我的故事作文

時間：2023-11-11 09:55:24 推薦作文我要投稿

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我的故事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的故事作文

我的故事作文1

　　這個寒假，我閱讀了許多的書；這個寒假，我感覺自己長大了；這個寒假，書讓我的視野越來越寬闊，書讓我的知識越來越豐富。

　　閱讀的書卻實不計其數(shù)，有些書讓我明白：災(zāi)區(qū)的兒童，原來生活得那么艱難，原來那么需要別人去協(xié)助他們扶平心靈的創(chuàng)傷，那些不能上學(xué)的孩子，眼睜睜地看著我們坐在寬暢明亮的教室里大聲讀書，他們是多么希望能有一位老師教自己讀書認字啊!這些書，足以讓人看得心痛萬分。還有些書讓我知道：自信是成功的左膀，行動是成功的右臂。要想成功，你不僅要有堅定的意志力，更要付出令人心服口服的行動，有時，這得花上你半輩子的心血，甚至一輩子，當然，辛苦過后便是彩虹。只要堅持下去，注定能看到美好的'明天!這些書，足以讓人信心倍增，一步一個腳印，踏上成功之旅……

　　書，讓我學(xué)會了分擔別人的痛苦，辛勞；書，讓我懂得了成功的秘訣；書，更讓我學(xué)會了做人，做真人!

我的故事作文2

　　我最喜歡的書是《最新小學(xué)生優(yōu)秀作文》，其中我最喜歡的作文是《我的”七十二變“》還有《我的”蟲“老爸》和《外婆的`”外國話“》等等一些很有趣的作文。

　　可是當我打開書的時侯，我好像仿佛在說”你好，小書迷又來看書了是嗎？我的心想小書迷，這個別名可好聽了。

　　可是當我看上書的時候，書好像又在仿佛在說“小書迷‘小書迷你能不能多看看我呢？我就會用眼神來告訴書。

　　小朋友你們喜不喜歡我優(yōu)秀作文這本書呢？其實我還沒告訴你們我優(yōu)秀作文這本書里有一千篇的優(yōu)秀作文，有七百篇最最新的優(yōu)秀作文，還有三百篇側(cè)是最新素材的作文。

我的故事作文3

　　有一次，我向爸爸借了一本《三國演義》。里面有聰明多智的諸葛亮、陰險奸詐的曹操、英勇殺敵的關(guān)云長——關(guān)羽。可是媽媽不讓在床上看書，我把燈光調(diào)掉最低，放在床上，躺著看。當我看到三英戰(zhàn)呂布時，恨不得也上戰(zhàn)場。此時的我很快樂，也很懼怕。快樂時因為書中的場景讓我激動，懼怕是因為害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，收到了嚴厲的訓(xùn)斥。很不巧的是剛說完就被媽媽看見了，就開始訓(xùn)斥我了。

　　我的.讀書經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂，有喜有憂…… 我愛看書，看完了我的讀書經(jīng)歷，我盼望見到你的讀書經(jīng)歷。

我的故事作文4

　　我們會到學(xué)校，老師就問我們作業(yè)寫完沒，站起來。老師說：“要誠實，而不要撒謊。我沒有寫完作業(yè)，所以就站了起來。那是我的心里很愧疚，我愧疚是因為我沒有寫完作業(yè)。我們進餐廳的時候老師問我：”為什么沒把作業(yè)寫完，還說是不是在家里玩了，老師說我的`時候我都哭了。

　　如果老師讓我看“家庭作業(yè)”我認為很對，因為這樣就可以提升我們的識字多，所以我認為老師說的對。我以后在家里就要自己趕緊把作業(yè)寫完就可以玩了，以后我就不要爸爸媽媽催我了。我以后也不要讓爸爸媽媽因為我沒寫作業(yè)而生氣了。如果不會就問問家人。

　　這就是我對“家庭作業(yè)”的看法。

我的故事作文5

　　我喜歡讀書，讀書不僅讓我語文好，還讓我有了當作家的夢想。

　　聽媽媽說，我小時候只要聽到兒歌“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。”就會使勁地蹬著雙腳，用力地揮舞著雙手，特別興奮。那時我迷上的是童謠。

　　再大一些，到了二、三年級，童謠不僅不能滿足我，還讓我感覺到無聊，我試著讀故事、散文、古詩……

　　當上了四年級，老師讓我們寫讀書筆記。上自習(xí)課時，我總是把喜歡的書拿出來，看到主人翁干什么事成功了，我就會情不自禁地想為他拍手。看到感人的地方，就會鼻子發(fā)酸……書可以讓我一會兒笑，一會兒哭。

　　我喜歡書，古人讀書能達到廢寢忘食的境界。而我雖然達不到“忘食”的地步，但我卻是一個看了書，就會“跌”到書里的人。

　　是書讓我知道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；是書讓我知道“國破山河在，城春草木深”；是書讓我知道“天生我材必有用”……

　　讀書是一件美好的`事，我喜歡讀書。讀書，就是在和智者聊天、學(xué)習(xí)。

我的故事作文6

　　在我剛進英華學(xué)校的時故事候爸爸媽媽很害怕這個學(xué)校管得不嚴，但是到了后來我知道了英華學(xué)校把我們教育的非常好。

　　那是一個陽光明媚的早上，我們回到了我們的教師準備開始上課。第一節(jié)課是我們都喜歡的數(shù)學(xué)課，我們興奮地拿出了數(shù)學(xué)課上要用的東西。

　　上課鈴響了李老師走了進來。李老師說：“今天我們來復(fù)習(xí)一下前面的`知識。”李老師對我們說翻開第幾幾頁。老師在說話的時候非常精神，可是老師讓我們翻開那一頁的時候我們是慢慢悠悠的翻開的。李老師很是生氣就說：“你們能不能有精神點，別一個個像一個沒睡醒的似的，精神點。”

　　李老師說了這句話把我們嚇了一大跳，個個都坐的端端正正，不敢有一個人放松。可是到了第二天我們又犯了同樣的毛病。因為這樣我們被說了一節(jié)課。到了后來我們一個比一個有精神，盡管自己還沒有睡醒我們也會強迫自己然我們堅持睜開眼睛。

　　這就是英華學(xué)校的教育，培育出來的學(xué)生我為我的學(xué)校而驕傲。

我的故事作文7

　　我喜歡讀書，你若問我為什么喜歡上了讀書，這要從頭說起。

　　小時候，爺爺幾乎每天都要給我讀幾塊故事，聽起來有時候柔情似水，有時候卻大發(fā)雷霆地讀，這故事講得可有趣了。

　　自從我們上了學(xué)，老師教我們認了字，慢慢地積少成多，把每學(xué)到的一個字就放到故事情節(jié)里面去，把一本現(xiàn)在對于我們來說是“小兒科”的`書拿出來像模像樣地讀了起來。“呀！這是哪個怪字在搗亂，這是什么字呀？”有時候就會這樣問家長，他們都毫不猶豫地告訴了我，再教我它的意思，怎么理解，都一一傳授給了我，慢慢地我就越來越喜歡讀書了。

　　真是快呀！不幾天我們就長大了，就能讀一些比較有趣的書了。有時候找一些有意思的故事讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶他們聽，收獲的知識也越來越多了。

　　讀書對我們很有幫助，記得周恩來說過“為中華之崛起而讀書”。還有好多好多關(guān)于讀書的名言，我都把它牢牢記在了心里。加油吧！我還要積累更多更多的知識呢。

我的故事作文8

　　友誼是什么?友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的!友誼是美好的感情!今天，我來給大家講1個關(guān)于我的……故事!

　　曾經(jīng)，我有1個特別好的朋友，她…叫…儲詩羽!我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時每刻都在一起，算得上形影不離，像好姐妹一樣!可是，隨著年級增長，我們彼此交流的時間越來越少，甚至一天都沒有話說。我們也越來越合不來，她話不聽我說完，就說懂了，我認為她不尊重我，很生氣!最后誰也不理誰!后來，有些無聊的人挑撥我們，互相誤會，矛盾加深!互相討厭!后來，她主動找我，告訴我事實：別人在她面前誣陷我，說什么我邪惡、驕傲……我聽了，并沒有去找她們，而是問她的'想法，她說：“我沒信她們!”就這一句話，雖然不是什么，卻覺得心一股暖流流進心中!我聽了，說：“我誤會你了，你還愿意做我的朋友嗎?”她沒說，只是點點頭…

　　友誼多么珍貴，友誼多么美好!別遺失了這美好的友誼，珍惜，是理智的!

我的故事作文9

　　俗話說得好，“風月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得干燥無味。因此，讀書是不可少的。有一次，我們班舉行一次語文競賽，試卷未發(fā)下來，賽場上的同學(xué)就開始緊張了:有的同學(xué)急忙翻開書，一個字一個字的看，生怕看漏了什么地方;雖然開著風扇，可是有的同學(xué)還是摻一把把汗……而我，不動聲色地坐在那里，等待著試卷的來臨。

　　試卷發(fā)下來了，我掃了一眼，提起筆“刷，刷，刷……”地寫了起來。第1道，第2道，第3道……終于寫到最后一道題了。我頓時警惕起來，仔細地看著這道題，突然，我似乎想到這題在一本書上，便把這題的答案寫了出來。我一回家就把那本書翻開來看，果然是那道題。

　　幸好，我平時愛看書，聽說許多同學(xué)做不出來呢!我與書之間的.故事除此以外，還有很多很多，正是因為我愛書，才會與書朋友有如此多的事。

我的故事作文10

　　我叫羅蘭雨溪，是個淘氣的小女孩，今年9歲了，在思茅六小讀三年級。大家都說六小不好，可是我就是喜歡。我的個子不高也不矮，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的紅紅的像個櫻桃。平常出去玩時我喜歡穿白色長袖衣，黑色長褲，媽媽說女孩子家家要潔身自好，穿得保守一些。

　　今天我來為大家說說我童年的故事。我小時候可淘氣了，有一天，奶奶到廚房燒上水后就去種菜了，那是我還小呢，什么都還不懂，我跑到廚房，看到水壺里的水燒好了，就用我那雙肉嘟嘟的小手去拿，水壺一下子就倒了下來，剛燒好的沸騰的水倒在我那雙白白嫩嫩的小手上……奶奶從菜地回來看到后急忙打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽趕緊帶我到醫(yī)院，醫(yī)生為我上了藥，傷好了以后，我的.手上從此留下了一個疤。經(jīng)過這件事，我很后悔，也讓我有了做事謹慎的心態(tài)。

　　這就是淘氣的我，你們聽了這個故事后還愿意和我交朋友嗎？

我的故事作文11

　　我的爸爸,非常疼愛我。他喜歡給我取一些特別的小名,比如：幺狗、馬獨狗等等。我問他為什么？他說是因為愛我。

　　而我的名字——“蒙煥文”，所表達的是：因為我姓蒙，是“煥”字輩，而“文”呢？有許多含義。

　　我一出身，就吵吵鬧鬧的，一個月大的時候，我好動，總是動來動去的，很不聽話，所以我有個“文”字。另外一層含義是，從小到現(xiàn)在，我吃東西都是大口大口的，經(jīng)常把東西灑在地上，弄得到處油膩膩的，家人想讓我文明文明、再文明。這就是我大名的寓意。

　　而爸爸取的那些稀奇古怪的.名字中，也都有一個“狗”字，好像是因為在小時候，我就像狗一樣，愛跑、愛跳，精力旺盛；而“幺狗”是指我可愛的意思，“馬獨狗”是說我非常的討人喜歡。在我小時候，爸爸說我是“非洲狒狒”，就像狒狒一樣不聽話，淘氣。因為我喜歡水，喜歡洗澡、沖涼，就獲得一個外號“洗嘛咚”。

　　我覺得自己的所有名字都非常特別，因為我擁有一位獨一無二的爸爸。

我的故事作文12

　　那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包匆匆趕往學(xué)校。突然，路上一個陌生的人攔住了我。

　　"小朋友，你能幫我一個忙嗎？"他神秘地問道。

　　我有些害怕，但還是向他靠近。“您有什么事情要我?guī)兔Γ俊?/p>

　　陌生人眉頭緊鎖，"我找不到回家的路了，能陪我回去嗎？"

　　我猶豫了一下，但看著他焦急的表情，于是勇敢地答應(yīng)了他的.請求。

　　我們一起沿著街道走著，他向我講述了很多關(guān)于他的故事。當我們走到一個十字路口時，他停住了腳步。

　　"謝謝你，小朋友。我終于找到回家的路了。"他笑著說。

　　我驕傲地點點頭，轉(zhuǎn)身離開，心中涌動著一股溫暖和滿足感。

　　那一刻，我明白了：幫助別人也是一種快樂，而且無論我們的力量多小，都可以給別人帶來希望。

我的故事作文13

　　上小學(xué)一年級的時候，我很榮幸地掛上了期待已久的紅領(lǐng)巾。我感到特別地自豪，因為我終于成為了一名少先隊員。看著胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心里別提有多高興了。

　　隨后的日子，我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生了很多的故事。還記得剛掛上紅領(lǐng)巾的第一個星期天，我戴著紅領(lǐng)巾上公園里玩。看見花壇邊有個小弟弟摔跤了，我就連忙跑過去扶他起來，并把我的玩具給他玩，逗他開心。

　　最后，小弟弟笑著對我說：“謝謝你，小哥哥！”我回答說：“不用謝，那是少先隊員應(yīng)該做的`事。”現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，我要給一年級的同學(xué)做榜樣，學(xué)會樂于助人。我不但要對得起胸前的紅領(lǐng)巾，而且要努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員！

我的故事作文14

　　一次，我正在讀書時，發(fā)現(xiàn)了一個字：屾。我從來沒見過這個字，不知道它怎么讀，更不知道它是什么意思，只好問媽媽，媽媽盯著這個字冥思苦想了老半天，卻無奈地說：“我也不知道這個字念什么。”這時，爸爸聞聲趕來，問：“龍龍，遇到什么難題了？”于是我問爸爸這個字怎么念，爸爸看了看，也敗下陣來：“龍龍，你得查字典了，這字我也不知道怎么讀。”我只好拿起字典查起來。可好一陣，連字典上都沒，我就像一個泄了氣的皮球。

　　忽然，我靈機一動，何不在網(wǎng)上找找呢？我馬上把電腦打開，上網(wǎng)去搜，不一會兒，就找到了答案。原來這個字念“shen”是書面語：兩山并立的.意思。

　　還有一次，我邊看書，邊給同學(xué)打電話，約同學(xué)下午一起玩，打了兩三分鐘，我才問他：“你在電話里怎么老是重復(fù)‘嘟嘟’這兩個字？”事后，每當我想起這件事，就想笑！