慢一點作文

慢一點作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的慢一點作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慢一點作文1

　　慢，是一種態度，是一種方式，是一種能力。

　　慢，是一種態度。可這種態度逐漸被它的反義詞——快，所替代。伴隨著時間的增長，人們的欲望也越來越大。現如今開發商為了滿足大家對想有更多地方去游玩，大批量開發景點和娛樂場所。這無疑是為游客提供更多的選擇，為開發商掙到更多的'錢，為無業人群提供就業，但速度太快，無法保質保量。相信你一定去過只建完各個館卻不開發且高價票的某館；相信你一定去過沒有休息座椅的室外展會；相信你一定遇到過玩一半就壞的游戲設施。不禁要問，快的態度對待這些真的有利嗎？若以慢的態度來做這些事結果會相反，游客玩的開心就會吸引更多游客，商家利益也會更大。

　　慢，是一種方式。現如今，中國游客大部分的旅行方式都成定式。你是否練就飛毛腿，只在經典建筑旁飛快按下快門鍵，只為多去幾個景點；你是否排在長長的交費隊伍中瘋狂地刷著好像不是自己的信用卡，只為回國向親朋好友炫耀一番；你是否狼吞虎咽地吃完晚飯，只為快些完成下面的計劃。可很遺憾，你們在這些過程中失去了很多。不妨以慢的方式來一次旅行。放慢腳步，可以看到按下快門鍵的旁邊是一個個牌子，你會發現上面是些介紹，點評；放慢腳步，你會發現很多導游沒有介紹但同樣吸引人的地方；放慢腳步，你會品味出當地美食的獨特。

　　慢，是一種能力。中國游客普遍上車睡覺，下車照相，可車上是導游為你解答和提建議的好時間。進入賓館大廳，也許你會直奔房間，可你注意到了嗎，在大廳的等候區全是當地景點，飯店，商品店的介紹。

　　慢，不是消極的，不是給懶惰的借口，而是在慢中才能不亂，找到樂趣，找到平衡，找到意義。

慢一點作文2

　　今天我到雪峰公園去騎自行車，無意中看見了一群螞蟻向我走來，我嚇了一跳，趕緊扔了一塊柚子過去，螞蟻們一見食物不再理我，趕緊去搬食物了。我越看越有意思，就坐在椅子上，靜靜地看著螞蟻們搬食物。

　　不可思議的事情發生了，那些螞蟻見自己的力量根本搬不動這么大的食物，便讓幾只螞蟻去通風報信。不一會，螞蟻大軍團來了，我故意多扔了幾塊柚子，它們朝柚子沖了過來，幾百只一起抬起來，一步一步地向前走。雖然走得很慢，但是它們沒有放棄，堅持行走。到了最難的“花崗巖之山”，這座山可不一般，不是螞蟻這樣的'“天然攀登者”根本爬不上去——就算是螞蟻也不可能背著重擔子爬上去。可是這些螞蟻并不覺得這很難。它們一邊慢悠悠地走，一邊東張西望。待所有的螞蟻都到了“懸崖邊”，它們放出了大招——疊羅漢。幾只螞蟻先把柚子抬上來了，可是這很不穩定，稍微風一吹就掉下去一堆。但它們仍慢慢吞吞地干事情，而底下的螞蟻則用了它們最后的殺手锏，將柚子猛力頂撞。

　　下面的螞蟻猛猛地撞，這樣不間斷地撞，柚子終于向上走了一些，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，一個小時……它們終于將一塊柚子搬到了窩里，其它的還有一些柚子也陸續被搬來搬去。到了下午兩三點鐘的時候，我特意再次經過雪峰公園去看它們，勤勞堅持的螞蟻們終于將這些柚子搬完了。

　　通過這事，我知道做事不能快，如果能慢一點，生活就可以多一點滋味和樂趣，就可以成功地干成一件事。

慢一點作文3

　　小飛并不會飛，而且反應總是要比別人慢上一拍。

　　小飛做任何事情都會比別人慢一拍。上課時回答問題他比別人慢一拍；課間做操時他慢一拍；舉行大合唱時，他也慢一拍；跑操時，他還是慢一拍。為此，小飛整天都垂頭喪氣的。這一切都被小飛的班主任林老師看在了眼里。林老師是一個和藹的，有責任感的漂亮女老師。因此，林老師就想鼓勵小飛，讓小飛的心中燃起名為自信的火焰。

　　有一次，小飛代表自己的班級參加了短跑八百米的比賽。起跑線上大家都躍躍欲試，想在比賽中一展身手。可小飛卻站在那里，沒有信心地唉聲嘆氣，當然，這一切都被老師看在眼里。發令槍一響，選手們都沖了出去。但只有小飛停在那兒，李老師便邊跑邊喊道：慢點沒關系，只要最后完成了就好，加油！小飛聽見后信心大增，一鼓作氣，竟然追了上去。

　　課堂上，老師出了一道難題，大家都解不出來。小飛同樣也很著急。突然，小飛的耳朵里響著林老師說的`話慢一點兒，沒關系。小飛再次受到了鼓勵。于是，他用自己慢一點的方法，換了一個角度去思考，果然解決了問題。

　　通過林老師鼓勵，小飛有了自信。漸漸的，小飛將自己比別人慢一拍的缺點變成了一種新的方法，將自己的缺點改變成了自己的優點。

　　后來小飛也成為了一名教師，更巧的是小飛教的班上也有一個慢一拍的孩子。于是，小飛決定要像于老師對自己那樣對那個孩子。小飛便開始教他慢一拍的好處、優點，教他唱歌、畫畫，為他補習，告訴他李老師對自己說的話慢一點兒，沒關系盡全力讓他改變過來，讓自己的缺點，變成別人所沒有的優點。

慢一點作文4

　　王朔寫過一篇文章，標題很調皮，叫《唯一讓我欣慰的是，你也不會年輕很久》。

　　他說自己永遠活在25歲。直到有一天，看到一個很心動的姑娘，心里第一個念頭竟然是：“這個姑娘對我來說會不會有點小？”這時，他才覺得原來在愛情面前，要服輸。

　　我也是一個對年齡特別不敏感的人，從沒有給自己設置過任何年齡限制。覺得年齡這東西，除了在某些極限運動或者愛情（主要指生育）里面，的確起到一條金線的作用，對于人生大多數事情，年齡都不是問題。

　　即使大公司招聘，“35歲以下”的要求下面，也常常跟著特殊人才可放寬限制。更何況如今越來越多的人，把自己活成了U盤，即插即用，不依托于哪個公司哪個組織，生活方式已經拓展到，不開公司卻做自己的老板。

　　我面前曾經坐著一個26歲的姑娘，她的目標是30歲以前找到自己喜歡的人與事，然后相伴一生。

　　“如果30歲還沒找到，我就認輸，隨便混了。”

　　她的手指尖在茶杯的.杯沿處一圈圈劃過，仿佛那里面藏著一個慈悲的救世主，可以因為貌美如花的撒嬌，而將一顆許愿星交在她手里。

　　我忍不住回想自己的30歲，如今我愛的人與事，都不是在這個年齡之前搞定的。我將自己最寶貴的二十多歲浪費在一間暮氣沉沉的國企里，但這絲毫沒有妨礙我在30歲之后奔赴新生活的步伐。

　　像張愛玲說的“出名要趁早”，在30歲之前，獲得名氣與財富、愛情與婚姻，知道自己要什么，能做什么，當然是一件好事。然而，你又怎么知道你是否是另外一種人：適合在30歲之前走得慢一點，積累足夠的勇氣，30歲之后邁出堅毅沉穩的步伐？

慢一點作文5

　　小飛并不會飛，相反，他是個有點笨的孩子，做什么事情都慢別人一拍。上課舉手回答問題，他總是比別人慢一拍；參加學生大合唱，他總是比別人慢一拍；課間做廣播體操，他還是個比人慢一拍。小飛很苦惱，每天都垂頭喪氣。這一切都被班主任林老師看在眼里。

　　有一次，小飛參加學習運動會，參加八百米比賽。隨著觀眾的高呼，發令槍“砰”的一聲響了，原來站滿人的起跑線上，瞬間只剩下了總比人慢一拍的小飛。小飛在孤零零的起跑線上一愣，才發現自己又慢了一拍。他急急忙忙的向同學們跑去，可是的落后讓他十分灰心。林老師見了，就走到他身邊，邊跑邊對他說：“慢一點沒關系的`，只要你能達到終點。”小飛收到了鼓舞，一鼓作氣，居然追了上去，與同學們齊頭并進了。

　　在數學課上，老師講了一個比較難的題目，小飛怎么也學不會，望著難解題目和解好題目的同學們，小飛更是著急。一籌莫展的小飛望著題目，咬著筆頭，在那兒抓耳撓腮。班主任林老師看見了，又和藹可親的說：“慢一點沒關系，只要你能學會。”頓時，熱愛學習的小飛又回來了，他認真的思考，解開了難題。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，總比別人慢一拍的小飛已經成為了一名年輕的教師。更巧的是，他也遇到了一個總比人慢一拍的學生。他也像自己的班主任林老師那樣對那個學生說：“慢一點沒關系，盡力而為就好。”

　　看著那個孩子成長的身影，小飛又回想到了自己的童年時代，又回想到了和藹可親的林老師。一股愉悅之情涌上心頭……

慢一點作文6

　　六年前，我們第一次出現在這個學校的教室里。一切都是那么陌生，甚至還不能知道別人的名字。可是隨著時間的一點點推移，我們可以記住同學的名字了。慢慢地我們也可以記得同學的愛好了。再后來我們一起玩了。接著是成為好閨蜜。最后我們成了形影不離的好閨蜜。

　　可是剛入學的時候，我想的是希望趕緊畢業一年級的時候我想：還有六年時間還好長呀！二年級的時候我想：在熬一熬，還有四年就可以離開這里了。三年級的時候我想：時間已經過去一半了呀，加油！四年級的時候我想：還有兩年就可以離開這里了，好高興呀！五年級的'時候，我想：終于只剩一年啦！可是到了六年級我想說：時間…可不可以過得慢一點？

　　最后的一次期末考試，我們考完就沖出來教室頭也不回旁人，可能以為我們是非常沒有感情的一群人，可是只有自己知道我們是不想讓別人看到自己哭的樣子。六年時間過得真快啊一轉眼就畢業了回到母校看看以前的教室，里面又做了一批新的學生，他們也像我們一樣，一年級活潑可愛，二年級調皮搗蛋，三年級漸漸成熟，四年級認為，自己長大了，五年級覺得馬上就要畢業了，非常開心，六年級熱淚盈眶。

　　六年的時光一轉眼就過去了，我們還能再相遇嗎？如果可以，我希望我們再一次相遇后一輩子都不要分開。

慢一點作文7

　　隨著現代社會的發展，人們的步伐開始漸漸快了起來，最能體現這種現象的可就是北京了，車輛從三環堵到五環。人們的身體愈來愈疲憊，甚至沒有時間用來吃早飯，全市各地的房價一路飆升，人們朝九晚五地工作，卻怎么也開心不起來。當人們靜下心來，捫心自問，頓覺恍惚，自己究竟在忙些什么？

　　從何時起，我們習慣了低頭行走，腳步匆匆，不再留意眼前的美麗風景？

　　我們的生活富裕了，汽水飲料已不再能滿足我們舌尖上的渴望，我們開始喝起了進口的葡萄酒，品起了國外的咖啡；我們開始認為什么東西都是國外的好，漸漸地不再走進中國的商店，而是托人代購；我們脫下了襯衫毛衣，換上了西裝，戴上了領帶。

　　你懇求上帝多給你一些光明，上帝不回答，反而笑著說：光明就在你眼前。你便加快腳步追逐光明，卻和夸父一般飲干大河中的.水，只能累死在途中。你看到什么了，光明？不，你看到的只是腳下的路，你何曾仔細欣賞過路旁比光明更耀眼的風景呢？

　　你不解，為什么我走得這么快，還是追不上光明？

　　有一個虛無卻有力的聲音在空中回蕩：因為你走得太快了，快到模糊了路旁的風景，快到迷失了原來的路。

　　其實光明就在眼前，何須去追逐。你要試著停下腳步，轉身，回頭，細細觀察，光明就在眼前，風景就在身邊。

　　正如木心先生的《從前慢》中所寫：從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人。我們渴望回到很久以前，但何必回到過去呢？靜下心來，你就可以聽到花開的聲音，欣賞沿途的風景。

　　慢一點，再慢一點，這世界很美，詩和遠方其實就在你心中。

慢一點作文8

　　快，已經成為世界的代言詞，每個人每天都在圖快，而忘記了慢的存在。慢一點，可以觀賞到更美好的風景；慢一點，可以掌握更好的本領；慢一點，可以發現新的事物……慢一點更好！

　　自從那一次，老師要求我們去認真賞析一篇散文。拿出文章，放慢速度觀看，卻被文章生動的語句，美麗的景色，書法的情感所吸引了，發現了文章的魅力，文學的魅力，品味到了那真摯的情感。

　　再次，撿起那本被我扔到一邊的書，有次翻開書本，從第一頁看起，我看到了內蒙古大草原上綠草如茵，看到了蔚藍的天空，看到那狼群的兇猛，顯出兇惡的氣氛，我又看到了狼人的埋伏，感覺到了狼群的危險。我嗅到了草原上草的清香，中間夾雜著即將開戰而散出的火藥味……我又看到那小男孩一跑到狼窩，準備偷走一只狼崽，我感覺到氣氛的緊張，似乎時間靜止了似的……仿佛我已經走進書中，觀賞著書中的畫面，感受著人物的心情。

　　找出本，拿起筆，記錄下那些生動的，感人的，美麗的語句。談論著書中那些把情感抒發到極致的字、句。坐在陽臺上，在陽光的照射下，走進書的世界，去欣賞文學，品讀它的美麗。

　　從今往后，每每遇到好的'文章，我都會走進它，用心去品味它，去感受它，去靠近它，在書的海洋中，我成長，我快樂，讓讀書成為我身邊必不可少的東西。這讀書成為生活中的一種樂趣。

　　慢一點，讓我看到了書中歷史的傳承，文明的傳承，文化的傳承。因此，讓我們放慢生活節奏，體會原本沒有的東西。慢一點，更好！

慢一點作文9

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，小學六年的這趟列車，即將到站。我好舍不得你，好舍不得你們。

　　我親愛的那個她，別忘了，你答應過我，要和我一起乘上那輛初中的大巴。你不會食言的，對吧！還記得，剛入學那會，我隨便坐了一個位子，可好巧，你就坐在我旁邊。你是一個不太喜歡交朋友的人，而我卻恰恰相反，我特別喜歡交朋友。可為何，每次一談到分別，但是我在說：“你不會交了新的閨蜜，就忘了我吧？”而你則會笑一笑說：“嘿嘿，傻姑涼，忘了誰，也不能忘了你啊！”

　　小月兒，如果我們無緣乘上同一輛初中大巴，可你也不能忘了我啊！我想永遠記得你啊！

　　老班，你是一個特別喜歡給我們講哲理故事的人。說實話，我特別喜歡你這樣的'班主任。很多同學或許都會嫌你嘮叨，我卻沒有那樣覺得哦！你總是特別愛拖堂，因為你課上得很慢。別的老師都能準點下課，為什么你不行?因為你上課上得特別仔細，生怕講漏了一點，我們聽漏了一點。

　　你是我人生中的導師。是你給了我勇氣，讓我勇敢地邁出了那一步——國旗下講話。還記得第一次站在臺上時，我的退一直在打哆嗦。可還是在默默地想：加油！可不能辜負老班的期望啊！就那樣，我邁出了那勇敢的一步！悄悄告訴你一個秘密哦：其實啊，在我心里，你就像我的第二個父親呢！

　　嘿！小月兒，準備好說再見了嗎？準備好一起乘上初中的大巴了嗎？喂！老班，準備好教一年級的新生了嗎？千萬要溫柔哦，不要嚇到他們哦！那……你準備好……和我們揮手道別了嗎？

　　時光，慢一點可好？我……什么都還沒準備好啊！

慢一點作文10

　　在當今社會，快節奏的生活開始愈加被人們認可。然而，那種古樸，悠揚的生活方式正漸漸地淡出人們的視野。

　　爺爺年事已高，將近耄耊之年，卻一直秉承著質樸，從容，緩慢的生活方式。

　　爺爺是土生土長的農民，他在邯鄲老家自己蓋了幾間房，小時候和爺爺一起居住過一段時間，所以依稀記得那里的'模樣。房前是一塊空曠的庭院，庭院外是一片菜地，至于地里的白菜，藤上的冬瓜和一旁的雞舍，都是爺爺憑一己之力完成的。

　　印象中，屋內的情況甚是簡陋，四周墻體未上漆，斑駁陸離，腳下踩的是凹凸不平的石地，連鋪地磚的地方都沒有。房間內除了一張床，一個柜子，一些小的日用品擺在桌上，幾把椅子靠墻放，竟沒有其它物件，本來不大的房屋竟顯得有些空曠。

　　猶記得兒時，爺爺教我播種。而頑皮的我不聽爺爺的話，抓起一把種子，三下五除二，然后雙手把土埋下去，快速一壓。“我埋好了！”只見爺爺弓著身子，不急不徐地把土翻開，一粒粒地拾起種子，緩緩地讓種子撒進土壤，再用手一按，才站起身來。站在一旁的我不禁嫌爺爺太慢了“爺爺，時間就是金錢，您這樣得多慢啊？”爺爺撣撣身上的土，說：“寧兒，錯了，時間固然寶貴，可在這兒，快不得，快不得啊！太快，使得種子排布太密，根本長不出苗來了，要慢，要緩。”最后四個字，爺爺說的很慢，很慢。

　　那時的我，似懂非懂地點了點頭。

　　當我再大些時，父親想把爺爺接到北京，而爺爺卻總是推辭，我能理解爺爺的心情，爺爺已與老家的土地難割難舍……

　　爺爺那句緩慢的“要緩，要慢”，一直縈繞在我耳邊。

　　爺爺的清貧因為家境低下，而爺爺的慢，源于他那顆安貧樂道的心。

慢一點作文11

　　每當這個時候，自己就特別的遺憾，昨天晚上為什么不勤快一點？或者今天早晨可以從一大早開始就寫作文，重要的話，自己就不會這么著急忙慌了，好像很久之前自己也說過不喜歡兵荒馬亂的感覺，可是因為自己的懶散，卻經常讓自己兵荒馬亂！

　　自己看了一下，如果要能夠改自己半個小時的時間，差不多也就能夠完成今天的目標，畢竟好像也就差三四篇作文就可以達到文章的數量，也能夠達到自己的錢，上面的數量！

　　盡管內心深處一次又一次的告訴自己，不要著急，不要著急，即使再著急，你也得一個字一個字的往出寫一句話一句話的往出拼，可是心里還是祈禱著，讓時間過得慢一點吧，這樣的話，自己就不用那么的著急了！

　　洗衣機已經不轉動好一會兒了，心里想著還是趕緊把寫作文的目標完成了，這樣的話就不用一直惦記著了。

　　其實，自己特別不喜歡惦記著一件事的感覺，總覺著每一天即使過的不快樂，即使過得不舒服，也不應該總是惦記著一件事，那種一直惦記著，又怕忘了的感覺，真的.不好！

　　人真的是一個很奇怪的動物，有的時候希望時間可以過得快一點，有的時候又希望時間可以過得慢一點，可是不管讓時間快一點也好，慢一點也罷，總是我們自己的一種想法，而我們也知道時間是世界上最公平的，他總是不會隨著我們的意識，而快或者慢，我是一個人不緊不慢的走著，一點一點一分一分！

　　盡管如此，自己還是想著時間慢一點吧，時間可以等一等我，我也可以稍微加快點步伐，這樣的話，我們就可以完美地，剛剛好~

慢一點作文12

　　清晨，冉冉升起的朝陽意味著鬧鐘響起，飛快地洗漱，飛快地吃早餐，飛快地奔去上學，從來無暇顧及街邊散發傳單的小販，落日的晚霞，生活之中只有一個與時間賽跑的背影，飛快地生活，飛快地忽略。

　　已經是晚上八點了，若不是社團活動，匆匆的我大概早在書房奮筆疾書了，現在卻游蕩在校園里，就這樣我得以發現生活之中被匆匆遺忘的美麗。

　　校園已經不是那個充滿歡聲笑語的樂園了，沒有了學生的匆忙，緊張，取而代之的是為了不多的燈光，繁星點點的'夜空，三三兩兩悠閑散步的住宿學生，雖不壯觀、華麗，卻讓人覺得寧靜致遠，一切都是那么安靜，心如止水。

　　穿過中心花園的小路，透過昏黃的路燈，草草木木投下屬于自己的那一片陰影，不時的幾個行人，伴隨著幾聲鳥鳴，別是一種心靈的體驗。慢一點，貪婪地享受著這一份寂靜。

　　平日喧囂的操場，也重歸于寧靜。就像一個玩累了的孩子，睡著了。沒有漫天飛舞的足球，沒有人大聲喊叫，只有幾個跑步的學生留下的腳步聲為黑夜伴奏。徜徉大地，仰望星空沒有空乏的靜默只有讓人興奮的寧靜與安詳。遠遠地傳來，跑步者的腳步聲，伴隨著輕聲地提醒，“慢一點，慢一點。”

　　那一晚，沒有對發傳單人的熟視無睹。只有兩人異口同聲的謝謝。我終于發現，那張傳單是如此精美。生活之中的美，或許從來就不必苦苦追尋，匆匆忙忙地走過，自然無心顧及路邊五彩斑斕的野花，但當我們走慢一點，留心于生活，美自然就不會被遺忘。慢一點兒，用心去體會去品味，慢一點更好。

慢一點作文13

　　時間在大人的眼里總是很寶貴的，但在孩子們的世界里，時間只不過是多玩一會兒的玩具。

　　隨著時間的流逝，我上了小學，對時間的認識也有了不同，時間就是為了讓老師多講一個知識點，我多學一個知識點，多做一道題。

　　小學六年級開始，我的功課多了，時間也變得緊張起來，常常幾周才能回去看一下奶奶。我小的時候，奶奶幾乎沒有白發，身板也直挺直挺的`，容光滿面，不像六十多歲的人，每次一回家，奶奶總是邁著小碎步跑到我跟前，用那雙手托著我的臉，左看看、右看看，不停地問寒問暖。

　　如今，奶奶老了，我也長大了，奶奶陪伴了我的成長，在我長大的過程中，奶奶也在不知不覺中漸漸老去。自從上了初中，時間更緊了，不再是幾周回去一次看奶奶，而是幾個月才能回去一次。

　　我上次回去的時候，像往常一樣大聲叫了一聲奶奶，而奶奶只是在屋里應了一聲，并沒有邁著小碎步來迎接我。我走進屋里，發現奶奶坐在床上，腰不再像以前那么挺了，像一只煮熟的大蝦背一樣彎著，腿也不能隨意地舒展了，面無光彩，多了幾分憔悴，頭發也全白了，那時候我猛然明白，原來，時間是多么寶貴啊。

　　現在，我每到雙休日就催著爸爸帶我回去看奶奶，因為時間也是無情的，它不等人，不要等時間流去時再去后悔，當時沒有好好地陪伴親人。

　　時間啊，請你走得慢一點，讓我多回去看看奶奶。

慢一點作文14

　　“孩子，慢一點。”母親急匆匆地追上我，臉頰上有點微紅。她喘著粗氣，用一種近似哀求的目光看著我：“慢一點，等等我。”

　　我怔住了。那天晚上，我陪母親散步，不知為何，我一句話都沒有和她說，只是趕緊走路，一步，兩步……不知為何，隨著年齡增長，我與母親距離越來越大，因為我總是“快步走”。以前，母親還能跟上我的腳步，可是，隨著時間的流逝，母親再不健步如飛了，經常停下來，只能在我身后喊“慢一點”。

　　走著走著，眼前的燈光模糊了，與那夜連成一片。腦海里不禁浮現了幼時的一幕幕。

　　兩歲的時候，我較同齡人相比，走路不太利索，經常被他們拋在身后，那時，我非常喜歡和母親一起走路，因為母親似乎總不著急，只是拉著我的手，對我輕輕說：“慢一點”，然后就和我一起，用很長的'一段時間走完一段看似很長的路。那時的我，總是很依賴母親，事事都嚷著要她。

　　可是……現在呢？我轉頭，發現母親正滿臉微笑看著我。我很小心地問了問：“怎么啦？”我望著母親的臉，心有些顫動，她臉上的線條在燈光的映照下不再柔和，微胖的身軀也顯得較為老態。難道……

　　等母親真正老了的時候，我還會快步往前走，對她不聞不問嗎？她還會像我幼時依戀她那樣依戀我嗎？難道我就這么……不近人情嗎？不，我不能……

　　我輕輕挽起母親的手，輕輕對她說：“媽，我們一起走吧，我會慢一點。”

　　母親臉上先是閃過一絲詫異，隨后又恢復平靜。那一天，我們一起慢慢走，像多少年前一樣，以很長的時間走完一段看似很長的路……

　　現在，我不知道那天我們說了些什么，我只明白了一件事：以后和母親走路，要慢一點。

　　慢一點，在人生路上，才會有更多幸福。

慢一點作文15

　　冬還未深，后院的一株櫻樹卻開花了。

　　母親和奶奶見了開花的櫻樹都驚道：“這花開的時節，怪了！”我卻只覺得這花開得真好看。這種櫻樹葉少花少。就如一位畫家在仔細描繪完枝干后，大筆一揮隨意畫幾片葉，點幾朵花。在枝葉分明中這花是一點，一小片，模糊不清，只覺得幾點粉紅。這讓他看起來，似櫻非櫻似桃非桃，有幾分浪漫又有幾分柔嫩。猶如拿絲巾半遮半掩面的少女，讓人看不清她的臉，只覺嬌羞的很。

　　每當我走過這株櫻樹時，我卻前腳跟抵著后腳尖，慢慢地走，好讓我看清她。葉上多了一滴露珠，草地上落幾片花瓣都會讓我欣喜，我把這當作她對我的關注和回應。

　　我欣喜著，也擔憂著，怕寒冬來得太快帶走了她，讓我見著不找她，把我在這冬天的唯一的色彩拿去。我期盼寒冬來得慢一點，再慢一點，最好不要來了，直接叫春天來。可春天來了，又會過去，這櫻又要春帶走。那，就讓時間過得慢一點，再慢一點。好讓櫻伴我長一些，慢一些。

　　花還未開的時候，我想讓它開得慢一點。花盛放時，我也想它慢一點，開得慢一點，花快謝了時，我還想它慢一點，再慢一點。我恨不得把我的一秒當成二秒過，把我多出來的時間給她。但我還是快不過時間，那我便慢一點好了，慢到把她的一秒當成我的二秒來過，讓我多看看它。

　　今天又起風了，吹著她，抖落了一地的瓣。風還吹著，從早吹到晚，又吹掉了她幾片葉子。我有些惱了。風，吹得慢一點！她經不起快的`，你慢一點！時間，你也慢一點，她經不起快的，要慢一點。

　　奶奶走到了櫻樹旁，粉色的花瓣散了她一身。我又想：櫻你也慢一點，奶奶她也禁不得快的。