗外的桅子花，窗外矮墻上的爬山虎更加青翠，墻角幾棵桅子花樹也長出了花蕾含苞待放，也許這場雨過后花就該開了。

　　本是一節體育課，因場地濕滑，只能呆在教室自習，風扇在悶熱的空氣里散出的熱風，讓人全身煩燥，就連窗外的梔子花也耷拉著腦袋。手也懶了，在座位上發呆。突然一個小紙團飛速而來落在腳下，撿起看那排工整的字體：“喂，干嘛呢，不用上體育課開心吧！作業那么多，還不趕快動手寫？哈哈，原來你也跟我一樣開小差呀，想著往紙上畫了一個鬼臉寫到：“你不也沒寫嗎，還好意思說我，還是趕快用功吧”轉念一想又把最后那一句話給劃掉了，相比寫作業還是聊天更有趣。

　　小紙團傳啊傳，下課鈴聲也響了，看著別人寫完的作業，我們空白的作業紙，無奈一笑。但寫滿閑話的紙條，在腦海里抹也抹不掉。

　　中午，雨斷斷續續的.下著。飯后短暫的活動時間，更是我們的快樂時光。傘下二個身影，小心翼翼，來到小賣部找我們的美食——毛肚。一口下去，毛肚與舌尖的碰撞，馬上辣的面紅耳赤，接下來雙手使勁揮舞，仿佛要把空氣通通吸入，你還不由自主地蹦了起來，相互對視一看，忍不住哈哈大笑，指著對方異口同聲的說：“香腸嘴”，快樂也隨著辣味達到頂點。

　　依依不舍走出小賣部，天上飄著毛毛細雨，返回教室的路上行人無幾，也能找些樂子，踩踩掉下的落葉，跳跳大小不一的雨坑，濺起滿地水花和著笑聲落了一地；拐角的桅子花樹旁，白色的花瓣落在了地上，在草地上靜靜的躺著，傳來一陣悠香，我們便貪婪的吸取，打開傘，抓幾把掉落的花瓣，3、2、1將傘翻倒，轉幾個圈，仿佛自己在一大片一大片桅子花園，在園中翩翩起舞……。后來我才知道，原來你平時不吃辣，笑你真“傻”的時候，卻有另一份感動涌上心頭。

　　思緒緩緩飄回，那些往日美好時光，原以為能像梔子花的香氣永遠駐留不散，但是今時今日，那年的人兒那年的花兒，卻與舊時不同。

　　耳邊的歌聲還在回蕩，祝愿你在另一片梔子花香中更美綻放。

那年花開作文12

　　每年春天來臨，木槿花開便是校園中的一大亮點。這花兒不大，應該可以說是一種小野花，但一朵加上另一朵……便成了一片花海，這樣的景象很美麗。淡紫色的木槿花海遠望柔柔地頗有薰衣草花田的浪漫;近看，一朵朵妖艷的“小美人”卻冷冷地泛著天光，稍帶幾分不可名狀的冷艷。

　　木槿花并不是大多數人都喜歡的，或許是因為它小，也或許是因為它并不名貴，但它始終是我心中不可抹去的天使，它的美麗就如同我和櫻之間的友情，那么純真，那么恬靜。任何事物都會有所遺憾。木槿花也不例外，我和櫻徹徹底底地喜歡木槿花，但我們宣誓，我們的友情絕不能像木槿花的花性一樣——朝開暮落，我們要將純真的友情“進行到底”!

　　這一年，天地之間平靜得連花開的聲音也可聽得到，人間四月如此寧靜真讓我感到渾身的陰冷與不安。

　　終于，可怕的事情發生了。一早來學校，發現抽屜里有一封黑色的信，心中不禁一顫，預感將有壞事降臨。信中每個字都夾雜著失望與憤怒，讀完信，發現自己早已癱坐在了地上，自己真的很冤枉。櫻說她的作文本不見，她非常喜歡這本作文，這是她好幾年的'心血，最近老師正要讓她把其中認為最好的一篇文章上交，因為要去市里竟賽，可她最近聽到好多同學說是我將她的作文本給扔掉的，所以十分傷心與失望，要和我絕交……

　　我明白，那不是我干的，但我又有什么辦法呢?櫻的字里行間中都帶著悲憤，現在再怎么解釋也沒用了。這么多年來的友情難道連個信任也談不上??這才是我真傷心的。

　　今年，真不知是好是壞，都四月了，可木槿花仍遲遲不開，就如同我和櫻的友情，心中又有些許擔心與害怕：花會不會永遠不開了，我們的友情會不會永遠停止了?

　　就這樣，連續幾天，我和櫻不再講話，擦肩而過時，鼻子總是一酸，是傷心?是無奈?我也不知道……

　　“櫻，你的作文本怎么會在我抽屜里?”心中為之一震，猛地一回頭，櫻接過作文本也轉身看著我，四目相對，是抱歉?是放心?是悔恨?是原諒?

　　櫻緩緩地走了過來，拉起了我的手，用她獨有的眼神說：“對不起，冤枉你了，還生我的氣嗎?”“不了。誰叫我是你的木槿花呀!”我微笑著說。

　　“現在我總算懂了，木槿花的朝開暮落并不意味著永遠的消逝，只是某一段時光中的美好過程……”

　　就這樣，我和櫻又和好了。

　　之后，校園中的木槿花，冷冷的、柔柔的、真美麗……

　　拉著櫻的手，問：“今年木槿花怎么開得這么遲?”

　　櫻微笑著：“春天來了，花遲早會開的。”

　　一條條細碎的淺紋爬滿掌心，乍一看，怎一個亂字了得?

那年花開作文13

　　感謝那年讓我遇見了你，也感謝那年在白山茶盛開的時候讓我知道了什么才是愛。

　　初二的時候她遇到了他，很恰巧，她和他成了同位，他是一個帥帥的男孩，成績好，人緣好，老師也喜歡他，可是她正好相反，胖胖的，滿臉雀斑，成績還是年級第五。

　　第一天，他很自然地向她打了打招呼，但是她因為被冷落慣了，所以并沒有理他，她不想和任何人產生任何關系。可是，事事永遠和人想象中的相反，他幫她補課，為她想老師頂撞，和同學吵，每周都會買她最愛的奶茶，有一天他問她喜歡什么，是白山茶哦，她輕生說。他笑了笑，之后的每一個月她都會收到一束白山茶，她愛上他了。可是他和她是兩個世界的人……中考結束，她已經決定留級了，但是他很順利地考試了省級重點高中，她哭了，說，我一定會去找你的，你一定要等我啊。他笑道，好。在她留級的一年里，她認真學習，但是……考了全年級第一，同學說她帶小抄，默寫全對，老師說她作弊，甚至還有人向言情小說中的一樣，對她惡語相加，放學后把她逼在角落里拳打腳踢，這些她都忍了。她只是想快點見到他啊。她考上了。報道的那天，她把自己打扮的漂漂亮亮的，手里抱著一束白山茶，一路小跑進入高二（1）班，她看到了他，他正在和他周圍的人說說笑笑，她走過去，說，我來了哦。他一臉茫然，你是……?她的笑容慢慢凝固，沒關系的啊，我可以等你想起我哦。時間問題而已啊。可是真的就那么簡單嗎？

　　她每個月都會送給他一束白山茶，就像初中的時候一樣，但是……他戀愛了。他找到了她，說，抱歉，你再這樣下去，我女朋友會生氣的'，請停止下來。她一臉難以置信，為什么？你真的就想不起來我了嗎？我愛你啊，我一直都愛你啊！他臉上流露出了不耐煩，不要這樣，你這樣只會讓我討厭，讓我覺得惡心……下雨了呢，她抱著白山茶在大街上走，身上的白裙子就像那多白山茶一樣凋零，她回家后，換下衣服準備睡覺。第二天，她來到學校，迎面而來的就是一巴掌，一群女學生圍著她，譏諷道，真是不要臉，聽說小時候就時候賤胚子，明明知道人家有女朋友了，竟然還上去糾纏著別人。她張口正想解釋，可是余光使她看到了他，他一臉淡漠，目光相視，他轉眼準備向圖書館走去，她叫住了他，說，不會再喜歡你了哦，感謝你讓我知道了什么是愛，我知道我不應該愛上你，這樣會讓你惡心，所以啊，不要再喜歡你了哦。她轉身離去，他伸出五指，但又收了回來，想認，不敢，不是一個時間的啊。

　　感謝遇見你，感謝白山茶，感謝你的愛，只是，我承受不起。

那年花開作文14

　　那年鳳凰花開，我們彼此相伴。

　　開學那天，我們初識相見，彼此身為同桌的故事就此隱于那綻放的鳳凰花中，慢慢展開。

　　模糊間，遠處飄來擾人心煩的暴雨聲，鳳凰花在暴雨的擊打中，搖搖欲墜。目光不時瞟動，不敢直視自己面前的卷子。他坐在我的旁邊，凝視我無神的雙眼，深邃的目光中竟有些諷刺，好奇地瞟了一眼我的試卷，挑起了嘴角。他怎么能這樣！就在那一刻，這位新同桌的形象在我心中就此崩塌。趴在桌子上的我無力聽他的冷言嘲笑。

　　輕靠在桌邊，隱約間，極目所處，一抹淡紅忽隱忽現，仿佛是一朵鳳凰花片輕輕掉落，在狂風暴雨中無聲枯萎。

　　不知不覺中已步入了五月，一年的初中生活已瞬即離逝。那天他被急哭了——因為被人質疑是否留下來掃地，而被老師懲罰。猶然回想，當他被老師叫站起來時對我瞟來無助的目光。不再是犀利與寒心，而是無助而傷心，鼻子像個草莓似得，嘴中不時傳來小聲地抽泣。透過窗，他的側龐顯現在眼簾中，那一層薄薄的淚光濕濡著我的心。我心軟地紅著臉站起身，為他辯解了一番。事后的他，對我投向的目光竟有些柔和，傻傻地向我一笑——原來他的笑那么甜啊！忘不了當我站起為他辯解時他眼神中無聲的感激。迷茫中，那溫暖的目光竟如含苞待放的鳳凰花，悄然生長在我們之間的記憶長河。

　　六月的天，陽光在絲縷間變得熾熱而又灼痛著我的心，我害怕在陽光烈烈之下頂著燥熱的空氣奔跑于跑道中央。遠處只聽見知了在枝頭重復著擾人心煩的經書，我對這次八百米比賽極為緊張，內心砰砰砰狂跳，長跑一直是我的弱項。果不其然，不到一半，我便喘不過氣來，空氣中的壓力讓我窒息。隱隱約約之中，突然感覺有個人跟著我跑步，不時輕聲細語地鼓勵著我：“加油，快到了！”雖然陽光的刺亮，讓我睜不開眼，但在此時此刻我竟也燃起了內心的火焰，他的聲音讓我感到溫暖。就這樣，他在我旁邊陪伴著我，不知不覺，他絮絮叨叨的聲音中傳來陣小聲歡呼——我沖到了終點！

　　望著頭頂上已盛然綻放的'鳳凰花，感謝這溫暖的鼓勵，就讓這件事慢慢珍藏在我們彼此的心中吧。

　　那年的鳳凰花中，有太多太多我們的秘密了，感謝在過去的一年中，他能陪伴著我成長。回想起咱們的一點一滴，他的身影就此浮現于我的腦海，輕挑嘴角，謝謝你的相伴。

　　任花開花落，我們永相伴。

那年花開作文15

　　夏日的陽光輕輕撒在七樓畫室窗臺的茉莉花花瓣上，微風吹拂著茉莉花的綠葉，輕輕抖動著，坐在窗臺邊的你，就如那茉莉花一樣清爽、美麗。

　　在那個夏天，我邂逅了你。

　　你的鉛筆輕輕在畫紙上移動，一手擋著從樹葉間跌落的陽光，微風輕拂著你的發絲，身上白色t恤上的小銀片閃閃發光，精致的'五官使得你光彩動人。在一旁背著沉重畫夾灰頭土臉的我，愣住了。

　　“嗨！我叫珍琪，我是你的新‘畫友’。”

　　“你好！我叫泉。”我笨拙地應和著。

　　此后的每周六，便是我最期待的日子，因為我可以與你在一起。

　　我總喜歡看著你畫畫。午后的陽光落在素描紙上，反射出粼粼波光。你用稍淺的筆打稿，渺茫的鉛沫輕輕被抹在素描紙上，瞬間輪廓顯現，畫好了架構徐徐描上了陰影，你的筆觸細致，層次分明，常常被老師夸獎。時間一分一秒地過去，你的“初稿”漸漸變成了“終稿”，似空洞的心靈漸漸充盈，似高樓層層拔起，似植物的生長。在你的身邊，我不僅提高了畫技，還學會了認真。

　　珍琪作畫時喜歡哼一首歌，柔柔的曲調似春風在呢喃。

　　“珍琪，這是什么歌呀？真好聽。”

　　“不告訴你，你這小機靈鬼。”珍琪笑著說。

　　你告訴我，繪畫是你的夢想。在你的引領下，我也打開了屬于我的黑白光影之世界。

　　十元錢的黑色畫冊，是你的寶貝。你告訴我，總有一天，你會用手中的筆兒，描繪出你青春的夢想，那浩瀚的星空，遠處的群山，高大的樹木，熱烈的向日葵都將一一呈現于你的筆下。我們互相切磋畫技，互相討教，當然，也交換著心里的小秘密。茉莉花又新吐出了幾個花苞，一兩朵已開放，花兒潔白如雪，在微風下輕輕搖著，仿佛在注視著我們，靜靜地傾聽。

　　轉眼間，你上了初三，畢業班的壓力壓得你喘不過氣來，被你媽媽砸爛的黑色畫冊正無奈地躺在垃圾桶旁，在那個周六的下雨天，我們紅著眼說再見。你輕輕地對我說，“泉，你知道我常哼的那首歌是什么嗎？”

　　“張開夢想的翅膀，同他一起飛翔，相信你，總會到達成功的彼岸……”

　　那句歌詞，和著雨聲輕輕地吟唱著，一直在我耳邊回響。

　　又是一個夏日，我坐在茉莉花旁，靜靜地畫著，恍惚間，珍琪依然在我身邊坐著、畫著………珍琪，你不會放棄你的夢想的，我也不會。

　　那年花開，描繪著我們的繪畫夢。